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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-06-22 17:32:14 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文錦集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文錦集七篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  我相信每個(gè)人都背過詩詞,可是,你們喜歡背嗎?

  其實(shí),一開始,我也不喜歡背,但背著背著,我卻越來越喜歡,我覺得,一首首的詩詞背誦,就是一次次修身養(yǎng)性、陶冶情操的過程。

  詩詞學(xué)習(xí)的路上,我像一只小鳥一樣自由飛翔:那一輪西沉的紅日,不正是李商隱筆下的“夕陽無限好,只是近黃昏”?那依依在西湖邊的柳樹,不正是賀知章眼中的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”?那百花爭(zhēng)艷、姹紫嫣紅的春天,豈不是朱熹吟誦的“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”?那不斷變換的季節(jié),豈不是無門禪師心中的“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪”……

  詩詞學(xué)習(xí)的路上,有時(shí)我也會(huì)傷心失落,想著別的同學(xué)都在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑,而我卻又要拿起那厚厚的'詩詞,好煩啊!正所謂:“山,依舊好;人,憔悴了”?墒,隨著背誦的詩詞越來越多,我想通了,多背詩詞不就是多長(zhǎng)知識(shí)嗎?是啊,他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑,我也在詩詞的世界遨游,我為什么不背呢?我可不想“書到用時(shí)方恨少”呢。

  詩詞學(xué)習(xí)的路上,有爸爸的一路陪伴,我覺得,每一天,都充滿著新鮮感:我會(huì)想一想今天的詩意自己弄懂了嗎?我還會(huì)和爸爸一起討論詩詞的故事背景。這樣,詩詞世界里的每個(gè)鏡頭都會(huì)在我腦海里重溫一遍,“溫故而知新”的感覺,讓我相信,我會(huì)做得更好。

  我喜歡走在詩詞學(xué)習(xí)的路上!詩詞魅力無窮,但是需要自身辛勤付出才能更好的領(lǐng)略。正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,我喜歡這條路,喜歡這種苦中作樂的感覺。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  如果你要問我那頭上帶著傷,正在聚精會(huì)神地看著書的人是誰?我就會(huì)驕傲地告訴你,他就是我們班的副班長(zhǎng)朱笑冬!

  他非常愛學(xué)習(xí),看過各種各樣的'書,所以知道很多課外知識(shí),上課就能積極地回答問題。有一次上課,他告訴我們大家:水和別的物質(zhì)不同,在4度以下是冷漲熱縮,在4度以上就是熱脹冷縮。我非常佩服他,因?yàn)槲易x過許多書也不知道這一點(diǎn)。

  在大約一周前,朱笑冬不小心把頭給磕破了,雖然他頭上有傷,但是仍堅(jiān)持著來上學(xué);仍按時(shí)檢查作業(yè);仍督促我們快快練字......有他這樣盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng),我真感到慶幸。

  他不僅文化課成績(jī)優(yōu)異,而且是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生:他在本屆英語風(fēng)采大賽中榮獲了一等獎(jiǎng);參加過全國(guó)性的比賽;他畫的畫也非常漂亮,他真是個(gè)天才呀!

  我真希望能超過他呀!

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  學(xué)習(xí),既然我們的父母將我們送到學(xué)校,交了學(xué)費(fèi),那我們就是來學(xué)習(xí)的,不是玩的,更不是讓我們沒事來消磨時(shí)間的,并且我們還要好好學(xué)習(xí),將來回報(bào)我們的父母,我們的父母是多么的不容易呀,把我們生下來,讓我們吃飽穿暖睡足,辛辛苦苦的.把我們養(yǎng)活到這么大,又一直讓我們上學(xué),所以我們回報(bào)點(diǎn)吧,我們來學(xué)習(xí)不是好好學(xué)習(xí)就是不學(xué)習(xí),就這兩個(gè)選擇,沒別的選擇,我們既然叫了那么多的錢,我們來學(xué)校不學(xué),那不是傷了我們父母的心,或者說我們是一個(gè)自虐狂看著自己家里的錢進(jìn)別人的腰包特別好受?我想一般不會(huì)有人是,那么我們就好好學(xué)習(xí),將來回報(bào)父母,爭(zhēng)取報(bào)效祖國(guó)成為國(guó)家的棟梁,為祖國(guó)爭(zhēng)光。

  學(xué)習(xí),只是為我們自己的未來學(xué)的,不要讓人看著我們學(xué)習(xí)我們?cè)谀抢镅b個(gè)樣子,稍微學(xué)學(xué),但是人一走你就又不學(xué)了,人前一面人后一面,雙面派,變色龍,我最討厭這種人了。我們自己學(xué)習(xí)和老師有關(guān)系么?和家長(zhǎng)有關(guān)系么?他們就必須看著我們學(xué)習(xí)?這是他們的責(zé)任么?我們不好好學(xué)了,對(duì)他們又有什么不利呢?這不是他們多管閑事,他們也可以不管,但是出于一個(gè)長(zhǎng)輩,一個(gè)大家的老師,只是他們對(duì)我們負(fù)責(zé),他們這是舍己為人,無私奉獻(xiàn),他們沒想過將來能得到大家一些什么回報(bào),他們只是為我們的未來找想,我們應(yīng)該感謝他們!再說一遍學(xué)習(xí)是為自己學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,不是別人的責(zé)任,我希望大家不要當(dāng)那種人前一面人后一面的雙面派,變色龍。

