有關(guān)讀書(shū)成長(zhǎng)作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1
我是一個(gè)“讀書(shū)迷”，任何書(shū)都愿意看：歷史，考古，科學(xué)，科幻,家里倉(cāng)鼠也有近百冊(cè)。在家里，在床上，在地鐵里，巴士上，在商場(chǎng)里，書(shū)店中，總有一本書(shū)讓我魂?duì)繅?mèng)繞，沉迷其中，又有一種身臨其境的奇幻感受。我也常常與父母?jìng)冇懻摃?shū)中劇情，一家人，同看，同樂(lè)，同悟。母親喜歡在網(wǎng)上購(gòu)買書(shū)籍，一買就是一大摞，她也十分喜歡看書(shū)。有一次，母親花了半個(gè)月的時(shí)間看完了《卑鄙的圣人——曹操》8冊(cè)。真牛！文中的劇情總是引人入勝。
我在看書(shū)時(shí)總是全然不顧，忘記了自我，忘記了自己手頭上的事兒。一次，我在看《霍比特人》，很好看。我在做作業(yè)的時(shí)候，書(shū)就在手邊上，我強(qiáng)烈抑制住自己不去翻開(kāi)，可我怎么也克制不住自己了，抓起來(lái)就看了起來(lái)。這事媽媽可是不允許的呢！我津津有味看了一頁(yè)又一頁(yè)，真有一種“竊讀”的.滋味呢，但是大事不妙，被路過(guò)的媽媽發(fā)現(xiàn)了，還是挨了一頓不可避免的數(shù)落，真遺憾，不能再看下去了，唉——
其實(shí)，有這本書(shū)改編的電影我也看過(guò)。它是家喻戶曉得《魔戒》的前傳呢！媽媽也曾經(jīng)看過(guò)，也因?yàn)榭磿?shū)也常常走神呢，可入迷了。
再說(shuō)說(shuō)爸爸，他很愛(ài)看報(bào)紙，讀報(bào)，也常常與我和媽媽交流呢，一起討論時(shí)事新聞，人我們與時(shí)間接軌與世界接軌！現(xiàn)在，父母也在手機(jī)上瀏覽，看書(shū)看報(bào)，讀了歷史，才明白了世界 。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人都有一段屬于自己的讀書(shū)經(jīng)歷，而我也不例外。是一段特別的讀書(shū)經(jīng)歷，改變了我對(duì)書(shū)的看法，使我受益匪淺。
今年寒假我參加了快速閱讀培訓(xùn)，快速閱讀是讓我們達(dá)到一分鐘20xx字的閱讀效果。在那期間我們每天要看一本書(shū)，并且復(fù)述出內(nèi)容，每一次看書(shū)都要細(xì)細(xì)的品味，看完書(shū)后就會(huì)覺(jué)得增長(zhǎng)了很多知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)我每一次看完書(shū)，寫作能力都會(huì)更上一層樓，而且詞匯量也增加了，語(yǔ)言也漸漸變得幽默起來(lái)。每一次看完書(shū)就會(huì)有一種滿足感，就像吃書(shū)的狐貍一樣把書(shū)給吃了。
有一次我在寫作文的時(shí)候，腦子里一片空白，什么思路也沒(méi)用，當(dāng)時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了看書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)靈感。我立刻捧起一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)……當(dāng)我把整本書(shū)看完以后，和我玩起捉迷藏的靈感和思路一下子就蹦了出來(lái)。突然我的腦子里又冒出了一大堆的詞匯，頓時(shí)我覺(jué)得作文只是小菜一碟。
閱讀使我的作文突飛猛進(jìn)，就在這周我用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一口氣寫了1600多字的作文，當(dāng)時(shí)我可能是因?yàn)殚喿x的原因，腦袋突然有了許許多多的'好詞好句，一下子大篇幅的作文就出爐了。
普希金說(shuō)過(guò)“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響是廣泛而深遠(yuǎn)”。我感謝曾經(jīng)與我相伴的書(shū)，因?yàn)橛辛四銈兊呐惆�，我的人生才變得更加精彩�?/p>
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3
