小學學期工作計劃(集合15篇)
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的小學學期工作計劃，歡迎大家分享。
小學學期工作計劃1
一、指導思想
以國家、市、區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，以對師生負責的高度態(tài)度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。
二、工作目標
�。ㄒ唬┰鰪姲踩婪兑庾R，提高自護自救能力。
�。ǘ┞鋵崱耙粛忞p責”責任制，杜絕安全事故發(fā)生，實現(xiàn)學期安全責任事故為零。
（三）人人講安全，時時講安全，事事講安全。切實做好安全隱患排查整治工作。
三、主要工作
�。ㄒ唬┞鋵崒W校安全工作“一崗雙責”責任制。嚴格按照上級主管部門下發(fā)的“一崗雙責”職責要求認真地做好各自的安全工作，增強嚴格執(zhí)行安全工作制度的主動性，出現(xiàn)任何的馬虎和疏漏進行責任倒查和追究。
（二）落實小學一至四年級學生接送制度。向廣大家長宣傳學生接送制度，簽訂學生接送協(xié)議，家長義工明確崗位職責，享有家長義工的權利和義務，認真輔助學校參與學生接送工作，使之成為學校工作的重要成員之一。
�。ㄈ┣袑嵶龊冒踩[患排查、整改和管理檔案、臺帳記錄。
根據(jù)我校大排查大整治工作方案，明確各責任人按要求做好地毯式的安全大排查和安全隱患登記造冊規(guī)檔的完善臺帳記錄，安全辦根據(jù)臺帳記錄及時匯總整理并落實整改。配合班主任繼續(xù)做好24名特殊個案學生跟蹤轉化工作。
�。ㄋ模┘訌姲踩念A防宣傳教育，增強師生安全防范意識。開展好“安全教育宣傳周”、每月安全主題班會活動、師生應急疏散演習，特別是加強消防安全、交通安全和傳染病的宣傳教育。
四、具體工作
（一）教育教學安全（教學處、教科室）
1、各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的`方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
2、由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。各班主任開學第一周做好學生健康情況摸底，把具有特殊體質學生的醫(yī)療證明復印兩份分別存檔在校醫(yī)室和教學處，并告知所有任課教師。
3、做好上課期間安全工作，建立班級點名制。嚴禁教師中途離開教室或放任自流，加強教師安全意識。
4、加強對功能室的用電、消防和衛(wèi)生的管理，加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時報告辦公室排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
5、體育課及其它室外游戲，教師應全程監(jiān)督學生的活動�；顒恿枯^大的要向學生講清要求，了解具有特殊體質的學生，問清學生能否參加，不得勉強。體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
�。ǘ┌踩念A防宣傳教育（德育處）
1、認真開展每月安全主題班會、師生應急疏散演習等活動，特別是加強消防安全、交通安全和傳染病的宣傳教育。
2、加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
3、各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)相關內容經(jīng)常性的灌輸給學生，在上學和放學的路上要注意安全，步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。且不能為了趕時間騎快車，遵循交通秩序。（注：年滿12周歲才能向學校提出騎自行車申請）
