【必備】成長作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的成長作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
躺在草地上，我仰望著天空，滿是無盡的幻想，很想看看那塊黑色幕布后的絢麗舞臺(tái)。在草地中觀賞滿天星辰的享受還是一如既往的吸引著我。
“哼哼……”伴隨著一陣陣使勁吸動(dòng)鼻子的聲音，我偏過頭，眼瞅著KK撅著屁股爬入草叢深處，下巴緊貼地面的她，與一只小狗還有什么區(qū)別咧？
“喂，KK，你在做什么呀？聞來聞去的跟只小狗一樣。”“我在聞一種很特別的味道�！薄班�？”“就是小草剛剛拔節(jié)和鉆出地面的味道，你沒聞到嗎？這股濃郁的草香……”偏過頭，我把臉埋進(jìn)草叢里，使勁嗅了嗅，“嗯……沒有！”“你鼻子有問題！”“你才是有問題呢！”
看著星星，我漸漸困了，和眼皮抗?fàn)幜藥紫戮退恕瓑?mèng)里，KK停止了對(duì)草叢的嗅聞，輕輕坐下，背對(duì)著我，用一種很傷感的聲音，似乎在與我訴說著什么，又似乎與整個(gè)自然訴苦�！啊阒绬�？這一天，終于來了，我明天要轉(zhuǎn)學(xué)到外地去了，爸媽幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，把家定在一個(gè)我完全不知道的地方，陌生，而且沒有一點(diǎn)感情。有時(shí)候，我希望做一棵草，在一個(gè)地方，有片土地，有點(diǎn)水源，我便能生存下去，一節(jié)節(jié)長高，嗅著拔節(jié)時(shí)的芳香，慢慢長大，長出一股穗兒，或開一朵小花……等我們長大了，一定不要走遠(yuǎn)，在這里留個(gè)地方，等著我們回來，頂著人生的穗兒和小花回來……”
說完這些話，她自己在那里坐了好久，直到整個(gè)夢(mèng)都變得模糊不清，還依稀印著她落寞的背影。
當(dāng)黎明將整個(gè)大地鋪滿陽光，我睜開惺忪的睡眼，并不驚訝整片草地上只我一個(gè)，只是心里無奈的罵了一句：“該死的'KK丫頭，又丟下我一人自己跑了。”
散漫地走回家，趴在沙發(fā)上，看著最喜歡的偶像劇，等著KK丫頭來向我道歉。
早上過了，中午也過了，KK一直沒有出現(xiàn)，她沒有像往常一樣帶著我最愛吃的早點(diǎn)，笑嘻嘻向我賠禮道歉，也沒有像往常一樣，先拉著我去很遠(yuǎn)的地方買她最喜歡的南瓜餅——那個(gè)我最不喜歡吃的東西，也沒有像往常一樣讓我最后吃早餐，以至于早餐都冷了，然后看她樂滋滋地去熱早點(diǎn)……
我慌了……
沖進(jìn)房間找手機(jī)，想給她家打電話，然后假裝生氣，騙她道歉。
床上小柜子上，擺放著南瓜餅，也有我最喜歡的那幾樣，紙條上寫著：老大，對(duì)不起，其實(shí)南瓜餅很好吃的，嘗嘗嘛！
手機(jī)里有她的錄音，原來，那不是夢(mèng)，而我因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，失去了送她的機(jī)會(huì)，這是我這個(gè)老大對(duì)KK丫頭的愧疚。
成長的路上，太多的離別，她的離去，無聲無息，只是，從此有一種香草代替她一直存在了生活中……
望著天空，我說了聲：嗯，這草，很香……
成長作文 篇2
風(fēng)路過大地，家鄉(xiāng)的一草一木在風(fēng)的熏陶下恍然入夢(mèng)。這夢(mèng)一般的天空，這夢(mèng)一般的大地，編織著我一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。
