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【精華】敘事作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的敘事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!蔽?guī)е寄钊ゼ雷媪。樹上晶瑩的水珠掉在衣服上,好似親人的眼淚。小草在風(fēng)中搖擺,仿佛逝去的親人在和我說(shuō)往事。
來(lái)到外公面前,我拜了三拜,并且燒了許多紙錢,希望外公在那一個(gè)世界富裕,拜外公的時(shí)候我想起了他在我身邊的那些日子。每天外公都騎自行車來(lái)接我,我說(shuō)我有點(diǎn)餓了,外公便去旁邊商店買兩個(gè)面包給我吃。下雨時(shí),外公穿著雨衣來(lái)接我,外公讓我鉆進(jìn)雨衣里,雨衣里全是外公的汗味,可是這卻變成我永遠(yuǎn)的回憶。
后來(lái),外公得了癌癥,他日月消瘦。我為了不吵到外公,便回到家和外婆一起住,外公的女兒兒子,都回來(lái)陪他,外公說(shuō)他想在普樂(lè)住幾天,就在那幾天,他去逝了。哥哥跟我說(shuō)過(guò),老死的人,死之前是快樂(lè)的',病死的人是痛苦的,被人殺死的是冤枉的。想了這些往事,我眼淚嘩嘩流下來(lái)。我愛(ài)我的外公,希望他在另一個(gè)世界里活得快樂(lè)。
這就是我今年清明的經(jīng)歷。
敘事作文 篇2
回家后,爸爸說(shuō)我變黑了,媽媽說(shuō)我變結(jié)實(shí)了,他們?cè)谶@驕陽(yáng)似火的八月,充滿艱辛與快樂(lè)的軍訓(xùn)生活終于落下了帷幕。那些筆直的身體、挺拔的胸膛、颯爽的英姿在我腦中不斷浮現(xiàn),不舍與留念充斥著我的心。
軍訓(xùn),讓我受益匪淺。欣慰極了,因?yàn)檫@五天我都堅(jiān)持下來(lái)了,他們說(shuō)這五天我的表現(xiàn)完全出乎他們的'意料。我想,軍訓(xùn)后的我們不再是溫室里的花朵了,軍訓(xùn)后的我們肯定能讓家長(zhǎng)大吃一驚。因?yàn)槲覀兌甲兒诹耍兪萘,變結(jié)實(shí)了,壞習(xí)慣變少了,更重要的是我們都變能干了,以后,我們可以自己疊被子,可以自己洗衣服,可以自己做飯……
軍訓(xùn)的日子就這樣過(guò)去了。回想起來(lái),在東麗覺(jué)得既漫長(zhǎng)又短暫;每天重復(fù)那汗流浹背的痛快,頂著炙熱的陽(yáng)光。雖然是辛苦的,但也少不了我們的歡聲笑語(yǔ),教官的可愛(ài)。每一次休息,我們每一個(gè)人都有說(shuō)有笑的,教官也和我們說(shuō)起笑來(lái)。即使是和他開玩笑,他也不會(huì)生氣。有時(shí)候我們說(shuō)話事過(guò)分了一點(diǎn),但教官也不會(huì)生氣,F(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得教官很慈祥。但我們只相處了五天。我們忘不了教官的和藹,忘不了我們的笑聲。獲得勝利的那一刻,我們班是最光榮的。那一刻,我們是最幸福的。那一刻,讓我們忘記了五天的辛苦。老師的欣慰,同學(xué)們的喜悅,還有教官那依然冷靜的面容,我都無(wú)法忘記。其實(shí),我知道,教官是最欣慰最開心的那一位!只是冷靜是他的作風(fēng)罷了。
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美,人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開的氣魄,就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志,就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣,就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力,就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
敘事作文 篇3
星期天,我去羽毛球館玩?吹交锇閭兌紩(huì)打球,我也很想學(xué),于是求媽媽給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班。
一開始,我連怎么拿拍子都不會(huì)。老師先教我打吊球,等我能接住球以后,老師就教我發(fā)球,先把左腳放到前面,一手拿球,一手拿拍。我覺(jué)得發(fā)球很難,但還是練了下去。經(jīng)過(guò)一天一天地刻苦練習(xí),終于有一天,老師對(duì)我說(shuō):“你是我們班發(fā)球最漂亮的'人了!”
