感動(dòng)中國(guó)人物事跡(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫事跡的經(jīng)歷，對(duì)事跡很是熟悉吧，事跡可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的感動(dòng)中國(guó)人物事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡1
經(jīng)總指揮部研究決定，瞄準(zhǔn)北京時(shí)間6月17日9時(shí)22分發(fā)射神舟十二號(hào)載人飛船，飛行乘組由航天員聶海勝、劉伯明和湯洪波組成，聶海勝擔(dān)任指令長(zhǎng)，備份航天員為翟志剛、王亞平、葉光富。航天員聶海勝參加過(guò)神舟六號(hào)、神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)，航天員劉伯明參加過(guò)神舟七號(hào)載人飛行任務(wù)，航天員湯洪波是首次飛行。今天上午，執(zhí)行此次發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十二火箭將加注推進(jìn)劑。
神舟十二號(hào)載人飛行任務(wù)是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段第四次飛行任務(wù)，也是空間站階段首次載人飛行任務(wù)，任務(wù)有以下主要目的`：在軌驗(yàn)證航天員長(zhǎng)期駐留、再生生保、空間物資補(bǔ)給、出艙活動(dòng)、艙外操作、在軌維修等空間站建造和運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵技術(shù)，首次檢驗(yàn)東風(fēng)著陸場(chǎng)的航天員搜索救援能力;開展多領(lǐng)域的空間應(yīng)用及試(實(shí))驗(yàn);綜合評(píng)估考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能和性能，進(jìn)一步考核各系統(tǒng)間的匹配性和協(xié)調(diào)性，為后續(xù)任務(wù)積累經(jīng)驗(yàn)。
按計(jì)劃，神舟十二號(hào)飛船入軌后，將采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式對(duì)接于天和核心艙的前向端口，與天和核心艙、天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船形成組合體。航天員進(jìn)駐核心艙，執(zhí)行天地同步作息制度進(jìn)行工作生活，駐留約3個(gè)月后，搭乘飛船返回艙返回東風(fēng)著陸場(chǎng)。
目前，天和核心艙與天舟二號(hào)組合體狀態(tài)穩(wěn)定，各項(xiàng)設(shè)備工作正常，具備交會(huì)對(duì)接與航天員進(jìn)駐條件。執(zhí)行神舟十二號(hào)飛行任務(wù)的各系統(tǒng)已完成綜合演練，航天員飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射前各項(xiàng)準(zhǔn)備已基本就緒。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡2
張桂梅的事跡深深地感動(dòng)著我,為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧.這個(gè)活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、善良慈愛(ài)、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我欽佩。
她是一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。張桂梅
同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出;她給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。我們學(xué)習(xí)她，首先是對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。作為一個(gè)黨員，張老師放棄了進(jìn)條件好的'學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。
我要學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子，精心教育學(xué)生，;學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
作為一名彝良的職高教師，我要牢記使命，教書育人。以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的有用人才而奮斗。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡3