小時(shí)候——竹林里的公主夢(mèng)
我一遍又一遍地翻看著《安徒生童話》，耳邊回響著的是媽媽給我講的“灰姑娘”的故事。我多么希望有一天，也有一位從天而降的仙女為我送來精致的水晶鞋，駕著南瓜車送我去參加舞會(huì)。于是，門前的那片竹林就成了最華麗的殿堂。多少次，我走進(jìn)竹林，聽著風(fēng)兒穿梭在竹葉間的“沙沙”回響，伴著從竹葉縫隙露出的點(diǎn)點(diǎn)陽光翩翩起舞，仿佛自己就是公主，腳穿玲瓏剔透的水晶鞋，向夢(mèng)想邁進(jìn)……
上學(xué)了——小道旁的求知夢(mèng)
不知何時(shí)，門前的竹林消失了，取而代之的是一條曲折的小道。日復(fù)一日，我沿著這條小道去上學(xué)。每每到達(dá)學(xué)校，我總在思考：竹林不見了，怎么小鳥也看不到蹤影呢？小道上人來人往，熱鬧非凡，可蝴蝶、蜻蜓怎么不來湊熱鬧呢？原先，空氣里總是帶有絲絲花香，怎么現(xiàn)在聞到的氣味總是讓人不舒服呢？我問老師，老師摸摸我的頭，笑瞇瞇地說：“小姑娘，好好學(xué)習(xí)，大了你就知道了。老師還 想請(qǐng)你解決這個(gè)問題呢！”
而現(xiàn)在——馬路邊的`成才夢(mèng)
有一天，家鄉(xiāng)來了一批工程隊(duì)。他們不辭勞苦地工作，一轉(zhuǎn)眼，彎曲小道變成了筆直寬敞的大馬路。我也上了初中，一粒小小的種子在我心中悄悄埋下，它日夜呼喊著：“我要努力，我要成才！我也能為家鄉(xiāng)建設(shè)作貢獻(xiàn)！”枕邊可愛的洋娃娃送人了，堆著的是大大小小的書本；手中的筆不再是墻壁書桌亂涂亂畫，而是一遍又一遍地設(shè)計(jì)著家鄉(xiāng)的宏偉藍(lán)圖——我的家鄉(xiāng)在追求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，也可以兼得優(yōu)美的環(huán)境。一幢幢高樓建起，房前屋后綠樹成蔭，鮮花遍地，清澈的溪水緩緩流過。山美，水美，人更美！
一年一年時(shí)光逝去，時(shí)間的沙漏再也回不到從前。家鄉(xiāng)在一天天變化著，而我的夢(mèng)，也在一天天壯大著！靠你，靠我，靠大家，我相信，幸福江山一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
本文按時(shí)間順序，既寫了“我”由幼稚到成熟的成長過程，又寫了家鄉(xiāng)一波三折的變化過程，構(gòu)思新穎。字里行間流露出小作者不僅有童心童趣，更有悲天憫人的情懷！
成長作文 篇3
我是一個(gè)愛讀書的孩子，甚至可以說是視書如命。我喜歡那種與書里的主人一起冒險(xiǎn)的感覺；體驗(yàn)主人公的酸甜苦辣；吸取文章的精華。如果說每讀完一本書就是讀懂了一位作者的心，那我貪心地想讀懂每一位作者的新心聲。
在書的世界里我可以自由的飛翔，不用聽到弗努的嘮叨，不用在乎淑女形象，不用理會(huì)老師的看法。因?yàn)樵跁氖澜缋铮沂强鞓返臒o拘無束的，這些都源于自由。不是有首詩這樣說的嗎：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由緣，兩者皆可拋�！睍o了我最大的權(quán)利就是自由。當(dāng)然，當(dāng)讀到啟迪人生哲理得書籍，我就會(huì)陷入深深的沉思中。
