av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

秩序作文

時間:2023-12-04 11:05:07 詩琳 關(guān)于什么的作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

關(guān)于秩序作文(精選23篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的關(guān)于秩序作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于秩序作文(精選23篇)

  秩序作文 1

  每一顆星都會永遠(yuǎn)圍繞自己的軌道運行;每一條河流都在日夜奔騰;每一個人都會從呱呱啼哭的嬰兒漸漸長大漸漸衰老而最終步入墳?zāi)埂@就是自然不變的秩序!

  我無時無刻不在呼吸,手指的關(guān)鍵正在有力地運動,我的眼神正在審視我寫下的每一個字,我的每一條神經(jīng),每一個細(xì)胞都如貝多芬指下的音符,和諧律動,沒有雜亂無章。

  我置身于一個良好的`環(huán)境里,自習(xí)課上,雖然沒有老師,但我們沒有人開小差,沒有人打鬧,更沒有人出去上體育課,我能聽見每一個人手里的筆觸到紙上發(fā)出的“沙沙”聲,聽見兩位同學(xué)小聲討論著某一個問題。是我們每一個人自覺的遵守班級的紀(jì)律,共同維系著一個良好的班級秩序。

  電視里正播放著玉樹地震之后的救援場景,看那些軍人們正在有條不紊的維持著現(xiàn)場的秩序,安全帶內(nèi)奔走著我們的醫(yī)護人員,正在運用探測生命的儀器仔細(xì)查找每一個角落,生怕漏掉一丁點生的氣息。每一個救援者都在緊張而有序的忙碌著。我們所能做的正是為了愿生者堅強,愿死者安息。

  生命之所以存在,是因為有良好的秩序;班級之所以優(yōu)秀,也是因為有良好的秩序;國家的安寧,更是因為有良好的秩序。聯(lián)合國的存在,地球村的建立,大自然的選擇,我們對太空的探索,無不因為我們想要建立屬于我們?nèi)祟惖母油晟频闹刃蚝拖胍私獯笞匀坏挠篮愕闹刃颉?/p>

  秩序作文 2

  秩序是社會之本,古人云“沒有規(guī)矩,不成方圓”。一個和諧文明的社會必然是井然有序的。

  當(dāng)今所有的社會根本的秩序都付諸了道德和法律。一個真正有秩序的社會是由擁有自制力和高素質(zhì)的人類以及林林總總的物有機組合在一起的。在這樣的社會中,人們的精神世界高度自由,但體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中的行為卻不僅遵隨了自己的內(nèi)心的想法并且與他人的行為和諧共處。

  當(dāng)我剛剛開始步入初中時,總是覺得初中的學(xué)習(xí)生活被老師賦予了太多的.條條框框,這里的一切都使我感覺被束縛住了心靈世界,但是當(dāng)我漸漸形成習(xí)慣時,我卻發(fā)現(xiàn)自己掙脫了枷鎖,擁有了一片嶄新的自由天空。

  小到個人,一個人依客觀世界的不斷變化來調(diào)整自己后,他便收獲了自律,坦然面對未知的生活。每一滴水都會努力凝聚成一片大海,如果每一個人都擁抱自律,那么我們每一個人都將成為能夠創(chuàng)造有序社會的一個小分子。大到國家,一個國家擁有秩序后,她將繁榮富強,成為別人的敬仰,屹立于世界之巔。

  從古至今,許許多多的物種慘遭滅絕,更有那些曾經(jīng)輝煌至極的古代文化也灰飛煙滅,可是為什么人類這個物種一直繁衍至今,為什么我們中華民族的偉大文化一支延續(xù)到現(xiàn)在,這是因為秩序使得人類區(qū)別于其他物種,因為秩序我們?nèi)祟悇?chuàng)造出了社會,國家。秩序使得我們繁衍生息,不斷壯大。

  所以,在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié),我種下秩序,我相信,它可以推動文明的進步。

  秩序作文 3

  《孟子》中有句話說的好,“不以規(guī)矩,不成方圓!弊鋈魏问露嫉糜幸欢ǖ囊(guī)矩,只有這樣才能保證做事井然有序,而生活也能在秩序中順暢運行。

  秩序在生活中處處可見,公交車前排著隊的人群,紅能下靜靜等待的人群,商店里排隊付錢的人群……這些都是我們生活中的秩序,他們讓我們的生活更有條理,呈現(xiàn)出井然有序的樣子。但有時它們也會令我厭惡。比如,有時因為連等好幾個紅燈,于是我上學(xué)遲到了,有時自己排好了隊,卻偏偏有人要插到前面。好像秩序也沒有太大作用。

  今天的我渴望秩序,也希望所有人能遵守規(guī)則。在電視上看到疫苗接種是有秩序并順利的,可到了我們這兒,就變得一團糟了。數(shù)以千計的人們?nèi)缑鄯浒愣逊e在門口,而人群后卻排著整齊的隊伍。我再仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn),人群中似乎都是帶著孩子的家長,而整齊的隊伍中,幾乎全都是朝氣蓬勃的青少年。我不禁有些自豪,又感嘆道,學(xué)生的'家長如此無禮,那他們的孩子又是什么樣的呢?最后家長們?nèi)匀徊粍樱m然似乎能成全他們的孩子,但他們擋住的是其他孩子進去的道路。不過幸好組織人害怕發(fā)生事故而取消了接種疫苗。

  在我看他的做法是無比明智的,最基本的秩序都不存在,又何談辦事了呢?

