【必備】五年級(jí)的作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，秋姑娘就悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們身邊。
樹(shù)林里，小巧玲瓏的楓葉火紅火紅的，它長(zhǎng)著五個(gè)角，就像一個(gè)五角星。愛(ài)美的小姑娘從這里經(jīng)過(guò)，笑瞇瞇地摘了一片楓葉，她把楓葉戴在頭上，照一照自己身上的鏡子，真美麗！然后她蹦蹦跳跳地走著走著，竟跳起了舞。
小兔子從這里經(jīng)過(guò)，它拾起楓葉，把風(fēng)楓葉做成了它的風(fēng)箏，歡天喜地地去放風(fēng)箏了，一棵棵楓樹(shù)連在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片燦爛的朝霞，告訴你們，它的身上還藏了一個(gè)字，就是“火”。繼續(xù)往前走，一棵棵高大的梧桐樹(shù)出現(xiàn)在我的面前。梧桐樹(shù)的葉子金黃金黃的，落地后曬干又變成了土黃色，真像一只變色龍，它和楓葉的葉子比起來(lái)可大多了，比爸爸的手掌還要大一圈，它造型特別，就像為猴王準(zhǔn)備的皇冠，它的'葉子里也藏有一個(gè)字，就是“山”字。梧桐樹(shù)的旁邊就是銀杏樹(shù)了，銀杏樹(shù)的葉子黃燦燦的，就像一個(gè)掃把，一只小老鼠經(jīng)過(guò)，大聲地喊道：“我可以把這掃把帶回家掃地了�！毙±鲜竺刻於加眠@片葉子把家里掃得干干凈凈的。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像頑皮的小男孩正在打滾呢！葉子有的落在西湖邊，就像在觀看西湖的美景；有的落在鳥(niǎo)巢上，好像要給剛出生的鳥(niǎo)兒當(dāng)被子；有的落在小河邊，好像在聽(tīng)魚(yú)兒們唱歌；有的落在我家的窗臺(tái)上，好像在看我們?cè)诩腋墒裁础?/p>
秋天的樹(shù)葉五光十色，千姿百態(tài)，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
五年級(jí)的作文 篇2
在小孩的世界里，會(huì)有許多秘密。夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)叫美美的小女孩，通過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到了外星人的星球。這是一個(gè)和地球很像的地方，有山，有水，有空氣，四季分明，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
外星人長(zhǎng)得很有趣，白色的皮膚，藍(lán)色的大眼睛，像六只手的小貓咪一樣，特別友好。他們都穿著紅艷艷的衣服，原來(lái)這里盛產(chǎn)一種巨大的西紅柿，它不僅美味可口，它的皮竟然可以做衣服。
美美認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她叫豆豆。豆豆長(zhǎng)得很漂亮，大大的藍(lán)眼睛，像湖水一樣清澈。她的皮膚像冬天的雪一樣白，穿著一件西紅柿皮做的紅裙子，美的像公主一樣。
美美和豆豆一起唱歌，跳舞，做游戲，玩得很開(kāi)心。美美教豆豆畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)了美麗的北京天安門(mén)廣場(chǎng)，鮮艷的國(guó)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。豆豆好奇的說(shuō)：“哇，這個(gè)國(guó)旗好漂亮，和我的'裙子一樣鮮艷，一定是最好的西紅柿皮做的。”美美忍不住笑了起來(lái)，她說(shuō)：“才不是呢，我們的國(guó)旗是用紅色的布做的�！倍苟箚�(wèn)：“布是什么果子呀？能吃嗎？”美美搖了搖頭說(shuō)：“不能吃�！倍苟拐f(shuō)：“好想看一看真正的國(guó)旗喲�！泵烂来饝�(yīng)了豆豆，下次來(lái)的時(shí)候，給她帶一面真正的國(guó)旗。
這就是小孩世界里的秘密，很奇妙，很神奇。在大人還在睡覺(jué)的時(shí)候，她們已經(jīng)和外星人，結(jié)下了深厚的友誼。
五年級(jí)的作文 篇3
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著我們的小手走向知識(shí)的大門(mén)，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。老師，您就像一位特殊 的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪伴著我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。老師，您就像一只紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人。 這樣的榜樣無(wú)處不在，我們的語(yǔ)文林老師顯然就是這樣的存在。喜歡她的人說(shuō)她隨和 ，笑容春風(fēng)拂面，講課有栩栩如生之感。不喜歡她的.人說(shuō)她講課太慢，話語(yǔ)過(guò)多，令人昏昏欲睡。但這樣的語(yǔ)文給人如浴春風(fēng)之感，如果節(jié)奏過(guò)快，臉型肅穆，那就不是上課是在演講了。
同樣，另一位物理蔡老師也是屬于這方面，甚至要比上一位強(qiáng)上些許。因?yàn)槲覀兣c蔡老師發(fā)生的一籮筐事早已成為我們心中難以忘懷的回憶，某些語(yǔ)句和畫(huà)面更是經(jīng)典。相信這些如同美酒一般的記 憶什么時(shí)候再拿出來(lái)品一下，會(huì)使人感受萬(wàn)千。
