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有關(guān)讀書(shū)作文300字匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)作文300字 篇1
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，所以我有著一雙“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的性格。我常常癡迷在書(shū)里，就是因?yàn)檫@個(gè)“優(yōu)點(diǎn)”，我還常常地鬧出一些笑話呢！
我清楚的記得，有一次，我剛剛起床，洗漱、吃完飯之后，我就迫不及待的打開(kāi)了作文書(shū)，癡迷在作文書(shū)里，讀了一會(huì)，我竟然不知不覺(jué)的隨著小作者走進(jìn)了故事里，幫助老奶奶運(yùn)煤塊。一筐，兩筐，三筐……好不容易運(yùn)完了，我和小作者同時(shí)抬起頭，��！只見(jiàn)小作者的臉上黑乎乎的，這時(shí)，我忍不住笑起來(lái)，小作者也跟我一起笑起來(lái)，咦，奇怪，她笑什么呢？小作者笑著拿出一塊鏡子，遞給我，我一照，呀！我的臉和她的臉沒(méi)什么區(qū)別，所以，我們一起哈哈大笑起來(lái)�！斑�?孩子，你在笑什么�。俊边@時(shí)媽媽出現(xiàn)在我的`眼前，我奇怪的問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺丛谶@里��？”“傻孩子，這是咱家！”我才回過(guò)神。
還有一次，我正癡迷在書(shū)中，突然媽媽沖上來(lái)，對(duì)我喊：“我在下面叫了你好多次，你就是不答應(yīng)，害得我把嗓子都喊啞了！”我這時(shí)才知道，由于我正在看書(shū)，就一直沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我的聲音，之后我向媽媽解釋了，媽媽這才原諒了我。
哎！我真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�。�
讀書(shū)作文300字 篇2
小時(shí)候，媽媽告訴我：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯．“這是一個(gè)叫高爾基的人說(shuō)的．當(dāng)時(shí)我的腦子里在想：書(shū)到底是什么東西，它有什么用？當(dāng)時(shí)，我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我想這個(gè)問(wèn)題．之后，我漸漸愛(ài)上了書(shū)，開(kāi)始，我喜歡看故事書(shū)，圖中的小狗逗得我哈哈大笑．后來(lái)，故事書(shū)過(guò)時(shí)了，小說(shuō)便快速的.卷到了我家，什么《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，《福爾摩斯》，《淘氣包馬小跳》……都是我的最?lèi)?ài)．每當(dāng)我看了《福爾摩斯》后，我就會(huì)情不自禁地說(shuō)：“厲害！“再后來(lái)我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了這本書(shū)，我知道了香皂為什么是香的，人為什么要呼吸……
現(xiàn)在，我上三年級(jí)了，我發(fā)覺(jué)我最喜歡看作文書(shū)．我家已經(jīng)有5本了．每天，我都用半小時(shí)來(lái)看它．有時(shí)候，我居然不知不覺(jué)的看了一小時(shí)呢．我感到看作文書(shū)可以提高我的寫(xiě)作能力．每當(dāng)我看完一篇后，就會(huì)十分高興地說(shuō)：“寫(xiě)得真好啊！”
今天，我終于知道，書(shū)�。∧憧梢宰屓碎_(kāi)闊眼界，增加新知識(shí)．
讀書(shū)確實(shí)真有趣�。�
讀書(shū)作文300字 篇3
書(shū)，是一本寶典，你能從中學(xué)習(xí)到魔法——語(yǔ)言的魔法；書(shū)，是一把鑰匙，你能用它打開(kāi)大門(mén)——知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，是一座果園，你能在這里發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的秘密，發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)果子。
書(shū)的果園中有蘋(píng)果。它又酸又甜，你在一些書(shū)里游蕩時(shí)，會(huì)時(shí)不時(shí)找到一些令人辛酸而又帶有余味的一瞬間，那些“果樹(shù)”為我們結(jié)的果子，就會(huì)是這又酸又甜的蘋(píng)果。
書(shū)的果園中有香蕉。它甜糯糯的，有些書(shū)里，會(huì)有這種令人開(kāi)心，令人快樂(lè)的果實(shí)，或許你還沒(méi)有“品味”過(guò)這種快樂(lè)但又輕松的滋味。在這些“果樹(shù)”上的果子，就是如香蕉般甜蜜、柔軟。
書(shū)的果園中還有許多水果，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，酸溜溜的檸檬，清爽又帶有苦澀的木瓜，勁爽多汁的西瓜……這些水果會(huì)藏在各種書(shū)中，你要讀完書(shū)后才會(huì)知道，它到底像什么水果。這些，都可以作為收獲的果實(shí)。
笛爾卡曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的`人談話”。由此可見(jiàn)，讀書(shū)是件好事。在書(shū)中，你也要收獲，收獲某一個(gè)主人公的資料，記住某一章節(jié)的好詞好句……這些，都是你收獲到的果實(shí)。
