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期中考試后的反思【熱】

　　隨著社會不斷地進(jìn)步，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，反思是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們該怎么去寫反思呢？以下是小編幫大家整理的期中考試后的反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

期中考試后的反思【熱】

期中考試后的反思1

　　在這次期中考試中，我所教的班級位于年級中等取得了一定的成績。對我的成功之處和不足分析一下，通過考試發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以便為今后的教學(xué)改進(jìn)提供幫助。

　　考試成績分析

　　本次期中考試內(nèi)容1-3單元，試題形式與中考接軌，難度適中。較之上次月考，絕大部分學(xué)生均有明顯提高，班級有18名學(xué)生成績在80分以上，與最好班級相比部不分上下。.后進(jìn)生名額多，比其它班級要多三兩個，要想提高均分，必須狠抓他們。

　　學(xué)生中存在的問題

　　1.基礎(chǔ)知識不牢，記憶量少。缺乏嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度�？紤]不全面是失分的最主要的原因。試卷中的所有單選全是平時做過的或講過的。學(xué)生平時缺乏課后去溫故知新的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此培養(yǎng)他們的好習(xí)慣尤為重要。

　　2.缺乏解題思路，答題技巧，學(xué)習(xí)的主動性差�？记敖袑W(xué)生要先看聽力題，再看筆試題。但考下來得知全班只有四分之一的學(xué)生這樣做，結(jié)果聽力失分比較多。不少學(xué)生沒有做好準(zhǔn)備。匆忙答題。

　　3.學(xué)生兩極分化現(xiàn)象比較突出，30分以下的有5名學(xué)生。這是今后補(bǔ)差工作的重點(diǎn)，需要家長、教師、學(xué)生的相互配合，共同努力。

　　4.尖子生不尖。主要是能力題上失分多。說明平時做課外閱讀題較少。

　　今后教學(xué)中注意的問題

　　1.布置多種可選擇的作業(yè)。在布置作業(yè)時要考慮學(xué)生對各項技能的.掌握情況。

　　（1）對于拼寫差的學(xué)生，布置抄寫和聽寫單詞；

　　（2）對于語法差的學(xué)生布置語法練習(xí)；

　　（3）聽力差的要多進(jìn)行聽力練習(xí)；

　�。�4）還可以給尖子生布置略有難度的作業(yè)。

　　2.認(rèn)真批改作業(yè)。對學(xué)生課堂上和作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，要幫助學(xué)生及時改正，應(yīng)把更正對一道錯題比作對一道題放在更重要的位置上。學(xué)習(xí)成績的提高是在不斷發(fā)現(xiàn)錯誤和更正錯誤的過程中取得的，平時該出的錯都出了，并及時找出錯因和更正，這樣就會留下深刻的印象，考試時就會少出錯或不出錯，因而就會取得優(yōu)異的成績。我們常說“錯題是個寶，提高成績少不了”就是這個道理。

　　3.盡最大努力做好補(bǔ)“差”。

　　這里的“差”不是指后進(jìn)生。而是指在英語知識的某些方面學(xué)習(xí)有困惑的學(xué)生。讓他們都能通過老師的幫助學(xué)有收獲。

期中考試后的反思2

　　期中考試已經(jīng)結(jié)束了，奮戰(zhàn)了幾周的成果也基本知曉了，今天數(shù)學(xué)期中考試卷也發(fā)下來了，我這才知道數(shù)學(xué)得了95分�？赡芤话阃瑢W(xué)會說，考了95分已經(jīng)很好了，但是我對這次的成績卻不滿意，因?yàn)橛性S多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了，有許多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了而且錯的題目竟然動是粗心惹的'禍�？荚囉幸粋€小時，我只花了半個小時來做題目，卻沒有那剩下的時間好好檢查，以至于粗心惹下禍。

