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【精選】震撼心靈作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的震撼心靈作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
震撼心靈作文 篇1
“愛(ài)是動(dòng)詞，而不是名詞�！彪m然演講早已結(jié)束，但鄒越教授那高亢激昂的聲音久久在我耳畔回響……
下午，8000多名學(xué)生、教師、家長(zhǎng)相聚在靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校操場(chǎng)上，聽(tīng)了一場(chǎng)“讓世界充滿愛(ài)”為主題的大型演講會(huì)。
天空中時(shí)而陽(yáng)光直射，時(shí)而烏云密布。
開(kāi)始時(shí)，好多同學(xué)認(rèn)為那鄒教授估計(jì)又是來(lái)騙人的，搞促銷(xiāo)的。但聽(tīng)了他的小段演講后，發(fā)現(xiàn)他是一位天才演講家，擁有非凡的演說(shuō)技巧，總是那么激情澎湃，曾激起我們無(wú)數(shù)次的熱烈掌聲。
一次又一次地高聲呼喊，一次又一次地?zé)o聲落淚。鄒教授，真正從祖國(guó)、父母、教師、學(xué)生的角度，催人淚下但又不失幽默風(fēng)趣的演講，深深撞擊與震撼了我們的心靈，那一個(gè)又一個(gè)感人而真實(shí)的事例，告訴我們親情的可貴，友情的珍貴，師恩的難忘。在場(chǎng)的人皆被他深深折服。雖然從一個(gè)個(gè)近似于“耍人”的互動(dòng)，但卻令人感到最基本的禮儀；雖然從一個(gè)個(gè)也許于“諷刺”的批評(píng)，但卻令人感到榜樣的力量；雖然從一個(gè)個(gè)好象于“過(guò)分”的舉動(dòng)，但卻令人感到真情的'涌動(dòng)。
最難忘的還是與陳老師擁抱的那一瞬間，我感到，一切聲音都停止了，只有陳老師的心跳聲和抽泣聲，老師輕輕拍著我的背，我忽然覺(jué)得，原來(lái)陳老師的懷抱是那么溫暖，是那么寬廣，似乎我已被包容進(jìn)去，溶入了老師的體內(nèi)。3秒鐘，卻似3小時(shí)，讓我徹底懂了老師的心，了解了老師的不易。那一刻，我知道陳老師老了，頭發(fā)中隱約泛出幾根銀絲，好久沒(méi)哭的我，不知為何，淚流滿面……
當(dāng)演講結(jié)束時(shí)，8000多人全體起立，致以鄒教授最熱烈的掌聲——感謝您！
此刻，烏云散了，陽(yáng)光帶著夕陽(yáng)金色的余輝灑滿了天空。
震撼心靈作文 篇2
讀完了這本書(shū)，不知什么時(shí)候我已是淚流滿面了，我被母愛(ài)所震撼，一個(gè)美麗謊言所震撼。
在一座大山里，有對(duì)母子相依為命，兒子叫山子。一天他們?nèi)サ乩锔苫睿@時(shí)母親說(shuō)：“山子你去城里闖一闖吧。”“人家在城里，一有學(xué)歷，二有資本，這兩樣我都沒(méi)有，我不去�！鄙阶诱f(shuō)道。后來(lái)無(wú)論母親怎樣勸，山子都不答應(yīng)。后來(lái)母親就罵山子，山子老實(shí)不還嘴，后來(lái)母親越罵越難聽(tīng)，山子就說(shuō)：“娘，你咋這樣嫌我，我到底是不是你生的。”“不是，我當(dāng)初就不該撿你回來(lái)。”母親說(shuō)出這些話時(shí)心也在滴血。“原來(lái)我不是你生的。”說(shuō)完山子背起包走了。每一句都撕心裂肺。后來(lái)成了富翁的山子回到山里，山里的人都說(shuō)山子狠心，當(dāng)初他娘生下時(shí)，差點(diǎn)死掉。山子懂了，可懂的太遲了，娘墳上的草已經(jīng)有半人高了。山子在娘墳前不停的'磕頭，直到額頭上的血將大青石染紅了。
