五年級(jí)的作文【共7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
吃過(guò)晚飯，我就跑進(jìn)廚房笑瞇瞇地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您一天到晚地干家務(wù)活真辛苦，現(xiàn)在這洗碗就由我來(lái)干吧�！睕](méi)等我把話說(shuō)完，奶奶就顯出一臉的不同意，還說(shuō)：“不行，不行，你能洗嗎？還是我來(lái)洗吧！”奶奶把話說(shuō)到了極點(diǎn)了，我只好說(shuō)：“讓我試試吧！”“能行吧？”“當(dāng)然行了，您不在的時(shí)候，我就洗過(guò)一次了。今天您就讓我試一試吧！”我哀求著說(shuō)。奶奶沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“那好吧！洗碗的時(shí)候小心一點(diǎn)！”聽了這話我開心極了，連忙搶過(guò)奶奶手中的碗開始工作起來(lái)。
剛開始洗碗的.時(shí)候，我覺(jué)得有一些生疏，洗著洗著我的動(dòng)作快了起來(lái)。啊，原來(lái)洗碗也不是一件困難的事情。我把奶奶洗過(guò)一半的碗再清洗一次，同時(shí)，我把這一些碗放到水龍頭下面讓自來(lái)水沖洗。好了，現(xiàn)在這一些碗都讓我洗得非常干凈。接著，我把其余的碗放到放有洗潔精的水里去清洗了一次。然后，我把這一些碗也拿到自來(lái)水的龍頭下面沖洗。正當(dāng)我清洗最后一只碗的時(shí)候，一只貓從窗口竄了進(jìn)來(lái)，不巧撞到了我的手上，把我手上拿的碗給撞到了地上�！芭尽钡囊宦�，碗掉在地上碎了。我不由自主地喊了一聲“��！”奶奶聽到了立刻趕了過(guò)來(lái)。她見我楞在那里，不由得笑了，知道了情況以后說(shuō)：“哪有你這種一見貓就怕的人��？”“當(dāng)然有了！我不是一個(gè)嗎？”我連忙接上去說(shuō)，免得奶奶又要說(shuō)嘮叨了。
通過(guò)這一次洗碗，我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情都不要膽小，而要大著膽子去做，就一定能夠做好！
五年級(jí)的作文 篇2
學(xué)完第3課《走遍天下書為侶》后，我感慨萬(wàn)千。如果是我，我會(huì)帶什么呢。我想了想，還是帶書吧！說(shuō)到書啊，我和書之間有很多故事，現(xiàn)在想起來(lái)，還真是挺愉快的。
一天晚上，我正在吃飯，我拿著作文書放在桌子上，一邊吃一邊看。結(jié)果啊，我在書中看到有趣的片段，我就大笑起來(lái)，可不是嘛，就是這一笑，讓我把吃進(jìn)嘴里的米飯全噴出來(lái)了，就是因?yàn)檫@事兒，我被媽媽罵了個(gè)半死。
還有一次，已經(jīng)8點(diǎn)了，我還坐在書房里，把書放在書桌上，看書。媽媽敲了敲門，我沒(méi)聽見。她見我沒(méi)反應(yīng)，就又敲了敲門，結(jié)果，我因?yàn)榭磿�，又沒(méi)聽見，媽媽一著急，就推門進(jìn)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我正坐在凳子上看書呢！她看到我這么勤奮，很溫柔的說(shuō)：“寶貝，睡覺(jué)啦！”我回答：“好的，我馬上就去！”她聽后就推開門走了，我雖然說(shuō)了，可是屁股一點(diǎn)兒都沒(méi)動(dòng)，還是接著在看書。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從門縫里看到燈沒(méi)關(guān)，就又進(jìn)來(lái)，看到我還在看書，就生氣了，說(shuō)：“你還不給我去睡覺(jué)��？都幾點(diǎn)啦！”“知道了啦！”我說(shuō)完才戀戀不舍地夾上書簽，然后把書整齊的擺會(huì)暑假，睡覺(jué)時(shí)，還看了它幾眼，才安心去睡覺(jué)。
看啊，這就是我和我的書的.故事，你是不是更加覺(jué)得我像一個(gè)小書蟲呀？是不是更加覺(jué)得我像一個(gè)小書蟲呀？
五年級(jí)的作文 篇3
夢(mèng)想擁有讓人奮斗的力量，所以，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)美好的夢(mèng)想。
——題記
我是一頭鯨，不，不應(yīng)該這樣說(shuō)。至少，現(xiàn)在我只是大海中一個(gè)微不足道的個(gè)體，我只是一頭微弱的小鯨，還沒(méi)有長(zhǎng)大的小鯨，并在一次意外中失去了家人，一只隨時(shí)會(huì)有生命危險(xiǎn)的小鯨。
為什么，它總是一閃而過(guò)？我要抓住它！