  秩序作文 4

  我來到深圳已經(jīng)有幾天了,在這幾天的歷程中,每天都令我難以忘懷,不僅讓我學(xué)到了很多知識,還讓我懂得了怎樣做一個文明的小學(xué)生。

  最讓我難忘的是星期五的一天,我和媽媽準(zhǔn)備做公交車去歡樂谷玩,我們來到公交車站,這時人已經(jīng)很多,我和媽媽拼命擠到前面,希望車來了可以先上車找個好位置,車到了我和媽媽像兔子一樣就蹦到車上去,這時司機很有禮貌地說:“謝謝,請下車排隊”。我和媽媽看看后面一個個都很有秩序地排隊上車,我們臉都紅了,我跟媽媽說:“以后我們不能亂插隊,要做個講文明的人”。

  我們上了車都找到了坐位,到了第二站又上來好多人,這時我看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆,東倒西歪,大汗淋淋,車上又沒有坐位了,我心想要不要把坐位讓給老婆婆呢,可我的路途又那么遙遠(yuǎn),我思想斗爭了好一會兒,忽然,我想起老師說的`要做個尊老愛幼,文明禮貌的好學(xué)生,我鼓足勇氣對老婆婆說:“老婆婆您坐這兒吧!”老婆婆微笑著對我說:“謝謝你小朋友,真是個懂事的好孩子!

  得到了老婆婆的贊美,我心里美滋滋的,在我們的社會中,文明的力量無處不在,我們時刻都要做個講文明的人。

  秩序作文 5

  今天是大年初二,天氣晴朗,陽光明媚。我和媽媽一起去動物園游玩。

  來到動物園,這里已是人山人海,熱鬧非凡。不知不覺,我們來到了動物表演場。真幸運呀,還有幾分鐘表演就要開始了!我們選擇了第二排就坐了下來,這時,場內(nèi)已經(jīng)是黑壓壓的一片了,入口處也擠滿了人。

  表演正式開始了,令我們驚喜的是,今天竟然還有吳橋的雜技表演,表演太精彩了。正當(dāng)我們看得很入迷的時候,前面幾個小孩子突然站了起來,最前面沒有位子的大人們一開始蹲著,后來可能累了,干脆就站了起來,那樣直直地站著當(dāng)然就擋住了后面人的視線,站著的人數(shù)也增加了一倍,我伸長脖子想看個究竟,卻只看到部分表演,黑黑的.腦袋總在眼前晃動,唉!我都恨不得把他們都拉回來!

  后面的節(jié)目更精彩了,聽著解說員的聲音,我實在等不及了,對媽媽說:“我到前面去了噢?”不管媽媽同意不同意,我就跑下臺階,好不容易擠進了人堆,站到了前面。呵,這下可看清了!過了一會兒,我聽到媽媽叫我,我轉(zhuǎn)過臉一看,啊,后面一至五排的人全都站起來了,我不由心想:前面都站,后面的人怎么看呀!

  真希望大家都能自覺地遵守秩序,那樣誰都不用站著看了,多好啊!

  秩序作文 6

  現(xiàn)在我們都過著團體生活,大家必須遵守交通秩序,才能讓我們的生活圓滿。打公共汽車時,要等車停好,按照順序上下車,這樣才能提供行車的效率,維護交通安全。

  在學(xué)校里,我們也要遵守秩序,朝會時,排隊要照規(guī)定的路線走,如果大家都亂走的話,是多么混亂的事情,也浪費許多時間。教室里,要端正坐好,發(fā)問要舉手,老師沒允許,不可講話,會影響大家,保持安靜,提高學(xué)習(xí)效率,更不要在走廊上奔跑,以免發(fā)生意外。

  記得有一次坐公車時,有位伯伯搭公車時,總是用喊的,讓司機知道他要下車,但這樣大家都會很生氣,因為明明就有下車鈴,為什么他不按呢,反而要用喊的?每當(dāng)他要下車,所有乘客都會被嚇到一次,漸漸的,他明白下車要按下車鈴。還看過,明明就沒人要停車,又站在那里,別人的車都開來了,還不讓給別人先停,反而還去嗆那位要停車的'人。

  很多時候,大家總是想著自己,而不替別人想想。有時候不需要這東西,可以不要買,留給那些需要的人們,買下了,就要用,如果不需要用到的話,難道你買來裝飾的嗎?所以守秩序?qū)Υ蠹叶加泻锰,因此我們要學(xué)會養(yǎng)成守秩序的好習(xí)慣,提高生活品質(zhì)。