每個(gè)母親給予孩子的愛(ài)都是無(wú)私的，從孩子降生人間那一刻，就注定要為孩子嘔心瀝血，每個(gè)母親都是天使，只是她們把翅膀隱藏起來(lái)，到兒女長(zhǎng)大，她們頭上又多了幾縷銀絲。故事中的母親為了孩子長(zhǎng)大后能有成就，不惜編出這樣一個(gè)謊言，每一個(gè)母親都有一個(gè)小小的謊言。
晚上，媽媽燒了我最愛(ài)吃的雞湯，媽媽一個(gè)勁的把雞肉往我碗里夾，我說(shuō)：“媽媽，你也吃呀。”說(shuō)完夾了一塊在媽媽碗里。媽媽一邊把雞肉夾回我碗里一邊說(shuō)：“不吃，我怕長(zhǎng)胖�！笨晌曳置骺匆�(jiàn)媽媽夾小肉丁吃，不知什么時(shí)候，我愛(ài)流的眼淚又什么時(shí)候滑過(guò)臉頰落在了愛(ài)意濃濃的雞湯里……
震撼心靈作文 篇3
我漫步在一片樹(shù)林里，突然聽(tīng)到了“嘩啦——，嘩啦——”的聲音。我知道這是小溪流過(guò)的聲音，我低下頭，試圖尋找到它，我慢慢地尋找，知道聞到一股沁人肺腑的水香，我知道我成功地找到了它。我閉上眼睛，用心去感覺(jué)它的存在。我總是感覺(jué)到心中涌起一股壓不下去的興奮和平靜，我我迫不及待地睜開(kāi)了我的雙眼，來(lái)看看著小時(shí)候總能帶給我快樂(lè)、讓我的煩惱煙消云散的“朋友”。還記得小的時(shí)候，當(dāng)我和朋友吵了架，我總是喜歡跑到這小溪邊上來(lái)，聆聽(tīng)小溪“嘩啦——，嘩啦——”的聲音。它發(fā)出的聲音總能讓我的心情快速地平靜下來(lái)，讓我忘記一切不愉快的事，我所有的煩惱在一瞬間煙消云散。
小區(qū)的路上鋪上了一層厚厚的雪，我總是喜歡在這條雪路上走路，這樣，我就能聽(tīng)到它所發(fā)出的“咯吱——咯吱——”的聲音，雖然這樣會(huì)打破雪的寧?kù)o，但是與此同時(shí)也能給這個(gè)雪白的世界注入一點(diǎn)生機(jī)和活力。還記得小時(shí)候的我，總喜歡到這種“新路”上走過(guò)來(lái)，走過(guò)去，在上面翻滾、在上面打雪仗，那時(shí)它所發(fā)出的聲音總能使我把平靜下來(lái)，是它，把我對(duì)冬天懼怕轉(zhuǎn)變成了對(duì)冬天的喜愛(ài)。冬天的路，冬天的聲音總能使我平靜下來(lái)，把那些繁瑣的事情都忘掉，它，能讓我進(jìn)入一個(gè)自己的境界，沒(méi)有世俗繁瑣的事情，我認(rèn)為這才是冬天真正的作用。
當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，都能聽(tīng)到了孩子們銀鈴般的笑聲，這種笑聲總能勾起我對(duì)童年的'回憶。孩子們銀鈴般的笑聲總能讓我的心中充滿了陽(yáng)光，也充滿了悲傷，我不得不感慨時(shí)間過(guò)得可真快啊，短短的幾年里，我們就從小學(xué)生變成了即將步入高中殿堂的畢業(yè)生，但在悲傷的同時(shí)，心底也不知不覺(jué)地涌出一種高興的感覺(jué)，它讓我們勾起了對(duì)童年的回憶。我喜歡孩子們的笑聲，它能讓我們高興，但是它也能讓我們沉思時(shí)間在流逝，從另一個(gè)方面告誡我們時(shí)間流失的速度是多么的快，告訴我們時(shí)間的重要性。
“啁啾——，啁啾——”天空上響起一陣百靈鳥(niǎo)的叫聲，我望著湛藍(lán)的天空，不由得想起了童年的我，記得以前我的成績(jī)很爛，我就經(jīng)常到百靈鳥(niǎo)棲身的樹(shù)林里，聽(tīng)著百靈鳥(niǎo)悠揚(yáng)的歌聲，我總能忘記那些不愉快的事，它們的歌聲總能把我從失敗的深淵里拉出來(lái)，讓我忘記失敗，從頭再來(lái)。我喜歡百靈鳥(niǎo)的歌聲，因?yàn)樗馨讶藦氖≈型炀然貋?lái)并給他們一個(gè)新的開(kāi)始。
晚上，我站在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)到了遠(yuǎn)方傳來(lái)的了悠揚(yáng)的洞簫聲，聽(tīng)到這聲音我的心底生出了一悲傷的感覺(jué)。我喜歡聽(tīng)到悠揚(yáng)的洞簫聲，它能把你從成功的喜悅中拖出來(lái)，讓你淡定下來(lái)，讓你不要在成功中迷失了自我。這就是洞簫聲最有用的地方。
