校園趣事作文15篇【優(yōu)】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的校園趣事作文，希望能夠幫助到大家。

校園趣事作文1

　　我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，在我這五年的小學(xué)生涯里，發(fā)生了許許多多感人的故事。它們就像一個(gè)個(gè)彩色的小傘，飛進(jìn)了我的心田，幫我把不開心的事情都趕走，留下的只是甜蜜而又溫暖的回憶。

　　昨天中午，我在餐廳吃完飯返回教室時(shí)，路過校園東墻邊上的草坪，看見有幾個(gè)泥匠在弄草坪的圍欄。他們把拌好的水泥倒在草坪周圍，一邊用泥夾把水泥撫平一邊往后退。我看了覺得很有趣，真想過去試一試。晚自習(xí)放學(xué)，泥匠們收工走了，伙伴們回宿舍休息了，我就悄悄走到那邊，一看已弄得平整的草坪圍欄，手癢癢真想碰一下。我不由自主地伸手往圍欄上一碰，咦，怎么軟軟的，等我驚覺，那上面已留下幾個(gè)手指印。怎么辦呢？我有點(diǎn)心慌。一看，泥匠用來?yè)崞綁γ娴哪鄪A還在旁邊，我想：還是讓我來做一回“小泥匠”吧。我拿起泥夾也學(xué)著他們的樣子開始搞了起來�？蓧γ孢�沒有完全干，泥夾剛碰到矮圍欄就被牢牢地吸住了，怎么也拿不動(dòng)。我使盡了吃奶的力氣，終于提起來了。可是，一大塊水泥墻面被掀了起來。一不做，二不休，再試試吧，會(huì)弄好的'，我安慰自己。這次，我拿起了泥夾輕輕地粘了一下水泥就往邊上一拉，水泥沒被粘起來，可泥夾卻嵌入水泥中。就這樣越搞越糟，越糟越搞。最后，圍欄的墻面被我弄得一塌糊涂了。這時(shí)，一塊碎瓷磚印入我的眼簾。“剛才弄不好也許是工具太大了吧！這回用瓷磚應(yīng)該行了�！蔽业膬e幸心理又來了。我拿起瓷磚大干起來。結(jié)果不說你也知道，搞砸的面積大大增加了。我真擔(dān)心，怕吃老師的“口頭炸彈”，更怕“思想教育”，只好灰不溜秋地回到了自己的床上睡覺去了……

　　第二天清晨醒來，腦海中還在思慮，老師會(huì)怎么處罰我呢？一節(jié)課過去了，兩節(jié)課下課了，叮鈴鈴放學(xué)了，呼……，我長(zhǎng)出一口氣，“沖出亞洲走向世界為國(guó)爭(zhēng)光，為了五大走進(jìn)…..”“快，集合了”奇怪，怎么放學(xué)了集合的音樂又響起來了呢？我邊想邊隨著人流走入班隊(duì)，“今天，表?yè)P(yáng)我們學(xué)校的孩子，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)我們用水泥裝修圍欄不甚美觀，就給學(xué)校提出了合理的建議，所以，我們感謝孩子們，……”大腦中一片空白，愧疚還是歡喜，自己也說不清，有的只是感覺老師話語(yǔ)好親切、眼睛好溫暖。

　　我覺得校園里的趣事還真的不少。讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)得到了鍛煉，感覺也懂事了，聽話了許多，我愛我的校園，更愛我的老師！

校園趣事作文2

　　校園的每個(gè)角落都盛滿了我們的回憶，她的每一天都是一曲歌，一首詩(shī)，一幅畫，是那樣的耐人尋味，叫人留戀……——題記

　　A：一個(gè)名額！

　　“期終將至，按照慣例請(qǐng)各班評(píng)選一名優(yōu)秀學(xué)生干部，要求當(dāng)選者能真正起到表率作用……”廣播里傳來這個(gè)令我喜憂參半的消息。一整天，這僅有的一個(gè)名額一直困擾著我——身為副班長(zhǎng)，這是有利因素，然而，他，可是勁敵！上學(xué)年，就是他，以一票的優(yōu)勢(shì)奪走了學(xué)生會(huì)主席的.“官銜”。這一次，鹿死誰手？不獨(dú)是我，擁有選舉權(quán)的同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，拭目以待。

　　B：一張紙片？

　　早起早到，照例在“日有所進(jìn)”前駐足，這四個(gè)大字靜靜地躺在潔凈的水泥地面上，綠得那樣鮮亮！咦，怎么忽然有一張沾滿油跡的紙片飄落？抬起頭，一個(gè)似曾相識(shí)的身影輕捷地閃過。哼，沒看見一旁的“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”？彎腰正想撿起，只聽一聲嘲諷，是同桌“小辣椒”：“真夠偉大的！他扔你撿，看來這優(yōu)秀班干部還真非你莫屬！”不由愣�。菏撬�！一陣寒風(fēng)吹過，那紙悠悠飄飛……一時(shí)無語(yǔ)，茫茫然已隨著“小辣椒”走進(jìn)教室，那聲“非你莫屬”卻在耳邊回響——一個(gè)名額！游目四顧，他正咬著剩下的一小塊油餅，似乎絲毫不知道大錯(cuò)已鑄。而那張紙片，依然在飛……

　　C：一次測(cè)驗(yàn)！

　　那個(gè)名額果然非我莫屬。班會(huì)課上，團(tuán)支部書記萬老師在閉路電視里宣布了這一結(jié)果。熱烈的掌聲響起，無意一瞥，他也正一臉坦然地為我鼓掌，不禁為他的大度所折服：換了我能嗎？萬老師鄭重其事的聲音再度響起：下面請(qǐng)看一組錄像——鏡頭推出——字幕：一張紙片。那不是我站在“日有所進(jìn)”前？他從身邊走過，丟下一張滿是油跡的紙片，我彎下腰，“小辣椒”走過，我直起身，凝望他的背影，走開，紙片在飛，宣傳牌“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”……教室里靜得出奇。我的臉紅了，又聽萬老師的聲音：這是學(xué)生會(huì)設(shè)計(jì)的一次環(huán)保測(cè)驗(yàn)，在此，我們感謝學(xué)生會(huì)主席張大偉同學(xué)別出心裁的設(shè)計(jì)，時(shí)值優(yōu)秀班干部評(píng)選，他因此而被不少同學(xué)誤會(huì)指責(zé)，痛失當(dāng)選的資格，可他始終以大局為重，保持沉默……

