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學(xué)習(xí)作文600字

時(shí)間:2023-04-03 17:17:18 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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【精選】學(xué)習(xí)作文600字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】學(xué)習(xí)作文600字4篇

學(xué)習(xí)作文600字 篇1

  作為中學(xué)生的我,目前,我最大的愿望是能舒服地睡個(gè)大覺,可現(xiàn)實(shí)總是事與愿違……

  星期一,心驚膽戰(zhàn)

  新的一個(gè)星期又開始了,沒有新奇,有的只是昨日的題還沒做完,語文老師大聲催逼中午交作業(yè),英語老師又提醒檢查這個(gè)單元的筆記,數(shù)學(xué)老師還宣布……此時(shí)的我已昏昏欲睡。

  星期二,搏它一搏

  經(jīng) 歷了 老師苦口婆心的教育,忽然,良心發(fā)現(xiàn),要全力以赴期末考,于是早起早睡,認(rèn)真聽講,做著數(shù)學(xué)試卷,翻著英語單詞,背著古文,想著物理方程式,一天下來,才發(fā)現(xiàn)好累……

  星期三,哀怨聲聲

  剛進(jìn)教室,就傳出同學(xué)的演說:“我抗議,數(shù)學(xué)老師昨天的考試還未做,今天又發(fā)兩套……”話音剛落,又有人接上火:“物理老師又要做總復(fù)習(xí)題!薄斑有英語老師下午五點(diǎn)半進(jìn)教室檢查……”班主任一現(xiàn)身,人聲畢絕,只留下沙沙的筆聲……

  星期四,冬日里短暫的春天

  苦熬了三天加一個(gè)上午,終于迎來了下午的地理、生物、音樂、體育,這些幾乎都沒有作業(yè)的課,于是手有了時(shí)間去擦擦久違的'鞋子,梳梳短短的頭發(fā),猛然想起晚上的英語測試,唉……

  星期五,黎明前最黑暗的時(shí)刻

  “下午休息!笨窈絷囮嚒?墒菤v史老師正宣布延長“工作”時(shí)間時(shí),數(shù)學(xué)老師抱著一大摞試卷等在門外,英語老師在宣布要聽寫單詞,相比之下,語文老師的五張卷就顯得微乎其微。

  星期六,苦戰(zhàn)題海

  早上七點(diǎn)起床,背完了單詞,攻完語文,突擊數(shù)學(xué),又圍殲物理,已是太陽當(dāng)空,正慶幸下午有了時(shí)間,課桌上還放了本《考試沖刺》我使出渾身解數(shù),左沖右突,終于取得了勝利,真是柳暗花明又一村。心想,這下可以睡個(gè)好覺,不料電話里傳來語文課代表的聲音:“語文老師讓你寫兩篇作文……”啊?

  星期日,再向虎山行

  一臉倦意的提起沉重的書包,已不再是“明知山有虎,偏向虎山行”的初生牛犢,而是…… 這就是殘酷的現(xiàn)實(shí),我能怎么辦?只能從內(nèi)心渴望:老師,讓我小憩一會(huì)吧!

學(xué)習(xí)作文600字 篇2

  每當(dāng)我聽到珠江河上的汽笛聲,腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影:他,魁梧的身軀,古銅色的臉龐,他就是我爸爸——

  我的'爸爸是遠(yuǎn)洋輪船的船長。他為了祖國的航海事業(yè),長年累月離鄉(xiāng)背井。說起來不知道你相信不相信,我爸爸已有八個(gè)年頭不在家過春節(jié)了。

  今年除夕,爸爸回來了,我們別提有多高興了。奶奶買來爸爸最愛吃的菜,媽媽提回爸爸最愛喝的酒。我呢,偎在爸爸懷里,悄悄地說:“爸爸,明天帶我去拜年,好嗎?”爸爸爽快地答應(yīng)了。吃團(tuán)年飯時(shí),我們一家人圍著飯桌,互相祝福,談笑著,一陣陣笑聲回蕩在溫暖的屋里……

  突然一陣急促的敲門聲打斷了我們的談笑,我開門一看,原來是郵遞員叔叔送來的加急電報(bào):“船出故障速回!贝蠹铱匆婋妶(bào)上這幾個(gè)字,猛地一愣,熱鬧的飯桌上霎時(shí)鴉雀無聲。我們都把目光轉(zhuǎn)向爸爸,接著七嘴八舌勸爸爸過了年再走。爸爸緊鎖眉頭,一言不發(fā)。片刻,爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說:“不行,我得馬上走!”話音剛落,我和奶奶馬上反對(duì)。我拉著爸爸的大手不讓他走,奶奶背過臉去擦眼睛,媽媽滿臉不高興。爸爸耐心地解釋:“船上載的是貴重的貨物,萬一我趕不回排除故障,耽誤了運(yùn)貨時(shí)間,國家就要損失。我是一船之長,這時(shí)怎么能不回船呢?”爸爸說完,毅然提起皮包,吩咐媽媽要照顧好奶奶,拔腿便走。剛要出門,又返身來到我身邊,摟著我親了又親:“爸爸明年春節(jié)再帶你去拜年,好嗎?”這時(shí),淚水模糊了我的雙眼,爸爸這一去不知什么時(shí)候才回來呢……

