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在人間讀后感

時(shí)間:2023-02-18 09:18:20 讀后感大全 我要投稿

在人間讀后感合集14篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家整理的在人間讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

在人間讀后感合集14篇

  在人間讀后感 篇1

  我們小時(shí)候的依賴父母,不愁吃不愁穿。

  我在寒假里看了幾本書,最引人注目的是《在人間》。書的`主角高爾基上完大學(xué)后就去打工了,為什么,因?yàn)樗母改覆荒苡肋h(yuǎn)陪著他,所以他要打工賺錢來(lái)維持生命,憑著這種堅(jiān)定的信念,一天天努力的賺錢,他還將工錢的一半交給父母,不久高爾基帶著朋友們開(kāi)了一個(gè)企業(yè),高爾基作為老板,他們一個(gè)月比一個(gè)月收成好,高爾基將得到錢日積月累,積累的達(dá)到了無(wú)與倫比的程度,最終高爾基成為了億萬(wàn)富豪,可高爾基并沒(méi)有背信棄義,仍在幫助他的朋友們。他的朋友們非常感激他,于是給他舉行了“慶功宴”。

  讀完這本書你會(huì)干什么,我想你們知道了,我們還小,不能為自己和家長(zhǎng)賺錢,可我們可以幫家長(zhǎng)做一些力所能及的事情!对谌碎g》這本書對(duì)我有深度的啟發(fā),每翻一頁(yè),我就可以得到許多知識(shí)。

  在人間讀后感 篇2

  這個(gè)暑假,我讀了高爾基的三部曲中的第二部———《在人間》。

  這一本書講述了作者高爾基在十一歲的時(shí)候,母親因生病而不幸去世,作者成了一個(gè)孤兒,便只好自己走入社會(huì),獨(dú)自去闖蕩世界。后來(lái),作者找了工作,就在鞋店,圣像作坊當(dāng)學(xué)徒,還在繪圖師家,輪船上做過(guò)雜工,都受盡了折磨。當(dāng)作者在輪船上當(dāng)洗碗工時(shí)認(rèn)識(shí)了廚師斯穆雷,并在他的.幫助下開(kāi)始讀書。后來(lái),又在裁縫妻子的幫助下讀到了更多的書,作者在書海里游的越來(lái)越暢。書籍讓作者開(kāi)闊了眼界,五年后,作者便到了喀山去求學(xué)。

  讀了《在人間》這部經(jīng)典。 的自傳體小說(shuō),我體會(huì)到了作者高爾基生活的那個(gè)年代是多么艱苦,困難,哪像我們現(xiàn)在這樣過(guò)著皇帝般的生活,可以說(shuō)是差了十萬(wàn)八千里!但是這些困難并沒(méi)有難倒高爾基,他克服了重重苦難,并擁有了自己夢(mèng)寐以求的東西——書;蛟S也正是因?yàn)檫@樣,高爾基才成為了全球著名的作家,現(xiàn)在,哪還有人不知道高爾基這個(gè)名字?

  我想,雖然我們現(xiàn)在的許多生活條件要比高爾基那個(gè)年代要好許多倍,但是我們卻都沒(méi)有一個(gè)高爾基有而我們沒(méi)有的東西,那就是能夠克服許多困難,堅(jiān)強(qiáng),自立的能力!所以,我們要學(xué)習(xí)高爾基身上獨(dú)有的能力!

  在人間讀后感 篇3

  今天,我看了《天使走過(guò)人間》這本書,心悅誠(chéng)服,且讓人深思的故事,使我認(rèn)識(shí)互助,懂得了在我們的生活中需要互助的調(diào)節(jié)。

  常言說(shuō),人是要扶助別人的,的確,若沒(méi)有這樣的扶助,人便無(wú)法活下去,但扶助必須是相互的。因?yàn)榇蠹业纳钅讼⑾⑾嚓P(guān)。若有些人扶助別人,有些人只是利用別人的助力,那么這對(duì)人生是一種破壞。

