[精選]我讀書(shū)我快樂(lè)作文13篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我讀書(shū)我快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇1

　　我喜歡小說(shuō)。自從我能看圖文小說(shuō)，足智多謀的諸葛亮，見(jiàn)風(fēng)使舵的王熙鳳，及時(shí)雨的宋江，足智多謀的名將吳用，機(jī)智勇敢的孫悟空……都成了我的朋友和偶像。這些人物讓我肅然起敬，也喚起了我無(wú)限的遐想。飛翔的思想穿越時(shí)空，與它們暢談。聰明的拇指姑娘，可愛(ài)的青蛙王子，勇敢的丑小鴨，美麗的白雪公主.會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。太陽(yáng)悄悄地爬上了窗臺(tái)，我的思緒沉浸在“黑色旋風(fēng)”的戰(zhàn)爭(zhēng)中，“白色的柵欄在波浪中”，就像陽(yáng)光下盛開(kāi)的紫丁香一樣.

　　當(dāng)我進(jìn)入書(shū)的世界時(shí)，我總是擔(dān)心他們，我很開(kāi)心，很開(kāi)心，好像我在對(duì)的地方。白雪公主拉著我的手走進(jìn)了宮殿。華麗的裝飾讓我向往，又為他的新生活激情跳躍；灰姑娘撲倒在我的.懷里，啜泣著告訴我他的悲慘經(jīng)歷，我的心在波濤中收縮下沉.

　　蟬站在窗邊的樹(shù)枝上，唱著“蟬，蟬”。狗在熱土上燒烤，用它的長(zhǎng)舌頭呼氣，吸氣.呼出.躺在草席上，盯著滿是汗水的地方，一個(gè)接一個(gè)地重復(fù)著，是不是在發(fā)呆？不，六月真的很熱！祥子還在拉車(chē)嗎？虎妞怎么樣？嘿！如果當(dāng)時(shí)有車(chē)，空調(diào)會(huì)有多好.窗外所有的噪音都與我無(wú)關(guān)。我忘記了夏天的炎熱，我的煩惱被拋在腦后，我的臉上洋溢著微笑.

　　“竹子，過(guò)來(lái)吃”“竹子，竹子，竹子？”！砰的一聲，門(mén)開(kāi)了，我驚呆了�！俺燥垼�你在干什么？”我媽生氣地說(shuō)，哦，我對(duì)我媽做了個(gè)調(diào)皮的鬼臉，對(duì)！餓嗎？“來(lái)，來(lái)，”我回答，但我的眼睛還是幾次不愿瞄準(zhǔn)�！芭叮�肚子疼�！薄拔蚁肷蠋�所。”嗯.嗯，”她說(shuō)她用手捂住了肚子。我媽半信半疑的看著我，我沖進(jìn)廁所。插上門(mén)，繼續(xù)在我的書(shū)里漫游�！敝熘椋�你好嗎？“過(guò)了很久，媽媽關(guān)切地問(wèn)。”這么熱的天，祥子應(yīng)該休息一下�！薄班牛�”我打開(kāi)門(mén)。

　　她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了飯桌，可是對(duì)虎妞還是放心不下�！爸褡�，聽(tīng)說(shuō)你前幾天考試了？你得了多少分？”爸爸問(wèn)�！盎㈡�應(yīng)該在家！”。“你在說(shuō)什么？”媽媽提醒我�！鞍职謫�(wèn)你考了多少分？”“哦哦，95分，為什么？”“還不錯(cuò)吧？”。哦，是虛驚一場(chǎng)，該不該獎(jiǎng)勵(lì)？飯桌上恢復(fù)了平靜，但這次我有點(diǎn)擔(dān)心。我今天通過(guò)了，但是明天呢？這次考試就像《俗世奇人》里的“快活劉”。我完全抄了，得了高分。不知道下次會(huì)不會(huì)有這么好的運(yùn)氣.當(dāng)我在思考如何彌補(bǔ)的時(shí)候，我突然感到腳疼。原來(lái)雞在我腳下啄，一群雞上來(lái)了。我，我該怎么辦？我趕緊說(shuō)，我吃飽了，溜了。

　　為了看小說(shuō)，我和父親打了很多次架，把聰明的點(diǎn)子都用上了，隨時(shí)玩“官兵抓強(qiáng)盜”的游戲。但這些含苞待放的花朵和骨骼，卻是經(jīng)過(guò)書(shū)本的洗禮和滋潤(rùn)，面對(duì)著晨光，踩在綠草上。我無(wú)怨無(wú)悔，大叫：“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我健康，我拼搏！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇2

　　兒時(shí)的我，在媽媽唱著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的歌謠中；在聽(tīng)著媽媽講的《賣(mài)火柴的小女孩》的曲折經(jīng)歷中；在看媽媽讀著《十萬(wàn)個(gè)為什么》的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)里茁壯成長(zhǎng)。可是長(zhǎng)大后，每當(dāng)我端起那毫無(wú)活力的書(shū)本，看著那毫無(wú)生機(jī)的、端端正正的方塊字，總是大喊著：“沒(méi)意思，沒(méi)意思！”，然后，把書(shū)本往地下一拽，坐在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地看著那我最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片。

　　現(xiàn)在，漸漸的長(zhǎng)大了，隨著年齡的增長(zhǎng)，所需要的知識(shí)也不斷的增多，感到在知識(shí)的綢緞中，有好多的地方還沒(méi)有織補(bǔ)好。導(dǎo)致現(xiàn)在，六年級(jí)作文的篇目日益增多，好多作文都沒(méi)有思緒，都不知道從何說(shuō)起。每次作文的分?jǐn)?shù)都不是很理想。

　　有一次，老師讓回家讀明天要學(xué)的課文五遍。我回到了家，把讀書(shū)的作業(yè)放到最后，完成了其他的作業(yè)，開(kāi)始讀課文，把媽媽叫來(lái)，坐在我的'旁邊聽(tīng)，課文中有個(gè)詞是“金蟬脫殼”，我便想也沒(méi)想，毅然決然的說(shuō)道：“金蟬脫殼（ke）……”還沒(méi)等我把這句話念完，媽媽就立刻打斷我的話，說(shuō)：“停停停停停，你剛剛讀的是‘金蟬脫殼（ke）’？”“對(duì)呀，怎么了？”“你自己去查查‘成語(yǔ)詞典’，看看到底念什么�！�，我放下書(shū)，拿起成語(yǔ)詞典，翻到“金蟬脫殼”，一看，才知道自己讀錯(cuò)了，不是金蟬脫殼（ke），應(yīng)該是金蟬脫殼（qiao）。我合上詞典，臉紅的說(shuō)：“念錯(cuò)了�！薄耙院笞⒁猓〔灰�到了考試的時(shí)候，才想起自己不會(huì)��！”“哦�！�

