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與為伴作文600字

時(shí)間:2023-09-26 09:16:40 德燊 以什么為話(huà)題的作文 我要投稿
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與為伴作文600字(精選26篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的與為伴作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

與為伴作文600字(精選26篇)

  與為伴作文600字 1

  書(shū)籍,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)籍,是精神最好的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)籍,是智慧的結(jié)晶;書(shū)籍,也是知識(shí)和文化的寶庫(kù)。

  我自小便親近書(shū)。楊紅櫻的漫畫(huà)故事生動(dòng)而有趣,沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)蘊(yùn)意頗深,羅琳的哈利·波特集想象非常豐富,曹雪芹的'紅樓愛(ài)情更是引人深思……我最喜歡坐在窗邊的搖椅上,感受微風(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的朗照,手里捧一本心愛(ài)的書(shū),遨游于文字間,感受書(shū)香……

  我上了小學(xué)后,老師在教室后邊置一書(shū)架,呼吁同學(xué)們把自己的舊書(shū)跟大家分享,我便將我心愛(ài)的《三國(guó)演義》放在了上面。每天中午,我總會(huì)挑一本書(shū),坐在座位上,津津有味地閱讀,把喧鬧的環(huán)境置之度外,沉浸在茫茫文字中?磿(shū)時(shí),我翻書(shū)總是小心翼翼,不舍得讓書(shū)籍沾染一絲污垢,留下一縷劃痕?墒且灿械耐瑢W(xué)不像我這樣。

  那天我一如既往地去借書(shū),眼前的一幕令我吃驚——架子上的書(shū)雜亂無(wú)章地?cái)偵⒅,橫七豎八。有的倒在旁邊地上,有的躺在書(shū)架頂上,疊在一塊兒,有的站在架中,卻正反大小混在一起,亂七八糟。甚至還有不少書(shū)臟了,封面或頁(yè)紙近乎脫落,慘不忍睹。我實(shí)在看不下去了,便蹲下身,撿起地上的書(shū),一本一本地讓它們排排站好,再把脫落的書(shū)頁(yè)夾回書(shū)中,擦凈污漬,盡量撫平“皺紋”。整個(gè)書(shū)架頓時(shí)改頭換面,美觀(guān)了許多。

  事后,我被老師大力表?yè)P(yáng),并“擔(dān)任”圖書(shū)管理員一職。

  轉(zhuǎn)眼間到了學(xué)期末,同學(xué)們紛紛領(lǐng)回了自己的書(shū)。唯獨(dú)我在架上翻來(lái)翻去,找不到我的書(shū)了,那可是我百看不厭的《三國(guó)演義》!怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了!我心急如焚。我在班里四處奔走,碰見(jiàn)人就問(wèn):“有沒(méi)有看見(jiàn)一本黃色封面的《三國(guó)演義》?”問(wèn)了大半天,一點(diǎn)線(xiàn)索也沒(méi)有?晌液敛粴怵H,無(wú)論付出多大的代價(jià),也得找回來(lái)!終于,在第四個(gè)課間,我終于尋回了失散已久的《三國(guó)演義》,開(kāi)心得手舞足蹈。

  書(shū)籍拓展了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的視野,它將會(huì)伴我一生,陪我一世,是我永遠(yuǎn)的好“閨蜜”!

  與為伴作文600字 2

  人生中,有太多太多的看不開(kāi),被斜陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子猶如鐘表里轉(zhuǎn)動(dòng)的指針,永不停息。張揚(yáng)的青春,華麗的韶年,滄桑的暮年,漸漸沉淀。

  一個(gè)炎熱的夏天,我在站臺(tái)前等公交,迎面吹來(lái)的風(fēng)讓我煩躁,那是一股暖流。等公交的人們?nèi)缜锾炜蔹S的樹(shù)葉,在酷暑中搖搖欲墜!凹澥俊痹谄瓶诖罅R,“淑女”的臉已扭曲,汗水混著防曬霜流下。一切都是那么不盡人意,在嘈雜的人流中,一位老漢格外顯眼。他一手拉著老伴的手,另一只手在努力的撐傘。老伴在傘的庇護(hù)下安然地站著,而他卻已汗流浹背。車(chē)來(lái)了,他沖上去,搶了一個(gè)位子,手中卻還緊緊地牽著老伴。他讓老伴坐在位子上,自己就站在一旁,扶著扶手。他的`衣服已經(jīng)被汗浸透,在搖晃的車(chē)廂內(nèi)晃晃悠悠的站著。其實(shí)車(chē)中還有空位,是他一分鐘也不想離開(kāi)老伴,是擔(dān)心她瘦弱的身體嗎?突然一個(gè)剎車(chē),老漢步伐有點(diǎn)踉蹌,但他隨即轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)老伴說(shuō)自己沒(méi)事。老伴看著他額頭上汗水密布卻還強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的樣子,不由粲然一笑。陽(yáng)光透過(guò)厚厚的玻璃灑在她的睫毛上投下一層陰翳,那是她發(fā)黃的青春?jiǎn)幔?/p>

  為什么那么多人將苦難、曲折歸咎于生活?生活不一定要轟轟烈烈,簡(jiǎn)單就好。也許你向往燈紅酒綠的生活,渴望有玫瑰、有禮服、華麗的愛(ài)情,但命運(yùn)給了你平平淡淡的一生,不要悔恨,不要報(bào)怨,記住,時(shí)光會(huì)將那些日子烙成最美的回憶,填在你的心底。譬如蝴蝶最終會(huì)找到屬于自己的花朵、漂泊他鄉(xiāng)的游子終究會(huì)回到故鄉(xiāng)的懷抱,愛(ài),都在不言中。比起那些轟轟烈烈的愛(ài)情,細(xì)水長(zhǎng)流的愛(ài)情又何嘗不美麗?親情、友情亦是如此,平凡的人生更彰顯個(gè)性。

  幸福,原來(lái)是時(shí)光的伴侶,一直在身邊流淌。

  與為伴作文600字 3

  我愛(ài)書(shū),書(shū)在我眼里早已成為了生命中重要的一部分。莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我來(lái)說(shuō),書(shū)的作用更是不言而喻。每當(dāng)我拿起它,一看就是幾個(gè)小時(shí),從不停息,而且無(wú)藥可救。

  記得那次在學(xué)校聊起了四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》,我突然有種很強(qiáng)烈的閱讀欲望。放學(xué)后,我就飛奔回家,把書(shū)包往旁邊隨便一丟,大步流星地走到房間里,在一排排花花綠綠的書(shū)里,我的眼睛急切地尋找著它那熟悉的`身影。終于找到了!我急忙打開(kāi),一頁(yè),二頁(yè)……我像一匹幾天沒(méi)進(jìn)食的餓狼,貪婪地讀著。當(dāng)我看到林黛玉因?yàn)榧娜嘶h下傷心的泣不成聲時(shí),我豆大的眼淚滾了下來(lái),還“嗚嗚嗚”哭出了聲。這下可不好了,好像驚動(dòng)了在廚房燒飯的媽媽。我聽(tīng)到了腳步聲,立刻把書(shū)往床底下一塞,擦干眼淚裝作在寫(xiě)作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來(lái)看了一下,沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么端倪,就走出去了。我細(xì)想下,總是這樣偷偷摸摸的,太容易被發(fā)現(xiàn),作業(yè)寫(xiě)好了再看才是上策。于是,我飛快地寫(xiě)好作業(yè),繼續(xù)津津有味地看起來(lái)。

  晚上時(shí)間不早了,媽媽催我睡覺(jué),雖然很想繼續(xù)看書(shū),但是母命難違,她已經(jīng)幫我放好了書(shū),熄了燈。我只好乖乖地躺在床上。但我翻來(lái)覆去怎么也睡不著。于是,我悄悄地起床,借著月光從書(shū)架上取出了《紅樓夢(mèng)》。那怎么看呢,又不能打燈,也不能學(xué)車(chē)胤捉螢火蟲(chóng)?最后我想出了一個(gè)辦法,躡手躡腳地來(lái)到客廳,拿起手電筒,飛快地跑回房間鉆進(jìn)了被窩,亮起手電筒照著看。時(shí)間從我眼前悄悄地溜過(guò),不知不覺(jué)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)了,一個(gè)章節(jié)終于看完了,我很滿(mǎn)足的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我愛(ài)看書(shū),不僅僅是因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,更是因?yàn)闀?shū)真的讓我心動(dòng)。

