實施方案集合7篇
為了確保事情或工作扎實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的實施方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實施方案 篇1
為進一步做好學校食品安全工作，優(yōu)化學校食堂就餐環(huán)境和秩序，提高學生健康素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、節(jié)儉、科學的飲食習慣，根據(jù)市文明辦要求，決定在全市中小學校開展文明餐桌行動，現(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導思想
以提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度為目標，以“勤儉節(jié)約，文明用餐”為主題，在全市學校食堂餐廳，大力普及餐桌文明、推廣餐桌禮儀，提倡健康用餐、節(jié)約用餐、反對鋪張浪費，打造餐飲文化，在學校形成珍惜糧食、尊重勞動、節(jié)約儉樸的良好風氣。
二、活動內(nèi)容
1.強化宣傳，營造氛圍。各單位組織發(fā)動轄區(qū)內(nèi)全部中小學校食堂餐廳參與活動，在入口處擺設文明餐桌告示牌，在食堂餐廳顯著位置內(nèi)張貼“文明餐桌行動”等宣傳標語，利用電子顯示屏或電子滾動字幕播放宣傳片或宣傳口號：“文明就餐，從我做起”等宣傳口號。
2．優(yōu)化就餐環(huán)境，展示形象。以此次行動為契機，進一步提高學校食堂餐廳的管理水平，為學生營造一個衛(wèi)生、潔凈、和諧的就餐環(huán)境。按照濰文明辦發(fā)[20xx]15號文件中“文明餐桌行動”示范食堂標準，做到柜臺、空調(diào)、燈具、風扇燈設施設備無灰塵。墻壁、窗戶無污漬、無蛛網(wǎng)，地面無紙屑、煙頭等雜物，物品擺放整齊、圖片張貼規(guī)范。從業(yè)人員持有效健康證明上崗，工作衣帽整潔，并嚴格按照《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》的要求開展工作。
3.營養(yǎng)配餐，文明就餐。在每張餐桌設文明餐桌提示卡，通過名言名錄提示學生，愛護糧食，文明就餐。學校要為學生提供安全、衛(wèi)生的營養(yǎng)配餐。食堂從業(yè)人員在學生配餐時幫助其合理搭配菜品及分量，力爭讓學生吃好吃完。
4.創(chuàng)建示范，提升服務。針對“文明餐桌行動”相關內(nèi)容對食堂從業(yè)人員和學校廣大師生開展培訓，普及餐桌禮儀，倡導文明用語，進一步提升我市食堂管理水平和服務水平。
三、實施步驟
活動從20xx年7月份啟動，鼓勵各單位結合日常工作實際，組織學校食堂開展各具特色的活動。
�。ㄒ唬﹩�、宣傳（20xx年7月）。制定《昌邑市中小學文明餐桌行動實施方案》，全面開展文明餐桌行動的宣傳活動。各校要制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。同時，要通過主題班會、宣傳欄、手抄報、廣播等多種形式向家長和學生宣傳，讓合理膳食、勤儉節(jié)約，文明用餐的理念深入人心。
�。ǘ⿲嵤�、推進（20xx年8月至10月）。按照教育局的總體部署，全市中小學食堂開始全面實施文明餐桌行動，按照《昌邑市中小學校文明餐桌行動實施方案》要求，全面推進我市學�！拔拿鞑妥佬袆印笔痉妒程玫膭�(chuàng)建工作。各學校要加強學校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。
�。ㄈ┛偨Y、表彰（20xx年11月）。對各學校創(chuàng)建活動進行評估驗收，推薦表現(xiàn)突出的學校參加市“文明餐桌示范食堂”的評審。適時召開中小學校創(chuàng)建活動總結表彰會，表彰獎勵活動中涌現(xiàn)出的`先進典型。活動取得成效后，逐步將活動轉(zhuǎn)為常態(tài)化工作，形成長效機制，進一步提升我市教育系統(tǒng)精神文明建設水平。
四、保障措施及要求
1、加強組織領導。各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學校（幼兒園）要成立相應的工作機構，制定符合自身實際的工作方案。各單位要把深入實施中小學校文明餐桌行動，爭創(chuàng)“示范食堂”作為本學期重要工作來抓，制定并出臺關于餐桌文明的規(guī)章制度，運用行政手段強化節(jié)約光榮、浪費可恥的理念，做好文明餐桌行動的宣傳工作。
