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【實(shí)用】課堂為題的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的課堂為題的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】課堂為題的作文4篇

課堂為題的作文篇1

　　小時(shí)候我認(rèn)為有桌有椅的地方才是課堂；如今我才明白生活處處是課堂。

　　記得那一次，我乘公共汽車(chē)去上學(xué)。車(chē)到了，我急沖沖的上了車(chē)，身后緊跟這一個(gè)衣衫襤褸的.老婆婆。老婆婆頭發(fā)蒼白，臉上有許多皺紋，穿著一雙繡花鞋，但看上去很慈祥。她走到收銀機(jī)前，摸了摸口帶，似乎沒(méi)有錢(qián)。她靦腆的走到司機(jī)面前說(shuō)：“司機(jī)大哥，我剛剩下的兩塊錢(qián)給我孫子買(mǎi)包子吃了，我現(xiàn)在沒(méi)有錢(qián)，你能不能讓我們坐一次車(chē)？”司機(jī)對(duì)老婆婆大聲嚷嚷到：“你這個(gè)死老太婆，沒(méi)錢(qián)你還干來(lái)坐車(chē)，滾滾滾，滾下車(chē)去!”

　　這時(shí)，一個(gè)打扮十分時(shí)髦的阿姨走了過(guò)來(lái)。她幫老婆婆付了錢(qián)，說(shuō)：“老婆婆，來(lái)。坐我的位置吧。”老婆婆到座位上坐了下來(lái)。這時(shí)，陽(yáng)光照著這位阿姨，顯得更加美麗了。

　　我想，這應(yīng)該也是課堂。

課堂為題的作文篇2

　　“各位游客朋友，你們好！歡迎來(lái)到鳥(niǎo)的天堂觀賞，您看到了嗎？在我們的前面您看到了什么嗎？也許您認(rèn)為只是看到了許多大榕樹(shù)，那么，我告訴您，您錯(cuò)了。”“在我們的前面不僅僅是一株株枝繁葉茂的大榕樹(shù)和一面平靜的湖水，雖然一望上去，大榕樹(shù)就像臥在水面上一樣，大榕樹(shù)茂盛的樹(shù)葉好像要把它的全部的生命力展示給我們看。那么多的樹(shù)葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙、那翠綠的'顏色，明亮在照耀著我們的眼睛，風(fēng)一吹每片綠葉都在微笑，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。構(gòu)成了一副神奇的山水畫(huà)，可更神奇的您們就看不到了”。

　　“各位游客朋友，這里神奇的地方在哪里呢？您聽(tīng)這周?chē)庆o寂的，看到的只有眼前這美麗的山水畫(huà)�？芍灰覀冇檬忠慌�，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一只只鳥(niǎo)從樹(shù)葉里鉆出來(lái)飛向四面八方，各位游客朋友，您們拍拍手試一試�！�

　　游客們就開(kāi)始拍拍手，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)從樹(shù)葉里鉆出來(lái)飛向天空，接著又看見(jiàn)第二只、第三只……，大家繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影……。只見(jiàn)各種各樣的鳥(niǎo)，大的、小的；花的、黑的；有的站在樹(shù)枝上叫、有的繞著大樹(shù)飛起來(lái)、有的在撲打翅膀……大家被這神奇的景色驚呆了，也樂(lè)開(kāi)了花，眼睛目不暇接，看清楚了這只又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只好玩又見(jiàn)另一只可愛(ài)……，一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛向了游客這里，被大家的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，只見(jiàn)它站在一枝樹(shù)枝上興奮地叫著，好像在為大家演唱，那歌聲真好聽(tīng)。

　　這真是神奇的“鳥(niǎo)的天堂”。

課堂為題的作文篇3

　　這一學(xué)期，我們班換了一為新的英語(yǔ)老師，他姓顧，名就免了（呵呵）。隨著他的到來(lái)，我們班英語(yǔ)課的氣氛一飛沖天吶！從原來(lái)的一片寂靜變到了人聲鼎沸，同學(xué)們回答問(wèn)題從膽怯到踴躍，每節(jié)課上都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　這不，顧老師又像往常一樣笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室，一番師生問(wèn)好后，他發(fā)話(huà)了：“請(qǐng)大家在最短的.時(shí)間內(nèi)把地九單元的單詞背出來(lái)！”恩？背單詞？同學(xué)們過(guò)了許久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，雖然都不知道老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥，但爾后就是一片嘈雜的背書(shū)聲。