  與為伴作文600字 4

  勤勞不是體力勞動(dòng)者獨(dú)有的品質(zhì),社會(huì)各行各業(yè)的人都需要辛勤勞作。正如古語(yǔ)所云;“業(yè)精于勤,荒于嬉!辈还茏鍪裁词虑槎家c勤勞作伴。

  我看過(guò)王羲之的故事,他小時(shí)候,每天都到蘭亭墨池的墨華亭里去練字,練完后就在池邊洗毛筆,過(guò)了好多年以后,池塘的水都被墨染黑了,但是王羲之的《蘭亭序》一直被后世推崇,聽(tīng)老師說(shuō):“這部作品被稱(chēng)為中國(guó)書(shū)法史上最偉大的作品。更有人夸張地說(shuō),他寫(xiě)的帶有金字旁的字,掉到地上會(huì)有金屬聲!蔽蚁脒@和他勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的。

  現(xiàn)代人也一樣,“不叫一日閑過(guò)!庇忠淮,我去鄉(xiāng)下看爺爺,他六十多歲了,身體也不好,可是還頂著太陽(yáng),在田里澆地。我說(shuō):“爸爸讓你進(jìn)城享福,你卻要在這干活,多累呀?別干了!”爺爺說(shuō):“不行,老百姓不干活干啥?再說(shuō)不澆地麥子怎么活,你吃啥呀?”我纏著爺爺:“明天再干嘛!彼俸傩α诵Γ隳艿塞溩硬荒艿劝!樸實(shí)的話(huà),到今天我似乎才明白!勤勞的.人永遠(yuǎn)年輕。

  記得每次我看到那些乞討的人,都會(huì)給他們一些錢(qián),可是遇到年輕的人,爸爸是決不會(huì)讓我給的,為了這事我經(jīng)常不高興爸爸,覺(jué)得他不像老師說(shuō)的去幫助他人。那天中午,爸爸帶我跟蹤一個(gè)討飯的人,只見(jiàn)他到了墻角整理好箱子的錢(qián),脫下破衣裳,轉(zhuǎn)身到飯店吃飯去了。爸爸說(shuō):“看到了吧,年年輕輕有力氣就能掙口飯吃,偏偏干這個(gè),也不嫌丟人,你還要可憐這些人嗎。”我知道爸爸的做法是正確的了。中華民族就是以勤勞創(chuàng)造了五千年的文明,這樣的人,我們一定不要幫助他。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,更應(yīng)該以勤勞為伴,它是成功的基礎(chǔ)!

  與為伴作文600字 5

  左拉說(shuō)過(guò)一句話(huà):“失信就是失敗。”是啊,誠(chéng)信是最重要的?吹竭@兒,我不禁回憶起自己做過(guò)的一件關(guān)于欺騙的事。

  那是三年級(jí)時(shí)的一個(gè)周末,我與幾個(gè)伙伴約好一起玩。可媽媽卻給我布置了好幾道奧數(shù)題,“做完才可以到外面和小伙伴們玩。”媽媽說(shuō)完便出去買(mǎi)菜了。我嘟嘟囔囔地拿出筆來(lái)寫(xiě),門(mén)外小伙伴做游戲的歡呼聲此起彼伏,讓我完全靜不下心來(lái)思考奧數(shù)題。怎么辦?該死的奧數(shù)題!突然,我靈機(jī)一動(dòng),忙跑到窗前看看媽媽回來(lái)了沒(méi)來(lái)。沒(méi)有!哈哈!我連忙偷偷地把媽媽藏在柜子里的參考答案找出來(lái),然后以飛快的速度抄下來(lái),再按原位置放回,一切做得天衣無(wú)縫。我暗暗為自己的“聰明”得意。

  我像憋悶了很久的'小鳥(niǎo)從籠子里飛出去,和小伙伴們盡情地玩耍。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了。她驚奇地問(wèn)我:“你都做好了?”“當(dāng)然做好了,不信你去檢查。”我面不改色地說(shuō)。

  當(dāng)我正玩得起勁的時(shí)候,突然,房里傳來(lái)媽媽的吆喝聲:“玥玥,給我馬上回家!卑,不得了!難道被火眼金睛的媽媽發(fā)現(xiàn)了破綻?不可能,我沒(méi)留下痕跡呀!也許她想試探我吧!我心里嘀咕著,乖乖地走進(jìn)房門(mén),只見(jiàn)媽媽緊繃著臉,瞪著眼睛,臉上沒(méi)有一絲笑容,“玥玥,你有沒(méi)有抄答案?”“抄答案?沒(méi)有啊,這都是我自己做的!蔽壹傺b鎮(zhèn)定地回答!昂茫悄惆堰@道題的解題思路告訴我。”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)道。完了,完了,還是逃不過(guò)媽媽銳利的眼睛。我低下頭,只好一五一十地招供了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你想出去玩,可以告訴媽媽?zhuān)荒苡闷垓_的手段。失信就是失敗!”

  當(dāng)時(shí)的我對(duì)媽媽的話(huà)懵懵懂懂,今天學(xué)了《中彩那天》,我深深地體會(huì)到媽媽的良苦用心。是啊,失信就是失敗,我們應(yīng)該與誠(chéng)信為伴!

  與為伴作文600字 6

  “黃萬(wàn)豪!”一聲驚雷吼。

  “出來(lái),我要去吃飯,你一個(gè)人在這里寫(xiě)作業(yè)!”老媽猛的用中指敲我的頭,“如果沒(méi)寫(xiě)作業(yè),小心我給你一頓‘中國(guó)功夫’!”她猛地一甩門(mén)。我聽(tīng)見(jiàn)高跟鞋踩在樓梯上的

  咚咚聲,接著是大門(mén)打開(kāi)的劇烈響聲,而后,一切都安靜了下來(lái)。

  我第一次感覺(jué)一股恐懼冒了出來(lái),漆黑的客廳里面似乎隱藏了食人魔一樣,他隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起嗎?廁所里也會(huì)隱藏著狼人嗎?他猙獰地向我走來(lái)……陽(yáng)臺(tái)上掛著的衣服像一個(gè)無(wú)頭人向我招手,害怕之余又感覺(jué)無(wú)聊萬(wàn)分,我像被困在一間空無(wú)一人的漆黑小房子里。我看了一會(huì)電腦,忽然,一切黑漆漆,像掉進(jìn)了一個(gè)大黑洞一樣。我明白是跳閘了,便取了手電筒去摸電閘。

  但電閘似乎戲弄我一樣怎么也摸不到,我火了,便趴在自己床上,想著一些事情——我們班的同學(xué)都很友好,我們常常勾肩搭背地有說(shuō)有笑。想到這兒,我又不由得開(kāi)心起來(lái):朋友像獵人身邊的獵狗一樣永不分散。那些同學(xué)和我一起打籃球,一起吃飯,一起玩“陀哥抓”,這些我都記得一清二楚。

  一會(huì)兒,我又感覺(jué)到了莫名其妙的無(wú)聊。這個(gè)無(wú)聊又來(lái)了,還帶著它的伙伴孤獨(dú)和恐懼回來(lái)了,一股穿堂風(fēng)吹過(guò)來(lái),我的脊背不由得微微一顫,倒吸了一口冷氣。

  “老爸什么時(shí)候回來(lái)?”我自己?jiǎn)栕约骸:鋈,一個(gè)大皮鞋的“咚咚”聲傳來(lái),像背著重物一樣踏著沉重的腳步人。是老爸!我喜悅?cè)f分,不知道怎么表達(dá)快樂(lè)。但聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲,不是我們家那鐵皮包的門(mén)的.“咣噠”聲,而是鄰居家的門(mén)打開(kāi),又重重地關(guān)上。

  我一下子從喜悅跌進(jìn)失望里,獨(dú)處真是太困難了。人像在牢里一樣,哭無(wú)人理,笑無(wú)人看,望見(jiàn)的只是一片狹小的天空,我像井底的青蛙一樣困在黑屋子里。

  與為伴作文600字 7

  記得我五歲上小學(xué)起,每到放假媽媽經(jīng)常會(huì)領(lǐng)我到農(nóng)村老家去玩。因?yàn)槟菚r(shí)是在上小學(xué),學(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重,所以我每次去姥姥家都免不了一陣淘氣。