2、加強檢查督導。各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學校要加強對本單位學校文明餐桌行動的檢查督導，各學校要高度重視，加強宣傳教育，積極編寫活動簡報，收集活動相關圖片，認真做好本次活動總結。市教育局將適時組織人員對全市學校文明餐桌行動“示范食堂”創(chuàng)建情況進行督導檢查。
各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學校（幼兒園）安排專人負責此項工作落實，于9月11日前將本單位的行動方案加蓋公章后報市教育局安全科，電子版發(fā)郵箱cy7199172@163.com。
教育辦要求：各中小學、幼兒園必須安排專人負責此項工作，于9月9日前將本單位的行動方案發(fā)到郵箱：bmzzs@126.com
昌邑市教育局
二〇XX年八月二十八日
實施方案 篇2
根據(jù)**簡報第十一期《建設樣板堤段、推動管理達標》精神，結合我局實際，將長埫口(漢右112+000-124+900)長12.9公里堤段確定為xxxx年的樣板堤段，我局將加大對樣板堤段的投入，在堤防工程管理上達到部頒二級以上標準，具體實施方案為：
一、落實堤防管理包干到人制度。將長埫口(漢右112+000-124+900)長12.9公里堤段量化到每個職工進行管理，并與工資、獎金等福利掛鉤，取消群眾管養(yǎng)員。
二、加強堤防日常管理。有計劃的對翻堤馬路進行整治，做到馬路平整、無車槽、無切堤筑路現(xiàn)象;經(jīng)常性地清除堤身雜草，確保堤坡無明顯雜草，計劃將周陳(漢右120+800-121+600)長800米堤內(nèi)坡除雜列為重點除雜項目，力爭5月中旬前完成;有計劃的進行堤坡、平臺和堤肩的日常整形。做到堤身無缺、整齊美觀;堤面完整、平坦，無坑、無明顯凹陷和波狀起伏，雨后堤在， 無積水，無挖堤填堤現(xiàn)象;堤面完好暢通。
三、加強堤防禁腳地的管理。有計劃地啟動堤防護堤地土權、林權、管理權“三權”回收工作，目前，已收回新植林木地段“三權”100畝，成樹林地“三權”回收正在作宣傳發(fā)動工作。禁腳地邊界明確，無因農(nóng)戶耕種占用堤腳現(xiàn)象;禁腳及堤腳內(nèi)無違章物，無取土坑、無�？印o漬水，無雜物堆放，禁腳內(nèi)無違法設障行為，無燒樹毀樹現(xiàn)象。
四、加強防護林管理。做到平臺內(nèi)無空白段，宜林綠化面積的'綠化率達95%以上;利用柯砍更新和除險加固改造“小、亂、稀”和低產(chǎn)林100畝;新植幼樹整齊美觀，成活率達90%以上;積極防治病蟲害，無成片的病蟲危害現(xiàn)象;五年以內(nèi)的林地林間翻耕每年至少組織兩次，林地內(nèi)無高稈雜草。
五、完善各類工程管理設施。有計劃地完善補齊各類工程管理標志、碑樁、攔車卡等，做到完好醒目，規(guī)范美觀。
六、加強河道防護工程管理。護坡、護岸等河道防護工程無缺損、無坍塌、無松動;各種備料堆放整齊，位置合理;工程整潔美觀。
七、加強庭院式綠化建設。由于管理段辦公區(qū)房屋陳舊，設施簡陋，今年擬定投入5萬元對其內(nèi)外環(huán)境進行改造，做到衛(wèi)生、整潔。
實施方案 篇3
根據(jù)總公司春運工作實施方案的精神和要求，為認真組織好今年春運工作，確保乘客來得了，走的好，走的安全，現(xiàn)結合實際制定本方案。
一、春運時間
20xx年春節(jié)運輸(以下簡稱“春運”)從2月3日開始，至3月14日結束，共40天。
二、春運工作的指導思想
以黨的十六屆五中、六中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，立足“三個服務”（服務國民經(jīng)濟和社會發(fā)展全局，服務社會主義新農(nóng)村建設，服務人民群眾安全便捷出行），把春運工作作為建設“平安公交”、“和諧公交”的重要內(nèi)容和具體體現(xiàn)。我們要提前進入春運工作狀態(tài)，全面做好各項春運準備工作。加強組織領導，周密安排部署；科學安排運力，確�？瓦\暢通；提高服務質(zhì)量，營造和諧春運氛圍。
三、春運工作的目標
努力實現(xiàn)不發(fā)生乘客滯留、積壓和嚴重超載現(xiàn)象，不發(fā)生特大惡性事故，不發(fā)生重大服務質(zhì)量事件，不發(fā)生無照無證經(jīng)營。
四、建立機構，明確職責，加強領導
成立春運工作領導小組及辦公室。***任組長，***和***為副組長，各部門負責人為成員。春運辦公室設在辦公室，辦公室主任任春運辦公室主任。
值班電話： ******* 傳真*******
值班車輛：*A-U3188
服務熱線：*******
五、要求
1、營運方面
�。�1）充分認識春運工作的重要性，召開春運工作動員大會，做好宣傳準備工作，充分調(diào)動生產(chǎn)一線職工的生產(chǎn)積極性，確保春運生產(chǎn)工作順利進行。
