【推薦】我的媽媽四年級(jí)作文集錦五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的媽媽四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的媽媽四年級(jí)作文 篇1
世界上最偉大的人；最有愛(ài)的人；最能為我們付出的人就是—我們的媽媽。她們?yōu)榱宋覀儼焉I(xiàn)進(jìn)去都愿意。 我的媽媽是個(gè)善解人意，樂(lè)于助人，溫柔的女人。我的媽媽有一頭美麗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙黑白分明、閃閃發(fā)亮的大眼睛，讓人看著感到一種慈祥可親可愛(ài)。我的媽媽胖胖的個(gè)子不算矮，也不算高，卻讓人感到一種溫柔感，媽媽也很樸素，但是她最愛(ài)家人了。記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然間，有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我做了半天也沒(méi)做上來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦？這時(shí)媽媽似乎看出了我的心思，她便輕輕地走過(guò)來(lái)，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要著急，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，我相信你會(huì)做好的�！甭�(tīng)了媽媽鼓勵(lì)的語(yǔ)言，我的心平靜了下來(lái)，我一點(diǎn)一點(diǎn)算，媽媽便一點(diǎn)一點(diǎn)指導(dǎo)我，直到我能完全理解為止。媽媽還給我出了幾道類似的題型，媽媽一看我把她出的題型都做對(duì)了，開(kāi)心的笑了，我也笑了。
還有一次，是我很小的.時(shí)候，第一次洗毛巾的經(jīng)歷，因?yàn)榈谝淮蜗矗圆皇窍吹煤芾硐�。記得我先是打滿了滿滿的一盆水 ，又放了許多洗衣粉，水盆里的泡泡越來(lái)越多。結(jié)果在洗毛巾的時(shí)候，還把水溢出了盆外，媽媽看見(jiàn)了不但沒(méi)有說(shuō)我，反而還很細(xì)心地教我怎么洗毛巾。不一會(huì)兒，毛巾就洗干凈了。我和媽媽都很高興。這就是我的媽媽，她對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的付出是誰(shuí)也比不了的。媽媽用她的善解人意，她的樂(lè)于助人，她的溫柔教育了我，使我能變得像媽媽一樣善良。
我的媽媽四年級(jí)作文 篇2
我的媽媽今年40多歲了，眉清目秀，她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙不大炯炯有神的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張紅紅的小嘴巴。雖然我的媽媽不是非常的漂亮，但她可是一個(gè)非常非常有特點(diǎn)的媽媽。
一 急性子
我的媽媽性子很急，什么事都干得飛快。聽(tīng)，“咚咚咚，咚咚咚······ ”這飛快的腳步聲是誰(shuí)的？哦，不用問(wèn)，當(dāng)然是媽媽的啦！媽媽一回來(lái)就忙著做家務(wù)，忙著拖地、洗衣服、做飯做菜······媽媽做家務(wù)活可快了，我的作業(yè)還沒(méi)有做完，媽媽就把所有的家務(wù)活都做完了。媽媽做的家務(wù)不僅快，而且好，地拖得干干凈凈、衣服洗得一塵不染、飯菜燒得香軟可口······做完了家務(wù)活，媽媽還是閑不下來(lái)，一邊做自己的事，一邊催我快點(diǎn)做作業(yè)，我在媽媽強(qiáng)大的監(jiān)督下只好加快速度。
二 愛(ài)變臉色
我的'媽媽的臉色就像六月的天氣一樣多變，時(shí)而是“陽(yáng)光明媚”，時(shí)而是“暴風(fēng)驟雨”。要是我表現(xiàn)好，媽媽就會(huì)“陽(yáng)光燦爛”露出甜甜的笑容，把我摟入懷中；要是我不好好做作業(yè)，不聽(tīng)話，媽媽就會(huì)下起“狂風(fēng)驟雨”，狠狠地?cái)?shù)落我一通。
三 “摳門(mén)”
我的媽媽總是很“摳門(mén)”,買(mǎi)東西總是買(mǎi)最便宜的，衣服穿舊了也不舍得扔掉，總是留著改裝一下繼續(xù)穿。長(zhǎng)這么大我還從沒(méi)看見(jiàn)媽媽買(mǎi)過(guò)一件新衣服呢！用水、用電、用氣都很節(jié)約。雖然媽媽很“摳門(mén)”，但媽媽對(duì)我的吃、穿、用上面卻毫不小氣，對(duì)我提出的要求媽媽都是盡量滿足我，要是我提出要買(mǎi)書(shū)或買(mǎi)學(xué)習(xí)用具時(shí)，媽媽總是滿口答應(yīng)，媽媽還用省下來(lái)的錢(qián)給我報(bào)興趣班，讓我能學(xué)到更多的知識(shí)。另外，每次有什么好吃的東西，媽媽總是讓給我，讓我先吃。
這就是我的媽媽，一個(gè)勤勞善良、一個(gè)十分有特點(diǎn)的好媽媽，我愛(ài)我的媽媽！
我的媽媽四年級(jí)作文 篇3
從此，那位躺在病床上的母親就多了一份快樂(lè)，一份憂傷。