　　D：一路后悔……

　　放學(xué)了，我不知道自己是怎樣從教室一路走到校門口的。竟然是這樣！呆呆地望著斜陽(yáng)下“日有所進(jìn)”四個(gè)大字，再望望身后的環(huán)保宣傳牌，我第一次發(fā)現(xiàn)自己竟是這樣渺小……

校園趣事作文3

　　有一個(gè)大家族，那里有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調(diào)皮搗蛋的，活潑開朗的，還有內(nèi)向害羞的……當(dāng)然，還有教我們知識(shí)，教我們做人的“媽媽”。在這個(gè)大家族里，每天都在發(fā)生不一樣的趣事，引來我們這個(gè)大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯(cuò)，這個(gè)大家族就是——“趣事發(fā)源站”六年級(jí)四班！

　　還記得那是一個(gè)很平常很平常的中午。同學(xué)們領(lǐng)完飯，抱著期待的心情和一肚子的好食欲，打開了飯盒，開始狼吞虎咽地吃了起來。

　　吃到一半，我就感到自己吃不下了，剩下的一大半，在我眼里已經(jīng)沒有剛開始的那種美味了，這可怎么辦呢？張老師會(huì)查的，如果剩的太多，結(jié)果只有一個(gè)：被張老師打道回府，繼續(xù)“埋頭苦吃”。我用勺子摳起飯盒里的一勺子米飯，往嘴里一放……天哪，米飯?jiān)趺醋兞宋栋�！我�?jiǎn)直是一口也吃不下了。我著急的四處亂望，沒想到，同學(xué)們也和我一樣，各個(gè)是盤子里剩了一堆，表情跟我一模一樣，臉上都掛著痛苦與無奈。

　　接下來，好多上去的同學(xué)都是被老師當(dāng)場(chǎng)否決，無奈也只能接著回去往嘴里硬塞了。

　　就在我們各個(gè)同學(xué)都愁眉苦臉時(shí)，嵇鴻瑞一個(gè)箭步走上講臺(tái)，對(duì)張老師說：“老師，你在看什么呀？”

　　張老師笑了笑很，很自然地回答了嵇鴻瑞提出的無厘頭問題：“哦，新水滸，看看吧�！�

　　同學(xué)們一看張老師在和嵇鴻瑞有說有笑的聊著天，立馬一個(gè)個(gè)端起剩飯，就沖出座位，以劉翔的速度飛奔到袋子面前，一個(gè)個(gè)把那令人煩惱的剩飯通通倒掉。場(chǎng)面真是壯觀，一個(gè)個(gè)你擁我擠。不管三七二十一，就把飯扔到袋子里。地上的油啊菜啊，灑了一地。哈哈，同學(xué)們也管不了這么多了。因?yàn)�，先開溜要緊啊。從倒飯到放勺子，速度那叫一個(gè)麻利呀！恐怕只有在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們才如此趕效率吧！呵呵，還真像在做賊啊。

　　做完這事兒以后，同學(xué)們都回到座位上，裝做若無其事的.樣子，好像啥事兒也沒發(fā)生過，張老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。那是當(dāng)然，怎么可能在這么短的時(shí)間內(nèi)同學(xué)們的飯就都吃完了呢？張老師知道了我們的“陰謀詭計(jì)”，也發(fā)現(xiàn)自己中了計(jì)。張老師笑了笑，這可能是對(duì)我們大家這種天真的舉動(dòng)感染到了吧！同學(xué)們也在下面偷笑，也被自己這舉動(dòng)“嚇得不輕”吧！

　　這件事情，回想起來，還是會(huì)忍不住笑起來。在我們的班里，無時(shí)不刻都在發(fā)生著許許多多的趣事。我想，這些事，就像一部部小電影，令人回味無窮！

校園趣事作文4

　　多彩的校園里每天都發(fā)生著一件件有趣好玩的事，說起我們班的趣事就像天上的星星三天三夜都說不完呢！

　　有一天早上，我正在忙碌地收作業(yè)，我們班的“淘氣大王”李子正不交作業(yè)，卻笑嘻嘻地跟我說：“組長(zhǎng)，我問你個(gè)問題，你如果答對(duì)了，我就把作業(yè)給你�！蔽铱谏洗饝�(yīng)著，心里想著這小子搞什么鬼名堂！

　　他嬉皮笑臉地對(duì)我說：“你猜猜，什么動(dòng)物最容易腳滑？”我想了想，搖了搖頭說：“不知道，你告訴我吧！”“狐貍，因?yàn)楹�貍狡猾（腳滑）”等他說完后，周圍的同學(xué)都哈哈大笑。我沒答上來，既有點(diǎn)兒害羞，又有點(diǎn)不好意思。“不交作業(yè)問什么無聊的鬼問題�！蔽已鹧b生氣一把將他的作業(yè)搶了過來。

　　還有一次，我們?cè)谑彝馍象w育課，老師讓我們練習(xí)跑步。班長(zhǎng)的口號(hào)聲清脆而洪亮：“一二一，一二一……”但我們的跑步隊(duì)伍卻歪三扭四，像一條蛇一樣呈S型前進(jìn)。同學(xué)們有的'快，沖在最前面，有的慢，落到隊(duì)伍后面，隊(duì)伍的間隙時(shí)緊時(shí)松。班長(zhǎng)都?xì)獾脹]力氣喊隊(duì)了，就連平時(shí)很嚴(yán)肅的體育老師都哭笑不得。瞧瞧！我們得抓緊練習(xí)了，爭(zhēng)取跑成一條直直的，間隔均勻的線。

　　還有一種趣事應(yīng)該是每個(gè)校園都很常見的，那就是起外號(hào)，我們班也不例外。我們班的外號(hào)花樣繁多，有“高跟鞋"、“大蘑菇"、“小狗"……你一定想知道這些外號(hào)主人的真面目，你先別急，我來慢慢給你分析。“高跟鞋”是高凱，因?yàn)楦邉P每天害羞地像個(gè)小女孩，個(gè)子也不高，他的姓名第一個(gè)字也是“高”，所以得名。

　　“大蘑菇”是劉浩東，他每天頂個(gè)蘑菇頭上學(xué)，圓圓的臉盤，又黑又亮的大眼睛，非常滑稽，外號(hào)就此由來。

　　當(dāng)然，“小狗”這個(gè)外號(hào)的主人也不難猜到吧。對(duì)，他就是茍瑞，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，新年聯(lián)歡會(huì)上與宮連釗同學(xué)表演的相聲《吹�！�，笑得同學(xué)們肚子痛。他與同學(xué)們?cè)谒降紫碌母星槭�分友善，同學(xué)們都親切地叫他“小狗”。他也欣然答應(yīng)。