�。�2）樹立全局觀念，要顧全大局，認真執(zhí)行總公司下達的生產(chǎn)營運班次計劃，駕駛員要服從命令、聽從指揮，不得以任何借口卡班卡次。
（3）強化正班正點意識，教育駕駛員嚴格按照規(guī)定的運營時間運行，自覺維護營運秩序，提高正班正點率，使乘客能夠安全、及時、便捷地乘坐公交車輛。
（4）做好特殊天氣的準備工作，安排好特殊天氣的各線路班次計劃，如遇特殊天氣，要立即執(zhí)行，確保班次正常運營。
�。�5）加強租賃車的管理。嚴禁出現(xiàn)甩客、拒載、打罵乘客和非站點停車上、下客及私改運行線路等行為。嚴格執(zhí)行規(guī)定票價，不得借機亂收費、亂漲價。農(nóng)歷除夕，租賃線路的末班車原則上定于下午20：00點，不得提前收車。
�。�6）全力抓好優(yōu)質(zhì)服務工作。要求駕站人員統(tǒng)一服裝，佩戴好服務標志，做到文明服務，禮貌待客，杜絕服務糾紛和投訴。保持好車內(nèi)外衛(wèi)生，直達車座椅頭套要定時更換，確保服務、衛(wèi)生達標。
（7）教育引導駕乘人員堅決服從春運工作領導小組及站務管理人員的指揮，嚴格遵守進出站各項管理規(guī)定。
2、安全方面
�。�1）嚴把駕駛員適任關。春運前，要與每位駕駛員簽訂《春運安全責任書》，并對所有參加春運的從業(yè)人員特別是駕駛員進行一次增強安全意識、遵守規(guī)章制度，應對冰、雪、霧、大風等惡劣天氣，提高安全操作技能等方面的教育培訓，提高全員安全意識和處理突發(fā)事件的能力。嚴格駕駛員從業(yè)資格管理，嚴禁無證駕駛員、不符合安全要求的駕駛員參加春運。嚴禁疲勞駕駛、超速行駛、爭道搶行等違章行為。
�。�2）加強車輛安全管理，嚴把參加春運車輛的`技術狀況關。春運前對所有參運車進行一次綜合性能檢測，特別要做好 “四系統(tǒng)”(電路、動力、轉(zhuǎn)向、剎車系統(tǒng))的檢查。市交通運輸管理部門將對符合技術條件并簽定《春運安全責任書》的營運車輛發(fā)放“20xx年春節(jié)道路客運證”，作為參加20xx年春節(jié)運輸標志。要嚴格執(zhí)行冰、雪、霧等惡劣天氣客運車輛管理規(guī)定，采取防滑等措施，達不到安全通行條件時，堅決不得發(fā)車。嚴格執(zhí)行包車管理規(guī)定，按規(guī)定辦理手續(xù)，簽訂安全生產(chǎn)責任書。
�。�3）嚴把“三品”檢查關。加強對旅客行李的“三品檢查”，明確駕駛員、乘務員對途中上客行包的檢查責任，確保對旅客行包的檢查率達到100%。要建立“三品”檢查責任制，誰檢查誰負責，誰簽字誰負責，誰放行誰負責，堅決不讓“三品”上車、出站。要制訂以消防、“三品”檢查、防爆炸、防破壞為主要內(nèi)容的應急救援預案，完善安全保障措施。
�。�4）嚴把檢查和隱患整改關。進一步加大安全生產(chǎn)檢查力度，及時消除安全隱患。針對安全生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)和問題，進行一次全面自查，特別是對歷次檢查出的問題和隱患，以及參加春運的車輛，要重點檢查，確保各項措施落到實處。
3、機務方面
�。�1）進一步強化出入庫制度，發(fā)現(xiàn)問題及時報修并排除。對不進行出入庫檢查的車輛要注明原因，對無故不參加出入庫檢查的駕駛員要進行嚴厲處罰。加強租賃車輛出入庫檢查，對影響行車安全的故障，應修復并復檢合格后方可上線運行，嚴禁車輛帶病上線運行。強化小修工作，堅決做到小修不過夜。
�。�2）要預先準備必要的車輛配件，備足燃油燃氣，杜絕因配件、燃油、燃氣造成的停車停運現(xiàn)象。如出現(xiàn)長時間停車停運，查明原因，追究部門負責人責任。
（3）加強車輛保養(yǎng)工作。加強對駕駛員車輛例行保養(yǎng)的檢查，進一步加強車輛一、二級保養(yǎng)工作。
�。�4）在站頭設立故障車搶修點，設置明顯標志、聯(lián)系電話。站頭搶修點要有全局意識，不得拒絕修理其他兄弟單位的車輛。不得擅離職守，要切實為運行服好務。
�。�5）要及時掌握車輛運行情況，發(fā)現(xiàn)故障及時搶修。本著就近維修的原則，要堅決杜絕重大機械事故的發(fā)生。
�。�6）要進一步組織駕駛員及有關人員學習天然氣客車安全操作規(guī)程，加強天然氣燃氣系統(tǒng)的維修保養(yǎng)工作，不允許有天然氣泄漏的車輛上線運行。不允許天然氣汽車用汽油、天然氣交替使用運行車輛。車輛行駛中發(fā)現(xiàn)有天然氣泄漏，要及時進行維修處理。
20xx年春運，是對分公司綜合工作和實力的一次大檢閱，也是展現(xiàn)公交企業(yè)形象和員工良好精神風貌的有利時機，我們要上下一致，同心同德，進一步強化企業(yè)管理，提高服務質(zhì)量，打造公交品牌，展示良好的特色企業(yè)文化，讓和諧公交、便捷公交、平安公交成為我市春運期間的閃光點。
實施方案 篇4
一、指導思想