相信大家都讀過“魯賓遜漂流記”吧！這本書曾影響里我們班的不少同學(xué)，每當(dāng)他們?cè)谝黄鹋d趣高昂的談?wù)撈疬@本書是，我總會(huì)偷偷的豎起自己的耳朵打探有關(guān)這本書的一切消息。終于，我再也無法抵擋這本書的誘惑，它的'魔力將我緊緊的吸引住了。
后來，我想同學(xué)借來津津有味的讀起來，翻開首頁是作者的一句話：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要恐怖一萬倍。我困惑是因?yàn)椴欢@句話的意思。于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度翻開了作者的心，同時(shí)也急于搜索到那句話的答案。
回到家里，書包向床上一扔，就捧起了那本讓我萌生種種疑惑的書—魯賓遜漂流記。主人公魯賓遜只身一人，縱然還有一群野人，然而他們跟野獸沒什么區(qū)別。魯賓遜也開始了他人生的冒險(xiǎn)和考驗(yàn)。晚上，我難以入睡，急于想與他面對(duì)下滿未知的磨難。終于燈亮了，在漆黑的夜里一盞小小的等散發(fā)著它的光芒，看似渺小卻勢(shì)不可擋。魯賓遜的朋友-星期五見到他的父親的淚流滿面，可以看出他對(duì)父親的愛。這讓我改變了開始把野人與野獸相提并論的看法。最后，他們經(jīng)過了二十八粘的時(shí)間終于離開了荒島，我的心理自然也為他們感到高興。
合上這本書，我讀懂了作者的心，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難毫不畏懼。這因該就是作者想告訴自己，讀者的話吧！書讓我成長率，也讓我從實(shí)了自己。我的人生路上書像一個(gè)無聲的老師，不僅給知識(shí)，也教會(huì)了我做人。因?yàn)闀�，我不再是一個(gè)懵懂的女孩，我解讀了人生的意義；因?yàn)闀�，我的世界變得五彩繽紛。
成長作文 篇4
在人生命的歷程中，有成功的喜悅，就會(huì)有失敗的挫敗和感傷。而這一切都源于嘗試。
平庸的人是不會(huì)懂得嘗試的樂趣的`。同時(shí)，人也是在不斷嘗試中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足與潛能，慢慢變得不再平庸。嘗試不僅是人生命歷程中必不可少的一環(huán)，對(duì)于其他生物也同樣重要。
小時(shí)侯，我們十分頑皮。經(jīng)常捉螞蟻玩，我們將螞蟻放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶中，看他們?nèi)绾纬鋈�。瓶中共有兩只螞蟻，它們分別向四周攀爬不一會(huì)兒，它們同時(shí)撞到了瓶壁，但它們并沒有放棄，它們又向上攀爬，但是由于瓶壁十分光滑，幾次攀爬，都掉了下來，摔得遍體鱗傷。一只螞蟻不肯爬了，躺在瓶內(nèi)呻吟，而一只螞蟻，它忍著身體上的傷痛再次向上攀爬，它以頑強(qiáng)的毅力以及對(duì)生的渴望，向瓶口爬去，1分、2分、10分……時(shí)間很快過去，再看瓶內(nèi)的螞蟻，它早已走出絕境。向新的嘗試邁進(jìn)，它成功了！而那只待在瓶內(nèi)的螞蟻，看到那只螞蟻不見了，四處尋找，在玻璃瓶壁的另一側(cè)看見了逃生的螞蟻。心里十分懊悔，卻也十分震撼。
看看吧，螞蟻因不斷嘗試而脫離了困境，因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的精神，因?yàn)樗鼘?duì)自己有信心。而更重要的是他勇于嘗試啊！
