實用的五年級的作文集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我心目中的老師是柯老師。她有一雙明亮的大眼睛，細長的眉毛，烏黑的長發(fā)和纖長的身子，外表格外迷人。她教我們語文。
她以前是我們的班主任，教過我們一年，我既怕她又喜歡她，對她有很深的感情。我不知道怎樣才能更正確地介紹我心目中的老師，我就從以下三個方面來一一給你們介紹。
有時她像一只威風(fēng)凜凜的老虎。有一次上課，同學(xué)們?nèi)匀辉诮淌依锿嫠�，柯老師走進教師，兩眼瞪著大家，同學(xué)們立刻閃電般地向自己的座位跑去，端端正正地坐好看著老師，教室里立刻鴉雀無聲，全班同學(xué)都能全神貫注地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，連我這個平時喜歡開小差的.人也不敢半點馬虎，在她嚴厲的教育下，我們班的語文成績直線上升。
有時她像一只溫和的綿羊，細聲細語地教導(dǎo)我們，耐心地開導(dǎo)我們，等我們?nèi)级�，她才微微一笑，柔和地說：“好，今天就到這�！笔刮覀�?nèi)玢宕猴L(fēng)，享受母愛般的問系溫馨。
有時她像一只勤奮的老黃牛，不知疲倦地教我們，在校園里忙來忙去。一年四季她都能堅持7：00到校，每次我提前到校都能看到她親切的身影。有一次，放學(xué)鈴已經(jīng)響了，但我們還有一些題目搞不懂，她不顧勞累，孜孜不倦地為我們解答、講解，直到我們都明白了，她才放心地回家去，我很敬佩她的這種認真敬業(yè)的工作精神。
就是這樣一位老師，雖然我們接觸時間不長，但她是我心目中的老師。
五年級的作文 篇2
我的偶像不是什么大歌星、大影星之類的，而是一位科學(xué)家——愛因斯坦。
愛因斯坦是一個杰出的科學(xué)家，可他的聰明才智并不是與生俱來的`。據(jù)說，他以前并不是一個杰出的學(xué)生，甚至還被人認為是一個“笨家伙”�？蔀槭裁此麜䦶倪@樣一個“丑小鴨”變成“白天鵝”呢？原因就在于他的一個成功公式：A＝X＋Y＋Z（成功＝勤奮＋正確的方法＋少說空話）。
以前，愛因斯坦特別特別笨，連話都講不好，前言不搭后語，發(fā)應(yīng)很遲鈍，經(jīng)常被老師呵斥，罰站。教師和校長都認為他永遠成不了才。一次工藝課上，老師拿出一張做得很不像樣的木凳對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中愛因斯坦紅著臉說：“我想，這種凳子是有的。”說著，他從課桌里拿出兩個更加不像樣的凳子說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然不太行，缺比這兩個好得多！”一口氣講了這么多，連他自己也很吃驚，老師更是目瞪口呆。
愛因斯坦長大后，憑借著他的成功公式，使他從一個笨頭笨腦的家伙變成了一個世界矚目的科學(xué)巨人。
我覺得，一個人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄了自己的氣，只要能肯為目標付出艱辛的勞動，并配合正確的方法，一定會得到成功女神的酬勞。
五年級的作文 篇3
一切都是靜靜悄悄的，時間靜悄悄的過，我竟一點察覺都沒有。意識到春天到了，那是每天早上看到日出和每晚的日落都相應(yīng)的提前了與退后了。
彷徨中的我，第一次注意到，柳樹的枯葉掉光了，長出了嫩綠的新葉，薄而透明，葉末還長了點毛茸茸的.小的葉片。本來就有點霧的天氣，隔岸觀柳，看上去就更朦朦朧朧了。
各種感覺告訴我，我們所期盼中的“春”終于來了。
清晏園，他記錄了春足跡。不管是一花一鳥，一石一水。向我們爭先展示著，它們被春雕琢的痕跡。到處充滿期待的目光——我們想發(fā)現(xiàn)它，它也想讓我們發(fā)現(xiàn)。
可惜，我們再也找不著初春的羞澀，也沒見到晚春的妖嬈。仲春，或許最能代表整個春的風(fēng)姿——美麗而不羞澀，鮮艷而不妖嬈。
都說失去的東西才會倍加珍惜，可我要補充，沒見過或少見的東西也會珍惜。