　　從那次認(rèn)錯(cuò)了一個(gè)字以后，我不想被別人笑話，所以就暗暗下定了決心，要多多的讀書(shū)，慢慢地，我便喜歡上了讀書(shū)。歐洲英國(guó)的偉大的作家——莎士比亞，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”對(duì)呀，生活里不能沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀。書(shū)籍是每一個(gè)人的一生中，不可缺少的事物之一。我們除了需要水、陽(yáng)光、空氣和知識(shí)，我們還需要什么？

　　每一位在社會(huì)與事業(yè)上等各種地方取得很大成就的人，哪一位不是用知識(shí)和書(shū)本來(lái)填補(bǔ)自己的呢？

　　當(dāng)讀到《安徒生童話故事集》中的：《賣(mài)火柴的小女孩》的時(shí)候，我在心中默默地為那賣(mài)火柴的小女孩所祈禱；當(dāng)看到《三國(guó)演義》的每一位大英雄，好像就在眼前浮現(xiàn)了神機(jī)妙算的諸葛亮、嫉賢妒能、心胸狹隘的周瑜、忠厚老實(shí)的魯肅、生性多疑的曹操……

　　當(dāng)我捧起那厚厚的《狼圖騰》，一字一句閱讀的時(shí)候，讓我看到了廣袤無(wú)垠的蒙古大草原，讓我領(lǐng)略了蒙古人的豪邁，讓我感受到了狂傲不羈的蒙古草原狼，更讓我沉思的是：我們?nèi)祟?lèi)破壞的生態(tài)環(huán)境，使現(xiàn)在的環(huán)境錯(cuò)亂了順序。我們應(yīng)該保護(hù)生態(tài)環(huán)境！你看，讀一本書(shū)，讓我們不僅了解的蒙古，還懂得了一些道理。

　　讀書(shū)，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣；讀書(shū)，豐富了我的知識(shí)；讀書(shū)，讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的江南海北。

　　我愛(ài)讀書(shū)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇3

　　鳥(niǎo)為什么每天都開(kāi)心地唱歌?是因?yàn)樗鼡碛幸黄�天�?宗主為什么每天都開(kāi)心地玩耍，是因?yàn)樗鼡碛幸黄�森�?魚(yú)兒為什么每天都開(kāi)心地嬉戲?是因?yàn)樗鼡碛幸黄�海洋。如果你�?wèn)我做什么事是最開(kāi)心的，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：是讀書(shū)!

　　記得我小的時(shí)候，奶奶每天晚上都會(huì)給我講故事，什么《女?huà)z補(bǔ)天》《夸父追日》《后羿射日》等神話故事，我都可以說(shuō)是倒背如流!但是有一天奶奶生病了，不能給我講故事，那時(shí)的我就想：之前奶奶每天都給我講故事，哄我入睡，讓我很快樂(lè)，要是我給奶奶講故事，那她也會(huì)很快樂(lè)，病就能好的更快一些吧!可是，我知道的故事都是奶奶講給我的呀，我的講一個(gè)奶奶沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事。

　　就在我毫無(wú)失去時(shí)，眼睛瞥到了桌上，媽媽新給我買(mǎi)的《安徒生童話》，我不由得打開(kāi)翻了幾頁(yè)，可是翻著翻著，我就不禁陶醉在其中。賣(mài)火柴的小女孩那悲慘的身世讓我黯然落淚;丑小鴨變成白天鵝時(shí)我羨慕無(wú)比;拇指姑娘的歷險(xiǎn)之旅讓我的心都隨之跳動(dòng)直到夕陽(yáng)西下，我才回過(guò)神來(lái)，想起我的主要目的。在奶奶上床睡覺(jué)之前，我給奶奶講了《小紅帽》的故事，雖然年幼的我講的結(jié)結(jié)巴巴，但是在我合上書(shū)本時(shí)，奶奶開(kāi)心地?fù)崦�著我的頭，說(shuō)：我的孫子真是長(zhǎng)大嘍，知道給奶奶講故事了!在得到奶奶的夸獎(jiǎng)后，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，喜歡上了這美好的感覺(jué)。

　　從那以后，我每天都會(huì)讀上一個(gè)小時(shí)的書(shū)。慢慢地，我的閱讀能力提高了，在語(yǔ)文課本中涉及到的課外書(shū)內(nèi)容也看完了，而且我的作文也在不斷進(jìn)步，有時(shí)，我的'文章還會(huì)被老師當(dāng)作范文在班上念。熱愛(ài)讀書(shū)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，讓我在每次考試中都名列前茅。這讓我對(duì)讀書(shū)的愛(ài)，又加深了一層。

　　但在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到了許多的困難�？晌覅s是幸運(yùn)的。因?yàn)槲矣幸晃缓媚赣H，一位好老師。在我讀書(shū)囫圇吞棗，不求甚解時(shí)，母親告訴我，讀書(shū)如果不多加理解，不如不讀;當(dāng)我讀書(shū)廢寢忘食，老師說(shuō)讀書(shū)應(yīng)勞逸結(jié)合，不然毫無(wú)用處;在我讀書(shū)不認(rèn)真時(shí)，老師還說(shuō)讀書(shū)應(yīng)專心致志，不可三心二意。

　　在我熱愛(ài)讀書(shū)的道路上，也鬧出過(guò)不找事情，其中讓我印象最深刻的那件事發(fā)生在學(xué)校中。那是一個(gè)星期五，因?yàn)槲沂菆D書(shū)管理員，所以要在放學(xué)后留下來(lái)整理圖書(shū)。當(dāng)我整理時(shí)，一本林海音的《城南舊事》掉了下來(lái)，我彎腰去撿，不想一下就被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，便靠在墻上繼續(xù)并讀了起來(lái)，沉浸在珠海中的我，直到肚子咕咕叫，才幡然醒悟�？戳丝词直恚�天吶!已經(jīng)快六點(diǎn)了!我的腳猶如裝了馬達(dá)，背上書(shū)包就往家跑，在回家的路上，我看到了來(lái)找尋自己的媽媽，媽媽神色焦急，看到我便一把抱住，問(wèn)我去了哪兒?我知道，是我讓媽媽為我擔(dān)心了，放學(xué)后我應(yīng)該早點(diǎn)回家的。但是通過(guò)這些事情，更堅(jiān)定了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。不是因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)��?lái)的炫耀，也不是多讀書(shū)讓我成績(jī)更優(yōu)異，而是讀書(shū)讓我感覺(jué)到非常快樂(lè)。

　　讀書(shū)，有喜有憂、有笑有淚、有甜有酸，但縱然讀書(shū)虐我千百遍，我仍待讀書(shū)如初戀，因?yàn)椋何易x書(shū)，我快樂(lè)!