  節(jié)日的鞭炮聲震耳欲聾,節(jié)日的街道燈火輝煌,我目送著大步走入人流的爸爸。啊,親愛的爸爸,我要向你學(xué)習(xí),長大做一個(gè)熱愛自己的事業(yè)、時(shí)刻為國家利益著想的人。

學(xué)習(xí)作文600字 篇3

  “清晨不起早,誤一天的事;幼年不勤學(xué),誤一生的事!边@句名言告誡我們:從幼兒起,就要勤奮學(xué)習(xí),從心里愛學(xué)習(xí),增長才干,勿誤終身。

  記得上幼兒園時(shí),媽媽就經(jīng)常給我講古時(shí)少年勤奮學(xué)習(xí),茁壯成長的故事,使我深受啟發(fā),在幼小的心靈里萌生了愛學(xué)習(xí)的信念,幼小卻倔強(qiáng)的我就立志勤學(xué),堅(jiān)定了不畏艱難困苦,勇于攀登的決心。于是有了幼兒學(xué)期偶爾得一朵小紅花,到每周都得十朵小紅花,才有了手捧獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品喜送爸與媽。

  成績的一個(gè)個(gè)光環(huán)罩住了我,贊揚(yáng)聲圍攏了我。此時(shí)我飄飄然了,尾巴翹起來了,目中無人了,瞧不起小伙伴了,有時(shí)連善意的'批評(píng)也聽不進(jìn)去了……這時(shí)我的老師循循善誘,耐心的教育開導(dǎo)我:“你是一棵好苗,可別誤了前程,有了一點(diǎn)成績便沾沾自喜,是不可取的。要記住‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’”自此我改掉了不良做法,專心致志的學(xué)習(xí),小紅花又囊括我手。

  快樂的幼兒生活結(jié)束了,我步入了小學(xué)。幼兒的生活節(jié)奏沒有了,游樂的時(shí)間空間明顯減少。小學(xué)生活擺在了我的面前:科目多了,知識(shí)量大了,作業(yè)練習(xí)當(dāng)然也就增多了,嚴(yán)格的檢測也隨之而來……

  面對(duì)這一切,我沒有退縮,愛學(xué)的信念更加堅(jiān)定。在老師的指導(dǎo)下,我逐步總結(jié)了一些適合我的學(xué)習(xí)小方法,這些小方法還真奏效。小學(xué)成績還蠻不錯(cuò)哩!

  豐富多彩的小學(xué)生活,在我愛學(xué)習(xí)的心靈中增添了無限樂趣,演講、才藝表演、辦板報(bào)、書法比賽等等我都積極參加,活動(dòng)實(shí)踐讓我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí),增長了社會(huì)實(shí)踐能力。

  我深知:愛學(xué)習(xí),就要從心里愛學(xué)習(xí);愛學(xué)習(xí),就要勤奮學(xué)習(xí);愛學(xué)習(xí),就要虛心學(xué)習(xí)、永登不止;愛學(xué)習(xí),就要以正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí);愛學(xué)習(xí),就要勇于在社會(huì)知識(shí)的海洋里探索……豈會(huì)貽誤一生呢?

學(xué)習(xí)作文600字 篇4

  曾幾何時(shí),我們渴望輝煌與成就,富裕憧憬與幻想;曾幾何時(shí),在眾說紛紜中仿徨,缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心,別氣餒,智慧的去學(xué)習(xí),破解人生的難題,如一道月光穿破迷茫,陪你到天亮。

  學(xué)習(xí)本應(yīng)不是墨守成規(guī),而是去不斷思考與領(lǐng)悟,閃耀人性的光輝,彰顯人生大智慧。

  一條幽靜,一條古藤。我們以智慧的心去觀察一個(gè)弱小的生命并為之思考人生。反思自己,化為一份自己無法釋懷的過錯(cuò),這也恰恰體現(xiàn)我們的人格、品性境界之高尚。

  學(xué)習(xí)從來就不是刻舟求劍、一成不變的,只有努力了,才能獲得別人的認(rèn)同,自己的信心。只有說,學(xué)習(xí)是一種智慧,真正懂得學(xué)習(xí)的人能將有限的生命拉長、擴(kuò)寬、積厚,甚至以一種超越時(shí)空的姿態(tài)永存于歷史。學(xué)習(xí)有境界之高低,學(xué)習(xí)之大境界是智慧的,能自由擷取生命中的豐美而不為其所累。在學(xué)習(xí)之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向時(shí),不訪問問自己,我智慧的學(xué)習(xí)了嗎?

  學(xué)習(xí)的的征途上,細(xì)心觀察,敢于質(zhì)疑,勇敢地實(shí)踐,不斷地去升華人生成就。

  古今成大事者,往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方式中、豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中,已找回的眼光去選擇。凡是智慧學(xué)習(xí)的`人往往能以自己的思維、獨(dú)特的見解去理解知識(shí)、消化知識(shí),而不是一味的囫圇吞棗、生搬硬套,因而學(xué)習(xí)能事半功倍。同樣,智慧學(xué)習(xí)的人,其思想高度不再是以自己為中心,而上升至整個(gè)社會(huì)、國家,乃至世界。

  “學(xué)而不思則罔,死而不學(xué)則殆”踏一路金花風(fēng)雨,搖一路聲聲駝鈴,采一路蘭芷芳菲,唱一路歌聲不斷。茫茫學(xué)海,勤奮作帆,智慧作舟,泛舟于上。智慧的去學(xué)習(xí),向人生的新希望邁進(jìn)!

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