  秩序作文 7

  每天來到學(xué)校都要上樓梯,腿酸腳麻的,可最讓人討厭的是人山人海之中的擠來擠去。

  早上,我來得早,所以人不多,自己還能慢悠悠地向上走。

  可到了第二節(jié)下課,就要下去做課間操。出去早的人不快不慢地下樓梯,出來晚的人,就要急匆匆地跑下樓,有些人出來得正是時候,但大部分的人都在這個時候出來,人多得很,擠在一塊,而且非常吵。有時還會被人碰一下撞一下,在擁擠的`過程中,不知不覺就下來了。

  做完課間操要回去時,就是樓道擁堵的高峰期,五年級、二年級、三年級的都在這個樓口,想擠都擠不過去。我只要看見一點縫,就像一只餓了三天三夜的螞蟻,趕緊撲過去,在人群擁擠之中,我終于來到了三樓。

  我真想給學(xué)校的樓道秩序一個差評,雖然每個樓道口都標(biāo)著負(fù)責(zé)老師,可很少見到這些老師來維持秩序,況且,學(xué)生缺乏自主意識,如果遵守秩序排隊下樓,不擁擠,不打鬧,就算沒有老師在,同樣也有不同的效果。

  所以,我倡議:從現(xiàn)在做起,同學(xué)們應(yīng)該遵守秩序,按秩序上樓,以防一切危險發(fā)生,不讓老師操心,不讓老師苦惱,讓樓道里不像以前一樣擁擠,讓它煥然一新,讓我們的樓道秩序可以井然有序!

  秩序作文 8

  考試考試混蛋的考試,害得我沒時間聊天,哼!考試考試我恨你,哼,考試考試我恨你,世界上最笨的東西就是考試,F(xiàn)在據(jù)我預(yù)算,世界上最笨的事就是考試。

  我今天很倒霉,非要在我聊的開心的時候,何老師來了,非要考試那。考試對我來說無疑就是世界上最大的難題。我考試不行,因為我懶得做。我為什么懶得做呢?因為試卷太煩。為什么試卷太煩呢?就怪那些出試卷的叔叔阿姨。因為他們出的試卷太煩,相當(dāng)?shù)腵煩。偏偏就在中午考啊,中午我的習(xí)性就是定定心心休息一會,然后寫字課定定心心寫字,可誰知道,它的突然降臨,擾亂了我美妙的生活秩序。啊~你這可惡的小癟三!我懶得做,哼!我認(rèn)為考試相當(dāng)?shù)膿搁T,你想做完,他都不讓你做完,題目一個接著一個,這讓我厭煩。我不想做,最后呢我就想零分零分零分,零分這兩個字就在我的腦子里團團轉(zhuǎn)。哎呀,現(xiàn)在我做可能還來得及,我可不想得一個零蛋。至少要兩個鴨蛋才行?烧l知道還沒等我做完就收卷了,后面空了很多,后來分?jǐn)?shù)出來了,76.5分!

  秩序作文 9

  文明,是人們用來評定別人而使用的形容詞,我們應(yīng)該遵守這些規(guī)則,做講文明、講禮貌、守秩序的人,而這些道理,全部都是在那天懂得的......

  那天,我正和媽媽、朱敏阿姨、小宇哥哥一起在華山游玩。來到華山,站在山腳下抬頭望,一座座光禿禿的`大山矗立在面前。

  在華山需要乘坐一次索道。在索道排隊處,望著彎彎曲曲、蜿蜒曲折的人群,我不禁想:排隊的人可真多啊!不知什么時候才能坐上索道。我們隨著人流緩緩前進,我時不時地望望前面的人群,真想馬上就能坐上索道。時間一分一秒地過去,可人流卻依然緩慢前行,轉(zhuǎn)眼間,一小時過去了,我有些不耐煩了,看了看前面,又望望后面,我發(fā)現(xiàn)排在后面的旅客也同樣依然耐心地等待著,我的臉有些紅了,便耐心地等待,心想:他們真有耐心,也很遵守秩序,沒有亂插隊。我也要向他們學(xué)習(xí),不知不覺兩個小時過去了,我們也來到了乘坐索道的入口,經(jīng)過兩個小時的耐心等待,換來了兩分鐘的索道乘坐,雖然時間相差太大,但我覺得很值得,因為通過這兩個小時,我體會到了文明社會需要靠我們每一個人去努力,按照規(guī)定做好,創(chuàng)造和諧、美好的世界。

  秩序作文 10

  要問什么最寶貴?當(dāng)然是生命。

  晚自習(xí)時間,語文老師給我們放了一段《消防第一課》的視頻。視頻不長,就15分鐘,講的是發(fā)生火災(zāi)等意外時怎樣安全逃生的事情。

  某市某小學(xué),正在進行消防演練,警鈴一響,就亂作一團。有的爭先恐后往外跑;有的手忙腳亂跑回來拿東西;有的往桌子底下鉆……警官馬上叫停,接下來做了一個實驗。

