【推薦】學習的快樂作文合集六篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的學習的快樂作文6篇，歡迎大家分享。

學習的快樂作文 篇1

　　我學習我快樂當升國旗的時候，我很開心，做廣播體操的時候我也很開心，特別是做眼保健操的時候，我更開心。為什么呢？因為升國旗可以看著國旗咪咪笑；做廣播體操可以鍛煉我們的身體；做眼保健操可以保護我們的'視力。

　　在學校的每一天我都很快樂，我喜歡上每一門課，喜歡每一位老師，喜歡每一個小朋友，我學習我快樂，我要高高興興的度過每一天。

學習的快樂作文 篇2

　　學習，這個困難而又熟悉的兩個字。

　　有些人會有疑問：為什么我為了夢想而學習卻連兩天都堅持不了？為什么我總是這么沒毅力？那就讓這一本書教教你們吧！

　　這本書主要講了：金珠夢想當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中，金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，學習也可以很快樂。

　　這本書告訴孩子，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學習的主人。有信心的人和沒有信心的人對待事情態(tài)度不同，有信心的`人做起事來更積極，也更專注。

　　自信心會化成夜空中的星星，成為永遠守護你的星星。就像一顆顆星星聚集成一個星座一樣，你的未來也是從一個個小小的成就開始的。請大家不要忘記，你發(fā)射的自信之星會一直守護著你，照亮你的夢想。

學習的快樂作文 篇3

　　學習，本身就是一件很枯燥的事情，如果再加上命令或是任務(wù)去學習的話，只能讓孩子們討厭學習。但是學習必定是要帶著任務(wù)的：通過學習語文，能靈活駕馭語言文字；通過學習數(shù)學，能掌握一定的規(guī)律；學習英語，又能更好的面臨以后的機遇……關(guān)鍵是如何讓孩子能從喜歡學習開始再到主動求知呢？總結(jié)了一下自己的幾點看法，與朋友們共享：

　　一：贊賞、鼓勵，學習的內(nèi)動力

　　和同事說起了自己的孩子——

　　“這倆孩子，從開學第一天起，就為自己制定了計劃，每天六點起床，讀書學習，中午學英語，晚上做奧數(shù)，讓我這個做媽媽的都佩服了！”我的語氣里充滿著驕傲和贊賞。

　　“是啊，你們倆孩子就是聽話，可我們家孩子不行啊，你不督促，他就不會去讀書學習，有時候督促緊了，還抹眼淚呢，你說孩子間的差別咋就這么大呢？同事發(fā)著牢騷。

　　“那你是不是這樣說的‘你看人家某某某學習多上進啊，你再看看你，我真對你失望透了’，對嗎？”我反問道。

　　“咦，你怎么知道我是這樣說的？”同事驚詫地問道。

　　“因為我知道你的孩子在你督促他學習的時候抹眼淚了，他不愿意學習，肯定是你用言語或是行為傷害過他的上進心�！�

　　“可是，他就是沒你們家孩子聽話�。　�

　　“孩子之間的差異很大，你又怎么能一個比著一個呢？你應(yīng)該多看到孩子的優(yōu)點，讓他覺得自己有比別人強的方面，他才能更有信心面對學習��！你看我對我們家孩子，在辦公室里，我很少說我家孩子哪方面不好，對吧？我舍得夸孩子，我也不怕你們笑話自己只看到自己孩子的好。其實孩子都有缺點，我也能看到，但我會在無意間隨意給他指出來，不傷害孩子的自尊，他也能很快接受；對于他的優(yōu)點，我總是贊賞有加。比如他堅持讀書、寫博，比如他認真反思學習內(nèi)容，其實他剛開始做的時候，或許只是心血來潮，但在我的`贊賞下，就能愉快的堅持了！”

　　“哦，原來是這樣��！前段時間孩子考出了好成績，我還說他‘你這成績的取得，有媽媽多少功勞啊，陪你學習，給你指導，不要以為自己有多行’，看來我真的錯了！”