為強化教師研究型團隊建設，提升小學語文學科教師的綜合素養(yǎng)，推動團隊式教研活動的開展，進一步落實、深化小學語文教師崗位大練兵工作，以研促培，推進研培一體化，我部決定舉行木蘭縣首屆小學語文教師素養(yǎng)大賽（以下簡稱“大賽”）。
二、參賽人員
1.每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和縣直屬小學各上報一個團隊參賽，要求能代表所在地區(qū)語文學科教師綜合素養(yǎng)的最高水平，年齡、教齡、職稱、骨干級別等不限。
2.每個團隊人數(shù)為五人，選定其中一人為參賽主選手，其他為副選手。
三、內(nèi)容及規(guī)程
大賽包括朗讀展示、書寫展示、才藝展示、課堂教學展示及知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題五部分。所有項目均現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，總分為100分。參賽團隊總成績?yōu)楦鞑糠殖煽兝塾嫷?得分，具體內(nèi)容及各部分所占分值如下：
1．朗讀展示
朗讀內(nèi)容選自現(xiàn)行小學語文教材下冊內(nèi)容，賽前10分鐘抽簽選定篇目。分值：10分
參賽選手：現(xiàn)場抽簽決定選手。
2．書寫展示
書寫內(nèi)容選自現(xiàn)行教材，現(xiàn)場抽簽選定內(nèi)容（16個漢字），要求：書寫標準楷體字，在三分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成粉筆字書寫。分值：10分。
參賽選手：現(xiàn)場抽簽決定選手。
3．才藝展示
才藝展示可選簡筆畫、唱歌、舞蹈、器樂、書法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式，每個團隊任選一項，時間不超過5分鐘。分值：5分。
參賽選手：全員參與，可以是以主選手為核心，也可以以副選手中的任意一位為核心。
4．知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題
素養(yǎng)大賽實施方案
考查內(nèi)容涵蓋小學語文教師根據(jù)專業(yè)要求應掌握和運用的知識及技能�，F(xiàn)場抽簽選題，在規(guī)定時限內(nèi)現(xiàn)場答題。分值：15分。
�。�1）客觀題（8分，共5題，可任選4題，每題2分）：包括判斷、選擇（單選和雙選）、連線（排序）、填空；客觀題答題時間為30秒。
�。�2）主觀題（7分）：結合課程標準、學科教學的案例闡述、分析；主觀題答題時間為2分鐘。
參賽選手：客觀題所有選手均可回答（限一人）；主觀題主選手回答（2分鐘內(nèi)團隊內(nèi)選手可以商量）。
5．課堂教學展示
本次教學展示為閱讀課堂教學，不含習作、口語交際等。教學內(nèi)容選自我縣現(xiàn)行小學語文教材中的精讀課文（含上下冊），參賽選手自報一個年級（限二至六年級），賽前1天抽簽選定課文篇目，每節(jié)課30分鐘，分值：60分。課前不接觸學生。
參賽選手：主選手上課，副選手參與備課。
比賽順序：朗讀展示、書寫展示、才藝展示、課堂教學展示、知識素養(yǎng)現(xiàn)場答題。
四、報名要求
1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和縣直屬小學每個參賽團隊按項目要求填寫《木蘭縣首屆小學語文教師素養(yǎng)大賽報名表》（見附件2）。
2.20xx年5月31日前將報名表發(fā)至郵箱
五、比賽時間、地點
比賽時間初步定為20xx年5月中旬，地點木蘭縣教師進修學校初教部三樓會議室。
實施方案 篇5
根據(jù)林業(yè)局黨委關于下發(fā)基層組織建設年的有關要求，為深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強基層組織建設，現(xiàn)就后勤服務處創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設年活動提出如下實施方案。
一、工作目標
開展基層組織建設年活動要緊緊圍繞“強組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力實現(xiàn)基層黨組織戰(zhàn)斗力，基層黨組織書記素質(zhì)進一步提升，黨員隊伍生機活力進一步提升，基層基礎保障水平進一步提升，基層黨建制度化水平進一步提升
二、重點工作任務
（一）開展基層組織建設年活動，要重點圍繞黨的十八大精神，努力在黨的基層組織建設、推進黨員隊伍建設和黨內(nèi)基層民主建設上取得新成效。