震撼心靈作文 篇4
只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練才能煉出天堂的翅膀。
——題記
窗外，雨嘩嘩地下；風(fēng)呼呼地刮；飛沙走石，樹(shù)葉紛飛。
趴在窗臺(tái)上，望著窗外的雨，漂漂灑灑，就象我煩亂的心情，屋里靜的空氣讓人快要窒息，那墻角的蜘蛛都在上吊了。
近來(lái)真的好倒霉，集萬(wàn)千悲慘于一身，考砸了，被罵了不說(shuō)就連心愛(ài)的電腦也向我罷工，無(wú)聊之余，獨(dú)自趴在窗臺(tái)上納悶。
窗外有只蝴蝶！我心里一驚，它在掙扎我找來(lái)眼鏡，一切都清晰了，那是一只蘭色的蝴蝶，有黑色的斑點(diǎn)，翅膀咦？
它的左翅呢？這是他們說(shuō)的`斷翅蝴蝶嗎？我感到很稀奇，只見(jiàn)它的身體盡力向上弓著，屋頂上的雨水滴下來(lái)，打在它的身上，它弓起的身體又被打了回去。
切！一滴水都都不過(guò)？活著干嘛？不要做無(wú)謂的掙扎拉，浪費(fèi)力氣��！等死算了？看了很久，它總重復(fù)這一個(gè)動(dòng)作，我開(kāi)始不耐煩了。
這時(shí)的窗臺(tái)已經(jīng)濕了許多了，想逃就更難了，我有點(diǎn)想去幫它，可是，我平生就怕昆蟲(chóng)之類的，我怕，再說(shuō)我現(xiàn)在處境也不好，隨時(shí)可能被訓(xùn)�？吹剿鼭u漸的沒(méi)有動(dòng)靜了，我便失望地摘下眼鏡，準(zhǔn)備離開(kāi)，以為它死了，也挺為它可惜的！
過(guò)了一段時(shí)間，我來(lái)拿眼鏡，順便憋了那只蝴蝶，它已經(jīng)逃出了那個(gè)是非之地，爬到了花壇的旁邊，我很驚訝，簡(jiǎn)直不敢相信，它那薄如蟬翼的斷翅在微風(fēng)中抖動(dòng)，它在示意它贏了。恩？窗外的雨何時(shí)停了？太陽(yáng)出來(lái)了。再看，那只蝴蝶也不見(jiàn)了，它飛走了？
祝福它能飛得遠(yuǎn)，飛得高。我敬佩那只震撼心靈的蝴蝶的同時(shí)，自信也回來(lái)了。我告訴自己，我能行！
墻角的蜘蛛，瞧！它不是在上吊，是在編織著未來(lái)的網(wǎng)呢！
震撼心靈作文 篇5
好一個(gè)安塞腰鼓！
我想，不管是誰(shuí)，讀完這篇文章都會(huì)有這樣的感受吧。
從文章的字里行間中都透露出一股勁，一種鏗鏘有力！那么，作者怎樣才把文章寫(xiě)好的呢？我多讀了幾遍，就發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“好一個(gè)安塞腰鼓！”在文中出現(xiàn)了三次！這好像是強(qiáng)調(diào)的一種寫(xiě)作方法，多次著重強(qiáng)調(diào)這句話來(lái)表達(dá)作者的`語(yǔ)境。那又要表達(dá)什么樣的情感？為了尋找答案，我又讀了幾遍課文。我認(rèn)為，應(yīng)該表達(dá)作者贊美激蕩生命力與磅礴力量的情感。其實(shí)，后來(lái)我也把《安塞腰鼓》這篇的全文找來(lái)看了，又覺(jué)得是贊揚(yáng)黃土高原的。
讀完這篇文章，我眼前仿佛閃現(xiàn)那捶起來(lái)的腰鼓；那百十個(gè)斜背響鼓的后生；那閃爍的瞳仁、飛揚(yáng)的流蘇、強(qiáng)健的風(fēng)姿、蹦跳的腳步；還有那震撼人心的鼓聲……那一刻、那一分、那一秒，鼓聲碰撞在人們、萬(wàn)物的身上了！我震撼！我驚詫！我崇拜！我頭一次被震住了！被那茫茫一片的人群和鼓聲給完全震住了……突然，時(shí)間靜止了、世界靜止了、萬(wàn)物都靜止了……所有的一切都跟著鼓聲一起，靜止了！我終于明白了什么叫“戛然而止”！
雖然，我沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)觀看安塞腰鼓，雖然，我不是有多么的了解它。但是！我從作者那樸實(shí)而又華麗的語(yǔ)言中深深地感受到了那澎湃無(wú)比的景象！