華坪女子高級(jí)中學(xué)沒(méi)有專職的心理醫(yī)生。學(xué)校老師們開玩笑說(shuō)：“張桂梅校長(zhǎng)就是心理醫(yī)生�！�
緊張的高中學(xué)習(xí)生活，家庭貧困的`陰影，經(jīng)常會(huì)使一些學(xué)生精神狀態(tài)低迷，學(xué)習(xí)成績(jī)滑坡。每當(dāng)遇到這種情況，張桂梅不僅耐心地開導(dǎo)學(xué)生，而且親自去家訪，了解學(xué)生背后的家庭原因。她不能讓任何一個(gè)孩子輟學(xué)。
張桂梅每晚住在學(xué)生宿舍。高一年級(jí)的一名女生情緒低落，學(xué)習(xí)成績(jī)退步。張桂梅就讓她與自己同住，經(jīng)常開導(dǎo)她。了解到女孩的父母經(jīng)常打架，女孩還常被父親嫌棄辱罵。張桂梅3次到村中她家里為其父母調(diào)解，終于讓全家和好，小姑娘臉上有了笑容，學(xué)習(xí)也更努力了�！拔乙冗@個(gè)孩子，就要救她父母，救她全家!”張桂梅說(shuō)。
“陳小琴(化名)最近考試成績(jī)才390多分，這個(gè)成績(jī)究竟是什么原因?”今年國(guó)慶家訪，張桂梅帶著滿腹疑問(wèn)來(lái)到船房鄉(xiāng)華榮村高三學(xué)生陳小琴家。陳小琴家是貧困戶，母親有精神疾病，父親受到村里幫扶，當(dāng)了村里的保潔員。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡4
看完《*感動(dòng)中國(guó)十大人物》之后，我心中明白了：感動(dòng)別人的不一定是驚天動(dòng)地的`愛(ài)，有時(shí)也是瑣碎平凡的小細(xì)節(jié)；感動(dòng)不需要轟轟烈烈的大舉動(dòng)，只需要一顆真正被愛(ài)充滿的心。
其中有一個(gè)叫張麗莉的老師的事跡讓我印象最為深刻。20xx年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時(shí)刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生推到一邊，自己卻被撞到了，老師失去了雙腿，學(xué)生安然無(wú)恙。
看完這個(gè)事跡，我被張老師舍己救人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了。只要我們心中有大愛(ài)，這個(gè)世界一定會(huì)綻放出光芒。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡5
天梯和溜索。沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)是不會(huì)深切地體會(huì)到當(dāng)?shù)孛癖娚畹钠D辛和不容易的。去懸崖村的必經(jīng)之路，是用鋼管搭建的天梯，有2556級(jí)。不要說(shuō)叫你親自去攀爬，只是看看圖片你也會(huì)嚇得兩腿發(fā)軟。更不要說(shuō)爬上去之后還要下來(lái)，正所謂“上山容易下山難”，下來(lái)時(shí)更困難，特別是對(duì)有恐高癥的陳貝兒來(lái)說(shuō)。但陳貝兒做到了，她克服了心理和體能上的困難，親自上下了懸崖村的天梯，前后花了十多小時(shí)，目的是體驗(yàn)一下當(dāng)?shù)卮迕竦牟蝗菀住Ｈ绻麤](méi)有真誠(chéng)的心，就讓無(wú)人機(jī)去拍便可以了，何必辛苦自己呢?
拍攝乘溜索過(guò)怒江那一節(jié)，隔著屏幕都可以感受到陳貝兒是極其害怕的，剛開始的時(shí)候連眼睛都不敢睜開。但本著對(duì)拍攝的真誠(chéng)，她還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持完成了拍攝。
陳貝兒對(duì)祖國(guó)也充滿著真誠(chéng)�！稛o(wú)窮之路》的播出，讓香港觀眾有了更多的了解祖國(guó)的`途徑和機(jī)會(huì)。在TVB制作的英文版《無(wú)窮之路》中，陳貝兒親自作英文旁白配音，目的是希望能讓更多的外國(guó)人了解真實(shí)的中國(guó)。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡6
20xx年，七星小學(xué)跳繩隊(duì)帶著獨(dú)門秘籍和法寶，參加了花都區(qū)第二屆中小學(xué)生跳繩比賽。第一次參賽，他們就包攬了80%的金牌，還拿到了團(tuán)體總分第一名。第二年，七星小學(xué)跳繩隊(duì)參加全國(guó)性跳繩比賽，拿到團(tuán)體總分第一和36塊金牌。
繼在全國(guó)比賽中一鳴驚人之后，七星小學(xué)從偏僻的鄉(xiāng)村走向了世界跳繩賽場(chǎng)。20xx年，賴宣治帶孩子們到迪拜參加首屆世界學(xué)生跳繩錦標(biāo)賽。這是孩子們也是賴宣治第一次坐飛機(jī)，第一次出國(guó)。
在這屆比賽中，七星小學(xué)跳繩隊(duì)拿到了金牌總數(shù)28枚中的27枚。成為世界跳繩的'“夢(mèng)之隊(duì)”。賴宣治：升國(guó)旗奏國(guó)歌的時(shí)候，我整個(gè)人都在哭，作為一名中國(guó)人，我覺(jué)得能為國(guó)爭(zhēng)光，真是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。當(dāng)所有外國(guó)選手都站起來(lái)給你鼓掌那一瞬間，我覺(jué)得特別棒，真的特別棒。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡7