  警官拿了個開口很小的'瓶子,又拿了四個剛好塞進瓶口用細(xì)繩系住的小球,交給四個同學(xué):“這個瓶子,就是一間房子,四個球就代表四個人,看看誰能把球先拉出來!睂嶒為_始,每個人都想第一個把球拉出來。結(jié)果,就擠在那兒,動彈不得,一個也出不去。最后有人退讓,才一個一個地出來了,總共用了11秒鐘。如果是有序出來呢?實驗再次開始,這次只用了3秒鐘。

  發(fā)生意外的關(guān)鍵關(guān)鍵時刻,時間就是生命,秩序就是生命。

  要問什么最寶貴?當(dāng)然是生命。意外發(fā)生時,生命怎樣才能有保障?當(dāng)然是秩序。

  秩序作文 11

  大家都知道,法律是與每個人息息相關(guān)的,我們每時每刻都離不開法律。它小到個人的衣食住行,大到企業(yè)的生產(chǎn)運營,甚至影響到國家的經(jīng)濟平穩(wěn)。法律在某種角度上約束著人們的行為,似乎給人們的生活帶來了一些不便,其實不然,它有時候雖然讓我們感覺有點“討厭”,但它卻在為整個社會提供著安全的`保障和穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

  俗話說得好,沒有規(guī)矩不成方圓。法律是維護社會穩(wěn)定的根本途徑,為了社會的安定,為了我們的安全,我們必須遵紀(jì)守法。17歲的朱某住在偏遠(yuǎn)的山區(qū),初中畢業(yè)以后去了城里打工,吃住都在老板家里。他工作了一段時間以后,他覺得工資太少起了歪心,趁老板不注意偷走了放在桌子上的2000塊錢,并逃回了老家,老板隨即報警。案發(fā)后朱某被捕,從此朱某的人生有了污點,付出了他應(yīng)該付出的代價。

  法律既是有情的,也是無情的。它就像一把雙刃劍:當(dāng)你犯法的時候,法律就會無情地懲罰你,絕不手軟,以此讓你改邪歸正,回到人生的正軌;當(dāng)你受到了非法的侵害時,法律又會像一堵墻,保護你不受傷害。法律雖然讓人有一種約束感,但他在必要的的時候,又可以為自己的人身提供安全保障。他像緊箍咒,戴在頭上雖麻煩,但在犯法時,他就會將嫌疑人繩之以法。只要我們?nèi)巳硕甲窦o(jì)守法,那么就不會發(fā)生沖突,不會發(fā)生戰(zhàn)爭,法律就能給世界產(chǎn)生一個良好的科技發(fā)展空間。

  最后,我還想提醒大家:當(dāng)你在想犯法時,你可以站在被害者的角度想想,報應(yīng)終將是逃不過的。

  秩序作文 12

  大家一定都在電視上或宣傳畫上看到一個個維護交通秩序的廣告,也應(yīng)該知道最近頒布了新的道路交通法。這些都是干什么的呢?它們都是用來激勵我們要遵守交通法,珍愛生命,維護道路交通安全秩序!

  記得有一次,我犯下了一個嚴(yán)重的錯誤,那一天,我正在趕一輛公共汽車,我當(dāng)時離站較遠(yuǎn),想快點趕到那兒上車,開始,我在街上走,說來也巧,正當(dāng)我過馬路的時候,人行道上都是綠燈,但是,好景不長,當(dāng)我要到另一條馬路的時候,我看見離紅燈還剩最后幾秒鐘,我為了爭取時間,一下撞開了人群,許多老人孩子紛紛跌倒,我理也沒理他們,剛到馬路上,紅燈到了,而我卻仍然不顧一切地往前趕,司機叔叔們見了連忙急剎車,后面的車一下停了下來,沒有及時停下車,甚至撞上了前面的車尾,而我卻視而不見。

  不一會兒,我看到了那輛公共汽車,心里甭提多高興了,隨著人群我就擠了上去。一會兒,來了一位老人,我一看,原來是剛才被我撞倒的那位老人,這時,老爺爺語重心長地說:“小朋友,你在公路上亂沖亂撞,如果人人都像你這樣不遵守交通法,那社會不就亂套了嗎?”我這才恍然大悟,臉通紅通紅,慚愧地低下了頭。這時我才想到,如果剛才的`司機剎車不及時,那說不定會有多少人死傷;如果我在人更多的地方,那些被我撞倒的人又會怎樣,想到這兒,我…..

  在這兒,我只想呼吁大家,維護交通法,珍愛生命,讓我們的生活更幸福,讓我們的家園更美好!

  秩序作文 13

  每一顆星都會永遠(yuǎn)圍繞自己的軌道運行;每一條河流都在日夜奔騰;每一個人都會從呱呱啼哭的嬰兒漸漸長大漸漸衰老而最終步入墳?zāi)埂@就是自然不變的秩序!