我很敬佩作者，他能把文章寫(xiě)得這么盡善盡美，能把情節(jié)寫(xiě)得這么淋漓盡致！讀完文章，我可以用一句話來(lái)形容：“好一個(gè)安塞腰鼓！”
震撼心靈作文 篇6
濕漉漉的寬容，在不在大風(fēng)吹來(lái)的路上？
——題記
我堅(jiān)信，生活在同一個(gè)星球上，寬容，是不分性別、不分年齡的。
已及深秋，愈漸寒冷。充滿汽車(chē)尾氣的路上，寒空中，小雨叮咚作響著，讓人倍感寒冷，卻發(fā)生了一件讓我覺(jué)得溫暖的一幕。
一輛紅色的小車(chē)緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)，停著等紅燈，一切就發(fā)生在這之后。一輛高傲的跑車(chē)像一只猛虎，直直沖了過(guò)來(lái)，把紅車(chē)狠狠的撞向了通行的'車(chē)流中，紅車(chē)碰撞上了一輛路虎，發(fā)出“砰——”的一聲巨響，被迫停了下來(lái)。
讓我驚訝的是，那輛跑車(chē)果斷向右打輪，瘋狂地踩下油門(mén)，好似一陣風(fēng)，從我身邊逃跑了。幾乎同時(shí)，一陣高昂刺耳的發(fā)動(dòng)機(jī)嘚嘚聲，刺穿耳膜，撕裂寂靜。一位小哥發(fā)動(dòng)了自己的摩托車(chē)，毫不畏懼的追了上去，高處彌漫的是微塵，低處飛散的是黃土。兩輛殘破的車(chē)，歪歪斜斜，懶散地躺在十字路口，顯的那么突兀。紅車(chē)車(chē)主滿臉的惶恐，驚魂未定、不知所措，漆黑的眸子閃過(guò)一絲悲涼，看樣子紅車(chē)車(chē)主似乎知道自己接下來(lái)會(huì)遭遇道什么。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。”
人流停止了，他們默默的看著接下來(lái)會(huì)怎樣。
路虎車(chē)上下來(lái)了一位白發(fā)老者。他快步來(lái)到紅車(chē)旁，扶出那位姑娘，急切的詢問(wèn)著傷情“沒(méi)傷著吧？姑娘？”“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)事�！薄皼](méi)事就好。我看到事情的經(jīng)過(guò)了，孩子，這并不是你的錯(cuò)�！彪S后就掏出手機(jī)，報(bào)了警。姑娘看著夕陽(yáng)緩緩下山，便坦然融于月光和黑暗。
也不知是誰(shuí)帶起的，路人們紛紛走向女孩身邊，拍著她的肩膀，安慰著她，“你不用擔(dān)心，我們的看見(jiàn)了！”“我們會(huì)在這，給你做證人！”……
人們接二連三的說(shuō)著，在這樣沒(méi)有攝像頭的路口，這真是難得一見(jiàn)的情形。
漸漸地，路燈點(diǎn)燃了黯淡的夜，遠(yuǎn)處，尖銳的引擎聲再一次逼近，壓迫感由然而生，但片刻便歸于靜寂，那位小哥回來(lái)了，抱歉地笑了笑，“車(chē)跑的太快了，我沒(méi)追上，抱歉！”“沒(méi)關(guān)系，依然很感謝你�！迸⑿α诵φf(shuō)。很快，交警來(lái)了，事情已經(jīng)解決了。
此刻，我心里存在的，只有溫暖。
雨水落下來(lái)，是因?yàn)樘炜諢o(wú)法承受它的重量；眼淚掉下來(lái)，是因?yàn)槲业男脑僖矡o(wú)法承受這樣的感動(dòng)……
心中寬容多一些，腳下的路便更廣闊一些；眼底的淡然多一些，生活中的美妙便會(huì)多一些。人生因淡然而清雅，生命因?qū)捜荻┐蟆?/p>
震撼心靈作文 篇7
柔和的陽(yáng)光照進(jìn)書(shū)房，暖暖的風(fēng)透過(guò)窗戶，吹拂在臉上，我斜靠在搖椅上，捧著海倫的《假如給我三天光明》，陷入了沉思。多么可怕的厄運(yùn)啊，一個(gè)沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的世界是怎樣的啊，我必須受不了。
孩子，厄運(yùn)并不可怕，勇敢應(yīng)對(duì)，扼住命運(yùn)的咽喉，去譜寫(xiě)那壯麗的人生篇章。啊，是貝多芬爺爺，他身為音樂(lè)大師卻雙耳失聰，這打擊多大啊，可他不輕言放棄，寫(xiě)下了《命運(yùn)交響曲》等壯美篇章。
