【精選】學習的快樂作文匯編七篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的學習的快樂作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學習的快樂作文 篇1
”志豪,起床了,該上學了。“廚房里傳來媽媽的聲音。都放寒假了還上什么學,等等,補習班!Mygod!我連忙穿好衣服,十分鐘后,我手里拿著面包和牛奶正往補習班的方向狂奔著……
”開州一號!“終于到了,這是張老師——我們的數(shù)學老師的住處,因為張老師是自己辦的補習班,所以只能在家里。當我到張老師家時,屋里已經(jīng)快坐滿人了。五分鐘后,人已經(jīng)到齊了,開講!
第一節(jié)課是完成一張試卷,都是奧數(shù)題,正合我意,一道道難題在時光的飛逝下被我完成。過了一會兒,張老師示意我們停下來,要講了。剛開始的幾道題全對,正當我洋洋得意時,卻發(fā)現(xiàn)一道題的結果錯的了,看了真的不能驕傲!答案講完后我才錯了兩道題,不過我可不敢再得意了。
第十天到了,這是補習的最后一天,也是最有趣的一天。
我們做完一張試卷后,張老師沒有繼續(xù)發(fā)第二張,還把作業(yè)都放下了,這是要干什么呢?原來張老師是要和我們玩游戲,不過我們可不會相信,因為上次張老師說和我們聊天,結果聊了整節(jié)課的圓,害得我們空歡喜一場。張老師說游戲的名字叫”搶數(shù)“,一聽就知道和數(shù)學有關。游戲規(guī)則是從一開始,一次可以按順序說一到兩個數(shù),誰說到指定的數(shù)就算贏。金星宇自告奮勇要和張老師比賽,一場激烈的對決就要開始了。為了節(jié)約時間,只要報到五十就行了。一眨眼的功夫就報到四十六了,現(xiàn)在輪到張老師,只要他報一個數(shù),無論怎樣都贏了,不過可能是為了讓金星宇,他直接報到了四十八,金星宇報兩個數(shù)就贏了。不過張老師又和金星宇比賽了一次,前者贏了,接下來的幾次都是張老師贏,這時張老師才說這是有秘訣的,金星宇真是啞巴吃黃連——有苦說不出!同學都想知道是什么,卿萊這時卻說他知道:"秘訣就是用要達到的數(shù)除以可以說的.最少的數(shù)和最多的數(shù)的和,再看它的余數(shù)是多少只要先達到余數(shù),然后別人說最少的,你說最多的就行了!扒淙R話音剛落,屋里立刻響起一陣掌聲,因為善于觀察的人總是非同尋常的。
在快樂中學習,在學習中獲得快樂,學習,何樂而不為?
學習的快樂作文 篇2
學習如風,可以吹綠大江南北;學習如雨,可以滋潤天下萬物;學習如風似雨,輕輕地吹醒我沉睡的心靈,慢慢地滋養(yǎng)我健康的成長。成長的慢慢長路中,我逐漸感受到:學習真是快樂的事。
小時候,我見爸爸老是伏案看書和寫作,感到迷惑不解,忍不住問爸爸,“爸爸,你在干什么呢?”爸爸抬起頭微笑地說,“孩子,我在學習!薄皩W習很有趣?”我疑惑地問!爱斎唬松畲蟮目鞓,莫過于學習。”爸爸微笑中帶點神秘。在我幼小的心靈中,爸爸,就是我心目中的神,無所不能,無所不會。我深信,學習的目的就是在享受快樂并分享快樂。
后來呀,我?guī)衔野⒇偟男~進夢寐以求的小學大門,充分享受學習帶來的快樂。難以忘懷的是那一節(jié)語文的課,猶記得那節(jié)課上的是《裝在信封里的小太陽》。課前,我認真閱讀和思考問題;課堂上,面對眾多的聽課老師,我一次又一次跟同學們熱烈討論,一次又一次舉起我小手;課后,杜老師狠狠的表揚我,說我是個“最懂得學習的孩子”。那一刻,我深深享受到學習過程給帶來的無窮的快樂。
去年,看了《孝女彩金》電影之后,我去參加《我心中的彩金》演講比賽。那一天,天氣特別暖和,我穿上我最鐘愛的白色連衣裙,打扮成得天使一般,站在臺上,面對成百上千雙眼睛,我自信而自豪的展示我演講的魅力,聲情并茂、如泣如訴,講述了一個山區(qū)少女至情至性至孝坎坷而不平凡的傳奇人生。臺下傳來一陣陣熱烈的掌聲,那一瞬,我已把我所學的知識發(fā)揮到淋漓盡致,為我多年來努力學習的結果,深感難于言表的快樂和由衷的自豪。
而今,每當學會了新的知識,我都會有一種莫名的喜悅;每當解開數(shù)學的難題,我的喜悅之情油然而生;每當積極辯論,理解古詩文的'意思,我的快樂之情噴涌而出;每當探討出英語詞匯的奧妙,我的興奮之情溢于言表;每當看到了前所未見的細胞,了解從未接觸過的歷史術語,掌握了聞所未聞的地理名詞,懂得了關注時事政治……那種快樂,如風如雨,如夢如幻,令人難于忘懷。
學習,這是一件多么快樂的事情!
