實用的五年級作文集合5篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
10年后，我們未來的學校會是什么樣呢？我認為我們的學校將會是這樣的，我來給你介紹一下吧。
首先，我們未來的學校大門會有真假識別機。比如，我們學校的老師和同學，只需要大拇指一按，學校的大門就會自動識別是本校的師生，大門就會自動打開，然后就會自動關(guān)閉。如果外人想趁機進入必須有本校的一名師生認可，方可讓他進入。
進了學校，只見一排排的教學樓像一顆顆巨型的鉆石，矗立在水泥地上，在陽光的照耀下，閃出微微的藍光。進了教室，只見一排排、一張張的桌子，每張桌子上都有一臺電腦，桌子共有2個抽屜，一個抽屜放電腦，一個抽屜放其他東西，同學們上學、放學不用背書包，也不用考試，還沒有家庭作業(yè)。學校不再以考試來衡量學生的'優(yōu)差，而是以學生的素質(zhì)來衡量，比如：體育成績、實踐能力、反應的快慢等等。學生的學習不再是死記硬背，而是在玩耍的過程中學習，不再是老師讓我們學，而是我們想著學。學校還有一座很大很大的圖書館，同學們隨時都可以進來看書或者查資料，只需你在電腦上輸入書名或要找的資料的關(guān)鍵詞，電腦就會告訴你想要的書在哪里。
哎！還有好多好多現(xiàn)在的學校沒有的東西，我想我這所未來的學校離我們也不會太遙遠，同學們，你想來這樣的學校上學嗎？那就快來吧！
五年級作文 篇2
不知不覺中，20xx就悄悄地走了，20xx慢慢地近了。為了慶祝20xx年的到來，我們班舉行了一次別開生面的跨年晚會。
一放學，大家就陸陸續(xù)續(xù)走進操場。有的帶了自行車，在操場上盡情飛馳；有的拿了根長繩，“嗒嗒嗒”地跳繩；有的帶了個籃球，在籃球場嬉戲；還有的則是靜靜地在一邊，和別人聊天……大家玩得不亦樂乎，似乎忘記了時間。
當我們玩得正嗨時，媽媽們卻在廚房忙碌著。看，這兒在包五彩湯圓呢！湯圓一個個還泛著光澤，像圓溜溜的冰激凌球，或白，或紫，里面則裹了甜甜的芝麻餡，使人胃口大開。還有壽司，黑亮的紫菜里裹了雪白的米飯，中間還夾著紅的，綠的，黃的菜，聞起來還有一股香氣。白花花的包子，熱騰騰的五彩餃，香氣四溢的奶油水果杯，樣樣都是美味佳肴，絕不亞于五星級酒店的`水平。
你以為晚會上只有這些接地氣的主食？NO！NO! NO!每家每戶都帶了一道拿手菜，新疆大盤雞，五香醬牛肉，泡椒鳳爪，椒鹽蝦，酸辣土豆絲，奧爾良烤雞翅，水果沙拉……甚至肯德基全家桶也來湊了一個熱鬧。
說了這么多，還是來看看晚會的情景吧！天藍色的桌布，墻上淡藍的，深藍的氣球相互映襯，仿佛置身在藍色的世界里。中間擺著兩張圓桌，上面放著所有美味的佳肴。兩張圓桌前還放了40份的精美的禮物，好看極了。大人們聚在一起談笑風生，我們小孩子則是上躥下跳，一會去下面蹭個壽司，一會來上面玩氣球，大家都喜氣洋洋，錠接新的一年——20xx！
晚會開始了，大家連忙拿起碗筷 ，享受美食。媽媽們把活動策劃的十分完美，不僅有微信搶紅包：“點贊贏大禮”等環(huán)節(jié)，還有抽獎。像“運氣爆表”的孫煜涵抽到了一等獎——“蘋果6代”，使他滿心歡喜�？烧l知獎品竟是“蘋果6袋”，令他哭笑不得。
伴著美食的香氣和歡笑聲，跨年晚會結(jié)束了。希望在20xx年，我可以更加快樂，更加幸福！
五年級作文 篇3
今天，天氣十分冷，但一場熱火朝天的拔河比賽卻在劉海粟小學的校園里進行著。
“加油！加油！”還沒到操場，就能聽見同學的助威聲。我們來晚了一步，兩個班之間的競爭已經(jīng)開始了。兩邊的同學都使勁兒地朝自己的方向拉著繩子，使出吃奶的勁僵持著。比賽進行到一半仍不分勝負。突然，繩子快速地向右邊移動，眼看就要越過分界線了，但就在紅線要過界的一瞬間，左邊的同學突然發(fā)力，右邊的'同學似乎猝不及防，還未站穩(wěn)腳步，一下被拉了過去。左邊同學又一用力，繩子拉了兩米遠才停下。
終于輪到我們班了，大家早就摩拳擦掌，躍躍欲試了，我們班分成兩組對抗。隊伍排好后，我們站在麻繩的兩側(cè)，聽到號令，我們握緊了麻繩，蓄勢待發(fā)，準備一舉將勝利收入囊中。對方也氣勢洶洶，仿佛已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。