肉體是外在的，你的心才是靈魂的主導(dǎo)，暴風(fēng)雨只能侵蝕你的肉體，卻不能毀滅你的心。我猛地回頭一看，是奧斯特洛夫斯基，我驚詫道。不就是那個(gè)全身癱瘓僅有幾根手指才會(huì)動(dòng)的大作家嗎？他發(fā)現(xiàn)自我癱瘓后重新振作，在格子紙上寫(xiě)下了自傳體小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。鋼鐵般的`意志也陪伴奧斯特洛夫斯基走完了剩下的地獄般的日子。
是啊，海倫，貝多芬，奧斯特洛夫斯基都是風(fēng)靡全球的名人，但他們都有坎坷的人生，一段辛酸的歷程。然而，厄運(yùn)打不垮信念，他們勇敢抗?fàn)帲磺诿\(yùn)，深深震撼了我的心，讓我明白了厄運(yùn)并不可怕，只要有一顆不屈的心。
又一個(gè)夜晚，我坐在庭院中，仰望天上的明月，好大好圓的月亮啊，今日是15吧，我暗暗說(shuō)道。忽然，月亮上出現(xiàn)了一個(gè)人，拿著酒杯，高歌舉杯邀明月，對(duì)影成三人。是李白，他又在對(duì)酒高吟了，長(zhǎng)須隨風(fēng)擺動(dòng)，多么富有詩(shī)意埃即而，李白隱退了，出現(xiàn)了一個(gè)憂郁的身影，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還低沉的聲音從風(fēng)中飄來(lái)，是杜甫。他的頭發(fā)似乎更少了，太操勞了吧月色中我甜甜睡去，地上攤著一本《唐詩(shī)宋詞100首》
書(shū)不知不覺(jué)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，它是一個(gè)諍友，深深震撼我的心靈，讓我更清楚的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界；它是一位導(dǎo)師，引領(lǐng)我去暢游文學(xué)的世界。
美哉，震撼心靈的朋友書(shū)。
震撼心靈作文 篇8
在那遙遠(yuǎn)的地方，有位好姑娘。人們走過(guò)她的氈房，都要回頭留戀的張望……
我曾很多次聽(tīng)過(guò)這首歌，卻并沒(méi)有什么感觸。直到六年級(jí)時(shí)——
那時(shí)，我喜歡上了一本叫《平凡的世界》的'書(shū)，我剛提到的那首歌在這本書(shū)里出現(xiàn)過(guò)數(shù)次，都是一個(gè)男生唱給另一個(gè)女生聽(tīng)的。
這個(gè)男生叫金波，只是主角的一個(gè)朋友，卻最震撼我的心靈。書(shū)中有一個(gè)橋段是這樣的：金波去西藏參軍，一天晚上他聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣歌聲，那首歌是藏語(yǔ)的，金波聽(tīng)不懂，可這首歌他聽(tīng)過(guò)，便用漢語(yǔ)與那藏語(yǔ)對(duì)唱。金波邊唱邊向那歌聲傳來(lái)的地方奔去，一直跑到一個(gè)馬場(chǎng)邊上看見(jiàn)了一位美麗的藏族姑娘。這時(shí)那個(gè)藏族姑娘也看到了金波，他們對(duì)視著，對(duì)唱著，雖然語(yǔ)言不通，可是都知道彼此之間的情感，或許這就是一見(jiàn)鐘情吧！
可是有一天，這件事被金波的上司知道，便把金波開(kāi)除了�；氐郊亦l(xiāng)，父母總讓金波快些成家，可金波還時(shí)時(shí)刻刻地想著他的藏族姑娘。
金波決定回到西藏，找到那個(gè)藏族姑娘。到了西藏，他想打聽(tīng)那個(gè)姑娘在哪里，可是卻不知道那個(gè)姑娘的名字。他去打聽(tīng)那個(gè)馬場(chǎng)，可那里的人說(shuō)：“那個(gè)馬場(chǎng)早就拆了�！苯鸩�(tīng)后一怔，失望充滿心頭。他不忍放棄，他心中全是那位藏族姑娘。他抱著那一絲希望去找，那一絲希望也漸漸地化為失望。