英國(guó)著名作家——莎士比亞有一句名言：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是十分重要的。一本好書(shū)既是我們的老師，也是我們的知識(shí)寶庫(kù)。除此以外，書(shū)更像一位朋友，它伴隨著我們成長(zhǎng)，給予我們快樂(lè)。
四歲的時(shí)候，我牽著奶奶的手，第一次踏進(jìn)了圖書(shū)館的大門。一進(jìn)門，一排排花花綠綠的連環(huán)畫就把我吸引住了。我迫不及待地松開(kāi)奶奶的'手，徑直向那兒奔去，從中抽出一本書(shū)，抱著好奇的心翻開(kāi)了它。一翻開(kāi)，許多精美的圖畫撲入眼簾。我立刻被迷住了，像著了魔似地看著。那時(shí)，我還只認(rèn)識(shí)很少字，在奶奶的幫助下，我費(fèi)了九牛二虎之力才讀完。隨著“刷刷”的翻書(shū)聲，一個(gè)生動(dòng)有趣的故事出現(xiàn)了。從那以后，我便迷上了圖書(shū)館，迷上了閱讀。
一開(kāi)始，我還沉醉于連環(huán)畫中。隨著時(shí)間推移，漸漸地，我覺(jué)得有些不過(guò)癮了。那天，我破天荒地向故事書(shū)架走去。在故事的世界中，我跟隨著主人公到處遨游，到過(guò)蔥郁的森林，到過(guò)遼闊的沙漠，到過(guò)遙遠(yuǎn)的星空……我仿佛成了故事中的主人公，體會(huì)他的喜怒哀樂(lè)，理解他的種種行為：通過(guò)字里行間，我仿佛看見(jiàn)了他們一波三折的命運(yùn)，或令我同情，或令我高興，或令我憤怒……那一年，我六歲了。
一晃眼幾年過(guò)去了，我升到了三年級(jí)，這時(shí)期作文越來(lái)越引人重視了。為吸收靈感，我的注意力又轉(zhuǎn)移到了古今中外名著之中去。這些書(shū)不僅語(yǔ)句優(yōu)美，富含哲理，還能在你不經(jīng)意間，了解當(dāng)時(shí)的政治、宗教、文化等。這對(duì)9歲的在長(zhǎng)知識(shí)的我來(lái)說(shuō)，再合適不過(guò)了。
直到現(xiàn)在，讀書(shū)已成了我的最愛(ài)，一天不看就悶得慌。每天晚上，只要一完成作業(yè)，我便會(huì)埋頭閱讀，盡享閱讀的樂(lè)趣。
閱讀，是那么令人快樂(lè)，令人向往啊！閱讀，不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，懂得道理，更重要的是，閱讀還能陶冶身心，愉悅心情。讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起閱讀吧！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇4
“什么，光的折射？什么叫折射啊……”小時(shí)的我翻著可以為自己解惑的十萬(wàn)個(gè)為什么，無(wú)知地發(fā)問(wèn)著。
每個(gè)孩子都有屬于自己的無(wú)盡疑惑，天空為什么是藍(lán)的，人為什么會(huì)思考……種種的疑惑如燦爛的彩虹般充斥著童年時(shí)光，令人再度回想起也有些許感慨，懷念。
而為了解開(kāi)自己的疑惑，我便也與書(shū)有緣。
有一套書(shū)也令我如今印象深刻，書(shū)名依然不記得了。依稀記得書(shū)中的內(nèi)容是先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，然后有A、B兩個(gè)答案，正確的解答在第二面。當(dāng)時(shí)總是抱著這本書(shū)猜啊猜，甚至總結(jié)出了每逢不會(huì)就選B的規(guī)律，也算影響深遠(yuǎn)吧。
《唐詩(shī)三百首》，則是因?yàn)樾r(shí)候老師的要求，因此才走入了這盛大的大唐宮殿。
詩(shī)中的世界磅礴大氣、美輪美奐，詩(shī)中的世界也小巧玲瓏、充滿童趣。“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”、“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”……一首首關(guān)于明月的.詩(shī)歌，將童年的夢(mèng)帶上了一絲銀色的光環(huán)。
現(xiàn)今，許多當(dāng)年背誦的詩(shī)歌還記憶猶新，當(dāng)年帶給人的美好享受，深深地銘記在心底。
也不只是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，認(rèn)為唐詩(shī)宋詞都是文學(xué)精粹，且宋詞十分有益。因此，也有些好奇地打開(kāi)了宋詞殿堂。