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇4

　　成長(zhǎng)的道路上離不開(kāi)父母的關(guān)心和鼓勵(lì)，離不開(kāi)老師的諄諄教誨，離不開(kāi)朋友的純潔友情，更離不開(kāi)精神食糧——書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)啟智慧的鑰匙，書(shū)是一盞指路明燈。從小在父母的熏陶下，我就熱愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷抱里，睜大著雙眼，靜靜地聆聽(tīng)媽媽講的故事。當(dāng)我聽(tīng)到白雪公主吃下狠毒的皇后給的毒蘋(píng)果，倒在地上昏過(guò)去時(shí)，我忍不住淚落如珠。后來(lái)，白雪公主奇跡般地復(fù)活了，終于和王子幸福地在一起了，我才破涕為笑!

　　讀小學(xué)時(shí)，隨著識(shí)字量的增加，我開(kāi)始自己讀書(shū)了!書(shū)的類(lèi)型在增加，我的視野開(kāi)闊了!從兒童讀物到故事書(shū)，從語(yǔ)文教科書(shū)到經(jīng)典書(shū)籍。只要有時(shí)間，我就會(huì)捧著一本心愛(ài)的書(shū)，坐在老槐樹(shù)底下津津有味地品讀著。書(shū)中一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的故事，一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的文章常常讓我掩卷沉思，浮想聯(lián)翩。

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多的朋友，書(shū)讓我穿越時(shí)間和空間，和一個(gè)個(gè)睿智而高尚的靈魂談話。讀了古代經(jīng)典小說(shuō)<<水滸傳>>，我認(rèn)識(shí)了敢作敢為的武松，肝膽相照的魯智僧，武藝高強(qiáng)，但做事優(yōu)柔寡斷的林沖，足智多謀的智多星吳用，心狠手辣的高太尉……一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物像烙鐵一樣深深地印在了我的`腦海里。

　　在浩如煙海的書(shū)籍里，我最喜歡讀羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》。小說(shuō)描寫(xiě)了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。小說(shuō)中的曹操是位杰出的政治家、軍事家和文學(xué)家。很多人認(rèn)為曹操是一個(gè)篡奪漢室天下的奸臣，是一個(gè)“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的陰險(xiǎn)小人，可我不這樣認(rèn)為，曹操統(tǒng)一中原，實(shí)行屯田制，從這個(gè)角度看，他對(duì)社會(huì)的發(fā)展，疆土的鞏固，做出了巨大的貢獻(xiàn)。小說(shuō)中我最敬佩的人是關(guān)羽。他忠肝義膽，義薄云天。徐州兵敗，他以“降漢不降曹”作策略暫居許昌，雖然受曹操的厚恩，但他不貪念榮華富貴，當(dāng)?shù)弥獎(jiǎng)�備下落后，立刻護(hù)嫂尋兄，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，終于找到了劉備。建安二十四年，關(guān)羽攻曹仁于樊城，水淹七軍，魏將于禁降，沒(méi)有想到吳軍乘機(jī)偷襲荊州，關(guān)羽不聽(tīng)勸薦，致使腹部受敵，兵敗逃往麥城，后被吳將截獲，被斬于臨沮。關(guān)羽一生大義凜然，英勇無(wú)畏。他以獨(dú)特的人格魅力深深震撼著我稚嫩的心靈，他讓我明白無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢地面對(duì)，他讓我知道人不能躺在昔日的輝煌上沾沾自喜，更不能驕傲自大，剛愎自用。

　　莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！标悏壅f(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚�！边@些話不都在告訴我們讀經(jīng)典書(shū)籍的重要性嗎?讓我像剛鉆出土的嫩芽貪婪地吮吸著書(shū)的雨露，在書(shū)海中快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!

　　我愛(ài)讀書(shū)!當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，書(shū)像一個(gè)好朋友，陪伴在我的左右;當(dāng)我憂傷時(shí)，書(shū)像一個(gè)溫暖的家，讓我的心靈得到慰藉;當(dāng)我迷惘時(shí)，書(shū)像一位充滿智慧的長(zhǎng)者為我指明方向!

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇5

　　人生最美好的日子是什么？人生最美好的時(shí)刻莫過(guò)于有書(shū)相伴的日子。

　　如果書(shū)是山，讀書(shū)就是攀登；如果書(shū)是游泳池，讀書(shū)就是游泳；如果書(shū)是天，讀書(shū)就是飛翔；如果書(shū)是地，讀書(shū)就是散步；如果書(shū)是人生，那么讀書(shū)就是走過(guò)人生……

　　讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我進(jìn)步。書(shū)中有優(yōu)雅的語(yǔ)句；有前衛(wèi)、深沉的思想；有未來(lái)的暢想；有學(xué)無(wú)止境的知識(shí)……掐指算來(lái)，我已度過(guò)了8年的讀書(shū)生涯。我以為，有書(shū)相隨的日子總是快樂(lè)的，因?yàn)樽x書(shū)可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，可以和同學(xué)聊更多的話題，讓我感到滿足、充實(shí)。當(dāng)然，讀書(shū)更是交友的延長(zhǎng)，朋友的數(shù)量畢竟有限，但是靠書(shū)籍，我們可以廣交朋友。一本好書(shū)就像是一個(gè)最好的朋友和老師。

　　兒時(shí)，當(dāng)我翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷，我愛(ài)看美麗的《白雪公主》，白雪公主的善良、純潔、真誠(chéng)，壞皇后那美麗的面孔下陰險(xiǎn)毒辣的手段，使我認(rèn)清了善惡，明白了善惡到頭終有報(bào)。古代四大名著——《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》，盡管有些情節(jié)我并不太懂，但從中我也知道了什么事該做，什么事不該做。玩弄權(quán)勢(shì)，陷正義之士于危難中，這等卑鄙下流的手段簡(jiǎn)直叫人憤怒�！陡窳滞�話》、《安徒生童話》等童話故事讓我置身在另一個(gè)世界里，暢想未來(lái)，暢想著美麗的夢(mèng)，讓我的想象力大增……

　　書(shū)，還是我的一面鏡子，是一面能教我如何生活、如何做人的鏡子，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)困難，從此，對(duì)于困難我從不輕言放棄；讀《愛(ài)的教育》讓我懂得了應(yīng)以真心來(lái)對(duì)待他人，從此，我學(xué)會(huì)了把關(guān)愛(ài)送給身邊的每一個(gè)人；讀《論語(yǔ)》讓我知道了“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚瑥拇�，在學(xué)習(xí)上，我總能虛心向人求教，從而取得不斷的進(jìn)步。書(shū)對(duì)我的成長(zhǎng)太重要了，我無(wú)法想象，離開(kāi)了書(shū)，我的生活將會(huì)變得怎樣？

