關(guān)于寫語(yǔ)文老師的作文300字三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫語(yǔ)文老師的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫語(yǔ)文老師的作文300字 篇1

　　我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師是一位28歲的女教師，她瘦瘦的，穿著樸素，都快半個(gè)學(xué)期了，她總是那么幾件衣服，穿了換，換了穿，而且身上總是沾滿粉筆灰。

　　我們這位語(yǔ)文老師呀，可真是個(gè)“旋風(fēng)”，她說(shuō)話很快，聲音響亮。由于我們以前基礎(chǔ)不好，又很偷懶，所以她常常先是一番閃電般的教誨：“學(xué)點(diǎn)吧，你們都是為自己學(xué)————”而后便滔滔不絕地講課了。她教學(xué)有方，講問(wèn)題舉一反三，不是舉例子，就是打比方，直到同學(xué)們弄明白為止，就是講得快了點(diǎn)。

　　平日，她總是笑呵呵的，有時(shí)也發(fā)火，同學(xué)們可怕了，其實(shí)她一發(fā)火，無(wú)非就瞪瞪眼而以。一陣粉筆末飄過(guò)，她的眼睛不瞪了，氣也消了，一陣后就沒(méi)火了，又笑呵呵后心平氣和地給我們講起課來(lái)。所以只要她一發(fā)火，我們就馬上洗耳恭聽了。

　　激動(dòng)得快，平靜得也快，這又是我們的`語(yǔ)文老師的特色。誰(shuí)提出問(wèn)題答出答案，她都非常激動(dòng)，一激動(dòng)說(shuō)得話更快更響，而且還手舞足蹈呢。

　　這就是我們的語(yǔ)文老師，一位總是忙個(gè)不停而總笑呵呵的陳老師。

寫語(yǔ)文老師的作文300字 篇2

　　我的語(yǔ)文老師是呂老師，50歲左右，一雙會(huì)笑的眼睛更襯托出她的慈祥。

　　每次上語(yǔ)文課，呂老師總會(huì)先把課文的背景和資料以故事的方式講給我們聽，既生動(dòng)又形象，使我們有如坐春風(fēng)的感覺(jué)。由于我們很粗心，常常混淆形近字，每次呂老師都學(xué)啄木鳥給小樹捉蟲似的`給我們揪出錯(cuò)別字，然后又像醫(yī)生治病似的幫我們改正粗心的壞毛病。記得有一次，呂老師教我們分辨形近字“蘋”、“評(píng)”、“坪”，她說(shuō)：“媽嗎‘平’生了三個(gè)兒子，有個(gè)兒子很喜歡吃水果，取個(gè)名字叫‘蘋’；有個(gè)兒子很好學(xué)，知識(shí)淵博取名叫‘評(píng)’，還有個(gè)兒子貪玩好耍，常在草地上打滾取名叫‘坪’。然后呂老師問(wèn)我們喜歡哪個(gè)兒子？我們笑得前俯后仰，從此這三個(gè)字我們?cè)僖矝](méi)有混淆過(guò)。接著，呂老師又在黑板上寫下“四姐妹”“辨”、“辮”、“辯”、“瓣”，讓我們辨別。聽呂老師上課，我們感到既親切又舒暢，絲毫沒(méi)有度日如年的感覺(jué)。

　　這就是我們的呂老師，既有趣又幽默，從一年級(jí)到三年級(jí)，我從來(lái)沒(méi)有這樣喜歡過(guò)上語(yǔ)文課！喜歡語(yǔ)文老師！

寫語(yǔ)文老師的作文300字 篇3

　　我的語(yǔ)文老師姓王，圓圓的臉，白白的皮膚，眼睛大大的，可漂亮了。她的笑容總是那末燦爛，對(duì)待每一位同學(xué)又總是那末耐心、細(xì)致。

　　在學(xué)習(xí)上，我不是一個(gè)自覺(jué)的學(xué)生�？偸亲尷蠋燁^痛，讓父母操心。有時(shí)候我上課不聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，王老師就會(huì)及時(shí)給爸爸媽媽聯(lián)系說(shuō)明情況，同時(shí)，還會(huì)對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)厲的`批評(píng)。每當(dāng)我有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，王老師都會(huì)很開心，她會(huì)在我的臉上親一下。想到這里，我感到很慚愧。

　　學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文，我的心里很不平靜。王老師用她那顆愛(ài)心、真心，時(shí)時(shí)刻刻地溫暖著每一位同學(xué)的心，特別是對(duì)我，更是傾注了大量的心血，而我卻一次次地讓她失望……

　　我下決心一定要做王老師心中的了學(xué)生，唯一能夠報(bào)答她的就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。

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