在海里，我只能卑下的和魚類搶食物，根本不能稱王稱霸。因此，我只能用羨慕，或是嫉妒的眼神望著那些大鯨，和其他鯨類搶食物。誰(shuí)讓，我吃不飽東西，總是長(zhǎng)不大呢？可是，總有一個(gè)夢(mèng)想在我閉眼的一瞬間閃過(guò)，到底是什么呢？今天，我一定要抓住它。
這，就是我的夢(mèng)想，一個(gè)美好的夢(mèng)想！
終于，我抓到了它。瞬間，我覺(jué)得自己渾身都充滿了力量，我要長(zhǎng)大，我要成長(zhǎng)！自此，我就拼命吸收大海無(wú)窮的養(yǎng)分，越游越快，越來(lái)越壯。那些大鯨驚訝地發(fā)現(xiàn)，我一天天長(zhǎng)大了！我成功走出了第一步。現(xiàn)在，我就要繼續(xù)走下去，一刻也不能停留！因?yàn)椋匀环▌t就是弱肉強(qiáng)食，若不能成為強(qiáng)者，就只能夠失敗。
在成長(zhǎng)這條路上，我無(wú)數(shù)次遭到別人的嘲笑，比如那條大虎鯊，它不屑的口氣對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，就是長(zhǎng)大，也不可能超越我！”但是，我卻拼命努力，我，要做大海的強(qiáng)者！終于，我成功了。現(xiàn)在，任何魚類見到我，都要恭恭敬敬地對(duì)我鞠躬，因?yàn)椋沂菑?qiáng)者！在這一刻，我才明白，它原來(lái)叫做——夢(mèng)想！
原來(lái)，世上最偉大的夢(mèng)想，就是幫助別人！
我正在大海里游泳。突然，一條大船迸裂，大部分人沉入海底。只有少數(shù)人抓住了海中漂浮物，在苦苦掙扎。我看到一個(gè)小孩，抓著木板不放，拼命掙扎。這時(shí)，我想到了我自己。我，不也是這樣過(guò)來(lái)的么。我游了過(guò)去，讓他站在我的`背上。這時(shí)，他露出了笑容，我載著他向海岸游去。他對(duì)我說(shuō)：“你知道么，我想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，為人類造福�！蔽倚α�，我知道。救他上岸后我又陸續(xù)救起了其他幾個(gè)人。
后來(lái)，我經(jīng)常游到海邊，讓孩子們來(lái)到我的背上盡情玩耍，并對(duì)我說(shuō)他們的夢(mèng)想。二十年后，我再次遇到了那個(gè)當(dāng)年的孩子，這時(shí)的他，已經(jīng)事業(yè)有成，成為了一個(gè)為人類造福的科學(xué)家，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你救了我，謝謝。我已經(jīng)懂了，原來(lái)，幫助別人才是最偉大的夢(mèng)想�！�
是啊，幫助別人，才是我最大的夢(mèng)想……
五年級(jí)的作文 篇4
學(xué)期結(jié)束了，我語(yǔ)文考了75分，數(shù)學(xué)考了81分，英語(yǔ)100分，想不到，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考得這么差。
為什么會(huì)這么差呢？數(shù)學(xué)還有考得差的原理，我原本可以考90幾分的，但是由于我考試的時(shí)候太過(guò)于驕傲，寫完卷子以后就在畫畫，所以只考了81分，如果我不畫畫，耐心檢查，完全可以保持在90分以上。語(yǔ)文，就不要說(shuō)了。根本原因就是我的底子太差。
為什么會(huì)考這么差呢，數(shù)學(xué)我平時(shí)會(huì)上課有時(shí)會(huì)不認(rèn)真聽講，經(jīng)常被老師叫的站起來(lái)�？荚囈膊话阉�(dāng)回事。而語(yǔ)文我本來(lái)就不好，上課還走神，被老師罵。
在新的學(xué)期里，上課要認(rèn)真聽講，腦子跟著老師轉(zhuǎn)，該寫的寫下來(lái)，該吵的'也吵下來(lái)。課堂家庭作業(yè)認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)多讀多背概念公式，根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)選做題目，多看課外書籍，全面提高自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，做一個(gè)老師和家長(zhǎng)都喜歡的好學(xué)生！
五年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)胖胖的身材襯托著一個(gè)扎著馬尾辮的圓腦袋，可惜了一雙掛著雙眼皮的亮眼睛帶上了“老花鏡”，微笑著的櫻桃嘴還時(shí)不時(shí)露出一顆小虎牙兒！她就是我的`好朋友——張伊琳！
你可別看她那水汪汪的大眼睛，說(shuō)不定還是哭出來(lái)的呢。
她的一大特點(diǎn)就是——愛哭鼻子。在班上的時(shí)候，只要男同學(xué)講她一些缺點(diǎn)或者不好的語(yǔ)言，她就會(huì)臉一下子漲得通紅，用白眼瞅一下同學(xué)便到座位上俯著身子流起眼淚來(lái)……
