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得到歷史驗(yàn)證的名言
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都接觸或是使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，多看多背一些名言可以豐富知識(shí)水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。什么樣的名言才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的得到歷史驗(yàn)證的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
得到歷史驗(yàn)證的名言 篇1
1、一個(gè)人的一生，包含無(wú)數(shù)的新紀(jì)元，才能完成他的崇高的生活。人類全體的歷史，聯(lián)結(jié)無(wú)數(shù)的新紀(jì)元，才算能貫達(dá)這人類偉大的使命。
2、大部分作家都想寫一部大書。我說(shuō)的“大”，不是鴻篇巨制，或者偉大之類。這本大書可能是關(guān)于歷史、人生的思考，也可能是他的困惑、審視等等。
3、歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書�！文常ㄖ校读文辰鬟x·走歷史的必由之路》
4、原來(lái)我們的歷史只是游絲一縷，在赤地荒日的夾縫中飄蕩。
5、學(xué)歷史，你應(yīng)該把它反復(fù)地做各種模擬，這樣您才知道哪條路是最合適的。
6、歷史事件乃是人類心靈活動(dòng)的表現(xiàn)。……歷史學(xué)家研究歷史事件時(shí)，則必須研究人們是在怎么想的�！屏治榈拢ㄓⅲ稓v史的觀念》
7、歷史只是一連串罪惡與災(zāi)難的圖畫。安分守己與清白無(wú)辜的人，在廣大的舞臺(tái)上一向就沒(méi)有立足之地。——伏爾泰（法）《天真漢》
8、歷史應(yīng)是人類的教師�！諣柊吞�
9、科學(xué)，按其本質(zhì)，是歷史的；歷史的繼承和批判，無(wú)疑是科學(xué)的重要特徵之一。――趙金珊
10、小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛(ài)護(hù)小的，是愛(ài)護(hù)未來(lái)。
11、還原一段真實(shí)的歷史，讓后輩和年輕人通過(guò)影視作品了解歷史上一些可歌可泣的不朽身影，我們演員也是有責(zé)任的。
12、任何戰(zhàn)術(shù)都只適用於一定的歷史階段；如果武器改進(jìn)了，技術(shù)有了新的進(jìn)步，那麼軍事組織的形式、軍隊(duì)指揮的方法也會(huì)隨著改變。――伏龍芝
13、歷史是說(shuō)過(guò)和做過(guò)事情的記憶。――卡爾?貝克
14、歷史不過(guò)是追求著自己目的的人的活動(dòng)而已。――馬克思和恩格斯
15、歷史是一出沒(méi)有結(jié)局的戲。每個(gè)結(jié)局都是這出戲的新情節(jié)的開始�！说谩ず枺ê桑对跉v史中遭遇》
16、再青翠的峽谷看多了也會(huì)有些膩，再豪邁的情感激蕩久了也會(huì)平靜，再滄桑的歷史體味多了也會(huì)淡然。
17、人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利�！└�?duì)枺ㄓ《龋讹w鳥集》
18、凡是能夠在一個(gè)朝代中分清楚誰(shuí)在低聲說(shuō)話，而且聽得見(jiàn)他在統(tǒng)治者耳邊低聲說(shuō)些什么，有這種能耐的人就是真正的歷史家。——雨果（法）《笑面人》
19、私家歷史當(dāng)然跟時(shí)代、民族國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的，它讓歷史從課本和史書中解放出來(lái)，活生生地體現(xiàn)在普通人和普通家庭中。
20、把歷史變?yōu)槲覀冏约旱�，我們遂從歷史進(jìn)入永恒�！潘关悹査梗ǖ拢度说臍v史》
21、歷史并沒(méi)有真正的科學(xué)價(jià)值，它的唯一目的乃是教育別人�！獑讨巍でS廉（英）《克萊奧――一位繆斯》
22、歷史是勝利者的宣傳�！獪虮龋ㄓⅲ稖虮日摐虮取�
23、總盯著過(guò)去，你會(huì)瞎掉一只眼；然而忘掉歷史，你會(huì)雙目失明。――亞歷山大?索爾仁尼琴
24、不尊重歷史的人，注定要重犯歷史的錯(cuò)誤�！Ｋ䜩�
25、歷史應(yīng)是人類的教師。
26、如果大車必然要倒，妄圖去扶持反而是一種騷擾；如果歷史無(wú)意于羅馬，勵(lì)精圖治反而是一種反動(dòng)。
27、書是世界寶貴財(cái)富，是國(guó)家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)。
28、科學(xué)的歷史，從某種意義上說(shuō)，就是錯(cuò)覺(jué)和失敗的歷史，是偉大的玩愚者以笨拙和低效能進(jìn)行工作的歷史�！绿镆鷱ㄈ眨犊茖W(xué)家與頭腦》
29、古之所謂良史者，其明必足以周萬(wàn)事之理，其道必足民適天下之用，其智必足以通難知之意，其文必足以發(fā)難顯之情，然而其任可得而稱也。——《南齊書·序》
30、一個(gè)人懂歷史太多，就會(huì)忍不住要對(duì)現(xiàn)實(shí)發(fā)表議論，這就很可能不自主地被卷進(jìn)政治旋渦。
31、歷史是用激情和痛苦創(chuàng)造的……——高爾基（蘇）《克里姆·薩姆金的一家》
32、人類的具體歷史，如果有的話，那一定是所有人的歷史，也必然是人類的一切希望、斗爭(zhēng)和受難的歷史�！ㄆ眨ㄓⅲ豆_社會(huì)及其敵人》
33、歷史永遠(yuǎn)是陳舊的，新的生活不能把歷史為根據(jù)，這正如一種新的愛(ài)情不能和舊的愛(ài)情一樣�！差l（中）《到莫斯科去》
34、四面邊聲連角起
35、八旬長(zhǎng)者士人風(fēng)范薪火相傳，三十余年治學(xué)菁華今朝問(wèn)世 。
36、腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神。
37、語(yǔ)言實(shí)在是一種奇怪的東西，有時(shí)簡(jiǎn)直成了一種符咒，只要輕輕吐出，就能托起一個(gè)湮沒(méi)的天地，開啟一道生命的閘門�！嗲镉�
38、歷史的第一頁(yè)是從互相猜忌、搞陰謀和耍手腕開始的�！住ぷ笄倏疲ㄌK）《一本淺藍(lán)色的書》
39、歷史家的職責(zé)是要確切、真實(shí)、不感情用事；無(wú)論利誘威脅，無(wú)論憎恨愛(ài)好，都不能使他們背離真實(shí)。——塞萬(wàn)提斯（西班牙）《堂·吉訶德》
40、歷史好比一艘船，裝載著現(xiàn)代人的記憶駛往未來(lái)。
41、歷史本身是自然史的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的部分，是自然生成為人這一過(guò)程的一個(gè)現(xiàn)實(shí)的部分�！R克思（德）《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)――哲學(xué)手稿》
42、我們的歷史是一份無(wú)比珍貴的遺產(chǎn)，是值得我們自豪的。――吳晗
43、史者，所以明夫治天下之道也。
44、記載歷史的文字中，早就滲透了權(quán)力的改造�？v然中國(guó)的文字最講究橫平豎直，但歷史卻早就在這看似規(guī)整的文字中扭曲變形。
45、究天人之際，通古今之變。——司馬遷（漢）《報(bào)任少卿書》
46、千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
47、人生的血戰(zhàn)，前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻是一小塊煤�！斞�
48、文明一定趨同，文化必須求異。歷史沒(méi)有真相，只殘存一個(gè)道理。社會(huì)是鍋粥，過(guò)了坎還有溝。八卦如同算卦，算卦都是廢話。有態(tài)度的脫口秀，有玄機(jī)的脫手秀。
49、讀歷史千萬(wàn)記住，要把以前的缺失改過(guò)來(lái)，而不是一味得照著錯(cuò)的做。
50、學(xué)會(huì)失敗。成功沒(méi)有捷徑，歷史上有成就的人，總是敢于行動(dòng)，也會(huì)經(jīng)常失敗，不要讓對(duì)失敗的恐懼，絆住你嘗試新事物的腳步。
得到歷史驗(yàn)證的名言 篇2
1、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。
2、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠�！_(dá)·芬奇
3、聰明在于勤奮，天才在于積累。
4、態(tài)度決定一切，實(shí)力捍衛(wèi)尊嚴(yán)。
5、覺(jué)得自己做得到和做不到，只在一念之間。
6、因?yàn)樗藭?huì)超過(guò)你不要返顧，不要停頓。以免摔倒�！ⅰだ坠�
7、學(xué)知不足，業(yè)精于勤�！ㄌ疲╉n愈
8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
