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有關(guān)開(kāi)心作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的開(kāi)心作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)心作文 篇1
“思威，這個(gè)周末我們?nèi)ヌ餀M島捉螃蟹吧！”一回家，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)，我一聽(tīng)樂(lè)得一蹦三尺高。
周日，早上七點(diǎn)。我們跟著旅游團(tuán)出發(fā)了，過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了田橫島。由于現(xiàn)在還沒(méi)有退潮，我們先在一片石灘上玩了起來(lái)。我們翻開(kāi)石頭看看有沒(méi)有螃蟹。我翻了X塊石頭之后，漸漸的心灰意冷，因?yàn)闆](méi)有一只螃蟹�？删驮谶@時(shí)，一只小螃蟹從石頭下迅速地沖了出來(lái)，我一把抓住它，把它請(qǐng)進(jìn)了小桶。
過(guò)了許久，去田橫島的路慢慢露了出來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的它就像一條S形白色巨龍一般直通田橫島，水天一色，美麗極了。有幾個(gè)小黑點(diǎn)在移動(dòng)，那是先行者。
我們見(jiàn)狀也迫不及待地向田橫島進(jìn)發(fā)。我們一行四人在較淺的水域走，潮水慢慢地退下。我和弟弟走到了那條白色的S形的小路上。這時(shí)我大聲喊道：“喂，媽媽、妹妹，要不要走這條路��？水淺阻力小。”可妹妹卻說(shuō)：“誰(shuí)稀罕��！”于是我和老弟輕松地來(lái)到了小島，嘿嘿，媽媽和妹妹則被落在了后面。
小島上怪石嶙峋，凹凸不平，走起來(lái)很費(fèi)力。終于，我們來(lái)到了一片亂石灘上，開(kāi)始翻螃蟹了。我狂翻一頓，連個(gè)螃蟹的影都沒(méi)有看見(jiàn)，聽(tīng)到其他人發(fā)出的尖叫聲、歡呼聲，心里好不是滋味。心想，為什么就我翻不著呢？怎樣才能翻著呢？我深思了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些石頭已經(jīng)被人家翻過(guò)了。我趕快來(lái)到了一片未被人翻過(guò)的石頭地上翻。一翻開(kāi)石頭，果然一窩螃蟹就像逃兵一樣到處亂跑。幸虧我眼明手快，一下子捉住了兩只，抓住后我眉飛色舞，大喊道：“我抓住了，我抓住了！隨后，我越抓越起勁。翻到一塊巨石，我心想，這下面一定有一只大螃蟹，果然，一翻開(kāi)巨石，一只大螃蟹像箭一樣沖了出去，慌亂中，我抓住了它的一只手臂，它拼命掙扎，竟然不惜舍棄了一只手臂，我又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻，終于把它抓了回來(lái)，并給它取名叫“獨(dú)臂將軍”。很快，我的小桶里裝滿了大大小小的螃蟹，有“花臉”、“紅斑”、“霸王”、“米�！薄u上的螃蟹太多了，數(shù)以萬(wàn)計(jì)，捉也捉不完，我們都捉累了。
中午的時(shí)候，我們吃完午飯，休息了一會(huì)。因?yàn)檫@個(gè)周日是父親節(jié)，爸爸特愛(ài)吃海蠣子。我和媽媽又來(lái)到了海邊的礁石上，挑個(gè)頭大大的，肉肥得直流油的海蠣子，用小鐵鏟費(fèi)力地叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍似饋?lái)。過(guò)了好一會(huì)才撬滿了一小桶，這個(gè)父親節(jié)禮物真是來(lái)之不易�。�
快漲潮了，我們必須在下午3點(diǎn)之前離開(kāi)小島，否則就出不去了，因?yàn)橥ㄍu的.小路會(huì)被潮水淹沒(méi)。媽媽看了看時(shí)間2點(diǎn)半，開(kāi)始返航。
