【必備】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)的作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
小時(shí)候，我對(duì)待作業(yè)一絲不茍，字跡歪扭，喜歡把老師比作太陽(yáng)，說(shuō)自己師祖國(guó)未來(lái)的花朵。記得學(xué)習(xí)的一篇課文說(shuō)：“我是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的.祖國(guó)”，我會(huì)激動(dòng)。看到別人比我強(qiáng)，會(huì)感動(dòng)，會(huì)佩服。
長(zhǎng)大后，我很麻木地學(xué)習(xí)，作業(yè)挑著做，有時(shí)一本練習(xí)冊(cè)只做幾道題，字跡已經(jīng)成熟。不再把老師比作太陽(yáng)，而把他們當(dāng)朋友。把自己比作蕓蕓叢生中的一粒塵埃。很重視考試成績(jī)，偶爾會(huì)哭鼻子，看到別人比我強(qiáng)，會(huì)很不服氣，會(huì)去嫉妒。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
母親節(jié)快到了，班主任劉老師讓我們寫(xiě)一篇讀后感，名字就叫《在感恩中成長(zhǎng)》。 我們這學(xué)期學(xué)過(guò)《母親的恩情》、《沉香救母》、《木蘭從軍》、《歌唱二小放牛郎》……說(shuō)真的，在我幼小的心靈深處，我要感恩的不只是我的父母、老師、同學(xué)親友……還有我們偉大的祖國(guó)。 唐代詩(shī)人孟郊用一首《游子吟》表達(dá)了他對(duì)母親的感恩，沉香歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終救出了自己的母親；花木蘭替父從軍，為國(guó)分憂 ；放牛郎王二小為祖國(guó)獻(xiàn)出了年輕的生命。
我們現(xiàn)在生活在這么美好的環(huán)境中，有父母的寵愛(ài)、老師的教誨、同學(xué)的幫助、社會(huì)的關(guān)懷……在隆恩中成長(zhǎng)的我們，就應(yīng)該用感恩的心去面對(duì)這個(gè)美好的世界！ 媽媽，是您帶給了我生命，是您哺育了我成長(zhǎng)，有了您的無(wú)微不至的呵護(hù)和寵愛(ài)，才有了我健康的身體。 同學(xué)們，你們是我生活中最重要的學(xué)習(xí)、生活的伙伴。有了你們的存在，我的童年才會(huì)更加豐富多彩；有了你們的存在，我才不會(huì)感到寂寞和孤單；有了你們的存在，我才知道團(tuán)結(jié)的力量；有了你們的存在，使我更加勤奮努力。因?yàn)榻裉觳慌�，明天就�?huì)落后于你們。真心謝謝你們，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)美好明天！
親愛(ài)的老師，您辛苦了！是您用青春和真情譜寫(xiě)了世界最壯麗的詩(shī)篇。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)、無(wú)論天涯還是海角，我們都會(huì)時(shí)刻想念您。您是我們最最敬愛(ài)的人，是我們心中永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。是您教會(huì)我們1+2=3、是您教會(huì)我們大小多少日月水火；是您讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)一切。讓我們用最真誠(chéng)的心對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”！
偉大的祖國(guó)，您給了我們這么好的`生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。我們只有勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)用我們的智慧和力量，把您建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)！ 我們需要感恩的人還有很多很多，保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍叔叔、救死扶傷的白衣天使、清潔我們環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人……從我們做起，從現(xiàn)在做起，讓愛(ài)心升華，傳遍校園，傳遍社會(huì)，讓我們的生活充滿愛(ài)的光彩。讓我們?cè)诼《髦谐砷L(zhǎng)的孩子們懂得感恩社會(huì)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