“正是花樣年華，你卻悄然離開，你捐出自己，如同花朵從枝頭散落留著滿地清香，命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔，你來(lái)過(guò)，你不曾離開，你用平凡的生命最后的閃光把人間照亮”主持人深情地朗讀著。何h就婉如一朵美麗的鮮花，在我的眼前慢慢地綻放開來(lái)，散發(fā)著陣陣清香。
12歲何h，本與我們一樣背著書包上學(xué)、放學(xué)、有樂(lè)趣、有夢(mèng)想。然后，無(wú)情的病魔就這樣推殘的她的身軀――腦瘤擴(kuò)散至腦部組織。當(dāng)她得知自己的生命只有三個(gè)月時(shí)，她沒(méi)有哭，沒(méi)有沮喪，非常樂(lè)觀，表現(xiàn)異常堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)家人沉浸在悲痛萬(wàn)分之中時(shí)，她很堅(jiān)定的對(duì)父親說(shuō)：“爸！我想把器官捐出去，把生命奉獻(xiàn)出來(lái)，讓我的生命得到延續(xù)，同時(shí)我也想讓我的生命更有價(jià)值，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)”。在這廣西桂林這個(gè)地方有個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣――人死后尸體被解剖是極不道德的行為。但這可是一個(gè)12歲何h的`最后一個(gè)愿望呀！爸爸懷著極度的悲痛幫何h在捐獻(xiàn)器官的申請(qǐng)書上簽下她的名字。
三個(gè)月后，何h安祥的走了，醫(yī)生用好身上的器官挽救了三個(gè)人的生命。何h雖然走了，但她最有價(jià)值的生命卻留下。她的坦然、鎮(zhèn)定、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、還有那忘我的精神深深感動(dòng)著我，鼓舞著我。
我再也不能再這樣依懶著父母了，一定要向何h姐姐那樣做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有價(jià)值的人。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡8
總結(jié)出管教工作“五心法”這一方法正在全省公安監(jiān)管系統(tǒng)推廣
在很多人印象中，管教民警是個(gè)“大老粗”的角色。毛卓云卻寫得一手行云流水的書法，經(jīng)常把還飄著墨香的祝福、短文貼到監(jiān)室。
上學(xué)時(shí)，毛卓云最頭疼寫文章，這12年，卻寫了10萬(wàn)多字的工作筆記。“有時(shí)把案例記下來(lái)做具體分析，有時(shí)候就傾訴內(nèi)心苦悶�！蓖ㄟ^(guò)多年的積累，毛卓云歸納總結(jié)出艾滋病管教工作“五心法”，即近心法、正心法、勞心法、破心法、寧心法。目前，這一方法正在全省公安監(jiān)管系統(tǒng)推廣。
12年來(lái)，毛卓云幾乎總是風(fēng)輕云淡地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和家人說(shuō)“不用擔(dān)心，沒(méi)事的”。在他的工作日記里，卻多次出現(xiàn)了“害怕啊，我真的好害怕”“累啊，真的'很累。”有的寫在被艾滋病在押人員攻擊后，有的寫在幫艾滋病在押人員處理暴露的創(chuàng)口后。他也曾多次偷偷去檢查，怕自己萬(wàn)一被感染。
寧波市看守所所長(zhǎng)張百川說(shuō)：“老毛始終堅(jiān)守崗位，不因?yàn)榘踩L(fēng)險(xiǎn)巨大而畏懼，不因?yàn)閸徫贿吘壎尚�，不因�(yàn)榕R近退休而懈怠。毛卓云始終不忘作為一名共產(chǎn)黨員和人民警察的初心和使命。為安全文明管理、打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定做出了特殊貢獻(xiàn)。”
現(xiàn)在，家人也成了毛卓云的有力后援。徐愛(ài)英說(shuō)：“我知道他的脾氣，他認(rèn)準(zhǔn)的事情，就會(huì)一直做下去。我們只有給他支持，多多提醒他小心，希望他平平安安的�！�
感動(dòng)中國(guó)人物事跡9
3人航天員小組中，首次執(zhí)行“飛天”任務(wù)的航天員湯洪波是湘潭縣人，他也成為湖南“飛天”第一人。
“我喜歡聽(tīng)飛機(jī)起飛的時(shí)候發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出那種轟鳴聲，也喜歡開著飛機(jī)在云層里面鉆來(lái)鉆去，這種直插云霄的感覺(jué)，感覺(jué)很愜意�！睖椴ㄕf(shuō)。
當(dāng)年從航校畢業(yè)后，湯洪波直接去了新疆，成為一名空軍飛行員。