9、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
10、靈感不過(guò)是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞——列賓
11、研卷知古今；藏書教子孫。——《對(duì)聯(lián)集錦》
12、青春須早為，豈能長(zhǎng)少年�！辖肌秳駥W(xué)》
13、你得先感動(dòng)自己，才能感動(dòng)別人。
14、汗水澆灌希望，奮斗決定命運(yùn)。
15、書不知義，等于嚼樹皮。
16、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。
17、有理想在的地方，地獄就是天堂。
18、做一個(gè)積極主動(dòng)的人，最重要的是奮斗心，熱愛(ài)生命，勤奮實(shí)干，開放進(jìn)取。
19、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
20、讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
21、沒(méi)有所謂失敗，除非你不再嘗試。
22、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？——孔子
23、勤生百巧，一懶生百病。
24、失敗乃成功之母�！獝�(ài)迪生
25、立于禮，成于樂(lè)——孔子
26、不要慨嘆生活的痛苦�？畤@是弱者。
27、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納
28、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮
29、哪兒有勤奮，哪兒就有成功。
30、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精。——（清）章學(xué)誠(chéng)
得到歷史驗(yàn)證的名言 篇3
1.學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無(wú)由明�！祆�
2.士欲宣其義，必先讀其書�！醴�
3.三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔�?/p>
4.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
5.不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書�！兆趦x
6.一日不書，百事荒蕪�！钤�
7.立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本�！�?dú)W陽(yáng)修
8.非讀書，不明理。要知事，須讀史�！罟馔�
9.六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆是為治。——蘇軾
10.夫所以讀書學(xué)問(wèn)，本欲開心明目，利于行耳�！佒�
11.知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來(lái)的光澤�！└�?duì)?/p>
12.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾?/p>
13.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！髯�
14.才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
15.莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
16.讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。——吳晗
17.讀書，人才更加像人�！獓�(yán)文井
18.書，我的良師益友，它給我知識(shí)、力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)�！獏沁\(yùn)鐸
19.書給人以優(yōu)點(diǎn)，人從書中得益�！惒�
20.要到書林中徜徉。中外古今的文明成果，我們都應(yīng)有分析、有鑒別、有批判地加以繼承和發(fā)揚(yáng)�！�?jiǎng)⑿奈?/p>
21.我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去�！�?jiǎng)e林斯基
22.任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識(shí)貧乏�！R克思
23.外國(guó)語(yǔ)是人生斗爭(zhēng)的一種武器�！R克思
24.學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！ú紶�
25.筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神�！鸥�
26.雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知�！鸷�
27.不學(xué)而求知，猶愿魚而無(wú)網(wǎng)�！鸷�
28.三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味�！焖此�
29.格天功業(yè)有本源，誰(shuí)謂讀書記名姓？——?dú)w莊
30.不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知�！乩瓐D
31.生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。——左拉
32.打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào)，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么？——巴爾扎克
33.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
34.諺日：“積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在身�！笔怪琢�(xí)而可貴者，無(wú)過(guò)讀書也。世人不問(wèn)愚智，皆欲識(shí)人之多，見(jiàn)事之廣，而不肯讀書，是猶求飽而懶勞饌，欲暖而惰裁衣也。——顏之推
35.青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期�！R梭
36.聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累�！A羅庚
37.把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖�！喔�
38.聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭�！トR格
39.讀書何所求，將以通事理�！獜埦S屏
40.開卷有益。——趙光義
41.當(dāng)以讀書通世事�！咴�
42.別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師�！鸥�
43.博觀而約取,厚積而薄發(fā)�！K軾
44.博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之�！抖Y記》
45.不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。——《荀子》
46.不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。——司馬遷
47.人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己�！璧�
48.鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步�！A羅庚
49.知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。——李大釗
50.揮汗讀書不已，人皆怪我何求。我豈更求榮達(dá)，日長(zhǎng)聊以銷憂。讀書，為明理也；明理，為做人也．——彭兆蓀
51.愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。——左拉
52.沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的�！郀柣�
53.重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根
54.有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)�！樟袧h諾夫
55.世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！苎┣�
56.學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。——徐干