　　現(xiàn)在，除了四大名著等課外書(shū)籍外，我還愛(ài)上了厚厚的作文書(shū)和我心愛(ài)的語(yǔ)文課本。我在語(yǔ)文書(shū)上結(jié)識(shí)了一些愛(ài)國(guó)志士。我看到了愛(ài)國(guó)工程師詹天佑他那種身先士卒、以身作則的'精神；了解到魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯手甘為孺子�！�；毛澤東的七言、五律；周恩來(lái)的經(jīng)典名言“為中華之崛起而讀書(shū)”；鄧小平的名言“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”無(wú)時(shí)不在激勵(lì)著我。

　　打開(kāi)我的書(shū)柜，有的書(shū)使我開(kāi)懷大笑，我在傷心的時(shí)候看；有的書(shū)讓我感動(dòng)得淚流滿面，我在生氣的時(shí)候看；有的書(shū)使我自信心大增，我在失落的時(shí)候看；有的書(shū)使我知道了學(xué)無(wú)止境，我在驕傲自滿的時(shí)候看……

　　書(shū)是我人生的伴侶，正所謂“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。離開(kāi)書(shū)，我的人生就毫無(wú)情趣。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，有了書(shū)的哺育，我簡(jiǎn)直如虎添翼。有了書(shū)的相伴，我快樂(lè)！快樂(lè)于那凝練深?yuàn)W的文化典籍，快樂(lè)于吸取知識(shí)的暢快淋漓，快樂(lè)于久逢甘露的生機(jī)盎然。

　　我又打開(kāi)另一本書(shū)，沉醉在書(shū)的樂(lè)園里了！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇6

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多的樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中盡情暢游。

　　正如劉向所說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽疑钣畜w會(huì)，因?yàn)槲覄偵弦荒昙?jí)時(shí)成績(jī)一直不怎么樣，但有一天，我閑著沒(méi)事干，便來(lái)到書(shū)房翻開(kāi)了中國(guó)古典名著《三國(guó)演義》，幾個(gè)小時(shí)后，《三國(guó)演義》便被我“狼吞虎咽”地看完了�？赡芤�?yàn)槟承┑胤娇吹貌皇呛芏�，我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，發(fā)誓一定要看懂那些不是很懂的地方。后來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升�？磿�(shū)，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法，我原來(lái)是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了能在知識(shí)的天空中更好地飛翔，是為了能在知識(shí)的海洋里更好地遨游。于是，我變得越來(lái)越愛(ài)看書(shū)，一捧起書(shū)，就愛(ài)不釋手，非要把它讀完才罷休。

　　告訴你一個(gè)小秘密哦，我看過(guò)的書(shū)可多啦！數(shù)一數(shù)已經(jīng)達(dá)到三位數(shù)了呢！

　　哦，對(duì)了，還忘了告訴你，我看書(shū)十分投入�？磿�(shū)時(shí)，我的表情也很豐富哦，看到有趣的情節(jié)，我就會(huì)哈哈大笑，笑得合不攏嘴了；看到感人的情節(jié)，我就會(huì)悄悄地落淚……記得有一天中午，同學(xué)們都在自習(xí)，教室里鴉雀無(wú)聲，突然，一陣大笑打破了教室的寂靜，把同學(xué)們嚇得一驚一乍的，而我的同桌更是被嚇得“魂飛魄散”，瞪大了眼睛呆呆地看著我；不用說(shuō)你也能猜到，笑聲就是我發(fā)出的。見(jiàn)笑了！

　　我只要一看書(shū)，就會(huì)忘了時(shí)間，忘了一切。記得有一次，我去新華書(shū)店看書(shū)，來(lái)到四樓，剛翻開(kāi)曹文軒的`《青銅葵花》，就被文中優(yōu)美感人的情節(jié)吸引住了，我孜孜不倦地瀆著……終于看完了，我伸了個(gè)懶腰，突然想起十一點(diǎn)半要給媽媽打電話，讓媽媽來(lái)接我吃飯，吃完飯一起看電影的。我趕緊看手表，哎呀媽��！已經(jīng)下午兩點(diǎn)半了。這時(shí)才感覺(jué)肚子餓得“咕咕”叫。我趕緊給媽媽打電話，沒(méi)想到媽媽“幸災(zāi)樂(lè)禍”地說(shuō)：“朱億��！我可是一直在等你的電話哦，現(xiàn)在吃飯時(shí)間過(guò)了，你只能中飯晚飯一起吃了，當(dāng)然，電影也沒(méi)得看了……”我只能苦笑了，這次真是賠慘了！回到家，媽媽還接著教育我：“朱億，你要長(zhǎng)記性，這次教訓(xùn)一定要記住，再有下次就不讓你去看書(shū)也不給你買(mǎi)書(shū)了！”聽(tīng)到不讓我看書(shū)，可比殺了我還難受，我趕緊討好地對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了，媽媽，我一定長(zhǎng)記性……”

　　在家里，在媽媽的“壓迫”下我長(zhǎng)記性了，可在學(xué)校，我還是會(huì)老樣子。一次下課后，同學(xué)約我出去玩，正在看書(shū)的我隨口說(shuō)了句：“哦！好的，等我看完這一頁(yè)�！苯Y(jié)果是：我看著看著就把出去玩的事拋到了九霄云外�？焐险n了，同學(xué)過(guò)來(lái)在我課桌上用力拍了一巴掌，生氣地說(shuō)：“朱億，你不要再看了！”瞧瞧，把同學(xué)得罪了，看來(lái)在學(xué)校我也要“長(zhǎng)記性”啊。

　　這幾年，由于看書(shū)引起的“糗事”發(fā)生了很多，但我還是一如既往地愛(ài)書(shū)、愛(ài)看書(shū)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇7

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笔前。�知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，只要勤奮刻苦地去學(xué)，就會(huì)讓文化、知識(shí)充實(shí)我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。

　　我是一個(gè)從小就不是很愛(ài)讀書(shū)的孩子。從小學(xué)一年級(jí)學(xué)會(huì)造句，三年級(jí)學(xué)會(huì)寫(xiě)段落，五年級(jí)學(xué)會(huì)作文。直到五年級(jí)，我才意識(shí)到了讀書(shū)的重要性。因?yàn)�，每�?dāng)作文課，寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì)感到頭疼！不知道該怎么寫(xiě)。但我看到每節(jié)下課都泡在學(xué)校圖書(shū)室的那些“書(shū)呆子”，手中的筆像有魔法一樣在揮動(dòng)。我才懂了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話的意思。知道了只有讀許多的書(shū)，自己的寫(xiě)作水平才能有所提高，所以我讀書(shū)也產(chǎn)生了興趣。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。數(shù)，把我?guī)У搅嗣利�、神奇的童話世界，讓我展開(kāi)了夢(mèng)想的翅膀。我真的希望自己是那只人人討厭的丑小鴨，憑自己的不懈努力，最后變成一直人人羨慕的白天鵝。