回到車(chē)上，看到和我們同行的游客們個(gè)個(gè)也滿載而歸，螃蟹、海蠣子、海瓜子、海帶菜……應(yīng)有盡有。
晚上，吃著炸螃蟹，喝著鮮美無(wú)比的海蠣子湯，我們?nèi)胰硕己荛_(kāi)心。
媽媽的話：螃蟹真是太多了，抓也抓不完！回來(lái)后，一閉上眼滿眼的螃蟹在跑，哈哈！
開(kāi)心作文 篇2
今天上午我的心情特別緊張，因?yàn)樯衔缬幸惶脭?shù)學(xué)課。你們可能要問(wèn)我上數(shù)學(xué)課有什么好怕的？上數(shù)學(xué)課并不可怕，可怕的是數(shù)學(xué)老師今天上課要發(fā)昨天考的數(shù)學(xué)試卷。最近幾次的數(shù)學(xué)考試我都考得不太理想，不知道這次會(huì)是什么成績(jī)。
“叮鈴鈴”的上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，手中抱著一疊試卷，我的心立刻慌了起來(lái)。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，這時(shí)我的.心都快跳到嗓子眼兒了。現(xiàn)在只剩下最后一張?jiān)嚲砹�。老師還沒(méi)有叫到我的名字。我心想：我不會(huì)這么差吧？我覺(jué)得我發(fā)揮得還好呀，那些題我都會(huì)做呀，我總不會(huì)是最后一名吧？
老師說(shuō)話了：“這次考試的題目比較難，大部分的同學(xué)考得都不是太理想。上九十分的同學(xué)也不多，但是值得高興的是鄒敏同學(xué)這次考了一百分，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲祝賀她�！蔽乙幌伦哟糇×�，直到我旁邊的同學(xué)推我，我才上前去領(lǐng)我的試卷�？粗r紅的一百分，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
放學(xué)了，我高興地走在回家的路上，一切都是那么美好，天更藍(lán)了，云也更漂亮了。我真恨不得自己能變出一對(duì)翅膀，快點(diǎn)飛回家告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息。��！我真是太開(kāi)心了！
開(kāi)心作文 篇3
記憶如同一朵朵飄浮在天空之中的潔白的云，云之中包含著生活中的每一件事，喜、怒、哀、樂(lè)，我要跟你們講一件令我開(kāi)心的事，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
那是一個(gè)充滿生機(jī)的春日，一家人帶著從香港來(lái)的哥哥來(lái)河濱公園游玩。
我們來(lái)到公園，看著周?chē)^美的景色讓我們心情舒暢無(wú)比。小草剛剛從土地媽媽的懷抱之中露出它那細(xì)嫩的腰身，風(fēng)姑娘帶著它們來(lái)回?fù)u擺，好像跳著迎接游客的集體舞�；▋合嗬^開(kāi)放，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，微風(fēng)送來(lái)縷縷馨香，令人陶醉無(wú)比。
我們觀賞了公園美景之后，就來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)玩。我們第一個(gè)去玩大轉(zhuǎn)盤(pán)，工作人員把注意事項(xiàng)說(shuō)完之后，我們排著隊(duì)上了轉(zhuǎn)盤(pán)。只聽(tīng)“咔”的一聲，機(jī)器啟動(dòng)了，轉(zhuǎn)盤(pán)開(kāi)始不停轉(zhuǎn)動(dòng)，不停的上下抖動(dòng)，我們?cè)诶锩姹徽鸬囊粫?huì)掉在下面，一會(huì)掉到下面。只見(jiàn)一個(gè)小朋友用手緊緊的.抓住一個(gè)人，兩腿一彎，身子傾一下，用力地一蹦，立在轉(zhuǎn)盤(pán)的中間，他穩(wěn)如泰山的坐在中間，沒(méi)有受到晃蕩波及的他看著我們笑得合不攏嘴……