在新疆，經(jīng)過(guò)8年的飛行訓(xùn)練后，他憑借出色的成績(jī)，成為飛行大隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，安全飛行1159小時(shí)，被評(píng)為空軍一級(jí)飛行員。20xx年5月，經(jīng)過(guò)層層選拔，湯洪波成為我國(guó)第二批預(yù)備航天員。
進(jìn)入航天員大隊(duì)后，他一直堅(jiān)持各種訓(xùn)練，為飛行做準(zhǔn)備。
現(xiàn)在湯洪波辦公室里最醒目的位置，還擺放著他當(dāng)空軍飛行員時(shí)戴的頭盔，它記載著湯洪波曾是一名優(yōu)秀空軍飛行員的經(jīng)歷。轉(zhuǎn)做航天員的這些年，湯洪波雖然沒(méi)有飛，卻在時(shí)刻準(zhǔn)備著。其間，湯洪波遇到各種各樣的.挑戰(zhàn)，比如坐轉(zhuǎn)椅、沙漠野外生存、72小時(shí)狹小環(huán)境剝奪睡眠訓(xùn)練，等等。每次，他都咬牙堅(jiān)持，努力去克服，最終通過(guò)了一項(xiàng)項(xiàng)訓(xùn)練。
他始終堅(jiān)信，這是他厚積薄發(fā)為空間站建設(shè)作貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)自己力量的時(shí)候。
20xx年6月17日，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。歷經(jīng)11年磨礪，已經(jīng)是中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)二級(jí)航天員、大校軍銜的湯洪波，帶著他的飛天夢(mèng)想，搭乘神舟十二號(hào)載人飛船奔向蒼穹。
6月18日7點(diǎn)20分，通過(guò)視頻畫面可以看到，天和艙內(nèi)有幾個(gè)包裹已經(jīng)從原來(lái)的固定位置被拆解出來(lái)，呈飄浮狀態(tài)，航天員湯洪波手持一把電動(dòng)螺絲刀，在擰螺絲;在他旁邊，航天員聶海勝、劉伯明互相配合進(jìn)行工作。
此次航天員出艙活動(dòng)，從開艙門到航天員回到核心艙，一共用時(shí)6小時(shí)47分鐘，遠(yuǎn)長(zhǎng)于第一次在20xx年實(shí)施的出艙活動(dòng)時(shí)間。3名航天員有明確分工。
出艙的兩名航天員，一人要為機(jī)械臂安裝上臂支架，包括腳限位器、工具臺(tái)等，隨后借助機(jī)械臂進(jìn)行移動(dòng)。另一名航天員借助艙壁上安裝的扶手，爬行一段距離到作業(yè)點(diǎn)進(jìn)行輔助工作，其間還要進(jìn)行一次應(yīng)急返回驗(yàn)證。
此次出艙活動(dòng)的另一項(xiàng)重要工作，就是進(jìn)行艙外全景攝像機(jī)的抬升。
兩名航天員出艙過(guò)程中，艙內(nèi)航天員需要對(duì)機(jī)械臂進(jìn)行操作，雖然地面人員也可以對(duì)機(jī)械臂進(jìn)行大范圍轉(zhuǎn)移，但在有航天員站在機(jī)械臂上的時(shí)候，艙內(nèi)航天員可以更直觀地對(duì)機(jī)械臂位置進(jìn)行觀察，更能與艙外航天員進(jìn)行直接交流。
通過(guò)航天員在中國(guó)空間站的首次出艙活動(dòng)，航天員出艙能力、應(yīng)急能力都能夠得到有效驗(yàn)證，特別是在艙外進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間工作，人與裝備的結(jié)合為后續(xù)航天員對(duì)空間站進(jìn)行維護(hù)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡10
楊振寧青年時(shí)期喜愛(ài)物理，而且想成為一位實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家。1943年楊振寧赴美國(guó)留學(xué)時(shí)，就立志要寫一篇實(shí)驗(yàn)物理論文。1946年，楊振寧進(jìn)入芝加哥大學(xué)費(fèi)米主持的研究生班，希望能在費(fèi)米的指導(dǎo)下寫篇實(shí)驗(yàn)論文。當(dāng)時(shí)，費(fèi)米正忙于在阿貢國(guó)家實(shí)驗(yàn)室從事軍事技術(shù)研究。像楊振寧這樣初到美國(guó)的中國(guó)人是不能隨便進(jìn)入阿貢實(shí)驗(yàn)室的，于是費(fèi)米建議楊振寧先跟泰勒做些理論研究，實(shí)驗(yàn)則可以到艾里遜的實(shí)驗(yàn)室去做。
艾里遜是芝加哥大學(xué)物理系的一名教授。在費(fèi)米的推薦下，楊振寧成為艾里遜的6名研究生之一。然而，在實(shí)驗(yàn)室工作的近20個(gè)月中，楊振寧的物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得非常不順利，做實(shí)驗(yàn)時(shí)常常發(fā)生爆炸，以至于當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)室里流傳著這樣一句笑話：哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。此時(shí)，楊振寧不得不痛苦地承認(rèn)，自己的動(dòng)手能力比別人差!