�。ǘ岸ㄘ煿步ā被顒訛樽ナ�，建立健全黨建工作各項制度，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。單位黨組織要繼續(xù)深化“四好”領導班子創(chuàng)建，以爭創(chuàng)“四強”黨組織、爭做“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員為載體，大力推進企業(yè)黨建工作創(chuàng)新。黨組織要健全完善工作責任制，推動黨建工作規(guī)范化、制度化建設。黨組織要切實做好職工思想政治工作，通過理順黨組織管理體制，健全完善工作制度，加強黨員教育管理，在履行職責中發(fā)揮政治核心作用。
�。ㄈ┰诒ＷC基本組織生活模式的基礎上，創(chuàng)新組織生活載體，謀劃組織生活新思路，改進組織生活新形式，增添組織生活新內(nèi)容。通過打造“開放型”、“網(wǎng)絡型”、“小組型”黨組織生活，破解黨員參與活動積極性不高、參加組織生活不方便、黨組織生活形式單一難題，不斷增加組織生活的吸引力和感染力，充分調(diào)動黨員參與組織生活的積極性和主動性。
�。ㄋ模爸匾�(guī)范”行動。積極查漏補缺，針對黨建工作存在的問題，從制度建設入手，健全完善各項管理制度，規(guī)范運行機制，以制度建設保證任務落實。構建創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，制定務實管用的制度，把承諾履諾堅持下去。完善黨建工作制度，形成基層組織建設合力。完善基層黨組織日常管理制度，大力推行黨務公開，落實“三會一課”、民主評議黨員、流動黨員管理服務、黨員黨性定期分析等制度。
（五）進一步提高黨員對黨內(nèi)事務的參與度，發(fā)揮黨員在黨內(nèi)生活中的主體作用。利用現(xiàn)代信息技術手段，創(chuàng)新黨務公開平臺，拓展黨務公開覆蓋面，增強黨建工作和黨內(nèi)事務的透明度。建立和完善配套制度，進一步擴大黨內(nèi)民主。
（六）“促和諧”行動。實施“人性化”黨建戰(zhàn)略，把人性化貫穿到各個環(huán)節(jié)、各個方面，激發(fā)廣大黨員干部積極投身建設和發(fā)展的活力與動力，從而保證黨組織始終保持旺盛的生命力，真正具有強大的`親和力、凝聚力和感召力。以老黨員和生活困難黨員為重點，廣泛開展黨內(nèi)關懷活動，對有需要的特困黨員和群眾，進行重點幫扶。做好流動黨員的教育、關懷、服務協(xié)調(diào)溝通工作，為流動黨員在培訓、維權及子女入學等方面提供幫助和服務。
三、方法步驟
1.調(diào)查摸底。黨員領導干部對黨組織建設工作進行專題調(diào)研，重點摸清黨組織設置、班子建設、制度建設、作用發(fā)揮和黨員群眾所思所盼等情況，特別是找準黨組織建設存在的突出問題。
2.動員部署。后勤服務處結合單位實際情況進行部署；具體安排。
3.分類定級。根據(jù)“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的要求，后勤服務處結合實際，制定分類定級的評價標準和辦法。在對黨組織分類摸底的基礎上，采取“黨組織自評、黨員群眾評議、上級黨組織評定”的方法，按照“強、較強、一般、薄弱”四個等級，對照標準進行分類定級，一直抓到支部。
�。ǘ┘姓�，晉位升級。
1.梳理問題。后勤服務處黨組織對組織建設工作存在的問題進行梳理，特別是梳理出黨員群眾反映的突出問題，并提出解決問題的措施辦法和需要，上級黨組織統(tǒng)籌解決的問題。
2.公開承諾。黨組織研究制定整改方案，對工作任務進行分解，明確責任、明確要求、明確措施、明確時限，并作出公開承諾。制定整改方案加強具體指導。
3.集中整改。黨組織按照輕重緩急確定立即整改、逐步整改事項，實行項目化推進，集中解決一批突出問題，力爭在原有基礎上有新的提高，實現(xiàn)晉位升級。
（三）學習先進，創(chuàng)先爭優(yōu)。
1、集中宣傳。單位組織相關媒體對先進典型進行集中宣傳，黨組織同步開展宣傳。
2.比學趕幫。黨組織通過召開專題組織生活會等形式，對照先進找差距，明確爭先進位目標，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的社會環(huán)境。度形式固定下來，長期堅持下去，不斷鞏固和擴大工作成果。
四、組織領導
要把組織建設年作為當前創(chuàng)先爭優(yōu)和今年基層黨建的重要內(nèi)容，高度重視，加強領導，精心部署，狠抓落實，確保取得扎實成效。
�。ㄒ唬┣袑嵓訌娊M織指導。要相應明確領導和工作機構，研究謀劃工作思路，制定具體實施方案，提供必要的人力、物力、財力保障，全面落實各項任務。黨組織主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，帶頭抓黨建工作。組織部門要加強工作指導，采取不定期抽查、季度巡查等辦法，強化督促檢查，及時解決問題，務求取得實效。