57.少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。——張潮
58.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！鬃�
59.要循序漸進(jìn)！我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路�！A羅庚
60.人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的�！狟.V
61.我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知�！芽▋�
62.學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多�！蹇�
63.學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜日法拉茲
64.生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣�！墩撜Z(yǔ)》
65.研卷知古今；藏書教子孫。——《對(duì)聯(lián)集錦》
66.求學(xué)將以致用；讀書先在虛心�！秾�(duì)聯(lián)集錦》
67.學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)�！獙O中山
68.學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人�！渡裢�(shī)勸學(xué)》
69.當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)�！ｎD堡
70.讀書不趁早，后來(lái)徒悔懊。——《清詩(shī)鐸趁早歌》
得到歷史驗(yàn)證的名言 篇4
1、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不就應(yīng)像"過(guò)眼云煙"�！囃�
2、只有這親的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。
3、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的。——徐特立
4、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。
5、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
6、幸福是可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得的。
7、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。作者：（漢）徐干
8、一個(gè)人怎樣才能認(rèn)識(shí)自己呢？決不是通過(guò)思考，而是通過(guò)實(shí)踐。
9、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——佚名
10、新的聯(lián)想和獨(dú)到的見(jiàn)解�！├�
11、讀好書，好讀書，不如讀書時(shí)，學(xué)而思，思而錄。
12、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)障礙的是已知的東西，不是未知的東西。——貝爾納
13、凡在理論上必須爭(zhēng)論的一切，那就干脆用現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)踐來(lái)解決。
14、必須讓有天才的人獨(dú)立，而人類應(yīng)當(dāng)深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的'使命。
15、人生處處布滿著無(wú)數(shù)的階梯，事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、戀愛(ài)的路，有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣，也許在人生中我們都只是一個(gè)過(guò)客，隨著千千萬(wàn)萬(wàn)的人向前走，不管是特立獨(dú)行，或是締造新路，我們都應(yīng)該為本身的將來(lái)走出一條新的路來(lái)。
16、為了正確地認(rèn)識(shí)真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。
17、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。
18、如果沒(méi)有數(shù)所制造的關(guān)於宇宙的永恒的仿造品，則人類將不能繼續(xù)生存……
19、生猶如一本書，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此。因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。
20、幼而學(xué)者，如日出之光，老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也。——南北朝·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)第八》
21、夫人之不學(xué)，猶谷未成粟，米未為飯也�！獤|漢·王充《論衡·量知》
22、博士學(xué)習(xí)階段的時(shí)間論小時(shí)算了，要珍惜呀。預(yù)祝自己答辯順利！
23、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。作者：笛卡兒
24、學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤(rùn)了種子，汗水澆灌了幼苗，沒(méi)有人瞬間奉送給你一個(gè)豐收。
25、做個(gè)形象的比喻：學(xué)習(xí)能力的構(gòu)建好比蓋房子，"語(yǔ)言系統(tǒng)"就相當(dāng)于工具，"智力背景"相當(dāng)于工程背景（地基勘探水平、工程設(shè)計(jì)水平、工人技術(shù)水平、施工管理水平等無(wú)形但重要的內(nèi)容）。有好的工具和完善的工程背景，整個(gè)蓋房子過(guò)程就是件比較輕松的事，也能保證質(zhì)量；如果工具和背景都差，施工質(zhì)量就可想而知了。
26、僅學(xué)習(xí)某門派某人之機(jī)巧，即使發(fā)揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自己最深的覺(jué)悟，而非以做觀念上的俘虜�！钚↓�
27、書卷多情似故交，晨昏憂樂(lè)每相親。
28、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。
29、其實(shí)你不該約我來(lái)這學(xué)習(xí)，你不知道嗎，這里是很多情人約會(huì)的地方。
30、單有感情不足以養(yǎng)活愛(ài)，單有激情不能保證優(yōu)質(zhì)和持久的關(guān)系。必須讓自己成熟起來(lái)，明白人不是為自己而活，必須學(xué)習(xí)和別人共處才能成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)相愛(ài)，互相尊重。放下自己，追求男女關(guān)系以外更深的愛(ài)的層次，謙虛一點(diǎn)進(jìn)入對(duì)方的內(nèi)心世界，感受對(duì)方的所思所感，將心比心，少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)關(guān)懷。
31、讀和寫是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者：蘇霍姆林斯基
32、不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)。
33、我是很佩服你們新聞?dòng)浾叩膱?zhí)著和毅力，總是要把這個(gè)問(wèn)題追個(gè)水落石出，但是我剛才已經(jīng)講過(guò)了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實(shí)是在埋頭苦干地干工作以外，我沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，我不希望別人學(xué)習(xí)我，特別是某家香港報(bào)紙說(shuō)我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學(xué)習(xí)我。
34、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。
35、只要比別人更早，更勤奮地學(xué)習(xí)，才能嘗到成功的滋味�！�
36、現(xiàn)在睡覺(jué)的話會(huì)做夢(mèng)，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話會(huì)讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。——諺語(yǔ)
