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【熱門】讀書作文400字匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的讀書作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文400字 篇1
說不清喜歡讀書的時(shí)間，卻說的明白是因?yàn)樽x書才喜歡上了宅。
書，不知道什么時(shí)候就認(rèn)識(shí)了你，那時(shí)就是覺得你很有趣，薄薄的一本卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，短短的幾行字卻代表著生命的長(zhǎng)度，輕描淡寫的幾個(gè)詞卻寫出了人性，微不足道的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)卻包含著種種不同的意思。
因?yàn)槊陨狭藭晕蚁矚g上了宅，宅著才能夠安靜的看書，看著你演繹著五千年來(lái)的華夏歷史，一部部經(jīng)典的愛恨情仇，一幕幕難忘的悲歡離合;人宅在小小的空間里，卻進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)際的書中世界，書是醒著時(shí)的夢(mèng)幻世界，在這里沒有什么不可能，可以讀著書看著別人的生活，經(jīng)歷別人的一生，時(shí)而歡喜，時(shí)而悲傷，隨著主角生命的終結(jié)而回首感悟自己的人生，在書中，你總能學(xué)到什么。
初中，高中，大學(xué)，都有著書的存在，圖書館，書店是我常去的地方，那里的.位子總是吸引著我，因?yàn)橐蛔谀抢�，我便可以獲得書溫暖的懷抱，那宛如陽(yáng)光般的溫暖，是一種魅力。大學(xué)，有著很多的校園活動(dòng)，我卻只想宅在宿舍，因?yàn)檫@樣我才能夠獲得片刻的安靜，來(lái)讀上幾句書中優(yōu)美的語(yǔ)句。
書中的童年，是一種艱苦的生活，而我的童年是一種平凡與平淡，只能投身于高爾基的童年，沖淡自己童年平凡的記憶，自己的生活經(jīng)歷也仿佛隨著讀書而逐漸變得豐富。人們總說：讀書的人自身帶著一股氣息，一種神秘的令人向往的魅力。我不懂，也沒有感受到，只能懂得，書能夠給我平凡的人生帶來(lái)不平凡的生活。
讀書作文400字 篇2
我家是個(gè)藏書庫(kù)，因?yàn)槲覀兗沂朗来紣劭磿�，家里的藏書很多，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我家有：歷史類的藏書、科學(xué)類的.，漫畫類的、還有醫(yī)學(xué)類的。我愛書，我也喜歡讀書。在書里，我可以看到許多東西，比如：灰塵有什么用、火星上有沒有生物、可愛的圖片、怎樣預(yù)防流感等。我最喜愛讀科學(xué)類的書。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢�，書則是一座文化寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，也是人類忠誠(chéng)的向?qū)�。每�?dāng)我捧起書，就會(huì)一直讀個(gè)不停。有一天，我在家里讀書，看著看著，竟然入了迷。我貪婪的閱覽著書上的文字，翻完一篇又一篇。桌子上的菜已經(jīng)擺上了，可我不肯去吃飯，大人們只好將一部分飯菜端到我的書桌上，我邊看邊吃，渴了就喝菜湯。不料，我竟然將面條送進(jìn)了鼻子里，讓大人們樂得肚子疼。還有一次，我新買了一本書，吃薯?xiàng)l時(shí)，將番茄醬沾成了菜湯，吃完后，覺的不對(duì)勁，一看，菜湯少了許多，番茄醬紋絲不動(dòng)。我后來(lái)又被小伙伴嘲弄了一番，還有人說我是“現(xiàn)代版”的陳毅。