老師一聲令下，大家鼓起勁來向后拉，我們隊本打算先發(fā)制人，于是一開始就用力一拔，可對方卻紋絲不動。我們沒有獲得預期效果，反而一下亂了陣腳。對方趁機一拽，我們前面的人就往前一傾，還帶倒了后面的人。對方又一拉，我們隊盡力保持平衡，可局勢還是一邊倒。再拉，我們就手足無措，直接慘敗。
我本來想象的是一場勢均力敵的拉鋸戰(zhàn)，可雙方實力懸殊，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)班里的幾名“大力士”都在對方陣營中，難怪我們會輸。有趣的拔河比賽結(jié)束了，雖然我們輸了，但大家都不服輸，十分期望下次組隊再戰(zhàn)。
五年級作文 篇4
有許多事能讓人們樂在其中，而我樂在其中的事卻很特別——做卷子。并不是因為我多么熱愛學習，而是因為做卷子時我自己的想象讓我愛上這項天天都有的作業(yè)。
在這和平年代，戰(zhàn)爭這玩意幾乎很少發(fā)生，但男孩子從小就有著拿著鐵刀上戰(zhàn)場的愿望，而這個愿望現(xiàn)今很難實現(xiàn)，于是我就在想象中實現(xiàn)了這個愿望。又發(fā)數(shù)學卷子了，全班同學都在唉聲嘆氣，我也不例外，跟大家一起抱怨今天作業(yè)之多，但一個突發(fā)奇想，卻讓我改變了想法，為何不將做卷子當成一場戰(zhàn)爭呢？于是我進入了自己的想象世界。
我是朱元璋，那卷子就是陳友諒，卷子發(fā)下來就是戰(zhàn)爭開始的號角，而那卷子上的.題目就是敵軍的士兵。我立刻拿起筆，開始與卷子作戰(zhàn)。首先，我眼前出現(xiàn)了一群小兵（填空題），我二話不說拿起武器就對他們狂砍，不一會兒小兵幾乎全軍覆沒，只有一個士兵仍舊堅持著，他就是小兵統(tǒng)領(lǐng)（填空題最后一道）。經(jīng)過幾分鐘，我成功將他打敗。接著一群騎兵出現(xiàn)（計算題），他們雖然不強大，但十分難纏，總會用陰招，我小心翼翼地跟他們進行搏斗，絲毫不敢馬虎，但還是負了傷（粗心錯了一題）。
當騎兵被我打敗，守城大將出現(xiàn)（應用題），終于到了放手一搏的時候了，我不顧一切殺向那些將領(lǐng)們，用了各種武器（使用各種解題方法），雖有時會不分上下（解題時沒有頭緒），但仍然順利通過。正當我松了口氣時，最終的敵人出現(xiàn)了。
陳友諒（最后一道附加題）神不知鬼不覺地出現(xiàn)在我面前，向我發(fā)起猛攻，我一時招架不�。ù竽X有點兒疲倦），只好暫時撤退（閉目養(yǎng)神），經(jīng)過一段養(yǎng)精蓄銳后，我重新開始戰(zhàn)斗，但我們二人仍不分上下，突然我發(fā)現(xiàn)了他攻擊時的破綻（解題的突破口），一鼓作氣，將他打�。ㄗ鐾暾麖埦碜樱�
就這樣，在做整張卷子的過程中，我樂在其中，在自己想象的沙場上馳騁，獨自一人攻下了卷子這座堅固的堡壘。從此，我每次做卷子再也不會感到枯燥，而是漸漸愛上了這項作業(yè)。
五年級作文 篇5
歌手都是聲音動聽、優(yōu)美，每說一句話那聲音讓人心里有一塊蜜一樣甜美。所以我們班也有一位“小歌手”
她頭發(fā)長長的，臉圓圓的，胖嘟嘟摸上去軟軟的，睫毛長長的非常動人，而且學習也非常的好，我的學號就排在她后面一位。
就在一次音樂考試上我才見識到了她動聽的聲音。我們的規(guī)則是一位一位輪著學號上去唱，這時我的心就像十七只吊桶打水——七上八下，我的眼晴一直掃視著周圍的同學的神情，不是在看歌詞就是在討論唱什么歌。正好我看到了她，她一點兒也不緊張，好像已經(jīng)準備好了似的。
一位位同學都唱過了，該到她了。她唱的歌是小幸運，這么長的歌詞，她居然能倒背如流的背了下來。她那動人的.聲音，優(yōu)美的音調(diào)，她一開口唱我覺得沒希望了。之后聽著聽著，同學們和老師都聽得如癡如醉，她也唱到忘我的境界，我們后面的同學都不想上去比了，都想在下面一直聽她唱歌了吧。唱完后，每位同學用最熱烈、最激烈的掌聲為她和彩。
這就是咱們班的“小歌手”，要是你聽了她的歌聲也會如癡如醉的。
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