【必備】滿分作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的滿分作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
在我的童年里發(fā)生過許許多多有趣的事，但只有一件事讓我記憶深刻，每當(dāng)想起這些童年趣事，便情不自禁地哈哈大笑。
那是六年前的今天，當(dāng)時(shí)我六歲。這是一個(gè)悶熱的下午。媽媽回家買了一個(gè)大西瓜。當(dāng)我激動(dòng)不已的等著媽媽切西瓜時(shí)，她一道命令讓我垂頭喪氣---飯后吃瓜。晚飯做好了，媽媽叫我吃飯。我說(shuō)：“不吃，等會(huì)兒我要吃西瓜�！眿寢屨f(shuō)：“你不吃飯就不讓你吃西瓜，今天買的西瓜可甜了，沒人吃就算來(lái)嘍。”我眼珠一轉(zhuǎn)，小聲的說(shuō)：“不吃就不吃，我自有辦法，嗯�！�
我餓著肚子苦苦等了一個(gè)小時(shí)。終于我期盼已久的西瓜出現(xiàn)在我的眼前。爸爸拿著手中的西瓜刀在西瓜上揮舞了兩下，西瓜變成了12瓣，我變以劉翔跨欄12秒91的驚人速度奔向西瓜。迅速在每個(gè)西瓜上都咬上一大口。爸爸媽媽用驚訝的眼神看著我不知所措�！澳銥槭裁匆诿繅K西瓜上咬上一口呢。”我自豪的說(shuō)：“這就是我想出的`辦法呀。你們不讓我吃西瓜，我在每塊西瓜上咬上一口，你們就吃不成了，到最后這些西瓜就全都屬于我的了�！闭f(shuō)完，我抱著西瓜就開始吃。爸爸媽媽看著我吃西瓜的樣子，哭笑不得。地逗我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們不吃，你要過后我們照樣吃，而且還要吃得更多�！眿寢尩脑拕偮涞兀夷闷鹱琅缘囊粋�(gè)塑料袋，瞬間把所有的西瓜都裝到塑料袋里，轉(zhuǎn)臉就往我的房間跑。我躲在房間里，一口氣吃了六大瓣西瓜。我心想：要不把剩下的六大瓣留著明天再吃。”剛品嘗完西瓜甜美的我正準(zhǔn)備寫會(huì)兒作業(yè)，我的肚子就開始疼了起來(lái)，疼得我“啊，啊”大叫。我的叫聲音引來(lái)了爸爸媽媽。爸爸媽媽批評(píng)我說(shuō)：“這都是你貪吃的結(jié)果，下次一定要記住不要再貪吃了�！卑职謰寢尶粗依Э嗟臉幼诱媸菬o(wú)可奈何。
雖然這件事已經(jīng)過去好幾年了，但我時(shí)時(shí)都會(huì)想起，每次都忍不住哈哈大笑。這件有趣的是使我從中悟出一個(gè)深刻的道理：無(wú)論做什么事都不要貪婪，否則后果就會(huì)像我這樣，甚至?xí)愀狻?/p>
滿分作文 篇2
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來(lái)學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……
校門口，有兩個(gè)高智能機(jī)器人，站在門口每天歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們還可以和機(jī)器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào)，只要按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫面。
校園的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿絨絨綠草的足球場(chǎng)。學(xué)生們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設(shè)施，這些都是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線控制的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周圍是學(xué)生們用基因工程培養(yǎng)出來(lái)的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結(jié)桃子、李子供學(xué)生品嘗。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因?yàn)檫@些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的教師只要按鼠標(biāo)就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，假如你寫字姿勢(shì)不正確，它就會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào)，要你及時(shí)糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的'食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長(zhǎng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時(shí)光隧道車去古時(shí)侯考查察。