大家可不要被她的可愛外表給迷倒了哦！
她的二的特點(diǎn)揭曉——是個(gè)“暴力女生”不要覺(jué)得她是個(gè)弱不禁風(fēng)的小女子了哦！她可是——人見人愛，花見花開，車見車爆胎啊�。ㄎ乙膊焕猓┤绻恍o(wú)聊的男生打她一下，她就像吃了虧似的非要追著他們鬧一陣，有的時(shí)候還會(huì)躲到男生吧敢靠近的地方——女廁所！
你還想要知道她那身材是是怎么“制造”出來(lái)的，還不是我們這些好朋友的“友情幫助”�。�！
第三大特點(diǎn)大家知道了吧？————是個(gè)“大饞貓”。如果別人有吃的就必須得講一句“我要。”那怕是一塊小巧克力！就算別人主動(dòng)給了她，也不妨要添一句“我還要。”要是不給她了呢，便會(huì)噘起小嘴玩去了。還有據(jù)我所知：你一籮筐的零食，不要一天就會(huì)吃得個(gè)精光！
張伊琳——一個(gè)嬌氣、暴力、好吃的女生。
五年級(jí)的作文 篇6
提到鏡子，大家都會(huì)想到玻璃鏡子，但其實(shí)“鏡子”還不止這些。
“玄武門之變”后，李世明當(dāng)上了唐朝皇帝，招來(lái)了謀士魏征，責(zé)問(wèn)他為何挑撥他們兄弟之間的關(guān)系。魏征如實(shí)說(shuō)出，李世明聽后并未怪罪他，認(rèn)為魏征是一個(gè)難得的人才，便委與重任。此后，魏征司其職、盡其責(zé)，不畏皇上，直言進(jìn)諫，使唐太宗奮發(fā)圖強(qiáng)。唐太宗以魏征為鏡，創(chuàng)造了太平盛世“貞觀之治”。以人為鏡，可以知得失。
我們說(shuō)“前車之撤，后車之鑒”。我們還可以以史為鏡，對(duì)照歷史，我們可以知道，那些做得對(duì)，那些做得錯(cuò)。我們可以向古代名家學(xué)習(xí)，從歷史中學(xué)知識(shí)，懂道理，以前人之事來(lái)激勵(lì)自己，讓我們與前人中的`精英作比較，得知自己有什么不足的地方，加以改正。以史為鏡，可以知興替。
還有就是最普通的鏡子了，我們需要它來(lái)整理我們的儀表。每天早上出門前，我都要在鏡子前照一照，看看臉是否洗干凈了、頭發(fā)亂不亂，衣角有沒(méi)有拉平整。有面玻璃鏡子，可以讓我們?cè)谌饲罢故疚覀兞己玫膬x表，給人留下好印象。以銅為鏡，可以正衣冠。
所以說(shuō)，“鏡子”不僅僅是指玻璃鏡子，我們還可以以人為鏡，以史為鏡，不斷地向前人學(xué)習(xí)向歷史學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
五年級(jí)的作文 篇7
考試后。
期中考試過(guò)去了，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也下來(lái)了，九十幾分。太好了！我達(dá)到了預(yù)定成績(jī)，想一想老師會(huì)給我一個(gè)哪樣的禮物呢？會(huì)是玩具？會(huì)是零食？會(huì)是文具……正當(dāng)我陷入了想入非非時(shí)，老師走進(jìn)了教室，手提一個(gè)口袋說(shuō)：“期中的成績(jī)也下來(lái)了，大家的這半個(gè)學(xué)期的.好壞都在這里了，取得了好成績(jī)不要驕傲，不好的也不要灰心，我給大家一個(gè)禮物，我點(diǎn)到名的來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。李逸哲、舒占燕、石玉仙、……哇塞，真實(shí)太棒了！心里有千萬(wàn)只鳥兒在狂飛，簡(jiǎn)直高興地可以飛起來(lái)了。
作業(yè)沒(méi)做。
糟了，昨天玩了一天，忘寫數(shù)學(xué)作業(yè)，原本想瞞天過(guò)海，卻被我們班的“告密達(dá)人”——徐曉峰知道了。它告訴了老師，老師把我訓(xùn)斥了一遍，還告訴家長(zhǎng)，我一回去就被家長(zhǎng)狠狠打了一頓，當(dāng)時(shí)我真“恨死”老師了，老師真是說(shuō)到做到，雷厲風(fēng)行啊，眼里容不得一點(diǎn)兒沙子。
有題不會(huì)。
老師很嚴(yán)厲，說(shuō)到做到，但對(duì)學(xué)生也很好。最近我們剛剛學(xué)會(huì)了用方程解應(yīng)用題，布置完作業(yè)，刷刷地開始做題，眼看作業(yè)只有那么一題不會(huì)，我沖出教室飛奔辦公室，我的運(yùn)氣真是太好了！是我們數(shù)學(xué)老師值日，我給王老師說(shuō)我有一題不會(huì)，王老師給我解題，然后把方程列出來(lái)，再去解方程。王老師說(shuō)：“要一步步的做，好好解題，才能做好題目。天不早了快回家吧！”
這就是我的N變老師，你遇到過(guò)嗎？
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