  好好學(xué)習(xí)既然是自己的責(zé)任,那么就要自己制定一個(gè)計(jì)劃來鞭策自己,制定計(jì)劃還不是最主要的,最主要的是你制定計(jì)劃后你要執(zhí)行,只有這樣才能彰顯出你明白了“好好學(xué)習(xí),我的責(zé)任”這句話。所以今后我會(huì)牢記這句話,“好好學(xué)習(xí)。我的責(zé)任!

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  20xx年的春節(jié)是一個(gè)不同尋常的日子!新型冠狀病毒的出現(xiàn)和蔓延,牽動(dòng)著全體國(guó)人的心,也牽動(dòng)著我的心。

  20xx年的春節(jié)是一個(gè)令人無法忘懷的日子!口罩成了最難忘的記憶符號(hào),逆行成了人世間最美的風(fēng)景。

  逆行中有一個(gè)耄耋老人——鐘南山爺爺。疫情肆虐時(shí),鐘南山爺爺臨危受命。這位耄耋老人的出現(xiàn),讓驚慌失措的人們看到了希望。他實(shí)地了解病況,研究防控方案,解讀最新疫情……這段時(shí)間,我在電視上看到最多的就是鐘南山爺爺,眼中閃著淚花,話里蘊(yùn)含力量,臉上寫滿慈祥與擔(dān)當(dāng)。

  倒在抗疫一線的湖南90后醫(yī)生宋英杰哥哥,無疑是逆行風(fēng)景中最美的豐碑。28歲的他,每天堅(jiān)持值班,連續(xù)十天九夜奮斗在防控一線。本該美好的青春,就這樣戛然而止!英杰哥哥,你知道嗎?看到你的新聞,我哭了好久,好久。

  還記得“俠肝義膽走單騎”白衣天使甘如意姐姐,為了返崗參加疫情防控,她騎行了300多公里。騎行自行車,四天三夜!我多想當(dāng)面問問甘如意姐姐,是什么力量支撐你騎行了300多公里啊。爸爸說:古有俠之大者,為國(guó)為民;今有醫(yī)之大仁,懸壺濟(jì)世。我想:甘如意姐姐你就是古時(shí)候的那種俠之大者吧!

  逆行,在這個(gè)日子格外壯美!

  我聽到了:“孩子,等你長(zhǎng)大,就會(huì)理解媽媽”!皨寢屖菓(zhàn)士,若有戰(zhàn),召必回!”

  我看到了——為了抗疫,剪掉秀麗長(zhǎng)發(fā)的護(hù)士姐姐們。哪個(gè)姐姐不愛美,她們引領(lǐng)了20xx年最時(shí)尚的發(fā)型。

  我聽到了:“疫情不退,我們不撤!”

  我看到了——那位拄著拐杖前行的`醫(yī)生,他堅(jiān)挺的背影撐起了患者的希望。

  我聽到:“國(guó)家有難,我們不能袖手旁觀!

  我看到了——三個(gè)連續(xù)工作多日的醫(yī)生,只剩一只眼睛看得見。

  我聽到了:“在哪兒我都沒忘記自己是一名軍人。”

  我看到了——陪老人看落日的醫(yī)生叔叔,有生命的地方,處處是美麗。

  謝謝你們,最美的逆行者!是你們,讓我看到了人世間最美的風(fēng)景;是你們,讓我在這個(gè)寒冷的冬季感受到春天的溫情;是你們,讓我身邊有愛心中有光;是你們,讓我懂得了成為你們這樣的逆行者,是我讀書的遠(yuǎn)大理想。

  我多想長(zhǎng)大,多想快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后我就會(huì)成為你們中的一員!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  學(xué)習(xí)語文,是件美妙的事.它豐富多彩,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),培養(yǎng)興趣,學(xué)會(huì)道理,更是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。它陪我度過了六個(gè)難忘的春夏秋冬,在學(xué)習(xí)的過程中,它就像磁鐵般吸引著我,讓我從中學(xué)會(huì)了很多。

