【精華】五年級(jí)的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
“任傅天，由你來解答這道題。”老師說，我嚇了一跳，“哎呀，老師你今天怎么搞的，怎么把這么難的題讓我做，你是不是存心要害我，才把這題讓我做呀，你到底要干什么呀！我生氣地想著。
我十分生氣，不停地咒罵老師，可是這又有什么用呢？沒辦法，我只好把那道題先做好再說，我還沒開始寫我就嚇了一跳，”我的老天爺呀，這道題到底怎么回事，連一個(gè)給我的條件也沒有，我們都沒有學(xué)過就這樣，這真的是小學(xué)五年級(jí)的書，我看這肯定連初中生也做不出，這是誰(shuí)出的書，以后如果我知道是誰(shuí)以后，當(dāng)天我就到教育局去告狀，真是的�！皼]辦法，我只好三十六計(jì)走為上計(jì)，我拿出草稿本來驗(yàn)算，等了整整5分鐘，就差最后一點(diǎn)時(shí)，老師顯然已經(jīng)不耐煩了，不由分說就把我給罵了一頓，我剛算好正要說出答案時(shí)，別人已經(jīng)搶先說出答案了，周圍的空氣似乎都凝結(jié)了起來，同學(xué)們都用一種像外星人的目光看著我，我低下了頭，被老師狠狠的臭罵了一頓，邊罵我還邊想，去你的老師，伱自己讓我答這么難的題，我還沒找你算賬呢？你倒是太好了呀，好到家了，我還沒說答案你就說，你有什么了不起呀就因?yàn)槟闶抢蠋熚沂菍W(xué)生，別以為自己是老師就有什么了不起，今天你在學(xué)校，信不信明天我上教育局告你去，讓你吃不了兜著走，我生氣地想著，當(dāng)然這場(chǎng)數(shù)學(xué)課是上不了了，我被罰到外面去罰站，外面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，十分的冷，似乎是在嘲笑我這么笨，我的'心也涼了大半，都是老師造成的，都怪你，沒有你我會(huì)這樣嗎？
老師，你傷了我的心！
五年級(jí)的作文 篇2
那時(shí)我上幼兒園大班，這是我自記事以來第一次坐火車，上了火車后我就一直盯著窗外的樹。我看著窗外的一棵棵樹，都在往后飛快的倒退，那一個(gè)個(gè)翠綠的光影跳入我的眼中，隨后迅速消失在后方。年幼的我很納悶，于是我問一旁的父親：“爸爸，為什么樹在倒退呀？”爸爸慈祥的看著我，笑瞇瞇地說：“其實(shí)樹沒有動(dòng)，只是我們坐在移動(dòng)的高鐵上，從高鐵上看，樹就仿佛在倒退似的�！薄盀槭裁磿�(huì)這樣啊？”我依舊一知半解，有些迷茫，繼續(xù)追問�！澳汩L(zhǎng)大了，就會(huì)明白了�！备赣H來了一個(gè)不是回答的回答。
這個(gè)問題就時(shí)�？M繞在我的腦海中了。我每逢空閑就思索這個(gè)問題，到了一年級(jí)，我理解了父親的話的表面含義，可是真正的大徹大悟還是在二年級(jí)的一場(chǎng)跑步比賽上。
發(fā)令槍一打響，我們個(gè)個(gè)就如狼似虎的'沖上去。跑到一半的時(shí)候，我已是上氣不接下氣�？墒侨思疫�在奮力前進(jìn)，對(duì)于人家來說，我放慢速度或停下來就等于在后退呀！我終于領(lǐng)悟了父親的話的內(nèi)涵，不進(jìn)則退！于是我也開始加速了，因?yàn)椋也辉缸龅雇说臉洌?/p>
在日后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我想松懈時(shí)，只要想到那窗外：“倒退”的樹，我就又會(huì)擼起袖子加油干！
五年級(jí)的作文 篇3