　　書(shū)就像是一個(gè)巨大的藏寶盒，需要我們?cè)跁?shū)中去尋找破解的密碼。每當(dāng)我捧著一本書(shū)閱讀時(shí)，總覺(jué)得有種快樂(lè)在陪伴著我，總會(huì)被生動(dòng)、有趣味的文章吸引住。每當(dāng)你在讀一本讓你愛(ài)不釋手的.書(shū)時(shí)，你肯定會(huì)忍不住直往下看，直到看完。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)楫?dāng)你想停下來(lái)時(shí)，會(huì)想，下一章又會(huì)有什么精彩的內(nèi)容在等我呢！

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。數(shù)，把我?guī)У搅藲v史的長(zhǎng)河里。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了寧死不屈的文天祥；認(rèn)識(shí)了愛(ài)國(guó)將領(lǐng)丁汝昌；認(rèn)識(shí)了堵?lián)屟鄣狞S繼光，英勇無(wú)畏炸碉堡的董存瑞，不怕烈火燒身飛邱少云，全心全意為人民服務(wù)的雷鋒；認(rèn)識(shí)了小年英雄小蘿卜頭、王二��；認(rèn)識(shí)了……明白了他們?yōu)槭裁瓷嵘�忘死。那是因�(yàn)樗麄儫釔?ài)祖國(guó)。

　　我記得我讀的第一本書(shū)就是《安徒生童話》里面有一部感人的故事，《賣(mài)火柴的小女孩》，描寫(xiě)了一位失去母親的小女孩，在刮著北風(fēng)的天氣，下著茫茫大雪的清晨，穿著一雙木拖鞋在白皚皚的雪地里，叫賣(mài)火柴。小女孩凄涼的叫聲在寒風(fēng)中顫抖著。小女孩不幸的遭遇觸動(dòng)了我，她為了一絲溫暖點(diǎn)燃了一根又一根火柴，當(dāng)火柴一次又一次熄滅時(shí)，她是多么需要人們的幫助與關(guān)心哪。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。數(shù)，讓我明白了宇宙有多大；人的皮膚有多厚；電腦的祖先是誰(shuí)等等，無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，是我的大腦變聰明了。充實(shí)了我們空白的大腦。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。每當(dāng)你翻開(kāi)提一本書(shū)時(shí)，你就是在開(kāi)啟光輝的知識(shí)大門(mén)。讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，獲得許許多多的知識(shí)，獲得許許多多的快樂(lè)。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。在書(shū)中我不但得到了快樂(lè)，還得到了知識(shí)！讀書(shū)可以充實(shí)我們的生活，使我們的生活更快樂(lè)！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇8

　　快樂(lè)是有很多種，有的人單獨(dú)追求某一種快樂(lè)，但是這一種快樂(lè)將不是一種從心發(fā)出來(lái)的快樂(lè)，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，它可以陶冶情操，讓人賞心悅目它就是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。

　　古人云：“書(shū)為師，多拜多得識(shí)！”魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界�！睆墓胖两袢藗兌及褧�(shū)當(dāng)成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書(shū)為師，結(jié)書(shū)為友，讀書(shū)為糧”了！

　　我讀書(shū)很雜，只要是書(shū)我都會(huì)拿來(lái)翻翻，雖然讀書(shū)廣泛，但我也有自己最喜歡的書(shū)，如名著，我最?lèi)?ài)《水滸》、三國(guó)》；小說(shuō)，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫(huà)，我愛(ài)看《名偵探柯南》；史書(shū)，我覺(jué)得《史記》最好；詩(shī)歌，我覺(jué)得《九日詩(shī)選》為佳。

　　我讀書(shū)的時(shí)候，總是會(huì)被書(shū)中的內(nèi)容吸引，浮想聯(lián)翩。讀《水滸》時(shí)，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無(wú)路、狼狽逃竄的'情景。讀《三國(guó)》時(shí)，似乎看見(jiàn)常山趙子龍?jiān)诋?dāng)陽(yáng)長(zhǎng)板坡，勇不可擋，威震三軍，三進(jìn)三出，救阿斗，殺敵將。又見(jiàn)張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬(wàn)師。這種用文字描繪出來(lái)的氣勢(shì)，讓我更愛(ài)讀書(shū)。

　　每當(dāng)我拿起一本書(shū)就忘記了時(shí)間在走。有一次，我去西北書(shū)城看書(shū)，媽媽讓我回來(lái)時(shí)順路買(mǎi)點(diǎn)面條，我一踏進(jìn)書(shū)城就把這事拋到九霄云外了。一直到六點(diǎn)鐘進(jìn)了家門(mén)，媽媽見(jiàn)我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評(píng)了一頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒(méi)辦法。誰(shuí)叫我一心向書(shū)”呢。

　　好書(shū)是良師益友，是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴，是指引你走出“文盲”的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。無(wú)論是在學(xué)校，還是在家里，只要一有空，我就會(huì)津津有味地看起書(shū)來(lái)。老師看了表?yè)P(yáng)，同學(xué)見(jiàn)了夸獎(jiǎng)，爺爺奶奶常嘮叨，可別把眼睛看壞了（可惜已經(jīng)近視了），爸爸媽媽還給我立下了規(guī)矩：吃飯、走路不準(zhǔn)看書(shū)，晚上9點(diǎn)以后休息，不準(zhǔn)看書(shū)。

　　記得一個(gè)寒假的晚上，我看書(shū)看到很晚，媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“玲玲，該睡覺(jué)了�！卑Γ∥覄偤每吹健度龂�(guó)演義》中“空城記”那一段，正在為諸葛亮擔(dān)心著呢，怎舍得放手？在媽媽的再三催促下，我無(wú)可奈何地躺進(jìn)被窩里�？墒�，我心里仍在為諸葛亮擔(dān)心著：司馬懿會(huì)識(shí)破他的空城計(jì)嗎？我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，實(shí)在忍不住了，悄悄地把書(shū)拿進(jìn)被窩，打開(kāi)手電，看完了那一段，我終于松了口氣，被諸葛亮的神機(jī)妙算深深折服。

　　有些書(shū)，像甜甜的蜜桃，很有味道，有些書(shū)看起來(lái)有些苦澀，但只要你多嚼幾下，便會(huì)感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后竟會(huì)有一股甜味。

　　人要不斷讀書(shū)，不斷汲取新的知識(shí)，才能變得更加聰明，更加敏銳，同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上書(shū)吧！