未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往��！這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。
滿分作文 篇3
郁悶的最后一節(jié)課，伴隨著老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著。引領(lǐng)望望窗外，飄潑大雨正無(wú)情地摧殘著大地，耳畔響起了同學(xué)的小聲議論 他們害怕大雨！
隨著時(shí)間一分一秒地過去，我如坐針氈。遠(yuǎn)望著校門口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多么希望他不要來(lái)�。�
老師在講臺(tái)上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒有來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣
致命的下課鈴響了，我一拎書包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的.雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒有來(lái)�；仡^看看校門口，同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車?yán)�，馬達(dá)的聲音漸漸地蓋過了我的思緒 兒子！ 一聲驚雷把我從 夢(mèng) 中驚醒，這熟悉的聲音 不！循聲望去，他來(lái)了！他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿無(wú)規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺得一身的不自在。 爸爸來(lái)遲了，對(duì)不起，快帶上傘 ,我還有事先走了，你自己乘車回家吧。 說(shuō)完，就跨上車，伴隨著 吱嘎，吱嘎 的聲音消失在雨簾中。他站過的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來(lái)不吸煙的
一股熱流冒上心頭。有人說(shuō)，倒立可以使淚水不流出來(lái)，但我的淚水已無(wú)法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親��！寒酸改變不了深深的父子情��！我飛步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切。
滿分作文 篇4
有一種快樂叫學(xué)習(xí),有一種歡欣叫進(jìn)步,有一種享受叫閱讀。閱讀是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,閱讀是進(jìn)步的源泉。學(xué)會(huì)閱讀你會(huì)感受到快樂,學(xué)會(huì)閱讀你會(huì)體會(huì)到知識(shí)的力量,唯有學(xué)會(huì)閱讀你才能得到真正的進(jìn)步。
我享受閱讀。閱讀使我快樂,閱讀使我開心。《野性的'呼喚》讓我懂得生命需要自由;《女巫》讓我知道通過努力可以絕境逢生;《野外的旅途》讓我明白弱小并不可怕,怯懦才是真正的勁敵。當(dāng)讀到阿凡提聰明機(jī)智地在生死一線絕處逢生時(shí),我不禁為他暗暗叫好;當(dāng)讀到阿里巴巴智殺強(qiáng)盜時(shí),我都要甩一下額頭的冷汗;當(dāng)讀到福爾摩斯把案件偵破,我的心頓時(shí)釋然。
我欣賞閱讀。閱讀能讓人把靈魂升華,得到精神上的進(jìn)步。書是人類進(jìn)步的階梯,常常讀書的人胸襟坦蕩,光明磊落。名義上的勇夫不一定認(rèn)識(shí)什么是義,而飽學(xué)博文的智者心中永遠(yuǎn)懷著安仁。