　　雖然起外號(hào)是很不禮貌的事情，但是對(duì)于我們班的同學(xué)卻是為了增加感情，外號(hào)是我們同學(xué)之間融治相處友好情誼的見證。

　　校園里這一件件有趣的事情都是美好的，它們會(huì)成為我們多彩童年最閃光的貝殼，變成一幀幀溫馨的圖畫，保存在我們美好的回憶中，像寶貝一樣珍藏在我們心中。

校園趣事作文5

　　“丁零零，丁零零……”上課了。這節(jié)課是一節(jié)語(yǔ)文課，本來應(yīng)該是很平靜的一節(jié)課，可就因?yàn)橐粋�(gè)“不速之客”的到來，讓平靜的一節(jié)課不再平靜了。

　　坐在窗戶旁的成依蕊同學(xué)最先發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“不速之客”。她大叫起來：“��！窗簾上有一只蜘蛛啊！”什么？窗簾上有一只蜘蛛？我們齊刷刷地朝那兒望去。的確，窗簾上有一只雞蛋大小的蜘蛛正在若無其事地爬來爬去呢！絲毫沒注意到我們的存在。

　　“啊！”一些膽小的女孩子已經(jīng)開始尖叫起來了。男同學(xué)朱睿宇航一下站起來，走到窗簾邊，抖動(dòng)著窗簾。邊抖還邊說：“你們這些女生，就是嬌氣！”這時(shí)，一名同學(xué)大叫起來：“朱睿宇航，蜘蛛掉到你腳上啦！”“嗯？”朱睿宇航立馬甩了甩腳。蜘蛛好像被激怒了，開始在教室里亂跑。

　　現(xiàn)在，就連一些十分鎮(zhèn)定的人也沉不住氣了。大家都站在椅子上，生怕自己一不小心成為蜘蛛攻擊的“對(duì)象”。我也不例外。我就站在椅子上，一手捏著廢紙團(tuán)，一手拿著鉛筆，眼睛一直盯著蜘蛛看，心想：好好的一節(jié)課就讓你這只死蜘蛛給廢了，你還好意思亂跑，害我們都害怕！唯恐天下不亂是吧？你要是敢攻擊，我、我就饒不了你！

　　蜘蛛越跑越歡，大家也看越害怕。害怕蜘蛛盯上了自己，來攻擊自己。所以，同學(xué)們的造型也是千奇百怪。最好笑的就屬小雷了。你瞧她：滿教室瘋跑，還在拼命地尖叫，好像蜘蛛就在后面追她似的.；手上也沒閑著，她一手拿著削得尖尖的鉛筆，一手抱著一大挪書，不停地朝蜘蛛所在地方砸去�？粗�她這樣，我們不禁聯(lián)想到了“瘋狂”二字。用在小雷身上正合適。

　　盡管我們并沒有像她那樣“瘋狂”，但在外人看來，我們也算是“另類”了。一些勇敢的男同學(xué)，就站到“滅蛛戰(zhàn)場(chǎng)”的“前線”來，用一些筆、書本、廢紙團(tuán)來攻打蜘蛛；膽比較小的男同學(xué)呢，就充當(dāng)起了“后勤隊(duì)”，給前線的“滅蛛戰(zhàn)士”提供書本、筆、廢紙團(tuán)等“作戰(zhàn)工具”，“后勤隊(duì)”還會(huì)供應(yīng)水、冰塊來給“滅蛛戰(zhàn)士”們散散熱，解解渴。女孩子們呢，還是保護(hù)自己比較重要吧！幾乎全班女生都擠在了教室后面的墻角，還在不停地尖叫著。我一直想不明白：那些男生是怎么鼓起勇氣去和蜘蛛做斗爭(zhēng)的呢？那只蜘蛛，看著就令人毛骨悚然。

　　姜還是老的辣。劉老師看著我們這個(gè)樣，對(duì)付一只蜘蛛都要叫半天，就抄起一本書，對(duì)準(zhǔn)蜘蛛狠狠地打了下去，蜘蛛便“一命嗚呼”了。正所謂“香魂一縷隨風(fēng)散，愁緒三更入夢(mèng)遙“啊！

　　唉，現(xiàn)在想想這件事就覺得很好笑。這可真是校園的一大趣事��！

校園趣事作文6

　　我們的校園，是一方樂土。它不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且這里還有生龍活虎的同學(xué)，有性格各異但都保持著一顆童心的老師。因此，發(fā)生在校園中的趣事就像那天上的星星一樣，數(shù)不勝數(shù)。

　　幫倒忙

　　“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……”

　　預(yù)備鈴聲剛落下，初一年級(jí)數(shù)學(xué)老師的辦公室就被推開一條縫，一個(gè)圓圓的小腦袋伸進(jìn)來，笑瞇瞇的兩眼四處看了看，飛快地跑到劉老師面前：“老師我來抱作業(yè)�！薄敖裉觳挥帽Я耍�明天吧!”小同學(xué)見老師拿著書正要提小黑板準(zhǔn)備上課，便搶上一步：“老師，我?guī)湍闾��！?/p>

　　師生走著說笑著去上課。唉，這小家伙個(gè)子太低了，黑板不住地在腿上蹭來蹭去，那上面可是寫滿了習(xí)題呀!怎么辦?有了，只見他高高地把小黑板舉過頭頂，像電視上舉重的運(yùn)動(dòng)員一樣�！斑@下行了”，他挺高興。

　　到了教室里，昂首挺胸的小同學(xué)放下黑板一看，呀，黑板兩邊有個(gè)白白的手掌印，中間有幾塊被腿蹭得白乎乎的'，寫好的例題也模糊了。

　　小同學(xué)傻眼了，沒想到自己竟幫了倒忙!唉……

　　“伙計(jì)，別忙!”

　　上午下課快一個(gè)小時(shí)了，三(八)班的趙亮卻還坐在位子上一動(dòng)不動(dòng)，一頭扎在題海里，專注地做他的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們幾次催他吃飯，他都像沒聽見一樣。

　　班主任張老師來到教室里，他走到趙亮身邊，輕輕地拍了拍他的肩：“快吃飯去吧!”