  我無時無刻不在呼吸,手指的關(guān)鍵正在有力地運動,我的眼神正在審視我寫下的每一個字,我的每一條神經(jīng),每一個細(xì)胞都如貝多芬指下的音符,和諧律動,沒有雜亂無章。

  我置身于一個良好的環(huán)境里,自習(xí)課上,雖然沒有老師,但我們沒有人開小差,沒有人打鬧,更沒有人出去上體育課,我能聽見每一個人手里的'筆觸到紙上發(fā)出的“沙沙”聲,聽見兩位同學(xué)小聲討論著某一個問題。是我們每一個人自覺的遵守班級的紀(jì)律,共同維系著一個良好的班級秩序。

  電視里正播放著玉樹地震之后的救援場景,看那些軍人們正在有條不紊的維持著現(xiàn)場的秩序,安全帶內(nèi)奔走著我們的醫(yī)護人員,正在運用探測生命的儀器仔細(xì)查找每一個角落,生怕漏掉一丁點生的氣息。每一個救援者都在緊張而有序的忙碌著。我們所能做的正是為了愿生者堅強,愿死者安息。

  生命之所以存在,是因為有良好的秩序;班級之所以優(yōu)秀,也是因為有良好的秩序;國家的安寧,更是因為有良好的秩序。聯(lián)合國的存在,地球村的建立,大自然的選擇,我們對太空的探索,無不因為我們想要建立屬于我們?nèi)祟惖母油晟频闹刃蚝拖胍私獯笞匀坏挠篮愕闹刃颉?/p>

  秩序作文 14

  萬事離不開方法,世界離不開秩序!雇蛱亍

  無規(guī)矩,不成方圓,在五年級剛開學(xué)的時候,老師就開始制定秩序。不過這次不由有老師來制定了,而是我們自己來制定了,看著同學(xué)們一個個舉手發(fā)言道,我踴躍舉手。老師叫到了我。我站起來大聲的說道:如果課堂作業(yè)沒完成一次罰抄兩遍,兩次罰抄四遍,第三次就直接回家。如果跟老師頂嘴……”等當(dāng)我把自己的想法說出來之后,同學(xué)們都給我熱烈的掌聲,連老師也夸贊我的制度,不過老師凝聲說道:“這是你自己制定的規(guī)矩,你先要起到帶頭作用啊。”我點頭回答。

  可是我剛剛承認(rèn)完,前幾天還一直遵守著指定的班規(guī),可是隨著時間的推移,這件事情不知不覺的便被我拋到腦后去了?墒侵钡缴仙现艿男瞧谖,我因為自己的磨嘰,發(fā)生了一件打架事故,在我磨嘰的`過程中,謝子桐來搬桌子,就這樣你一言我一語的發(fā)生了事故,讓后在上周的星期二,又因我發(fā)生了打架。老師讓我們停課一天,在家反思?墒俏覀儏s以為只是個警告。到了第二天,我們臉不紅心不跳的進來了教室。老師看到我們無視了班規(guī),便把我們交了出去,一個一個的談話,擔(dān)當(dāng)談?wù)摰桨嘁?guī)的時候,我的臉立馬就紅了起來,班規(guī)是我定的,但我卻起到了逆反班規(guī)的作用,一想到這里便是有一股愧疚的性情涌了出來……

  無規(guī)矩不成方圓,這句話我將會永遠(yuǎn)的銘刻在心中,這次老師教會了我秩序。

  秩序作文 15

  假如一切沒有秩序,巧克力就會滿天亂飛,飛到我的頭上,飛到我的嘴巴里,恩,挺好吃的!我高興地等待著第二塊巧克力飛到我嘴巴里。忽然,一顆糖果掉進了我的嘴巴里,我嘗了嘗,恩,也不錯!

  假如一切沒有秩序,夏天,開空調(diào)的時候,我們要冷氣,它卻開出熱氣來,而且是開出三十幾度的熱氣。過了一會,它又放出冷氣了,因為一切沒有秩序。我開汽車的時候,我想控制汽車前進,它卻往后退。我想要剎車,它卻急速向前。

  假如一切沒有秩序,飛的動物就可能會在地上奔跑,地上的動物就可能長了翅膀在天上亂飛。鉆洞的動物就可能不鉆洞,變成跳的動物,而跳躍的動物就會變成鉆洞的動物。魚也許會變成吃人的'東西,我們就要叫它“食人魚”了。

  假如一切沒有秩序,樹的葉子也許會長在下面,桿子長在上面,并且葉子長出來的時候是黃色的,落下的時候是綠色的。也許花兒是綠色的,花桿卻變成七彩的。

  假如一切沒有秩序,人或許就會用手走路,腳呢,就用來寫字、洗臉,做一些本來應(yīng)該是手做的事情。人也許就會像魚兒一樣長了魚鰭,在水里自由地游泳,馬路就在大海里了。

  假如一切沒有秩序,房子就會變成一個大圓球,拼命滾動,里面的人就會變得暈頭暈?zāi)X的。房子也許沒有了頂,下雨的時候可就糟了。

  沒有秩序的生活真是好玩,可是又很可怕!

  秩序作文 16

  今天萬里無云,而我早早地起床,那你知道為什么我為什么這么早起床嗎?那就請你接下往下看吧。

  那天我正在做美夢,突然就被“滴滴滴”的聲音吵醒了。我從窗口往樓下一看,原來有一位交警叔叔在指揮交通!他四肢發(fā)達,全身的肉似乎都是肌肉,還十分黝黑,表情嚴(yán)肅,看起來非常嚇人!可是被吵醒的我正氣頭上呢:才六點半就這么吵,還不讓人睡覺了!