  小時(shí)候,媽媽就教了我很多字詞,所以在低年級(jí)的時(shí)候,我在學(xué)習(xí)拼音、組詞、造句等方面,都覺得得心應(yīng)手。隨著年齡和知識(shí)的.增加,從看圖寫話到日記再到寫作文,老師的要求也越來越高。雖然我也看過許多的課外書,但有時(shí)候也會(huì)力不從心。在寫作文的時(shí)候,心中有許多話要寫,但又不知從何開始,不知如何表達(dá)。“讀書破萬卷,下筆如有神!痹诶蠋煹慕ㄗh下,我就準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,平時(shí)在看課外書的時(shí)候把一些記下來,并有意識(shí)的注意那些文章的開頭和結(jié)尾,作者要表達(dá)的主題,如何突出重點(diǎn),以及運(yùn)用了哪些修辭手法等等。并不是一味地瀏覽和看故事,而是學(xué)會(huì)思考,吸取文章的精華,并且在平時(shí)的生活中多去觀察身邊的事物,積累素材。“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!睗u漸地,我的寫作水平已經(jīng)進(jìn)步了許多,還在幾次征文比賽中獲了獎(jiǎng),我看書的興趣也越來越濃了,看的書也越來越多。

  這只是我在學(xué)習(xí)語文過程中一個(gè)小小的故事,但讓我明白了一個(gè)道理:不僅要勤奮的學(xué)習(xí),還要聰明地學(xué)習(xí),才會(huì)事半功倍。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  傍晚,我放學(xué)回家時(shí),一輛自行車一不小心把我撞倒在地上。

  突然,一只手出現(xiàn)在我的面前。我本以為是媽媽,立刻抬起頭,看見的卻是和我素不相識(shí)的女孩子,我拉著她的手,起來了。我打量了一下,她穿著紫紅色的上衣和深藍(lán)色的牛仔褲,無意中發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)殘疾人。

  她對(duì)我說:“你好,我叫胡霞。”

  我回答到:“你好,我叫謝佳妮!

  我問她:“你幾歲了呀?”

  她說:“我10歲了!币凰查g我愣住了,總覺得自己一下子變得很渺小,很渺小。我看見她的右腋下夾著一本英語書,她只有三年級(jí)?

  我又問她:“這么晚了,你怎么不回家呀?”

  她答道:“我剛吃完飯,出來走一走,順便帶了一本英語書讀讀!”

  時(shí)間也不早了,我和她說了聲再見就分手了。

  我看著她那陌生的背影,心想:要是她是我的.朋友該多好呀!

  我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她,她是一個(gè)殘疾人,她只有10歲,她是那么的助人為樂,熱愛生活,值得我向她學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  爸爸現(xiàn)在要參加單位的電力操作比賽,而爸爸就是大賽的主持人,要背稿子的,就像我們的班隊(duì)活動(dòng)主持人,所以我成了爸爸學(xué)習(xí)普通話的老師。

  這天放學(xué)我剛一到家,爸爸就一臉討好的笑容,對(duì)我說:“天天,給你一個(gè)任務(wù),我到你這背稿子,你干這行最有經(jīng)驗(yàn)了,今天就由你來當(dāng)我的老師了!”一聽到“老師”這個(gè)詞,我馬上又精神了,哈哈,要我來當(dāng)老師的確是一個(gè)很英明的決定。爸爸把他的稿子給我,要到我這兒背,我看了一下稿子,天!這么長(zhǎng)!要我來背的話,不知我這記性要背到猴年馬月。“职珠_始背了,可他剛背了那么一小段就錯(cuò)誤百出。導(dǎo)致老爸總是出錯(cuò)的原因是那口發(fā)言不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,導(dǎo)致老爸發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的原因就是那卷舌音。因?yàn)橄驵l(xiāng)人說湘鄉(xiāng)花卻是不用卷舌的,所爸爸說起普通話來也是習(xí)慣了不發(fā)卷舌音,而是每一句花都是平舌的。不是我太挑剔了,故意找茬,大家不信可以聽一聽,保證讓你笑掉大牙。

  說個(gè)典型的吧,本來“處理”的“處”是讀“chu”可一到爸爸的嘴里就變成“cu”忙幫爸爸改正那些沒有卷舌卻要卷舌的音。可是經(jīng)我這么一改,爸爸的確把卷舌的`音讀準(zhǔn)了,可他也把不該卷舌的音給卷了起來。爸爸“f”和“h”的音也發(fā)不清處,可不,又出了個(gè)大笑話。爸爸背到“是否”的時(shí)候,吧“fou”給說成了“hou”。這可把我給笑得口水都噴涌而出了。最好笑的還在后頭呢!每次爸爸背到“親擦”的時(shí)候,總把“ca”背成“za”,所以他決定把“擦”換成“抹”。爸爸剛說了句“親抹”我就已經(jīng)笑得連眼淚都笑出來了。我總覺得這“親抹”怎么有點(diǎn)像讀“親媽”,哦,老爸,您的想象力太豐富了,連“親媽”都被您用上了。

  在我的指導(dǎo)下,爸爸已經(jīng)把發(fā)音給發(fā)準(zhǔn)了,希望他能在比賽時(shí)取得好成績(jī)。

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