大家一定都看過雜技吧！當(dāng)演員們做出一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)，你一定會(huì)驚嘆：“多了不起！”便會(huì)情不自禁的鼓起掌來。看他們一會(huì)兒騰空翻，一會(huì)兒金雞獨(dú)立，一會(huì)兒“騰云駕霧”……讓做觀眾的驚羨不已，恨不得自己馬上會(huì)一手雜技，表演給觀眾們看，贏來無數(shù)鮮花與掌聲，多好……
其實(shí)，在我們學(xué)校里，就有一位特殊的雜技演員。她每天一手摞著十幾個(gè)銀色的“道具”，每在一處地方停一停，手里便又多了一個(gè)銀色的東西，不一會(huì)兒，那摞道具邊超出了“表演者的身高”。她這樣做，并不是要贏得“觀眾”們的掌聲與喝彩，而是要養(yǎng)家糊口，她——就是食堂里每天端飯盆的阿姨。
有一次，如往常一樣，我們班排隊(duì)去食堂里吃飯，男生一見到自己的餐桌便像發(fā)瘋似地跑去，緊接著狼吞虎咽亂吃一通，站起身，向教室快步競(jìng)走過去，女生們則慢條斯理地享受著美味的午餐。等我們吃好，阿姨們差不多要來收飯盆了�？凑咚龔倪h(yuǎn)處走來，慢慢靠近我們，受禮的飯盆也越來越高，每個(gè)飯盆里都有米飯，所以重量一越來越重，阿姨離我們?cè)絹碓浇�，看著她頭上那一顆顆細(xì)密的汗珠，看著她那發(fā)白的發(fā)絲，看著她那雙粗糙的手，看這她那身簡(jiǎn)單的衣服，我不禁有些悲傷：好辛苦。大家都走了，只有我一個(gè)人還呆呆地坐在那里，當(dāng)阿姨快要收到我們的餐桌時(shí)，我馬上拿起了我們餐桌的飯盆，想遞給她，我忽然發(fā)現(xiàn)那摞飯盆有點(diǎn)傾斜，快要倒在阿姨的頭上了�。�！我飛速跑過去，扶住了飯盆，咻！避了一難，我又馬上把我們餐桌的飯盆遞給阿姨，她有點(diǎn)淚閃閃，接過飯盆，滿臉微笑地和我說謝謝，還不時(shí)向我鞠2度—10度的躬，我也連忙說沒關(guān)系，互相告別后，我向教室走去，剛走幾步，我便停下了，向轉(zhuǎn)身看看那位阿姨，一扭頭，發(fā)現(xiàn)她也在注視著我，我做了一個(gè)拜拜的手勢(shì)，示意讓她繼續(xù)工作，她像一個(gè)聽話的孩子，點(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身離開了，走幾步還不時(shí)回頭看看我，我便又向她做那個(gè)手勢(shì)……
看著她漸漸離去，又不禁傷感起來。感覺，她像一個(gè)孩子，一個(gè)從不受人幫助的孩子，一個(gè)第一次被保護(hù)的孩子，一個(gè)容易被感動(dòng)的孩子，一個(gè)會(huì)感謝人的孩子，一個(gè)有禮貌的孩子，一個(gè)懂事的孩子……
她，帶著那摞“道具”，漸漸消失在陽(yáng)光照耀下的背影中。
想著那為阿姨頭上細(xì)密的'汗珠，想著那位阿姨頭上發(fā)白的頭發(fā)，想著那為阿姨的那雙粗糙的手，簡(jiǎn)單的衣服和那雙淚閃閃的眼睛，還有她帶著摞“道具”時(shí)的背影，我有不禁傷感起來。
“我會(huì)永遠(yuǎn)做你的觀眾�！蔽夷卣f道。
五年級(jí)的作文 篇4
我曾嘗過清香雅韻的鐵觀音；我曾嘗過清香的紅茶；也曾喝過沁人心脾的綠茶……卻唯有一種茶，讓我至今回味無窮，那就是瑤族的油茶。它清新，淡雅、有自己的獨(dú)特個(gè)性，讓喝過的人難以忘懷。