　　考試有一個小時，做卷子，還有半個小時我在檢查。今天放學(xué)以后，我遇見了班長的媽媽，聽她說，她們那時候凡是做得快的人，都考得不好。你們說我是不是做的太快而導(dǎo)致粗心的。但是班長的媽媽也說了，當(dāng)時她們考試做得快，后來怎么也檢查不出錯的題目，我是當(dāng)時她們考試做得快，后來怎么也檢查不出錯的題目，不是也是這樣呢？回家后，我把我的成績告訴了我的爸爸，爸爸一開始爸爸聽了是很高興，但是爸爸問到全班考試最高時，他又生氣了，因?yàn)槿嗑谷挥?個人考了100分，而臥只考了95分。

　　最后，我想對老師喝父母說：對不起，我讓大家失望了。在今后的學(xué)習(xí)中，我將會更加努力，一定會用優(yōu)異的成績來報答我的爸爸媽媽和老師，也會讓同學(xué)看好我！

　　今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名；其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。

期中考試后的反思3

　　期中考試，大家一年總是要經(jīng)歷幾次。而每一次的期中考試，都會帶給我們不同的感受。轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期將要過去，我們馬上要迎來期中考試了，語文、數(shù)學(xué)、英語面對這它們讓我的心臟無法平靜下來，咚咚、咚咚考試是學(xué)生們的命根，剛剛進(jìn)入考場信心滿滿，遇到難題心情緊張，看到作文題目心情像落到萬丈深淵，當(dāng)你放了學(xué)看到父母時你的父母會問：考到怎么樣?你會信心滿滿的說：當(dāng)然考好了!可是事實(shí)是那么的殘酷，天啊!當(dāng)時向父母保證會把100分的試卷拿到家中，可考出的分?jǐn)?shù)并不是理想的'分?jǐn)?shù)�？粗�80多分的卷子心中沉重了很多，如何向父母解釋呢?如何向老師交代呢?老實(shí)交代?還是欺騙期中考試后的煩惱，還有許多。而這些煩惱的來源，都是因?yàn)槲覀兤綍r不認(rèn)真的后果。以后的我，要好好的學(xué)習(xí)，爭取下次的期中考試能考好。

期中考試后的反思4

　　我們就要考期中試了，我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講、積極思考;回家及時完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備，一定能取得一個好成績。考試卷發(fā)下來了，數(shù)學(xué)是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。

　　我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說，這次考試不理想，還有下次。

　　我心里想“我怎么考得這么差，以前成績沒我好的`同學(xué)。

　　這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，只有我退步了�！狈此歼@次考試，我覺得沒有打好的原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說，只要堅持不懈，就會取得成功。

期中考試后的反思5

　　月考結(jié)束了，我我一直盼望著考試成績。可是，老師就是跟我們過不去遲遲不說成績，弄得我連覺都睡不好。

　　晚上，我開是對自己進(jìn)行反思，我這次考試可能沒考好。我無比害怕，怕老師批，怕老媽嘮叨，怕老爸諷刺�，F(xiàn)在是什么都怕在平時考試的時候我的成績下降了很多。我在平常學(xué)習(xí)的時候也沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，馬馬虎虎。我為此感到了后悔。在考試前的時候，老師讓我們在家中認(rèn)真復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，一絲一點(diǎn)也不能放過，以防只在考試中出現(xiàn)不會做的題。老師說的活的話我根本就沒聽進(jìn)去，可是我并沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我在家中沒有做到認(rèn)真仔細(xì)，只是粗略的把筆記和課本看了一遍馬馬虎虎的把作業(yè)做完。自己認(rèn)為自己已經(jīng)把知識掌握了�？涩F(xiàn)實(shí)還有很多不會知道了成績，我十分傷心。成績不理想。

　　如果我在考試前盡心盡力，那么成績也許考得稍好些。我不敢和我的父母說，因?yàn)槲腋改负貌蝗菀撞虐盐宜瓦M(jìn)這個中學(xué)，而我卻不爭氣，只會偷懶，不用功，我對自己說：今天一定努力學(xué)習(xí)，可一到家就心想：反正還有明天，以后再說吧，哎！這不禁讓我想到一句話——明日復(fù)明日，明日何須多我考試中是那么的不認(rèn)真，我要改正這個不認(rèn)真的壞毛病。我要從現(xiàn)在開始努力。為下次的期中考試開始做準(zhǔn)備。相信我一定會在下次的考試中做到認(rèn)真仔細(xì)，發(fā)揮真是的水平�？汲龊贸煽�，不再重蹈覆轍。