那個(gè)小生命就是我，從我降生的那一刻起，“媽媽”是我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人，“媽媽”是我張開(kāi)嘴巴學(xué)說(shuō)的第一個(gè)詞。從小到大，哪一時(shí)哪一刻離的了媽媽的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)？沒(méi)有，每時(shí)每刻，媽媽都在為我擔(dān)心、牽掛。
媽媽的愛(ài)就像一杯純凈的水。水是透明的，就像媽媽那沒(méi)有任何雜色的愛(ài)，水是淡淡的，就像媽媽那平凡甚至有些瑣碎的愛(ài)，但，當(dāng)我去細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，水是甜的、滋潤(rùn)的。
然而，正因?yàn)槟笎?ài)似水一樣常伴我們的生活，因此，我們總是很難品位到它的甘甜。但在媽媽離開(kāi)我時(shí)，我才知道，這份親情對(duì)于我而言是多么的重要！
記得有一次。
那天，我和媽媽吵架了，最后我竟對(duì)她大喊：“你出去，出去！”在那之后不久，我看見(jiàn)媽媽走了還以為她不回來(lái)了，我又非常的.擔(dān)心。聽(tīng)爸爸說(shuō)才知道，現(xiàn)在正在非典時(shí)期，媽媽是去給別人看病的。我哭了，到了六一兒童節(jié)的時(shí)候，我戴著紅領(lǐng)巾去媽媽所駐的地方見(jiàn)媽媽，媽媽笑了，我也慚愧地低下了頭，我又哭了，那年，我六歲。
從那以后，我再也沒(méi)和媽媽頂過(guò)嘴。
每次，都是媽媽在寒冷時(shí)拿出棉衣在我及不情愿的給我披上。每次下雨都是媽媽給我送傘，每次都是媽媽在我生病的時(shí)候問(wèn)寒問(wèn)暖。正像我數(shù)不清生命中喝了多少杯水一樣，我又怎能數(shù)得清媽媽給我的關(guān)愛(ài)呢？正像我生命中離不開(kāi)水一樣，我又怎能離得開(kāi)媽媽的愛(ài)呢？
母愛(ài)之水，取之不盡，母愛(ài)之水，直至永遠(yuǎn)！
我的媽媽四年級(jí)作文 篇4
“我的好媽媽，下班回到家，勞動(dòng)了一天，多么辛苦呀！媽媽媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶……”這是兒童歌謠《好媽媽》，每當(dāng)見(jiàn)到媽媽忙了一天都會(huì)使我想起這首歌。我有一個(gè)好媽媽，她很和藹，她是一位英語(yǔ)老師，她非常關(guān)心我。
有一次，我有一道英文題不會(huì)做，正發(fā)呆著。后來(lái)，媽媽走進(jìn)我房間，看見(jiàn)我好像有什么煩惱似的，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“孩子，你怎么了？”我回答媽媽：“我有道英文題不會(huì)做�！眿寢屝χf(shuō)：“你忘記我是英語(yǔ)老師了嗎？我來(lái)幫你吧！”媽媽拿了一把椅子，坐下來(lái)耐心地跟我講解，直到我聽(tīng)懂為止。媽媽寫(xiě)了幾道類型相同的.題給我填。我全對(duì)了，很高興！媽媽也很高興，說(shuō)：“你太棒了！”
還有一次，那是一個(gè)炎熱的夏天，蚊子特別多，我睡不著。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“我?guī)湍闵壬茸影�！”說(shuō)完，媽媽拿起一把扇子幫我驅(qū)蚊扇涼。我不知不覺(jué)地睡著了。第二天早上，我醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)媽媽還在扇，連忙問(wèn)媽媽：“媽媽，您一整晚都沒(méi)睡嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你等下還要上學(xué)呢！我等一下可以睡。”
這就是我的好媽媽，她非常關(guān)心和疼愛(ài)我！
我的媽媽四年級(jí)作文 篇5
我的媽媽是一位高中教師，她有一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，蘋(píng)果似的臉，還有一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴，在工作上，媽媽教學(xué)很認(rèn)真，提到媽媽沒(méi)有不贊揚(yáng)的。對(duì)我更是嚴(yán)格要求。
有一次，我的媽媽為了讓我弄懂一個(gè)深刻的道理，三番五次地給我講，可是我怎么也聽(tīng)不懂，媽媽惱火了，心里好像在說(shuō)：“我一定要把你弄不懂的原因找出來(lái)”，經(jīng)過(guò)媽媽的認(rèn)真講解，找出了我不是腦子笨，而是精力不集中。她狠狠地批評(píng)了我，還“打”了我一下，把我心愛(ài)的玩具也給收走了，我當(dāng)時(shí)真想大哭一場(chǎng)，心想我的媽媽真“壞”呀!
有一次，媽媽的學(xué)生有一道題被攔路虎攔住了，臉上露出焦急的神情，被媽媽那善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛看見(jiàn)了，走到她位上，對(duì)她說(shuō)“哪一道題不會(huì)做呀，讓我給你講講”。媽媽在旁邊給她細(xì)心的講解，可她卻在下面玩，媽媽看見(jiàn)了，沒(méi)有批評(píng)她，只說(shuō)了她幾句。你瞧，媽媽對(duì)自己的學(xué)生多好呀!可對(duì)我，媽媽真偏心。
這就是我的媽媽，你覺(jué)得她好嗎?我覺(jué)得她最“壞”了。她是一個(gè)“為自己想得少，為別人想多”的人。
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