　　“回去就用用我的方法吧，孩子對學習的興趣很快就會趕超上來的！”我胸有成竹的說。

　　的確如此，贊賞和鼓勵更能激發(fā)孩子的上進心，讓孩子產(chǎn)生一種愉快的心境，對于學習，也會更樂于接受了。

　　二：融洽的學習氛圍，學習的外部動力

　　“孩子們，瞧，老師搖身一變，變成了快樂的采菱姑娘，蕩著我家的那只大木盆，到池塘里采菱來了！來，看看老師的動作，我一只手（我做著采菱的動作）——（生答）掀起水淋淋的菱盤，另一只手（生答）兩個手指輕輕一掐。哦，你們看得真仔細，我這摘下的第一個菱角就送給最認真聽講的孩子吃吧。說著遞給了一個認真聽講的孩子（動作）。其他孩子不樂意了，‘老師，我要，我要’，‘呵呵，沒關(guān)系，都給都給’，我把木盆靠岸，抓一把菱角塞進孩子們的衣袋里，孩子們都歡天喜地地坐得更端正了�！边@就是我講課過程中的一個片段。

　　為孩子營造了一個融洽的學習氛圍，學習就變得簡單而快樂了。如果現(xiàn)在你問問孩子們菱角的味道，沒準他會跟你說出一大串來。其實，這些都是課本上寫的，孩子們真正品味到的不是菱角的香味，而是學習的快樂。

　　孩子在家里的學習更需要家長們營造一個這樣的氛圍，他學習，你讀書；或者一家人一起，用搶答、競賽等形式來進行學習，孩子想不愛上學習都難。

　　三、快樂學習，從“心”開始

　　“媽媽，這《孫子兵法》真是好，我不僅學到了很多戰(zhàn)術(shù)，而且也開始愛上文言文了�！毙∧旮吲d地對我說。

　　“哦，你真厲害，讀書筆記做的也這么好，真佩服你！”我贊賞道。

　　“其實，我是真的喜歡讀這本書，所以我才愿意做這么多讀書筆記的，而且我還把這些兵法用到自己的學習和打乒乓球上去了呢！”小年繼續(xù)高興的說道。

　　“讀書能學以致用，就是讀書的收獲�。　�

　　“不，媽媽，我認為我最大的收獲就是從心底里愛上了讀書�！毙∧曜院赖卣f。

　　孩子的最后一句話，真正道出了讀書學習的真諦：從心底里愛上。只有從心底里愛上，才能自覺主動的去學習，去求知��！所以，從思想上引導孩子，從行為上引領(lǐng)孩子——孩子愛上學習，指日可待！

　　玩有玩的快樂，學有學的樂趣，讓知識的焰火在孩子的天空綻放出最美麗的色彩，吸引孩子望向更高的天空！

學習的快樂作文 篇4

　　學習是一種享受，也是一種快樂。的確是這樣，有時我們覺得學習緊張、學習忙碌，其實在現(xiàn)實生活中學習是知識的充電。學習不是用來填滿時間，而是用來充實心靈�！爸挥邪褜W習當作享受的人，才是一個懂得真正享受的人�！币晃唤逃�家曾經(jīng)這樣說過。學習是享受。要是你對此一笑了之，你就感受不到學習的快樂。

　　雖然我們無法否認學習的辛勞，但是只有認真地學習才能享受學習的甘甜。長期的勤學苦練才能有所收獲，才能換取巨大的回報；才能在攀登和追尋中找到快樂，才能獲得自我超越，這就是最大的享受。因為那是一種發(fā)自心靈的快樂，一種欣慰的快樂，一種充實的.快樂。當你遇到問題時,就能享受到用努力換來成功時的激動;當你遇到挫折時.你就能享受到堅持不懈的幸福;當你成功時,你就能享受到苦盡甘來的甜蜜;當你失敗時,你也能嘗到不畏困難、勇往直前的滋味.只有這樣才能體會到：我們在學習中的每一天都在感受，都在盡情地享受。

　　我們在窗明幾凈的教室中盡情地享受、盡情地學習，在學習中探求更多、更好的知識，同時也讓心靈沐浴于書香，讓靈魂接受知識的灌溉。讓我們在知識的海洋中探求，在學習之中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟之中萌發(fā)喜悅，在喜悅之中體驗到塵世間的真諦。這才是真正地享受學習的快樂。

　　同學們,我們要在學習中把握好方向，讓自己學得快樂，不要再抱怨學習沒有快樂,抬起頭,整好裝,懂得學習就有別樣的快樂。因為她就在你的身旁,讓你去追求；她讓你用心地去體會；她讓你心中充滿機智和希望，所以只要你充滿學習的積極性，你就能體會到學習是一種快樂，學習是一種享受。