玩了許多項(xiàng)目之后，我們來(lái)到過(guò)山車(chē)旁，我馬上嚇得兩腿發(fā)軟，想起在手機(jī)上看的過(guò)山車(chē)事故，不禁瑟瑟發(fā)抖。我最終鼓起勇氣，上了過(guò)山車(chē)。車(chē)慢慢上升，夕陽(yáng)照在我的臉上，使我睜不開(kāi)眼。突然，過(guò)山車(chē)來(lái)個(gè)急加速，我頓時(shí)嚇得臉色蒼白，就如同一只嚇得渾身豎起毛來(lái)的貓。終于，到了終點(diǎn)，我顫顫巍巍走下過(guò)山車(chē)。我想，我克服了恐懼！我開(kāi)心地歡聲雀躍，大家也都開(kāi)心的笑了。
那笑聲是那么歡樂(lè)，在天空中久久回蕩……
開(kāi)心作文 篇4
話說(shuō)我們學(xué)校有一位同學(xué)，她智力有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，長(zhǎng)的呢，更是有點(diǎn)嚇人，我和表妹暗地里叫她“東施”，更多的同學(xué)則諷刺性地稱(chēng)她為“校花”。
期中考試，我有幸和“�；ā蓖瑢W(xué)分到了一個(gè)考場(chǎng)。考試時(shí)，“校花”同學(xué)曾兩次睡著，還吃東西，在草稿紙上畫(huà)畫(huà)......這些惹得同學(xué)們哄堂大笑，使監(jiān)考老師手足無(wú)措的事，也恐怕只有她能做出來(lái)。
“唉，我覺(jué)得這些智力有問(wèn)題的孩子真可憐，她們比那些身體上有殘疾的人還要慘呢！”吃飯的時(shí)候，和爸媽談起“校花”的故事，我不禁感慨萬(wàn)千。
“為什么這么說(shuō)呢？”爸爸又成心跟我“作對(duì)”。
“因?yàn)槟切┥眢w上有殘疾的孩子，他們可以不用上學(xué)，而在家里自己自由地學(xué)習(xí)，多么開(kāi)心呢！有多少身殘志堅(jiān)的人書(shū)寫(xiě)了生命的神話�？墒沁@些智障孩子還要上學(xué)，忍受同學(xué)的譏笑，而且，他們永遠(yuǎn)也學(xué)不出什么名堂！有哪一個(gè)智障孩子的名字會(huì)被載入史冊(cè)，千古流芳呢？到頭來(lái)，他們只會(huì)是家庭的累贅，社會(huì)的垃圾�。 蔽依碇睔鈮训亟o爸爸解釋了一番。
可我還是遭到了爸爸的反駁，他說(shuō)：“我倒覺(jué)得智障的孩子不可憐。他們肯定是最開(kāi)心的啦。他們的一生無(wú)憂無(wú)慮，為所欲為，他們不用像殘疾人一樣為自己的前途擔(dān)心，為自己的家庭擔(dān)心。他們按照自己的方式生活，甚至能做出許多‘偉大’的`事來(lái)。你看你們，誰(shuí)敢在期中考試的時(shí)候睡覺(jué)、畫(huà)畫(huà)、吃東西��？”
我忽然覺(jué)得爸爸說(shuō)的也有些道理。智障的孩子，他們大膽、真實(shí)地袒露自己的想法，不顧及別人的感受，不理會(huì)同學(xué)的譏笑，我行我素，就像《我的老師》里的孫涵泊一樣沒(méi)有世俗，無(wú)所畏懼，“不虛偽不究竟，不自欺不欺人”，但是他們的人生終究是一場(chǎng)悲劇，我還是更敬仰像張海迪、霍金那樣身殘志堅(jiān)的戰(zhàn)士。
我總是羨慕那些不用上學(xué)的孩子，我總是向往那種無(wú)憂無(wú)慮的生活。但那些在我看來(lái)可望而不可及的美好生活，卻是殘疾人那令人心酸無(wú)比的生活。我忽然又覺(jué)得，世界上真正最開(kāi)心的人只有一種，那就是我們這些幸福無(wú)比卻還牢騷滿腹的正常人，既然上天給了我們健全的體魄，我們就要擔(dān)起它賦予我們的責(zé)任，用身體、用智慧勾勒出祖國(guó)更加美好的藍(lán)天。只是，如果我們?cè)谏钪猩僖?/p>
開(kāi)心作文 篇5
一天中午，我和倪詩(shī)俊、劉宇航、耿天林幾位同學(xué)去打乒乓球，我們等了耿天林好一會(huì)兒，可還是見(jiàn)不到他的身影，看來(lái)只能玩地主賽了。我們石頭剪刀布，誰(shuí)贏誰(shuí)地主。