4、值日教師要加強責任心，維護學校上學、放學和課間活動的安全秩序。德育處要定期對值日教師的到崗到位的值日情況進行巡查和反饋。
（三）師生生命、校產(chǎn)校舍安全（辦公室）
1、定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
2、每個教師都應確立主人翁的思想，關心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報安全辦。
3、廣泛宣傳“兩暢一會”，學校建筑物嚴格按照現(xiàn)行有關消防技術規(guī)范要求設置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，經(jīng)常巡查各樓道和狹隘區(qū)域，早發(fā)現(xiàn)早處理，物業(yè)管理處定期對學校消防設施（消防管道、滅火器和應急燈等）進行例行檢查，如有破損及時聯(lián)系辦公室更換。
4、加強門衛(wèi)的工作責任，做好學生進校和離校時的安全保衛(wèi)。嚴格落實門衛(wèi)檢查和訪客身份查驗登記制度，嚴格學生外出登記請假、銷假制度，防止無關人員和危險品進入校園，校門口不得亂停車輛，外來車輛未經(jīng)允許，禁止駛入校園，外來人員進入校園要嚴格按程序辦理登記手續(xù)。
5、加強保衛(wèi)工作，防盜防火。完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。充分利用監(jiān)控視頻密切留意校園情況，加強對進校的外來人員的監(jiān)察，嚴防不法分子滋擾鬧事或伺機破壞作案。特別在假期協(xié)助值班行政加大巡查的密度，確保校園安全穩(wěn)定。
6、汛期防御工作。認真落實防風防雨、防洪澇、防危險邊坡、防坍塌、防雷擊等的各項措施，嚴密防范因臺風、暴雨、洪水、雷電等自然災害引發(fā)安全事故。
�。ㄋ模╋嬍筹嬎l(wèi)生和預防傳染病（校醫(yī)室、食堂）
1、按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。
2、各種食品必須從正規(guī)渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品，并索要有效票據(jù)及時進行備檔，做好食品留樣和各項登記工作。
3、切實做好食堂的衛(wèi)生保潔工作，嚴格按規(guī)范程序清洗食品和碗具，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。
4、定時檢查教室飲水機衛(wèi)生狀況，做好消毒清洗登記，教育學生飲水時不能浪費水，并且要防止燙傷。
5、校醫(yī)室高度重視預防傳染病工作，認真組織教師和其他有關人員認真學習相關文件和了解近期防控形勢，并按照上級文件精神，執(zhí)行防控各種各類傳染病工作方案和預案，切實加強學校傳染病的防控工作，保障師生的生命安全。
學校領導和廣大教職工要切實擔負起安全職責，對學校安全工作要“重視重視再重視，盡心盡心再盡心�！苯逃ぷ髡叨嘁环重熑�，學生就會多一分安全；工作中多一分細心，學生就會多一分呵護。讓我們以更加扎實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，共同為學生撐起一片安全的藍天。
五、月工作要點
二月份
1、開展開學前學校安全大排查
2、召開安全工作領導小組工作會議
3、召開安全檢查員工作會議
4、做好迎接上級部門開學安全工作檢查
5、認真做好傳染病防控工作
6、安全教育周活動，開展安全教育主題班會活動（體育活動的安全預防；教室、功能室安全防止觸電事故；道路交通安全；謹防傳染病、不吃小攤小販“三無”食品）、師生應急疏散演練
7、落實特殊個案學生跟蹤、轉化工作
�、赶涝O施設備月檢查
三月份
1、開展設備設施安全大排查
2、召開安全工作領導小組工作會議
3、召開安全檢查員工作會議及培訓會
4、開展安全教育主題班會活動（結合全國中小學安全宣傳教育日主題開展）