　　今天下午老師發(fā)期中考試卷子，我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好，十分不安。當(dāng)老師說：“宋釗毅，語文93分�！睍r，我疑惑不解，是什么題做錯了？讓我考的.這么低？

　　我接過自己的試卷仔細(xì)一看，哦！原來我做錯的題有：

　　1、用“定”字組詞后再填入句子中，因?yàn)橐郧皼]有遇到過這一類題，錯寫了一個詞，扣了1分。

　　2、閱讀短文回答問題，應(yīng)讀三遍后再寫，我只讀了一遍，沒理解好短文，錯了兩小題，扣了3分。

　　3、作文扣了2分。課本里的知識還都沒錯，一大部分都是粗心大意造成的，真虧呀！這個壞毛病我下決心一定要改掉。

　　數(shù)學(xué)考了98分，是因?yàn)橐坏篮唵蔚拿撛囉嬎泐}竟然用豎式計算，答案雖然對了可少算了一步，真是“大意失荊州”以后要認(rèn)真看題，不能小瞧那些簡單的題。英語考了94分，是因?yàn)橛⒄Z句型沒掌握好，單詞也沒全部懂得漢語意思，以后要會背每篇英語課文，所有英語單次都要會默。

　　我以后做到：

　　1、要多讀書，課外知識也一定要掌握好。

　　2、做題時要先把題讀三遍后，再認(rèn)真仔細(xì)的做題。

　　3、寫作文時要看清作文要求之后再寫文章，字?jǐn)?shù)只能多不能少，把平時摘抄的好詞好句用上。

　　4、檢查作業(yè)時要一字一句，認(rèn)認(rèn)真真的檢察，不能馬虎大意！

　　5、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣……

　　以后我要按以上要求認(rèn)真去做，“一分耕耘一分收獲�！蔽蚁嘈抛约涸谄谀┮欢芸汲鲆粋€好成績。

期中考試后的反思6

　　今年的歷史試卷和往年的試卷大不相同，多了30分的填空題。整份試卷考查的知識點(diǎn)，覆蓋面廣，信息量大。試卷分選擇題和非選擇題兩大項。選擇題15小題，共計30分；非選擇題共計60分主要5個填空題，三個材料題，重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和能力，重在對學(xué)生歷史基本史實(shí)的把握和利用基礎(chǔ)分析現(xiàn)實(shí)的能力、整合運(yùn)用能力的考查，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)識、剖析歷史現(xiàn)象和對歷史發(fā)展規(guī)律的總結(jié)和把握，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。剛拿到試卷感到很熟悉，但仔細(xì)做起來又感到考查的內(nèi)容綜合性比較強(qiáng)，不好做。選擇題和填空題重基礎(chǔ)；非選擇題引領(lǐng)學(xué)生整合知識，回答現(xiàn)實(shí)問題。

　　一、試題分析

　　試卷分選擇題和非選擇題兩大項，選擇題15小題，共計30分�？疾榈氖侵攸c(diǎn)知識、主干知識，但是僅靠單純的死記硬背也很難直接得出答案。這幾年試題的確靈活了，對知識的靈活運(yùn)用能力要求較高，如第1、第15小題，

　　填空題共計30分，主要考查學(xué)生的知識和能力，重在對學(xué)生歷史分析能力、整合能力的考查，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會認(rèn)識、剖析歷史現(xiàn)象的背景，和影響和對歷史發(fā)展規(guī)律的總結(jié)和把握，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。對歷史知識的整合有一定的要求，要求學(xué)生對知識要熟練掌握、要有較強(qiáng)的分析、概括知識的能力。

　　材料題注重考查學(xué)生把歷史事件和觀點(diǎn)放在特定的歷史條件下進(jìn)行分析和評價，如第17小題。材料新，出的習(xí)題緊扣現(xiàn)實(shí)分析歷史現(xiàn)象，引領(lǐng)學(xué)生探究歷史問題。