  我還是困,于是我又開始做夢之旅。才剛美美地地睡了幾分鐘,又聽到他的聲音,那嗓門就好像要沖破天際似的。我心里暗下決定:這么可怕,一定要躲著走!

  到下午了,我再次朝外看,看交警在干什么啊?原來他在扶一位老奶奶過馬路。我還隱隱約約地聽到“下次別走那么快,那些車會讓你的……”這時,這個又高又兇的交警還把老奶奶掉到地上的水果撿了回來。這時在我心中來他似乎溫柔了許多。

  之后的一次晚上,我聽到了一些聲音,好像在家里發(fā)出來的`。我謹(jǐn)慎地打開了門看,從門縫隙那里看到有一個小偷在偷東西。我緊張地大喊:“快來人。∮行⊥!有小偷!”后來是那位很兇的交警叔叔來了,把他帶走了。于是我不好意思地跟他說:“謝謝!”

  雖然這位交警叔叔看起來有一點兇惡,但是沒有他幫助,我家的東西就會被偷走了。他是一個好人!這就是我家門前的那位交警叔叔,雖然他看起來像兇猛的野獸,但是幫助人的時候他就像一只溫柔的小兔子,非常讓人喜歡,讓人有安全感。

  交警叔叔,不知道你叫什么名字,但是我最喜歡你了。

  秩序作文 17

  秩序是社會之本,古人云“沒有規(guī)矩,不成方圓”。一個和諧文明的社會必然是井然有序的。

  當(dāng)今所有的社會根本的秩序都付諸了道德和法律。一個真正有秩序的社會是由擁有自制力和高素質(zhì)的人類以及林林總總的物有機組合在一起的。在這樣的社會中,人們的精神世界高度自由,但體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中的`行為卻不僅遵隨了自己的內(nèi)心的想法并且與他人的行為和諧共處。

  當(dāng)我剛剛開始步入初中時,總是覺得初中的學(xué)習(xí)生活被老師賦予了太多的條條框框,這里的一切都使我感覺被束縛住了心靈世界,但是當(dāng)我漸漸形成習(xí)慣時,我卻發(fā)現(xiàn)自己掙脫了枷鎖,擁有了一片嶄新的自由天空。

  小到個人,一個人依客觀世界的不斷變化來調(diào)整自己后,他便收獲了自律,坦然面對未知的生活。每一滴水都會努力凝聚成一片大海,如果每一個人都擁抱自律,那么我們每一個人都將成為能夠創(chuàng)造有序社會的一個小分子。大到國家,一個國家擁有秩序后,她將繁榮富強,成為別人的敬仰,屹立于世界之巔。

  從古至今,許許多多的物種慘遭滅絕,更有那些曾經(jīng)輝煌至極的古代文化也灰飛煙滅,可是為什么人類這個物種一直繁衍至今,為什么我們中華民族的偉大文化一支延續(xù)到現(xiàn)在,這是因為秩序使得人類區(qū)別于其他物種,因為秩序我們?nèi)祟悇?chuàng)造出了社會,國家。秩序使得我們繁衍生息,不斷壯大。

  所以,在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié),我種下秩序,我相信,它可以推動文明的進步。

  秩序作文 18

  前些天,媽媽帶我去海鹽看病,來到醫(yī)院,還好,看病的人還不多,我們排在第三個,時間過去著。這時,來了一位身穿紅毛衣的婦女牽著一個小孩擠進了桌前,把病例卡放在大夫面前說:“大夫,昨天我們來看過病,今天我?guī)麃韽?fù)查一下,你先給我們看看!闭f著把那小孩領(lǐng)了過來。那人顯然沒有想到我們的感受。后面的人用各種目光看著她,有人還輕聲指責(zé)她,說什么不遵守秩序,不懂先來后到。這時,又來了一位看病的人,看著前面的人,也如法炮制,把病例卡放在了前面,后面來的`,都把病例卡放在前面,原先排在前面的我們,一下就落到了后面,那些指責(zé)別人的人,看到如此,也都這樣做了。

  可能是那位婦女開的頭吧!原先來的很早的我們,等了半個多鐘頭才輪到,心里的火氣自然不用說了。為了短短的幾分鐘,而違背常理,違背原則,受到譴責(zé),值得嗎?那些指責(zé)別人的人,為什么還會去做他們連自己都厭惡事呢?那不是等于譴責(zé)自己嗎?那些人為什么會如此自私自利,他們到底有沒有為別人著想過。

  秩序,是什么?我對它有了更深的理解。它隨時隨地都存在著。大自然如果失去秩序,就會發(fā)生滅頂之災(zāi);時間如果失去秩序,那就會多出多少日夜。同樣的,人如果沒有了秩序,會使原本很容易的事情變十分復(fù)雜。我們離不開秩序!