5、開展全國中小學安全宣傳教育日活動
6、開展春季傳染病預防宣傳教育工作
7、消防設施設備月檢查
四月份
1、開展設備設施安全大排查
2、召開安全工作領導小組工作會議
3、召開安全檢查員工作會議
4、開展安全教育主題班會活動（安全健康、文明守紀）
5、安全教育培訓
6、消防設施設備月檢查
7、發(fā)放“五一假期安全教育”致家長的一份信
五月份
1、開展設備設施安全大排查
2、召開安全工作領導小組工作會議
3、召開安全檢查員工作會議
4、開展安全教育主題班會活動（安全伴我在校園，我把安全帶回家）
5、消防設施設備月檢查
6、規(guī)范安全資料檔案
7、跟蹤特殊個案學生轉化工作
六月份
1、開展設備設施安全大排查
2、召開安全工作領導小組工作會議
3、召開安全檢查員工作會議
4、安全教育周活動，開展安全教育主題班會活動（防溺水安全、交通安全）、師生應急疏散演練
5、消防設施設備月檢查
七月份
1、開展設備設施安全大排查
2、召開安全工作領導小組工作會議
3、召開安全檢查員工作會議
4、開展安全教育主題班會活動
5、安全教育主題活動（暑期安全教育，強化對自然災害、意外傷害、交通安全的防范意識，尤其要針對旅游、交通、溺水、觸電、燒（燙）傷害、食品中毒、預防以及網(wǎng)絡等方面存在的問題）
6、消防設施設備月檢查
7、期末安全大檢查
8、推進安全隱患整治工程
小學學期工作計劃2
一、指導思想
以辦好人民滿意的教育為宗旨，以面向全體學生和促進學生全面發(fā)展為核心，貫徹素質教育和課程改革理念，落實“綠色指標”要求，樹立全面發(fā)展的質量觀，促進學校轉型發(fā)展，提高教育管理和決策的科學化水平。積極弘揚學�！扒跇恪本�，不斷提升教育教學質量，辦老百姓心目中的“家門口的好學校”。
二、工作目標
1．加強隊伍建設，弘揚勤樸精神。
2．創(chuàng)新德育工作，追求德育實效。
3．落實綠色指標，深化教學改革。
4．依托項目研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。
5. 開發(fā)校本課程，提高綜合素質。
6．抓好安全工作，建設平安校園。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┖霌P勤樸精神，打造優(yōu)質師資。
1．建設服務型的領導班子。學校干部要嚴以律己，以身作則，認真執(zhí)行學校有關制度，自覺接受廣大師生的監(jiān)督，牢固樹立管理即服務的理念，進一步增強大局意識、服務意識，切實提高工作效率，為教師和學生做好服務工作。努力做到“三個關注”和“六個能”：關注從教時間短、教育教學經(jīng)驗少的教師，關注薄弱學科教師，關注有不良反映的教師；能帶頭、能負責、能協(xié)調、能服務、能守紀、能學習。
2．建設責任型的班主任隊伍。班主任要從愛生入手，以感情贏得教育，以責任求得效果。認真上好每天的午會課，組織開展好每一次教育活動。加強特殊學生的教育轉化工作，加強學生的心理健康教育，加強安全防范教育。繼續(xù)落實班主任例會制度，總結經(jīng)驗，研討問題，落實整改措施。本學期要繼續(xù)開展青年班主任專題培訓活動，為我校的青年班主任搭建成長平臺，切實提高專業(yè)化水準，打造“勤于教學、樸以育人”的朱小優(yōu)質班主任隊伍。定期開展優(yōu)秀班主任的評比活動。
3．建設學習型的教師隊伍。確立終身學習的理念，積極鼓勵教師學歷提升和參加各種學習、培訓。以勤樸工作坊為平臺，建立學習共同體。繼續(xù)開展“走近校史”學習活動，繼承老一輩教師“勤樸”的優(yōu)秀教育品質，并開展優(yōu)秀校史解說詞、解說員等評選活動。開展學年度“勤樸之星”評選，樹立典型，增強教師的認同感、責任感、使命感，促進形成勤樸風尚。采用“走出去、請進來”等多種形式，扎實開展校本培訓工作，通過學習培訓、課堂觀摩、專題講座、問卷座談、網(wǎng)上研討等交流互動，引導教師自覺地走進“專家引領、同伴互助、自我反思”的成長最優(yōu)化路徑。引導教師進一步走近名師，開展與名師對話、拜師學藝等活動，提升專業(yè)能力，努力培養(yǎng)出大批的區(qū)級名優(yōu)教師。