或許是因?yàn)槟且槐�？宋詞的語(yǔ)言大多不復(fù)唐詩(shī)般豪氣沖天，則帶上了傷春悲秋之氣�！氨┯瓿跣奸T帳飲無(wú)緒……”雖然讀之并非多么愉悅，但它帶給人的心靈震撼也是空前的。
當(dāng)然，宋詞中也并非都描寫如此，也有不少豪邁詩(shī)詞。
一首漁家傲，千古傳承。塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意……悲壯的語(yǔ)言令人走入了號(hào)角聲起的邊塞戰(zhàn)場(chǎng)，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。
一篇篇文章，都凝聚了無(wú)數(shù)人的心血。華夏文明的傳承，便在此中體現(xiàn)。透過(guò)它們，我隱隱約約看到了，將軍手握寧折不屈的纓槍戍守邊關(guān)，大雪遍布士卒手中的弓刀。強(qiáng)如單于，也不得不夜遁逃。
在無(wú)數(shù)的心靈震撼中，我也逐漸成長(zhǎng)。書(shū)中的世界，仍然是那樣令人神往。當(dāng)看到了青海西頭擒贊普的壯闊之景時(shí)，便深深地沉浸其中。
如今，我依然沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中。讀書(shū)的范圍開(kāi)始越來(lái)越廣，內(nèi)容涉獵到科學(xué)、自然、歷史、地理、哲學(xué)等，它們都令我深深著迷。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)同樣令我成長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū)籍就像一杯美酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)籍就像一處風(fēng)景，讓人不禁駐足留下觀賞；書(shū)籍就像知識(shí)錦囊，讓人如饑似渴的追求。讀書(shū)使我成長(zhǎng)。
書(shū)籍十里飄香，令我垂涎三尺。讀一本好書(shū)，仿佛身臨其境，我好像成為了那個(gè)主人公，在這場(chǎng)“夢(mèng)”里遨游。讀書(shū)能讓我一個(gè)人時(shí)不感到孤單寂寞，讀書(shū)讓我在夜深人靜，外面萬(wàn)籟俱寂時(shí)不感到恐懼。讀書(shū)給了我陪伴，給了我最長(zhǎng)情的告白。星星，月亮……都是來(lái)比喻書(shū)的存在，總之，一切美好的事物都是為了襯托出書(shū)的美而降臨人間。讀書(shū)使我成長(zhǎng)。
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。所謂“煮書(shū)”的意思就是把書(shū)所蘊(yùn)含的道理都吸收掉，只有這樣才達(dá)到了讀書(shū)的目的。我很享受去揭開(kāi)書(shū)“神奇的面紗”的過(guò)程，每本書(shū)像人一樣都有自己的“內(nèi)在美”。我的好奇心引領(lǐng)我去探索，去發(fā)現(xiàn)，這樣我就會(huì)把書(shū)的“美”變?yōu)樽约旱摹懊馈�，�?shū)中自有黃金屋。讀書(shū)真的使我成長(zhǎng)。
書(shū)的光芒四溢。書(shū)籍可以改變?nèi)藗兊挠薮溃屵@世界變得美好。書(shū)真的可以改變一個(gè)人的觀點(diǎn)和看法。我時(shí)常被書(shū)中的'情節(jié)所感動(dòng)，看著一個(gè)個(gè)或悲慘，或幸福，或驚險(xiǎn)的經(jīng)歷，我深深的被震撼。比如我看了一個(gè)講奮斗的故事，每當(dāng)我為目標(biāo)前進(jìn)遇到困難想要退縮時(shí)，我就會(huì)想起它并堅(jiān)持下來(lái)。一個(gè)個(gè)普普通通的文字，一張張普普通通的紙，竟蘊(yùn)含著這么大的能量。讀書(shū)使我成長(zhǎng)。
莫言曾說(shuō)過(guò)：“文學(xué)最大的作用也許就是它沒(méi)有作用�！笔堑�，文學(xué)雖不能像科學(xué)那樣有物質(zhì)上的付出，但它有精神上的給予。且，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū)是一座燈塔，黑暗中為我指引方向；書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門；書(shū)是一位良師益友，在我孤獨(dú)時(shí)給我?guī)椭?/p>