  大概是1998年五一吧,媽媽帶我去了姥姥家,勞動(dòng)節(jié),故名思義就是勞動(dòng)的時(shí)候,各家各戶(hù)都“躬耕于隆畝”,姥姥一家也不例外。一天我讓媽媽給我做了一個(gè)小鋤頭!從此開(kāi)始了我的“面朝黃土背朝天”之旅。

  長(zhǎng)輩們走了之后,就留下我一個(gè)人,于是我拿起我的鋤頭,跑到后園子。哇”!我望著滿(mǎn)園的“青樹(shù)翠蔓”贊不絕口?墒蔷驮谶@菜苗中就有野草,別看這野草也青翠欲滴的',它可煩人,和青菜爭(zhēng)水分。說(shuō)干就干,我立即“忙活”起來(lái)。

  不到一個(gè)小時(shí),我把種白菜的一塊地上的野草全部鋤光了,媽媽回來(lái)后連聲夸獎(jiǎng)我。于是我決定每次來(lái)姥姥家我都去鋤草。

  時(shí)間真是不等人!似乎就在眨眼間我升入了初中。初中生活可不像小學(xué)那樣輕松了,但我也會(huì)抽出一些時(shí)間到姥姥家鋤草,而相伴我多年的鋤頭也是壞了修,修完了還是壞,但是仍然鋒利如初;厥走^(guò)去,我在姥姥家呆的時(shí)間總共有半年多了吧!

  這將近半年的時(shí)間里我與著鋤頭為伴,度過(guò)了多少歡樂(lè)時(shí)光!但初中學(xué)習(xí)累,作業(yè)多,這就占據(jù)了我大部分放假時(shí)間,哎......

  到了初四以后我更忙了,那作業(yè)多的能把曹操的83萬(wàn)大軍一下砸死!今年春節(jié)后的第二天,我回了一趟姥姥家,“看望”我那“風(fēng)塵已久”的鋤頭。它已經(jīng)銹跡斑斑了。回了之后,我想中考一定考好,考后房?jī)r(jià)我也幫姥姥一家下地干活,以回憶那與鋤頭為伴的美好的鄉(xiāng)村生活!

  現(xiàn)在那把鋤頭正放在我的家里,它往日的鋒利已不復(fù)存在,但我相信,那與鋤頭為伴的快樂(lè)將永遠(yuǎn)不會(huì)消失!

  與為伴作文600字 8

  在一個(gè)和煦的午后,泡一杯暖暖的茶。然后,挑起本書(shū),伴隨著幽幽的茶香,走進(jìn)書(shū)里——無(wú)數(shù)涌動(dòng)于心的滋味仿佛滯于喉頭,甜的甜,澀的澀......

  書(shū)是一位良師益友,是書(shū)讓我懂得有許多東西,不要等到失去了才去珍惜。是書(shū)讓我懂得:知足常樂(lè),每個(gè)人都可以快樂(lè)。是書(shū)讓我懂得,一個(gè)真正擁有愛(ài)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)的。

  感謝書(shū),溫存了我的心靈,所以,我愛(ài)讀書(shū)!

  書(shū),讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友。當(dāng)讀到《青銅葵花》一書(shū)時(shí),我總是能感受到青銅當(dāng)哥哥的責(zé)任心,葵花的'懂事與孝順,我從字里行間便感受到了那種至善至愛(ài)!當(dāng)讀到《小婦人》里四姐妹張揚(yáng)的性格,團(tuán)結(jié)面對(duì)困難時(shí),我在心里也暗暗為她們加油!

  感謝書(shū),讓我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性不一的朋友,并從他們身上學(xué)到了許多美好的品質(zhì),所以,我愛(ài)讀書(shū)!

  書(shū)是一位幽默的朋友,每當(dāng)我讀到《創(chuàng)新作文》里妙趣橫生的語(yǔ)言時(shí),總會(huì)覺(jué)得,原來(lái),生活中有那么多的樂(lè)趣!

  感謝書(shū),用詼諧幽默的文字充實(shí)了我的生活!所以,我愛(ài)讀書(shū)!

  與其說(shuō)我愛(ài)讀書(shū),不如說(shuō)我看不厭那些字里行間的真情故事,看不厭那些余味不絕的哲理情思,看不厭那些娓娓而談中的至善至愛(ài)......

  該怎么來(lái)表達(dá)其中之味呢?只覺(jué)得讀書(shū)時(shí),學(xué)習(xí)的勞頓悄然溜走,心中的煩火悄然熄滅,有的,只是那種馨香,只是那種靜謐,只是那種入神,只是那種平和.

  書(shū),給了我一雙翅膀,讓我在知識(shí)的海洋中盡情翱翔,書(shū),給了我第二雙眼睛,讓我看到情感中那一絲絲的愛(ài),所以,我愛(ài)讀書(shū),書(shū)就如同芬芳美麗的花朵,散發(fā)沁人心脾的芳香,陶醉了我的人生,陶醉了我的生活!

  與為伴作文600字 9

  知識(shí)就如我們身體內(nèi)涌出的血液一樣珍貴,古人云:“學(xué)到老,活到老。”而看書(shū)是我們得到知識(shí)最有效、最快捷的方式。書(shū)是我們最好的老師,我可以在書(shū)中開(kāi)拓自己的眼界,陶冶自己的情操。

  書(shū),它已陪伴我度過(guò)四個(gè)春夏秋冬了,從我認(rèn)識(shí)書(shū)的第一眼起我心中就有一種莫名的感覺(jué)。之后只要我一有空就會(huì)拿起它看,時(shí)間一長(zhǎng),我漸漸發(fā)覺(jué),我已深深的愛(ài)上了它。它已經(jīng)成了我的良師益友。

  書(shū),它可跨越時(shí)間和空間,近距離的與睿智而高尚的`人對(duì)話(huà),這是件多么棒的事情呀!有位名人說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!笔前,如果你問(wèn)我最喜歡的東西是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“是書(shū)!”

  我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到周?chē)娜苏f(shuō)我是書(shū)呆子。不,不是這樣的?磿(shū),我已經(jīng)把它當(dāng)做是一種特殊的娛樂(lè)活動(dòng),F(xiàn)在我只要看到“書(shū)”這個(gè)字時(shí),就會(huì)涌起喜悅之情,因?yàn)榭磿?shū)令我非常愉快。

  至今,我已閱讀過(guò)不少書(shū)了,但是我最喜歡的三本書(shū)是:《格林童話(huà)》、《少兒百科全書(shū)》和《三國(guó)演義》!陡窳滞(huà)》里的幻想故事,如打火匣、白雪公主......都具有傳奇色彩,它是一部不朽的兒童文學(xué)瑰寶,在步入學(xué)堂之前,我就深深的迷戀上它了,它是我第一本從頭到尾都看完的書(shū)籍;《少兒百科全書(shū)》里面講述了許多鮮為人知的奧秘,它告訴我天空為什么會(huì)打雷?風(fēng)是怎樣形成的?星座中最大的是哪一個(gè)......使我受益匪淺 ;《三國(guó)演義》里面講述的人物,如曹操、諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、周瑜......無(wú)不各其態(tài)。作者借著歷史人物,來(lái)闡述忠、仁、義、愛(ài)的道理,讀后使人深受啟發(fā)。

  書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;讓我們帶著一份好奇、一份熱情、一封執(zhí)著,盡情的暢游書(shū)海吧!

  與為伴作文600字 10

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)大家都很熟悉吧?沒(méi)錯(cuò),它就是高爾基寫(xiě)的話(huà),同時(shí),也是我的座右銘。

  這句話(huà)十分生動(dòng):只有你閱讀的書(shū)很多,你才能把書(shū)擺成樓梯,一步一步走向成功。但如果只有一本書(shū),怎么擺?有一張圖是這樣的:第一個(gè)人,沒(méi)有閱讀什么書(shū),所以只看見(jiàn)了人間的`美;第二個(gè)人,書(shū)讀得不少,能看見(jiàn)人間的美背后的可怕和邪惡;第三個(gè)人,讀的書(shū)最多,所以,他能夠看見(jiàn)更深層的東西,同時(shí),也看見(jiàn)了未來(lái)的曙光。人,一定要不斷閱讀,豐富知識(shí)面,擴(kuò)展知識(shí)面。就像一句老話(huà):沒(méi)有最好,只有更好,要不斷超越自我。

  哈哈,來(lái)看看我家的書(shū)吧!三個(gè)書(shū)柜被放得滿(mǎn)滿(mǎn)的,第四個(gè)書(shū)柜要進(jìn)入我家了吧?三個(gè)書(shū)柜里有四大名著啦、詩(shī)歌散文啦、童話(huà)書(shū)、小說(shuō)都有,總共300多本書(shū)。這不算博覽群書(shū),也算“小有成就”吧?