　　“伙計(jì)，別忙!”

　　一抬頭：“啊，張老師!……”

　　老師的胡子一尺長(zhǎng)

　　“哈哈哈哈……，張老師的胡子一尺長(zhǎng)!噢……”

　　星期一下午第二節(jié)，是學(xué)校規(guī)定的班會(huì)時(shí)間。二(三)班教室內(nèi)傳出的陣陣掌聲和笑聲，把樹上的小鳥嚇得“撲愣”一聲飛跑了。什么事這么熱鬧?

　　原來，在這次期中考試前，班主任曾和同學(xué)打賭，假如期中考試全班有30人的平均分在90分以上，今年54歲的張老師在給同學(xué)們祝賀時(shí)，要在自己的下巴和兩鬢處各貼一個(gè)三尺長(zhǎng)的紙條，以示服輸。

　　“哼，老師，到時(shí)非讓你貼紙條不可!”全班同學(xué)暗自鼓著勁，下決心要把功課學(xué)好，復(fù)習(xí)好，把知識(shí)掌握牢。

　　期中考試成績(jī)公布了，二(三)班同學(xué)平均分成績(jī)?cè)?0分以上的有32名�！皬埨蠋熭斄�!”“張老師貼紙條!”同學(xué)們叫嚷著。

　　班會(huì)開始了，張老師走進(jìn)教室。咦，他怎么帶著大口罩?是牙疼把牙給拔了，還是怕流行感冒傳染給我們?同學(xué)們頓時(shí)靜下來，一個(gè)個(gè)用疑惑的眼神望著張老師。只見他光笑不說話。教室里靜了有兩分鐘，講臺(tái)上的張老師慢慢摘下口罩，“唰啦”，三張紙條從老師臉上垂落下來!同學(xué)們愣了三秒鐘，接著一陣歡呼。

　　“同學(xué)們，我服輸，我貼好紙條了，看，歡迎參觀!”張老師“悲痛”地說。臉上卻笑成一朵花。

　　同學(xué)們奇怪了，張老師輸了，怎么還那么高興?嗯，莫非這是一計(jì)?

校園趣事作文7

　　我們學(xué)校，歡樂家園，開心學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)。關(guān)于我們學(xué)校的趣事可以比喻成天上的星星了，數(shù)也數(shù)不清。

　　看，早晨的操場(chǎng)上多么熱鬧��！大家顧不得早晨地面的潮濕，依然在跑到上奔跑；在草地上踢球；在體育館里跳繩；在籃球場(chǎng)上打球；在沙地里翻雙杠；低年級(jí)的小朋友，活潑可愛，好動(dòng)好玩，個(gè)個(gè)都像一只歡樂的小鳥，幸福地飛來又飛去�？矗�中年級(jí)的同學(xué)都是紳士淑女，“斯文”地在運(yùn)動(dòng)玩耍呢！高年級(jí)的同學(xué)雖然已經(jīng)大了，但還是稚氣未脫，照樣地“癲”，照樣地“瘋”。

　　啊，又到星期三了。知道嗎？我們學(xué)校星期三下午可是興趣課，喜歡上什么課就上什么課。這可開心死同學(xué)們了，個(gè)個(gè)高喊：學(xué)校萬歲，老師萬歲！大家有的上體育課，有的上音樂課，有的上美術(shù)課……我們六年級(jí)呢，因?yàn)榭煲�考畢業(yè)考試了嘛，所以星期三下午全部都上語(yǔ)、數(shù)、英三科主課。也許你會(huì)認(rèn)為我們好慘啊。但是，恰恰相反。星期三下午的課是最開心的。這天，老師會(huì)采取最最活潑的課型上課。香華的老師個(gè)個(gè)聰明，他們能讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，既能玩，又能學(xué)，是不是一舉兩得、兩全其美呢？

　　香華學(xué)校的學(xué)生個(gè)個(gè)一級(jí)棒？��？你不信？看完下面的文章，你再選擇信還是不信吧！一年級(jí)，他們又在舉行“生字大比拼”了。

　　拿過他們的考卷一看，啊，找不出一個(gè)棒的，不不不，是找不到一個(gè)差的。他們好厲害啊，有些生字我們還沒學(xué)到，他們就已經(jīng)會(huì)寫了，佩服，佩服！不過也是嘛！我們以前的書和他們現(xiàn)在的書可大不相同，聽老師說，一年難過一年啦！咦，四年級(jí)的學(xué)生在干嘛？走進(jìn)一看，他們?cè)瓉韺?shí)在比賽寫字呢！哇塞，好漂亮的字��！簡(jiǎn)直一級(jí)棒！

　　我走過去問他們：“小朋友，為什么你的字那么那么漂亮�。俊�

　　“��？你不知道嗎？我們四年級(jí)天天都練書法的.。而且我在幼兒園時(shí)就開始練習(xí)了，所以就寫的好看啊！”哦,原來如此��！這么說，我得趕快去練練了，說不定到初中高中時(shí)，有大學(xué)的姐姐哥哥來問我：

　　“小朋友，為什么你的字那么漂亮�。俊蹦敲�，我就會(huì)自豪地告訴他們，以前一位四年級(jí)的小朋友告訴我要天天練習(xí)，才能寫這么漂亮的。不信你們?nèi)ゾ毦�，可能到你們讀研究生的時(shí)候，會(huì)有教授去問你們：“小朋友，為什么你的字那么漂亮啊？”哈哈哈哈哈！六年級(jí)3班的學(xué)生作文棒棒棒，信嗎？他們開展“快樂作文 快速作文”，能讓學(xué)生的作文更上一層樓。所以，他們的作文好棒�，F(xiàn)在，你信了吧！香華學(xué)校的學(xué)生個(gè)個(gè)可是一級(jí)棒��！

　　怎樣？我們學(xué)校還行吧！感興趣的話，可來我們學(xué)校參觀參觀，到時(shí)，我就會(huì)做你的導(dǎo)游。來吧，香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校永遠(yuǎn)歡迎你，大門永遠(yuǎn)為你而開！

校園趣事作文8

　　昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸�；顒�(dòng)的季節(jié)。 第三節(jié)課是體育課，我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，經(jīng)過花壇時(shí)看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。 進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會(huì)怒火朝天，誰知要刮什么風(fēng)？因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒有發(fā)火呢？他不但沒發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了!”