我愛閱讀。它讓我在學(xué)習(xí)上不屈落后,還使我的精神得到升華,讓我的知識(shí)得到全面的提升。
我感謝閱讀。它教會(huì)我體會(huì)那沾著墨香的優(yōu)美文字;它教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)做人的道理;它教會(huì)我在精神上得到靈魂的一種快樂,一種體驗(yàn),一種升華。請(qǐng)不要書到用時(shí)方恨少!我愛閱讀,閱讀真好。
滿分作文 篇5
父親年老了，蹣跚地向前走去。但背影卻留在我視線里，依舊是那樣親切那樣熟悉，讓我想到童年記憶中一次見到父親背影的情景。
小時(shí)候，我記得父親好象是長(zhǎng)年下鄉(xiāng)蹲點(diǎn)。那時(shí)的干部組織紀(jì)律性很強(qiáng)，下鄉(xiāng)就是下鄉(xiāng)，一二個(gè)月難得回家一趟，我和姐姐跟母親在家。因?yàn)楹苌倏吹礁赣H，所以格外想念，母親也常念叨：“已經(jīng)去了20多天!”“天氣涼了，怎么不回來(lái)拿衣服!”這些話更加深了我們的思念之情，好象家中的一切都圍繞父親轉(zhuǎn)似的。對(duì)于父親我們是又親切又陌生，想見又怕見。那時(shí)太小，依戀之情似懂非懂，也不會(huì)用語(yǔ)言和行為來(lái)表達(dá)。記憶中好象父親每次回家來(lái)總是抱著我們親了又親，還要帶上街去玩，買些東西給我們。父子父女之情融融，但沒多久又走了。
最記得一次，大約是在63年冬季，我正上幼兒園小班。那一年我也稍懂人事，父親大約有二三個(gè)月沒回家，也沒有口信帶回，母親一直念叨，我們心里也一直想著父親。一晚半夜，父親終于回來(lái)了，我睡得迷迷糊糊睜不開眼，朦朧中好象父親和母親講了很久的話。第二天一早醒來(lái)，果然看到父親坐在床邊看我們笑：“起來(lái)吧，看，又都長(zhǎng)高了!”父親替我穿好衣服，又替姐姐穿。吃飯時(shí)，母親說(shuō)：“快點(diǎn)吧，你爸爸馬上要去出差!”我們剛高興的心又馬上“沉”下來(lái)，心里很難過，望著父親。父親似乎也看出我們的心事：“爸爸過幾天就回來(lái)，你們?cè)诩乙煤寐爧寢尩脑?”說(shuō)著父親從口袋掏出幾個(gè)分幣，每人給了五角錢。那時(shí)的錢值重，五角錢也不容易。飯后，父親摸了又摸我們每個(gè)人的頭，肩上扛?jìng)�(gè)旅行包向母親打個(gè)招呼就出門了。
望著父親出去的.背影，手摸著他給的分幣，我鼻子一酸，眼淚似要流出來(lái)。趁母親沒注意，我趕緊跟了出去。在離父親20多米遠(yuǎn)的身后跟著，跟著。父親那穿著藍(lán)裝渾厚挺直的背影，在穿梭人流中那樣清晰，牢牢地吸住我的視線。是啊，父親不會(huì)想到，一個(gè)才4 歲初通人事的孩子對(duì)他是那樣依戀，對(duì)離別是這樣傷感，心中會(huì)涌動(dòng)這樣強(qiáng)烈的父子親情。父親，是幼小心靈永遠(yuǎn)的依靠，是溫馨，是希望。一個(gè)人成長(zhǎng)一個(gè)家庭歡樂，既要母親的慈祥，又要父親的撫愛。象天上既要有太陽(yáng)，又要有月亮，才會(huì)幸福美滿。我跟著，跟著，那天早上天陰?kù)F重，眼看父親的背影消失，我趕緊
追上幾步，這樣不知多少次。后來(lái)離家太遠(yuǎn)了，我害怕不敢跟下去，只呆呆地站在街心望著父親漸漸遠(yuǎn)去的背影，手攥著父親給的角幣，心里不住地難過要哭。當(dāng)時(shí)也不會(huì)用什么語(yǔ)言表達(dá)，只嘴里一直念叨：“給了五角錢，給了五角錢”
以后多少年，我看到父親的背影，就會(huì)想起童年時(shí)這一次望父親背影的情景。特別是今天年逾八旬的父親到我家離去時(shí)我總是送出很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，望著他熟悉而親切漸漸遠(yuǎn)去的背影，化作那跨越40多年凝成的一瞬，一種特殊的感情頓時(shí)涌上心頭。那純樸的相思，那溫馨的懷想，那真摯的親情，已牢牢定格在我記憶里，久久地?fù)]之不去。
滿分作文 篇6
我國(guó)文學(xué)作家冰心在她的詩(shī)中這樣寫道“天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里；心中那個(gè)的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里”這是形容母親無(wú)私的愛的，然而我的母親更是如此般的愛我。