讀一二年級(jí)，我開(kāi)始看童話故事書(shū)。童話故事就像另一個(gè)世界，它存在于我的腦海中，每每翻開(kāi)書(shū)本，思緒猶如一只被困的鳥(niǎo)兒飛上天際，在童話世界里自由自在地飛翔�！缎〖t帽》、《白雪公主》、《三只小豬》……這些故事讓我學(xué)會(huì)了分辨世界上的真與假、美與丑、善與惡。
上三四年級(jí)，開(kāi)始誦讀《唐詩(shī)三百首》。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！弊屛腋惺艿搅死畎着c汪倫之間真摯的友情�！耙凰o(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)�！弊屛腋惺艿胶幭壬拥拿利愄飯@風(fēng)光�！熬徘S河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！弊屛殷w會(huì)到了黃河的氣勢(shì)磅礴。詩(shī)，陶冶了我的情操，滋潤(rùn)了我的.心靈，也充實(shí)了自我。
到了五六年級(jí)，便對(duì)世界名著感興趣。《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》我都看過(guò)，這些書(shū)籍仿佛一塊磁鐵，把我牢牢吸引住了，我常�？吹讲恢獣r(shí)間。有一次邊吃飯邊看書(shū)，媽媽讓我喝湯，我嘴巴答應(yīng)了，眼睛卻還注視著書(shū)本，隨手端起醬油就大口地灌，結(jié)果不言而喻。
書(shū)，充實(shí)了我的生活，豐富了我的大腦，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得了不放棄。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，伴我走向成功！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇7
我家雖然不算是書(shū)香門第，但爸爸媽媽和我卻都十分愛(ài)看書(shū)。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間并不多，所以每天晚上的空閑時(shí)間、雙休日和節(jié)假日便被一起看書(shū)安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧�。在看�?shū)時(shí)，爸爸總是捧著一本軍事書(shū)坐在沙發(fā)上，孜孜不倦地看；媽媽和我總是圍著一本小說(shuō)或文學(xué)書(shū)或燒菜的書(shū)……津津有味地看、讀、探討、鉆研。討論時(shí)，先討論我和媽媽看的.書(shū)，再討論軍事書(shū)，軍事，總讓我們的討論達(dá)到高潮。
這幾天，媽媽又給我買了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎精選大全》，我可樂(lè)壞了！每天晚上都要捧著厚厚的它，給爸爸媽媽猜題。有時(shí)他們錯(cuò)了，我就忍笑公布答案，接著我和爸爸媽媽一起大笑起來(lái)……最后的結(jié)束便是我在書(shū)中精挑細(xì)選的最好笑的笑話。我們一家一整天的工作便在一陣陣歡快的笑聲中結(jié)束了。媽媽說(shuō)：“腦筋急轉(zhuǎn)彎很難，我們一家人一定會(huì)越猜越聰明的！”��！真好！可以在快樂(lè)中收獲知識(shí)！聽(tīng)了這話，我更加喜歡這本書(shū)了！
我不僅喜歡給我們一家?guī)?lái)歡樂(lè)的休閑書(shū)，更愛(ài)看文學(xué)書(shū)，就說(shuō)巴金的《寒夜》這本書(shū)吧！
這本書(shū)是我和媽媽同時(shí)閱讀的。當(dāng)我作業(yè)做完了以后，我就拿出這本書(shū)和爸爸媽媽一起閱讀。我們?nèi)嗣看味紩?huì)入迷地讀，竟有時(shí)連時(shí)間都忘了！“媽媽媽媽！為什么那時(shí)四川人民的生活那么艱難呢？”“爸爸爸爸！為什么沒(méi)有人去幫助他們呢？”我總有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為什么要問(wèn)，我們的討論也越來(lái)越激烈……讀了這本書(shū)，我和媽媽都感受到了現(xiàn)在我們的生活是多么的幸福，一定要珍惜！
這就是我書(shū)香飄逸溫馨的家，我們同讀書(shū)，共成長(zhǎng)，一起收獲了無(wú)限的知識(shí)和快樂(lè)！我愛(ài)我家！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇8