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇9

　　我的爸爸喜歡讀書(shū)，他經(jīng)常手捧一本書(shū)，在杯中香茗飄溢出或濃或淡的茶香中，有滋有味兒地看著書(shū)；時(shí)而拍手叫絕，時(shí)而為書(shū)中人物的悲慘遭遇而扼腕痛惜……爸爸在讀書(shū)中豐富了自己的業(yè)余生活，完善了自己的人格，獲得了淵博的學(xué)識(shí)，他的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，他從書(shū)中得的快樂(lè)溢于言表，他的這種快樂(lè)也時(shí)常感染到我。在爸爸的熏陶下，我迷上了讀書(shū)，我從博覽群書(shū)中得到了無(wú)比的快樂(lè)。

　　我的童年是聽(tīng)爸爸給我講民間故事和童話故事中度過(guò)的，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事，使我有一種蕩氣回腸的興奮與快感，我從一個(gè)個(gè)或悲或喜的故事中明白了很多人生哲理，也在一個(gè)個(gè)美好的.故事中營(yíng)造我美侖美奐的夢(mèng)想……

　　到我長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)立自主看書(shū)的時(shí)候，爸爸和媽媽就給我買(mǎi)了很多的兒童讀物。我對(duì)那些書(shū)愛(ài)不釋手，經(jīng)常如饑似渴地逐句逐章地讀下去，我被書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言和豐富的故事情節(jié)所打動(dòng)，我的書(shū)架上，床頭堆放的全是《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《智慧�！返鹊鹊臅�(shū)。我讀書(shū)到了廢寢忘食的地步：吃飯時(shí)媽媽得叫我?guī)状�，坐到了飯桌前，我手里仍然拿著�?shū)，還一邊吃一邊看，媽媽擔(dān)心吃飯看書(shū)會(huì)引起消化不良，但我仍然我行我素，不把媽媽的話放在心上；睡覺(jué)前我也要看書(shū)，往往看得很晚都不忍丟下書(shū)去睡。只有媽媽親自到我房間強(qiáng)行地關(guān)燈命令我睡覺(jué)，我總是嘟著嘴說(shuō)：“媽媽，再讓我看一會(huì)兒，行嗎？把這一段看完就睡……”后來(lái)，爸爸媽媽怕我迷上看書(shū)就規(guī)定了我的看書(shū)時(shí)間，我只得服從，我好羨慕能夠自由自在看書(shū)的爸爸��！

　　不要以為我看書(shū)只是走馬觀花、囫圇吞棗，我看書(shū)是入情入理，用心領(lǐng)會(huì)書(shū)中的精髓�？赐�話書(shū)使我懂得了真善美，使我能明辨是非；看科技書(shū)使我明白了很多科學(xué)道理，使我知道了人類(lèi)的起源，科學(xué)的進(jìn)步以及宇宙的奧秘，使我相信科學(xué)，摒棄迷信；看小說(shuō)使我豐富了自己的語(yǔ)言，在與同學(xué)的溝通中妙語(yǔ)連珠語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，使別人聽(tīng)我講話感到是一種享受，我從看書(shū)中得到了快樂(lè)，也給大家?guī)��?lái)了快樂(lè)。這種感受真好。

　　爸爸以前告訴我說(shuō)，讀書(shū)實(shí)際上是在與博學(xué)的作家交流對(duì)話，我還不相信，到了我迷上讀書(shū)以后我才知道爸爸的話很有道理。有了書(shū)，我不再感到孤獨(dú)。當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，我就會(huì)拿出書(shū)，有滋有味的讀上幾篇；當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我就會(huì)拿出書(shū)，看上幾篇?jiǎng)e致的散文，那北國(guó)風(fēng)光雪域高原的靜謐，會(huì)使我那顆煩燥不安的心馬上安靜下來(lái)……

　　很多作家成為了我不曾謀面的朋友，他們給我予啟發(fā)，他們經(jīng)常為我指點(diǎn)迷津。有了與他們的對(duì)話，我感到受益匪淺；也從他們對(duì)話中，我學(xué)到了知識(shí)，也得到了無(wú)比的快樂(lè)。爸爸和媽媽時(shí)常說(shuō)我是“書(shū)蟲(chóng)”，而我卻自譽(yù)為“書(shū)龍”。我就像一條小神龍一樣自由翱翔在浩瀚的知識(shí)海洋里，我獲得了打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙，我得到了通往幸福的通行證，我掌握了一步步實(shí)現(xiàn)理想的秘方……

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇10

　　你曾親眼目睹過(guò)雄偉壯觀的長(zhǎng)城嗎？你曾親身感受過(guò)黃山風(fēng)起云涌的奇妙氛圍嗎？你曾親身體驗(yàn)過(guò)無(wú)邊大海的洶涌澎湃嗎？我并沒(méi)有。

　　但是，我卻同樣漫游在這千姿百態(tài)的瑰麗景色中。因?yàn)闀?shū)是我的導(dǎo)游，她帶我走進(jìn)無(wú)奇不有的大千世界；與我共同徜徉在無(wú)盡的知識(shí)海洋中；更是我徘徊在悲歡離合的情感故事中不可或缺的伴侶……

　　為了與她時(shí)時(shí)相伴，我會(huì)使出渾身解數(shù)擠出時(shí)間與她一歡聚;會(huì)為了能把結(jié)局一睹為快而讀書(shū)到深夜;也會(huì)為了不被大人發(fā)現(xiàn)而躲在廁所偷偷“吃腥”……因?yàn)檫@一切，我還獲得了一個(gè)光榮的稱號(hào)“小書(shū)怪”。顧名思義，就是為了讀書(shū)會(huì)做些“傻事”。而這一切，都是源于我十歲時(shí)在外婆家旁那個(gè)破木屋的夜晚。

　　夜深人靜，我的小房間里發(fā)出了微弱的燈光。此時(shí)，我正躡手躡腳地拿著外婆家的蠟燭，準(zhǔn)備開(kāi)溜。我小心翼翼地從門(mén)縫中鉆出，輕輕地把門(mén)拉攏。借著微弱的燭光，我順利的來(lái)到了外婆家的后門(mén)，“嘿嘿，總算溜出來(lái)了，看來(lái)我還是有做盜賊的天賦的嘛!”我正慶幸著自己一路有驚無(wú)險(xiǎn)偷溜成功的時(shí)候，一雙熟悉的`毛線拖鞋突然出現(xiàn)在了我的面前�！澳氵@孩子，這么晚了還出來(lái)，不怕壞人把你抓走，再也見(jiàn)不到我們了嗎？”我縮頭縮尾地躲閃著外婆凌厲的目光，唯唯諾諾的回答：“外婆……我啊，就是覺(jué)得房間太悶，想出來(lái)透透氣嘛！”“小丫頭，外婆還不知道你的心思，你是白天看見(jiàn)咱家后面那兒的破木屋了吧！那里放的都是你哥哥姐姐用過(guò)的舊書(shū)，他們不要了，我就給收起來(lái)了。你要去那兒玩，等明天再去，夜里怪黑的，危險(xiǎn)�！蓖馄爬�著我的手就要回去，我靈光一閃，“外婆，白天我在那兒落了東西，我先去拿回來(lái)……”不等外婆發(fā)話，我就往外沖。黑夜之中，那個(gè)破舊的小木屋孤零零地立在那兒，我毫不猶豫地跨進(jìn)了小木屋。沒(méi)想到，在小木屋里一呆就是那么久……