是那一次，我靜靜地躺在病床上，在半醒半睡中看見一個(gè)身影拿起桌上的毛巾輕輕地為我擦干汗水，放下毛巾，她悄悄地用那親切的目光望著我。在模糊中我又能看見她臉上透著急切的表情。我很想起身?yè)崦幌滤哪橆a，可是卻一點(diǎn)兒力氣都沒有，只得任由淚水劃過眼角。能在我生病的時(shí)候無(wú)微不至地在身邊照顧我的無(wú)疑就是我的媽媽，要不怎會(huì)有“世上只有媽媽好”這句話呢？
那天夜里我在學(xué)校的宿舍里被一陣陣難受的頭痛感占據(jù)了整個(gè)心里。老師連忙打電話告訴了媽媽她聽了立刻趕到學(xué)校，覺得嚴(yán)重就立刻帶我向醫(yī)院奔去。在路途中，風(fēng)沙沙地向我們撲來(lái)，媽媽脫下外套披在我肩上，黑暗中看見她被風(fēng)吹得一直在發(fā)抖，我掙扎著說(shuō)“媽媽把外套還給你吧，你看你一直在發(fā)抖”“不冷不冷你穿這吧，只是因?yàn)槁诽ち�，顛�?”媽媽掩飾道。這時(shí)已經(jīng)到了醫(yī)院門口，我從車上下來(lái)，媽媽扶著我走了進(jìn)去。
在醫(yī)院里醫(yī)生問了我的狀況，又用體溫表量了量，才告訴我，我是發(fā)燒了而且是高燒！我望著媽媽只見她眉頭緊鎖嘆氣連連。醫(yī)生把我安排到病床上，幫我打上點(diǎn)滴。媽媽就托著腮已在床邊上，“好點(diǎn)了嗎？感覺怎么樣？要不要喝點(diǎn)水？”她不斷地問我。“媽媽您別擔(dān)心我好多了，我睡會(huì)兒就會(huì)更好了”“好吧你睡吧”。這一夜她沒合一次眼，一直一直都在我身邊，為了我媽媽還向護(hù)士借了體溫表一次一次地量我的體溫，低了她笑了，體溫升高了她又開始嘆氣。夜黑黑的我熟熟地睡了，這一夜沒有什么能陪著媽媽。哦，對(duì)了只有時(shí)鐘在“滴答滴答”地響，只有流星從天空劃過，只有汽笛聲瞬間響起又迅速消失了�？墒沁@就足以讓媽媽在孤獨(dú)中找到一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
清晨，第一縷陽(yáng)光悄悄地溜了進(jìn)來(lái)，我醒了，精神也好多了看見媽媽靜靜地趴在床邊上睡著，我立刻輕輕地說(shuō)“噓！陽(yáng)光你這淘氣鬼你輕些呵輕些被吵醒了媽媽我可跟你不客氣！”我撫下腰望著媽媽，雖然她睡了，睡地甜甜的，可是怎么也掩蓋不住昨晚等待的疲勞，眼圈黑黑的。也不知道昨晚時(shí)鐘，流星，汽笛聲陪媽媽玩了多久。媽媽動(dòng)了一下醒了，“你怎么樣好些了嗎？”“嗯，媽媽我很好，謝謝您一直陪著我”我感動(dòng)地流下了眼淚。
“世上只有媽媽好”愿天下所有媽媽永遠(yuǎn)幸福永遠(yuǎn)快樂永遠(yuǎn)美麗，你們的子女祝福您。
滿分作文 篇7
今天我看到一條新聞，這條新聞讓我想做雷鋒的傳人。
張麗莎，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師。20xx年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生。在這千鈞一發(fā)之際，張麗莎老師毅然將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾在車下，造成雙腿截肢，盆骨粉碎性骨折。
事后同事回憶道，事發(fā)前，張老師正面對(duì)著客車，只要她向后退一步，就能躲過失控的大客車，可她卻義無(wú)反顧地沖出去救學(xué)生。在被送往醫(yī)院搶救的路途中，張老師還在嘴里念著：“先……先救……救學(xué)生。”
在學(xué)生眼里，張老師是一位關(guān)愛學(xué)生的好老師。為了讓班里的學(xué)生能在冬天喝到熱水，她自己出錢給班級(jí)買了一個(gè)電水壺?zé)�。由于電水壺放在黑板的旁邊，粉筆灰很容易掉到里面，張麗莎老師因此還細(xì)心地用一塊毛巾蓋住壺嘴。夏天開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，她會(huì)貼心地為每位家長(zhǎng)買礦泉水，耐心和家長(zhǎng)溝通學(xué)生的情況……
張麗莎的弟弟說(shuō)：“擔(dān)任班主任后，她的'心思完全放在了學(xué)生身上。帶班兩年多，天天起早貪黑。有時(shí)學(xué)生沒來(lái)得及吃飯，她就將自己的飯菜讓給學(xué)生，甚至每個(gè)月從為數(shù)不多的工資中拿出一部分錢，買好面包、餅干，隨時(shí)給那些來(lái)不及吃飯的學(xué)生�！�
張麗莎就是這樣一位樂于奉獻(xiàn)的“最美女教師”。20xx年7月1日，她光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。組織部高度贊揚(yáng)她的崇高品質(zhì)，要求所有的共產(chǎn)黨員向她學(xué)習(xí)。