�。ǘ﹦�(chuàng)新德育工作，追求德育實效。
1．抓好日常行為規(guī)范教育。要重視小學生的日常行為規(guī)范教育，細化學生常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識等。通過各種形式，利用各種陣地，對學生進行教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將常規(guī)內化為自覺的行為習慣。
2.開展豐富多彩的德育活動。繼續(xù)圍繞“勤于學習、樸以做事”的主題開展系列活動，在活動中，傳承百年朱小精神。通過涉臺教育、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育、社會實踐等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識等。深入開展讀書活動，完善推薦閱讀書單，豐富班級書架，展示讀書成果。
3. 加強校外德育陣地建設。深入開展“紅領巾導游團”活動和“哈樂﹒水”活動。組織學生參加各類社會實踐活動，如：到百果園半日活動、上海跑馬地、Xx消防隊等地方開展實踐體驗活動等。將這些實踐活動進行規(guī)劃與整理，開發(fā)校本課程。讓學生有更多的機會接觸社會和自然，接觸書本上學不到的知識，提高社會適應性。
4．注重心理健康教育。心理健康教育全面滲透在學校教育的全過程中，在學科教學各項教育活動、班級工作中，都應該注重對學生心理健康的教育。，創(chuàng)設條件舉辦心理健康教育的專題講座，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質。開展心理咨詢和心理輔導，通過學校的各種途徑，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導，幫助學生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。建立學校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。
5. 密切家校聯(lián)系。積極發(fā)揮家委會作用，辦好家長學校，繼續(xù)做好家長參與學校教育教學的管理工作。做到家委會工作計劃落實、內容落實，各項資料齊全。充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，同時要重視聯(lián)系的實際效果。
6. 加強德育科研。完成我校立項德育課題——中國教育學會教育管理分會“十二五”教育科研規(guī)劃課題《班主任專業(yè)發(fā)展與隊伍建設研究》之子課題《班主任專業(yè)發(fā)展的實踐路徑研究》的結題工作，在總結中不斷改進完善班主任專業(yè)發(fā)展的實踐路徑。德育處可組織和開展德育論文和案例評選，積極總結和推廣學校德育管理經(jīng)驗。
7. 以“區(qū)學校少先隊工作升等定級”為契機，進一步加強學校少先隊組織建設，夯實少先隊工作基礎，規(guī)范日常自主管理的流程，扎實開展好少先隊各項常規(guī)活動。充分發(fā)揮少先隊組織作用，運用激勵教育的思想和方法，引導學生自我管理、自我教育，讓少先隊真正走入兒童的內心世界，促進學生健康人格的發(fā)展。加強學生團隊工作管理和指導，健全少先隊干部培訓、監(jiān)督、管理制度，整體優(yōu)化少先隊干部的隊伍建設。
�。ㄈ┞鋵嵕G色指標，深化教學改革。
1．嚴格執(zhí)行課程計劃，抓好課程管理。嚴格按照市教委課程計劃要求設置三類課程，規(guī)范執(zhí)行學校課程計劃，精心實施基礎型課程、積極開發(fā)拓展型課程、有序推進探究型課程。認真抓好校本課程的建設，組織教師開發(fā)與設計體現(xiàn)校本特色和符合學生年齡特點的校本課程，本學期重點開發(fā)《船拳》等校本課程，做到研發(fā)人員落實、活動內容落實、校本教材落實。進一步完善現(xiàn)有校本課程的再度開發(fā)，并積極開發(fā)電子校本課程教材。