一天，一直在關(guān)注著楊振寧、被譽(yù)為美國(guó)“氫彈之父”的泰勒博士關(guān)切地問(wèn)楊振寧：“你做的實(shí)驗(yàn)是不是不大成功?”
“是的�！泵鎸�(duì)令人尊敬的前輩，楊振寧誠(chéng)懇地說(shuō)。
“我認(rèn)為你不必堅(jiān)持一定要寫一篇實(shí)驗(yàn)論文，你已經(jīng)寫了一篇理論論文，我建議你把它充實(shí)一下作為博士論文，我可以做你的導(dǎo)師�！碧├罩甭实貙�(duì)楊振寧說(shuō)。
楊振寧聽(tīng)了泰勒的話，心情十分復(fù)雜。一方面，他從心底深處感到自己做實(shí)驗(yàn)確實(shí)力不從心;另一方面，他又不甘服輸，非常希望通過(guò)寫一篇實(shí)驗(yàn)論文來(lái)彌補(bǔ)自己實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ牟蛔恪Ｋ指兄x泰勒的關(guān)懷，但要他下決心打消自己的'念頭實(shí)實(shí)在在不是一件容易的事。
“我想考慮一下，兩天后再告訴您�！睏钫駥帒┣械卣f(shuō)。
楊振寧認(rèn)真思考了兩天。他想起在廈門上小學(xué)時(shí)的一件事：有一次上手工課，楊振寧興致勃勃地捏制了一只雞，拿回家給爸爸媽媽看，爸媽看了笑著說(shuō)：“很好，很好。是一段藕吧?”往事一件接一件地在他的腦海浮現(xiàn)，他不得不承認(rèn)，自己的動(dòng)手能力實(shí)在不強(qiáng)。
最終，楊振寧接受了泰勒的建議，放棄寫實(shí)驗(yàn)論文。從此，他毅然把主攻方向轉(zhuǎn)至理論物理研究，1957年10月楊振寧與李政道聯(lián)手摘取了該年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
放棄有時(shí)候是十分困難的，甚至是十分痛苦的。適時(shí)地放棄，不僅需要勇氣和膽識(shí)，更需要遠(yuǎn)見(jiàn)和智慧。人生之樹，只有舍棄空想與浮華，才能擷取豐碩甜美的果實(shí)。
志向堅(jiān)定固然有助于人生走向成功，但超出自身能力的志向無(wú)異于空中樓閣，可望而不可即。所以，正確認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，放棄不切實(shí)際的追求目標(biāo)，人生才會(huì)轉(zhuǎn)向真正的成功。楊振寧放棄物理實(shí)驗(yàn)研究轉(zhuǎn)向理論研究是理性而明智的，他的選擇是他的人生與事業(yè)的華麗轉(zhuǎn)身。放棄也是一種智慧。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡11
鮑峰，是馬鞍山師專的一名思政課老師，同時(shí)也是和縣人。在他的同學(xué)當(dāng)中，有幾位是葉連平老師門下畢業(yè)的學(xué)生，因此很早以前，他就從同學(xué)處聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于葉連平老師的先進(jìn)事跡。幾年前，有一次學(xué)校請(qǐng)葉老來(lái)校給青年老師作報(bào)告，鮑峰也第一次當(dāng)面傾聽(tīng)了葉連平老師的講解并描述，知道了他更多的生平故事，為之感動(dòng)。
鮑峰認(rèn)為，葉老既是他的鄉(xiāng)中先賢，也是他的同行前輩。學(xué)習(xí)葉老敬業(yè)樂(lè)業(yè)和奉獻(xiàn)精神，自是應(yīng)有之義�！叭~老在平凡的崗位上，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋了大愛(ài)無(wú)疆、崇德向善的師德，葉老是我們和縣人的傲慢，也是我們年輕老師學(xué)習(xí)的榜樣和楷模�！滨U峰表示，葉老關(guān)切留守兒童的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)和身心健康，自費(fèi)成立“留守未成年人之家”，把孩子們聚集起來(lái)，無(wú)償施教。又把有限的收入掰成幾瓣花，組織學(xué)生出外學(xué)習(xí)參觀，擴(kuò)大視野，甚至自費(fèi)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，激勵(lì)孩子們的每一個(gè)進(jìn)步。傾其全部，以個(gè)人之力，先后培育輔導(dǎo)千余學(xué)生。