我們?cè)诔砷L中會(huì)遇到許多的困難，但是我們要勇于嘗試，在嘗試中一步步成功。挫折固然是可怕的，但是，只要我們有嘗試的勇氣，挫折將會(huì)變得軟弱可欺。大膽嘗試吧。
成長作文 篇5
我與學(xué)校共成長我長大了，同學(xué)們長大了，校園也變得豐富多彩了！————題記“哇， 這就是校園呀！好大，好安靜��！”剛上一年級(jí)的我們既興奮又激動(dòng)的叫著！
慢慢的，慢慢的我們長大了，變得懂事了，是一個(gè)五年級(jí)的小伙了，和我們每天在一起的校園也變了摸樣，它變成了什么樣子了呢？跟我來。剛坐完媽媽接送的車，便一路小跑到了學(xué)校，眼前的一幕令我下一大跳————操場(chǎng)不知怎么了，脫下了膠質(zhì)的“皮夾克”而穿上了令人耳目一新的“背心”。我高興的在操場(chǎng)上又蹦又跳，愉快的進(jìn)了教學(xué)樓。這時(shí)，又有一件東西吸引的眼球：走廊上的兩壁上鋪滿了色彩斑斕的畫、獲獎(jiǎng)的小發(fā)明……真是目不暇接呀！哇！還有更好的'呢！在一樓的大廳里，出現(xiàn)了一個(gè)巨大美麗的魚缸，里面的五顏六色的金魚自由自在地游來游去……一進(jìn)教室，我們親愛的老師正在忙著呢，同學(xué)們也長帥了，漂亮了，一個(gè)個(gè)沖這我直擺手。
經(jīng)過一個(gè)假期的休整，我們又見面了。真高興！我找到了自己的座位，準(zhǔn)備幫大家發(fā)書，這時(shí)老師又叫我去干班長的本職工作了：到其他房間送文件，打印材料，給校長、書記及體育組的老師傳遞物件等，忙得我不亦樂乎！愛我的校園，不僅因?yàn)樗沫h(huán)境優(yōu)美，更因?yàn)檫@里有尊敬的老師和可愛的同學(xué)們，它是我的另一個(gè)家園！相信你、我、他我們大家都喜歡自己的校園！我們與校園一起成長！
成長作文 篇6
我五歲那年的夏天，天氣非常悶熱，整個(gè)世界就像一個(gè)大蒸籠。
一天晚飯過后，我們一家人坐在沙發(fā)上看電視，我忍不住熱便偷偷地溜進(jìn)了廚房，還好，沒有被爸媽發(fā)現(xiàn)，我便拿起一塊小西瓜狼吞虎咽地吃了起來，一不小心，一粒西瓜子哧溜就滑到我的肚子里去了，我心里一陣恐懼——如果西瓜子在我的'肚子里發(fā)了芽，我的肚子里再長出幾個(gè)大西瓜我開始害怕起來。
我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，小聲地開始和西瓜子談判：西瓜子呀西瓜子，我求求你了行不行��！你不要在我的肚子里發(fā)芽行嗎？我求你了行不行？可是還是不管用，我依然能感覺到西瓜子在生長，在結(jié)小西瓜，然后又長成大西瓜。我一害怕，就一屁股坐在地上嚇得哇哇大哭起來，爸爸媽媽不知道怎么回事，趕緊跑進(jìn)廚房問我怎么了，我一說完，爸爸就哈哈大笑起來，我委屈地說：笑什么笑啊，人家正哭著呢，肚子里又要長出西瓜了，你還笑？媽媽把我抱到沙發(fā)上，說：西瓜種子種了以后是需要溫度、水、空氣和土，才能發(fā)芽，而你的肚子里只有空氣和水，怎么會(huì)發(fā)芽呢？哦？我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來，我再也不會(huì)擔(dān)心肚子里會(huì)長大西瓜了，因?yàn)槲鞴献佑肋h(yuǎn)也不會(huì)在我的肚子里發(fā)芽。
成長作文 篇7
在成長的過程中，再眼總會(huì)有一些不順心的地區(qū)，這種苦惱如同一根根稻草向我撲面而來，或許，在這種苦惱庫存積壓來到一定量的情況下，再添上一根苦惱稻草，只是一根，就可以把我壓垮。因此，我一直在煩惱中發(fā)展，在這兒艱苦的成長的過程中，一些煩惱也隨著著那過去的，過去內(nèi)心，殘留著幾絲依靠與舍不得。