  任何人都必須依靠著別人的勞力而生活,這里指的'別人包括同時(shí)代的人和過(guò)去各時(shí)代的人。因此只要不想成為盜賊,我們也必須像別人給予我們的那樣對(duì)別人提供自己的勞力。至于自己接受多少是絕對(duì)無(wú)法衡量的,我們應(yīng)該盡量少取多給。

  總而言之,人必須互助,而且必須是自覺(jué)性的互助。接受自己同胞的扶助,不是只要付錢就夠,而且必須以尊敬、感謝以及對(duì)同胞生活的親和來(lái)回報(bào)。

  互助是積極的,讓我們一起傳播互助的種子,讓世界洋溢著互助的聲音,開(kāi)滿互助的花朵。

  在人間讀后感 篇4

  今天,媽媽給我買了一本書,名叫《人間有晴天》?吹椒饷嫖揖秃芟矚g,捧起書就開(kāi)讀。

  《人間有晴天》這本書寫的是十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩子,但卻有著“與眾不同”的父母——智障的雙親,與眾不同的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨(dú),好在有精明能干的外婆無(wú)微不至地照顧著她?墒峭馄诺耐蝗浑x世讓虎娃徹底崩潰了。她決定離開(kāi)家鄉(xiāng),和多麗姨媽一起到迷人的大城市生活?墒侨ブ埃粓(chǎng)暴風(fēng)雨及颶風(fēng)擊醒了虎娃,她終于感受到了父母的愛(ài)和偉大;⑼逈Q定就在自己的家鄉(xiāng)里,享受著陽(yáng)光下暖暖的.親情和那份青澀的愛(ài)。

  讀完這本書,我認(rèn)為虎娃的媽媽雖是智障,但她心思簡(jiǎn)單,愛(ài)也很簡(jiǎn)單,就像急速流動(dòng)的河水,輕松從她心里流出來(lái)。虎娃的爸爸勤勞有獨(dú)特的長(zhǎng)處,在暴風(fēng)雨中他還不存心眼的干活,為湯普森先生把路易斯安娜茶花小姐搬到安全的地方。

  《人間有晴天》讓我沐浴在美國(guó)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)湛藍(lán)的天空下,溫暖的陽(yáng)光下,感受濃濃的溫情和愛(ài)。讓我真正明白了愛(ài)的含義,簡(jiǎn)單無(wú)私的愛(ài)才是真正的愛(ài)。

  在人間讀后感 篇5

  《至味人生》從媽媽的味道開(kāi)始,從貧乏的年代開(kāi)始,從童年的醬就是菜本尊開(kāi)始。過(guò)年的粘糕臘肉。山西的面條、饸饹、撥魚兒、剔尖兒以及過(guò)年的餃子。菜湯拌米飯,一切不能拌飯的菜,都是耍流氓。安慶的炒米。不同地域羊肉湯的爭(zhēng)論。中國(guó)的魔蛋,嚇壞老外。一碗蛋花湯一輩子味蕾的記憶。各地特色豆腐干。年夜飯,七個(gè)碟子八個(gè)碗,爆米花。吃薺菜。彎腰青大蘿卜。延吉冷面。無(wú)騰齋小館文人特色,琴棋書畫配紫姜黑魚的'麻到打顫。風(fēng)生水起的雙井橋的四川仁火鍋。京都蘇氏牛肉面的飯館。甘家口柴氏牛肉面。北京白塔寺涮羊肉。專奔‘一道菜’。白菜苔紅菜苔,蘿卜白菜各有所愛(ài)。重慶小面。特色菜口味菜的區(qū)別,特色菜名字美,口味菜中吃。洋快餐漢堡包。蝦和螺獅殼。江北水煮魚。郭興蘭的北京鹵煮。翠清湘菜。老祖宗手藝北京爆肚。1900-1999年代標(biāo)志菜。北京小吃……

  作者一路吃來(lái)一路寫著,于食物和人、食物和家、食物和鄉(xiāng)愁的記錄,中國(guó)美食的精深博大。

  在人間讀后感 篇6

  人間小暖是汪曾祺先生的文集,有散文,有隨筆,有短小說(shuō),感覺(jué)生活瑣事,信手拈來(lái),流暢自然,常引人會(huì)心一笑,真的是 人間小暖。