一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事。這一點(diǎn)，張麗莎老師做到了，她就是當(dāng)代的活雷鋒。我也要向張麗莎老師學(xué)習(xí)，以她為榜樣，堅(jiān)持一輩子做好事，爭(zhēng)取做一個(gè)雷鋒的傳人。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章通過描寫張麗莎老師英勇救學(xué)生的故事，展現(xiàn)了新時(shí)代的雷鋒形象，并表示了自己的決心，也要做雷鋒的傳人，扣題很準(zhǔn)，特別是對(duì)張老師側(cè)面的描寫寫得好，使人物形象更加飽滿，真實(shí)，感人。（王偉安老師薦評(píng)）
滿分作文 篇8
是誰(shuí)十月懷胎把我生下來(lái)？母親。是誰(shuí)含辛茹苦地賺錢養(yǎng)家？父親。是誰(shuí)不求回報(bào)把我養(yǎng)大？父母……
我是一個(gè)非常任性的女孩，我想要什么就得馬上出現(xiàn)在我的面前，假如沒有的話，立即嚎啕大哭，父母都拿我沒辦法。我家并不怎么有錢，我看到同學(xué)的文具盒很漂亮，看到別人的玩具很有趣，看到商店的商品很新奇，看到……就會(huì)立刻向父母要錢，一次就要個(gè)5塊8塊的，買完這一樣，還沒用完，就去買別的東西。
我還經(jīng)常對(duì)父母發(fā)脾氣。一有不爽的事，不論誰(shuí)怎樣討好我，我照樣聽不進(jìn)去。父母跟我說(shuō)話，我便沖他們大喊，叫我做什么事，我就賴在原地不動(dòng)，頂撞父母，有時(shí)還直跺腳，把家里的東西扔到地上。父母經(jīng)常氣不過，終于忍不住打了我一頓。就一打，我便大聲嚷嚷：“我跟你們沒完！”一天內(nèi)，無(wú)論沒見父母多長(zhǎng)時(shí)間，只要再一次見面，不是不理不睬，就是頂撞他們。
父母的頭發(fā)中間，我偶爾會(huì)見到三四條白色的發(fā)絲，額頭上偶爾會(huì)見到一絲絲皺紋。這不是歲月留下的`痕跡，而是我深深刻下的，我的任性，我的頂撞，我的……是他們刻下的，對(duì)我的寬容，對(duì)我深沉的愛……
打是疼罵是愛，奶奶經(jīng)常對(duì)我說(shuō)。
父母，你們?yōu)槲腋冻龅奶嗔�。從現(xiàn)在開始，我不再惹你們生氣，我會(huì)好好地聽你們的話，我要好好學(xué)習(xí)，考出一番好成績(jī)來(lái)報(bào)答你們！
父母，我愛你們！
滿分作文 篇9
我在想，為什么時(shí)間每天只有24小時(shí)?我什么都想干，也什么都不想干，但著實(shí)在身不由己。我獨(dú)自站在屋檐下，癡想。
時(shí)間在流失，我在等，等天上掉下靈感。我想這是不可能的，于是在空地上走幾步。
忽然身上感到有雨絲落下，抬頭一看，原來(lái)下雨了。雨不大，只是三三兩兩地落下來(lái)，滴在水上，特別濕潤(rùn)。地上很快積起水坑，但不大，只有一小部分雨點(diǎn)落在上面。竟聽不出響聲，只能從水坑上濺起的水花才知道雨下在上面。那水花一圈一圈擴(kuò)大，水珠(其實(shí)也還談不上是水珠)落在圈中間，濺起水花，散開，落入水中。
周圍的一切都那么寧?kù)o：路上的車并不多，也沒有什么行人。這兒就更顯得清靜了。屋檐上流下的雨水拍打在臉上，手上，給人不僅是那濕潤(rùn)，更多的是清涼。蒙蒙細(xì)雨中的世界，顯得那么幽靜。
我靜下心來(lái)，用心去體會(huì)大自然的樂聲。這是件多么美好的事情呀!沉濕在秋雨帶來(lái)的快樂中。雖然說(shuō)周圍的景物不是摩天大樓;也不是熱帶雨林;但在這秋雨中有著它獨(dú)特的美。看著屋檐上的雨點(diǎn)落下，落在水坑中;聽著在屋檐上積起的水珠打地在上的聲音，這也稱得上是一種享受。
在這綿綿細(xì)雨中出去走幾步，感覺特別好。我徒步走著，來(lái)到了樹下。抬起頭，大樹那魁梧的身子上，細(xì)枝的盡頭上的葉子，收集起雨滴，忽然落下，滴進(jìn)你的衣領(lǐng)，清涼和濕潤(rùn)灑遍全身。
我還在走，不知不覺來(lái)到了河邊。雨有點(diǎn)大了，河面上像是被打破的鏡子似的，滿是碎玻璃。我站在橋上，憑欄遠(yuǎn)眺。遠(yuǎn)處的'景象似乎被一層輕紗籠罩著。順著江面往遠(yuǎn)處看，頗有份朦朧的感覺。
這時(shí)起風(fēng)了。雨顯得大了許多。幸好我?guī)Я藗�，我繼續(xù)向前走。河邊的柳樹被風(fēng)吹著，補(bǔ)助得搖擺，時(shí)不時(shí)吹落一些水珠，隨風(fēng)飄著，顯得格外柔美。這時(shí)的風(fēng)已打破了原先的寧?kù)o，雨點(diǎn)重重的打在傘上，發(fā)出“啪，啪”的聲響，好似交響樂，聲音是多么地和諧。我也加快了腳步。