我家是個(gè)藏書庫(kù)，而我更是個(gè)讀書迷，大家也要多多看書，多多讀書哦。
讀書作文400字 篇3
我是一個(gè)愛讀書的女孩�？梢惨�?yàn)閻劭磿�，鬧出了不少笑話，都不好意思說出來(lái)，真的。只要一拿起喜歡的書，就舍不得放手。記得有一次，我從同學(xué)手中借到一本《小學(xué)生之友》，在家里看，這時(shí)媽媽做飯需要鍋蓋，媽媽叫我?guī)退缅伾w，一連叫了好幾聲，我都沒聽見。后來(lái)媽媽發(fā)火了，大叫一聲，我聽見了，卻以為媽媽要我?guī)退貌菝�。我三下五除二，跑過去把草帽拿給媽媽。媽媽接過草帽，呆了一下，大聲說：“我要你拿的是鍋蓋！”說完媽媽又搖著頭講：“你啊你啊，將來(lái)怎么辦！”我醒過來(lái)，臉不好意思的紅了紅，可等媽媽一轉(zhuǎn)身，我有一頭埋進(jìn)了書里。你別吃驚，這樣的事在我身上是經(jīng)常發(fā)生的。還有更離譜的呢！說出來(lái)我都不好意思。我最喜歡吃紅燒肉了。那次爸爸特意到街上賣肉，給我做紅燒肉吃�？赡翘煳艺门揭槐尽端疂G傳》，我越看越喜歡，到了吃飯的時(shí)候也不舍得離開。我就端了飯夾了好多紅燒肉，有趕緊到房間里，邊吃邊看。我越看越有味，不知不覺間，我吧飯碗放下了。等媽媽吃飽飯，進(jìn)來(lái)收我的碗去洗時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我家小狗正在吃我碗里的飯。媽媽生氣的`大叫：“小悅，你這死孩子！”我被媽媽從書中驚醒過來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我的紅燒肉全被小狗吃了。媽媽生氣的說：“書呆子，書呆子，我怎么生了你這么個(gè)書呆子�！卑�，不好意思，我就是這么個(gè)書呆子，我知道。有時(shí)我也想別鬧這樣的笑話，可只要一拿起喜歡的書我就會(huì)忘了。……
讀書作文400字 篇4
我的學(xué)校是一座美麗的花園，那里鮮花盛開，樹木聳立。但是我最愛的還是我們班級(jí)的讀書角。要知道不是每個(gè)班級(jí)都會(huì)擁有讀書角的哦！我們班教室面積很大，所以利用多余的面積做了一個(gè)班級(jí)讀書角。
讀書角呈U字形，地面上鋪滿了顏色靚麗的納米墊子，踩上去柔軟舒適，聽說這是老師特意為我們選的環(huán)保材料。所以你要是想進(jìn)去讀書角，就必須先脫鞋！讀書角的三面都圍繞了書柜，實(shí)木材質(zhì)的書柜里放著同學(xué)們自己帶來(lái)的圖書，散發(fā)著陣陣木香和書香。書柜的'上面擺滿了綠蘿，讓我們看書看累的時(shí)候休息一下。后窗旁邊放著一臺(tái)空調(diào)，這可是大家都羨慕的寶貝的。一到大熱天，空調(diào)吹出習(xí)習(xí)涼風(fēng)，同學(xué)們立馬靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)�？繅Φ臅裆鲜且幻婢薮蟮暮诎鍒�(bào)，每個(gè)月老師都會(huì)更換新主題。同學(xué)們的優(yōu)秀作文，旅游照片都會(huì)貼在上面。我們有時(shí)候會(huì)站起來(lái)欣賞同學(xué)們的作品。
小小的讀書角，卻蘊(yùn)含了大大的樂趣。只要我們提前完成作業(yè)，老師就允許我們?nèi)プx書角看書。讀書角是我心心念念的一方小天地。每當(dāng)我走進(jìn)它，我都會(huì)小心翼翼地脫下鞋子，不去踩臟它。我愛這個(gè)讀書角，我會(huì)好好珍惜它。
讀書作文400字 篇5
每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的愛好，我們這個(gè)家也不例外，告訴你吧，我們的愛好是看書。
我爸爸是大學(xué)老師，平常沒有空余時(shí)間，只是抽點(diǎn)晚上備考的時(shí)間來(lái)看會(huì)兒書，做會(huì)兒數(shù)學(xué)題，雖然就那么一點(diǎn)兒空，但是爸爸還是看的很帶勁。