學習的快樂作文 篇3
學習,讓不少同學覺得頭痛,可我很奇怪,我覺得學習是我的快樂之源。
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有個讓學生們喜歡的老師很重要。不僅是我們班的體育老師、科學老師,就連看起來很嚴厲的數(shù)學老師也如此可親!在課堂上,老師帶領我們漫游那奇妙的知識世界,讓我們領略到無窮無盡的奧秘。下課了,我們和老師也不會閑著,我找到老師,與他一起分享我們的故事,老師們也會與我們談一些和學習有關的事,所以,不管是上課、下課,我們都是快樂的。
(二)同學使我快樂
同學,學習沒有同學怎么能行呢?就算有再好的老師,可沒有同學就是覺得枯燥無味。在看書的時候,可以與同桌、前桌、后桌聊聊學習的事情,哪怕是那種生活中的題外話,但是我們的腦海里那就是一篇篇文章,使我們快樂。原因很簡單,如果不快樂,那學習就沒有樂趣。家長們不是常說,想要學習好,必須對學習感興趣。其實,讓我們和同學在一起,我們就已經(jīng)滿足了。
。ㄈ┱n文使我快樂
其實,不單單是語文,一本書里的文章也能把我吸引進去。舉幾個例子吧。五年級下冊的《竊讀記》,使我難以忘記。初讀這篇課文,并沒有什么獨特的.感受,但經(jīng)我一分析,整個人物在我的印象中都變了,我仿佛進入了這個世界,被故事情節(jié)深深地吸引進去,走出來也是意猶未盡的感覺!而B的天堂》、《山中訪友》、《新月集》、《出賣笑的孩子》……這些文章都讓我流連忘返。
學習,我的快樂之源。
學習的快樂作文 篇4
生活讓人快樂,學習也給人快樂。
學習中有許許多多的快樂,如果你覺得不是,那你平時就一定沒注意觀察,學習中會有不少好玩的事,好笑的事,奇怪的事……都會讓你快樂。如:過節(jié)日就會使人快樂。一年里有很多的節(jié)日,但最高興、最難忘的要算“六一”兒童節(jié)了。六一節(jié)學校會開聯(lián)歡會,舉辦各種各樣、豐富多彩的活動。每一個同學都會高高興興地來到學校,學校到處五顏六色, 五顏六色是什么?那是同學們的衣服,就像一朵朵盛開的鮮花。
生活中也一樣,有許許多多快樂,有各種讓人料想不到的事情發(fā)生。可這些事都會讓你快樂。如:看早晨日出。早晨,那蔚藍的.天空中有幾顆殘星,大地朦朦朧朧的,像被一層輕紗籠罩著,過一會,大地會漸漸亮起來,慢慢地,太陽就像一個害羞的小姑娘,從東方的天空露出了半邊臉,含羞地俯視著大地。太陽又像一只剛出殼的小雞,一面使勁往里鉆,一面驚恐而好奇地張望。最后才露出了整個笑臉,霞光萬道,將天空染紅,涂上了一層鮮紅的油彩。一片片樹葉,在微風下閃著耀眼的光輝,鳥兒披著紅霞成群結隊的歡叫,飛向去天。
生活中快樂很多,但學習中快樂也不少。
學習的快樂作文 篇5
學業(yè),是是由學習一點一滴慢慢累積形成的,它將會影響未來的自己與眼光。學業(yè)的好壞在于自己是否能對學習持之以恒,在我看來,學業(yè)被分為許多的階段,一旦錯過了其中的一個階段,這個階段的夢將永遠無法完成而成遺憾。但是興趣則是由自身的成長慢慢搜尋出的方向,也會隨著自己的成長而漸漸地改變,它是創(chuàng)造性格的其中一條道路,經(jīng)過磨練更臻完美。
學業(yè)跟興趣就像是玩蹺蹺板的兩人一樣,當其中一邊太重,則顯現(xiàn)另外一邊的輕,呈現(xiàn)一種不平衡的狀態(tài)。如果太過重視學業(yè),就必須犧牲掉自己的興趣,反之,太重視興趣,就必須要犧牲掉自己的學業(yè)。要使學業(yè)跟興趣平衡,是一件極為困難的事情,而且,大多數(shù)的情況下,怠惰的我們通常會選擇犧牲掉自己的興趣,來求全于自己的學業(yè),就連我也不例外,但是,這樣的生活會使得自己活的不自在、不自由,就像現(xiàn)在的我,像一只被關在一個名為“學業(yè)”的籠子里的鳥兒,無法展翅高飛于這湛藍的天空中。
但是,學業(yè)跟興趣有時卻像姐妹一樣,有著一丁點不能切割的關系。例如興趣是閱讀關于法律的書,那將來就可以靠著自己的學業(yè)來成為一位律師;蛘,興趣是寫作,則可以依靠自己在成就學業(yè)時所學會的優(yōu)美詞句來幫自己的作文添加幾分色彩,使文章變得更加栩栩如生。只要找出自己的興趣與學業(yè)的關系,就可以使他們兩人呈現(xiàn)一種平衡的狀態(tài),并不會被對方所束縛,而是自由自在的存在于這世界上,認自己插上雙翅真正成為在天空中自由飛翔的鳥兒。