清晨的第一縷陽(yáng)光親吻大地，用溫暖喚醒在黑暗中沉睡的萬(wàn)物，對(duì)著世間萬(wàn)物道了一聲早安“哈羅哈羅”，自助餐活動(dòng)也在和煦的陽(yáng)光中拉開(kāi)了序幕……我背著富有“內(nèi)涵”的書(shū)包，哼著小曲兒走進(jìn)教室。同學(xué)們?cè)诔吵橙氯碌胤职l(fā)著肉餡和餃子皮，我也整裝待發(fā)，加入了戰(zhàn)斗。不一會(huì)兒，我們也搶了許多。我們洗完手，小心翼翼地包起了餃子，一個(gè)個(gè)餃子便在我們手中“誕生”了。有的'餃子肚子鼓鼓的，像一個(gè)大肚子將軍；有的肚子癟癟的，像是營(yíng)養(yǎng)不良；有的露了餡，像一個(gè)泄了氣的皮球；有的肚子上還貼了好幾張“創(chuàng)口貼”。盡管餃子包成這樣，但同學(xué)們?nèi)詷?lè)呵呵地欣賞著自己的“杰作”。等餃子堆積成了一座小山，我們便拿好必備工具陸續(xù)下樓了。天空中時(shí)而浮去朵朵，小草舒展著嫩綠的葉掌隨風(fēng)搖曳。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。我們到了操場(chǎng)上，找到了一塊“風(fēng)水寶地”就開(kāi)始生火了。我們費(fèi)了“九牛二虎”之力點(diǎn)好火，放下炭。等炭紅了，放入煤餅，就興奮地扇了起來(lái)。
可煙像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，躲在煤爐里就是不出來(lái)。等我們剛想放棄時(shí)，煙升起來(lái)了，一縷，兩縷……真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我們?cè)阱佒蟹畔滤�，可是水過(guò)了好久還沒(méi)好，我們急得揭開(kāi)鍋蓋瞧瞧。過(guò)了很久，鍋中的水冒出了一串串透明的小氣泡，托盤(pán)中的餃子已經(jīng)按捺不住自己的心情，要向鍋中跳了。我們把餃子放下去之后，過(guò)了許多，我看見(jiàn)白氣從鍋中冒出來(lái)了，我忙打開(kāi)鍋蓋一看，呀！餃子都長(zhǎng)胖了！它們正歡快地跳著水上芭蕾呢！你看，它們時(shí)而散開(kāi)，時(shí)而沉入水底，時(shí)而浮出水面，像一群快樂(lè)嬉戲的小天鵝。熟了！熟了！我忙拿起勺子。不一會(huì)兒，餃子便被一搶而光，同學(xué)們都狼吞虎咽地吃著，連湯都沒(méi)了。這餃子雖不是美味佳肴，但這是同學(xué)們用心包出來(lái)的。美好的時(shí)光總是匆匆而過(guò)，我們收拾好場(chǎng)地后就回教室了。途中同學(xué)們臉上都洋溢著微笑。這一次活動(dòng)也在歡笑中謝幕了……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
從小孩長(zhǎng)成大人的時(shí)間很長(zhǎng)，會(huì)經(jīng)歷許多事情，而在這些事中讓我流淚的事會(huì)很多，有一件事令我印象最深刻。
二年級(jí)時(shí)，我的牙齒舊的還沒(méi)掉，新的已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。媽媽經(jīng)常勸我把它拔了，但是我一直怕拔完牙會(huì)疼上好幾天，一想到那種場(chǎng)面，我不由自主地“縮”了一下。有一天放學(xué)時(shí)，媽媽見(jiàn)了我，就跟我說(shuō)要帶我去拔牙，我一聽(tīng)，頓時(shí)停止了腳步，哭著，鬧著不要拔牙，可后來(lái)爸爸來(lái)了，硬把我拉去了和田醫(yī)院。醫(yī)院里，我心里有著種種的擔(dān)心，我怕拔牙疼，但也怕醫(yī)生把我還沒(méi)長(zhǎng)好的新牙一起拔掉了，那我可就成了一個(gè)缺牙齒的人了。