　　老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛

　　反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì)，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的`主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！

　　下一輪比賽，我的蝸�！疤詺夤怼睂⒁�出場(chǎng)亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競(jìng)技，我相信它一定會(huì)付出百倍努力，去爭(zhēng)第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸�！�淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料， “淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來！從蝸�！疤詺夤怼钡膭�(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心��！

　　這節(jié)課過得可真快呀！同學(xué)們意猶未盡，特別高興。老師在下課之前說：“我們要保護(hù)小動(dòng)物，我讓同學(xué)們玩這個(gè)游戲，為的是讓大家懂得不要傷害小動(dòng)物。它們可以給我們帶來歡樂，帶來幸福。它們是可愛的，是我們的伙伴，還是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。我真心希望你們能把小蝸牛放回大自然，讓它去感受大自然的溫暖�！蔽覀冇X得老師說的太對(duì)了，聽了老師的話，又把小蝸牛放回了花壇里。

　　這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀！老師在比賽中讓我們懂得了要愛護(hù)小動(dòng)物，讓同學(xué)們得到了快樂，真是一節(jié)快樂而能學(xué)到知識(shí)的課!真心的希望老師以后能多上幾節(jié)這樣的課，讓我們獲取更多的知識(shí)！

校園趣事作文9

　　童年是一生中最快樂的時(shí)光，我們每天都在編織著美麗的故事。在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事.那是一場(chǎng)別開生面的跳繩比賽。這場(chǎng)跳繩比賽的主題是：“我參與，我健康，我成長(zhǎng)，我快樂！”

　　盼星星，盼月亮，盼望已久的跳繩比賽終于來臨了。吃過早飯，大家早早地來的學(xué)校，排起整齊的隊(duì)伍，踏著歡快的步伐，來到寬闊的操常比賽還沒開始，有的同學(xué)已經(jīng)開始操練上了,還有的同學(xué)在做熱身運(yùn)動(dòng),個(gè)個(gè)都精神抖擻,斗志昂揚(yáng)的樣子，真像一只奮斗的小鳥！

　　一聲響亮的哨聲，宣布比賽正式開始了！第一組的同學(xué),劉芃鋆就使勁的揮舞著雙臂開始跳起來，繩子從他的頭頂上一閃而過,周而復(fù)始的形成了一個(gè)彩色的圓圈。他跳得很快,繩影閃閃,讓人看了眼花繚亂,他還真是身輕如燕啊,好像腳下生風(fēng)了一樣懸浮在空中。看他臉上得意的樣子，就知他取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。輪到我跳了，不能給女生丟臉，我拿起繩子學(xué)著他們的樣子開始揮舞起來,一下,兩下,沒跳多久,我就累得氣喘噓噓了。繩子在我眼前閃來閃去,我的腳步也越來越沉,像是綁了一個(gè)沙袋在腳上,我的跳得速度明顯的越來越慢。,就聽到老師說:“還有十秒鐘”，“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、時(shí)間到！”都快累死了！我的成績(jī)不算太好，沒有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，我感到有點(diǎn)傷心，真后悔平時(shí)沒有刻苦的鍛煉。但老師安慰我說：“表現(xiàn)的.不錯(cuò)，重在參與”。

　　我們班的于興成最搞笑了！跳得最慢,像小鴨子伴舞似的，繩子好像很不聽他的話,他跳一下,停一下,繩子不是纏到他腿上,最后他也急了，用盡全身力氣,加快了速度,一口作氣跳了好幾下,累得他上氣不接下氣，結(jié)果跳繩還是纏到他脖子上,逗得大家笑得肚子都疼了。賽場(chǎng)內(nèi)同學(xué)們打拼的熱火朝天，賽場(chǎng)外，拉拉隊(duì)同學(xué)們的加油于喝彩的喊聲更是震天動(dòng)地。比賽在同學(xué)們的一陣陣歡呼聲中落下了帷幕。

　　這次跳繩比賽，雖然我們班沒得第一，但同學(xué)們都盡了自己最大的努力。使我懂得了，光靠一個(gè)人的力量是不夠的。只有全班同學(xué)都發(fā)奮努力，，團(tuán)結(jié)一心，才能奪得團(tuán)體的榮譽(yù)。雖然我跳得不多，沒有取得好的名次，但我通過跳繩比賽我擁有了一個(gè)好心情。同時(shí)更讓我懂得：失敗是成功之母！這個(gè)道理。

校園趣事作文10

　　學(xué)校生活是多姿多彩的，令人傷感的、充滿樂趣的、記憶深刻的件件趣事如涌動(dòng)的海浪數(shù)不勝數(shù)。

　　記得在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校開展了一次校園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天都有人談?wù)摗叭の妒鞘裁�？這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)是什么樣的？”那天活動(dòng)時(shí)間，外面嘈嘈雜雜，隱約聽到要公布比賽的項(xiàng)目了。我心花怒放，跑出去到了公告欄。“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目”九頁(yè)紅紅的大紙貼在公告欄上，紙上登錄著每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)，定眼一看，“小人奔跑”這是什么？好玩嗎？我踴躍地報(bào)了名，比賽之前有一段訓(xùn)練的時(shí)間，自從報(bào)名以來我就苦苦等候訓(xùn)練的到來，有時(shí)甚至在夢(mèng)中參加訓(xùn)練。

　　訓(xùn)練的日子到了，教室里的廣播發(fā)出時(shí)斷時(shí)續(xù)的聲音：報(bào)名參加“小人奔跑”的同學(xué)請(qǐng)到操場(chǎng)集合……我飛奔地趕到操場(chǎng)，體育老師讓兩人一組搭配，我的搭檔是一位看上去力氣很大的“女強(qiáng)人”，老師先給我們示范了一遍。哇，這么簡(jiǎn)單，爬上一圈就行啦，我暗暗竊喜。隨后我搶先趴在地上，雙手撐著，“女強(qiáng)人”則輕而易舉地把我的腳抱起來，夾在她的胳膊中間，口哨響后，我的胳膊便快速地“奔跑”起來，可才開跑一小段，我就手腕酸痛越跑越慢了。心急的她直接抱住我的腰甩開大步?jīng)_了上去。雖然我們先回到了“家”，但老師卻狠狠地批評(píng)了我倆：“這是訓(xùn)練，不是放牛，這不僅是要鍛煉你們的體力，而且......”后面不知還說了些什么，但我已明白了。