（二）方法步驟。要有計劃、有組織、分步驟推進基層組織建設年活動。從黨支部入手，充分運用創(chuàng)先爭優(yōu)群眾評議結果，重點調(diào)查掌握黨組織設置、領導班子、組織制度、經(jīng)費場所保障、作用發(fā)揮等情況，找準問題，按照創(chuàng)先爭優(yōu)“五個好”標準進行分類定級。按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求，指導基層黨組織明確改進目標、責任和措施，對排查整頓的后進或存在突出問題黨組織，要采取安排領導干部掛點、抓好整改落實，通過“抓兩頭、帶中間”，努力使黨組織普遍實現(xiàn)晉位升級。結合創(chuàng)先爭優(yōu)專項總結表彰，引導基層黨組織學習先進、創(chuàng)先爭優(yōu)。
（三）營造濃厚輿論氛圍。豐富宣傳形式，通過各種載體設立“組織建設年”專欄、專題、專版，編寫言論和理論文章，搞好新聞報道，切實加強對基層組織建設年的輿論宣傳，營造良好氛圍。黨組織要通過各類宣傳陣地、工作信息簡報等載體，廣泛深入宣傳基層組織建設年的政策精神，總結推廣好經(jīng)驗好做法，展示基層組織建設取得的最新成效、整頓后進和晉位升級等動態(tài)。
實施方案 篇6
一、工作目標
以“綠色、休閑、體驗”為主題，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)觀光型、休閑度假型、民俗文化型和美味佳肴型農(nóng)家樂，全面提升“三線”沿線田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）檔次。到20xx年底，“三線”沿線新增農(nóng)家樂20家以上，提檔升級農(nóng)家樂21家以上，評出星級農(nóng)家樂22家以上（將臥佛鎮(zhèn)確定為“三線”田院經(jīng)濟拓展區(qū)，相關政策參照“三線”鎮(zhèn)街執(zhí)行）；“三線”沿線農(nóng)家樂達到60家以上，星級農(nóng)家樂達到30家以上，沿線農(nóng)家樂接待能力達到100萬人次以上，實現(xiàn)綜合收入1億元以上。
二、工作任務
（一）加快田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）建設進度及提檔升級工作。一是利用大佛寺、菜花節(jié)景區(qū)、尚昆故居等重點旅游資源，在柏梓鎮(zhèn)至崇龕鎮(zhèn)沿線新建2家農(nóng)家樂，在陳摶古鎮(zhèn)-崇龕鎮(zhèn)新建4家農(nóng)家樂，在賽車場至雙江鎮(zhèn)沿線新建2家農(nóng)家樂，對原有農(nóng)家樂提檔升級。二是利用桂林雙壩、太安罐壩等蔬菜基地，在太安罐壩新建2家農(nóng)家樂，在桂林雙壩新建1家農(nóng)家樂，開發(fā)蔬菜宴等特色美食，開辦垂釣、采摘、攀登、游船等活動。三是利用太安魚品牌，在太安鎮(zhèn)新建1家農(nóng)家樂，按照農(nóng)家樂風格改造縣城至太安鎮(zhèn)沿線太安魚店，形成太安魚特色農(nóng)家樂風景線。四是動員“三線”沿線農(nóng)民利用自家院落，采取自營或租賃的方式開辦家庭式農(nóng)家樂。
�。ǘ╅_展田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）星級評定工作。開展星級農(nóng)家樂評定工作，擇優(yōu)篩選一批特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美的農(nóng)家樂作為星級農(nóng)家樂進行培育。對原有星級農(nóng)家樂進行提檔升級。
�。ㄈ╅_展培訓和參觀學習工作。一是利用再就業(yè)培訓資金開展農(nóng)家樂服務人員、廚師培訓工作；二是組織業(yè)主參加市級鄉(xiāng)村旅游培訓；三是組織業(yè)主到農(nóng)家樂發(fā)展較好地區(qū)參觀，學習先進經(jīng)驗，引導業(yè)主提檔升級。
�。ㄋ模┘涌炫涮自O施建設。一是切實加快基礎設施建設，包括風貌整治、道路硬化、民房改造、水電氣配套等；二是狠抓環(huán)境整治，增添環(huán)保設施設備，開展“臟、亂、差”綜合整治，做到環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、清潔衛(wèi)生。
三、保障措施