我在等待拔牙的過(guò)程中，剛好有一個(gè)小男孩正在里面拔牙，電鉆不�！爸ㄖㄖā钡仨�，再加上小男孩不停地哭，讓我感覺(jué)真的像在看鬼片，我感到了恐懼。連忙跟媽媽說(shuō)：“我想回家�！笨墒菋寢屨f(shuō)：“不行，既然來(lái)了就把牙拔了再走，放心吧，你不用那些東西�！蔽倚睦锏拇笫^落了一半，可我還是害怕�？斓轿伊�，我要用最好的狀態(tài)去準(zhǔn)備拔牙。
該我拔牙了。醫(yī)生讓我坐在椅子上別動(dòng)，他去拿鉗子，上面還有消毒棉球。醫(yī)生開(kāi)始拔牙了，我在心里暗暗地鼓勵(lì)自己：加油！別害怕，忍一忍就挺過(guò)去了。我鼓勵(lì)完后，醫(yī)生已經(jīng)用鉗子夾住了我的牙齒。那一瞬間，我感到了疼痛，同時(shí)我的眼淚已經(jīng)嘩嘩流下來(lái)了，醫(yī)生似乎在用力，可是我的這顆牙齒并不好拔。我的眼淚似乎沒(méi)有停止的意思。盡管爸爸媽媽都在旁邊安慰我，鼓勵(lì)我，可我想掙扎，但沒(méi)有力氣。唉！終于把牙拔下來(lái)了，我的眼淚也止住了。醫(yī)生讓我含一個(gè)消毒棉球在嘴里，消除血跡，拔牙的疼痛持續(xù)時(shí)間并不長(zhǎng)，就那么一會(huì)兒就消失了，原來(lái)并不是我想的.那樣恐怖。我仔細(xì)地觀察了一下拔下來(lái)的牙齒，這顆牙齒比平常的牙齒長(zhǎng)一倍。難怪牙齒松動(dòng)以后不，我弄了那么長(zhǎng)時(shí)間都掉不下來(lái)，最后只能來(lái)醫(yī)院拔掉。
我覺(jué)得通過(guò)拔牙后，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，可以忍受更大的疼痛了，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事流淚了。拔牙雖然疼，但過(guò)一會(huì)兒就好了�？抟淮危苍S會(huì)成長(zhǎng)，也許會(huì)認(rèn)識(shí)更多，知道更多。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的引領(lǐng)、書(shū)香的熏陶……，這些記憶如同溫暖的春風(fēng)，清涼的雨露，友善的陽(yáng)光，滋潤(rùn)著我們的心靈的成長(zhǎng)和心智的成熟。
在我六年級(jí)之時(shí)，曾因病而落下了學(xué)習(xí)任務(wù)。回到課堂，我猶如聽(tīng)天書(shū)一般，這讓我喪失了聽(tīng)課自信心。又因?yàn)榭荚嚦煽?jī)一度下降，我在班級(jí)中猶如“隱形人”一般毫無(wú)存在之感，任何團(tuán)體活動(dòng)，我只有鼓掌的份兒，自然我也缺少了朋友。
時(shí)光飛逝，我當(dāng)了一年的隱形人，終于我上了七年級(jí)，我初中新的`生活，進(jìn)入了新的班級(jí)的我，我依舊自卑，是那一句話把我從黑暗的邊緣拉回了光明�！澳愫�！初次見(jiàn)面，交個(gè)朋友�！蹦请p手十分纖細(xì)，白而干凈，這在我眼中散發(fā)著光芒，沿著臂膀看過(guò)，她，笑容甜美，眼中透著純真，臉頰上有兩個(gè)小小的酒窩，甚是可愛(ài)。自此，我們成為了好朋友。
我們慢慢的了解，相互學(xué)習(xí)，他身上的陽(yáng)光，積極表現(xiàn)以及許多美好的品質(zhì)都影響著我，我逐漸變回了原來(lái)的我——開(kāi)朗，活潑，愛(ài)笑。我逐漸融入了集體。
好友猶如黑暗時(shí)的蠟燭，雖光亮微弱，但足以照亮前方的道路，他們是人生的陽(yáng)光，總能在冬日送來(lái)溫暖，而她只是我成長(zhǎng)路上最溫暖的陽(yáng)光。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
人生是一條漫漫征途，許多人會(huì)不顧一切地向前走，于是串串腳印就留在了他們身后。我卻要對(duì)于這些說(shuō)“不”，我要倒著走。倒著走，我才能看到我留下的腳印——曾經(jīng)被遺忘的風(fēng)景。
倒著走，我看到了離別的腳印。曾經(jīng)咱們同窗共讀，曾經(jīng)咱們嬉戲打鬧，曾經(jīng)咱們共度風(fēng)雨。離別的日子，稀疏的雨點(diǎn)，就這樣無(wú)情的打在了咱們的臉龐。咱們還是那么固執(zhí)，始終沒(méi)說(shuō)出那一聲“再見(jiàn)”。就這樣咱們各自都背過(guò)了身，向著兩個(gè)沒(méi)交點(diǎn)的方向走去。只留下雨點(diǎn)的'哭泣。那一刻，是迷茫。