　　在后來訓(xùn)練的三天時(shí)間里，我的胳膊、腿上出現(xiàn)了很多的“新伙伴”。短短的三天訓(xùn)練一晃而過，在比賽前夕，我們進(jìn)行了訓(xùn)練考核，我靠著自己努力沖向了終點(diǎn)，得了一個(gè)好成績(jī)。

　　比賽的日子一眨眼就來到了，那天，操場(chǎng)上鑼鼓喧天，升的老高老高太陽(yáng)也笑瞇瞇地?fù)嵛恐�大地，參賽選手個(gè)個(gè)精神抖擻。很快前六個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)比賽結(jié)束，主持人那清脆、明朗的聲音響起來，我們來到賽場(chǎng)前，望著我的搭檔，兩人會(huì)意的微微一笑，做了個(gè)必勝的`手勢(shì)�！芭椤�，槍聲響了，我的胳膊在地上飛快地“奔跑”著，耳畔傳來的“加油”聲一浪高過一浪，直接化作了巨大的能量灌入體內(nèi)�！斑恕�，比賽結(jié)束的鑼聲響了，我也筋疲力盡的倒在了地上。

　　馬上就要公布結(jié)果了，每一個(gè)人都屏息凝氣，勞累的汗水和緊張的淚水一起順著臉頰流下來，主持人的嘴巴一張一合。“五班獲勝”一個(gè)無比清脆無比動(dòng)聽的聲音猛地灌入我的耳里，全班同學(xué)都蹦跳著、歡呼著，為我喝彩，那天我真是高興的忘乎了所以。

　　雖然我現(xiàn)在已是一名初中生了，但小學(xué)的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”至今留在我的腦海里，時(shí)不時(shí)翻出來晾曬一番。

校園趣事作文11

　　我們的學(xué)校，是一個(gè)歡樂的大家園。同學(xué)們開心學(xué)習(xí)，謙虛請(qǐng)教，正在努力向上地學(xué)習(xí)著。

　　關(guān)于我們班的趣事，那真是可以比喻成天上一顆顆閃閃發(fā)亮的繁星了，數(shù)也數(shù)不清！

　　新的一天又開始了！看，上午課間的操場(chǎng)上師多么的熱鬧呀：有的在操場(chǎng)上來回奔跑、有的在操場(chǎng)上踢毽子、跳繩、玩沙包。。。。。。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是玩的不亦樂乎。低年級(jí)的小同學(xué)們活潑好動(dòng)，個(gè)個(gè)都像一只只調(diào)皮的在藍(lán)天上飛翔的小鳥，在操場(chǎng)上玩耍開來；可別看我們都是高年級(jí)的同學(xué)了，可還是稚氣未脫，照樣的“馮”，照樣的“癲”!那要是玩起來，真可以比的上低年級(jí)的小同學(xué)們!

　　我記得在三、四年級(jí)中的一件事最有趣！現(xiàn)在想起來，足夠讓我們班的同學(xué)大笑起來幾十分鐘。

　　三、四年級(jí)的時(shí)候楊翠紅楊老師給我們班當(dāng)班主任，3月12號(hào)是楊老師的生日，我們知道后就立馬“動(dòng)身準(zhǔn)備”。在老師過生日的前幾天，全班都在慌忙的準(zhǔn)備中，買禮物的買禮物、買氣球之類的同學(xué)去買、湊錢給來時(shí)買蛋糕的買蛋糕。

　　終于，3月12號(hào)下午，我們開始了楊老師的生日派對(duì)。那天下午，我們送的禮物多的驚人！講桌上、楊老師辦公桌的桌子上，擺滿了大大小小的禮物，多得數(shù)不勝數(shù)！我們玩的更是不亦樂乎。

　　突然“�。　钡囊宦暣蠼�，嚇住了我們班的人！隨后班里面爆發(fā)出了一陣“狂笑”。原來是一位調(diào)皮的男生把一位女生的'臉上，拍上了一個(gè)用白色奶油做的一個(gè)完整的手印。見隨其后，班里的男生都對(duì)女生開始了一場(chǎng)白色“惡戰(zhàn)”。

　　那時(shí)，我是我們班大名鼎鼎的“母老虎”，沒有一個(gè)男生敢對(duì)我動(dòng)手的，我還偷襲我們班的男女生呢！嘻嘻！正當(dāng)我洋洋自得的時(shí)候，突然，我也被‘偷襲’。我頓時(shí)氣不打一處來，我當(dāng)然不會(huì)放過那個(gè)男生，我便追著那個(gè)男生恨不得追著他“滿世界追殺他！”。

　　鬧夠了，那個(gè)男生，也被我用白色奶油整的“慘不忍睹！”。我正準(zhǔn)備去廁所去洗掉我臉上的奶油時(shí)，我頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了！

　　好哇！乖乖哩！我們班里的同學(xué)全部在廁所里排隊(duì)。連趕著放學(xué)打掃衛(wèi)生的同學(xué)都被“拒之門外”，每一個(gè)水管的后面都排起了一條條‘長(zhǎng)龍’。我大約排了有20分鐘的長(zhǎng)隊(duì)，才享用到了那清涼的“救臉之水”。我臉上的奶油早都干了。

　　這一件事，讓我們永記不忘�。�

校園趣事作文12

　　往日趣事如一粒粒珍珠，串起了我七彩童年，時(shí)至今日，一提到趣事，便會(huì)鉤起我腦中記憶。有地，甚至還會(huì)因?yàn)檫@些趣事而笑出聲來。

　　那是我剛好讀四年級(jí)時(shí)候，一個(gè)早晨，來到學(xué)校，霧終于帶著滿懷依戀散去了，整個(gè)校園一片清新明亮，青翠葉子上，晶瑩露珠像珍珠粒一樣滾來滾去。隨著時(shí)間推進(jìn)。太陽(yáng)漸漸露出了頭腳。溫柔陽(yáng)光輕輕灑在操場(chǎng)上。難得機(jī)會(huì)!于是我便幾個(gè)伙伴去了操場(chǎng)打球。

　　但是，天——有不測(cè)風(fēng)云。這不，正當(dāng)我一躍而起，騰在空中準(zhǔn)備投球之時(shí)，包中鑰匙便一抖，一顫一飛，然后不偏不正掉進(jìn)了腳下洞中。而且，還副帶啪一聲。頃刻間，我愣住了。面對(duì)突如其來事情驚慌失措。心中禁感到害怕這可是個(gè)下……下水溝啊，會(huì)被沖走!于是，我趕緊朝洞口奔去，一骨碌就倒下去，用右眼貼住洞口朝里看萬幸，沒有水。我心平靜了不少，緩緩站了起來。不過對(duì)于眼前一切，我只能苦笑。唉，詮讓我那么倒霉?天空黯淡了下來;陽(yáng)光不再那么柔;花苔里花朵一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。動(dòng)動(dòng)肩膀，沉沉。