蔡老師上課屬于感性型，她少有一堂課到結(jié)束以同種面貌講課。每天下課之前總要說(shuō)幾句，雖然講的都是那為人熟知的，但如果她不講，以我們的能力忘掉也說(shuō)不定。中午還會(huì)特地跑來(lái)為我們上課 ，即使從外地趕來(lái)也一樣。當(dāng)然這么有責(zé)任心的人，性格一定不會(huì)軟。有時(shí)候我們懈怠了，她就會(huì)語(yǔ)氣加重，訓(xùn)斥幾句。我們做的過(guò)分了她更會(huì)發(fā)火，不過(guò)只要努力認(rèn)真，她還是個(gè)很好的人。
寫(xiě)到了這個(gè)時(shí)候，高二分班的事在我腦海中縈繞，任何人都會(huì)對(duì)同學(xué)老師的離開(kāi)而不舍。兩位老師的課，以后能不能上還是個(gè)未知數(shù)。但我們終須要在荊棘遍地的路上尋找鮮花，這只是個(gè)中轉(zhuǎn)站。 雖說(shuō)時(shí)光總要帶走一些東西，但至少希望回憶是永恒的。
五年級(jí)的作文 篇4
夏天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里許多小生命會(huì)在我們的不經(jīng)意間悄然誕生。
每當(dāng)清晨醒來(lái)，歡快的知了聲會(huì)在門(mén)前的樹(shù)梢上此起彼伏，錯(cuò)中有序；每當(dāng)我在全神貫注的做作業(yè)時(shí)，悅耳的知了聲就在窗邊回響，一陣又一陣，清脆而又響亮；每當(dāng)我們?cè)谒缬X(jué)時(shí)，悠閑的.知了樂(lè)章猶如催眠曲，讓我們?cè)谝魳?lè)的世界里遨游。可愛(ài)的知了喊破嗓子地歌頌了整個(gè)初夏。
“呱 ， 呱呱！”青蛙先生帶著“黑領(lǐng)帶”來(lái)到了田間，來(lái)到了草叢里，他也在贊頌著什么，哦！是那讓他換了一身綠妝的夏天。咦！遠(yuǎn)處還傳來(lái)了陣陣伴奏，原來(lái)是小溪這位伴奏師也來(lái)了，它輕盈的步伐，從春天里走來(lái)，還是那么清脆響亮，驚動(dòng)了整個(gè)夏天。
我們來(lái)到夏天的公園，好奇地想去看點(diǎn)什么。一位位亭亭玉立的荷花姐姐迎面而來(lái)，她全身都飄著一股清香，那清香沁人心脾，使我從心底里油然而生出一種心曠神怡的感覺(jué)。還有那可愛(ài)的小蜜蜂在上面貪婪地允吸著那花芳香呢！
走進(jìn)夏天的夜晚，道路兩旁陣陣蟋蟀的叫聲，神秘而又親切，真的好想走進(jìn)他們的世界探個(gè)究竟，可總是可望而不可即。瞧！在那小巷兩旁還坐滿了納涼的爺爺奶奶們，他們搖著手中的扇子，自在的扯著家常，說(shuō)著誰(shuí)家的孩子乖巧，聽(tīng)話……聊得不亦樂(lè)乎。在他們身邊還有小貓?jiān)谖麘虼螋[，那簡(jiǎn)直就是一副妙不可言的畫(huà)面！
我愛(ài)這迷人的夏天，它是一幅生機(jī)的圖畫(huà)！
五年級(jí)的作文 篇5
改革開(kāi)放三十年了，我們黑板家族也隨著時(shí)代的發(fā)展而“爬梯子吃甘蔗—步步高、節(jié)節(jié)甜”�。�
改革開(kāi)放初期，黑板前輩們好比是“附身皮”：就是用黑漆在墻壁上簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地刷出一長(zhǎng)方黑板塊出來(lái)；或是將一長(zhǎng)方木板漆成黑色，往墻上一固定。因此，黑板的名字也就由此而生嘍。這些前輩們會(huì)因?yàn)樘鞖獾淖兓兡槪罕热缑酚昙竟?jié)常常渾身“冒汗”—潮乎乎的，寫(xiě)上去的字很快會(huì)看不出來(lái)；到了寒冷干燥的冬天，他們的“皮膚”也變得干巴巴的，皺紋也最多，于是粉筆的灰塵到處飛揚(yáng)；另外粉筆書(shū)寫(xiě)時(shí)，還不時(shí)地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的.“咳嗽聲”，聽(tīng)起來(lái)可難受了。隨著使用時(shí)間的久長(zhǎng)，前輩們開(kāi)始掉漆了，長(zhǎng)成“熊貓臉”了。不過(guò)你可別笑他們哦，如果沒(méi)有他們，也就不會(huì)有今天的我們。
噢，差點(diǎn)忘了自我介紹了：我，平面固定綠板，生日（生產(chǎn)日期）1999年10月1日；材料由金屬和磁鐵等組成，性能中等；職務(wù)是讓老師書(shū)寫(xiě)，協(xié)助他們授課；優(yōu)點(diǎn)是不反光，保護(hù)學(xué)生視力。怎么樣？比起我們前輩進(jìn)步許多了吧！瞧，現(xiàn)在的學(xué)校里安裝的大都是平面固定綠板或磁性無(wú)塵綠板，還有的安裝了組合升降綠板或推拉綠板，可方便了。不過(guò)，我們還不滿足，我們家族又衍生出一個(gè)白板家族。白板家族成員有平面固定白板、曲面固定白板、可移動(dòng)白板等，粉筆對(duì)于他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是垃圾，他們是用自己專(zhuān)用的白板筆來(lái)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的，告別灰塵，講究環(huán)保嘛。嘿！我和我的兄弟姐妹們可受大家歡迎了。
長(zhǎng)江后浪推前浪，后浪更比前浪強(qiáng)。隨著時(shí)間的推移，科技的發(fā)展，電子白板、音樂(lè)黑板已經(jīng)在大學(xué)校園里上崗了。我相信，不久的將來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)音控黑板，它將會(huì)根據(jù)老師的需要辨音記錄文字或者自動(dòng)消失；還有太陽(yáng)能黑板，能儲(chǔ)存能量，冬天時(shí)不冰冷，雨天陰天不模糊。未來(lái)的黑板一定會(huì)更高效、更健康、更環(huán)保。
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