什么是真正的成長(zhǎng)？有人認(rèn)為成長(zhǎng)就是個(gè)子長(zhǎng)高，能與爸媽并肩，成為“大人”；有人認(rèn)為成長(zhǎng)就是不斷積累財(cái)富，經(jīng)濟(jì)自給自足，不仰人鼻息。其實(shí)，成長(zhǎng)是不僅僅包括肢體的長(zhǎng)大，物質(zhì)的積累，更包括精神的成長(zhǎng)。精神的成長(zhǎng)是不可能從父母那里遺傳的，需要我們每個(gè)人后天的學(xué)習(xí)，這學(xué)習(xí)的過(guò)程本質(zhì)就是讀書(shū)的過(guò)程。今年暑假，我對(duì)讀書(shū)的這種認(rèn)識(shí)更強(qiáng)烈，更真切。
暑假里，學(xué)校為我們訂購(gòu)了許多課外讀物，我如獲至寶，一口氣讀了《史上最短的三八線》、《尋找翡翠山谷》、《學(xué)會(huì)感動(dòng)》、《中國(guó)名人成長(zhǎng)故事》等書(shū)。這些書(shū)籍又一次讓我的心靈得到凈化：《史上最短的三八線》讓我懂得如何處理同學(xué)之間關(guān)系，營(yíng)造和諧班級(jí)；《尋找翡翠山谷》讓我從花朵和樹(shù)仙子前往傳說(shuō)中的翡翠山谷，找到水種子的經(jīng)歷中，感受到品德在成長(zhǎng)中的重要性以及人類世界的真善美；
《學(xué)會(huì)感動(dòng)》讓我走進(jìn)神秘的成長(zhǎng)，領(lǐng)略化蛹成蝶，破殼成為“新人”的過(guò)程；《中國(guó)名人成長(zhǎng)故事》讓我領(lǐng)會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志、過(guò)人的.膽識(shí)和勇氣，對(duì)于人生的重要性……這些書(shū)籍讓我的心靈得到凈化，我感覺(jué)到我貧瘠的心靈之土，正需要書(shū)籍的滋養(yǎng)。
原來(lái)，讀書(shū)有這樣神奇的作用，怪不得人們總說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)能凈化我們的心靈、升華我們的人格。而心靈的凈化，人格的升華，恰是精神成長(zhǎng)的標(biāo)志。
熱愛(ài)讀書(shū)吧！一個(gè)人的精神就是靠讀書(shū)成長(zhǎng)起來(lái)的。學(xué)校的課本就像母親的乳汁，在我們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)期，它能給我們營(yíng)養(yǎng)和滋潤(rùn)，而一個(gè)人的精神發(fā)育絕不能只靠學(xué)校的課本。如果只靠課本，那么他的精神發(fā)育也是不良的。
熱愛(ài)讀書(shū)吧！一個(gè)人的精神境界與他的讀書(shū)是緊密聯(lián)系在一起的。讀書(shū)其實(shí)就是在跟品德高尚的人談話，書(shū)會(huì)給我們打開(kāi)一扇窗，讓我們的精神境界有“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里�！钡膹V闊；有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡倪h(yuǎn)大。
熱愛(ài)讀書(shū)吧！我們渴望成長(zhǎng)，我們正在成長(zhǎng)。青春會(huì)給我們一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，但我們強(qiáng)壯的身體里不能沒(méi)有思想，不能沒(méi)有靈魂。讀書(shū)會(huì)讓我們擁有高尚的思想，不朽的靈魂；讀書(shū)會(huì)讓我們的精神成長(zhǎng)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇9
