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學(xué)習(xí)的作文

學(xué)習(xí)的作文(經(jīng)典15篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)的作文(經(jīng)典15篇)

學(xué)習(xí)的作文1

  今天是個星期天,天氣很好,我向媽媽提出了一個要求,想去滑冰場學(xué)習(xí)旱冰。因為我常看見院子里的小朋友穿著漂亮的滑冰鞋穿梭如飛,媽媽給我買的冰鞋卻在那里“睡大覺”,我總是不能堅持練習(xí),害怕摔跤,今天媽媽休假,所以提出了這個想法,媽媽欣然同意,我們吃過午飯就向滑冰場出發(fā)了。

  到了滑冰場穿上鞋子,慢慢地向欄桿走去,拖著猶如千斤重的步子,如蝸牛一樣挪動。忽然旁邊有一個人影掠過,我一看,竟然是個五六歲大的小女孩,更激勵了我的斗志,我開始慢慢的向前滑動,可是心里卻像十五個吊桶打水——七上八下!

  我鼓足勇氣,向前用力滑動,“啪”地一聲,我摔跤了,一旁的媽媽向我走來,一邊將我扶起,一邊說“滑冰哪有如你這般身子直的像棵大樹,正確的姿勢是腰部微微躬起,這樣才能掌握平衡。

  這次我按照媽媽說的方法滑動,漸漸的',我感覺自己有的滑動的速度,技術(shù)好像有了提升,今天是開心的一天,通過這件事我也明白了,凡事不能蠻干,應(yīng)該掌握一定的技巧,而且要堅持有耐心,更需要持之以恒!

學(xué)習(xí)的作文2

  在我上一年級的時候,就知道學(xué)校有兩個特色,一個是空竹,一個是葫蘆絲。我以為空竹是一種空心竹類的樂器,比較好奇,就讓媽媽給我買了個空竹。

  當(dāng)媽媽把空竹買回家時,我就像一個被扎破的氣球一樣,完全沒有了好奇心。我驚訝地問媽媽:“難道這就是空竹嗎?”媽媽說:“對啊,怎么了?”“不是吹的樂器嗎?”“什么樂器,空竹是抖的。”我望著這個奇形怪狀的東西,自言自語道:“這東西怎么可能抖起來呢?”

  我看了一些網(wǎng)上的視頻,慢慢的,我似乎還真學(xué)會了空竹的抖法,真想嘗試一下。我把兩根空竹棍攥在手里,按照方法往空竹的軸心繞了三圈,還沒抖起來,就滾落了下去,仿佛我不是它的主人,和我離開了,我想這也是正常的`,萬事開頭難么,練熟了就好了?墒墙酉聛恚以嚵藷o數(shù)次它總是和我過不去,總是掉落下來。我終于忍不住了,對它怒喊道:“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓啊!”于是我更加努力去練習(xí)空竹,功夫不負(fù)有心人,漸漸地,我終于學(xué)會了空竹的抖法,我也喜歡上了這一項運動。

  到了現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)會了基本空竹的抖法,和幾個花樣,分別是“回頭望月”“蝴蝶展翅”“魯班拉鋸”“水中撈月”著幾個空竹花樣。而且我現(xiàn)在非常喜歡抖空竹,有空的話,還回去空竹園里,學(xué)幾個老大爺?shù)目罩窕幽兀?/p>

  空竹不僅可以玩還可以鍛煉身體,我要堅持抖空竹,做一個身體健康地陽光好少年!

學(xué)習(xí)的作文3

  光陰似箭,日月如梭。就在我一眨眼的瞬間,我就從一年級馬上升到了六年級,而又在這么一眨眼的時間里,六年級上半個學(xué)期也已經(jīng)過去了一半,馬上迎接我們的將會是期中考試,而在這半個學(xué)期里你捫心自問一下得到多少收獲,取得了哪些好成績呢?

  所有上過我們班課的老師都有共同的一個感受,那就是太懶了。剛剛接替李老師上數(shù)學(xué)課的包老師總是拿我們班和他自己的班六(6)班比較,不管是在作業(yè)情況也好,還是在上課情況,總覺得我們班和他們班相差很遠(yuǎn)。比如說包老師給我們班和(6)上同一個內(nèi)容的知識,包老師還是我們班講得詳細(xì)點,可是做上來同一頁的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本我們班全對的人和他們班錯的人差不多。還有給我們班上課,包老師一個問題提了好幾遍都沒有人來回答,都是坐在座位上悶聲不響,有的在講空話,有的在顧自己做別的事情,還有的頭趴在桌子上,像是有幾千斤重似的.。這是為什么呢?