  星期天上午,我和多數(shù)同學(xué)一樣參加了義賣(mài),我們班賣(mài)出去830元,我在我們班的“小店鋪”里買(mǎi)了四本書(shū)。四本書(shū)不算多,也不算少,一周一定能看完。星期天下午沒(méi)有看,星期一上午也沒(méi)有看,但是——星期一晚上學(xué)完長(zhǎng)笛,作業(yè)都顧不上做,拿起書(shū)來(lái)看,看了兩本之后,是時(shí)候洗澡了。本想洗完澡后開(kāi)始做作業(yè),但那顆懸著的心一直放不下,又拿起書(shū)來(lái)看。

  媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我在津津樂(lè)道地看書(shū),問(wèn)我:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我望了望鐘:21:30了!我還沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)!唉!拿起作業(yè)拼命趕工,10時(shí)整,全部完成!作業(yè)做完,書(shū)看完,心滿(mǎn)意足去睡覺(jué)。

  與書(shū)為友,它能讓你吸取知識(shí);與書(shū)為友,它能讓你進(jìn)步;與書(shū)為友,它能讓你愛(ài)上閱讀!朋友們,我們一起——愛(ài)上閱讀吧!

  與為伴作文600字 11

  有一首歌唱道:“接受我的關(guān)懷,期待你的笑容,‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”關(guān)心、幫助如一首首心靈之歌,唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋 律,唱出了人間的真情。

  在我的生活中,幾乎處處都是有溫情的。你們想聽(tīng)嗎?那就聽(tīng)本小姐給你們一一道來(lái)!

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我在輔導(dǎo)班里上課,天氣一會(huì)兒陰一會(huì)兒晴,老天爺似乎在跟我作對(duì)似的。弄得我頭昏眼花,不知東南西北。天漸 漸得陰沉了下來(lái),過(guò)了一會(huì)兒狂風(fēng)大作。忽然,雨像斷了線(xiàn)的珠子一樣從天空中“掉”了下來(lái)!巴瑢W(xué)們,今天的課就上到這兒!”老師溫柔的說(shuō) 。我便收拾好東西,然后飛奔出教室!斑@天氣真是活見(jiàn)鬼了,真是糟糕!連傘都沒(méi)帶!哎……”我對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)。我急中生智,躲在了有天花 板的地方避雨。看著別人的.父母來(lái)接自己的孩子,我心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。心里有些悲傷,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……天都黑了,校園里的人 斷斷續(xù)續(xù)的走光了?墒悄赣H還沒(méi)有來(lái)接我。我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我實(shí)在等不下去了,連忙沖向雨中,朝家里的方向跑去。 大雨淋濕了我的衣服。忽然,鞋帶開(kāi)了,我連忙蹲下來(lái)去系鞋帶。咦!雨怎么不下了,抬頭一看,便是她——?jiǎng)⒂晷。我向她道了謝后,和她一起 回家。

  在回家的過(guò)程中,雖然衣服被淋濕了,但心里卻很溫暖。這是怎么了?難道是雨欣樂(lè)于助人的品質(zhì)打動(dòng)了我,還是……

  到了我家的樓梯口,我們互相說(shuō)了聲再見(jiàn)。她便拿起傘準(zhǔn)備回家,走時(shí),她叮囑我快回家去吧!我堅(jiān)決不聽(tīng)!我在樓梯口目送雨欣,她那矮小 的身影漸漸消失了,消失在那朦朧的雨中……

  每個(gè)人都離不開(kāi)朋友,與朋友為伴吧!

  與為伴作文600字 12

  你長(zhǎng)著一幅胖胖的身軀、大大的眼睛,行動(dòng)起來(lái)很不方便,所以我們都叫你“蔡肥”,這是一個(gè)特別的外號(hào),就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的人,一聽(tīng)到這個(gè)外號(hào),也會(huì)感覺(jué)出你的樣子。

  你的性格很開(kāi)朗,你有很多的朋友,二三年級(jí)的時(shí)候,我去你家玩的時(shí)候,正好遇見(jiàn)你的朋友來(lái)找你玩,你就這樣當(dāng)一回中介,我七嘴八舌的問(wèn)那個(gè)人的來(lái)歷,你好像也不嫌累,我問(wèn)一條你就給我說(shuō)一條,直到我問(wèn)完以后,你才喝一口水,對(duì)我還沒(méi)有半點(diǎn)怨言,我當(dāng)時(shí)就有一種感覺(jué)——你這個(gè)朋友我交定。

  現(xiàn)在我們都6年級(jí),再過(guò)一年就要分別,心里真舍不得你這個(gè)好朋友,只從我交你這個(gè)好朋友以后,我每次生日都會(huì)請(qǐng)你,你是一個(gè)大胃王,每次吃飯都吃很多,但我還是請(qǐng)你,應(yīng)為我看中的不是那些吃的,而是你這個(gè)朋友。

  我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,大家玩的多愉快,就算只有我們兩個(gè)人,你也會(huì)想出什么鬼點(diǎn)子,雖然是鬼點(diǎn)子,但玩起來(lái)還是滿(mǎn)高興的,比如說(shuō):“一棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩,里面的鳥(niǎo)嘎嘎的在那叫,這時(shí)你就說(shuō):“把那個(gè)鳥(niǎo)窩打下來(lái)吧”,我馬上投贊成票,我們開(kāi)始行動(dòng)?鋸堃稽c(diǎn)說(shuō),那方圓十里的石頭都被我們撿光,可鳥(niǎo)窩還是沒(méi)掉下來(lái)。你說(shuō)要搖樹(shù),于是我們倆一使勁,鳥(niǎo)窩便搖搖欲墜,這時(shí)上面掉下來(lái)一陀鳥(niǎo)屎,正好掉在我們兩個(gè)人的中間。接著我們誰(shuí)都不敢再搖!,你心里的.鬼點(diǎn)子可真多,不得不佩服,怪不得你有那么多朋友,而且都還那么愛(ài)找你玩,我真慶幸做你的朋友。

  你很講信用,說(shuō)道辦到,只要你答應(yīng)我們的事,比如說(shuō)是幫我們買(mǎi)“海淀考王”,第二天必須帶,今天我們就可以放心的去玩,因?yàn)槲覀冎滥闶且粋(gè)特別守信用的人,只要你答應(yīng)的,就不會(huì)辦不到的。

  交你這個(gè)朋友,我真是倍感榮幸,就算上中學(xué),你也永遠(yuǎn)是我的好朋友!

  與為伴作文600字 13

  我與書(shū)的緣分,是在那一年結(jié)下的……

  那一年,天很藍(lán),太陽(yáng)露出的微笑剛剛好。

  我第一次與它邂逅,是在圖書(shū)館里,聞著那滿(mǎn)屋的書(shū)香,心中不禁充滿(mǎn)無(wú)限的歡樂(lè)。此后,我便是那兒的?土恕奈壹业綀D書(shū)館,雖只有三分鐘的路程,但我仍覺(jué)太長(zhǎng),因?yàn)槲曳路鹇?tīng)見(jiàn),那兒有一個(gè)聲音在呼喚我。

  路上行人匆匆,大多在為生計(jì)奔波,在這個(gè)節(jié)奏加快的時(shí)代,時(shí)間早已被壓縮,與之相伴相生的.還有各種“文化快餐”。還有誰(shuí),能體味到小橋流水的曼妙?還有誰(shuí),能體味到二十四橋夜晚的眷戀?