“沒(méi)有仁愛(ài)精神，是難以做到這樣的傾情付出，更別說(shuō)幾十年如一日的堅(jiān)持�！滨U峰說(shuō)。
作為一名思政課老師，鮑峰認(rèn)為，他要幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，仁愛(ài)精神不行或缺，放下身材接觸學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)注他們學(xué)習(xí)生活情感須要，如此才能贏得學(xué)生家長(zhǎng)的'信任，教學(xué)之中也才能做到有的放矢。
鮑峰還認(rèn)為，葉老的精神還表現(xiàn)在淡泊名利的奉獻(xiàn)精神�！袄蠋煵粌H僅是個(gè)職業(yè)，更是學(xué)生靈魂的引路人�！滨U峰說(shuō)，“作為一名思政課老師，為學(xué)生的人生‘扣好第一粒扣子’，指引他們走好人生的。路，責(zé)任重大，使命光榮。我們要有這樣的覺(jué)悟，好在有葉老為我們做了榜樣�！�
提及對(duì)自身的將來(lái)規(guī)劃，鮑峰表示，他將以葉老的精神為指引，補(bǔ)精神之“鈣”，不斷武裝頭腦，強(qiáng)素養(yǎng)、提本事，進(jìn)一步堅(jiān)決志向信念。立足崗位查找不足，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提振精神，不斷加強(qiáng)看家本事，耕好自己一畝三分地和責(zé)任田，向葉老看齊，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范，立足崗位做貢獻(xiàn)。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡12
日前，網(wǎng)絡(luò)媒體紛紛報(bào)道蘇炳添已經(jīng)從廣東省隊(duì)“退役”，現(xiàn)在的身份是暨南大學(xué)的“老師”，事實(shí)上，這種說(shuō)法只對(duì)了一半。一起隨了解一下吧。
據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，蘇炳添從本科到研究生都就讀于暨南大學(xué)，在他研究生畢業(yè)前，20xx年，暨南大學(xué)正式成立了體育學(xué)院，也因?yàn)閷W(xué)科拓展需要招聘了一批優(yōu)秀的教師，蘇炳添是暨大學(xué)子，又是中國(guó)田徑歷史上在男子100米跑項(xiàng)目上的代表人物，因此暨大極力挽留蘇炳添留校任教，蘇炳添本人對(duì)大學(xué)體育教師這個(gè)職業(yè)也有濃厚興趣。
不過(guò)，說(shuō)蘇炳添已從廣東田徑隊(duì)“退役”并不合適，事實(shí)上廣東田徑隊(duì)是將蘇炳添的人事關(guān)系轉(zhuǎn)到了暨南大學(xué)，而蘇炳添仍然代表廣東參加比賽，他也將繼續(xù)從廣東田徑隊(duì)得到支持和保障。所以，蘇炳添的身份不光是運(yùn)動(dòng)員，還有一個(gè)新的身份是暨南大學(xué)副教授，兩個(gè)身份不沖突。
有意思的是，田徑隊(duì)高水平運(yùn)動(dòng)員投身高校體育教育的案例越來(lái)越多，第一位跑進(jìn)10秒的`男子百米“飛人”張培萌在天津全運(yùn)會(huì)后正式退役，目前已經(jīng)是清華大學(xué)的田徑隊(duì)教練。
張培萌與蘇炳添曾是百米跑道上中國(guó)國(guó)內(nèi)巔峰對(duì)決的對(duì)手，未來(lái)蘇炳添執(zhí)教暨南大學(xué)校隊(duì)，兩人的學(xué)生或會(huì)形成“南北對(duì)陣”的局面。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡13
身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。古人云百善孝為先，孝也是中國(guó)道文化的核心，連父母都不孝敬，那么他的為人就可想而知了，12年前，一位大學(xué)生背著瘋娘讀書，感動(dòng)國(guó)人，如同他怎樣了呢。