37、學(xué)習(xí)是增加視野的唯一途徑。
38、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
39、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——《學(xué)而》
40、學(xué)習(xí)就像登山，只有堅(jiān)持不懈的人才能到達(dá)頂峰，并觀賞到精美絕倫的風(fēng)景。 ——許揚(yáng)
41、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 ——臧克家
42、恨公不讀數(shù)百卷書。 ——佚名
43、學(xué)然后知不足。 ——佚名
44、若你隱藏你的無(wú)知，沒(méi)有人會(huì)攻擊你，但你也再不會(huì)學(xué)習(xí)到新事物了�！撞既R博利Ray Bradbury
45、持續(xù)和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。
46、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
47、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有理解批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
48、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，個(gè)性是向敵人學(xué)習(xí)。
49、釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和善于鉆。
50、人生一切需有緊定的意志，饑餓和嚴(yán)寒捆不住本身。
51、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
52、學(xué)習(xí)是一種人類的自利活動(dòng)。
53、財(cái)富有限，知識(shí)無(wú)限。
54、思索、勤奮和謙虛，便是一要知識(shí)的源泉。
55、學(xué)習(xí)就是我們的生命。
56、要想學(xué)習(xí)好，天天起大早。
57、我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)直到生命的最后一刻是件美好的事。
58、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。
59、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
60、正確的道路是這樣：吸收你的前輩所做的一切，然后再往前走。
得到歷史驗(yàn)證的名言 篇5
1、誰(shuí)要干白紙上寫黑字這一行，別人說(shuō)他笨拙，就不應(yīng)該驚訝或者動(dòng)氣。
2、一定要優(yōu)先考慮和自己相關(guān)的專業(yè)，然后再考慮自己的愛(ài)好，多學(xué)習(xí)，開心學(xué)習(xí)，不就是辛苦一些嗎，怕什么。
3、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的�！焯亓�
4、學(xué)習(xí)知識(shí)要善於思考，思考，再思（考）。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
5、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神�！退�
6、明燈常作伴；益書常為朋。——佚名
7、獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
8、既定的命運(yùn)雖暗淡，改變卻只能加深他的災(zāi)難。
9、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領(lǐng)悟的過(guò)程，咱們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，領(lǐng)悟穩(wěn)定冷靜，領(lǐng)悟如何從慌亂中找到生機(jī)。——席慕蓉
10、青春是個(gè)礦，用勤奮去開采，青春有個(gè)夢(mèng)，用智慧去實(shí)現(xiàn)，青春是片海，用拼搏去遠(yuǎn)航，國(guó)際青年節(jié)，愿你斗志昂揚(yáng)，奔赴美好的明天，加油！
11、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的理論，是毫無(wú)用處的，甚至是有害的。
12、君子之學(xué)貴一，一則明，明則有功。
13、殺人只是殺死了一個(gè)理性的動(dòng)物，破壞了一個(gè)上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。
14、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
15、做個(gè)形象的比喻：學(xué)習(xí)能力的構(gòu)建好比蓋房子，"語(yǔ)言系統(tǒng)"就相當(dāng)于工具，"智力背景"相當(dāng)于工程背景（地基勘探水平、工程設(shè)計(jì)水平、工人技術(shù)水平、施工管理水平等無(wú)形但重要的內(nèi)容）。有好的工具和完善的工程背景，整個(gè)蓋房子過(guò)程就是件比較輕松的事，也能保證質(zhì)量；如果工具和背景都差，施工質(zhì)量就可想而知了。
16、學(xué)習(xí)要有三心，一信心，二決心，三恒心。
17、記憶分為：外顯記憶和內(nèi)隱記憶，外顯記憶就是那些你認(rèn)為自己已經(jīng)記住了的事情，而內(nèi)隱記憶就是不經(jīng)意間就學(xué)會(huì)的東西。事實(shí)上人們對(duì)自己認(rèn)知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內(nèi)隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識(shí)無(wú)關(guān)。在生命的最初階段，我們學(xué)習(xí)到的幾乎都是非常重要的、內(nèi)隱的、非敘述性的記憶能力。
18、與別人交往，有時(shí)傷害人，有時(shí)被傷害，卻不懂得學(xué)習(xí)別人的話，在某種意義上，你是無(wú)法成為一個(gè)能體諒他人的人。
19、無(wú)菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來(lái)成全學(xué)習(xí)的做法也沒(méi)有道理。在一個(gè)正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個(gè)聲音，是他尋找聲音的習(xí)慣。孩子成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多問(wèn)題，家長(zhǎng)不可能為孩子營(yíng)造出每一種理想的生長(zhǎng)條件。培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
20、閑事閑話閑思是學(xué)習(xí)的大敵�！�
21、學(xué)習(xí)使人豐富知識(shí)，知識(shí)使人提升才能，才能使人創(chuàng)造業(yè)績(jī)�！�
22、踩著別人的腳印走固然容易，但始終會(huì)落在別人后面。 ——李怡晨
23、我不曾遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)無(wú)知到我無(wú)法從他身上學(xué)習(xí)任何事物的人。——伽利略伽利萊Galileo Galilei
24、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有理解批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。
25、生活工作學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個(gè)性注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后能夠?qū)崿F(xiàn)。
26、只要用心學(xué)，我一定能學(xué)好。
27、學(xué)習(xí)是固本之舉，學(xué)習(xí)是源頭活水。
28、對(duì)學(xué)習(xí)的渴望要像干枯的大海歸納百川之水一樣。
29、學(xué)習(xí)并不等于模仿。
30、也要向敵人學(xué)習(xí)，只要這敵人是聰明的。
31、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。
32、學(xué)習(xí)不僅是明智，它也是自由。知識(shí)比任何東西更能給人自由。
33、常識(shí)是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會(huì)到進(jìn)修的興趣。