  學(xué)習(xí)是什么呢?我覺得學(xué)習(xí)就像是水,喝水在于你愿不愿意去燒,去倒;而學(xué)習(xí)就在于你努不努力,勤不勤奮。現(xiàn)在我們這個年齡的小學(xué)生,許多人都表現(xiàn)出非常懶惰的樣子。這是為什么呢?

  我們要相信自己是一只高飛的鷹。在還有不到一個學(xué)期半的時間內(nèi),抓住小學(xué)美好時光的尾巴,展翅高飛!

學(xué)習(xí)的作文4

  今天是寒假的第一天,因為爺爺要在醫(yī)院照顧奶奶,爸爸媽媽要去上班,家里沒有人照顧我,所以爸爸只能把我送到奶奶家。

  當(dāng)我到達(dá)奶奶家時,我看到我的表弟熟練地玩滑板,像一只小蒼蠅一樣在我身邊穿梭!我非常羨慕,心想如果我能和我的表弟一樣滑冰該有多好。

  所以,我迫不及待地放下我的玩具,飛快地跑向我的表弟說:“教我怎么滑冰!北砀缯f,“是的!但是你必須小心不要摔倒!”起初,我不知道如何把我的兩只腳放在滑板上,是先放左腳還是先放右腳。我很困惑。我的表弟看著我,微笑著走過來抱著我,對我說:“先用你的左腳踩滑板,然后用你的右腳踩滑板。踩完滑板后,繼續(xù)搖晃你的右腳,控制你的平衡,不要擔(dān)心,慢慢向前滑!痹谖冶淼艿氖痉逗徒ㄗh之后,我練習(xí)了幾次,也嘗試向前滑一點。

  在我住在祖母家的時候,我每天都幫我的`書桌學(xué)習(xí)滑板。雖然我很笨拙,沒有我表弟那么熟練,但我相信熟能生巧,而且我很勤奮?傆幸惶欤乙欢芎臀业谋淼芤粯踊,成為一個會飛的人。

  春節(jié)期間,媽媽給了我一份新年禮物,一個超級漂亮的紫色滑板,一端是龍,另一端是火炬。春節(jié)假期的那個星期,我父母每天帶我去練習(xí)滑板。經(jīng)過幾天的反復(fù)練習(xí),我終于能夠在沒有任何幫助的情況下滑行,甚至轉(zhuǎn)彎。

  學(xué)習(xí)滑板的經(jīng)歷告訴我,如果我堅持做任何事情,不害怕困難,我一定會成功。

學(xué)習(xí)的作文5

  學(xué)習(xí),顧名思義就是通過教授或體驗而獲得知識、技術(shù)、態(tài)度或價值的過程,從而導(dǎo)致可量度的穩(wěn)定的'行為變化,更準(zhǔn)確一點來說是建立新的精神結(jié)構(gòu)或?qū)徱曔^去的精神結(jié)構(gòu),F(xiàn)在,我們學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)好知識,天天向上。然而,有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí),有的同學(xué)卻不喜歡學(xué)習(xí)。為什么?前者會說學(xué)習(xí)很快樂,比如當(dāng)你獨自學(xué)完一樣知識后,你會很開心;而后者會覺得學(xué)習(xí)如果學(xué)不好就會被批評,所以討厭學(xué)習(xí)。我想對后者說:“你既然害怕批評,那么你不會好好學(xué)習(xí),這樣就不會被批評了,學(xué)習(xí)不就快樂起來了嗎?”

  我們現(xiàn)在還小,總是認(rèn)為作為學(xué)生是一件很慘的事,因為學(xué)生要上課,寫作業(yè),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重。其實不然,等到了你長大之后,你就會認(rèn)為,當(dāng)學(xué)生真好,校園生活多么有趣。

  如果你學(xué)習(xí)不好,你的父母親一定總是批評你吧?因為很多人都以成績看待一個人,雖然這不好,而且還很沒素質(zhì),但如果是父母,那這樣父母就是為了我們自己好,即使你被批評會很難受,但請記。焊改赣肋h(yuǎn)是為了我們好! 