劉秀祥，1988年出生在貴州省望謨縣，貴州本就以大山居多，望謨縣更是深度貧困縣，山高坡陡，溝谷縱橫，讀書成了孩子們走出大山唯一的希望，劉秀祥也是一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)子。
但是命運(yùn)并沒(méi)與眷顧他，4歲那年，父親因病去世，母親深受打擊，精神愈發(fā)不穩(wěn)定，哥哥姐姐成了家中勞動(dòng)力，但日子愈發(fā)艱難，貧困的生活壓得哥哥姐姐喘不過(guò)氣，10歲那年，哥哥姐姐相繼離家。
支離破碎的家庭只剩下劉秀祥和精神失常的母親，年僅10歲的他成了家中唯一的主心骨，為了能夠生活下去，他將自家的田地租給了別人，每年有500斤的稻谷維持生活，有時(shí)候，他就上山挖草藥，撿廢品，睡豬圈，就這樣他讀完了小學(xué)。
對(duì)他來(lái)說(shuō)，讀書是改變貧困生活的唯一道路，雖然他成績(jī)好，但中學(xué)他拿不出學(xué)費(fèi)，他自己找到了民辦了乾坤學(xué)校，他以摸底考試第一名的成績(jī)獲得了免費(fèi)入學(xué)的機(jī)會(huì)，6年的讀書生涯，異常艱辛，他拾廢品，又在工地上打工，20xx年，他考上了山東臨沂大學(xué)。
由于家里面沒(méi)人照顧母親，劉秀祥毅然帶著母親來(lái)到了大學(xué)，他沒(méi)有太多的奢求，只要能夠在學(xué)校照顧母親，他干什么都行，他的事跡觸動(dòng)了校方，他們也同意了，在多人的幫助下，劉秀祥母子倆在大學(xué)“安了家”，大學(xué)的生活開支比他想象的要多得多，他每天要兼職四五份工作。
在媒體的報(bào)道下，劉秀祥“背瘋娘”上學(xué)的事跡引起了很大的社會(huì)反響，各界愛(ài)心人士也伸出了援助之手，20xx年，劉秀祥大學(xué)畢業(yè)，北京、西安、南京、山東多家企業(yè)都為他提供了一份優(yōu)厚的工作崗位。
他隨便接受一份，他都實(shí)現(xiàn)了脫貧，而他其實(shí)也已經(jīng)逃離的貧困，但他只是大山當(dāng)中艱難求學(xué)中的一員，只是他比別人更加幸運(yùn)，那些不幸運(yùn)的人依舊還在掙扎，他放棄了所有的優(yōu)厚待遇，回到了望謨縣當(dāng)了一名普通的教師。
這里教育條件非常艱辛，任務(wù)最重的時(shí)候，他一個(gè)人要擔(dān)任三個(gè)班的班主任，給五個(gè)班帶歷史課，同時(shí)身兼德育處、團(tuán)委、歷史教研部、政教處多個(gè)學(xué)習(xí)崗位的.工作，他就像是一顆火種，點(diǎn)燃了望謨縣的教育之火。
大山的孩子因?yàn)樨毨Т蠖鄶?shù)都放棄了讀書，他四處宣傳自己的事跡，讓他重新點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸱N，夢(mèng)想太重要了，沒(méi)有夢(mèng)想，生命當(dāng)中任何一個(gè)坎都很難跨過(guò)去，當(dāng)送學(xué)生考上大學(xué)時(shí)，問(wèn)題接踵而來(lái)——學(xué)費(fèi)。
20年前，望謨縣高考本科人數(shù)為0，其實(shí)并不是沒(méi)人考上大學(xué)，而是沒(méi)有學(xué)費(fèi)，劉秀祥利自己的影響力牽線資助山區(qū)的孩子，20xx年，望謨縣高科本科線人數(shù)達(dá)到了1267名考生，這是一個(gè)重舉。
沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想是一蹴而就的，只是看你自己愿不愿意在這條充滿艱辛的路上繼續(xù)堅(jiān)守，劉秀祥堅(jiān)守了8年，他成功了，他改變了望謨縣的教育面貌，也改變了1267名大山孩子的命運(yùn)。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡14
出生不久，江夢(mèng)南就因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，左耳損失大于105分貝，右耳聽(tīng)力完全喪失。從此，她就一直生活在無(wú)聲的世界里。在父母的幫助下，她靠看著口型讀唇語(yǔ)和別人進(jìn)行交流，憑借著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念，付出了比常人更多的艱辛和汗水去堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力生活。