以后每次發(fā)球,老師都會(huì)在前面放一個(gè)小桶,誰(shuí)進(jìn)球了,就給誰(shuí)獎(jiǎng)勵(lì)一支自動(dòng)鉛筆。我每次上課都會(huì)進(jìn)兩個(gè)以上的球,不知得了多少支筆。
老師開始教我和別人打高遠(yuǎn)球。開始,我一個(gè)球都接不上,經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí),我可以接上高遠(yuǎn)球了。至此,我終于完全學(xué)會(huì)打羽毛球了。
學(xué)習(xí)打羽毛球,我才知道,多難的事情,只要肯下功夫,任何人都能成功。
敘事作文 篇4
4月11日早上10點(diǎn),我匆匆忙忙地趕到了百花劇場(chǎng),看《十二生肖之機(jī)靈鼠》彩排,還可以采訪導(dǎo)演和演員,我興奮極了。
負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們小記者參觀了化妝室、后臺(tái)。參觀結(jié)束后,小記者和家長(zhǎng)們坐到了觀眾席上欣賞精彩的兒童劇彩排了。聰明的機(jī)靈鼠、可愛(ài)的小白鼠,帥氣的鼠大,它們想去逛集市,可是俗話說(shuō)“過(guò)街老鼠,人人喊打”,它們嚇得不敢出去,但它們想告訴人們,它們已經(jīng)變好了,不再偷東西,啃莊稼,請(qǐng)人們諒解,喜歡它們。正想著,有人來(lái)了,它們趕緊四處逃跑。還沒(méi)看過(guò)癮呢,彩排結(jié)束了,多么想看完這部《十二生肖之機(jī)靈鼠》啊!
到了采訪導(dǎo)演和演員的時(shí)刻,小記者們提出了各種各樣的.問(wèn)題,導(dǎo)演和演員都一一作了回答,采訪結(jié)束我了解到《十二生肖之機(jī)靈鼠》經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的構(gòu)思和制作,六個(gè)主演、二十多個(gè)助演的共同努力,才完成這部精彩的兒童劇。
小朋友們,聽完精彩的彩排介紹,你是不是和我一樣期待這部?jī)和瘎〉氖子衬?就讓我們4月18日一起去百花劇場(chǎng)欣賞吧!
敘事作文 篇5
最初,我以為愛(ài)是一種責(zé)任,一種負(fù)擔(dān),一個(gè)永遠(yuǎn)也不可掙脫的束縛。
我以為我懂得愛(ài),懂得媽媽那無(wú)私的愛(ài),爸爸那不予言表的深沉的愛(ài),弟弟那天真無(wú)邪的親切的愛(ài)。我甚至不去多想周圍人的愛(ài),我認(rèn)為它們太復(fù)雜了。
直到有一天,我看到報(bào)紙上的一篇文章:”愛(ài)過(guò)了才懂愛(ài)”,我明白了。我難道沒(méi)愛(ài)過(guò)嗎?沒(méi)愛(ài)過(guò)我自己的爸爸媽媽嗎?我只是不想愛(ài)得太復(fù)雜。
那是一個(gè)春天的早晨,天上下著蒙蒙細(xì)雨。一只小鳥還在辛苦的尋食,只見(jiàn)它捉起蟲子飛到一棵松樹上,把蟲子喂給他的三只幼鳥。
它仿佛沒(méi)有看見(jiàn)那雨,毫不猶豫的`又消失在雨中……
望著那即將消失的小黑點(diǎn),我不禁潸然淚下……..