34、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
35、想和智慧的人在一起，你就得智慧；而善于發(fā)明別人的利益，并把它轉(zhuǎn)化本錢身的優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì)成為智慧人。想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀；而善于掌握人生的機(jī)會(huì)，并把它轉(zhuǎn)化本錢身的機(jī)會(huì)，你就會(huì)成為優(yōu)秀者。學(xué)最好的別人，做更好的本身。借人之智，成績(jī)本身，此乃成功之道。
得到歷史驗(yàn)證的名言 篇6
1、日月之行，若出其中。
2、"一分耕耘，一分收獲。"不好怕得不到，勇敢地去應(yīng)對(duì)，發(fā)奮地付出。你種下一棵樹種，它終會(huì)成為一棵攀天大樹；你種下十棵樹種，它們也會(huì)成為攀天大樹，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開花結(jié)果。
3、從觀察當(dāng)中得到發(fā)現(xiàn)，從實(shí)踐當(dāng)中得到經(jīng)驗(yàn)，從研究當(dāng)中得到創(chuàng)新，從迷霧當(dāng)中尋找光明。
4、求知是人類的本性。
5、日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
6、刀在石上磨，人在苦中煉。
7、讓學(xué)習(xí)成為生活中的一個(gè)習(xí)慣，豐富自己的知識(shí)，開闊自己的視野，最終成為主宰自己命運(yùn)的人。
8、我的學(xué)習(xí)一般般，語(yǔ)文很好，數(shù)學(xué)很不理想。爸爸媽媽總會(huì)說(shuō)："沒(méi)事，努力就好！"每次看到爸媽下班以后已經(jīng)精疲力盡了，我都會(huì)很慚愧。因?yàn)榘謰尀榱宋遗Φ墓ぷ�，養(yǎng)活我們，可是我們不珍惜爸媽的血汗錢，而是糟蹋錢，買小零食等等
9、學(xué)習(xí)是人生的一部分，但是如果你連學(xué)習(xí)都做不了，你還指望自己做什么呢。
10、學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
11、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。
12、不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；不經(jīng)一番苦學(xué)習(xí)，哪得考試好成績(jī)；要想脫穎而出芬芳四溢，就要比別人更加努力！
13、每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿基情和斗志，所以，我們需要不斷激勵(lì)自己來(lái)保持基情和斗志。不要企圖活在別人的激勵(lì)中，自勵(lì)才是最有效的激勵(lì)方式。沒(méi)有人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。
14、要有禮貌，學(xué)會(huì)對(duì)人說(shuō)"謝謝"和"對(duì)不起"。
15、做事要對(duì)得起自己的良心，不要為達(dá)到目的而不擇手段。
16、"總有一個(gè)人要贏，那為什么不是我？"
17、我是我一生的主角，我還不想死。
18、如果你想在高考后換一部新的手機(jī)，買一臺(tái)電腦，去看一次演唱會(huì)，享受一次單人旅行，每天早上能睡到自然醒，不必再聽父母的嘮叨，自信地說(shuō)我出去玩了，拉著戀人的手在街上瘋癲，碰到班主任反而拉得更緊。那么，去努力吧。至少[xx]歲的暑假需要你。
19、科學(xué)是為了那一些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那一些常識(shí)賅博的人�！s瑟夫·魯
20、學(xué)問(wèn)是勤奮后苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。——李嘉圖
21、我在科學(xué)方面所作出的不論什么成績(jī)，都只是由于長(zhǎng)期思索、忍耐和勤奮而獲得的。——達(dá)爾文
22、從你步入校門的那一刻起，你那純真甜美的笑容，伶俐輕盈的身影就時(shí)時(shí)吸引著老師和同學(xué)們的眼球。你是聰慧的，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅；你是健壯的，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上英姿颯爽……可是，為什么老師總是見(jiàn)到你形單影只？孩子，你知道嗎？?jī)扇斯矅L痛苦，只是半個(gè)痛苦：兩人共享歡樂(lè)，卻是兩個(gè)歡樂(lè)。望你廣擇良朋，多交好友。
23、人生這部書必須用心去讀，用心去嘗試了。
24、學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，使我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，也得到了成長(zhǎng)！
25、愿至昆侖之懸圃兮，采鐘山之玉英。攬瑤木之橝枝兮，望閬風(fēng)之板桐。弱水汩其為難兮，路中斷而不通。勢(shì)不能凌波以徑度兮，又無(wú)羽翼而高翔。然隱憫而不達(dá)兮，獨(dú)徙倚而彷徉。悵惝罔以永思兮，心紆軫而增傷�！f忌《楚辭》
26、澹然而自樂(lè)兮，吸眾氣而翱翔。念我長(zhǎng)生而久仙兮，不如反余之故鄉(xiāng)�！Z誼《楚辭》
27、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。
28、放棄時(shí)間的同時(shí)也被時(shí)間放棄了。
29、生活讓人快樂(lè)，學(xué)習(xí)讓人更快樂(lè)。學(xué)習(xí)中有許許多多的快樂(lè)，如果你覺(jué)得不是，那就是你平時(shí)一定沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中蘊(yùn)涵著無(wú)窮的快樂(lè)。
30、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
31、有學(xué)習(xí)的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾，讓我們有盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上與老師爭(zhēng)執(zhí)課文中的疑問(wèn)，體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采，思維的靈敏；課后與同學(xué)們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學(xué)游戲，體驗(yàn)合作的作用，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。我們會(huì)懷戀有學(xué)習(xí)的日子。
32、在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語(yǔ)激勵(lì)著你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話在啟迪我們邁上臺(tái)階的同時(shí)，永久保存著他們最芬芳的清香。
33、學(xué)習(xí)中的苦確實(shí)難以盡言，然而，學(xué)習(xí)亦有樂(lè)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中。
34、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，先學(xué)后習(xí)，學(xué)的是知識(shí)，習(xí)的是思想。
35、一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
36、無(wú)論你是多高的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，面對(duì)未來(lái)也要保持一個(gè)小學(xué)生的心態(tài)去學(xué)習(xí)和積累。
37、勤奮是一種美德，既勤奮又懂得均衡生活，懂得與周圍的和諧相處更是一種美德。
38、你看，過(guò)得比前男友好是多么的重要！
39、擁有一個(gè)可以思考的大腦，為什么還會(huì)有不能理解的事情。
40、如果不能保護(hù)好你的愛(ài)人，那么她將會(huì)被別人保護(hù)！
41、你不能拼爹，只能拼命。
42、不讀書，如何養(yǎng)活自己將來(lái)的女人。
43、堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)。然后努力。
44、"低頭只是一種姿態(tài)，抬頭才是我們的目標(biāo)，低頭是為了更好的抬頭"！中國(guó)人需要向日本這個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)的太多，每一位國(guó)人都要反思和覺(jué)醒，從自己做起，做現(xiàn)在做起！