  到了,近了,就在眼前了。我推開(kāi)那扇古樸的大門(mén),隨著大門(mén)的關(guān)上,世間的一切繁華、喧囂都不在了,F(xiàn)在,只有你。

  我走進(jìn)閱讀室,到最后一排書(shū)架前。最后一排書(shū)架很少有人光顧,因此書(shū)上落了些灰塵。我拿起一本書(shū),小心翼翼,生怕驚擾了它們。我就這么靠在書(shū)架上,拍掉書(shū)上的灰塵,不急著翻看,先靜靜感受一下。大把的陽(yáng)光撲了進(jìn)來(lái),它們歡笑著,給這份古樸增添了光澤。

  有時(shí)候,你靜靜地讀一本書(shū),就好似是在同一位歷史名人交流。在夜晚,他們的靈魂將會(huì)到來(lái),給你啟迪,予你慰藉,讓你暫時(shí)忘卻了凡塵一切。

  書(shū)連心,心連情。我讀《紅樓夢(mèng)》,黛玉與寶玉的千古絕戀讓人心痛;讀《水滸傳》,108將的血性令人欽佩;讀《枉凝眉》,那一份凄婉讓人哀傷。人會(huì)讀書(shū),怕是書(shū)也會(huì)讀人。

  就這樣醉于書(shū)中,釋放自己的真性情,那可真算是人生的一件樂(lè)事了。

  書(shū)心連人心,漸漸的,自己也化成了一本書(shū)。

  人書(shū)情緣比天高,萬(wàn)古長(zhǎng)存……

  與為伴作文600字 14

  我從小就愛(ài)看書(shū)!皶(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)經(jīng)常在我腦海中回響。這句話(huà)是我印象最深刻的名言。也許是因?yàn)殚喿x是我生活中不可或缺的一部分,所以我才記得這么清楚這句話(huà)。想到這,我不禁回憶起往事。

  我四五歲的時(shí)候,我媽給我買(mǎi)了一本繪本,因?yàn)樘珶o(wú)聊了,不能呆在家里。放學(xué)回家,我像發(fā)現(xiàn)獵物的豹子一樣沖回家,津津有味地看著繪本。如果看到喜歡的片段,總會(huì)看幾遍。有時(shí)候我會(huì)為自己喜歡的角色編一個(gè)故事。當(dāng)時(shí)我的文筆很差,但我還是會(huì)饒有興趣地思考這個(gè)故事,這也提高了我的.想象力。有時(shí)候心情不好,就會(huì)看繪本?赐昀L本,心情會(huì)漸漸平靜下來(lái)。所以,“書(shū)是心靈的創(chuàng)可貼”這句話(huà)是絕對(duì)正確的。就這樣,讀書(shū)悄悄地成了我的習(xí)慣。

  我記得六歲的時(shí)候,我搬家了。上小學(xué),來(lái)到陌生的環(huán)境是必然的。但這不能阻止我看書(shū)。有時(shí)候,我做作業(yè)的時(shí)候會(huì)看書(shū)。每當(dāng)有人來(lái),我就把書(shū)藏起來(lái)。我媽發(fā)現(xiàn)了,讓我改掉這個(gè)毛病。后來(lái)我花了一年時(shí)間才擺脫這個(gè)問(wèn)題。那一年,可以說(shuō)是異常艱難。那段時(shí)間,我很討厭書(shū)。不過(guò),我喜歡偷偷看書(shū)。

  四年級(jí)的時(shí)候,家里的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。后來(lái)找了個(gè)好地方——,新建的長(zhǎng)沙圖書(shū)館。我開(kāi)始在圖書(shū)館看書(shū),我媽每周帶我去一次。我還是保持這個(gè)習(xí)慣。

  現(xiàn)在,我喜歡關(guān)于名人的書(shū)。我讀的最后一本書(shū)是我叔叔推薦給我媽媽的。是一本關(guān)于納蘭性德生平的書(shū)。我為之著迷,時(shí)而感嘆納蘭性德曲折的情感經(jīng)歷,時(shí)而癡迷納蘭性德的才華。我羨慕作者在我眼前生動(dòng)地刻畫(huà)了這個(gè)人物,希望有一天我的文筆也一樣。

  "書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"我在心里默默念著這句話(huà),合上書(shū)。我相信我的人生會(huì)因?yàn)闀?shū)而變得刻骨銘心。

  與為伴作文600字 15

  書(shū),是人類(lèi)的精神食糧,當(dāng)我拿到一本書(shū)時(shí),那時(shí)的喜悅就像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷。在記憶的心扉中,讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快的樂(lè)章。

  每天放學(xué),我都急匆匆地跑去書(shū)店看書(shū)。今天書(shū)店,一眼望去,書(shū)店早已人山人海,人聲鼎沸。我不禁嘆了口氣:“今天人真多啊!”我趕緊低下頭雙手緊貼褲袋,跨進(jìn)店門(mén),從人群中像公牛一般擠進(jìn)書(shū)柜旁。我在花花綠綠,數(shù)不勝數(shù)的書(shū)中急切地尋找著!斑,書(shū)怎么沒(méi)在這里呢?”我不禁開(kāi)始緊張起來(lái),背上都冒出了冷汗,心里七下八下的,我昨天是放在這里的,難道已經(jīng)被人買(mǎi)了?我調(diào)整好自己忐忑的`心情,深吸一口氣聚精會(huì)神地再找一遍!把剑瓉(lái)那本《西游記》在這里!”我在心里的石頭終于落下來(lái)了。

  我松了一口氣,緊接著,我拿起那本《西游記》開(kāi)始全神貫注地讀起來(lái),恨不得把書(shū)中的精華全吸進(jìn)腦海里。雖然旁邊有幾個(gè)小孩子在打打鬧鬧,但我卻完全忽略他們,盡情地在書(shū)的天空翱翔、在書(shū)的海洋遨游,沉浸在孫悟空師徒四人西天取經(jīng)的世界里。我如癡如醉地讀著,我在腦海里想象著書(shū)中的畫(huà)面,如同與孫悟空一起打妖怪,與唐僧一起念經(jīng),和豬八戒一起吃西瓜,我浮想聯(lián)翩,百讀不厭,《西游記》真是一本好書(shū)啊,讓我讀得欲罷不能!這讓我覺(jué)得莎士比亞說(shuō)得沒(méi)錯(cuò);“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”

  我覺(jué)得書(shū)既是一位傳道解惑的良師,也是一把開(kāi)啟靈魂的鑰匙,還是一眼滋潤(rùn)心靈的清泉。書(shū)中的道理讓我們刻骨銘心,書(shū)中的人物遭遇讓我們感同身受,書(shū)中的情感讓我們心靈激蕩。書(shū)是我的伙伴,我要與書(shū)終生相伴!

  與為伴作文600字 16

  只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……“世界需要愛(ài),人與人之間需要愛(ài),因?yàn)橛袗?ài),世界才會(huì)變得如此美好,讓我們伴著愛(ài)出發(fā),追溯過(guò)去。

  那首歌,每每在我耳畔響起,我的心靈便會(huì)為之一顫。父母的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)。爸爸媽媽是世界上最?lèi)?ài)我們的人,他們的每一句叮嚀,每一次教訓(xùn)都是對(duì)我們的愛(ài),記得有一次,我放學(xué)后,因貪玩,就和同學(xué)一起到附近的游戲廳去玩,因今天周五明天休息,可以好好的玩上一回了,心里是特別高興,因?yàn)橹芪迨前胩鞂W(xué),所以等到天黑后,我便背起書(shū)包回家了,因?yàn)橐呀?jīng)很晚了,所以天很黑,只見(jiàn)遠(yuǎn)處有兩個(gè)很熟悉的身影好像在很著急的摸索著什么,我頓時(shí)眼淚奪眶而出,我意識(shí)到,原來(lái)……朋友的愛(ài)是寶貴的愛(ài)。在我的成長(zhǎng)歷程中有很多的朋友,然而她卻是我一生的`朋友,她在我遇到困難時(shí),幫我出主意,在我傷心難過(guò)時(shí),給我鼓勵(lì)和安慰,有一次我和別的同喜發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,她得知后,幫我倆在中間調(diào)節(jié),使我們的誤會(huì)化解,使我知道什么是寬容,就要畢業(yè)了,我真的很舍不得她——我一生的朋友,朋友間的愛(ài)是寶貴的,讓我們好好珍惜它吧!老師的愛(ài)是溫暖的愛(ài),我們班的老師是一位很善良,很和藹的女老師,她就像媽媽一樣在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們,使我們感到如家般的溫暖,雖然她有時(shí)候會(huì)罵我們,甚至生氣的時(shí)候還會(huì)打我們,但我們知道,她這都是為我們好,她是打在身上疼在心里,她嘴上雖硬但是心里卻很軟,在我難過(guò)而想家的時(shí)候,她會(huì)借給我她那寬厚的肩膀,讓我在她溫暖的懷抱里享受溫暖。