20xx年，江夢(mèng)南以615分的.成績(jī)考入了吉林大學(xué)藥學(xué)院。在母校學(xué)習(xí)、生活的7年時(shí)間里，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)的親情關(guān)懷下，在身邊同學(xué)的熱心幫助下，江夢(mèng)南順利完成了本科和碩士研究生階段的全部課程，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并獲得吉林大學(xué)自強(qiáng)自立大學(xué)生標(biāo)兵、白求恩醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、東榮獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。母校為她減免了大部分學(xué)費(fèi)，老師為她的學(xué)習(xí)、科研付出了極大的心血。畢業(yè)前，江夢(mèng)南在吉林大學(xué)白求恩第三醫(yī)院接受了耳蝸再造手術(shù)。
20xx年，經(jīng)母校推薦，江夢(mèng)南被清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院錄取為博士研究生，在成長(zhǎng)的路上繼續(xù)前行。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡15
第一次高考落榜
20xx年的夏天，就在劉秀祥以為曙光即將到來(lái)時(shí)，黎明前的黑暗卻再次襲來(lái)……
由于寒暑假打工干的都是重活累活，再加上他一直營(yíng)養(yǎng)不良，在臨近高考的那一周病倒了，導(dǎo)致這一次高考成績(jī)并不理想。
這一次的打擊讓一直堅(jiān)強(qiáng)的小男孩初次有了心灰意冷的感覺(jué)，就在他覺(jué)得對(duì)生活充滿失望，抱怨上天不公時(shí)，無(wú)意間翻開了自己的筆記本，里面的一句話重新點(diǎn)燃了他的熱量。
“當(dāng)你抱怨自己沒(méi)有鞋穿時(shí)，回頭卻發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有腳。”
隨后，劉秀祥多次找到了某中學(xué)，請(qǐng)求能夠給他一次免費(fèi)補(bǔ)習(xí)的機(jī)會(huì)，校長(zhǎng)終于被他不屈不撓的精神所感動(dòng)，同意了他的請(qǐng)求。第二年劉秀祥如愿以償?shù)目既肓松綎|臨沂大學(xué)，成為了一名大學(xué)生。
他的苦難故事被各大媒體報(bào)道之后，各方的.捐贈(zèng)紛至沓來(lái)，但都被劉秀祥回絕了。很多人不理解他為何如此固執(zhí)，他說(shuō)道：“一個(gè)人活著不應(yīng)該讓人覺(jué)得可憐，而應(yīng)該讓人覺(jué)得可親可敬�！�
劉秀祥在大學(xué)期間，兼職打工賺的錢比之前多了許多。讓人驚訝的是，他沒(méi)有拿著這些錢給自己買衣服和美食，刨除自己和母親的基本生活費(fèi)用，他把剩下的錢都捐贈(zèng)給了在他撿廢品時(shí)認(rèn)識(shí)的兩個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，資助他們讀書。
臨近畢業(yè)時(shí)，已經(jīng)有多家企業(yè)找過(guò)他想和他簽訂畢業(yè)合同，就在這時(shí)，他資助過(guò)的一個(gè)妹妹打來(lái)電話，告訴他她不能讀書了，爸爸要她嫁人。正是這個(gè)電話，讓劉秀祥做出了一個(gè)決定：放棄在城市里發(fā)展的機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)去做一名中學(xué)教師。
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