45、劉云天：唉，不不不不不，您等會(huì)兒，學(xué)習(xí)成績(jī)不好跟這沒(méi)關(guān)系，是因?yàn)槟鷽](méi)好好學(xué)習(xí)。
46、你出了學(xué)校門，就只有兩條路可以走，一是跪著受氣，一是站起來(lái)扛事。非此即彼。所以要好好學(xué)習(xí)。
47、我能做的只是在起風(fēng)的時(shí)候裹緊外套，不停的學(xué)習(xí)，參加各種活動(dòng)，早睡早起，好好吃飯，專心存錢，在不合時(shí)宜的時(shí)候小相一個(gè)親。我希望不論在未來(lái)的哪一天，我都能有資格，以最不容置疑的姿態(tài)站在你的身邊。
48、學(xué)習(xí)是要有主動(dòng)性和習(xí)慣性，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣非常重要，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，循序漸進(jìn)地?cái)U(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，將學(xué)習(xí)成果和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，用實(shí)踐鞏固和加深學(xué)習(xí)的效果，才能更好地學(xué)習(xí)。
49、我提前檢查學(xué)習(xí)用具是否帶齊。
50、我會(huì)使用字典等工具書。
51、我按時(shí)、獨(dú)立、全額完成作業(yè)，誠(chéng)實(shí)考試。
52、理想的書籍是智慧的鑰匙。
53、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
54、你會(huì)失敗，會(huì)成功，會(huì)犯錯(cuò)誤，你活著，你在學(xué)習(xí)。你是人，就不會(huì)十全十美。你會(huì)受到傷害，但你還活著。想想你還活著，這是多么珍貴的權(quán)利——能呼吸，能思考，能享受，能追尋你喜歡的東西。即使受到傷害，我們也要保持前進(jìn)的姿態(tài)，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)也不知道在人生的轉(zhuǎn)角處會(huì)有什么在等待著我們。
55、能力并非與生俱來(lái)的，需要在學(xué)習(xí)中鑿光，在實(shí)踐中錘煉，在困苦中磨礪，在挫敗中成長(zhǎng)。練就一腔抱負(fù)，心系蒼宇之事；練就一雙慧眼，洞察世間萬(wàn)物；練就一身本領(lǐng)，捭闔人生境界。胸懷能包容多少，我們就能承載多少；目光能望多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)；素質(zhì)的高度，決定著人生高度！
得到歷史驗(yàn)證的名言 篇7
1、不要把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊的瑣事上�！K霍姆林斯基
2、每天每天，波瀾不驚地活著，睡覺(jué)、起床、吃飯。情緒有好的時(shí)候，也有不好的時(shí)候，看電視，戀愛(ài)，學(xué)習(xí)，去上學(xué)。當(dāng)你不經(jīng)意回眸那些日復(fù)一日的平凡日子時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它多多少少都會(huì)留下些什么。就像那些沙子一樣，純凈溫暖�！景拍饶�
3、學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹�！�
4、山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
5、努力向?qū)W，尉為國(guó)用。作者：孫中山
6、士欲宣其義，必先讀其書。作者：（漢）王符
7、現(xiàn)在人最大的缺點(diǎn)，就是對(duì)自己的職業(yè)缺乏愛(ài)心�！_丹
8、智慧源于勤奮，偉大出自平凡�！�
9、思維的運(yùn)動(dòng)形式通常是這樣的：有意識(shí)的研究
10、我有信心一次比一次考得好，有進(jìn)步。
11、我感激所處的那個(gè)年代，在那個(gè)年代學(xué)生獲得了空前的解放，不必學(xué)習(xí)那些后來(lái)注定要忘掉的無(wú)用知識(shí)。演員們的成名戲是怎么拍的？99%不是睡覺(jué)睡出來(lái)的。你這孩子不能演戲就不能用，你睡出大天來(lái)，你把自己給睡爛咯，都沒(méi)有用。絕對(duì)不比其他行業(yè)更黑，都是公開的�！跛�
12、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。
13、人類用認(rèn)識(shí)的活動(dòng)去了解事物，用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
14、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有�；�。
15、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。學(xué)在苦中求，藝在勤中練。
16、精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長(zhǎng)期切磋積累的成果。我也是慢慢學(xué)來(lái)的，而且還要繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。
17、數(shù)學(xué)家通常是先通過(guò)直覺(jué)來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)定理；這個(gè)結(jié)果對(duì)于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個(gè)證明。
18、你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新�！永飳�
19、書籍是，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
20、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自己概念�！剪斈�
21、只有讓學(xué)生不把全部都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學(xué)習(xí)……這是過(guò)程的邏輯�！K霍姆林斯基
22、這是因?yàn)?成功的根基所在——對(duì)自己有信心，并全力專注于自己的工作。
23、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。——西漢·戴圣《禮記·學(xué)記》
24、若關(guān)系一直離離合合，回來(lái)了又要跑，彼此拖拉著歲月，愛(ài)早已變成單向或模糊，死守也不過(guò)是執(zhí)著。你應(yīng)知道，是時(shí)候回歸自己，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放過(guò)自己和對(duì)方，別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應(yīng)可以活得愛(ài)得更從容自在的。學(xué)習(xí)放下，是為關(guān)系和宿命轉(zhuǎn)運(yùn)，生命別有天地。
25、"快樂(lè)"不是單純的感官娛樂(lè)，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)�？鞓�(lè)不是對(duì)學(xué)習(xí)的消解，而是對(duì)學(xué)習(xí)的深度激活；快樂(lè)也不是思考的對(duì)立面，因?yàn)樗伎急旧砭褪且环N快樂(lè)，而快樂(lè)本身也能夠成為一種思考。
26、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀一首詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。
27、蝴蝶之所以令人感動(dòng)，是它經(jīng)過(guò)幾度變身，從毛毛的黑，蛻變成柔軟的綠，再結(jié)化成堅(jiān)強(qiáng)的蛹，最后，凝結(jié)成一身的美，繞過(guò)我們的身邊，橫過(guò)我們的窗前，飛過(guò)我們的青山和藍(lán)天！我愿學(xué)習(xí)蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
28、書本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。作者：茅盾