挺拔的樹上，綴著許多白花。碗口大的花冠，散發(fā)出淡淡幽香，若不是心平氣和，真地感受不出空氣中參雜了這種甜。閉眼凝神，吸氣呼氣間，突然問自己，“這花是什么花？”我，不知道。疑惑的同時泛起一陣愧疚，是它不美嗎？是它不香嗎？我無語，這個答案我該如何醞釀？
灰喜鵲，灰椋鳥，還是八哥，烏鴉？望著他俏麗與不屑的消失竹林與光輝中。呆呆得想，為什么我了解它呢？如果它（們）隨處可見，向麻雀一樣尋常，我一定不會陌生的吧？
“那是假山！”我一口叫出來。對于它，我不再陌生了。這石頭，在春暉的沐浴下，我看不出與之前有什么不同�！吧剿比缤瓣庩枴笨偸浅蓪Τ霈F(xiàn)。他們相映成的樸素，似乎春天有一點不相符。樸素里好像透著一點凄涼……
夕陽即將西下，春天的柔美在這里起舞。尋春，我只尋來對春的陌生，一花一鳥，一石一水……春天似乎只屬于那幽幽飄香的花，那凌空展翅的鳥，那相依的山水……完全把我們排除在外。
我們真正要找的春天其實在每個人的心里，其實就是那份對自然的熱愛……
后記：我們往往在匆忙的生活與學(xué)習(xí)中，忘記了許多，甚至季節(jié)的更換，景物的秀美，我們只有在把握住周圍的“美”時，才能把握人生……
五年級的作文 篇4
家，就是一個溫暖的地方。鳥兒有家魚兒也有家，誰都有家！
小時候，我常常想：家就是什么？到之后我才明白：家就是一個能寬容一切的地方；家就是一個能夠溫暖心靈的地方；家也就是一個能放松情緒的地方……
家中的空氣就是甜美的：家中有著感人的親情；純潔的友情；濃濃的師生情，在這溫暖的大家庭中，洋溢著許多感人的情節(jié)：有相逢的歡樂；也有成功的淚水和難舍的別離……
在這交織著喜怒哀樂悲歡離合的大家庭中，有一種不平凡的味道——那就就是愛！愛就是我們相互溝通的語言，愛就是我們建起感情的橋梁，家就是一個你想走就走，想去就去的地方；家就是一個你走到哪兒想起來都感到溫暖的地方。家就是你能夠盡情釋放情感的地方；在那里你能夠大聲的笑，放聲的'哭……也不會有人說你：“神經(jīng)”或“有毛病”。
在我們這個充滿愛的大家庭里，我們健康快樂的成長。讓我們都懷著一顆感恩的心去愛人，愛社會。讓處處都有家的溫暖，讓世界充滿愛�。�
五年級的作文 篇5
在人的一生中，我們會面對很多挑戰(zhàn)，就像面對著一座座高大的山。然而，無論怎樣的艱難險阻，我們都要勇敢面對，迎接挑戰(zhàn)，跨越那一座座山。
我生活在一個三口之家，家里雖不富裕，但也充滿了溫馨與快樂。
那天，我放學(xué)回家，到一家常去的小賣部去買吃的。恰巧那天，店里的顧客特別多，老板與老板娘忙的不亦樂乎，我拿著選好的食品去柜臺付賬，排隊了好久才輪到我。我把5元錢遞給老板等他找錢，老板抬頭一見是我，臉上露出憨厚的笑容：“放學(xué)了！”一邊跟我打招呼，一邊找著錢。當我接過錢走出店門后，才發(fā)現(xiàn)他竟給我找了8元錢，這著實讓我吃了一驚，明明是2元錢的食品，怎么找了8元錢呢？是他太忙了，以致于把我付給他的5元錢當成10元錢了嗎？
在現(xiàn)實生活中，找錯錢的事時常發(fā)生。如果是商家少找了錢，往往會引來消費者當眾的大聲叱罵，把少找了的錢要回來；而當商家多找錢時，這事恐怕除了消費者誰也不知道，而此時消費者往往選擇沉默，大多都是拿著錢（多找到錢）轉(zhuǎn)身就走了，很少聽到有人說“您多找錢了”，并把多找的錢歸還給商家。真湊巧，這樣的`事，今天讓我給撞上了。
面對這樣的好事，我不知道該如何是好，在店門口徘徊。我是立即走開，把這5元錢歸為己有，還是把多找的5元錢退還給老板？我站在那里，猶豫不決。
這時，我依稀聽到老板與老板娘的對話:“下次別忘了再多進點這類食品，大家都愛吃！”“好是好，可是你看今天這么忙，這樣下去，你的身體怎么吃得消呢？”“沒事的，為了供孩子上大學(xué)，累一點也值��！”……我知道，這家小吃店的老板才四十來歲，看上去卻像五十歲的人。爸爸說過，“家家都有本難念的經(jīng)”，我家也是一樣，不久，我也要上大學(xué)了，這位老板家里的情況，跟我家差不多吧！那樣就更不能拿這5元錢，況且它本來就不屬于我，我不能讓老板家受損失。我毅然下定決心，轉(zhuǎn)身朝小賣部走去……