  日出日落,我們每天都在圍著秩序轉(zhuǎn),沒有人會說自己沒有遵守秩序。如果出軌,就一定會為自己的行為付出代價,終將為自己的可恥行為羞愧。

  秩序作文 19

  在生活中,處處都有規(guī)矩和秩序,我們一定要自覺遵守,這是給自己帶來了方便,也給他人帶來的方便。

  當(dāng)我們在一些地點,發(fā)現(xiàn)有些人有不遵守秩序的行為時,一定要及時制止,并告訴他應(yīng)該怎樣做,或不應(yīng)該怎樣做。商場、電影院、公園等這些我們常去的地方,都是公共場所,我們應(yīng)該自覺遵守,自覺維護公共秩序,做文明小乘客、文明小顧客、文明小觀眾和文明小游客。

  無論是在哪里,我們都要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,那就是—自覺遵守公共秩序。這是一種高尚的行為,如果我們只顧自身的自由,隨心所欲而不去為他人著想,就會影響人們對生活,甚至?xí)绊懙缴鐣陌捕,所以,我們一定要從小養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的習(xí)慣。

  就像在圖書館,當(dāng)人們在認(rèn)真閱讀時,我們就不應(yīng)該不控制自己的喜怒哀樂,而影響他人學(xué)習(xí);當(dāng)我們在車站等車時,一定要按順序依次上車,不應(yīng)該為了自己的時間而打亂乘客的秩序,甚至因為一時利益而傷了和他人之間的和氣;當(dāng)我們過馬路時,一定要自己覺遵守交通秩序,決不能逞一時之勇或只為搶幾秒鐘的時間而闖紅燈,一念之差可能危及自身或他人的生命安全。公共秩序是維持我們?nèi)粘I畎捕ê椭C極的`基本保證,是一個社會文明和進步的標(biāo)志,所以我們要從小抓起,認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守公共秩序,爭取做一個合格、文明的好公民!

  如果人人都能自覺遵守公共秩序,我們將會有一個安定、安全、和諧的生活環(huán)境,讓我們?yōu)槊篮玫拿魈於Π桑?/p>

  秩序作文 20

  朋友,當(dāng)你看到一群人在公交車前擠來擠去時,你是去參與?還是去制止?我家樓下一個叔叔給了我正確的答案。

  這天,夏日炎炎,陽光照得很刺眼。這時,你也許還在家里吹著空調(diào),但是,令人敬佩的站臺守護神———韓曉軍還在烈日的照耀下維護著人群的秩序。

  韓曉軍個子不高,中等身材。他留著小平頭,一雙時刻緊皺的眉毛下是一雙布滿血絲的小眼睛,里面透著深深地疲憊。夏天,他經(jīng)常穿著一身黑色的工作服,里面穿著紅色的`襯衫,顯得很樸素。

  這時,只見一輛公共汽車向站臺駛來,韓曉軍三步并作兩步跑到公交車前。五指并攏,伸到前面,讓公交車停下,又用右手在胸前來回的擺動,并指引乘客有序的上車。嘴里還不停的說著:“不要急,不要急,大家都能上車!闭f著還上去攙扶著老人和兒童。待到車離開后,他就掏出手機記錄一下下一班車到來的時間。

  看到他閑下來,我連忙走上前去和他攀談:“叔叔,您工作多長時間了?”“兩年了!薄澳悄@樣工作的困難是什么?”“有人經(jīng)常說我在這作秀,還有人不聽從指揮,發(fā)生口角”正說著,又來了一輛公交車,他便再次投入工作了。

  再看看對面的站臺,因為缺少韓曉軍的指揮,人們一窩蜂的擠上前去,還差點擠倒了一位老奶奶。我不由的暗想,如果多一些韓曉軍這樣的人,我們的生活會越來越好!

  秩序作文 21

  暑假我們一家去了廣西旅游,在即將結(jié)束旅程的最后一站南寧,由于車票緊張沒買到回南昌臥鋪票,只能買從南寧到長沙的2張軟臥票,但在火車上發(fā)生的.事令我難忘。

  我們進站后很快就找到軟臥車廂,我們的包間在車廂的中間,爸爸媽媽把行李還沒放好,廣播就響起播音員甜甜的聲音:“旅客們,我們列車已經(jīng)開動了為了大家的安全,請不要在車廂內(nèi)吸煙,有帶小孩的旅客請照顧好自己小孩,請不要在車廂內(nèi)奔跑,以免發(fā)生意外,謝謝大家的支持,祝你們旅途愉快!”。聽完廣播我立馬爬上上鋪,自己看書。

  在不知不覺過了一段時間,我突然要上廁所了,可是我到車廂兩邊發(fā)現(xiàn)門都是鎖住的,正在我著急時過來一位列車員,我連忙問道:“阿姨,我敲門里面沒有人回答,怎么門會鎖住呢?”“哦,我忘記打開,不好意思!卑⒁踢呎f邊打開了,我急忙進去,這時列車在變道晃動,我差點沒站穩(wěn)手撞到門邊上,列車員阿姨立馬扶住我問道:“怎么樣?”“沒事,謝謝您。”我上完回到包間腦子還在想著這位阿姨。

  夜越來越深車廂也關(guān)燈了,可是隔壁還有些人在喝酒拆拳,影響整個車廂的人休息,列車員也過來勸說他們才安靜下來。從這次旅行,我覺得人人要講禮貌,講文明,遵守秩序,社會才會進步!