在我的書(shū)柜上，各式各樣的書(shū)排列成行，整整齊齊的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)巨大的梯子，幫助我到達(dá)知識(shí)的殿堂。有時(shí)候，我喜歡撫摸它們光滑又稍帶涼意的書(shū)脊，感受指尖的涼意，回味人生。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)，它讓我明白人生的哲理。第一次讀《假如給我三天光明》這本書(shū)，是在一個(gè)雨天，我心愛(ài)的新買的手表卻被媽媽換成了文具盒，心中不平的我跑出了家門，躲進(jìn)一旁的書(shū)店，拿起書(shū)柜上的一本書(shū)，讀了起來(lái)。這本書(shū)就是《假如給我三天光明》。讀著讀著，我就被海倫的精神打動(dòng)。海倫三歲就雙目失明，雙耳失聰，幾乎成了廢人，但小小年紀(jì)的海倫卻用驚人的.毅力，學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了拼寫，別人學(xué)一遍就學(xué)會(huì)的東西，她卻要學(xué)十遍，即使這樣，海倫仍然用行動(dòng)證明了自己。合上書(shū)頁(yè)，我想：海倫身體殘疾，行動(dòng)不便，和她相比，我有一個(gè)健康的身體，還再奢求什么呢？于是，我回家向媽媽道了歉，又將這本書(shū)擺在桌前，讓它時(shí)刻提醒我，激勵(lì)我。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)，它讓我懂得了許多知識(shí)。小時(shí)候，我看到螞蟻有時(shí)候會(huì)成群結(jié)隊(duì)，把家搬到另一個(gè)隱蔽的洞里，心里總納悶兒：這好好的，搬什么家呀？我后來(lái)讀書(shū)時(shí)看到：螞蟻搬家是因?yàn)楦杏X(jué)到空氣潮濕，即將下雨。我這才明白了其中的奧妙。
讀書(shū)助我成長(zhǎng)，它讓我的生活變得豐富多彩。暖暖的臺(tái)燈亮而不刺眼，我常常在這樣的氛圍中讀書(shū)，鬧鐘滴答滴答響著，記錄著時(shí)間的流逝。煩躁時(shí)、苦惱時(shí)，只要靜下心來(lái)讀一小會(huì)兒書(shū)，再灰暗的一天，也因?yàn)樽x書(shū)而變得妙趣橫生、五彩繽紛了。
讀書(shū)給我樂(lè)趣，讀書(shū)助我成長(zhǎng)。我曾是一個(gè)無(wú)知的孩童，正因?yàn)橛辛藭?shū)的啟迪，我才成為一個(gè)知曉大自然的少年；我曾是一個(gè)嫩芽，正因?yàn)橛辛酥R(shí)的灌溉，我才成為一朵芳香四溢的花；我曾在人生的分岔口徘徊，因?yàn)樗膸ьI(lǐng)，我走上了正確的道路。因?yàn)樗也诺靡猿砷L(zhǎng)，得以輝煌。讀書(shū)，助我成長(zhǎng)！
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇10
記得那是在小學(xué)二年級(jí)，我在家里閑著無(wú)聊，于是媽媽提議去書(shū)店里買幾本書(shū)。
我和媽媽并肩走在路上，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，一縷縷地灑滿了街道。不一會(huì)兒，書(shū)店就出現(xiàn)在了眼前。
一進(jìn)書(shū)店，眼前那琳瑯滿目的圖書(shū)讓人眼花繚亂。
我在書(shū)店里左瞧瞧，右看看。這時(shí)媽媽給我推薦一本《格林童話》。我接過(guò)去看了看，鄭重的對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要自己來(lái)選�！�
我繼續(xù)向前走，這時(shí)我被一本書(shū)深深地吸引了：這本書(shū)的背景色是綠色，最上面寫了八個(gè)大字，“假如給我三天光明”正中間是一個(gè)金發(fā)的.姑娘和一位和藹可親的女人。我把書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái)，粗略地翻了翻，里面一字一句，使我感受到了書(shū)的美好。我喜歡這樣的書(shū)！于是我讓媽媽為我買了那本書(shū)。
回到家中，我如饑似渴的讀那本書(shū)。海倫·凱勒在一場(chǎng)大病中成了聾啞兒童，從此，她的世界充滿黑暗、孤獨(dú)與寂寞。后來(lái)，安妮·莎莉文來(lái)到她的世界，照亮了她的世界，海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛(ài)才能打開(kāi)封閉的心窗，融化心靈積雪。
自從讀了這本書(shū)，我便瘋狂地喜歡上了讀書(shū)。現(xiàn)在我已經(jīng)讀過(guò)好多書(shū)了：《悲慘世界》，《大衛(wèi)科波菲爾》，《簡(jiǎn)愛(ài)》，《巴黎圣母院》……
這些書(shū)陪伴了我的成長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書(shū)，讓我的人生更加絢麗。
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