學(xué)習(xí)的作文6

  最開始喜歡看心理學(xué)的書,只是覺得好奇,覺得這門學(xué)科很神秘。

  尤其是看到電視里有些節(jié)目請的心理專家?guī)兔Ψ治鲆恍┤说男愿,分析一些事情起因?jīng)過與個人的心理的一些緣由,覺得特別的厲害,特別的佩服。更不用說我們經(jīng)?吹降男睦硇y驗,雖然不是百分之百的準(zhǔn)確,但也總會有很相似的預(yù)測,更是加深了對心理學(xué)的仰望。

  那些心理專家,都是名校的碩士博士,原先只是注意這些頭銜,其它還不覺得。但是自從去看那些心理學(xué)的書,才真的有些感慨,那些人真的都是學(xué)霸呀。

  心理學(xué)涵蓋的知識面,學(xué)科,太廣了。

  最初的'了解以為心理學(xué)算是和醫(yī)學(xué)較接近,但醫(yī)學(xué)也就跟著生物學(xué)相關(guān),看著看著才發(fā)現(xiàn),原來也跟物理,化學(xué),數(shù)學(xué)相關(guān),可以說是和我們的認(rèn)知學(xué),社會學(xué),教育學(xué),信息學(xué),以及人類學(xué),計算機學(xué)等等相關(guān)聯(lián)。這其中更不用說心理學(xué)平時研究的那些實驗,可以說看這些心理學(xué)的書,有點讓我大開眼界,真的發(fā)現(xiàn)原先的自己就是井底之蛙,孤陋寡聞呀。

學(xué)習(xí)的作文7

  什么是學(xué)習(xí)援助?就是別人在學(xué)習(xí)上給予你的幫助。我家樓上爺爺一直幫助我學(xué)習(xí)。

  前幾日,爺爺回老房子看看,回來時給我?guī)硪惶渍n外讀物。這套書有十本,開始我不怎么喜歡,因為我很討厭讀書。在媽媽的強迫下,我不得不讀,可后來不知道怎么地,越讀越有趣,怎么也舍不得放下。有一次我居然坐在床上一口氣讀完了一整本。那本書里有的`內(nèi)容我現(xiàn)在還沒忘,雖然內(nèi)容很少,但讀起來十分有趣。

  昨天晚上,媽媽上樓和爺爺奶奶聊天,而我在沙發(fā)上睡著了,再次醒來已經(jīng)是五點半了。我問媽媽在哪里?他說還在奶奶家呢,我在家里焦急的等待,沒想到媽媽回來時,帶了高高一摞書,看到這當(dāng)時我非常震驚,怎么有這么多的書?我拿一本隨手一翻,沒想到居然是第一版,當(dāng)時我興奮的不得了,一看印刷時間,有20多年的歷史,居然還能完好如初。其中一本書里面開篇有一句話,“只要一步就好了”,這句話我真的很喜歡。

  我要感謝樓上的爺爺,還有叔叔,要不是他們,我就不可能得到學(xué)習(xí)上的援助。

學(xué)習(xí)的作文8

  “呤呤呤!”睡覺的鈴聲響了幾次了,我還在書桌前寫作業(yè),看看鐘表已9:30過了。爸爸終于忍不住了,隔著墻大喊:“快睡覺!快點!”我的眼皮也覺得沉重了,抬不起來了,但又看看作業(yè),還剩家長布置的兩張卷子,明日還有畫畫班呢,這怎么辦?我又困又急。一聲叫又打破了我的思緒,原來爸爸又開始勸我睡覺了。“好的。”我不得不答應(yīng),一邊上床,一邊又思考解決問題的方法。今天寫完呢,還是明天早起補完呢?我左右為難。今天補完吧!我心中想。

  不到一會兒我又忙碌起來,寫起了作業(yè),可是才寫完半張卷子,眼皮上如同壓了巨石一般再也抬不起來了一樣。唉!我嘆息著,只好選擇了第二種方法,雖然我一開始覺得這個決定不妥,但我還是靜靜地默認(rèn)了這一切。

  我在床上一會兒就甜甜蜜蜜地睡著了。說來也怪,第二天早晨,我自然得醒了,那時的天空還有點灰暗但也有了一絲淡藍(lán)色,大概是6:00吧!