那是一個(gè)月朗星稀的夜晚,晚自習(xí)結(jié)束后,我就像往常一樣匆匆往家趕。由于一塊兒回家的伙伴因病沒(méi)來(lái),再加上我生性膽小,我的步速更快了。路兩旁樹葉被風(fēng)吹動(dòng)的沙沙聲,今夜也不再有詩(shī)意了。我的心收的很緊,為了壯膽,我邊走邊歌:“雄赳赳,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江…….;你是風(fēng)兒,我是沙……;”并不時(shí)四處張望,好像還有行人吧。我像復(fù)習(xí)歌曲一樣,一個(gè)接一個(gè)的唱。不知不覺(jué)就進(jìn)了村子,我長(zhǎng)出一口氣:“可到家了”。媽媽早為我準(zhǔn)備了洗腳水,聽見(jiàn)我的聲音就說(shuō):“你長(zhǎng)大了,今天自己回來(lái)了;——快洗洗睡吧!明天還要上學(xué)呢!”睡意朦朧中,我聽到爸爸媽媽的聲音“孩子會(huì)唱好多歌曲呀”,“她唱了幾首?”“大概十二首吧……”。我的雙眼一陣酸楚,我第一次失眠了。
愛(ài)原來(lái)就這么簡(jiǎn)單,愛(ài)原來(lái)就是小鳥尋食喂寶寶,愛(ài)原來(lái)就是老鷹為小鷹折翅,讓它飛的更高,愛(ài)原來(lái)就是媽媽平凡的付出,愛(ài)原來(lái)就是爸爸默默地奉獻(xiàn)。
哦,愛(ài)原來(lái)如此簡(jiǎn)單,愛(ài)不是責(zé)任,而是冬天的棉襖;愛(ài)不是負(fù)擔(dān),而是肩上的財(cái)寶;愛(ài)不是束縛,而是指路的航標(biāo)。
敘事作文 篇6
冬天,很冷很冷,就是那種眼淚掉下來(lái)能結(jié)成冰的冷!翱赡苊魈炀涂梢钥匆(jiàn)太陽(yáng)了呢!”她輕輕地說(shuō)道。
“也許吧!鄙倌暝诖吧贤铝艘豢陟F氣,用手不知寫下了什么內(nèi)容。
“吶,你在寫什么呢!快讓我看看嘛!”她發(fā)現(xiàn)少年的舉動(dòng),扒開他的手,可是少年很快便把窗上的字抹去,她失望的眼神在少年的眼里十分清澈。
”能告訴我嗎?你的內(nèi)容!“她問(wèn)道。
”誰(shuí)知道呢。“少年漫不經(jīng)心的走出教室,打了一個(gè)再見(jiàn)的手勢(shì)與她分別!闭媸且粋(gè)任性的人呢!八α诵Γ诖扒翱粗倌赀h(yuǎn)去的身影。
”冬天,真冷呢!
第二天早晨,她沒(méi)有望見(jiàn)少年的身影,他去哪了呢?
她拼命的奔跑,眼角的淚水勉強(qiáng)的沒(méi)有流下來(lái)。她大聲地呼喊著少年的名字,你在哪,你到底在哪呢?