　　時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)過去，人已經(jīng)越聚越多了�？礋狒[同學(xué)中有哈哈大笑;有議論紛紛;還有盯著我，大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我，此刻則顯得有些尷尬，恨不得從這兒挖個(gè)洞鉆下去拿到鑰匙趕緊離開。夏康凌仿佛看透了我心思，從人群中閃了出來，手里還揚(yáng)著一把夾子，不，那是個(gè)超大夾子!不用等了，看，門衛(wèi)那兒代，這會(huì)兒能用我一瞧，似乎遇上救星，頓時(shí)豁然開朗，將其緊握手中翻來覆去查看。抬起頭——雙找較原來打起了精神;籃球架現(xiàn)在正昂首挺胸!圍觀同學(xué)話語(yǔ)中這事可真有趣!聲音回蕩著。我滿懷信心拿著夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去，同時(shí)右手緊緊握住。生怕這寶貝落下去。地面如一堵墻，死死.橫在那兒是一動(dòng)不動(dòng)。

　　拿夾子去把掉入水溝里鑰匙夾起來。這可真有趣。這從周圍人笑聲中就能反映出來。一時(shí)間，嚴(yán)肅我也不忍不住笑出了聲來。不知不沉，夾子就碰到了鑰匙。我迅速回過了神，現(xiàn)場(chǎng)氣氛剎時(shí)間緊張起來，大家眼睛都注視著我手。一些人不說話眼睛鼓老大;一些人樣子似乎要叫出聲來了;而我打籃球幾個(gè)伙伴，則直接帶動(dòng)大家將我包圍，握起了拳。逐漸，我意識(shí)到了已經(jīng)夾穩(wěn)，于是把東西慢慢上提。也不知怎，今天鑰匙如重物，超標(biāo)體重讓它硬生生摔回原住。周圍人一個(gè)哀聲吧氣。上課鈴似乎為了配合我遲遲不響，太陽(yáng)為了幫助我把更多光射向這邊。我哪還敢失敗。于是，我小心翼翼又工作起來。有了果然不同!寶貝鑰匙出洞了!我把鑰匙接過放在手上，長(zhǎng)嘆一口氣。緊張消失了�；ǘ涠稊\著精神，校園又成為了一個(gè)歡樂海洋。

　　這件事使我記憶猶新回味無窮——校園趣事令我難忘!

校園趣事作文13

　　“十五朵玫瑰都上床了吧!”寢室長(zhǎng)又開始點(diǎn)人了，她頗有文采，每天都會(huì)用一個(gè)微妙的比喻，什么精靈，什么天使，還有花仙子之類的稱謂。的確，我們活潑開朗，充滿朝氣，用遍所有美麗的詞藻都難以準(zhǔn)確形容，誰叫十三歲的女孩大喜大悲、熱情似火呢!

　　“姐妹們，今天晚上的『寢室夜話』現(xiàn)在開始，由婁姐主持。”瞧劉凡說的，相識(shí)第一天起，她就這么稱呼室友，叫得人心里熱乎乎的，格外親切，也體現(xiàn)了室友的和睦、團(tuán)結(jié)。按床鋪輪流，今天該我，我早已準(zhǔn)備好了，此時(shí)清清嗓子，鄭重地說：“同學(xué)們，明天就要參加香港回歸知識(shí)競(jìng)賽，我們今天就以此為主題，開個(gè)party，每人都要出個(gè)節(jié)目，既讓我們輕松、娛樂，也為明天考試鞏固知識(shí)�！睂�(duì)于這樣一舉兩得的事，大家絕對(duì)舉雙手贊成，還一個(gè)勁地夸我思想活躍�！澳蔷蛷奈议_始吧!”又是劉凡，干什么事她都是積極分子。只見她打開手電棒，從枕邊抽出一本書，一本正經(jīng)地講：“我給大家講個(gè)故事。150多年前，那段不堪回首的歲月，香港島的岸邊，當(dāng)一群年幼無知的孩子在追逐嬉戲”“哈哈……”

　　劉凡剛開了個(gè)頭，就把全寢室的女孩逗笑了，她故作深沉，擺出一副老學(xué)究的樣子，話音格外低，確實(shí)滑稽�！办o一靜，大家嚴(yán)肅點(diǎn)，這是中華民族的.最大恥辱，怎么能笑!”寢室長(zhǎng)又發(fā)話了，這種時(shí)候她總是恰如其分地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能，大家都靜了下來。劉凡繼續(xù)講下去：“這時(shí)，一架大炮轟了進(jìn)來，一群英國(guó)海軍登上香港島，從此，一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約開始了：《南京條約》、《北京條約》、《展拓香港界址專條》，香港淪陷了……”聽到這里，大家不再笑了，故事講得那樣動(dòng)情，寢室里靜悄悄，女孩們都若有所思�！笆前�!落后就要挨打，這個(gè)教訓(xùn)是值得永遠(yuǎn)吸取的，在香港即將回歸祖國(guó)的今天，作為肩負(fù)祖國(guó)二十一世紀(jì)命運(yùn)的我們，惟有勤奮學(xué)習(xí)，才能振興中華�！蔽倚睦锬�默地想著。這時(shí)，音樂委員起頭，大家又唱起了那首《一九九七》，歌聲回蕩寢室，傳播上空，飛得很遠(yuǎn)，它載著我們“盼回歸、洗國(guó)恥、振中華”的心愿飛向香港。“一百年前我看著你眼睜睜離去……”“喂，劉凡，你不覺你跑調(diào)了？”“跑調(diào)，不會(huì)吧!我可是一只有音樂細(xì)胞的小百靈喲!”“瞧你，不害臊……”“哈”又一陣爽朗的笑聲。

校園趣事作文14

　　童年是一生中最快樂的時(shí)光，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。 那就是同學(xué)們渡過的最后一個(gè)兒童節(jié)。

　　兒童節(jié)那天下午第二、三節(jié)課我們召開了一次既是中隊(duì)會(huì)又是六一聯(lián)歡會(huì)的活動(dòng)。得知要開聯(lián)歡會(huì)這個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想上臺(tái)大展身手表現(xiàn)自己。于是老師說每組表演一個(gè)節(jié)目，然后把節(jié)目報(bào)給主持人，由主持人編排成節(jié)目單。編排好節(jié)目之后，聯(lián)歡會(huì)算是正式拉開了帷幕開始了。