　　“時(shí)間到！”，隨著老師的一聲令下，教室里立即鴉雀無(wú)聲�！罢�(qǐng)每組同學(xué)派一名代表上來(lái)默寫(xiě)單詞�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，一番熱鬧地推舉之后，四組都產(chǎn)生了最優(yōu)秀的代表，我很榮幸地被選上了。我們站在黑板前，個(gè)個(gè)磨圈擦掌，心里還在不停地背干菜的單詞。

　　“雨傘”顧老師開(kāi)始了，可是這第一個(gè)我就給難住了，還好，一番心里默念之后，終于是想起來(lái)了。沒(méi)當(dāng)我在黑板上默寫(xiě)出一個(gè)單詞，下面就響起一陣歡呼聲。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板，黑板好像就是一塊大磁鐵，同學(xué)們都被吸住了。每個(gè)同學(xué)都全身心地投入在比賽中，時(shí)時(shí)都為上面的同學(xué)捏一把汗。

　　“最后一個(gè)，科學(xué)家！”呵呵，我暗暗自喜，因?yàn)檫@個(gè)單詞很長(zhǎng)，我讀了幾十遍，所以我一下字就默寫(xiě)出來(lái)了，我轉(zhuǎn)身回到座位上，看見(jiàn)我組的同學(xué)個(gè)個(gè)微笑，我就猜到了幾分，心里就像吃了蜜還甜，我笑得那么醇。那么快樂(lè)。

　　結(jié)果出來(lái)了，我組與第三組并列第一，顧老師掏出手機(jī)一看“還有時(shí)間，快上來(lái)，加賽！“這下，教室里的空氣一下自凝固了，我忐忑不安地走上去拿起粉筆，這時(shí)，我的手濕漉漉的，很快，比賽結(jié)束。我在座位上祈禱，可我還是輸了。

　　我雖然輸了，但是我很快樂(lè)，我知道了我的英語(yǔ)還要加把勁，以后我要更加努力。

　　同學(xué)們，你們看，快樂(lè)就在課堂上，快樂(lè)就在你身邊。趕快讓自己快樂(lè)起來(lái)吧！

課堂為題的作文篇4

　　一天上午，科學(xué)老師徐老師正在上課。

　　突然一只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谏详P(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)知識(shí)的課，它很好奇人類(lèi)是如何講解它們的，就從窗戶(hù)飛了進(jìn)去。

　　它在教室上空飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫。一個(gè)小男孩并沒(méi)有停老師講課，而是在底下玩卡片。他最先發(fā)現(xiàn)了教室里的那只小鳥(niǎo)，一邊指著小鳥(niǎo)一邊說(shuō)：“快看呀!那兒有只小鳥(niǎo)!”“對(duì)呀，對(duì)呀!”同學(xué)們說(shuō)。那個(gè)男孩有說(shuō)：“我們把它捉住，好好地養(yǎng)它吧�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。他們把教室里的窗戶(hù)全部關(guān)上，伸手去抓。小鳥(niǎo)被這場(chǎng)景嚇得不知所措，向著窗戶(hù)飛去，由于窗戶(hù)的玻璃是透明的，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地撞在玻璃上了，暈了過(guò)去。老師看見(jiàn)了，撿起掉到地上的小鳥(niǎo)，放到講臺(tái)上，包扎它受傷的地方。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，小鳥(niǎo)事我們的.朋友，可以幫我們除掉害蟲(chóng)，所以，我們不但不能捕捉小鳥(niǎo)，還要愛(ài)護(hù)它們�！眲倓偰切┮叫▲B(niǎo)的同學(xué)臉紅了，非常后悔。

　　小鳥(niǎo)漸漸醒了過(guò)來(lái)，那個(gè)帶領(lǐng)同學(xué)們捉小鳥(niǎo)的同學(xué)羞愧地走上講臺(tái)，輕輕地拿起小鳥(niǎo)，打開(kāi)窗，把小鳥(niǎo)放了出去。小鳥(niǎo)在窗外嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在向同學(xué)們致謝。

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