　　總之，試題注重基礎(chǔ)知識的考查，體現(xiàn)課改，導(dǎo)向性強(qiáng)。

　　二、學(xué)生答題中存在的主要問題

　　從學(xué)生答題的情況看，選擇題方面1、4、15、小題失分多，需要學(xué)生調(diào)動自己的積累并進(jìn)行分析才能得出結(jié)論。第4小題失分原因是學(xué)生知識點(diǎn)記憶混淆，知識點(diǎn)相互干擾，出現(xiàn)判斷失誤，學(xué)生所得分?jǐn)?shù)看總體較好。

　　非選擇題方面錯別字多，影響得分。16題填空題學(xué)生答的不好，主要還是知識點(diǎn)掌握的不好。這5個題均是書上的原句，摳出了重要部分進(jìn)行檢測，但學(xué)生基本是大致意思的掌握，很難答對，答準(zhǔn)確，失分比較嚴(yán)重。17題看著難，

　　沒有見過，但只要審清題進(jìn)行解答，還是比較容易答對。但還是有學(xué)生不審題，答非所問，有不少學(xué)生看不懂題目要求，答題有些混亂，失分較多，另外從學(xué)生間看差距較大，說明學(xué)生的綜合能力有待提高。

　　從試卷中可看出不少學(xué)生表現(xiàn)出對歷史基本知識掌握的薄弱、混亂甚至是無知。審題不清，有的學(xué)生不明題意，不少學(xué)生的歷史思維和實(shí)際運(yùn)用能力較低，以及語言表達(dá)能力不強(qiáng)，突出表現(xiàn)在材料題和問答題的解答方面。

　　三、關(guān)于對今后教學(xué)的'啟示

　　這次歷史試卷所體現(xiàn)出的特點(diǎn)，給今后歷史教學(xué)以極大的啟迪，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

　　1、固本強(qiáng)基，狠抓基礎(chǔ)知識落實(shí)

　　基本知識點(diǎn)的落實(shí)：人物、時間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過和影響等是歷史最基本的知識點(diǎn)，必須牢固掌握，反復(fù)記憶是最重要的方法。

　　2、注意對所學(xué)知識的總結(jié)與歸納

　　對所學(xué)的歷史知識一定要及時的進(jìn)行單元總結(jié)，小專題總結(jié)，用線把所學(xué)的歷史知識貫穿起來，便于學(xué)生對所學(xué)的知識有一定的理解，條理清楚的掌握。

　　3、加強(qiáng)對材料題的訓(xùn)練

　　加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對信息的解讀、分析、提取與處理能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抓材料中的關(guān)鍵字、詞、句和前言、引文出處的信息，要求學(xué)生用簡潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。

　　4.重視教法，提高技能

　　實(shí)施新課標(biāo)后許多老師改變教學(xué)觀念，注重學(xué)生的主體作用。在新課標(biāo)下教師要講，關(guān)鍵是講什么？怎么講？怎么練？這一問題應(yīng)該是我們需要多思考的問題。

　　5.關(guān)注現(xiàn)實(shí)，以史為鑒

　　歷史學(xué)科不是一門“死”學(xué)科。如果不關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題歷史學(xué)科就失去了教育功能。在歷史教學(xué)中，平時多去尋找歷史的足跡，挖掘課本中的隱性知識點(diǎn)，歸納點(diǎn)撥，啟迪思維。

　　初二歷史，師生們普遍感到內(nèi)容多，任務(wù)重，難度增大，個別如洋務(wù)運(yùn)動、抗日戰(zhàn)爭等內(nèi)容學(xué)生理解有難度，學(xué)生記憶是短暫性的，遺忘性大，剛記住就

　　又忘了，在沒有記住的情況下多數(shù)同學(xué)難以達(dá)到靈活運(yùn)用，成績一直普遍較低。如何提高成績、提高學(xué)生的能力，這是困擾我們的一個問題。

　　今后教學(xué)需改進(jìn)之處：注重歷史知識基礎(chǔ)知識的積累，平時要求學(xué)生記憶，適時進(jìn)行抽查或檢測，提升學(xué)生身體能力，減少錯別字；提高學(xué)生信心，平時形成認(rèn)真的習(xí)慣；書寫規(guī)范；轉(zhuǎn)變思想，抓基礎(chǔ)，高要求等。