2. 以“綠色指標”為導向，推進教學改革。要以“綠色指標”為導向，樹立全面發(fā)展的質量觀。切實用“綠色指標”來規(guī)范教育教學行為，并且把“綠色指標”落實到教書育人的全過程。把“綠色指標”納入學校質量保障體系，努力構建校本教育質量評價體系。認真學習深入分析《Xx小學綠色指標學業(yè)質量檢測反饋報告》，研究我校存在的問題，找準突破口。各學科分管領導要深入課堂，引導教師在課堂教學中傾聽和了解學生，在教學活動中要保護學生與生俱來的好奇心和探索精神，培養(yǎng)自信保護自尊；關注學生創(chuàng)新精神和素養(yǎng)的培養(yǎng)，形成獨立和批判的思維能力，提高學生的思維品質。關注學生差異，關心學習困難的學生，實現(xiàn)共同發(fā)展。加強各學科的質量檢查，強化興趣、表達、能力、育人目標等的達成，力爭讓每一位學生都有進步，讓每一位學生都能體驗到成功的喜悅。
3. 傳承勤樸精神，開展教學活動。繼續(xù)開展“勤于教書 樸以育人 勤于學習 樸以做事”教師教學系列活動，本學期教育主管室可組織開展青年教師比武、見習教師匯報活動、走近名師等活動，也可與團支部共同開展教師教育博客達人、優(yōu)秀博文評比等活動，在實踐中傳承勤樸精神。
4．重視教研組建設。各教研組在期初制訂計劃時要確定好本組活動主題，并圍繞主題開展教研活動。要充分凝聚集體力量，發(fā)揮集體智慧，形成一位教師上公開課，全組教師出謀劃策；一個關鍵問題，全組共同商量探討；一個成功案例，全組學習推廣的良好風氣。要強化教研組整體質量意識。平時組員間多聽隨堂課，共同協(xié)作，共同進步，提倡有效教研。
5. 抓好綜合學科工作。創(chuàng)造條件，促使學生的身體素質、藝術素養(yǎng)、勞動技能、實踐創(chuàng)新能力等同步發(fā)展。繼續(xù)做好學校各社團工作，尤其要做強、做亮學校的特色社團，以進一步豐富學生的生活，強化學校的特色建設。繼續(xù)做好藝術特色學校和學生藝術社團的推進工作，要保持優(yōu)勢，并作出新的發(fā)展。本學期可開展學校藝術節(jié)活動，全面提高素質教育，豐富校園文化，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。積極組織和選拔優(yōu)秀學生參加各級各類藝體科技類大獎賽，提高學生的參賽率與獲獎率。
6. 加強特殊教育。樹愛心，轉觀念，以提高特殊學生的各項能力為教育教學的工作中心，以服務和促進學生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學效果，全力提升特殊教育質量。
7. 繼續(xù)加強校際聯(lián)動。圍繞學生學習、教師培養(yǎng)、課程建設及特色創(chuàng)建等積極開展城鄉(xiāng)共同體活動，構建優(yōu)勢互補，資源共享的'成果分享機制。提高與勝利民辦小學幫扶結對工作的實效性，充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動作用，提高勝利民辦小學辦學水平，進一步縮小公民學校教育的差距，促進基礎教育均衡發(fā)展。通過聽課研討、專題講座等，為教師搭建平臺，促進兩校教師專業(yè)化水平的共同提高。通過“手拉手”聯(lián)誼活動，讓學生了解更多同齡人的學習和生活情況，更好地激發(fā)學生學習積極性，珍惜學習的機會。
�。ㄋ模┳⒅亟逃蒲校嵘龑W校品質。
1. 加強科研隊伍建設，組織部分教師參加教育科研方法培訓，開展教育科研校本培訓；依托科研員、教研員等有關專家的支持，嚴格執(zhí)行立項課題的過程管理。完成前幾年立項的課題研究任務，并做好相關課題的過程管理以及結題的考核工作。
2. 推廣課題“校史資源課程的開發(fā)與實施的行動研究”的研究成果。