倒著走，我看到了成熟的腳印。曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了思考，思考人生真諦；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟，領(lǐng)悟世間溫情；曾幾何時(shí)，我我學(xué)會(huì)了品味，品味愛(ài)恨情仇；曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)了感受，感受悲歡離合。當(dāng)我明白這些都是成熟的標(biāo)記，那一刻，是驚喜。
倒著走，我看到了幸福的腳印。幸福，無(wú)需太多的理由。能和同伴靜靜一起走過(guò)大街小巷是幸福；能在中秋月圓之夜與家人一起賞月是幸福。幸福，只是平平淡淡，沒(méi)華麗的詞藻，沒(méi)精辟的語(yǔ)言，只有一分寧?kù)o，心中的寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)我擁有了幸福，我留下了幸福的腳印，那一刻，是美麗。
深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的最美。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
時(shí)間如滾滾江水一般奔涌而去，一去不復(fù)返，我們終究還是迎來(lái)了畢業(yè)，在這一刻，我的心情很復(fù)雜，竟有一種說(shuō)不出的滋味。
畢業(yè)典禮那一刻，老師哭了，同學(xué)們也都跟著哭了，就連平時(shí)嘻嘻哈哈的幾個(gè)男同學(xué)也在偷偷抹淚，就連平時(shí)大大咧咧調(diào)皮搗蛋的學(xué)生這一刻也顯得格外安靜，看起來(lái)也有幾分沉重。一時(shí)間，我的心里異常難過(guò)。一想到朝夕相處的同學(xué)朋友就要離別，以后或許不再是同學(xué)，不再是朋友，或許不再見(jiàn)面……我也禁不住淚如泉涌。
第一次面對(duì)離別，我百感交集，顯得舉手無(wú)措，在這個(gè)十字路口久久徘徊，始終不肯離去，我不想和同學(xué)分開(kāi)，不想和老師分開(kāi)。
我想，我以后會(huì)懷念這段時(shí)光，懷念這里的歡聲笑語(yǔ)，懷念那寫(xiě)滿習(xí)題的黑板，懷念那堆滿試卷的.課桌，懷念老師的諄諄教導(dǎo)，懷念這六年的美好時(shí)光……
畢業(yè)，我們哭了，因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的離別；我們笑了，因?yàn)橐粋�(gè)新的開(kāi)始；我們散了，因?yàn)槲覀兗磳⒎珠_(kāi)；我們算了，因?yàn)檫@一次離別讓我們更加懂得珍惜。
還有幾天，我們將真正跨出校門(mén)正式畢業(yè)，即將走上屬于自己新的征程，這輛青春的列車(chē)，一旦到站，我們始終是要下來(lái)的，不管你留戀與否。
盡管成長(zhǎng)的路上，我們還會(huì)遇到許多的離別，但這一次，讓我難忘……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
我站在十字路口等紅綠燈，在這條車(chē)水馬龍的大路口有好多人，它左邊是經(jīng)國(guó)敏盛醫(yī)院，前面是大賣(mài)場(chǎng)，右轉(zhuǎn)向著我家，后面則是我的學(xué)校。我得回家，但又想先去便利商店買(mǎi)瓶飲料，看著路口等待的人，他們好像也在考慮，也許他們也在想該做什么選擇？
人生也是如此，每個(gè)人在一生中都會(huì)有許多次選擇，這些選擇好比我們?cè)谑致房�，一個(gè)路口就像一個(gè)階段，幼年時(shí)跟家人在一起，到小學(xué)時(shí)則有同學(xué)和老師，小時(shí)候爸媽教我怎么選擇才對(duì)，小學(xué)時(shí)也有良師益友給我建議，提供我未來(lái)的方向。師長(zhǎng)們總是諄諄教誨苦口婆心叮嚀我們不要走錯(cuò)了路，其實(shí)我想，倘若選擇了錯(cuò)誤的路也還是可以重來(lái)，一時(shí)迷惘走錯(cuò)路可以馬上回頭；在感情世界中如果發(fā)現(xiàn)不適合，可以重新選擇；在工作上如果感到不能發(fā)揮也可以重新開(kāi)始。在爸媽決定要離婚時(shí)，我遇到自己人生中最難選擇的十字路口，我到底是要跟爸爸還是跟媽媽呢？最后我跟著爸爸，爸爸的收入穩(wěn)定，而我會(huì)增加?jì)寢尩呢?fù)擔(dān)，我想我的媽媽也在選擇，他對(duì)這樣的選擇一定非常不愿意，畢竟哪一個(gè)媽媽愿意跟自己的小孩分隔兩地？現(xiàn)在我只希望自己快快的長(zhǎng)大，回去跟媽媽一起生活。