  本書分4個(gè)部分:歲月如詩(shī)、此間生靈、邂逅、大淖紀(jì)事。前兩個(gè)部分,主要是生活中的常景,有各種植物、各種小動(dòng)物,有我們常見(jiàn)的已經(jīng)想不起來(lái)特點(diǎn)的東西,有我們小時(shí)候見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)大已經(jīng)忘記的東西,汪曾祺先生寫來(lái),字字樸實(shí),無(wú)華麗的辭藻,但讀來(lái)很溫暖,像一個(gè)長(zhǎng)者在給你講故事一樣。也讓人發(fā)現(xiàn),生活中,有那么多容易忽視的美的樂(lè)趣。邂逅是汪先生的短小說(shuō),每一篇都能讀出點(diǎn)什么。大淖紀(jì)事,我有點(diǎn)分不清楚,不知道是汪先生小時(shí)候的.真事還是他編纂的小說(shuō),共8小節(jié),寫了不同行業(yè)的8個(gè)人或者8件事,仿佛就是那些年真切發(fā)生過(guò)的。

  總而言之,這是一篇讀來(lái)很溫暖的文字,恰如其名。

  在人間讀后感 篇7

  1.葉藏本人真的太卑微了,能感到他本性善良,但是太過(guò)于在意別人的看法,也許是缺愛(ài)導(dǎo)致的,我覺(jué)得有點(diǎn)討好型人格。又因?yàn)樗乃嫉拿翡J和對(duì)人性的洞察,使得他又更多看到人性的惡,盡管良子代表了人性的善,可是這個(gè)善竟然也會(huì)被惡利用,經(jīng)受本不該她來(lái)承擔(dān)的痛苦。

  2.這本書應(yīng)該是從頭喪到尾,我也沒(méi)看到什么對(duì)于生的希望,只能說(shuō)如果最差的不過(guò)如此,那么我的生活似乎還有救,就是以這樣的心態(tài)來(lái)看待生活,活著的意義就是活著本身,因?yàn)楸緛?lái)生活就很難,我們不能一步一步喪失做人的資格,當(dāng)然他并沒(méi)有喪失做人的資格,只是他一步步就這樣走向了這個(gè)結(jié)局,對(duì)生活的失望還有羞恥感,對(duì)人性的要求太高了,所以惶恐不安。

  3.再看了一下太宰治的'生平,只想感嘆作家總是與眾不同,跟俗世格格不入,我竟然還生出一點(diǎn)羨慕來(lái),他肯定是有才華的,所以才寫出那么多的作品,可是又為他的英年早逝感到悲哀,以為他過(guò)于良善和敏感,但若非如此,又無(wú)法寫出人間失格這類悲觀到極致的作品,很矛盾。

  在人間讀后感 篇8

  難得的新年休假,卻因新型冠狀病毒肺炎疫情的影響不能出門,那么,就自覺(jué)遵守規(guī)定,不出門、不串門,好好的待在家里,這也讓自己有了更多靜下來(lái)的時(shí)間去細(xì)細(xì)品味一本書的精華。

  就像高爾基說(shuō)的那樣:“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越光明和有意義。”所以,在每一章節(jié)中大部分的敘述都是他悲慘的童年,可是,他都挺過(guò)來(lái)了,也沒(méi)有與他共事的.人們同流合污,正是那些書籍拯救了他,陪伴了六年的打工生涯、六年的屈辱生活,使高爾基“上大學(xué)”有了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)。

  在如今的美好生活中,我們不用體會(huì)到像高爾基那樣悲慘的童年,新的時(shí)代給予了我們新的幸福生活,讓我們抓住幸福的每一瞬間,去感受愛(ài),去傳遞愛(ài),讓愛(ài)溫暖世界的每一角落,去照亮那些黑暗,去掃除那些陰霾。