  在我的生命里,因?yàn)橛袗?ài)才回如此精彩,讓我們與愛(ài)為伴,伴著愛(ài)出發(fā),展望未來(lái)。

  與為伴作文600字 17

  孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“喜歡讀書(shū),就等于把生活中寂寞的辰光換成了巨大享受的時(shí)刻!泵恳惶欤叶荚谧x書(shū),都在享受著快樂(lè)的時(shí)光。

  記得那天晚上,我到姐姐家挑了一本從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)、看過(guò)的書(shū)——【瑞典】阿斯特麗德·林格倫的《長(zhǎng)襪子皮皮》。

  一翻開(kāi)書(shū)本,我就被標(biāo)題吸引住了,便迫不及待得看了起來(lái)?催@本書(shū)的第一天,我?guī)捉?jīng)看得津津有味。吃飯的時(shí)間到了,“唉—”媽媽一邊走樓梯,一邊搖搖頭,一邊說(shuō)。媽媽敲了敲門(mén),叫道:“李想!該吃飯啦!”我看書(shū)入了迷,隨便“嗯”了一聲,便看著書(shū),從凳子上慢慢吞吞地下來(lái)。忽然,一個(gè)精彩的片段吸引了我,讓我又返回了剛才的.坐姿,繼續(xù)看。媽媽又像剛才那樣使喚我。我依依不舍地拿著書(shū)走出去吃飯。吃飯時(shí),我也在看這本書(shū),這是我的飯桌上堆滿(mǎn)了“垃圾”,這些調(diào)皮的“垃圾們”上躥下跳,有的掛在我的下巴上,有的跳到地上,有的跳到我的大腿上,我真是無(wú)法形容這些“垃圾們”。媽媽搖搖頭,從眼神上來(lái)看,我好像也難以形容。

  晚上,我洗完澡躺上床,繼續(xù)靠在床頭旁看這本書(shū)。此時(shí)媽媽正在洗澡。當(dāng)媽媽關(guān)閉水龍頭時(shí),我急急忙忙地跳下床,拿了一個(gè)小手電筒,聽(tīng)到腳步聲時(shí),我的速度更快了,趕緊跳上床裝睡。燈關(guān)了,媽媽回去睡覺(jué)了,我拿起手電筒看著書(shū)。當(dāng)外面漸漸地沒(méi)有了聲音,只有那“呼、呼、呼”的微風(fēng)吹著。我又眨巴著眼睛,關(guān)了手電筒睡著了。在夢(mèng)里也繼續(xù)著故事的精彩。

  第二天一睜開(kāi)眼睛,“。 拔医辛寺暋揖谷灰粋(gè)晚上看到了一百八十五頁(yè)。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。我在這個(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里,享受到樂(lè)無(wú)窮的樂(lè)趣。

  與為伴作文600字 18

  聽(tīng)著屬于自己的歌,編制著自己的夢(mèng)想的童話(huà),我們的生活很簡(jiǎn)單,很快樂(lè),很美麗。

  做自己喜歡的事,努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,人生苦短,時(shí)間一去不復(fù)返。青春就像一張心心相印的餐巾紙,輕輕一捅就破了,就變成殘缺不全的了。握緊雙手,虔誠(chéng)地向上帝祈禱:神啊,放慢你那匆忙的腳步,因?yàn)槲腋矚g躺在草地里聽(tīng)孫子涵的《請(qǐng)安靜的忘記我》。

  總覺(jué)得我的青春好像是鄰家小孩子折的飛機(jī),隨風(fēng)而來(lái),帶來(lái)了我五色的夢(mèng),七彩的回憶。于是,我開(kāi)始瘋狂,開(kāi)始臭美,甚至,甚至開(kāi)始自己的愛(ài)戀。媽媽說(shuō),把它們埋在心底吧,不要被青春妖媚的外表所鼓噪,完成你需要做的事情,你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春更深的'內(nèi)涵。

  青春屬于瘋狂,屬于叛逆,屬于我們。熱愛(ài)青春,熱愛(ài)生活,就是熱愛(ài)生命。

  瘋狂地敲擊著鍵盤(pán),拿著麥克風(fēng)嘶吼著:“離開(kāi)是逼不得已的,我還欠你一世溫柔,親愛(ài)的,能不能別難過(guò),就這樣安靜的忘記我!笔迨鍏拹旱牡芍,他不懂,他太復(fù)雜;小妹怪異地望著我,她不懂,她太純潔,只有我才懂,因?yàn)榍啻褐粚儆谖摇?/p>

  晚上,可以?shī)^戰(zhàn)半夜甚至通宵,只為一摞作業(yè)中那“眾里尋他千百度”的答案;白天,可以躺在草香四溢的草坪中任意遐想,任由天馬行空的想象充滿(mǎn)大腦,可以帶上耳機(jī),盡情地享受青春的特權(quán),任憑那高分貝的音樂(lè)貫徹全身,感染著每一根神經(jīng)。

  早晨起床,可以對(duì)著鏡子中的自己隨意擺pose,可以捋著那不到半寸長(zhǎng)的胡須洋洋得意:這世界上又多了一個(gè)男人啦!

  青春,應(yīng)該屬于我們,與青春為伴,我們迎著朝陽(yáng),意氣風(fēng)發(fā)!

  與為伴作文600字 19

  在漫漫人生中,我以書(shū)香為伴,了解世界,開(kāi)創(chuàng)屬于我的一片天地.

  我以書(shū)香為伴,特別是"三國(guó)書(shū)香".滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄.是非成敗轉(zhuǎn)頭空......

  我以書(shū)香為伴,書(shū)香中,回蕩著壯志豪情.

  天下大亂,群雄爭(zhēng)霸,他先討董卓,后伐袁紹,威震八方.他胸懷天下,臨石觀(guān)海,展望祖國(guó)大好山河,吟下"日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里"的不朽詩(shī)篇.晚年的他,人老而志不衰,"老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已"!

  我以書(shū)香為伴,書(shū)香中,滿(mǎn)載著理想之光.

  軍營(yíng)內(nèi),四十九盞燈撒著清冷的`光輝,他用"祈禳之法"讓自己能再為理想奔波,忽然,一陣風(fēng)把本命燈吹滅了,星于東北流西南,墜于營(yíng)帳,他應(yīng)聲倒地。他經(jīng)綸滿(mǎn)腹,才華橫溢,只希望和管仲、樂(lè)毅一樣造福天下、流芳百世。但天妒英才,使他無(wú)法繼續(xù)為理想奔波,但這已經(jīng)夠了“收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻”,為歷史畫(huà)上了光輝的一筆!

  我以書(shū)香為伴,書(shū)香中,描繪著自然之美。

  “泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”春天,景致活潑而生動(dòng);“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”夏天,風(fēng)光繽紛而絢麗;“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”秋天,勾起我無(wú)限遐想;“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”冬天,奇妙而美麗......

  書(shū)中有壯志豪情,書(shū)中有怡人美景,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有沁人香,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),細(xì)細(xì)品味書(shū)中獨(dú)特的香氣,我以書(shū)香為伴,一路跋涉,一路高歌飛揚(yáng)!

  與為伴作文600字 20

  “書(shū)是海洋,有多少魚(yú)兒沉醉在里面;書(shū)是階梯,有多少人曾踏上它;書(shū)是甜甜的一杯水,有多少人曾喝過(guò)它!蔽衣卧跁(shū)的海洋里,享受那在水里的感覺(jué);我踏上那夢(mèng)寐以求的階梯,享受那被人敬仰的感覺(jué);我喝上那甜甜的水,享受那水給我甜甜的感覺(jué)。啊,是書(shū)給予了我快樂(lè)!

  在歷史的長(zhǎng)河中,我了解了唐太宗李世民,抗金名將岳飛,造紙的蔡倫等著名歷史人物;在我一步步走上成長(zhǎng)道路時(shí)仍有書(shū)陪伴我;在當(dāng)我走上工作崗位為國(guó)家做出一番貢獻(xiàn)時(shí),還是有書(shū)在陪伴我;書(shū),就是這樣,給予我們得多,而索取的少!在我眼里,書(shū)是無(wú)私的,偉大的!

  書(shū)是人生的道路,當(dāng)你打開(kāi)第一頁(yè),你會(huì)覺(jué)得非常新穎,有趣;當(dāng)你翻到中間時(shí),你也許會(huì)煩透頂,也許會(huì)堅(jiān)持不懈,努力進(jìn)取;當(dāng)你翻到最后一頁(yè)時(shí),你也許會(huì)自豪地說(shuō)“我終于成功了!”也許會(huì)自悔的說(shuō):“哎,如果我當(dāng)時(shí)好好的走,那也不會(huì)這樣子了!”