只是選擇錯(cuò)了雖可回頭，卻還是要付出一些代價(jià)啊，浪費(fèi)掉的時(shí)間不可能再回來(lái)，因此謹(jǐn)慎的做決定就非常重要了，在小學(xué)高年級(jí)階段正是邁入青少年的關(guān)鍵時(shí)期，我想最重要的就是吸收知識(shí)，鍛煉自己的`能力，培養(yǎng)自己的品德，讓自己有更好的判斷力。
我相信每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都必須做許多選擇，就像在這車(chē)水馬龍的十字路口，有的方向讓我們甜蜜開(kāi)心，有的方向讓我們難過(guò)痛苦。但是無(wú)論如何，定下了目標(biāo)后就得努力向前。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，悄然蛻變成一名成熟懂事的中學(xué)生。時(shí)間，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中，我失去了很多，也收獲了很多。雖然，朝夕相處了六年的同學(xué)情誼在不露痕跡的慢慢變淡。但是我卻又結(jié)交了現(xiàn)在的新同學(xué)，我們同樣能和睦相處。只是缺少了兒時(shí)的童真，多了一份沉穩(wěn)。
幼時(shí)的我，在寵愛(ài)中成長(zhǎng)。不懂得分享，更不會(huì)謙讓。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮�，F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了寬容大度，學(xué)會(huì)了換位思考，即使受了委屈，也是淡然一笑，不急于辯解，任時(shí)光蒸發(fā)所有的誤解和不快。
成長(zhǎng)旅途中，不可能陽(yáng)光，鮮花一路相伴，風(fēng)雨、泥濘我們也要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，獨(dú)自承擔(dān)。以前膽怯的我，總是不顧及父母的感受，即使他們?cè)倜�，我也不依不撓的哭鬧著如影相隨。但經(jīng)歷了上次那件事：爸爸媽媽有急事要去外地萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好把備戰(zhàn)期末考試的我單獨(dú)留在家里，臨行前還一百個(gè)不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐。但出乎所有人意料的是，我欣然接受了，而且反一天的作息時(shí)間和生活安排委井然有序，連我自己都覺(jué)得意外。在毫無(wú)察覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)處，成長(zhǎng)，竟是這樣的無(wú)聲無(wú)息。
年少時(shí)不懂事的我，也在成長(zhǎng)中，味到了血濃于水的親情。暑假回老家，見(jiàn)到了久未謀面的爺爺奶奶，他們的身體也大不如從前了，歲月這把雙刃劍的無(wú)情，我才深刻感受到。盡管他們自己年邁，需要人照顧。卻還是把95歲高齡的姥姥接到家中贍養(yǎng)，并善意隱瞞了他唯一的兒子剛?cè)ナ赖南ⅰＮ乙差I(lǐng)悟到了親情的可貴，盡孝的重要。
從老家回來(lái)的路上，我曾暗下決心好好讀書(shū)，回報(bào)所有愛(ài)我和我愛(ài)的人。但這次期中考度的.失敗，猶如一個(gè)鼓捶，敲醒了自傲的我。從年級(jí)第十二名直降到二十四，如此驚人的下滑速度。表面上看，這似乎并沒(méi)有影響到我的心情，我仍然和往常一樣，面對(duì)什么事兒都笑呵呵的，但事實(shí)上，我的內(nèi)心卻如潮水般洶涌。我沒(méi)有資格也不想找這樣那樣的理由來(lái)搪塞我的失敗。不努力的我，憑什么為比不上別人而叫屈！記得北大校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“空閑時(shí)間可以成就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。”