　　主持人走上此時(shí)已被當(dāng)作舞臺(tái)的講臺(tái)：“下面有請(qǐng)高歌同學(xué)上臺(tái)演唱《最美的太陽(yáng)》�！薄皣W嘩嘩——”同學(xué)們熱烈鼓掌歡迎。高歌唱的美妙動(dòng)聽、婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。到高潮部分她以動(dòng)聽的歌聲再一次博得了全體同學(xué)的滿堂喝彩。

　　接下來是儀朝陽(yáng)那精彩的演講。剛一上臺(tái)，他的眼睛就開始變紅。聲音就開始發(fā)顫。告訴你，這不是緊張，這是激動(dòng)！從他的`主題為“難忘恩師”的演講中可以看出他是多么的用心寫稿，多么的努力演講。從他洪亮的聲音當(dāng)中，我體會(huì)到了他對(duì)老師那濃濃的愛意，深深的感恩之情。我忘不了他那抑揚(yáng)頓挫的演講，那振奮人心的演講，那飽含深情的演講。最終他贏得了“最感動(dòng)人的節(jié)目”的殊榮。

　　令我印象最深的是王鑫、趙新宇、代家寶、王寅河所表演的小品《新編精武門》雖然剛開始非常無厘頭，讓大家都搞不清楚他們呈現(xiàn)給我們的到底是怎樣的故事。但是到后來看著看著就漸漸明白了，原

　　來是王鑫的徒弟和趙新宇的徒弟發(fā)生了沖突，而他們這兩位“師傅”正在解決事情。可是在解決事情的過程中兩位師傅也因?yàn)橐庖姴灰恢露�鬧的不愉快，竟然大打出手起來。最終事情也并未解決，就草草收?qǐng)隽�。�?jié)目演的有些讓人丈二和尚摸不著頭腦，但是他們幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得同學(xué)們捧腹大笑。教室里的氣氛頓時(shí)活躍了，遏制不住的笑聲從同學(xué)們的嘴里迸進(jìn)發(fā)出來。有的人笑得手舞足蹈，前仰后合；有的人笑得合不攏嘴；有的人笑的直咳嗽；有的人揉著笑疼的肚子直哼哼。

　　這是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)，感謝學(xué)校讓我們把最后一個(gè)兒童節(jié)過得這么愉快，這么有趣。同學(xué)們的笑聲將永遠(yuǎn)留在我心中不可磨滅的地方。

　　小學(xué)時(shí)光是愜意的，但時(shí)間總是不停向前走，轉(zhuǎn)眼間我們將要為小學(xué)生活畫上一個(gè)句號(hào)，在即將畢業(yè)的日子里，我將更加懷念這些溫馨，愜意的時(shí)刻。

校園趣事作文15

　　小智在大學(xué)是學(xué)理工科的，他們第二學(xué)期開設(shè)了普通物理課程。教物理的老師講課很棒、也很風(fēng)趣，他每遇到一個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)時(shí)，總是講得很慢，有時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)重點(diǎn)。他之所以這樣做，是為了避免學(xué)生們理解課程時(shí)產(chǎn)生囫圇吞棗的問題。

　　物理老師時(shí)常提醒同學(xué)們：普物是后續(xù)課程的基礎(chǔ)，對(duì)此不學(xué)扎實(shí)了，以后的課程就會(huì)越學(xué)越糊涂。雖然老師說得如此直白、坦誠(chéng)，但是并非人人能夠真正地接受。在課下做作業(yè)時(shí)的表現(xiàn)就很能暴露這個(gè)問題：有不少同學(xué)做作業(yè)是在應(yīng)付，稀里糊涂地做完了，趕緊對(duì)一下答案（多數(shù)題的答案都附在習(xí)題集后面），如果跟答案一樣了，就樂得什么似的。

　　而小智卻跟其他人不同，他總是要認(rèn)真地弄明白每一個(gè)難點(diǎn)。

　　很快就到了期末，在考試前復(fù)習(xí)時(shí)，物理老師說：咱們的考試重點(diǎn)在問題的理解上，希望大家注意每一個(gè)概念、定義、定理，把這些弄明白了，強(qiáng)似做一道大的計(jì)算題。最后，他又說：如果誰還有似是而非的問題，趕緊問清楚，否則考試時(shí)肯定會(huì)栽大跟頭！

　　對(duì)于老師說的栽大跟頭之說，不少同學(xué)以為他是在故意糊弄人，背后還有人嗤之以鼻：不信考試還能讓人栽個(gè)大跟頭，能及格就行了唄。

　　到底老師是在實(shí)話實(shí)說、還是在糊弄人，等到考試發(fā)卷后，大家才真的明白了：百分制的試卷，小的概念題占了六十分。一共六十個(gè)小題，清一色的多選，每題有三或四個(gè)備選填空，其中多數(shù)看上去都挺對(duì)，但是誰也知道，每題肯定只能有一個(gè)答案是正確的。

　　最要命的并不是小題多、或采用了多選的類型，而是在于配分，試卷上明確寫著：每小題答對(duì)得一分，答錯(cuò)倒扣一分。這才是真正的殺手锏！

　　不少同學(xué)都是瞎蒙著答的題，為何？因?yàn)椴簧偻瑢W(xué)的確在很多概念上似是而非，根本無力判斷哪個(gè)答案是對(duì)的。學(xué)生們的軟肋，真讓老師給摸著了。

　　如果瞎蒙著答題，對(duì)于三選一的情況，蒙對(duì)了的概率最高是三分之一；對(duì)于四選一的情況，蒙對(duì)了的概率最高是四分之一。如此答題，如果不倒扣分的'話，還能得上十五至二十分。可是，現(xiàn)在的規(guī)則是錯(cuò)一題倒扣一分，別說得分了，還得把其他答對(duì)的題的分兒也吃掉一些。于是，這次考試超過一半的同學(xué)不及格幾乎都是在六十分的小題上栽了大跟頭!

　　功夫不負(fù)有心人，小智將概念題的六十分全部收在了囊中。

　　通過這次考試，使大家明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：在學(xué)習(xí)上，對(duì)于一個(gè)問題不真正弄明白，學(xué)了跟沒學(xué)一樣，甚至更糟！

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