　　入夜，我坐在墻角里，隨手翻找了幾本書(shū)，好奇地看了起來(lái)。不久，我便看得入了迷。在《三國(guó)演義》中，“劉關(guān)張三結(jié)義”里，他們?nèi)�兄弟那誓以共死的�?jiān)決深深的震撼了我，使我明白友情的難能可貴，要好好珍惜每一個(gè)知心朋友�！秳駥W(xué)》中，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@句流傳千古的名句更警醒我要好好讀書(shū)，不要將來(lái)怨天尤人。我好像是一匹如饑似渴的餓狼，貪婪地吸允著書(shū)中無(wú)盡的知識(shí)�！爸ǜ隆保�我猛地抬頭一看，是外婆站在門(mén)外，正一臉慈愛(ài)的看著我，“小丫頭，該回去睡了，你這么愛(ài)讀書(shū)，以后讓你盡情讀。聽(tīng)外婆話，先回去�！蔽胰嗔巳嘈殊斓难�，才發(fā)現(xiàn)四肢都麻痹了，慢吞吞地離開(kāi)了這讓我眷戀不舍的天堂。

　　漫漫的人生旅途里，書(shū)籍是沼澤上的長(zhǎng)面包，領(lǐng)著小心翼翼的我走向未知的前方。也許前方有坎坷的荊棘阻攔，也許前方迷霧散漫讓人喪失方向，又或許路徑延綿看似寥寥無(wú)望，但書(shū)籍會(huì)是人們?cè)谖粗�道路前的指明燈，扶持著你一步一步走向成功的大門(mén)。而有書(shū)籍相伴的旅途中，快樂(lè)的精靈也會(huì)圍繞在你的周?chē)�，帶給你意想不到的收獲……

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇11

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥卸嗫磿�(shū)，多閱讀，才能讓自己的知識(shí)面廣，懂得的道理多，并能提高我們的寫(xiě)作能力，使我們妙筆生花，文章才能“春色滿園”。可以說(shuō)，書(shū)是我們生活中的一部分，也可以說(shuō)，我們的生活離不開(kāi)書(shū)。

　　從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)。比如說(shuō)四大名著《紅樓夢(mèng)》，《西游記》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》，還有是楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)，還有像《十萬(wàn)個(gè)為什么》……但其中令我印象最深刻還是《上下五千年》了，這本書(shū)講了中華民族五千年來(lái)的悠久歷史和一個(gè)個(gè)偉大的英雄事跡，有盤(pán)古開(kāi)天辟地，有女?huà)z造人補(bǔ)天，有林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，還有像大禹治水等一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄故事，都給我留下了深刻的印象，這些英雄的名字都已牢牢地刻在了我的心中。他們的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的，也是值得我們每一個(gè)人贊嘆的，我們一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。

　　俗話說(shuō)得好：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！币馑际钦f(shuō)書(shū)讀得遍數(shù)多了，仔細(xì)思考后，你自然地就能領(lǐng)悟到其中的道理了。其實(shí)我就很喜歡把讀過(guò)的書(shū)再多讀幾遍，可能有些人會(huì)覺(jué)得這樣很沒(méi)意思，但我卻覺(jué)得這是一件很有趣的事，因?yàn)槲颐孔x一遍都會(huì)有不同的`感受和不同的體驗(yàn)。

　　接下來(lái)我就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)我為了閱讀而做的一件“傻”事吧。記得有一年我過(guò)生日時(shí)，媽媽送我了一本書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳系列之貪玩老爸》。我一拿到這本書(shū)就開(kāi)始津津有味得讀起來(lái)了，到了晚上9點(diǎn)半，媽媽叫我睡覺(jué)，我說(shuō)：“我不，我要把書(shū)看完再睡覺(jué)。”媽媽一生氣，便從我手中奪過(guò)了書(shū)，說(shuō)：“快點(diǎn)給我睡覺(jué)！”過(guò)了一會(huì)兒，我到了媽媽的房間，看她已經(jīng)睡著了，于是我便輕手輕腳得從床頭柜上拿走了書(shū)，再一次開(kāi)始我的閱讀之旅了。書(shū)中一些有趣的故事讓我回味無(wú)窮，令我我恨不得再把這個(gè)故事看個(gè)十遍二十遍，書(shū)中一些精彩的語(yǔ)句讓我捧腹大笑，難以忘懷。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于，我的眼睛困得都要睜不開(kāi)了，這時(shí)我看了一下鬧鐘，��！竟然都快要十一點(diǎn)半了！這時(shí)一本書(shū)已經(jīng)被我看掉三分之二了，我想：既然都看了這么多了，那就一次性看完它吧！于是我再一次地低頭看書(shū)，就這樣看著看著……結(jié)果當(dāng)?shù)诙�天早上我醒�?lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的手里竟然還拿著一本書(shū)！于是我便立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)：昨天晚上我看書(shū)看的太晚了，所以我就在書(shū)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。想到這里，我不禁想笑，因?yàn)槲矣X(jué)得我自己實(shí)在是太傻啦！

　　讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。當(dāng)你細(xì)細(xì)品味書(shū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)！我在閱讀中漸漸成長(zhǎng)并快樂(lè)著，愿濃濃的書(shū)香一直伴著我成長(zhǎng)……

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇12

　　人的智慧、人的財(cái)富、人的知識(shí)、人的語(yǔ)言、人的交流、人的教養(yǎng)、人的素質(zhì)，人的'種種種種都離不開(kāi)一樣?xùn)|西——書(shū)。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小到大，我最?lèi)?ài)干的一件事情，就是“啃書(shū)”。所謂“啃書(shū)”，不是把書(shū)放在口里吃，而是把書(shū)中的東西細(xì)嚼慢咽地消化了，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，也就是啃書(shū)也。