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成立由縣分管領導任組長，縣商務局、縣規(guī)劃局、縣城鄉(xiāng)建委、縣農(nóng)委、縣蔬菜產(chǎn)業(yè)局、縣扶貧辦、縣衛(wèi)生局、縣工商局、縣食藥監(jiān)局、縣旅游局、縣水務局、縣林業(yè)局、縣國土房管局、縣財政局、“三線”沿途鎮(zhèn)街負責人為成員的“三線”田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）發(fā)展領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設縣商務局內(nèi)。
（二）明確責任
1. 縣商務局：負責制定“三線”田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）發(fā)展規(guī)劃，開展農(nóng)家樂星級評定，組織農(nóng)家樂培訓及參觀學習。
2. 縣規(guī)劃局：負責“三線”田園經(jīng)濟（農(nóng)家樂）風貌整治規(guī)劃設計。
3. 縣城鄉(xiāng)建委：負責將“三線”田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）風貌整治納入危舊房改造范疇組織實施，按相關政策予以資金支持。
4. 縣農(nóng)委：負責“三線”田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）沼氣池建設，對經(jīng)果林及水產(chǎn)養(yǎng)殖進行技術指導，對符合條件的水產(chǎn)養(yǎng)殖及經(jīng)果林項目爭取納入申報項目資金予以支持。
5. 縣蔬菜產(chǎn)業(yè)局：負責發(fā)展“三線”田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）特色、觀賞蔬菜種植，坡溝地蔬菜基地、蔬菜大棚、蔬菜加工、生產(chǎn)道路、排灌溝渠等項目資金及技術支持。
6. 縣扶貧辦：負責落實扶貧資金，支持“三線”田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）和鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。
7. 潼南工商局：負責“三線”田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）經(jīng)營資格審批，將符合條件且常態(tài)經(jīng)營的.農(nóng)家樂納入微型企業(yè)進行扶持。
8. 潼南食藥監(jiān)分局：負責“三線”田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）餐飲安全工作。
9. 縣衛(wèi)生局：負責“三線”田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）廁所改建和食品安全綜合協(xié)調(diào)工作。
10. 縣旅游局：負責“三線”田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）旅游線路設計、宣傳營銷推廣和制作旅游標識、指示牌；配合開展星級農(nóng)家樂評定工作。
11. 縣水務局：負責“三線”田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）供水設施整治。
12. 縣林業(yè)局：負責提供新建農(nóng)家樂綠化樹苗，每個點不超過25株，規(guī)格為5—8公分綠化苗木。
13. 縣國土房管局：負責為“三線”田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）創(chuàng)造用地條件，用好用活土地政策，積極向上級爭取用地指標，努力為用地戶做好技術服務。
14. 縣財政局：負責落實“三線”田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）發(fā)展獎勵資金。
15. 相關鎮(zhèn)街：負責本鎮(zhèn)街農(nóng)家樂的發(fā)展、建設工作。
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一是將“三線”田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）納入農(nóng)民新村、巴渝新居建設方案。
二是對田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）購置的設施、設備給予一定資金補助。
三是利用商業(yè)發(fā)展資金，按照星級農(nóng)家樂三星獎勵5萬元、四星獎勵10萬元、五星獎勵20萬元的標準給予一次性獎勵。