他失望了，累了。他坐在街道邊呆呆地望著前方，好像那個(gè)藏族姑娘就在她眼前，好像回到了那天晚上，那位姑娘還在和他對(duì)唱……
“在那遙遠(yuǎn)的地方，有位好姑娘。人們走過(guò)她的氈房，都要回頭留戀的張望……”
我放下書(shū)，在腦海中回放著那個(gè)鏡頭，仿佛自己就是金波，唱著那首歌……
震撼心靈作文 篇9
“丁零零！”上課鈴響了，我們連忙沖進(jìn)教室，等待老師的到來(lái)。
老師跨進(jìn)教室，走上講臺(tái)�！巴瑢W(xué)們，今天我們上一堂特殊的課，大家一起來(lái)做一個(gè)游戲�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)。聽(tīng)到“游戲”這兩個(gè)字，我們不知道到底要做什么游戲。老師接著說(shuō):“請(qǐng)寫(xiě)出你認(rèn)為最疼你，你最喜歡的親人三至四個(gè)�！蓖瑢W(xué)們按照游戲規(guī)則，一邊思考，一邊寫(xiě)下來(lái)。我也先后寫(xiě)了四個(gè)最親最疼我的人，分別是爸爸、媽媽、外婆和阿姨。我寫(xiě)爸爸的原因是爸爸會(huì)在我無(wú)聊的時(shí)候陪我下下象棋，或者打羽毛球。而媽媽則是為我付出最多的人，她總是花很多時(shí)間來(lái)教育我。外婆呢！每天都會(huì)炒我愛(ài)吃的蔬菜。至于阿姨，她每次從外地回家都會(huì)帶我愛(ài)吃的火龍果、廣東柚子，還給我買(mǎi)我喜歡看的書(shū)。
我們寫(xiě)完后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們從中畫(huà)掉一個(gè)，記住，你的筆就是一把刀。”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，叫我們?nèi)サ粢粋�(gè)，這太難了！我們寫(xiě)的都是最愛(ài)的.人，該畫(huà)去哪一位呢？過(guò)了幾分鐘，我的目光才變得堅(jiān)定。我畫(huà)去了外婆，雖然外婆年近六十了，但買(mǎi)菜做飯卻總是離不開(kāi)她，我是那樣的舍不得，但是按照規(guī)則必須畫(huà)去一個(gè)，我的筆只好落在外婆的名字下。
之后，老師又叫我們從剩下的三位中再畫(huà)去一位。我的心顫抖了，我想他們?nèi)欢际俏覀兩胁豢苫蛉钡挠H人，然而又必須按照老師的要求做。我覺(jué)得阿姨畢竟不和我們住在一起，所以把阿姨畫(huà)去了。
剛剛強(qiáng)忍悲痛又畫(huà)去一個(gè)，老師再次要求道:“從剩余的兩位中，再畫(huà)去一位�！碧炷�！這可是難上加難了，我清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)教室里一片抽泣聲。我心中充滿了哀傷，筆尖在“爸爸”兩個(gè)字上方顫抖，但還是無(wú)奈地選擇了這兩個(gè)字。雖然爸爸經(jīng)常出差，但回來(lái)總是少不了給我?guī)гS多好吃的，平時(shí)還幫我補(bǔ)英語(yǔ)，但是與媽媽比起來(lái)，我畢竟更需要母親無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
最后，老師居然說(shuō)：“假如這最后一位親人也被畫(huà)掉了呢？”聽(tīng)到這句話，我連想都不敢想了，倒在椅子上，痛哭起來(lái)，因?yàn)槲抑肋@是一堂親情實(shí)驗(yàn)課，把他們都畫(huà)掉，等于我就成了孤兒。不僅是我，全班同學(xué)都無(wú)力地趴在桌上，陣陣哭泣聲讓人心碎。
是呀，我們平時(shí)一直生活在親情的包圍中，有媽媽的關(guān)愛(ài)，爸爸的陪伴，外婆伺候我們吃喝……真不敢想象，假如我們失去了身邊的親人，我們?cè)撛鯓由�？“叮鈴鈴！”又是一陣鈴聲，它似乎在提醒我們，親情真好，我們應(yīng)該百倍珍惜！
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