學業(yè)與興趣可以說是關系很復雜的`兩人,時而像敵人,時而像伙伴,有時卻互相排斥,有時則互相歡迎,這種縱橫交錯的復雜關系,有如游戲一般,當兩方不同隊時,就是敵人,永遠不會幫助對方;當兩方同隊時,就是伙伴,需要時推對方一把,奪取最后的勝利。大多時候并不需要犧牲自己的興趣來成就自己的學業(yè),而是可以利用成就學業(yè)的過程來慢慢的發(fā)現(xiàn)自己更加多元的興趣,一點一滴的,讓自己的學業(yè)與興趣成為互相幫助的伙伴,使自己可以兩者兼具,活得自在,活得快樂,在知識的瀚海里快樂的生活與學習。
學習的快樂作文 篇6
今天,這節(jié)語文科,我們進行了一場精彩的活動,大自然的啟示報告會。
我一聽,什么?大自然的啟示匯報會?我可沒聽說過,大自然的啟示?我知道的并不多,我可要聽聽別人是怎么說的`。
活動一開始。各個組都選了一個代表,第一個是謝文潔,她問:“你們覺得蜘蛛網(wǎng)結實嗎?”蜘蛛網(wǎng)?當然不結實了,這還用問?我心理想。可她卻說:“蜘蛛絲比相同重量的鋼絲堅硬五倍,有一位軍事專家利用蜘蛛絲發(fā)明了復合纖維,復合纖維廣泛用于制作防彈衣、防彈車、裝甲等許多用品!蔽蚁耄褐┲虢z竟然比同樣重的鋼絲堅韌五倍,還能做出那么多軍事器材,真是不可思議!
他,是他,“潘正昊”出乎意料,他上課不認真聽講,哼!看這回他怎么說。只見他不慌不忙地問:“大家覺得雞蛋堅硬嗎?”當然不堅硬了,我不費吹灰之力就能摔碎一個。他胸有成竹地說:“雞蛋雖然很容易被摔碎,但是你用手握,卻很難握碎,因為雞蛋是薄殼結構,這種結構可以把握的力量平均分布到各個部分,現(xiàn)在很多有名的建筑都是利用這種結構,建出來的房子可以防地震!比嗤瑢W都感到很驚訝,頭一次聽說雞蛋很堅硬,而且還有許多建筑都利用了雞蛋殼的結構,真奇怪!
最后,王哲說:“青蛙的眼睛非常奇怪,它們看東西很敏銳,可是對靜止的東西卻視而不見,人們從青蛙的眼睛得到啟示,發(fā)明了電子蛙眼!睓C場的指揮員在電子蛙眼的幫助下,能更加準確地指揮飛機的降落。人們研究生物某些器官的構造和功能,從中得到啟示并進行模仿,研制出新的儀器、機械,于是產(chǎn)生了一門科學,就是仿生學!鳖D時響起了一陣陣容熱烈的掌聲。
這個活動帶給我許多收獲,不僅帶給我豐富的知識,還讓我懂得要從生活中得到啟示,要認真觀察身邊的每一樣事物,細心觀察,探索發(fā)現(xiàn),讓我們的生活變得更加美好!
學習的快樂作文 篇7
學習是快樂的?也許有些人聽完后會質(zhì)疑:學習不是辛苦的嗎?怎么是快樂的。你若想知道學習中的快樂,我可以告訴你:學習會讓你快樂得心醉而又有成就感,可它也會讓你懊惱。那是一種多么耐人尋味的感覺呀!
我很喜歡數(shù)學,尤其是奧林匹克題。因為里面的數(shù)學知識很廣泛,很有趣,都是平常被人忽略的重點知識。為此,我買了許多關于解這些題的書籍。有一回,哥哥為了測試我最近學習的進展,給我出了一道思考題,我整整用了一天的時間,反復琢磨,有時我會氣得將筆一扔,便大聲喊叫,抱怨。通常這時爸爸會悄悄走過來把筆拾起來,用慈祥的目光對著我說:“米奇,你不要一遇到難題就退縮,那樣就不像我的女兒了,學習應該是種快樂,不是一種負擔。如果腦子實在太亂了,就休息一下,放松一會兒,然后再接著做!甭犃税职值囊环虒Щ腥淮笪虻腵我走出了房間,一個人到碼頭散散步。重新整理了剛才那道題的思路;丶抑笪野凑談偛诺乃悸酚炙伎剂艘环K于想通了,再經(jīng)檢查,結果正確。我激動得一蹦三尺高,整個心完全被喜悅和激動占據(jù)了。也就在那一刻,我體會到了學習的快樂。 雖然它是建立在汗水的背后,但是我也值得這樣為它付出。
有哪種快樂能與讓人嘗盡心酸苦辣,耐人尋味的學習中的快樂相提并論呢?
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