媽媽是小學(xué)老師，總是很忙，每天下午一到家，就迫不及待地打開手機(jī)，看她喜歡的書《讀者》，因?yàn)闆]時(shí)間買書，所以媽媽只好從手機(jī)上搜索電子書看，但是越看越起勁。
我嗎，和爸爸媽媽一樣，也酷愛看書。中午放學(xué)后我得看會(huì)兒書，然后再睡覺。下午放學(xué)后，寫完作業(yè)，我要抽出半小時(shí)來(lái)看書，有時(shí)時(shí)間緊，我就一邊洗腳一邊看書。雖然我才上三年級(jí)，但是我看的`書已經(jīng)非常廣泛了，有世界兒童名著《海蒂》，有中國(guó)神話故事，還有各種童話故事，這學(xué)期，我又開始讀湯素蘭的動(dòng)物小說了，剛剛看完了五本，媽媽就給我買了十本沈石頭溪的動(dòng)物小說。這幾天，我又迷上了他的《小戰(zhàn)馬》，我得趕緊看了，要加快媽媽給我買書的腳步了。
瞧，這就是我們愛看書的一家三口。
讀書作文400字 篇6
每個(gè)人都應(yīng)該喜歡讀書吧？我也非常喜歡讀書。高爾基曾經(jīng)說過：“每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛，我的理智接觸了它，她就活起來(lái)了�！蔽矣X得這句話說得很對(duì)，因?yàn)闀拖褚晃慌笥�，伴隨我們的成長(zhǎng)，帶給我們無(wú)窮的快樂。
就來(lái)說說讀書為什么會(huì)使我快樂吧！記得從小學(xué)一年級(jí)開始，我就喜歡上了看書，老師也要求同學(xué)們摘錄書中優(yōu)美的.詞語(yǔ)，記描寫的精彩段落，就這樣，日積月累，我們積累了許多好詞好句，提高了自己的識(shí)字能力和寫作水平，并讓我們不由自主慢慢地喜歡上了讀書，學(xué)到了很多的知識(shí)。
我們每天都要看書，不管是課余時(shí)間、空閑的時(shí)候，休息時(shí)間，都能看見我們?cè)谡J(rèn)真地看書。記得有一次，班主任馬老師給我們布置了一篇作文：看《開學(xué)第一課》后感。這是一篇觀后感，說的是看過的感受，我覺得我可以大顯身手了。內(nèi)容、感悟的片段中都有許多好詞好句，寫著寫著，我覺得自己就像是在是在現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，認(rèn)真地看著節(jié)目，感受頗深。這篇作文的到了老師的表?yè)P(yáng)，將它放在班上朗讀，
這些小小的光榮，可都是書的功勞，相信讀書必定是快樂的。
讀書作文400字 篇7
童年時(shí)代如秋天一樣是收獲的季節(jié)，童年時(shí)代的我收獲了許多，而我認(rèn)為最大的收獲就是擁有大量的書籍，它是我一生中取之不盡的財(cái)富。
高爾基曾把書比作人類進(jìn)步的階梯，但在我看來(lái)，書更像一葉扁舟，它載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
一提起書，第一次買書的情景，就清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
那時(shí)，我剛學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的字和拼音。有一天，媽媽提議去給我買書，我高興極了，因?yàn)槔蠋熣f過，讀書是一種享受，是十分快樂的`。
媽媽做完家務(wù)后就帶我到書店買書，到了書店，書店好大啊，像個(gè)迷宮一樣，看的我眼花繚亂。我在那里認(rèn)真地挑書，覺得喜歡的書有好多好多。那次，我挑了七、八本書，媽媽說看書是好的，但這星期的肯德基就不能吃了哦，我說好的，心想只要能看書就好。為了能看書，我與美味告別了�，F(xiàn)在我知道了，有了失去才會(huì)有收獲。