學習的快樂作文 篇5

　　今年暑假，媽媽給我報了英語自然拼讀班。英語拼讀班座落在少年宮西邊的一座高樓上。

　　當我第一天來到學校時，哇噻！好有氛圍��！學校教室雖只有11個，但布置得井井有條，到處是明窗凈幾，每個指示牌上都有英文標注，一開始就讓人置身于一個英文世界中。

　　上課了，給我們上課的老師是一個大姐姐，年齡二十歲出頭�！斑@么年輕的老師，能教好我們嗎？”我心想。她長著一張標準的瓜子臉，白白凈凈的.，長長的睫毛下一雙明亮的大眼睛，戴著一幅方框的黑邊眼鏡，看上去很干練，應(yīng)該講得不錯吧。為此，我讓自己繼續(xù)聽下去。真是人不可貌相，這個年輕的老師講課娓娓動聽，語言流暢，英語發(fā)音特別標準，聲音帶有磁性。聽著她給我們講課，我很快就入迷了。我仿佛離開了中國大地，坐在英國的一間教室中，和當?shù)厝嗽谝黄鹕险n學習呢。直到下課了，我才回過神來，我還是在中國。

　　老師布置家庭作業(yè)的方式也特別新穎，除了寫字母、單詞外，還要在微信上交語音作業(yè)和字母操錄相。嶄新的作業(yè)形式一下就吸引了我。當我每天興致勃勃地把語音作業(yè)和錄相，通過微信發(fā)給老師，又馬上得到老師耐心地指導和肯定時，我心中感到無比的快樂和滿滿的成就感。

　　不知不覺，就到了補習班最后一節(jié)課了。老師給我們進行了全面的復習，并進行了考試。我考了滿分，得到了一本精致記事本的獎勵。下課后，我?guī)е�喜悅的心情，告別了我親愛的老師和同學，依依不舍地離開了學校。

　　我已經(jīng)喜歡上這個學校和老師了，這真是一次快樂地學習！

學習的快樂作文 篇6

　　一個能夠在求知路上品味到甜蜜味道的人，他會真正體驗到學習帶給他的快樂。

　　——題記

　　求知路上，我們會遇到許多“為什么”，但如果能通過解答這樣“為什么”來獲得快樂，那么它將會終身受益，幸福人生。

　　學如逆水行舟，不進則退，學習之路永無止境，只要肯走，就一定會有路，但在這條路上，難免會摔跤，但若能從原地就地爬起，繼續(xù)狂奔，追求自己學習的夢想，那么，你會成功，你一定會成功！俗話說，苦中作樂。有的人雖家庭貧窮，生活拮據(jù)，但依舊熱衷于學習，苦中作樂。在書中找到生活的依靠；在書中找到一生的伴侶；找到屬于自己的幸福和快樂。

　　活到老，學到老。有些人，一生都在求學之路上不斷逆風前行。他們猶如在戰(zhàn)場上拼殺的戰(zhàn)士，勇往直前，永不放棄。華羅庚一生熱衷于數(shù)學，他為他的夢想付出了自己的生命，而他卻死而無憾。因為他愛數(shù)學、愛學習，他希望通過學習報效祖國，他實現(xiàn)了自己的夢想，在數(shù)學中體驗?zāi)欠輰儆谧约旱目鞓�；顏回身居陋巷，一簞食，一瓢飲，但卻不改其樂，從未改變其志向，熱衷于讀書，在書中看到自己的未來，找到自己的理想，找到屬于自己的那份快樂；愛迪生說過“如果你年輕時就沒有學會思考，那么就永遠學不會思考”他在學習中也找到了屬于自己的那份快樂，找到自己人生的追求。

　　人的一生中，學習之路是無邊無際的，但從學習中獲得的快樂也無窮無盡。人一生的學習分三個階段：少年要學習“鑿壁偷光”這種勤奮刻苦的學習精神；中年要有堅持學習、堅持讀書的學習毅力；老年人要有陶淵明的'“不求甚解，每有會意，便欣然忘食”的樂觀的學習精神。

　　獲得快樂，十分簡單。但若想從學習中獲得快樂，可能要付出自己的人生精力來品味這杯無色、無味之茶，只有從這杯茶中品嘗出甜蜜的味道，那么你將真正的獲得快樂、獲得幸福。

　　人們常說“十年寒窗苦讀”但一點也不苦，反倒有點甜。若你能得快樂于學習，你便是一個出色的人、是一個成功的人。學習只有一次機會，機不可失，失不再來。把握住這唯一的機會，找到屬于自己的那份快樂。

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