3. 推進勤樸工作坊工作。加強各子項目的研究，并開展項目進展匯報工作。
4. 作為課題共同體學校，在區(qū)教研室的引領下，與兄弟學校共同探索研究“學校文化建設”課題。
5. 辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志。
�。ㄎ澹┘訌姾笄诒Ｕ希瑯嫿ê椭C校園。
1. 進一步加強校園環(huán)境建設。落實預算中的設施更新、環(huán)境改造、校園綠化等建設項目，增強校園的人文氣息，創(chuàng)設生機盎然、氛圍濃郁的校園環(huán)境。
2．鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果。把學校安全工作放在重中之重的位置，重點抓好校舍設施設備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責任制，進一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機制，落實各項防范措施，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。
3．著力推進信息化建設。進一步完善學校網(wǎng)站、校園博客、微信平臺，促進信息公開化，資源共享化。籌備建設學校電子化專用教室，積極推進學校教學的現(xiàn)代化。本學期，將建設校區(qū)的無線網(wǎng)絡系統(tǒng)，做到校園wifi全覆蓋。
4. 高度重視學校財務管理。要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，堅決杜絕濫購、堆積、流失現(xiàn)象。學校將嚴格執(zhí)行教育收費標準，注重對經(jīng)費的管理，不斷提高教育經(jīng)費的使用效益。
5. 加強專職管理員的培訓，提高網(wǎng)絡、實驗、器材、檔案等各專職管理員的責任意識和主動服務能力。圖書室、資料室、儀器室、檔案室要嚴格執(zhí)行上級部門及學校制定的規(guī)章制度，加強管理，提高為教育教學服務的自覺性，積極主動地為配備教學儀器、資料出謀劃策，并不斷提高圖書、資料、儀器的使用效益。
6. 加強教師以及班級電教設備使用與管理水平，尤其是新設備的使用和維護。
7. 嚴格按照學校安全、衛(wèi)生等預案處置各類突發(fā)事件。
8. 規(guī)范食堂財務管理，保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。
小學學期工作計劃3
工作目標：
我區(qū)小學英語學科將以英語教師素養(yǎng)和學生素養(yǎng)提升為基礎，開展專題引領下的有效校本教研為主要內容，完善“品讀﹒體驗”教學法，探索“生本愉悅英語課堂”，促進學生發(fā)展和教師可持續(xù)性發(fā)展。
主要工作及措施
一、專題引領，立足校本，開展區(qū)域聯(lián)動式教研
1。各學校根據(jù)自己的實際情況制定與主題相關的推進措施和具體開展內容。
教師層面：各教研組在學科干部帶領下共同制定學校計劃，計劃中將教研活動的具體內容（時間、學習內容）以表格形式附在計劃配檔表后。表格注明時間、地點、主持人、參加人員、活動形式、活動內容、活動效果及反思。
建議：以日常教學發(fā)現(xiàn)的問題為專題，借”閱讀工程”為契機，業(yè)務干部帶領英語組教師進行集中選擇與需要解決的問題相關的圖書，作為本校教研活動學習的主要內容。
學生層面：
1。充分利用學校空閑時間加強學生“視聽”方面的英語內容，列出每個年級視聽時間和內容，在上個學期的基礎上進行完善，要體現(xiàn)出學生的年齡特點，尊重學生的興趣，體現(xiàn)內容設計的漸進性，對于一些學生喜歡的歌曲、chant的內容可以印發(fā)給學生，讓學生了解相關的信息。
2�；I備校級英語口語“模仿秀”活動。承接青島教研室的工作安排，以后教研室將于每年春季舉行3、5 年級的模仿秀展示活動，其中以五年級的展示為重點。各學校每年秋季舉行校級4、6年級的展示活動。
