【精選】我們的老師作文三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的老師作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我們的老師作文 篇1

　　在我們的成長過程中，我們會遇到許許多多的老師。在這些老師中，都有著豐富的知識，老師們都把這些豐富的知識傳授給了我們。老師在我們同學(xué)的眼中，不但是我們的老師，還是我們的母親。他們會在我們跌倒的時候扶起我們，會在我們失敗的時候鼓勵我們，還會在我們反了錯誤的時候教育我們。

　　有一次，我在學(xué)校發(fā)了高燒。我跑過去跟老師說：“我的頭痛�！庇谑�，老師就摸了摸我的頭，臉上顯出了擔(dān)心的表情。老師那雙溫暖的手拉住我的手，去打電話給我媽媽。媽媽一聽，就趕緊到了學(xué)校。老師就和我一起等著我媽媽。她的手握著我的手，去打電話給我媽媽。媽媽一聽，就趕緊到了學(xué)校。老師就和我一起等著我媽媽。她的手握著我的手，這時，我覺得我的心特別溫暖。

　　第二天早上，我因為生病了沒有去學(xué)校。媽媽就給老師打了個電話說：“因為今天欣欣生病了，所以不能去學(xué)校�！崩蠋熅驼f：“恩，好的�！钡鹊轿也『昧�，回到學(xué)校，老師就用手摸了摸我的頭，和顏悅色的問我：“有沒有好一點�。俊蔽揖忘c了點頭說道：“好一點了，好一點了！”老師就又對我說：“好一點了就好�！蹦顷P(guān)切的問候是我的心里變的暖乎乎的。

　　上課的時候，老師不時地用眼睛看著我。我知道，這是這是一種溫暖的眼神。這時，我的心亮起來了，這是一種用溫暖的'手來使我的心亮起來的。這雙能使我心亮起來的手就是老師的手。老師的手也是溫暖無比的。老師是一盞明燈，她們會每時每刻地照著我們美麗無比的心靈，

　　老師在我們的眼里一直是偉大的。她們是溫暖的陽光，她們會用那雙金燦燦的手來保護(hù)我們，會像陽光照著大地一樣來照著我們。老師為我們打開了知識的殿堂，使我們懂得了很多很多知識和道理。�。∥覀兊睦蠋�，您是多么偉大！使我們的心里感受到了溫暖和關(guān)愛。老師永遠(yuǎn)是我們成長路上的引路人和守護(hù)者。

　　老師的關(guān)愛無處不在，是這些老師給了我們所有的自信心和勇氣。老師每天日夜不斷得工作，為的是讓我們知識多，有出息。就算老師自己都累倒了，但還是會來學(xué)校給我們上課。我們只要好好學(xué)習(xí)，老師們就會好好地教育我們，相讓我們聽話。

　　老師永遠(yuǎn)是我們的好老師！

我們的老師作文 篇2

　　我們新來的英語老師姓王，同學(xué)們都叫王老師。我是開學(xué)的第一天認(rèn)識她的。王老師一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛閃閃發(fā)亮，像鑲著的兩顆黑寶石，還有一張能說會道的嘴。

　　王老師能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語。第一次見面，王老師一走上講臺，就說了一段非賞流利悅耳的英語。同學(xué)們都驚訝極了，可又感到莫明其妙。因為她說的'英語太流利了，可是又聽不懂什么意思。王老師好像看出了我們的心思，一句一句地解釋給我們聽。最后，她還一再問：“同學(xué)們，聽懂了嗎？”我多么希望將來也像王老師一樣能說一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語。

　　王老師還很溫和。她對待我們，就像對待自己的小弟弟小妹妹一樣。第一堂課上，王老師讓我們用英語做自我介紹。我本來就害怕發(fā)言，還要當(dāng)著這么多同學(xué)的面，就更膽小了。王老師緩緩地走到我的身旁，溫和地說：“加油，你是最棒的。我們都看好你！”聽了王老師鼓勵的話，我一下子來勇氣，馬上自信地站起來，用一段流利的英語進(jìn)行了自我介紹。同學(xué)們連連拍手稱好。我也不知道當(dāng)時哪來的那股勁兒。

　　這就是我們的新英語老師，能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語，而且對人又是這么溫和。

我們的老師作文 篇3

　　時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)六年級了。在新的學(xué)期里，我們五（ 1） 班的語、 數(shù)、 英三門功課的老師都已經(jīng)換成了新老師。

　　我先來介紹一語文老師，她是一位女老師，這位老師姓郁。郁老師的年齡大約在35—40歲之間，留著一頭黑黑的短發(fā)，白白的皮膚。郁老師有一雙烏黑的眼睛，高高的鼻梁，大大紅紅的嘴巴。哦對了我忘了介紹，郁老師個子挺高的，而且郁老師性格溫順，平易近人。剛開學(xué)第一天，我們意外的見到了語文老師，也就是現(xiàn)在的郁老師。放學(xué)后，我和兩個好朋友一起走到路上，開始談?wù)撚衾蠋煛Ｆ渲幸晃慌笥训牡艿芫褪窃瓉碛诶蠋熃痰陌嗉壷械膶W(xué)生之一。她對我說：“我弟弟就是郁老師教的，星期天有十幾樣作業(yè)呢，忙死了。”我奇怪地問：“萬一郁老師少布置作業(yè)呢？”“決不會�！彼龍詻Q地說�？墒沁@次作業(yè)卻很少，可見道聽途說不可信。

　　介紹完語文老師我再來介紹一下數(shù)學(xué)老師。張老師她也是一位女老師。張老師個頭挺高，身材稍胖，長長的頭發(fā)，平時總喜歡穿黑色的.長套裙。張老師有一雙發(fā)光眼睛，有十分好的記性，班里有些同學(xué)以前是張老師的學(xué)生，現(xiàn)在我們都已經(jīng)上五年級了，張老師還記得她以前的學(xué)生，雖然有些學(xué)生的名字不記得了，但是他們的面孔都記得很熟，所以我們的張老師記性非常好，而且十分嚴(yán)肅。

　　接下來該介紹我們的英語老師肖老師了。肖老師瘦瘦長長的，年齡大約在50-60歲之間，短短頭發(fā)。別看肖老師已經(jīng)老了，但是肖老師一口外語說的十分流利，如果不看肖老師中國人一樣的外表，我們還都會認(rèn)為那位肖老師是一位外國人。肖老師總是臉帶微笑，也十分的親切。她有著與其他老師不一樣的教學(xué)方法。我還記得有一次肖老師對我們說：“如果數(shù)學(xué)或者語文的作業(yè)太多的話，跟我說，我?guī)湍銈儨p少英語作業(yè)�！�

　　新的老師一來就深受我們的喜歡和尊敬。

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