茶是永州瑤族人民一種特制的茶。初次認(rèn)識(shí)油茶，還得追溯到去年，我隨爸爸一起去永州讀書。記得剛到那兒，熱情好客的瑤族老鄉(xiāng)就泡來了一碗熱騰騰的茶，我一看，不禁大吃一驚：這茶里面居然放著各種各樣的配料，我好奇地喝了一口再嚼嚼里面的配料，頓時(shí)滿口清香，淡淡的甜辣味雜著淡淡的咸味，再加上清新的茶香和姜香，那一種味道，真的只可以意不可言傳。
想喝一碗正宗瑤族的油茶，可是非常的.不容易哦，特別是準(zhǔn)備的材料時(shí)耍非常的齊全。耍準(zhǔn)備的材料有茶葉、油、老姜、水、食用鹽、蔥、花生米。
接下來就是打油茶，先將冷水于鍋中燒開，把茶葉放入水中泡開，不要泡太久，讓茶葉由脆變軟，干鍋燒熱后把準(zhǔn)備好的茶葉放入，用特制的木棒敲打，放入老姜一塊，加入水，不能蓋住，等它翻滾，輕輕攪：動(dòng)，然后將碗擺好，每個(gè)碗放一點(diǎn)花生米和蔥就可以了，一碗美味的油茶就這樣出鍋了。
都說茶如人生，人生如茶，那一碗碗清香美味的油茶，不正是？質(zhì)樸好客的瑤族的人民的體現(xiàn)嗎？
五年級(jí)的作文 篇5
到了公園，我和媽媽走進(jìn)了一片綠油油的小樹林里，在小樹林里，我們遇見了許多老爺爺在打太極拳，遇見了許多老奶奶在唱好聽的戲，還有很多小朋友在歡樂的玩耍�？蛇@些都不是最美的場(chǎng)景，最美的是幾只可愛、乖巧、伶俐的小麻雀，它們?cè)跐皲蹁醯耐恋厣蠔|張西望，好像在尋找自己親愛的媽媽。我想逗一逗那幾只可愛的小麻雀，就在土地上找了一根木棍，悄悄地挨近了一只最可愛的小麻雀。令我目瞪口呆的是，它沒有飛走，而是跳到木棍上，用圓溜溜、黑乎乎的眼睛望著我，眼里充滿了恐懼。我對(duì)它說：“小麻雀，小麻雀，不要害怕，我不是壞人�！笨蓯鄣男÷槿负孟衤牰宋业脑�，對(duì)著我“嘰嘰”的叫了兩聲，我就想見了珍寶一樣，兩眼閃閃發(fā)光，聽話的小麻雀會(huì)對(duì)著我這個(gè)陌生人“嘰嘰”的叫，真是大膽可愛的小麻雀呀！
我和伶俐的小麻雀玩了一會(huì)兒，媽媽說：“寶貝，該走了，咱們還要欣賞別的.風(fēng)景呢！”我極不情愿的站了起來，依依不舍的跟可愛的小麻雀告別，在路上，我還跟乖巧的小麻雀說了一句話：“小麻雀， 再見了，我還會(huì)回來看你的！”
五年級(jí)的作文 篇6
我知道世上有一些驕傲也極荒涼的靈魂，他們永遠(yuǎn)無家可歸，讓我們不要去打優(yōu)他們。作為普通人，或早或遲，我們需要一個(gè)家。
荷馬史詩(shī)中的英雄奧德修斯長(zhǎng)年漂泊在外，歷盡麿難和誘惑，正是回家的念頭支撐著他，使他克服了一切磨難，抵御了一切誘惑。最后，當(dāng)女神卡呂浦索勸他永久留在她的小島上時(shí)，他堅(jiān)辭說：“尊貴的女神，我深知我的老婆在你的光彩下只會(huì)黯然失色，你長(zhǎng)生不老，她卻注定要死。可是我仍然天天想家，想回到我的家�！�
自古以來，無數(shù)詩(shī)人詠唱過游子的思家之情。“漁燈暗，客夢(mèng)回，一聲聲滴人心碎。孤舟五更家萬里，是離人幾行清淚�！奔沂怯巫訅�(mèng)魂縈繞的永遠(yuǎn)的'岸。
不要說“赤條條來去無牽掛”。至少，我們來到這個(gè)世界，是有一個(gè)家讓我們登上岸的。當(dāng)我們離去時(shí)，我們也不愿意舉目無親，沒有一個(gè)可以向之告別的親人。倦鳥思巢，落葉歸根，我們回到故鄉(xiāng)故土，猶如回到從前靠岸的地方，從這里啟程駛向永恒。我相信，如果靈魂不死，我們?cè)谔焯萌詫涯盍粼趬m世的這個(gè)家。