  我輕手輕腳地來到書桌旁,小心翼翼地打開臺燈,因為這個秘密計劃我沒有對任何人說,我也不想打擾家人,就認(rèn)真地寫起了作業(yè),一切相當(dāng)順利,我完成了作業(yè)——那個在我眼里艱巨的任務(wù)。我心里有了不小的成就感!這一天我精神百倍,心里美滋滋的`——因為我完成了任務(wù),經(jīng)歷住了生活的考驗,克服了困難。

學(xué)習(xí)的作文9

  “升入初中了,給老師留下好印象!眿寢寣φ陔娔X桌前的我說,而正過著最后一個舒心的日子。我并不準(zhǔn)備反駁。原因有兩個:一,媽媽說的確實對。二,那只會招來

  原本打算只拿作業(yè)回去的,但整理完書包才發(fā)現(xiàn),桌兜里只剩下了幾本圖冊,無奈的笑笑,這就是初中生活嗎,是很“充實”。拿起圖冊,塞進書包,走出教室。是沉重的作業(yè)使我發(fā)出那么悲涼的嘆息嗎?不,作業(yè)是很多,但學(xué)習(xí)新知識是愉快的。它會使我小小的、還沒接觸到世界的心變的充實。

  不是作業(yè),那又是什么呢?躺在床上,此時的我早已做完了作業(yè)。望著天花板,蒼白的色彩宛如我的內(nèi)心。為什么?為什么我會這么累?第二天,我來到校園,木訥的重復(fù)了昨天的內(nèi)容,中午放學(xué),走在回家的路上,不知熙熙攘攘的人群有沒有將我淹沒,就那么毫無防備的,一句話傳入了我的耳,也刺痛了我的心:

  “他給我的印象……”哦!印象,印象……感謝那位女生,讓我找到了這些天來一直困惑著我的原因,是印象啊!

  是的',我不否認(rèn),開學(xué)了,給老師的印象固然很重要。但,我要明白,是我,想要給老師留下一個好印象,而不是要刻意的去學(xué)習(xí)怎樣給老師留下好印象。是我主宰印象,而不是印象主宰我!明白了緣由,我長長的舒了口氣。

  現(xiàn)在,走在校園里,我開心的和好友打招呼,真誠的并沒怎么修飾過的微笑經(jīng)常蕩漾在臉上,雖不怎么好看,但卻是我內(nèi)心最真實的寫照。

學(xué)習(xí)的作文10

  上學(xué)嘛,語、數(shù)、英老師每天都是要布置作業(yè)的,在我們班上,很多同學(xué)都因為作業(yè)而產(chǎn)生了煩惱,甚至開始不重視學(xué)習(xí),不寫作業(yè),可是我覺得并不是這樣的。

  現(xiàn)在我6年級了,學(xué)習(xí)的科目也不算很多,但是語文、數(shù)學(xué)、英語,這三門主科,對我的壓力還是蠻大的,每天放學(xué)回家后,做作業(yè)都要做到8、9點,作業(yè)太多了,我們都覺得非常煩惱,開始覺得老師不理解我們,故意不讓我們放松,不讓我們玩,有些問題,真的是絞盡腦汁都想不出來。

  《長歌行》中說到“少壯不努力,老大徒傷悲。”意思就是說:年輕力壯的時候不發(fā)奮圖強,到了一頭白發(fā)的時候,悲傷也沒用了。也就是在告訴我們:一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗,讓青春白白地浪費,等到年老時后悔也來不及了。

  人為什么要學(xué)習(xí)?我的回答是:不為什么,因為不學(xué)習(xí)就會沒文化、沒知識、沒成就,將來就一事無成、一無所獲。

  學(xué)習(xí)有什么用處?我的.回答是:它可以培養(yǎng)我們的美德。學(xué)習(xí)首先教會我們做人,做一個有素質(zhì)的人。

  其次學(xué)習(xí)可以教會我們認(rèn)知問題、運用問題。

  然后學(xué)習(xí)還可以教會我們怎樣愛惜自己、保護自己,讓自己做一個身體健康的人。

  最后學(xué)習(xí)還教會了我們勞動,教會我們?nèi)绾蝿?chuàng)造我們美麗的家園。

  加油吧!好好學(xué)習(xí)吧!!