  在人間讀后感 篇9

  今天,看了一本書叫《人間有晴天》。

  《人間有晴天》這本書寫的是十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩子,但卻有著“與眾不同”的父母—智障的雙親,與眾不同的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨(dú),好在有精明能干的外婆無(wú)微不至地照顧著她。可是外婆的突然離世讓虎娃徹底崩潰了。她決定離開(kāi)家鄉(xiāng),和多麗姨媽一起到迷人的大城市活生?墒侨ブ埃粓(chǎng)暴風(fēng)雨及颶風(fēng)擊醒了虎娃,她終于感受到了父母的愛(ài)和偉大。虎娃決定就在自己的家鄉(xiāng)里,享受著親情和那份愛(ài)。

  虎娃是特殊的,她有智障的雙親,雖然這一點(diǎn)會(huì)讓一個(gè)幼小的孩子心靈蒙上陰影,可她卻是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子,這也使她最終贏得了別人的愛(ài)!人,不管你得了什么重病,不管你是不是智障,始終堅(jiān)信有愛(ài),而且,這種愛(ài),始終和正常人一樣,甚至擁有比他們更珍貴的愛(ài)。這點(diǎn),我想也許是許多有著正常家庭的孩子所缺失的`!也是我們所感動(dòng)之所在!在這個(gè)感受里,閱讀此書,我們就會(huì)慢慢的被虎娃吸引。

  《人間有晴天》讓我沐浴在美國(guó)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)湛藍(lán)的天空下,溫暖的陽(yáng)光下,感受濃濃的溫情。

  在人間讀后感 篇10

  《在人間》是俄國(guó)作家高爾基寫的。它真實(shí)地記錄了高爾基小時(shí)候的慘淡童年。高爾基的童年十分悲慘,父母雙亡,外祖母撫養(yǎng),可家庭貧困的外祖母怎能養(yǎng)起?走投無(wú)路的情況下高爾基只好流浪街頭養(yǎng)活自己。

  他在鞋店、圣像店當(dāng)學(xué)徒,又在輪船廚房干活,過(guò)著沉重而苦悶的生活。而讀書使他找到了快樂(lè),雖然條件艱苦,但高爾基久久不能忘記讀書,他如饑似渴地閱讀大量的文學(xué)作品什么都讀,只要有機(jī)會(huì)讀書,他都不會(huì)放過(guò),讀到好的'文學(xué)作品,他就反復(fù)閱讀,有好的詩(shī)句他就抄下來(lái),這些成了她珍貴的手抄本。書讀多了,他自然就能分出什么是好書,什么是壞書,但他都讀。

  高爾基為了讀書遭了許多罪,他讀書讀得入了迷,讀到身體冷僵了為止,有時(shí)被主人發(fā)現(xiàn)了還把他的書撕掉,有時(shí)甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持讀書,未曾放棄!

  在如此的艱難困苦之中,高爾基依然能夠忘我地讀書,值得我們學(xué)習(xí),我也要像高爾基一樣,堅(jiān)持讀書,堅(jiān)持學(xué)習(xí),成為一名熱愛(ài)讀書熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

  在人間讀后感 篇11

  “讀一本好書,就是在和高尚的人談話!弊x了《童年在人間我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后,我深有感觸。這本書不僅讓我了解了主人公童年、少年和青年時(shí)代的生活及命運(yùn),而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。高爾基出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛,當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工,受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中,高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草,艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣,做一棵“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草。《嗝纯释袼菢,到知識(shí)的`海洋中去遨游。

  同高爾基相比,我真是羞愧萬(wàn)分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì),甚至?xí)胪径鴱U。主人公那種強(qiáng)烈的讀書欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,使我想到了自己:家中厚厚的書,卻讓它們閑著,難道是“書非借不能讀?”不,自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不,當(dāng)我讀完這本書后,才真正明白:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能有所作為。