  在我漫游在書(shū)的`海洋的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了書(shū)也有壞的一面,雖然書(shū)給予了我們快樂(lè),也曾傷害了我們,就那些不健康的讀物來(lái)說(shuō),對(duì)人的危害極大,相反,如果你克制住自己不去看那些不健康讀物,也許就好了,但往往有人是克制不住的,所以我們要用正確的態(tài)度去看待它,這就好比吸煙者和吸煙的關(guān)系,吸煙者一旦吸上煙,就很難戒掉了,有些人說(shuō),吸煙一口就樂(lè)得跟活神仙一樣,這種說(shuō)法是不正確的,煙里含有許多不衛(wèi)生的東西,所以吸煙不是件好事,對(duì)人們的危害極大!

  好書(shū)和壞書(shū)的關(guān)系就是這樣,好書(shū)讀來(lái)對(duì)人有益,壞書(shū)讀來(lái)對(duì)人有害,所以大家應(yīng)多讀對(duì)自己有益的書(shū)。

  書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。

  我漫游在書(shū)的海洋里,探索大自然的秘密;我漫游在書(shū)的海洋里,探索歷史的秘密......

  與為伴作文600字 21

  與你為伴,一生有幸。

  ——題記

  “叮~”鬧鐘響起——凌晨5:20。我伸出手,關(guān)掉這煩人的鬧鐘,又迅速將手縮回來(lái),揉了揉眼睛,微微睜開(kāi)雙眼?聪虼巴,窗戶(hù)早已被霧氣蒙上了一層神秘的面紗,還時(shí)不時(shí)地被風(fēng)吹得抖動(dòng),估計(jì)今天又是寒冷的一天吧!

  隨后,我便穿好御寒的衣物。洗漱完,一看時(shí)間,來(lái)不及了,我便匆匆忙忙地跑出了門(mén)。

  “砰~”疼痛感在身體內(nèi)迅速蔓延開(kāi),過(guò)了良久才發(fā)現(xiàn),自己被絆倒了,我努力地想要用手將自己撐起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒勁也使不上,正在我精疲力竭之際,一雙略顯粗糙的手將我小心翼翼地扶了起來(lái),等我站穩(wěn)后,拍了拍我身上的灰塵。我有些好奇,不由開(kāi)始打量他。

  他的'膚色有此偏黑,嘴唇似乎是被這無(wú)情的寒風(fēng)吹得干裂了,他看起來(lái)有些瘦弱,但精氣神很好。

  他似乎被我熾熱的目光盯得有些不知所措,干咳了兩聲,隨即問(wèn)道:“丫頭,你有沒(méi)有傷到哪?是我的問(wèn)題!蔽冶臼窍胍c他爭(zhēng)辯幾句,但想著時(shí)間來(lái)不及了,便掙脫了他的手,敷衍地說(shuō)了句:“沒(méi)事。”然后轉(zhuǎn)身就往學(xué)校方向跑,跑了不遠(yuǎn),我停了下來(lái),扭過(guò)頭,朝他微微一笑,他似乎也笑了,但霧太大,沒(méi)看清楚。

  第二日早晨,我如往常一樣,但今天我?guī)Я吮瓱崴3鲩T(mén),看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人站在那 ,我快步走去,準(zhǔn)備將熱水遞給他時(shí),突然發(fā)現(xiàn)他那雙粗糙的手里拿著創(chuàng)口貼和藥膏,我們倆對(duì)視了一眼,然后仰頭大笑起來(lái)。

  以后,我們每天早上都會(huì)碰到,然后彼此給對(duì)方一個(gè)甜蜜的笑容,這成了我和他之間的一種小默契。每天早晨,你我相伴。

  其實(shí)在生活中,我們會(huì)遇到許多的小溫暖,小幸運(yùn),我們不僅要接受他人給予的溫暖,還要給予他人關(guān)心,讓溫暖之風(fēng)吹進(jìn)你我心中,與你相伴,一生有幸!

  與為伴作文600字 22

  看課外書(shū)的好處大家應(yīng)該都知道吧!沒(méi)錯(cuò),它不僅可以增強(qiáng)我們的閱讀能力,還可以提高我們寫(xiě)作文的能力,更能開(kāi)闊我們的視野。而我十分喜歡看書(shū),書(shū)對(duì)我的吸引力比巧克力還強(qiáng)烈。

  一次美術(shù)課,老師說(shuō)現(xiàn)在可以畫(huà)畫(huà)或看老師拍下來(lái)的圖片,也可以干其他事情,我一聽(tīng),就馬上把《復(fù)活的恐龍》給拿出來(lái)看,我像一匹餓狼,貪婪的讀著,我沉浸在書(shū)的王國(guó)里,突然,被邢智杰的一句:“老師,我發(fā)現(xiàn)了個(gè)“苗苗”,他在看書(shū)!”給驚醒了,我一聽(tīng),馬上把書(shū)收起來(lái),裝作一臉茫然,一下課,我又津津有味地繼續(xù)閱讀。

  每次放學(xué),我就像兔子一樣,飛快地跑回家,我有一個(gè)習(xí)慣,就是回來(lái)五點(diǎn)二十才會(huì)做作業(yè),而其他時(shí)間都留給了我的伙伴——書(shū),我看得書(shū)可多啦!《三毛流浪記》讓我十分同情三毛的遭遇;《淘氣包馬小跳》我為馬小跳的機(jī)靈和幽默點(diǎn)贊;《斑羚飛渡》讓我對(duì)動(dòng)物有了更深的了解;這一些書(shū)引起我的聯(lián)翩浮想,我對(duì)書(shū)的.感情就像對(duì)待一位親人。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覍(duì)這句名言印象十分的深刻,晚上,媽媽說(shuō)今天要晚點(diǎn)吃飯,我急忙拿著老師剛剛發(fā)的《森林報(bào)》來(lái)看,可時(shí)間就像溪水一樣,一眨眼就過(guò)去了,吃飯時(shí),我只吃一兩口就準(zhǔn)備走,媽媽問(wèn)我為什么吃那么少,我說(shuō):“今天這么晚才吃飯,剛剛一直在看書(shū),早就看飽了。

  而晚上,我每天都要先看書(shū)二十分鐘,我家的書(shū)都被我翻遍了,連菜譜我都看完了,可我看完一遍又一遍,總是看不夠,并且如吳老師所說(shuō),我每讀一遍都可以發(fā)現(xiàn)新的東西。

  書(shū)!對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的世界,里面有著快樂(lè),還有智慧,而看課外書(shū),等與快樂(lè)的學(xué)習(xí)!

  與為伴作文600字 23

  自小與書(shū)為伴,好似天空愈發(fā)開(kāi)闊,似乎隱隱感受到知識(shí)的海洋里澎湃著的海浪的聲音,也深刻地體會(huì)到我與其他孩子一樣,與書(shū)結(jié)下了不解之緣……

  也是從《格林童話(huà)》《伊索寓言》開(kāi)始,即使有時(shí)候?qū)?nèi)容只是一知半解,也不能理解作者頗富深意的故事,只是覺(jué)得安徒生筆下美人魚(yú)的愛(ài)情故事令人神傷,以至于時(shí)至今日,我仍然認(rèn)為小美人魚(yú)為了心愛(ài)的王子化為泡沫了,在親眼看到小美人魚(yú)的雕像之后,心中仍然默默地想,可憐的小美人魚(yú)已經(jīng)化為泡沫了,真可憐啊……

  在接觸了最基本的啟蒙讀物后,我又不禁對(duì)報(bào)刊產(chǎn)生了很大的興趣,起初只是《東方少年》《成長(zhǎng)讀本》之類(lèi)的,無(wú)疑讓我接觸到除安徒生筆下的童話(huà)世界、伊索筆下的寓言故事之外的更多的文學(xué)作品,詩(shī)歌、小說(shuō)也一度讓我陶醉。然而,兒童文學(xué)顯然不能滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)所表現(xiàn)出的極大的求知欲望,《讀者》《格言》《意林》開(kāi)始走進(jìn)了我的生活,漸漸地接觸到了更多新聞時(shí)事,有關(guān)社會(huì)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的作品。也就是在此時(shí),我得到了一生中最受用的`“法寶”——思考。