學(xué)習(xí)的作文11

  今天,天氣晴朗,我和爸爸一起去游泳,我們坐了半個小時的汽車來到了游泳館。

  我穿好游泳褲,戴上了游泳鏡,準(zhǔn)備下水了。爸爸說話了:“要學(xué)會游泳必需先要學(xué)會動作。手先要劃水,劃得越大就游得越快,腳呢要和手的節(jié)奏一樣,用力的往后蹬!蔽乙婚_始怎么也游不起來,在水里手忙腳亂的`,費了老大的勁,可就是在原地打轉(zhuǎn),急得不得了!爸爸不停地鼓勵我,給我打氣,可是還和原先一樣,白白浪費了一下午時間。

  第二天,我們又來到了游泳館里,眼看半個下午過去了,還是老樣子。這時,我們遇到了一位熱心腸的老爺爺,那位老爺爺說:“你們不應(yīng)該這樣游,這種姿勢不太正確的,看我的!蔽液桶职终J(rèn)真的看著,聽著……那老爺爺教我們游泳應(yīng)該是象平時兩只手一起攪水桶里的水那樣,同時還做了示范,他可比爸爸游得快多了。我象他那樣游,就不在原地打轉(zhuǎn)了,而是可以前進了。

  這兩天我收獲了很多東西,比如學(xué)會了憋氣,還學(xué)會了一套正確的游泳姿勢,別提有多高興了!

學(xué)習(xí)的作文12

  這個學(xué)期我光榮地被評為了“三好學(xué)生”,還得到了三獨舞蹈比賽三等獎。老師對我的評價是:這個學(xué)期進步非常大。得到老師的肯定,我心里很高興,我覺得我能夠取得這么好的成績是和老師對我的教育、家長對我的支持、同學(xué)對我的幫助分不開的。

  記得有一次,在學(xué)校教室做功課的'時候,我有一道數(shù)學(xué)小題怎么也不會做,于是我就向坐在我身后的桂林同學(xué)請教,桂林耐心地告訴我如何解答,我連忙謝謝了桂林,桂林熱情地說:“這是我應(yīng)該做的,同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)友愛,互相幫助。”

  還有一次,在寫作業(yè)的時候,由于我的粗心大意,把眉毛的“眉”字下面的“目”字寫成了“日”字,一眼看上去是很難看出來的,可是這沒能逃出郭老師的火眼金睛。正是由于許多像郭老師這樣的園丁,在教學(xué)上對我們一絲不茍,我們才能取得進步。

  我從三月份開始參加了三獨舞蹈比賽,每天下午五點都要進行訓(xùn)練,因為爸爸、媽媽要上班,所以每天下午都是奶奶先到學(xué)校來接我,然后把我送到舞蹈學(xué)校,奶奶接著趕緊回去準(zhǔn)備晚飯,再送過來給我吃,她自己都沒時間坐下來吃一餐完整的飯。在我比完三獨比賽以后才能有時間休息,為此她瘦了好幾斤,我心里特別感動。

  看見貼在墻上的獎狀,我就想起爸爸對我說的話:榮譽、成績代表著過去,我們不能總是想著過去,我們必須向前看。為了將來我要更加努力。

學(xué)習(xí)的作文13

  因為學(xué)習(xí)我們長大才能受人尊敬,因為學(xué)習(xí)我們長大才有出息。啊,學(xué)習(xí)一個多么重要的過桯,只要學(xué)習(xí)你才會有幸福。

  前幾天,我了一篇成語故事它叫鑿壁偷光。這篇文章主要講了這樣一個故事:西漢時有一個大學(xué)問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書,可是家里很窮,買不起蠟燭,一到晚上就沒有辦法看書,他常為此事發(fā)愁。這天晚上,匡衡發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過來?锖饪春螅⒖滔氤隽艘粋辦法。他找來一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻,一道燭光射了過來,匡衡就借著這道燭光,看起書來。以后的每天晚上,匡衡都要靠著墻壁讀書。后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。