　　總之，通過這次考試，我們會吸取教訓(xùn)，查找不足，盡最大努力提高教學(xué)的質(zhì)量。

期中考試后的反思7

　　今天下午考完最后一場試后，庫老師就早早的把第一場語文考試試卷改好了，并下發(fā)。當(dāng)時我的心情好似十五個吊桶打水——七上八下，恐怕自己考的不好，十分不安。當(dāng)念到最后一個：“王芷萱——90分�！蔽乙恢碧嶂模K于放下來了，但卻沒有達(dá)到自己的預(yù)期。

　　當(dāng)我接過試卷，仔細(xì)一看哦，我竟然在最基礎(chǔ)的題目上錯了，閱讀題和作文都不會減太多，分錯在一起主題都是因?yàn)榫o張，而是和粗心大意造成的

　　回家之后，我自己坐在房間里回想著這上半個學(xué)期。對現(xiàn)狀有所感慨，我亦可以奮發(fā)努力，我也曾是第一，我也可以成為第一次，只要夠努力。

　　在考前復(fù)習(xí)的那一個月，我過著看似日復(fù)一日的規(guī)律生活——每晚復(fù)習(xí)到零點(diǎn)后才睡，早晨六點(diǎn)起床，就算閉著眼睛也能走到洗漱臺，不需要多思考，因?yàn)橐路刻於挤旁谕瑯拥牡胤�。我早已把生活的其他部分拋到腦后，因?yàn)槟且磺兄恍枰∪庥洃浘涂梢酝瓿�，而我的腦子里似乎只剩下學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我回想起這些時，會反思是不是這樣的'學(xué)習(xí)是錯誤的，或是自己做的還不夠。這個問題的答案，仍在心中徘徊。

　　不忘初心，當(dāng)老師問起這次是不是狀態(tài)出問題了？我也很深刻的思考，我心里一直很清楚的知道在復(fù)習(xí)前的一段時間，因?yàn)楦鞣N原因，我的心態(tài)出了問題。當(dāng)我自己調(diào)整回來的時候，卻已經(jīng)晚了，所以有一個好的心態(tài)才能順利的面對每一場考試。

　　每次考完都會望著前列的同學(xué)感嘆，然而仔細(xì)想想，沒有人是天生的成功者，他們一定經(jīng)歷過無數(shù)個無人問津的夜晚，而這些我也可以。我不斷地向上攀登，不會再讓時間浪費(fèi)，放任自己松懈，對自己狠一點(diǎn)，再狠一點(diǎn)，。跌倒了，就爬起來繼續(xù)向前奔跑。

期中考試后的反思8

　　上課鈴聲響起，班主任一臉嚴(yán)肅的踱步走進(jìn)教室，同學(xué)們鴉雀無聲，仿佛在等待著宣判。

　　我們初三年級馬上要面臨升高中的壓力，在直升上海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)只有一半的名額。所以，近階段大家都進(jìn)入最后的搏殺。我的爸媽對本人的學(xué)業(yè)一向比較寬松，最近也有點(diǎn)誠恐誠惶。老師們也放棄了中午的休息，數(shù)學(xué)、語文、英語各科老師利用中午30分的時間，穿梭于教室，記公式、讀句型、背古詩……家長的期盼、老師的教誨，都在這考卷中。

　　終于挨到報分?jǐn)?shù)的時候了，當(dāng)試卷發(fā)到我面前時，我緊張萬分，心提到了嗓子眼兒，簡直不敢看一眼。直到看到那紅紅的93分時，才如釋重負(fù)般長嘆一聲，心中的石頭落了地。

　　也許是太緊張的緣故，現(xiàn)在遇到這天大的喜訊，卻全然提不起我高興的興致。本想大笑一場，卻有一種想哭的感覺，心中百感交集，這大概就是喜極而泣吧!