29、記憶分為：外顯記憶和內(nèi)隱記憶，外顯記憶就是那些你認(rèn)為自己已經(jīng)記住了的事情，而內(nèi)隱記憶就是不經(jīng)意間就學(xué)會(huì)的東西。事實(shí)上人們對(duì)自己認(rèn)知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內(nèi)隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識(shí)無(wú)關(guān)。在生命的最初階段，我們學(xué)習(xí)到的幾乎都是非常重要的、內(nèi)隱的、非敘述性的記憶能力。
30、我也知道，在這之前，我必須先要學(xué)習(xí)獨(dú)立，在心靈最深處，學(xué)習(xí)著不向任何人尋求依附。
31、幸福是可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得的，盡管它不是我們的母語(yǔ)。
32、QQ學(xué)習(xí)群97400519每天YY教育平臺(tái)公開課（創(chuàng)業(yè)，銷售，管理類，平面類三維類網(wǎng)頁(yè)類影視類建筑機(jī)械類辦公類電子商務(wù)等等軟件學(xué)習(xí)）千人同堂學(xué)習(xí)交流，非學(xué)勿擾，祝您學(xué)習(xí)愉快。
33、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。
34、好學(xué)近乎智。 ——佚名
35、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。 ——佚名
36、從昨天學(xué)習(xí)，為今天而活，對(duì)明天抱持希望。重要的是，要不斷提出疑問(wèn)。
37、閱讀得越多、學(xué)習(xí)的越多，我就越肯定我是一無(wú)所知的�！鼱柼￢oltaire
38、若你隱藏你的無(wú)知，沒(méi)有人會(huì)攻擊你，但你也再不會(huì)學(xué)習(xí)到新事物了。——雷布萊博利Ray Bradbury
39、在今日和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。
40、我認(rèn)為人生最完美的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無(wú)過(guò)于學(xué)習(xí)了。
41、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。
42、只要愿意學(xué)習(xí)，就必須能夠?qū)W會(huì)。
43、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有潛力不斷學(xué)習(xí)的組織。
44、通過(guò)現(xiàn)象可以推知其本色。如看見(jiàn)象牙可以知道象比牛大，瞧見(jiàn)虎尾可以判定它比貍大。
45、學(xué)習(xí)可凈化人的心靈，讀書可升華人的靈魂。
46、若學(xué)習(xí)是攀登，則興趣就是動(dòng)力。
47、思索、勤奮和謙虛，便是一要知識(shí)的源泉。
48、學(xué)習(xí)也是學(xué)做人，生活好工作才能做得更好。
49、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
50、人必須學(xué)習(xí)以變化氣質(zhì)，正如同樹木須經(jīng)修剪始能成形。
51、人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。
52、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如月中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
53、黑發(fā)不知好學(xué)早，鶴發(fā)方悔念書遲。
54、發(fā)憤宜思真品格，念書須盡苦工夫。
55、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工，只在每事問(wèn)�！招兄�
得到歷史驗(yàn)證的名言 篇8
1、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
2、要成功，興趣很重要，理想也很重要。每個(gè)人都有自己的興趣，你可能不愿學(xué)習(xí)某一門課程，那是正因你對(duì)它還沒(méi)有產(chǎn)生興趣，"興趣是最好的老師。"培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，你就向成功跨了一大步。培養(yǎng)了興趣，還要有自己的理想，有了自己的理想和目標(biāo)，勤奮的學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。學(xué)業(yè)之精深就在于此。
3、在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想，有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不管在路途中遇到多大的挫折，咱們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不臨陣退縮！
4、演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，"失敗是成功之母"。你不美，我不會(huì)夸你傾國(guó)傾城，但我會(huì)告訴你，心靈的充實(shí)勝過(guò)所有美貌；你駑鈍，我也不會(huì)說(shuō)你絕頂聰明，但我會(huì)開導(dǎo)你，勤奮會(huì)使你成功！也許你會(huì)說(shuō)，我的選擇不夠含蓄，但，我喜歡率直，真誠(chéng)是我的本性。
5、船乘風(fēng)破浪才能前進(jìn)，人克服困難才能生存。
6、百折不撓，堅(jiān)忍不拔。
7、你學(xué)的越是刻苦，你玩的真是輕松。
8、越學(xué)你就會(huì)越聰明，越懶你就會(huì)越遲鈍。
9、學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
10、每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿基情和斗志，所以，我們需要不斷激勵(lì)自己來(lái)保持基情和斗志。不要企圖活在別人的激勵(lì)中，自勵(lì)才是最有效的激勵(lì)方式。沒(méi)有人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。
11、以后渴望去搬磚的你現(xiàn)在上課就好好睡覺(jué)養(yǎng)精蓄銳吧。
12、幸運(yùn)不會(huì)眷顧那些不付諸努力的人。
13、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和傻氣是親兄弟。
14、科學(xué)是為了那一些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那一些常識(shí)賅博的人。——約瑟夫·魯
15、聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。
16、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
17、自省，大多數(shù)人通過(guò)別人對(duì)自己的印象和看法來(lái)看自己。獲得別人對(duì)自己的反映很不錯(cuò)，尤其正面反饋。但是，僅憑別人的一面之辭，把自己的個(gè)人形象建立在別人身上，就會(huì)面臨嚴(yán)重束縛自己的危險(xiǎn)。因此，只把這些溢美之詞當(dāng)作自己生活中的點(diǎn)綴。人生的棋局該由自己來(lái)擺。不要從別人身上找尋自己，應(yīng)該經(jīng)常自省并塑造自己。
18、人生這部書必須用心去讀，用心去嘗試了。
19、學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，使我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，也得到了成長(zhǎng)！
20、努力學(xué)習(xí)，拼搏爭(zhēng)先，不求最好，只求更好。學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想，加油吧！
得到歷史驗(yàn)證的名言 篇9
1、俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙。勤勉乃成功之母。，艱苦的條件造就人才。一個(gè)成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠發(fā)奮，靠勤奮得來(lái)的，這也驗(yàn)證了那句：天才出于勤奮。每個(gè)成功的人，都是天才，是發(fā)奮勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是正因他們懂得勤能補(bǔ)拙，只有勤奮發(fā)奮刻苦不懈地堅(jiān)持，才能成功。