現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件優(yōu)越的我們，無(wú)需“鑿壁借光”。我沒(méi)有理由不勤奮，當(dāng)初那個(gè)信誓旦旦要考師大附中的我，真的得加油了，趁青春年少，趁一切都還來(lái)得及，勤奮學(xué)習(xí)吧！只有這樣才不會(huì)辜負(fù)自己這最美好的讀書(shū)時(shí)光。要強(qiáng)不服輸?shù)奈�，平生第一次這樣正視，剖析自己的不足。這也是我成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一次蛻變吧！
朋友們：鳳凰涅槃要經(jīng)歷一番不為人知的苦痛掙扎，才會(huì)在浴火中重生。我們的成長(zhǎng)之路也不可能一帆風(fēng)順。讓我們懷惴夢(mèng)想，好好成長(zhǎng)，努力成長(zhǎng)吧！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇10
六年級(jí)的時(shí)候換過(guò)一次數(shù)學(xué)老師，大概三四十歲，戴著一副眼鏡，她當(dāng)時(shí)的自我介紹簡(jiǎn)短得讓我沒(méi)有印象。目光掃射著全班，讓人看著大氣不敢喘一聲。完了，這老師肯定不好對(duì)付。我在心里暗自地想著。
她簡(jiǎn)直就是一個(gè)傳統(tǒng)的“老教師”——最常說(shuō)的的一句話就是：“放學(xué)留下來(lái)訂正數(shù)學(xué)啊！別想偷跑！”在她的口中，“占用幾分鐘下課時(shí)間”就相當(dāng)于“整個(gè)課間十分鐘都是‘我’的”，常常害得我們沒(méi)時(shí)間上廁所；體育老師骨折的消息她總是比班主任先知道；美術(shù)、音樂(lè)、信息課是什么她可能不知道，但她知道可以用來(lái)上數(shù)學(xué)。
我小學(xué)的數(shù)學(xué)不算太差，甚至還有一點(diǎn)小好。班級(jí)在年段的排名也在前三左右。（年段總共7個(gè)班）剛開(kāi)學(xué)的考試我考砸了，感覺(jué)沒(méi)臉見(jiàn)人。放學(xué)的`時(shí)候曹老師叫我過(guò)去。我心里打著鼓：這下慘了，挨罵幾率100%。她把我?guī)У睫k公室，拉了一把椅子讓我坐，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你這次數(shù)學(xué)沒(méi)考好啊，這不是你應(yīng)有的實(shí)力�！蔽野杨^埋得底底的，不敢抬頭，“我覺(jué)得你應(yīng)該考得更好！”我大吃一驚，猛地抬起頭：咦？這不按常理出牌��！這時(shí)候不是應(yīng)該……不管了，總之，曹老師至少比3班的“地中�！备谩Ｋ牧伺奈业募绨颍骸凹佑�，繼續(xù)努力哈！有什么不會(huì)的盡管問(wèn)，我都在辦公室，相信你一定可以的！”
曹老師的話，就像一束陽(yáng)光，沖破了擋在我心頭上的那一片烏云。頓時(shí)感覺(jué)前方的道路更明亮了些�！班�，謝謝老師�！蔽尹c(diǎn)頭如搗蒜。曹老師沖我笑了笑：“那，明天見(jiàn)啦！”“嗯，明天見(jiàn)！”平時(shí)見(jiàn)她都板著臉，原來(lái)她的笑容也如此溫暖。
從此以后，我在數(shù)學(xué)一有問(wèn)題就去辦公室找曹老師。而曹老師也總是耐心地解答，不厭其煩。我的成績(jī)也很快就提了上去。她無(wú)疑是我在數(shù)學(xué)方面的指路人！
我的一位隊(duì)友，也就是下一屆的學(xué)妹。碰巧也是曹老師教他們班。他們班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，總在倒一倒二。為了鼓勵(lì)他們，曹老師第一天就跟他們說(shuō)：“我教的上一屆，之前排在倒一，后來(lái)到了段一呢！”
曹老師的陽(yáng)光，現(xiàn)在又溫暖了另外一個(gè)班里同學(xué)，真好！
陽(yáng)光一直普照大地，你是我的陽(yáng)光，感謝世間有你，我想，我也會(huì)努力成為陽(yáng)光吧……
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