　　而我，更是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“職業(yè)啃書(shū)蟲(chóng)”。記得一次，那幾天都是我一個(gè)人在家，媽媽走之前交代我：“晗晗，媽媽上班去了，我走了以后把菜盆里的菜洗一洗，把門(mén)口的垃圾倒了，門(mén)口還有一袋子你姑姑給你捎來(lái)的燒烤牛肉，放在冰箱里，再去樓下買(mǎi)一瓶醬油，就是黑黑的那個(gè)。明白嗎？你再看看此時(shí)的我，手上拿著一本厚厚的西游記，津津有味的讀著，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)什么，就隨便喊了一聲：“知道了，媽媽再見(jiàn)�！彪S后就是一陣“砰！”的關(guān)門(mén)聲。

　　大約1個(gè)小時(shí)以后，我才想起來(lái)媽媽有任務(wù)交給我，我便開(kāi)始努力地回想�！疤粕�到了妖怪的洞里，妖怪準(zhǔn)備把唐僧切了吃…。.對(duì)了！媽媽讓我切菜來(lái)著！”我走到廚房，一手拿起一把韭菜，放到菜板上，一手拿著大菜刀�！斑耍∵�！咚！”我把韭菜切得參次不齊，心想：媽媽怎么交給我這么難的活？到了門(mén)口，我心里一邊想著孫悟空的72變，兜里揣上一把錢(qián)，順手提了個(gè)袋子，到樓下。“白龍馬，蹄朝西，我來(lái)幫媽媽把那垃圾倒。”我一路哼著小調(diào)把垃圾倒掉，走到小賣(mài)部那里。突然，我忘記媽媽讓我買(mǎi)什么了！不過(guò)，我想起是一種黑黑的東西，我指著一瓶醋說(shuō)：“我要那個(gè)！”接著，我就把這瓶“醬油”帶回家了，回到家里，我把門(mén)口的另一個(gè)袋子放到冰箱里，回到房間里繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了�！瓣详�，都弄好了嗎？”我興高采烈的跳到媽媽面前。“弄好了。”“真棒！我去給你做飯�！钡任以俅位氐椒块g里，廚房里傳出媽媽的慘叫“啊———”我立馬奔過(guò)去，媽媽問(wèn)我：“你洗的韭菜呢？”我不解的問(wèn)：“明明你讓我切啊！”媽媽一副無(wú)奈的表情：“那吃牛肉吧。”緊接著，媽媽從冰箱里拿出一袋子牛肉，打開(kāi)一看。居然是一包垃圾！那我扔的是……。.當(dāng)然還有那瓶醋，媽媽也看到了。

　　所以，你明白我為什么是個(gè)“職業(yè)啃書(shū)蟲(chóng)”了吧！但我還是一如既往的那么愛(ài)讀書(shū)，這顆火熱的心一直藏在我的身體了，就像吃了興（xing）奮劑一樣，讀書(shū)能讓人快樂(lè)，能讓人滿足，能讓人拋開(kāi)一切煩惱…。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)，讀書(shū)讓我滿足精神上的需求，讓我的智慧、財(cái)富、知識(shí)、語(yǔ)言、交流、教養(yǎng)、素質(zhì)種種種種都有了很大的提高，所以，書(shū)是我成長(zhǎng)的道路上，一把精神的鑰匙。

　　我讀書(shū)我快樂(lè)作文 篇13

　　讀一本好書(shū)，如同在春之暮野，邂逅一個(gè)人，四目相對(duì)，微笑蔓延，怦然心動(dòng)。

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼�！痹谀敲髟轮�夜，短松崗上，我仿佛看到一代文豪靜坐于一方低矮的墳?zāi)怪�旁，無(wú)語(yǔ)凝咽。在他的婆娑淚眼中我看到了孔雀孤飛的失落。

　　“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戌輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！敝倚墓⒐⒌年懛盼酞�(dú)臥孤村仍不忘國(guó)家興亡，想著那山河破碎中原未收的無(wú)奈。

　　在他深沉的目光中我讀懂了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的民族大義。

　　紙墨書(shū)香中，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮罋獍橹�“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”的感嘆呼嘯而過(guò);“心非木石豈無(wú)感，吞聲躑躅不敢言”的哀傷隨著“仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”的憤懣滾滾而來(lái)。

　　因?yàn)樽x書(shū)，考試失利時(shí)，我會(huì)在“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”中找到力量；因?yàn)樽x書(shū)，迷茫無(wú)助時(shí)，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”會(huì)讓我重新挺起胸膛；因?yàn)樽x書(shū)，空虛和懈怠時(shí)“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”才會(huì)激勵(lì)我更奮然而前行。

　　站在歷史的長(zhǎng)河中，我感受到千古文人的喜怒哀樂(lè)，不曾隨時(shí)間淡去的有著鮮艷色調(diào)的感情，隨著遠(yuǎn)古刮來(lái)的風(fēng)，撲面而來(lái)。

　　“人是一根有思想的葦草。”因思想，海明威站在咆哮的風(fēng)浪中大聲呼喊“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把它消滅掉，可就是打不敗他”這首用勇氣書(shū)寫(xiě)的生命贊歌；簡(jiǎn)愛(ài)在金錢(qián)與地位面前仰起她高昂的頭顱，保全自己的尊嚴(yán)；思佳麗用雙手對(duì)抗突如其來(lái)的災(zāi)難和痛苦，向我們展示了一個(gè)高大的靈魂；冉阿讓在黑暗里點(diǎn)亮光明的火把，照亮了一條通向善良的路……將自己沉浸在思考的愉悅中，淡淡的墨香向我訴說(shuō)著“人的思想成就其偉大”，站立的文字形象用靈魂的裸露向我展示了思想的力量。

　　無(wú)論身處何方，喧囂抑或幽靜，捧一本書(shū)，使心胸在思考中歸于寧?kù)o與淡泊，使生命超然于物外。

　　我們行走在這五彩繽紛的`世界，每個(gè)人，都只是旅人。走過(guò)山川原野看罷愁湖心海，然而在什么樣的景致中，是誰(shuí)，能在追名逐利的俗世里竹杖芒鞋了卻余生？又是誰(shuí)，能在繁華匆忙的今日撐一把油紙傘感受一條寂寥的雨巷？

　　只有這些不經(jīng)意的安靜和美好，一人靜對(duì)一書(shū)，一心靜對(duì)一世，我們，才能尋得一些心靈的寧?kù)o與平和。

　　因?yàn)闀?shū)，一切良辰美景都應(yīng)是虛設(shè)。除了它，誰(shuí)能帶我，沿著歷史的河流，順流而下，感受博古通今的滿足？除了它，誰(shuí)能讓我成為一個(gè)有思想的，深刻的人？除了它，誰(shuí)能讓我享受詩(shī)意的生活，找尋到心中的那片凈土，觸摸寧?kù)o的歡悅？

　　每一次讀書(shū)，都是一次靈魂的表達(dá)，讓我們親近自由純凈的天空，像鳥(niǎo)兒用眼瞳檢閱云朵，像風(fēng)用腳趾捕捉浪和波濤。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。

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