　　再看看同學(xué)們，可謂神態(tài)各異。久經(jīng)沙場的.“老將”——張一峰再次穩(wěn)坐江山，一馬當(dāng)先，摘取第一名的桂冠，也許是因?yàn)榈脛偬嗔�，所以這次志在必得，因而臉上并無表情。而耿天然脫穎而出，竟得了第三名，她喜極而泣，真替她感到高興。夏甜笑到一半，臉僵住了，接著顯出沮喪的神情。李琦則緊張的在試卷上挑老師的“刺兒”，企圖“力挽狂瀾”找回一些分?jǐn)?shù)。

　　考試后，有的歡呼雀躍，談笑風(fēng)生;有的愁眉苦臉，一言不發(fā)。無論怎樣，結(jié)果已經(jīng)成定局，如果你抱有遺憾，不妨下一次更努力一些吧。

期中考試后的反思9

　　一、試卷分析：

　　這張試卷的基本題占90％以上，試卷題目全面而詳盡，在難易度上也比較適中、靈活，比較全面的檢查了近段的教學(xué)情況。

　　二、暴露的問題：

　　1、計算錯誤而失分的問題較為嚴(yán)重。主要是因?yàn)閷W(xué)生過于自信，不能做到細(xì)心的計算，本該筆算的題目也心算，還有抄錯數(shù)的現(xiàn)象。對于簡算，學(xué)生尚未熟練掌握簡便算法，特別對于乘法分配律的應(yīng)用，個別學(xué)生還不能很好的掌握。

　　2、對于名數(shù)的改寫的方法，學(xué)生掌握的不夠好，不熟練，導(dǎo)致出錯較多。

　　3、學(xué)生不認(rèn)真審題，更不會冷靜地去分析問題，看見數(shù)字就急于動筆，是造成失分的主要原因。

　　4、學(xué)生不能靈活的運(yùn)用知識，對于“生活中的數(shù)學(xué)”失分嚴(yán)重。

　　三、今后教學(xué)努力方向：

　　1、注重計算能力的培養(yǎng)，個別同學(xué)的.計算還需要提高。在今后的教學(xué)中堅持課前計算天天練，提高計算的準(zhǔn)確性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　2、加強(qiáng)簡便計算的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生多加觀察，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。從乘法分配律的意義上幫助學(xué)生理解，多加應(yīng)用，直到學(xué)生能理解和正確應(yīng)用為止。

　　3、加強(qiáng)概念教學(xué)，避免學(xué)生的認(rèn)知錯誤。教學(xué)中努力做到“兩個吃透”。一是“吃透教材”，二是“吃透學(xué)生”。狠抓教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)，在本質(zhì)屬性的揭示和掌握上下功夫。

　　4、教學(xué)中要關(guān)注生產(chǎn)實(shí)踐和社會生活中的數(shù)學(xué)問題，不斷提高教學(xué)的應(yīng)用意識，學(xué)會從實(shí)際問題中篩選有用的信息和數(shù)據(jù)，研究其數(shù)量關(guān)系或數(shù)形關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型，進(jìn)而解決問題，注意抓住生活現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識加以解決普遍性問題，開展討論、研究，從中提高數(shù)學(xué)實(shí)踐能力。

　　5、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生“做前仔細(xì)審題、做時認(rèn)真分析、做后認(rèn)真檢查”的好習(xí)慣。

期中考試后的反思10

　　期中考試后的反思（一）

　　上學(xué)期期中考試結(jié)束了。我的語文和數(shù)學(xué)都只有90分，我對我在這次考試中的表現(xiàn)很不滿意。

　　我深深的反思了自己平時生活學(xué)習(xí)上的粗心的問題，如果平時做題認(rèn)真審題，就不會讀錯題意，如果平時注意做題的'速度訓(xùn)練，這樣考試時就不會慌張，就會爭取更多的時間去思考、去檢查。

　　從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好的習(xí)慣，期中考試過后還有期末考試，我還是有機(jī)會的。我要更加努力，今后無論做任何事，一定要認(rèn)真仔細(xì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)上爭取取得更好的成績!一定不讓老師、家長和同學(xué)們失望，不讓自己失望。

　　期中考試后的反思（二）

　　期中考試以后，我期待著分?jǐn)?shù)公布，我滿懷信心等待著，心想：應(yīng)該能考的'非常好，結(jié)果，語文96分、數(shù)學(xué)88分。

　　我自己覺得語文不錯嘛，可是數(shù)學(xué)就不一樣了，錯的那幾道題都是馬虎造成的，分?jǐn)?shù)公布以后我先把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“只要知道自己錯在哪里，會了就可以了”。然后我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“考試要認(rèn)真，因?yàn)槟愕恼鎸?shí)分?jǐn)?shù)應(yīng)該比這要高，媽媽相信你”!