  秩序作文 22

  我們班的課堂秩序算不上安寧,中間的同學(xué)總是喊破喉嚨來搶答,而四周的同學(xué)則是不合時宜的安靜。下學(xué)期,除了語文課和生物課,其它課的課堂幾乎都是在戰(zhàn)火中度過的,課堂秩序也是一天不如一天。

  數(shù)學(xué)課上,興奮的氣氛濃度達到99.9%,見到數(shù)學(xué)題就興奮地發(fā)狂的我們總能脫穎而出,是絕不能放過這個大好時機的。于是乎,課堂上的數(shù)學(xué)題都被幾位同學(xué)獨攬而去,老師對此也無可奈何,課堂秩序也就哄哄的。

  相比張老師的'放縱,英語王老師的痛批更有殺傷力,每次都能直中同學(xué)要害。因此,課堂秩序又穩(wěn)重了一些。今天的英語課,老師連吼了幾次,就連那些猖狂一時的同學(xué)只能見好就收,不敢與王老師與之爭鋒——搶答。王老師,還殺雞敬猴,把說話之人逐出教室,并下了一系圣旨,全班‘立刻落針可聞,安靜如初。

  張老師的一句話,令我深有感觸,一個人的優(yōu)秀不代表所有同學(xué)的優(yōu)秀。如果你能帶動所有人優(yōu)秀,你才算真的優(yōu)秀。是啊,能帶動別人優(yōu)秀起來的人,說明這個人一定有很強的正能量,這并不需要過多的言語,只用直直的一坐,其他人也能感受到你的能量,正所謂“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。學(xué)習(xí)應(yīng)如此,課堂更應(yīng)如此。

  魚龍混雜的課堂,吵鬧的課堂秩序,更容易出現(xiàn)混水摸魚,老師的“禁言令”也是為了集體考慮。看來,上課時還真應(yīng)該少興奮,安分下來,為營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍,貢獻一份自己的力量。安則心寧,靜則心涼,有一個好的學(xué)習(xí)秩序,才能有更高的學(xué)習(xí)效率。

  課堂秩序需要我們的共同參與,唯有心靜如水,才能真正融入課堂,獲取更多。

  秩序作文 23

  今年,武漢的天氣極其怪異。一會兒熱,熱得穿短袖;一會兒冷,冷得穿棉襖、直啰嗦。兩手插進衣袋,兩腳在地上跺腳?梢炎龊帽E奈业哪_像是被水打濕,然后凝固成冰的感覺。

  不,是傍晚冬日,被瀨瀨的寒風(fēng),沿著腳踝的那種刺痛。儼然會在這時,不由自主地倦縮著脖子,像貓咪那般小聲地叫幾聲。所以我不禁往下看一眼。一灘被垃圾過濾后的臟水已浸濕了我的鞋。向地上四周望去,它們順流而下,向前迸發(fā)。我敲了敲后座的桌子,問其水的`原由。原來是他們把喝剩的涼水、曖手寶中的剩水倒入垃圾桶?烧l又曾想到,這個垃圾桶的底面早已破了。

  可第一次無所謂,然而反反復(fù)復(fù),遭到了我們和他們自己的反感。往這邊路過時會搞笑地說一句:“怎么又有這多水,你們幫忙拖一下。”等話語。這一刻,卻吹起了我們燥動的心與他們辨論是非。每當(dāng)有人要進行倒水時,我們都會去警示他。然而他不僅不聽勸,還在背后議論。并未吃一墊,長一智;而有些刁蠻的人,與他對峙時,他會找各種理由去填補我們的回答;有些人會很敷衍,或許你警示過他,他也照應(yīng)進行,可過后他依然會犯下同樣的低級錯誤。為了我們自己能夠舒適的上課,為防止其他同學(xué)們再往垃圾桶內(nèi)倒水,我們便商量解決方案,在垃圾桶外正中心貼上溫馨提示標(biāo)語。使得同學(xué)們心中有規(guī)則,有秩序和文明。這一牢指對他們也起到了非常重要的作用。

  慢慢地,隨著這張紙條的防范標(biāo)語在他們心中深深地扎下根,垃圾桶倒水現(xiàn)象得到了治理,地上沒水的搗亂,也變得干凈多了。確實,心中有了規(guī)則,才會有秩序和文明。

【秩序作文】相關(guān)文章:

關(guān)于秩序的作文03-03

關(guān)于秩序作文09-11

有關(guān)秩序的名言12-30

關(guān)于秩序的名言10-04

關(guān)于秩序作文(精選27篇)09-20

自由和秩序的名言12-27

停車秩序整治方案03-26

秩序主管述職報告06-23

秩序主管工作職責(zé)01-14

秩序維護員工作職責(zé)02-25