”誰(shuí)知道呢。“從她身后的巷子里傳來(lái)了熟悉的.聲音。
她的眼淚止不住的掉下來(lái),大顆大顆的。少年用手輕輕地擦去了她臉上的淚水:”在這種天氣流眼淚,可是會(huì)結(jié)成冰的。“她笑了笑,想抓住少年的身影,可是他的身影卻越來(lái)越遠(yuǎn),恍惚卻又看不見(jiàn)。
”不要!“她從夢(mèng)中驚醒,四周無(wú)人,還是那么安靜。
晨曦的太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起,但是卻美得耀眼。她來(lái)到了教室,靜靜地,沒(méi)有一個(gè)人。
暖陽(yáng)照射在窗上,折射出淡淡的光,這時(shí),她清楚地看見(jiàn)窗上少年所寫的內(nèi)容:我的天使,你現(xiàn)在在哪呢。
她呆了幾秒,然后在窗上吐了一口霧氣,就像那一天,就像少年一樣。她在少年的內(nèi)容下用凍紅的手寫上:誰(shuí)知道呢。
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了,她走出校園,發(fā)現(xiàn)雪地上有另一個(gè)人的腳印,是誰(shuí)的呢?誰(shuí)知道呢。
在窗的那邊,少年抹去窗上的字,這樣他便能更加清楚的看見(jiàn)少女的身影,就像11年前,她這樣輕笑望著少年遠(yuǎn)去的身影一樣。
敘事作文 篇7
窗外,鵝毛般的雪隨風(fēng)飛舞。我坐在窗前,窗戶稍稍打開了些,刺骨的風(fēng)吹在臉上很疼。而風(fēng)中,卻蘊(yùn)含著絲絲暖意。
趁著放假,父親帶我到陜西西安看雪。北方冬季的嚴(yán)寒始終壓不住我想要看雪的心。我們住在一個(gè)村子的小旅店里,旅店有些舊了,斑駁的墻使我覺(jué)得這家小旅店很有故事。麻雀雖小,五臟俱全,房間很整潔,有一扇偌大的窗戶。我放下行李就跑到窗旁看雪。窗外銀裝素裹,窗內(nèi)暖意洋洋。我的鼻子貼到了窗戶上,有些涼,但我沒(méi)怎么在意。只是一味地看著窗外,眼睛也不想眨,不想錯(cuò)過(guò)每一片雪從空中緩緩飄落于地上的美景。突然有些惆悵:那是一片雪的一生嗎?雖美而稍縱即逝。我將窗稍稍打開了點(diǎn),把手伸出去,想觸摸這脆弱的雪花。只見(jiàn)雪花剛落在我手上沒(méi)幾秒就已融化,變成了滴滴水。原本掌上還存留的余溫瞬間退去,取之而來(lái)的是徹骨的寒冷。原本激動(dòng)的心情已逐漸淡去,心如止水的我望著灰蒙蒙的天,想到了“亂云低薄暮,急雪舞回風(fēng)”這么一句詩(shī)。
原本沉醉于雪景的我,眼球被幾位清潔工吸引了。聽說(shuō)因?yàn)榭斓酱汗?jié),村里要對(duì)大街小巷里貼著的各種廣告紙進(jìn)行清理。我看著清潔工們拿著桶水,先是把廣告紙刷濕,然后小心翼翼地用手撕下來(lái),撕不下的就用小刀慢慢地刮下來(lái)。他們一定很冷吧,我不禁這么想。正當(dāng)我正準(zhǔn)備將視線收回,繼續(xù)看雪時(shí),無(wú)意間瞥見(jiàn)一位年過(guò)半百的婦女。她準(zhǔn)備拿刷子刷濕那張廣告紙時(shí),手卻停在了半空中,只見(jiàn)她細(xì)細(xì)地看了看上面的內(nèi)容,放下了手,嘆了口氣,放棄了那張廣告紙,走向別的地方。
我感到莫名其妙:怎么了?那張紙有問(wèn)題?我敵不過(guò)自己的`好奇心,還是想出去看看。向父親請(qǐng)示過(guò)后,我便穿著大衣,走出旅店。
剛出旅店,迎面撲來(lái)的就是凜冽的寒風(fēng),我不由得打了個(gè)寒顫,跺了跺腳,往剛才那位清潔工所在的地方走去。當(dāng)我站在那張廣告紙前,我就懵了:那是一張尋人啟事,上面寫著失蹤者的各種信息。我呆呆地望著它,心里震撼無(wú)比。眼前變得有些模糊,兩行暖暖的眼淚順著臉頰滑落下來(lái),落入雪中,不留半分痕跡。
時(shí)間仿佛在為這一刻停止了,我感覺(jué)不到風(fēng)吹的聲音,只覺(jué)得周圍一股暖意緊緊地包裹住我。往地上看,清潔工原本留有的腳印已被新雪覆蓋地差不多了,只有一行淺淺的印記。
這些淺淺的腳印,留下了片片溫情,在冰天雪地中。
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