以后，每當(dāng)我得到一本書時(shí)，我都如獲至寶，小心翼翼地捧起來(lái)讀，像捧起一個(gè)世界一樣。只要把鼻子湊上去聞聞沁人心脾的濃濃墨香，恨不得讓知識(shí)的源泉立刻潺潺流入我的心田。
書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。書，用那獨(dú)一無(wú)二的吸引力把我?guī)нM(jìn)了浩瀚的海洋。
書是一個(gè)隱藏了無(wú)盡智慧的寶庫(kù)，書中有深刻的哲理，有閃光的睿智，有無(wú)盡的歡樂。
讀書是我一生中最大的收獲，是我一生取之不盡的財(cái)富。
讀書作文400字 篇8
書籍，是芳香的清茶，凈化了我的心靈；書籍，是甘甜的雨露，滋潤(rùn)了我的心田；書籍，是二月的春風(fēng)，催我奮發(fā)上……
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽都給我講有趣的故事：《白雪公主》、《青蛙王子》、《灰姑娘》等。聽著故事，我不知不覺就安然入睡了。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。
又是一個(gè)星期天，太高興了，好不容易寫完了“堆積如山”的作業(yè)。想去同學(xué)家玩，媽媽不讓；想下樓玩，媽媽也不讓，再說，就算媽媽準(zhǔn)我下樓玩，我又跟誰(shuí)玩呢？真無(wú)聊！
我躺在床上，隨手拿起一本被我遺忘在角落的書，不經(jīng)意地翻閱著。剛開始，眼前只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在爬�？吹胶髞�(lái)，竟然被吸引住了，我已完全陶醉在書海里，和書中的.動(dòng)物一起環(huán)游世界，和它們一起對(duì)付食肉動(dòng)物。
“吃飯啦！”媽媽喊道。
“嗯�！蔽衣唤�(jīng)心地答應(yīng)著。
“吃飯啦！”媽媽又一次喊道。
這次我還是沒理她，繼續(xù)看我的書。
“吃飯啦！”媽媽的聲音整整提高了八度，并給我下了最后通牒：如果還不吃飯，就不允許我再看書。沒辦法，我只得放下書去吃飯。
我雖然身在飯桌上，可心卻沉浸在書海里，大腦在不停地思考：故事的主人公會(huì)是勇往直前呢？還是逃避困難呢？為了迅速看到故事的結(jié)局，我匆匆把飯扒完，又沉入書海中，一圈，兩圈……游得不亦樂乎！
我愛讀書，因?yàn)闀鴰Ыo我無(wú)窮的樂趣，給予我豐富的知識(shí)。手捧一本好書，還有誰(shuí)比我更快樂？
讀書作文400字 篇9
其實(shí)以前讀過類似的文章，讀劉教授的文章驚詫之一是他的“教育敘事研究”，用不斷積累案例，積累教育事件和相關(guān)的教育故事來(lái)解釋教育道理。沒有人喜歡板著臉的說教，這種用案例和故事為載體的教育卻是生動(dòng)具體的，我很喜歡，也會(huì)去積累。
驚詫之二是劉教授的淵博，他所談?wù)摰氖N老師他都推薦電影，《放牛班的春天》，《回歸》，《音樂之聲》(這部很有名，我看過很多遍，但是關(guān)注的是電影中的音樂。)，《蒙娜麗莎的`微笑》，《春風(fēng)化雨》，《燭光里的微笑》，《一個(gè)都不能少》。這些電影不是都很廣為人知的，而且劉教授絕對(duì)不是只看了一遍兩遍。電視劇《十八歲的天空》、《大長(zhǎng)今》，《大宅門》。這也符合他的教育敘事研究的主張，回去后也要找到好好研究。
驚詫之三是自己受到觸動(dòng)，開始著手反思自己，開始給自己定位：我是什么樣的老師?我認(rèn)為自己溫柔有之，幽默有之，愛心有之，真才實(shí)學(xué)有點(diǎn)。但是不夠organized,不夠嚴(yán)厲，當(dāng)然，學(xué)養(yǎng)也有待提高。教師的威嚴(yán)、威信是來(lái)自教師的內(nèi)在，不是你板著臉學(xué)生就能敬畏，敬佩的。
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