在書(shū)中獲取碩果，在書(shū)中找到資料，書(shū)，是力量無(wú)窮的！
讀書(shū)作文300字 篇4
也不知道書(shū)是誰(shuí)發(fā)明的，也不管是誰(shuí)發(fā)明的，反正書(shū)是個(gè)好東西。
書(shū)蘊(yùn)藏著人類(lèi)的智慧，怪不得人們常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我喜歡讀書(shū)，字里行間蘊(yùn)藏著未知的`奇妙世界。讀一本書(shū)，就要每個(gè)字都要讀透，每讀透一個(gè)字，就像一次奇妙的旅行，在字與字之間邀游，領(lǐng)略人生的真諦。
我喜歡讀書(shū)，對(duì)書(shū)有種莫名奇妙的情感。一本書(shū)有它自己本身的價(jià)值，我們也有我們的價(jià)值。每當(dāng)我們讀完一本書(shū)，既會(huì)增加書(shū)的價(jià)值，也會(huì)增加我們的價(jià)值。
我喜歡讀書(shū)，喜歡跟隨書(shū)中人們?nèi)ヂ糜�，他們哭的時(shí)候我也會(huì)感到傷感。他們笑的時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心。讀憂(yōu)傷的文字，心里就會(huì)悶悶不樂(lè)；讀喜悅的文字，心里就會(huì)很開(kāi)心；可不管怎么讀，文字就是文字，是它與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)才能構(gòu)成一本書(shū)。我們總能從文字中讀出憂(yōu)傷、讀出喜悅、讀出感情。
我喜歡讀書(shū)，每讀完一段，就像呷著一口茶。讀完一章，就像在嘗一杯茶。讀完整本書(shū)，就像在品味著一壺好茶。品出人類(lèi)的智慧和情感。
我喜歡讀書(shū)，我更喜歡讀出書(shū)的意義，知識(shí)和價(jià)值!
讀書(shū)作文300字 篇5
書(shū)籍不僅是生活的源泉，也是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。
--文件
書(shū)使人快樂(lè)、陶醉、博學(xué)、進(jìn)步
讀書(shū)可以幫助我們?cè)黾又R(shí)，不用外出就可以認(rèn)識(shí)世界。閱讀可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。讀書(shū)能使我們變得修身養(yǎng)性。讀書(shū)能幫助我們找到一份好工作。
我喜歡看書(shū)。課間一有時(shí)間，我就到教室后面的書(shū)角，拿出一套完整的`小學(xué)生優(yōu)秀作文集。我會(huì)一絲不茍地讀，慢慢地我會(huì)陶醉在這本書(shū)中。不知多久，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我抬頭一看：同學(xué)們都準(zhǔn)備上課了。但我還是想看書(shū)，我回到自己的位置，拿出書(shū)來(lái)上課用，老師給了一個(gè)問(wèn)題，其他同學(xué)都舉手，但我沒(méi)有舉手，因?yàn)槲疫�想著書(shū)的情節(jié)。老師讓我回答，但我沒(méi)有從冥想中回來(lái)。我旁邊的學(xué)生說(shuō)我剛剛站起來(lái)。我不知道老師問(wèn)了什么，發(fā)生了什么事。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果一個(gè)學(xué)生的智力生活局限于課本，如果他完成了作業(yè)，覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成了，那么他就不能有自己的特殊愛(ài)好”，每個(gè)人都應(yīng)該在書(shū)的世界里有自己的生活。我讀書(shū)，我很高興。愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)，書(shū)是我們生活的一部分！
讀書(shū)作文300字 篇6
我哥哥送我?guī)妆咎诫U(xiǎn)小說(shuō)，我都懶得看，有一個(gè)星期五，我回到家，就趕緊打開(kāi)電視，誰(shuí)知爸爸過(guò)了一會(huì)也回來(lái)了，我很緊張，爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再看�！薄皩�(xiě)完作業(yè)就沒(méi)了�！蔽疫呑哌呎f(shuō)邊嘟噥著。
我想：我才不寫(xiě)作業(yè)呢。把作業(yè)放在桌上，探險(xiǎn)小說(shuō)放在作業(yè)上面，我先看《幽靈飛機(jī)》，聽(tīng)它的名字就很恐怖，我看了看里面的內(nèi)容，很有趣，就到幽靈飛機(jī)出現(xiàn)的時(shí)候，我趕緊爬到床上用被子裹住自己，突然爸爸到我的房間看看我的學(xué)習(xí)怎么樣，他大吃一驚問(wèn)我在干什么，我就去寫(xiě)作業(yè)了。
還有一次，爸爸給我買(mǎi)了本《安徒生童話》，聽(tīng)說(shuō)里面的'故事很有趣，更何況它又是我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)，那天爸爸回來(lái)很晚，可是看到那本書(shū)，我所有的疲憊都消失了，我把它拿到我的房間里津津有味的看著，剛看一會(huì)兒，就聽(tīng)到媽媽催促：“快睡覺(jué)�！蔽艺f(shuō)：“再看一會(huì)兒�！眲偪匆粫�(huì)兒，又聽(tīng)爸爸催道：“快睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)到：“哦，知道了�！闭f(shuō)完，我便睡了。
書(shū)里的知識(shí)可多了，還那么有趣，書(shū)就是我們的一位老師呀！
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