  曾一度沉醉于“站成一棵樹(shù)”“采菊東籬下”“海棠依舊”的我,終于在過(guò)于沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下,漸漸疏遠(yuǎn)了我的“摯友”,每天的課外閱讀量少之又少,看著書(shū)架上許多還未曾打開(kāi)的“新書(shū)”,我覺(jué)得,是時(shí)候找回那個(gè)伴我長(zhǎng)大的“摯友”了……

  讀書(shū)不但開(kāi)闊了我的視野,還讓我的作文水平提高了許多。我與書(shū)為伴,我把書(shū)當(dāng)成我最信賴(lài)的朋友。我愛(ài)讀書(shū),勝過(guò)一切游戲,在讀書(shū)時(shí)我會(huì)忘掉所有的煩惱,書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。讓我們愛(ài)上讀書(shū),與書(shū)為友吧!讓我們一起讀書(shū),讀一本好書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū)吧!為中華之崛起而讀書(shū)。

  與為伴作文600字 24

  生活中,我是一個(gè)比較喜歡靜的人,身邊總是沒(méi)有太多打打鬧鬧的朋友,于是,在很多空閑時(shí)間中,書(shū)就成了我生活中不可缺少的伙伴。

  和書(shū)成為朋友,已是很早一段時(shí)間了,那時(shí)是在小學(xué),常常喜歡讀一些作文,拿到一本新的作文書(shū),一定要先睹為快,即使走路的時(shí)候,也不放過(guò)。初中的時(shí)候就喜歡讀一些民間故事和一些短篇小說(shuō),而到了高中似乎對(duì)散文和長(zhǎng)篇小說(shuō)情有獨(dú)鐘;蛟S書(shū)也就像朋友一樣伴著自己成長(zhǎng)吧!

  一路走來(lái),驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)自己許多年來(lái)最大的樂(lè)趣就是讀書(shū),因?yàn)闀?shū)常常讓我有種找到知音的感覺(jué),快樂(lè)時(shí)有它分享,痛苦時(shí)有它撫慰。縱然有再大的不快,只要有知音為伴,就可以一路輕松,一路歡笑的走來(lái)。以書(shū)為友,便讓我忘記憂(yōu)愁,擁有無(wú)限歡樂(lè)。

  讀一本書(shū),往往與書(shū)中的`人物同呼吸,共命運(yùn),樂(lè)書(shū)中之樂(lè),悲書(shū)中之悲,甚至感書(shū)中之感,怒書(shū)中之怒。有時(shí)也把自己當(dāng)作書(shū)中的主人公,伴著一行行的文字去愛(ài),去恨,去說(shuō),去做。有時(shí)拍案而起,有時(shí)悲痛萬(wàn)分,從書(shū)中出來(lái)。急忙掩書(shū)欲逃,卻已是沉醉不知退路。

  讀書(shū)時(shí)只要有一種心情,無(wú)論是背倚大樹(shù)靜靜地讀,還是躺在床上懶懶地讀,都有著無(wú)限的樂(lè)趣,那種心緒,那份滿(mǎn)足,那腔情調(diào),決不是只有端端正正的坐在書(shū)桌旁才能體現(xiàn)出來(lái)的。

  有篇文章中說(shuō),"讀書(shū)者,其實(shí)是借助讀書(shū)深深地翻閱自己",那么我說(shuō):和書(shū)成為朋友,書(shū)便成為我心靈的寄托;便成為我思想的原野;便成為我前進(jìn)的力量,便成為我行船的導(dǎo)航。

  ————一生與書(shū)為伴。

  與為伴作文600字 25

  我是一個(gè)“小茶迷”,自從爸爸開(kāi)始研究功夫茶,我每天晚飯后幾乎都要讓爸爸泡一些茶。

  我有一個(gè)專(zhuān)用茶杯——如意杯,是紫砂杯,這個(gè)杯子口大,邊薄,還有一條規(guī)律的花紋,優(yōu)雅別致,爸爸說(shuō),這杯子出自大師之手,是獨(dú)一無(wú)二的。

  大紅袍、鐵觀(guān)音、生普洱、熟普洱、鳳凰單樅、安吉白、大紅袍味的高山茶,這些茶我都品過(guò),茶汁的口味、顏色都有特點(diǎn)。

  大紅袍喝起來(lái)油油的,茶汁是紅色的;鐵觀(guān)音有一股蜜香,茶汁是淡淡的金黃色;生普洱和熟普洱都有一股說(shuō)不出的,讓人感覺(jué)暖和的味道,只是茶汁一個(gè)是琥珀色的,一個(gè)是酒紅色的;鳳凰單樅味道是苦苦的,茶汁也是琥珀色的;安吉白喝起來(lái)令人涼爽,茶汁是翠綠色的;大紅袍味的高山茶味道自然和大紅袍一樣,但高山茶沒(méi)有油油的感覺(jué),而是十分清爽?傊,茶得味道都是別具一格、沁人心脾的香,茶汁給人的感覺(jué)總是清涼爽口,又帶來(lái)融融暖意。

  喝茶也是有講究的。喝茶的環(huán)境要干凈、舒適、安靜。品茶人也要十分有禮,有品位,心不能浮躁。端茶杯時(shí),不能四指托杯底,大拇指壓住杯口,而需要中指托杯底,大拇指和食指捏住杯子邊緣;需要倒茶時(shí),喊“看茶”,沏茶人就會(huì)為你敬茶;敬茶時(shí),要右手端茶壺,倒茶杯的七分滿(mǎn)。喝茶時(shí)不可以像喝酒似的,碰杯豪飲,也不能喧嘩吵鬧。喝茶要講究談茶論道,以此來(lái)陶冶情操。

  我所知道的關(guān)于茶的'知識(shí)屈指可數(shù),但只要是我品過(guò)的茶,我都有把握分辨出它的種類(lèi),并說(shuō)出茶的名稱(chēng)。

  品茶有益于身體健康,所以茶成了我每天都必不可少的飲品。茶的獨(dú)特味道和它的功效讓人百喝不厭,它已經(jīng)成為我的好朋友。與茶為伴,清香洋溢;與茶為伴,強(qiáng)身健體;與茶為伴,怡情養(yǎng)性;與茶為伴,快樂(lè)隨行……

  與為伴作文600字 26

  高爾基曾說(shuō):書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步的階梯;毛澤東曾說(shuō):飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。明朝的宋濂從小喜歡讀書(shū),可是家里很窮,沒(méi)有書(shū),宋濂只好向別人借書(shū),再記錄下來(lái)。宋濂在寒冷的冬季,硯臺(tái)里的墨水結(jié)冰,手指凍得伸不開(kāi),他不得不時(shí)得向手心呵一口熱氣,然后埋頭抄寫(xiě),一刻也不敢停留,抄完了還要趕快還給人家,然后在捧起自抄的小卷,細(xì)細(xì)品讀,臉上露出快樂(lè)的笑容。

  哪里有書(shū),哪里就有快樂(lè)的`影子。

  現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件好了,我們每個(gè)人都可以擁有我們喜愛(ài)的任何一本書(shū)籍,我們都是長(zhǎng)在幸福中的人。

  我們家里的衛(wèi)生間、沙發(fā)、餐廳椅子、每一個(gè)臥室都有我熱愛(ài)的讀物。有時(shí),周末得空,爸爸媽媽喊我一起出去散步、遛彎,我都拒絕,不是我不愛(ài)運(yùn)動(dòng),而是我在各種補(bǔ)習(xí)班之余的有限時(shí)間里,我可以在我喜愛(ài)的書(shū)籍里找到我要的快樂(lè),足不出戶(hù),我可以“目睹”高爾基的童年,可以“聽(tīng)”到賈寶玉和林黛玉的對(duì)話(huà),還可以走進(jìn)他們豐富而細(xì)膩的內(nèi)心世界,可以了解經(jīng)典的歷史文化,領(lǐng)略祖國(guó)的靈山秀水。當(dāng)我看到高爾基的外祖父抽打他的那章,我感嘆:我的外祖父是多么疼愛(ài)我。當(dāng)我看到林黛玉孤苦伶仃含恨而去的時(shí)候,我想到現(xiàn)代社會(huì)的美好,我的家庭的溫暖與美好。讀書(shū)讓我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的……

  我可以跟著書(shū)里的故事,敞懷大笑,也能讓我淚流滿(mǎn)面。讀書(shū)使我快樂(lè),使我身臨其境,書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)的感覺(jué)就是如此快樂(lè)。

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