“咦，小姑娘，你怎么又回來了，是東西落下了嗎？”“不，沒有，我是來還您錢的。剛才叔叔您多給我找了5元錢�！闭f著，我便把那5元錢還給叔叔。 “是嗎？那太謝謝你了，小姑娘！”叔叔接過我退還的5元錢，激動的手不停的抖。“叔叔，不用謝，這錢本來就是你的�！�
走出商店，我覺得十分快樂，我為自己的善良、誠實、正直而驕傲！我跨越了心靈上的那座山。
�。s獲第十五屆全國“圣陶杯”中學(xué)生作文大賽五家渠賽區(qū)優(yōu)秀獎）
五年級的作文 篇6
嘻嘻，其實都說慢工出細活�，F(xiàn)在還真覺得這話說的真是好，很多時候不就是那樣嗎。
你只有慢慢的做事情，很多事情才能做得好啊。你越著急，就應(yīng)對了那句話，心急吃不了熱豆腐，而且你越著急，事情就越做不成，反而可能會把事情搞得一團糟呢。是吧，就是這樣。我覺得我最近想賺錢可能是太急迫了一點，都荒廢了學(xué)習(xí)了。所以，我覺得最近還是慢點寫作比較好。畢竟還是個學(xué)生吧，學(xué)習(xí)才是主要要做的，以后學(xué)習(xí)好了，當然也是能完成自己的夢想，買到自己喜歡的東西，過上自己喜歡的生活的，所以不著急。你要知道，好的東西都會在后面。而我們的人生也要講究慢這個字，因為只有慢慢來，我們才能真正的享受人生啊。如果你的`人生每天都是火急火燎的，那么何來享受呢？你又如何去享受人生嗯？是吧，就是這個道理了。所以我覺得寫作也要慢慢來，不能太著急了。就算沒有像自己預(yù)期一樣的稿費，也不用太著急，慢慢來吧，也別報太大希望，享受那種每天一點一滴慢慢積累的感覺，我真覺得那也是一種不錯的體驗啊。所以我們正是要把自己的動作行為都變慢，好好地享受自己的生活，體驗自己真正的人生才對。
是的，慢慢的來吧，別著急，好的都留在后面呢。
五年級的作文 篇7
從古到今有一個詞叫“重男輕女”可我們的馮老師可不這樣，他一直寵著女生。
馮老師說鍛煉身體是好事，所以每天早晨都要讓我們在文化墻前面跑五圈，文化墻前面一圈大約有五十米。馮老師說我們起床起的太慢就設(shè)定一個規(guī)定：如果男生先到就跑五圈，女生跑十五圈。
馮老師說他是一個守信的人，絕對不向著女生或男生。可每天都向著女生。因為有一天，自從老師說了這項規(guī)定以后，我們男生就特別緊張，我們男生宿舍一打鈴，我們就互相提醒“快點”“你也要快點”。我們飛速的穿好衣服、疊好被子、洗了臉就像箭一樣“飛”到指定位置站隊。可我們男生宿舍有個規(guī)定：6：20打鈴，6：40才讓下樓。我們所有人求老師讓我們提前下樓吧，老師才讓我們提前下樓三分鐘。
老師讓下樓了，我們又像箭一樣“飛”到文化墻前跑步，并歡呼著“耶！女生跑十五圈”“太棒了！”，我們迅速的跑完了五圈，回到了教室。還沒有一分鐘女生就回來了，我們驚訝的.問他們：“你們跑了幾圈？”她們說：“跑了六圈�！蔽覀冋f：“你們應(yīng)該跑十五圈�！彼齻冋f：“老師讓的�！甭犃酥笪覀兒苌鷼�。
老師我希望你能公平對待我們，一定要按規(guī)則處理。
五年級的作文 篇8
瞧，她有一頭干凈利落的頭發(fā)，一對亮晶晶的眼眸，一雙健壯勻稱的長腿。這就是我們班的跑步達人。
別看她是一個女生，但她很能跑，像風(fēng)一樣的女子。次次比賽都是拿第一。
記得上學(xué)期運動會60米跑步，裁判員一聲令下，她像離弦的箭一般沖了出去。只見她快速擺動雙臂，迅速邁動著那雙令人羨慕的大長腿，眼睛直盯著前方，簡直如同一只正在追趕獵物的豹子。她的步子那么大，那么有力，很快，就把對手們甩在了后面。“加油！加油！”圍觀同學(xué)的歡呼聲此起彼伏，我也情不自禁地加入?yún)群暗男辛�。她在大家�?加油聲中越跑越有勁了，與對手們的距離越拉越開。我還沒看清楚，已經(jīng)沖過終點。哇，不到0。09秒，這么快！真是不可思議！
大家跑到終點，一擁而上，為她歡呼了起來。紛紛向她豎起了大拇指，夸獎道“哇！跑步公主！”“你是我們心中的女神！”她樂得眉開眼笑，笑哈哈說：“謝謝大家，是大家的吶喊聲點燃了我的小宇宙！”隨著同學(xué)們的歡呼聲，整個操場也沸騰了起來。
酷愛運動的美麗女生是我們身邊跑步達人，是我學(xué)習(xí)的榜樣！我們大家都特別喜歡她！
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