　　我自己暗暗下決心，一定要超越自己啊。

　　期中考試后的反思（三）

　　前天，老師把我們期中考試的試卷發(fā)了下來。在發(fā)試卷的時候，我的心里砰砰的跳，是因?yàn)榕伦约旱某煽兛嫉貌缓谩?/p>

　　當(dāng)班長把試卷發(fā)到我手里一看，啊，我的語文才考了85分。這時我很傷心，我想：我的成績那么差，肯定會讓爸爸媽媽罵的。因?yàn)槲业?語文期中考試目標(biāo)是90分以上，那現(xiàn)在只得到85分，這時我真想哭。

　　回到家里，我不好意思的跟媽媽打了一個招呼。然后，在書包里拿出試卷給媽媽看。那時候，我的心里很害怕，怕媽媽又會罵我一頓。結(jié)果媽媽看了，她不但沒有罵我，還鼓勵我，讓我以后要加把勁。

　　我一定要好好加油，報答父母的養(yǎng)育之恩。

　　期中考試之后是一個對自我的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)一個歸納總結(jié)和及時調(diào)整的時機(jī)，如何抓住這個時機(jī)，讓自己變得更好，那就需要同學(xué)們對自己進(jìn)行反思。

　　期中考試后的反思（四）

　　今天是考試以后的第三天，成績出來了。我的'數(shù)學(xué)是八十九分，語文是九十五分。我覺得語文成績還不錯，但是數(shù)學(xué)很差，我的計算題很多都算錯了，明明都會的，考試時候肯定是太緊張了，算錯了。自己考完之后還自信滿滿的，沒有認(rèn)真的再檢查一遍�，F(xiàn)在很后悔。

　　雖然爸爸媽媽回家后并沒有責(zé)怪我，但是我決定，從今以后我要多做題，多鞏固知識，克服馬虎不認(rèn)真的毛病，爭取有好的成績出現(xiàn)。

期中考試后的反思11

　　期中考試過后，我對學(xué)生的成績進(jìn)行了仔細(xì)的分析，我發(fā)現(xiàn)上一次地理考的好的學(xué)生在這次考試中也取得了比較好的成績，而那些成績暫時落后的學(xué)生這次同樣也考的不理想。我發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象，平時學(xué)習(xí)認(rèn)真且學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真的學(xué)生在考試中往往取得較好的成績，而那些在上課時喜歡講話的學(xué)生，平時不認(rèn)真學(xué)，在學(xué)習(xí)上不用心，考試成績不理想。因此如何使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲是我最近反復(fù)思考的問題。

　　我的頂崗實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)過半，在回顧之前的實(shí)習(xí)中，我取得了一些收獲，在與學(xué)生的接觸中，我意識到這群初一的學(xué)生還只是孩子，對于學(xué)習(xí)的重要性理解得還不夠透徹。學(xué)習(xí)的自覺性還欠缺，在上晚自習(xí)的時候，如果我沒有明確地給他們布置學(xué)習(xí)任務(wù)，他們就不知道自己要干什么，學(xué)習(xí)沒有合理的`計劃，講臺下有說話的，看課外書的，白白的浪費(fèi)掉了一節(jié)課的時間。作為他們的教師，我有責(zé)任指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，通常我會給他們布置適量的地理作業(yè)。其實(shí)每個學(xué)生身上都有其閃光點(diǎn)，都希望獲得周圍人對他們的認(rèn)可，特別是來自于教師和同伴的贊許，所以作為教師我們不能吝嗇我們贊美的話語，也許你簡簡單單的一句鼓勵的話或許能改變他的一生。每次使我感到欣慰的是當(dāng)我說誰能幫老師把答案抄在黑板上時，總有一些學(xué)生踴躍的將手高高的舉起，

