關(guān)于秩序的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于秩序的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于秩序的作文1

　　我們的生活離不開(kāi)秩序。過(guò)馬路、排隊(duì)、校園吃飯打飯時(shí)需要排隊(duì)，這些都是要有秩序。沒(méi)有了秩序，國(guó)家會(huì)亂成一團(tuán)；沒(méi)有了秩序，我們會(huì)生活在一個(gè)可怕的世界。秩序能幫助我們、改善我們的生活。

　　一個(gè)中午，明媚的陽(yáng)光散在身上，感到暖洋洋的。天空中不知什么時(shí)候出現(xiàn)了一條條像樹(shù)枝一樣的白云兒，給海藍(lán)的`天做浪花。幼兒園小班的老師還沒(méi)來(lái)，糖果的香氣就飄了進(jìn)來(lái)，讓人忍不住吸口水。糖果盒被老師放到了教室中間，糖果香氣比之前更濃了，現(xiàn)在只想老師讓我們拿糖。

　　“拿糖。”一聲清晰的話傳入大家的耳朵。過(guò)了一秒，教室里沸騰起來(lái)，小朋友沖著向前拿糖。胖點(diǎn)的在人群里左沖右撞，用自己的身軀把別人擠走；小個(gè)子的像一只小松鼠，找到空隙就鉆，但也會(huì)被人推一下。擠得我難受極了，吃過(guò)的東西都要吐出來(lái)。

　　老師也看不下去了，用一聲爆喊停止了我們的混亂時(shí)刻“排隊(duì)，排隊(duì)！秩序，要有秩序，做每一件事都一樣！”老師讓我們起來(lái)，邊說(shuō)邊做動(dòng)作，帶著全體小朋友在走廊排成兩隊(duì)。

　　“是要讓我們干嘛呢？”我墊起腳，向老師望去。“拿糖”的聲音再一次傳入我們的耳朵。這時(shí)，我們吸取剛才的教訓(xùn)，大家有序邁著方步去拿糖，不吵也不打鬧，一群“饞小貓”滿足地坐回了自己的位置。

　　瞄一眼老師，老師的嘴微微上揚(yáng)，眼睛像一條小縫，笑得這么溫柔。不過(guò)，她發(fā)現(xiàn)了我，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，跟之前比起來(lái)，可讓人發(fā)笑。

　　秩序多么重要啊！你看，從這么一件小事就體現(xiàn)出來(lái)。從此以后，我把老師的話記在心里，不僅我自己要遵守，還要傳遞給身邊的親人、同學(xué)……。

關(guān)于秩序的作文2

　　秩序是社會(huì)之本，古人云“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)和諧文明的社會(huì)必然是井然有序的。

　　當(dāng)今所有的社會(huì)根本的秩序都付諸了道德和法律。一個(gè)真正有秩序的社會(huì)是由擁有自制力和高素質(zhì)的人類以及林林總總的物有機(jī)組合在一起的。在這樣的社會(huì)中，人們的精神世界高度自由，但體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的.行為卻不僅遵隨了自己的內(nèi)心的想法并且與他人的行為和諧共處。

　　當(dāng)我剛剛開(kāi)始步入初中時(shí)，總是覺(jué)得初中的學(xué)習(xí)生活被老師賦予了太多的條條框框，這里的一切都使我感覺(jué)被束縛住了心靈世界，但是當(dāng)我漸漸形成習(xí)慣時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)自己掙脫了枷鎖，擁有了一片嶄新的自由天空。

　　小到個(gè)人，一個(gè)人依客觀世界的不斷變化來(lái)調(diào)整自己后，他便收獲了自律，坦然面對(duì)未知的生活。每一滴水都會(huì)努力凝聚成一片大海，如果每一個(gè)人都擁抱自律，那么我們每一個(gè)人都將成為能夠創(chuàng)造有序社會(huì)的一個(gè)小分子。大到國(guó)家，一個(gè)國(guó)家擁有秩序后，她將繁榮富強(qiáng)，成為別人的敬仰，屹立于世界之巔。

　　從古至今，許許多多的物種慘遭滅絕，更有那些曾經(jīng)輝煌至極的古代文化也灰飛煙滅，可是為什么人類這個(gè)物種一直繁衍至今，為什么我們中華民族的偉大文化一支延續(xù)到現(xiàn)在，這是因?yàn)橹刃蚴沟萌祟悈^(qū)別于其他物種，因?yàn)橹刃蛭覀內(nèi)祟悇?chuàng)造出了社會(huì)，國(guó)家。秩序使得我們繁衍生息，不斷壯大。

　　所以，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我種下秩序，我相信，它可以推動(dòng)文明的進(jìn)步。

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