2、學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于學(xué)習(xí)中的明白，產(chǎn)生于實(shí)際運(yùn)用后的效果。人生中很多的知識(shí)不是在學(xué)校中的書本上學(xué)的，大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是在學(xué)習(xí)中不斷深入明白中得到的，是在成功的運(yùn)用中感受到的。
3、其實(shí)我還有個(gè)理想，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能成為一名出色的科學(xué)家。為祖國(guó)效力！我相信今天的付出，就是明天的收獲。
4、你長(zhǎng)大以后肯定會(huì)成為媽媽的驕傲的。
5、在這方面你做得很好，我很欣賞，繼續(xù)努力。
6、當(dāng)你在努力的時(shí)候給自己找理由，反思一下會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己是在逃避。
7、沒(méi)有自制力不足以談人生。
8、我的偶像是路飛，他的野心那么大，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那么多都還在堅(jiān)持著不斷前進(jìn)，我又有什么資格說(shuō)放棄。
9、也許有時(shí)候，暫時(shí)放棄你所喜歡的，去追逐那些不可能的，你獲得的會(huì)更多。
10、學(xué)習(xí)，可以開闊人的大腦；學(xué)習(xí)，可以使人的大腦擁有更多的知識(shí)；學(xué)習(xí)，是人生必備的科目。
11、魂煢煢兮不遑寐，目眽眽兮寤終朝�！跻荨冻o》
12、大學(xué)著重闡述了提高個(gè)人修養(yǎng)、培養(yǎng)道德素養(yǎng)與治國(guó)平天下之間的重要關(guān)系。秦漢儒學(xué)偏重為政治民小學(xué)教人掌握文字知識(shí)，而大學(xué)教人如何為人大學(xué)誠(chéng)意篇小人閑居為不善，無(wú)所不至。見(jiàn)君子而后厭然。掩其不善，而著其善。修身在正其心�！祆洹端臅褰�(jīng)》
13、學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著名科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)："天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。"即使我們的成績(jī)不是很好，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛，所謂"勤能補(bǔ)拙"沒(méi)有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過(guò)秦風(fēng)的努力，才會(huì)成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點(diǎn)燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
14、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
15、放棄時(shí)間的同時(shí)也被時(shí)間放棄了。
16、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
17、"珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)"是我們青少年共同的目標(biāo)，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話，共同為了祖國(guó)的明天而努力吧！
18、一個(gè)好習(xí)慣，讓你獲得快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中你就不會(huì)覺(jué)得累，在生活中，面對(duì)困難你就不會(huì)逃避，會(huì)迎難而解。好的習(xí)慣讓自己獨(dú)自享受成功的同時(shí)，也會(huì)與同學(xué)們一起分享著充實(shí)和快樂(lè)，那就不回覺(jué)得學(xué)習(xí)是枯乏的。
19、學(xué)習(xí)是苦與樂(lè)的交織。俗話說(shuō)："一份耕耘，一分收獲。"耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒(méi)有那含辛如苦的"耕耘"，哪能領(lǐng)會(huì)到甜人心田的收獲？一次次競(jìng)賽的成功，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的進(jìn)步，一道道難題的突破，都會(huì)讓我們領(lǐng)略到興奮、快樂(lè)，所以說(shuō)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)是相對(duì)的。沒(méi)有學(xué)習(xí)上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學(xué)習(xí)的苦，是一種苦中作樂(lè)。
20、一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
21、很多人只在工作學(xué)習(xí)上用心，卻不對(duì)戀愛(ài)投資，抱著一種隨波逐流的態(tài)度就期待著邂逅真愛(ài)。這話說(shuō)得不無(wú)道理。感情那是一件需要投資的事情，友情可以君子之交淡如水，愛(ài)情卻是太難以保持那種毫無(wú)占有欲的默契。
22、我覺(jué)得這么多年，我能夠走下去，是我自己保持一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，錄專輯完了當(dāng)成放假，一直是這樣，這輩子，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不會(huì)覺(jué)得自己進(jìn)入成人世界了。我覺(jué)得還是保持學(xué)生的心態(tài)挺好。
23、努力去做好你認(rèn)為對(duì)的事。慢速度和追求完美的性格練就了我的一身好字，大量的書籍給予了我凡人難以超越的寫作水平，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性的保持和無(wú)時(shí)無(wú)刻的進(jìn)步使我在各個(gè)方面都有著令人羨慕的高度。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，人之有無(wú)讀書的癖好，在童年時(shí)期便可見(jiàn)端倪。那是一個(gè)求知欲洶涌勃發(fā)的年齡，不必名著佳篇，隨便一本稍微有趣的讀物就能點(diǎn)燃對(duì)書籍的強(qiáng)烈好奇。
24、學(xué)習(xí)讓我們保持年輕，夢(mèng)想讓我們充滿活力。我們運(yùn)用大腦，進(jìn)行運(yùn)作的時(shí)候，我們就不大會(huì)想不開心的事情，我們會(huì)變得更快樂(lè)和滿足。
25、要趁著青春年少，努力投入心靈修持，這點(diǎn)非常重要。等到垂垂老矣才想聽聞佛法，你的耳朵可能已經(jīng)聽不到了；你也許想要讀書學(xué)習(xí)，但注意力已經(jīng)遲鈍，記憶力也退失了；你也許想要走向佛法，但身體已經(jīng)走不了或坐不住了；你也許想要修持，但是四大的能量已經(jīng)衰退，且無(wú)法保持專心。
26、子曰："予欲無(wú)言。"實(shí)力沒(méi)有言語(yǔ)，勤奮亦是無(wú)聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
27、永遠(yuǎn)不要以為我們可以逃避，我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的雙腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)。
28、耶魯堅(jiān)持通才教育，也就是努力培養(yǎng)百科全書型的人才，即使是理工生，也被鼓勵(lì)去學(xué)習(xí)文藝，當(dāng)然了，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件是極好的，學(xué)校擁有225億美元捐款，1100萬(wàn)卷藏書，學(xué)校的目標(biāo)特明確特大膽：致力于培養(yǎng)各領(lǐng)域的領(lǐng)袖——奇怪是的，它做到了。美國(guó)人的口號(hào)與中國(guó)人的不一樣，他們講的總能很快實(shí)現(xiàn)。
29、你出了學(xué)校門，就只有兩條路可以走，一是跪著受氣，一是站起來(lái)扛事。非此即彼。所以要好好學(xué)習(xí)。
30、我能做的只是在起風(fēng)的時(shí)候裹緊外套，不停的學(xué)習(xí)，參加各種活動(dòng)，早睡早起，好好吃飯，專心存錢，在不合時(shí)宜的時(shí)候小相一個(gè)親。我希望不論在未來(lái)的哪一天，我都能有資格，以最不容置疑的姿態(tài)站在你的身邊。
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