家，永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的家，不管遇到任何的阻礙，都是不可磨滅的。我們要堅(jiān)信，家永遠(yuǎn)是我我們的岸，彼此的岸。
五年級(jí)的作文 篇7
嗨！大家好！我是一個(gè)卷筆刀。我全身藍(lán)色，背上還有著幾個(gè)小白點(diǎn)。從正面看，我像一頭大水牛，方方的腦袋，臉上面有一個(gè)小孔，上上還有兩個(gè)大大的牛角呢！
有一天，我的小主人要我?guī)退魍旯P后，稱我是一個(gè)“小理發(fā)師”，之后，我也沒見怪，我的“理發(fā)店”就此開業(yè)了。有時(shí)我還會(huì)接待一種特別的客戶——“軟鉛”。每一個(gè)客人來到我的理發(fā)店，我都會(huì)給他們做一個(gè)非�！俺薄钡陌l(fā)型，而且全部免費(fèi)。當(dāng)客人走的時(shí)候，都會(huì)夸我這個(gè)“理發(fā)師”剃得真好。
有的時(shí)候，客人看見我的理發(fā)店里非常干凈，都會(huì)有一個(gè)“疑問”。我可以悄悄地告訴你，我這個(gè)“秘密”都藏在我的“小肚子”里呢！但我的小“倉(cāng)庫(kù)”也時(shí)常會(huì)被裝滿。這時(shí)，小主人就會(huì)來幫助我，把倉(cāng)庫(kù)里的“頭發(fā)”清理干凈。
有時(shí)候，小主人的.朋友想使用我，但不知道我怎么使用，我會(huì)告訴小主人的朋友，先按住我的兩只牛角，我臉上的洞就會(huì)被打開，把鉛筆插進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)動(dòng)我的小尾巴，鉛筆就理完發(fā)了。
啊哈哈！啊哈哈！我是不是非常得特別？如果你鉛筆的發(fā)型亂了，我也可以幫你！
五年級(jí)的作文 篇8
每年春天時(shí)，我和爸爸媽媽一起去麒麟山踏青。
走上彎彎曲曲的石路，我們一路欣賞路兩旁的美景，路兩旁都是翠綠的樹木，還有的竹子，不同品種的樹，滿眼望去，都是蔥蔥郁郁的。這些樹、竹子都開出了新葉，有的濃有的淡，濃的是墨綠、蒼綠，淡的是淺綠、青綠、鵝黃綠，綠的那么有層次。遠(yuǎn)處的樹看上去像一朵朵綠蘑菇，有的大，有的小，有的濃，有的淡，濃的想我們中國(guó)的水墨畫，淡的似乎能出水來。但有一種的美，美得讓人想伸手去撫摸，可遠(yuǎn)了，只能用心去撫摸它們。
漸漸地，我們漫步到了仙人谷，仙人谷顧名思義就是仙人待過的山谷，我待在仙人谷，那我不就是小仙人了。仙人谷有瀑布，看到瀑布我就想起了李白的瀑布詩(shī)，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”那瀑布隨山勢(shì)而流動(dòng)，發(fā)出各種各樣的聲音，小的如竊竊私語(yǔ)，大的如虎嘯猿啼。而隨瀑布的飛濺，晶瑩的小水珠落在樹兒、花兒、草兒上恰似落雨一般。
在清幽的山谷中，我欣賞著春天的美景，我不禁感慨：呈現(xiàn)在我眼前的不正是生命的.顏色?無邊無際的林海，空氣中彌漫著翠竹的清香，鳥兒在森林間唱著自由的歌，不時(shí)有一對(duì)漂亮的野雞，從這邊飛向那邊，偶爾有會(huì)有一只野兔，“嗖”地從身邊竄過……那色那香那聲音，那旋律正似一首美妙的詩(shī)。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天的青綠是靈動(dòng)的，是生命的象征。
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