童年的苦惱
在幼稚園時(shí)，我也有苦惱了。在幼兒園，我有一個(gè)漂亮的轎車文具袋，孩子們可鐘愛它了，每日搶著玩，常常是一不小心就將它摔在了路面上，漆都摔掉了，不久，全新升級(jí)的轎車文具袋就變成了破爛不堪的廢金屬了。因此，我苦惱無比。看到小朋友們玩得津津有味，我開心極了；看見傷痕累累的汽車文具盒，我又是難過，又是心痛。
長大的苦惱
童年的我一直盼望著長大，幼稚園時(shí)，盼望著像一、二年級(jí)的哥哥姐姐一樣臉部彌漫著完善的笑容；到了五、六年級(jí)又盼望著上中學(xué)，憧憬著中學(xué)的幸福生活當(dāng)?shù)绖e童年的游樂園，成長的搖藍(lán)，親愛的的母校時(shí)，心里卻擁有幾絲眷念與不舍。
如今，我已邁進(jìn)中學(xué)的`校門，可接二連三的苦惱也隨著來臨，厚重的背包，多種多樣的工作，枯燥的課程壓著我喘不過氣；壓根沒空看電視劇，逛圖書店了，每天夜里十點(diǎn)多鐘才入睡，有時(shí)候還聽不懂老師上課，無法跟上教師的授課進(jìn)展啊！我不再期盼長大！我多期盼返回那美好的童年！我寧愿做一個(gè)又笨又傻的笨女孩也不愿意一天天長大了！
成長作文 篇8
人生就是走，從小走到大，從矮走到高，呱呱落地走到入土為安，人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯。至于時(shí)間，誰也不可能知道未來的路，也不知道自己的壽命因?yàn)樽约旱拿\(yùn)在自己的手上……
現(xiàn)在，我寧愿將童年比做一杯可口的牛奶，我不斷的想，我也不斷的回憶，想起自己以前自己所做過的“傻事”說過的“傻話”我不禁抿嘴一笑，呵呵，小時(shí)候的回憶，這份甜甜的回憶，到現(xiàn)在我還保留著呢！
曾記得，小時(shí)候，家里人都說我是個(gè)不折不扣的“老師伯”，到外面，這么一說話，外人也說我是“老師伯”，我也鬧不清這個(gè)到底貶義還是褒義，別人一說我正經(jīng)，我就用很不滿意的的語氣來回應(yīng)他：“說誰正經(jīng)呢！我可是‘老師伯’！”所以，我一直把這個(gè)稱號(hào)當(dāng)做是一項(xiàng)甜甜的榮譽(yù)來看待。
八年前的晚上，我們用過晚餐，便在沙發(fā)上一起聊天，爺爺談?wù)摰阶约旱?廠和人際關(guān)系，干坐在一旁的我，最終還是按捺不住寂寞，張開嘴巴開始了我“激情”的“演講”，還加上了爺爺經(jīng)常用的粗口，自己是講得很起勁，可聽的人卻不知是聽與不聽的了，等我講完，便全部癱倒在沙發(fā)上，還哈哈大笑，這一笑是把我笑蒙了，我以為自己講得好，我便繼續(xù)著我這個(gè)亂七八糟的“演講”最后，爸爸笑著對(duì)我說：“真是個(gè)‘老師伯’”！
現(xiàn)在一想起這些事，都會(huì)禁不住笑出了聲兒，一臉苦笑，這就是成長吧？從“老師伯”走到懂事的大男孩，一個(gè)快樂的成長歷程，一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，起來再走過，又摔倒了，大聲地哭，再起來重新來過，歲月的堆積使我明白了許多，它像一點(diǎn)點(diǎn)塵埃，慢慢地，慢慢地落地了，曾經(jīng)醞釀了很久的甘甜，最終飄散在童年——這一杯甜甜的牛奶里……
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