我望著這雨中的世界如同幻境一般。
過了好久，雨才停了。水坑很多。那也草就被水坑包圍。
滿分作文 篇10
青春是一串風(fēng)鈴，我看見它掛在十八歲的門口，隨著風(fēng)兒叮當(dāng)作響，朝我招著手。我知道跨過這道門，我就要向青澀的少年作別了，邁向?qū)儆谖业某墒烊松?/p>
我的生日恰好在七月，跨過高考去迎接十八歲的生日應(yīng)該別有一番滋味吧，因?yàn)榻?jīng)歷了十多年學(xué)習(xí)的生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。 站在十八歲的門口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。
我收獲了親情，那兒有我從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到獨(dú)立思考時(shí)，父母對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)與諄諄的教導(dǎo)。我收獲了友情，從兒時(shí)打鬧的玩伴到同窗學(xué)習(xí)的摯友，他們無(wú)邪的笑容與無(wú)數(shù)次和我的共勉在我的心底永遠(yuǎn)留下了溫存的回憶。我收獲了知識(shí)，十八年來(lái)，我像如饑似渴的魚兒在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去，文學(xué)名著，給我以智慧的啟迪，給我以前進(jìn)的動(dòng)力，它們是滋潤(rùn)干涸心田的雨露，他們是孤苦絕望時(shí)的良師益友；自然科學(xué)，讓我更真切感受到了世界的奇妙與美麗，激發(fā)著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的中國(guó)人，我欣喜地見證著祖國(guó)的進(jìn)步與光榮，我高興自己能與這樣的'民族同行！
感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標(biāo)！
站在十八歲的門口，我看著那串美麗的風(fēng)鈴，告訴自己：揮手告別那充滿酸甜苦辣的過去吧！
現(xiàn)在，我要鼓起勇氣準(zhǔn)備駛向人生的下一個(gè)航程。 也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實(shí)靦腆的萌動(dòng)，那是一種想要操縱人生的激情與渴望！ 站在十八歲的門口，翹首展望，那將是充滿未知的旅程，未知的成功，未知的失敗，未知的喜悅，未知的煩惱，我會(huì)彷徨失措嗎？會(huì)被困難壓倒嗎？哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長(zhǎng)美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國(guó)人，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人，和他們?yōu)槲�，我一定不�?huì)害怕，和他們結(jié)伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。
站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想 把帆留給風(fēng)， 把槳留給浪， 把船長(zhǎng)的位置留給我！
【點(diǎn)評(píng)】 本文亮點(diǎn)頗多。如扣題緊：回顧既往，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)，抒情散文表達(dá)形式的選擇，給了作者展現(xiàn)才氣的平臺(tái)，讓我們?cè)凇笆藲q的門口”，見到了他的青春風(fēng)采，才情理想。如感情充沛：由生活到學(xué)習(xí)到思考到覺悟，由少年到青年到成年，由個(gè)人到時(shí)代到家國(guó)，都情寄其間。如形象：情理寓于敘事，哲思寄寓意象，如“風(fēng)鈴”如“大�！保纭胺迸c“風(fēng)”、“槳”與“浪”，如“船長(zhǎng)”。能在那種考試氛圍中寫出這樣的文章，難能可貴。
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