劉宇航贏了，我和倪詩(shī)俊是小兵，小兵只有一條命，而地主有3條命，我先發(fā)球，“啪”球一向劉宇航飛去，他竟然學(xué)老師擋球的動(dòng)作，可惜還要多加練習(xí)，球飛出界了，劉宇航大叫一聲“��！可惡！”我邊笑邊說(shuō)：“你的小命減一條了！”
第二局劉宇航發(fā)球，又裝起“刀削面”的樣子，我要看看你能發(fā)出個(gè)什么球，可是球離譜的連網(wǎng)都沒(méi)過(guò)，看著他那副欲哭無(wú)淚的樣子，我一定要贏，這局我發(fā)球，我向他的左方打去，劉宇航壓根兒沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，哈哈我是地主，劉宇航下臺(tái)了。我當(dāng)了地主，接下來(lái)我要和倪詩(shī)俊大戰(zhàn)一場(chǎng)，可讓我沒(méi)想到的是，他竟然發(fā)短球，這一輸，我就連輸兩場(chǎng)，還好最后時(shí)刻我沒(méi)讓他贏，又輪到劉宇航了，“啪”，只要這局他復(fù)仇成功，就能重返地主的位置，他發(fā)球同樣球和上局一樣離譜的.連網(wǎng)都沒(méi)過(guò)，我對(duì)劉宇航說(shuō)：“看來(lái)你只適合發(fā)球，不適合打球呀！”快樂(lè)的午后時(shí)光過(guò)得真快，還剩十分鐘就上課了，我們只好回教室了。
我喜歡和同學(xué)們一起打乒乓球，它可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
開(kāi)心作文 篇6
隔壁家弟弟悶悶不樂(lè)一整天了，當(dāng)我向他詢問(wèn)緣由的時(shí)候，我這才知道，原來(lái)是他最喜歡的鋼筆丟了。
他在對(duì)我說(shuō)起這件事的時(shí)候，我都能夠感受到他的失落與悲傷。因?yàn)槟侵讳摴P是弟弟前陣子收到了他最喜歡的生日禮物，還是他的老師送給弟弟的。如今才沒(méi)過(guò)多久，這只鋼筆就丟了，他的心里感到很不好受，覺(jué)得是自己沒(méi)有好好的保管這只鋼筆。
“你再找找，我也幫你找找，指不定就找到了。”我安慰著他，他丟掉的那只鋼筆我是知道的，之前看到過(guò)一次。聽(tīng)了我這話的他后又繼續(xù)在家里找了起來(lái)。我又朝著他說(shuō)道：“我去我家找找，指不定你來(lái)我家玩的時(shí)候，不小心落在我家了呢�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得也是有這種可能的。
于是，我回了自己的家。不過(guò)，我并沒(méi)有在我的家里尋找起來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得他的鋼筆大概率沒(méi)有落在我家，畢竟我并沒(méi)有在家里看到過(guò)。我回了家后，然后進(jìn)了自己的房間，接著從盒子里拿出了自己的零花錢(qián)。接著，我就下了樓，去了外面的商店里，我記得我好像在一個(gè)商店里看到過(guò)這只鋼筆。所幸，我找到了那家商店，并且買(mǎi)下了那一支與他那支鋼筆一模一樣的來(lái)。
之后，我高興的來(lái)到了隔壁的弟弟家。當(dāng)我重新來(lái)到他家的.時(shí)候，他還在家里翻找著。我拿著手上的筆，朝著他說(shuō)道：“找到了，我找到了，你的鋼筆就落在了我家里的沙發(fā)上�！碑�(dāng)他聽(tīng)到我說(shuō)的話，并且看到了我手上的鋼筆的時(shí)候，他立馬朝著我跑了過(guò)來(lái)。我順勢(shì)將鋼筆遞到了他的手上，我又問(wèn)道：“沒(méi)錯(cuò)吧？是不是這支？”
“沒(méi)錯(cuò)，一模一樣的。”他頓時(shí)開(kāi)心了起來(lái)。他是我的好朋友，看著他開(kāi)心了，我也跟著開(kāi)心了。
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