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校園的樹作文

時(shí)間:2023-07-02 16:14:58 樹作文 我要投稿

【精品】校園的樹作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的校園的樹作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精品】校園的樹作文3篇

校園的樹作文 篇1

  悄悄的,一個(gè)炎熱的暑假就這樣過去了,當(dāng)夏姑娘與秋姐姐交換了位置,開學(xué)季也隨之到來。我也從此褪去了小學(xué)生的身份,成為了一名中學(xué)生。

  當(dāng)我第一次走進(jìn)四十二中的校園時(shí),映入眼簾的便是那棵高大的松樹。它看起來已在這里佇立了數(shù)十年,仍是那樣枝葉繁茂。大松樹高大而優(yōu)雅。我們班的教室在三樓,但在教室窗口想要看到大松樹的頂端,仍需仰起頭來。夏日的松最是青翠,一片深綠色的松針圍在一起,它張開自己的手臂,像一把大遮陽傘,形成一塊陰涼地。每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們便跑到它腳下去乘涼,直到預(yù)備鈴打響,才不舍地回到教室。它靜靜地站在那里,無論風(fēng)吹雨打,或是烈日炎炎,它從不動(dòng)搖自己的身軀,保持著它原有的美麗的身姿。圍著樹干有一圈白色大石塊,石塊上面刻著四十二中曾經(jīng)的校名,學(xué)校沉甸甸的百年歷史就在那里。

  大松樹每天從日出開始,迎接著一個(gè)又一個(gè)笑臉;從第一聲上課鈴響起到最后一聲下課鈴結(jié)束,守護(hù)著一節(jié)又一節(jié)的'課堂;從日落到月光愛撫大地,又送走著一群又一群的孩子。它在這里守候,數(shù)十年如一日,見證無數(shù)期盼與離別,成功與歡欣。在它的枝干與松針上,又留下了多少孩子珍貴的回憶呢!

  大松樹啊,你是否還記得我的媽媽呢?我的媽媽也曾是這里的學(xué)生,她也是在你的注視下成長的。你粗糙的樹干皺紋里,哪一道紋路是有關(guān)媽媽的記憶?如今,她的孩子,也成為這里的下一棵樹苗,也不知你看見我時(shí),會不會想起我的媽媽背著書包一蹦一跳走入校園的樣子,一如我現(xiàn)在的模樣。你一定知道的,你一定曾經(jīng)看過!

  灑滿陽光的三樓走道上,一間教室的門口,我望著這顆大松樹,不禁出了神……

校園的樹作文 篇2

  在我剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,便一直有兩棵銀杏樹陪伴著我。每當(dāng)下課,我總喜歡在這兩棵樹下休息。

  這是兩棵高大的銀杏樹,枝干粗壯,枝葉茂盛。其中有一個(gè)是瘦高個(gè)兒,樹干比另一棵細(xì)一圈,但樹葉茂盛,非常高,筆直筆直的,要仰頭才能看到樹頂。還有一個(gè)是矮胖子,枝干特別粗壯,枝葉有點(diǎn)稀疏,就是很矮,比另一棵少了一截兒,一比較,真的很像胖子,嘻嘻,有點(diǎn)像我。

  春天,銀杏樹葉子碧綠碧綠的,時(shí)有一群鳥飛到枝頭上合唱,我們便坐在樹下靜靜的聽著;秋天,銀杏樹枯黃的葉子紛紛掉落,風(fēng)一吹,樹葉到處飛揚(yáng),就像下了一場葉子雨,我們便會在雨中歡呼著奔跑,撿一些漂亮的葉子收藏。

  有一次,我還和陸思涵一起研究過這兩棵樹呢!我們查了一些資料,想弄清楚到底哪棵是雄樹,哪棵是雌樹。我們比較了一下高矮、樹枝、樹冠、顏色,終于解開了謎團(tuán),那個(gè)瘦高個(gè)是雄性的,那個(gè)矮胖子是雌性的`,這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我們興奮不已。

  這兩棵銀杏樹陪伴了我4年,在我傷心時(shí)安慰我,在我拿獎(jiǎng)時(shí)祝賀我,讓我在它腳下休息,在他腳下玩耍,它們就像是我的知心朋友,我真希望它們能一直陪伴我。

校園的樹作文 篇3

  我的校園門前有一棵大柳樹。

  春天,它的枝條抽出了新芽,像春姑娘的辮子一樣在春風(fēng)中搖來搖去。樹下的'小草探出了頭,呼吸著春天的新鮮空氣。

  夏天,葉子蔥蔥籠籠,像一把遮陽傘。同學(xué)們玩熱了就在樹下乘涼,像坐在媽媽的懷抱里;樹上小鳥唧唧喳喳的叫著,沒到日落這兒就成了它們的天堂。樹下的草地里盛開著五顏六色的鮮花,散發(fā)著誘人的香氣,引來了蜜蜂,也因來了蝴蝶。

  秋天來了,柳樹的葉子綠變成淡黃,再變成金黃;一陣秋風(fēng)吹來,樹葉在空中飄飄搖搖像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。

  冬天,落光了葉子的柳樹像一個(gè)士兵一樣在校園門前站立著;看似脆弱的枝條抵御著呼呼的西北風(fēng)。當(dāng)雪花飛舞,樹上積滿了白雪,銀裝素裹,可好看了!

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