　　雖然我的教學(xué)任務(wù)較重，但我還是會認(rèn)真的備課，不斷專研教材，只有把教材吃透，才能更好的完成教學(xué)任務(wù)，把握教學(xué)的重難點(diǎn)，除此以外，我非常認(rèn)可授人以魚不如授人以漁，這說明了教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)比教會學(xué)生知識重要，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)是新課改的要求。特別是地理這一學(xué)科，需要學(xué)生掌握一定的讀圖能力，從地圖中挖掘地理信息的能力，我每次走進(jìn)教室的時候，會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在低著頭在背地理，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)地理就是采取死記硬背的方式，地理要掌握的概念繁多，要想完全記住無疑很困難，況且這種單純靠背的方式無法達(dá)到對地理知識的完全理解，在實(shí)際解題中無法真正應(yīng)用，在平時的講解中我會講知識的來龍去脈講清楚。

期中考試后的反思12

　　粗心大意是我的一個壞毛病，平時做作業(yè)時就不用心，不仔細(xì)。一到考試的時候就出錯，平時讀的課外書是不少，看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著，其實(shí)也就是看個熱鬧，根本沒有用心去看。書中的好詞好句堆成山，可我看過后也是一笑而過，根本就不會引用。一看見選詞填空的題就發(fā)蒙，其實(shí)，這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現(xiàn)過，只不過我沒有留意罷了！可是，現(xiàn)在后悔又有什么用呢？

　　NO·3 面對錯題不重視曾經(jīng)有一些錯題，出現(xiàn)在我的面前，而我卻沒有重視，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時候，絞盡腦汁想那道錯題的解法時，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯，錯在哪兒？這也導(dǎo)致了，碰見以前做過的類似錯題還，是無從下手。以后我對待錯題要認(rèn)真分析，仔細(xì)改正，學(xué)會活學(xué)活用。我相信在我的.努力下，這次期中考試的成績，不僅僅是空前，也是絕后。

期中考試后的反思13

　　期中考試的成績下來了，語文成績才八十分。這簡直是個恥辱，站在b等的生死線上，一不小心就會落入無敵深淵的萬劫不復(fù)之地。

　　我很傷心，也很懊惱，到底是什么原因?qū)е驴荚嚨某煽內(nèi)绱说牟焕硐�。我認(rèn)真反思了一下，其中的原因有兩點(diǎn)：

　　一、那就是驕傲了，我認(rèn)為卷子很簡單，我的作文一向很好。而且每次小考都幾乎滿分。也曾多次被老師表揚(yáng)，所以就飄飄然的驕傲起來。

　　二、不仔細(xì)，老師曾經(jīng)說過語文考得不好，沒有馬虎只有不會。我卻不那么認(rèn)為，這次因?yàn)闆]看見一道題所以5分全扣，真的`是失分的冤枉。

　　我很緊張，如果爸爸媽媽看見了我的卷子會怎么想。不知道爸爸媽媽看到卷子后會不會哭，會不會對我失望？

期中考試后的反思14

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天我演講的題目是：《考試后的反思》！

　　依這次考試為契機(jī)，來反思大家這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　期中成績是同學(xué)們半個學(xué)期以來的努力結(jié)果，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的同學(xué)，如果能靜下心來找到新的起點(diǎn)，發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上。如果還是像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓大家看清自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。大家要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。

　　態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，勤奮是成功的階梯。學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢想和幻想。勤奮需要思考和反思。有的同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯的進(jìn)步。我想原因也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及�。所以，大家要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。

　　一次考試并不是句號，更不是人生的.全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)甜美的笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

　　期中總結(jié)之后又是一個新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬顆籽。讓大家攜起手來，共同努力。我堅信，大家的青春因大家的不懈努力而絢爛，老師和家長會因大家的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因大家所取得的成績而增添光彩！

　　同學(xué)們：努力拼搏，不懈奮斗，共同加油！

　　謝謝大家！

　　20xx年11月14日