  這個故事吿訴我們:我們從小就要像匡衡一樣認(rèn)真學(xué)習(xí),長大后才會有成就。從前的我也昰一個驕傲自滿的人,記的`有一次下午媽媽我考練習(xí)題,我沒有檢查就十分自信的交給媽媽,本以為能考到一個好成績?墒堑鹊綃寢尠盐医械缴磉厱r我頓時驚呆了,這些都是不應(yīng)該錯的,媽媽給講了題意并教導(dǎo)我說:"以后做題要仔細(xì)不能馬虎,也不能驕傲。從那以后我在也不做驕傲的孔雀了。毛澤東曾經(jīng)說過:學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要想學(xué)習(xí)一點知識必須從不自滿井始。"是啊!學(xué)習(xí)是永無止境的,只要從小認(rèn)真學(xué)習(xí)長大才會收獲成攻!

學(xué)習(xí)的作文14

  今天天氣有點熱,媽媽就商議帶我們一家人去游泳池游泳,一開始我是拒絕的,因為我是旱鴨子,根本就不會游泳,難不成叫我站在岸邊看著他們在水里游的歡暢無比嗎?但是媽媽又說,不會游泳沒關(guān)系,她可以教我,我還是有些膽怯,因為我小時候掉進水里了,所以現(xiàn)在還有些后怕,有點一朝被蛇咬十年怕井繩的趨勢。而弟弟卻在旁邊給我打氣,還告訴我游泳池的水只是齊腰的.,根本不用怕,我聽到他們這樣說,也漸漸放下了心防。

  出發(fā)到了游泳池,就看到里面人山人海,個個都在水里游來游去。我在更衣室里換好泳衣出來后就看到弟弟已經(jīng)在水里游的開心極了。媽媽在水里看到我遲遲不肯下水,催促著我,叫我下去,告訴我只要踏出了這一步,一切都不是事。我心想,死就死吧,定了定神,猛地跳進了水里。好像還不錯的感覺誒。

  媽媽在旁邊一直指導(dǎo)我學(xué)習(xí),她用雙手托住我,教我手和腳同時配合,功夫不負(fù)有心人,在我堅持不懈的努力下,我終于學(xué)會了,我也終于知道游泳是一件多么快樂的一件事,也因此,我愛上了游泳。

學(xué)習(xí)的作文15

  自從上初三以來,發(fā)生了很多事情,與初二的輕松不同,它們使我感到巨大的壓力。

  考試一場接一場,作業(yè)一條接一條,老師的訓(xùn)斥聲一聲比一聲高,在那空寂無人的操場上,我曾迷茫過,彷徨過,哭泣過,疑惑過,這就是我們所追去的生活么,繁重的學(xué)業(yè)和那最后的一紙文憑真的是最重要的嗎,我們的生活真的幸福么?

  很多人說我身在福中不知福,我明白的。我很幸福。我有愛我的`爸爸媽媽,我有天真可愛的妹妹,我有關(guān)心我的老師同學(xué)們,我知道我很幸福,我也懂。我知道這世上有遠(yuǎn)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)還要苦還要累的工作,學(xué)習(xí)是那最輕松的活兒。

  世界上有多少渴望上學(xué)的、但因家里貧窮,而被迫輟學(xué)的孩子?我應(yīng)該慶幸的。的確,我很感謝老天的眷顧。但有時,他確實有點擅作主張。

  他送給我了最好的學(xué)校和最好的老師,卻剝奪了我的自由;他將好的成績贈送與我,卻占用了我的課間;他真心的祝福我,卻出現(xiàn)了小組改革,昔日并肩戰(zhàn)友現(xiàn)在形同陌路,于是我哭了。

  這世上本就沒有絕對的公平,勝者為王,敗者為寇,在這個弱肉強食的世界,只有讓自己變得更加強大,才會有人尊重你。學(xué)習(xí)亦是如此。有得亦有失。也許我不該抱怨,因為人在做天在看,上天對每個人都是絕對公平的。

  改革后,哭過后,怨過后,我擦干眼淚,目光堅定,笑容燦爛。無論我身邊坐著的是誰,無論我身處于多么惡劣的環(huán)境中,都不能改變這一切,屬于我的一切。

  初三的改革,壓力很大,但他是可以戰(zhàn)勝的。

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