四是對符合微型企業(yè)條件的農(nóng)家樂，納入微型企業(yè)進行政策扶持。
五是用好用活土地政策，縣國土房管局積極為“三線”田院經(jīng)濟（農(nóng)家樂）發(fā)展創(chuàng)造用地條件。
實施方案 篇7
一、課題的提出
近幾年來，許多學校都將讀書活動放在了學校工作的重要位置，廣大教師也充沛認識到了閱讀在小朋友健康生長過程中的重要作用。但審視當前同學的閱讀現(xiàn)狀卻不太令人樂觀，在大力呼吁讀書的同時，老師不知道該向小朋友推薦什么書，家長們不知道怎樣的書籍適合自身的小朋友，小朋友手中捧著的書則出現(xiàn)或缺乏價值、或缺乏樂趣的狀態(tài)。
我們課題研究的價值在于從兒童的心理與能力動身，分年段地有重點地對同學進行閱讀指導，有效地提高小朋友的閱讀質(zhì)量與閱讀樂趣，培養(yǎng)同學的想象力、適應力和品德修養(yǎng)和審美情趣，提高同學的綜合素質(zhì)。
本課題研究的創(chuàng)新之處在于針對目前同學的閱讀現(xiàn)狀，提出了階梯性閱讀方式，根據(jù)同學的年齡層次，選擇適合的書籍，并通過閱讀指導課的形式，對同學的閱讀進行有效地指導
二、理論假設
朱永新教授說過，一個人的閱讀史就是一個人的精神發(fā)育史。而童年的閱讀對于一個人的完美人格形成又起著非常重要的作用。兒童文學對于一個小朋友來說，意味著生長的伴侶，意味著心靈的雨露，意味著精神的家園，意味著美的存在，意味著笑的源泉，意味著第二個生命。
兒童文學是人類專門為兒童寫的，是兒童自身的`“文學”，表示的是童心和童趣，使最適合兒童心靈的讀物，因而也是兒童最愿意接受的。兒童文學讓人善良，兒童文學增添人審美的意趣，兒童文學會讓人小朋友的心靈變得豐富敏銳，使他們具有一雙“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。童年階段的閱讀是審美情趣和美好人性的起點，兒童文學可能影響人的一生。
帶領小朋友走進童書的世界，協(xié)助小朋友選擇適合自身年齡的書籍，引領小朋友在閱讀中提高品德修養(yǎng)和審美情趣，讓閱讀成為小朋友生活中的一種習慣、一個喜好，讓書籍成為小朋友快樂的源泉。
三、研究目標和內(nèi)容
1．研究目標
通過開展閱讀童書的活動，帶領小朋友走進童書的世界，協(xié)助小朋友選擇適合自身年齡的書籍，引領小朋友在閱讀中提高品德修養(yǎng)和審美情趣，讓閱讀成為小朋友生活中的一種習慣、一個喜好，讓書籍成為小朋友快樂的源泉。
2．主要研究內(nèi)容
�。�1）、研究閱讀當前優(yōu)秀兒童讀物，尋找鑒別優(yōu)秀作品，從兒童哲學、兒童心理與教育目的動身，考慮特定的兒童“應當讀什么”的問題。
（2）、選擇“共讀”童書，組織和開展班級讀書會，探索如何通過師生的一起討論，引領兒童在閱讀能力、品德修養(yǎng)、審美情趣等方面得到發(fā)展。
�。�3）、借助家長與社會的力量，組織和開展親子共讀活動，研究親子共讀在小朋友生長中的重要作用。
四、研究思路與方法
1．研究思路
本課題研究意圖在于通過童書閱讀的研究與實踐，有效地提高同學的閱讀興趣與閱讀能力，進一步推進書香學校的建設。根據(jù)同學的年齡特點，研究中將采用分年段推薦、階梯性閱讀的方式開展閱讀活動。2．研究方法
1.文獻資料法：收集有關童書閱讀的中外研究資料和他人勝利的閱讀課、讀書會的案例，借鑒其勝利之處，同時進行不時揚棄，形成課題研究的基本理念。
2.行動研究法：實驗教師研讀童書，引領同學閱讀童書，以閱讀課為陣地，課內(nèi)外想結合，在實踐中不時地反思、改進，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3.經(jīng)驗總結法：在課題實踐研究的基礎上，從理性和實踐層面上總結、提煉童書閱讀的具體方法與經(jīng)驗
五、實施步驟
研究時間是3年。
1、準備階段（20xx.7～20xx.10）（1）分低中高三個年段成立課題研究小組，明確兒童階梯閱讀研究的內(nèi)容與目標。（2）組織課題組教師開展童書的閱讀、選擇與推薦工作。提出若干兒童閱讀的“主題”，并把它們分配到不同的年級中。（3）總結分析學校近幾年讀書活動的經(jīng)驗與效果和存在的問題，討論引進童書，進一步推進讀書活動的具體措施。
2．實施階段：（20xx.11～20xx.1）按低中高三個年段，以閱讀課為主陣地，結合讀書節(jié)等活動對同學進行童書的推薦、介紹和閱讀指導，并由實驗教師和時做好資料的搜集與整理工作。
3．總結階段：（20xx.2～20xx.6）整理課題研究相關資料（活動方案、閱讀隨筆、讀書報告、同學習作、優(yōu)秀論文案例集等），撰寫課題研究結題報告。
七、課題組組成
略
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