建議：如何將教材出現(xiàn)的chant，song能按照學習的進度保持同步？在學生學習了如此的歌曲、兒歌后怎樣提供借助“模仿秀”展示這個評價方式，給學生一個展示的機會以督促學生學習，同時更有效激發(fā)學生的學習熱情？各單位在計劃中可以充分考慮以上兩個因素，本著全員參與的目標，定出各學校的模仿秀方案。另外，對于不同年級的學生所應達到的目標是有區(qū)別的，但是低年級的內容如何能為高年級的內容打好基礎？這就需要各單位再編排內容上要經(jīng)過群組討論，拿出一個可行性方案。如《音樂之聲》的名曲，對于三四年級的學生而言，可以只給出歌詞，對于五六年級的學生來說可以給一些音樂之聲的這部電影的背景及劇情的介紹（也可以放給學生作為課外探究性知識讓學生自己去搜集）這樣可以體現(xiàn)內容設計的漸進性。
2。教研室及時關注各學校對每個主題的研究進展，給予及時的幫助，同時加強抽查力度，并將全區(qū)通報抽查結果。各學校要在總結上一學期經(jīng)驗的基礎上完善這兩項活動，并將過程中的資料進行整理和存檔，業(yè)務干部可以隨時將自己學校在這兩個專題方面開展得力的做法和措施予以提報，教研室將根據(jù)其成效有選擇性的擇機在區(qū)教研活動上進行交流，對效果顯著的單位召開學區(qū)或區(qū)級現(xiàn)場會，推廣其做法。
二、完善已經(jīng)形成的“品讀﹒體驗”教學法，探索“生本愉悅”課堂
1。 結合已經(jīng)形成的“品讀體驗”教學法，加以完善，申報區(qū)級教學法評選。
2。利用區(qū)級教研活動加強教學法研究，并逐步在全區(qū)推廣。
3。根據(jù)新課標的要求加強課標指導下的新教材研究，尤其是三四年級的教材研究，立足生本，聚焦課堂，改進課堂。
三、完善教師梯隊，合理發(fā)揮各級梯隊的作用
1。與學校方面加強溝通，多為骨干教師和青年教師提供必要的'支持，培養(yǎng)能夠引領學科發(fā)展的領頭人。本區(qū)將承接青島教研室的梯隊建設方案，從今年開始組建本區(qū)的骨干教師班和青年教師班，對這些人員進行重點培養(yǎng)。為擴大教師梯隊的培養(yǎng)范圍，已經(jīng)擔任區(qū)兼職教研員和中心組成員的人員將不參加本次評選。
骨干教師班成員標準：熱愛教育教學，有主動尋求發(fā)展的意識和能力；專業(yè)素養(yǎng)高；出示過區(qū)級及以上級別的公開課，同時參加過區(qū)級優(yōu)質課比賽獲一等獎或市級優(yōu)質課比賽二等獎以上等次者。
青年教師班成員標準：在教學一線從事本學科教育教學工作三年以上的在崗專任教師；熱愛教育教學，有主動尋求發(fā)展的意識和能力；專業(yè)素養(yǎng)高；學校積極支持教師培訓及培養(yǎng)工作，能為教師的發(fā)展提供必要的保障；在教育教學中取得同事、學校的一致認可；承擔過區(qū)級及以上級別的課堂展示、教學基本功展示且表現(xiàn)突出者。
在綜合考慮以上條件后，經(jīng)區(qū)教研室和中心組成員一致研究，確定以下人員為20xx年區(qū)骨干教師班成員：王海霞（實�。�、張霞（濱海辦）、陳艾靜（新世紀）、蘇玲（東風）、徐香敏（泊里）。
以下人員為20xx年區(qū)青年教師班成員：丁敏（朗訊）、肖菲（瑯�。�、于泳（珠山）、楊芝（藏南）。
2。特別關注骨干教師班青年教師班成員的發(fā)展，在外出學習活動及教師個人發(fā)展方面重點培養(yǎng)，逐步完善區(qū)教師梯隊建設。
3。骨干教師班和青年教師班成員?script>s("content_relate");
【小學學期工作計劃】相關文章：
小學秋季學期工作計劃11-10
小學春季學期工作計劃02-01
小學班級學期工作計劃02-11
小學班級學期工作計劃02-11
小學春學期工作計劃01-11
小學學期工作計劃01-04
小學學期工作計劃08-23
小學英語學期工作計劃01-03
小學學期工作計劃01-14
小學春學期工作計劃03-31