  在人間讀后感 篇12

  寒假里媽媽給我買了一本書,名叫《人間有晴天》。最吸引我的是封面上的一句話---每個(gè)女孩都是公主,等待著破繭成蝶的一天。

  這本書的作者是美國(guó)人叫金伯莉·威樂(lè)絲·荷特。寫的.是十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩子,但卻有著“與眾不同”的父母——智障的雙親,與眾不同的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨(dú),好在有精明能干的外婆無(wú)微不至地照顧著她?墒峭馄诺耐蝗浑x世讓虎娃徹底崩潰了。她決定離開(kāi)家鄉(xiāng),和多麗姨媽一起到迷人的大城市生活?墒窃陔x行之前,一場(chǎng)暴風(fēng)雨使她深切地感受到媽媽的愛(ài),也懂得了欣賞和尊敬爸爸特殊的長(zhǎng)處。她決定留在父母身邊,吮吸著父母那像蜜的愛(ài)意。

  我們要學(xué)習(xí)書里小女孩堅(jiān)強(qiáng)的一面,這本書是通過(guò)濃濃的溫情與關(guān)愛(ài),讓我體會(huì)到了愛(ài)的力量,即使智障的父母思想很幼稚,但是他們還愛(ài)著自己的孩子和身邊的每一個(gè)人。我也要在生活中在感受爸媽關(guān)愛(ài)的同時(shí)去愛(ài)他們,為他們做點(diǎn)力所能及的事情。

  在人間讀后感 篇13

  《童年·在人間·我的大學(xué)》是蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的一部自傳性質(zhì)小說(shuō)。

  《童年》描寫了主人公阿列克塞在父親不幸去世后,自己和外祖母以及母親一起來(lái)到外祖父家中生活。當(dāng)時(shí)幼小的阿列克塞目睹了這個(gè)家庭的種種丑惡:舅舅爭(zhēng)奪家產(chǎn),外祖父都打小孩,女人在家中毫無(wú)地位。但在外祖母影響下,阿列克塞內(nèi)心并沒(méi)有被丑惡所侵蝕。

  《在人間》講述了少年時(shí)的他為了謀生,輾轉(zhuǎn)各地。在這些地方,他既遇到過(guò)像斯穆雷伊這樣的好人,也遇到過(guò)像謝爾蓋這樣下流的人,但這并不妨礙他閱讀書籍。

  當(dāng)他結(jié)束了打工生涯時(shí),他決定上一所特殊的`大學(xué)“社會(huì)大學(xué)”。在這里,他認(rèn)識(shí)了許多知識(shí)分子,而且受到了各種積極思想的教育,這是其他許多大學(xué)所不能比擬的。這是《我的大學(xué)生活》所記述的。

  在高爾基的眾多作品中,本書有著極其重要的地位。作者通過(guò)對(duì)自己三個(gè)時(shí)期生活以及自身變化的描寫,展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的人在那個(gè)動(dòng)蕩不安的社會(huì)中的成長(zhǎng)歷程。讀完高爾基的傳記三部曲,我們青少年學(xué)生們不管在任何惡劣的條件環(huán)境下都要堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)!

  在人間讀后感 篇14

  這本書的一個(gè)片段讓我記憶猶新,是阿廖沙看書的故事。在阿廖沙的住院子里有一個(gè)裁縫的妻子,她很愛(ài)看書,院子里的人都不喜歡她,經(jīng)常說(shuō)他的壞話。阿廖沙聽(tīng)不下去了,就把這件事告訴了她。之后他們的關(guān)系越來(lái)越好,她借給了阿廖沙一本書,從此阿廖沙就喜歡上了看書?芍魅艘患叶颊f(shuō)書是亂說(shuō)的,并且阻止他看書。為了看書,他被主人狠狠的打了一頓,被送到了醫(yī)院,從背上拔出了48根刺,可是阿廖沙并沒(méi)有告發(fā)他們,從此他們不再阻止他看書。

  這件事我非常佩服阿廖沙。同時(shí)這件事也印證了我寫過(guò)的.一篇讀后感,興趣是很重要的,對(duì)某件事有興趣,不管付出多大的代價(jià),都要去做我還懂得了一個(gè)道理:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”做任何事都要經(jīng)歷挫折,只有經(jīng)歷了挫折才能讓結(jié)果更加完美。

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