不同的愛(ài)作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的不同的愛(ài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不同的愛(ài)作文1
自從讀小學(xué)開(kāi)始，我就時(shí)時(shí)刻刻感受著老師的“愛(ài)"——對(duì)作業(yè)的嚴(yán)格要求。字跡不工整？重寫(xiě)。有錯(cuò)別字？罰抄十遍。做錯(cuò)題？類(lèi)似題目照做五題。那個(gè)時(shí)候，我就天天盼著小學(xué)畢業(yè)，就再也不用享受老師的這種“愛(ài)”了。
終于，我畢業(yè)了。原本想好好地玩耍一下，可暑期的游玩計(jì)劃還沒(méi)執(zhí)行。前幾天家長(zhǎng)會(huì)讓我感受到了初中老師更“博大”的“愛(ài)”�！斑@個(gè)暑假，我們要做不一樣的作業(yè)�！蓖炅�！我心想：初中的作業(yè)是不是更恐怖！不是吧！我的暑假又要被吞沒(méi)了嗎？帶著恐懼的心情，我拿到了語(yǔ)文作業(yè)單。
我努力讓心平靜下來(lái)，看到作業(yè)單上第一項(xiàng)作業(yè)：背誦并默寫(xiě)古詩(shī)。用自己喜歡的字體練字，寫(xiě)出一手獨(dú)特的字。哇！雖然說(shuō)我不喜歡背誦和默寫(xiě)古詩(shī)，但由于能練習(xí)自己喜歡的字體，總算也差強(qiáng)人意了。胡老師說(shuō)：“作業(yè)相信大都很喜歡，書(shū)法紙可以挑選自己喜歡的樣式。作業(yè)雖然量不多，但是我要求你們能夠保證質(zhì)量，認(rèn)真完成，開(kāi)學(xué)要進(jìn)行考試�！薄爱�(dāng)然會(huì)認(rèn)真啊，練出一種不一樣的字體，同學(xué)會(huì)有多羨慕��！”我心里默念著。
這時(shí)，我想起了小學(xué)老師發(fā)的作業(yè)，不僅枯燥無(wú)味，而且?guī)缀鯖](méi)什么具體要求，這讓我們無(wú)所適從。那時(shí)收到作業(yè)后就感覺(jué)自己的假期黯淡無(wú)味。現(xiàn)在我覺(jué)得世界真是太美好了！
繼續(xù)往下看，第二項(xiàng)作業(yè)竟是“做手賬”。老師要求把暑假讀的六本名著，全部做成手賬，畫(huà)上自己喜歡的圖案，貼上照片，并且寫(xiě)上自己的感想。天哪！胡老師竟把小學(xué)老師的小報(bào)，替換成了手賬，讓看書(shū)做筆記這件事，別有一番風(fēng)味！胡老師讓語(yǔ)文作業(yè)變成了一種特色、一種藝術(shù)，竟讓我這個(gè)對(duì)語(yǔ)文一點(diǎn)都不感冒的人，也產(chǎn)生了濃厚的興趣。胡老師真是太厲害了！
胡老師的作業(yè)單讓我覺(jué)得，初中的生活是美好的。也讓我對(duì)初中的生活充滿了憧憬與向往。胡老師，您的“愛(ài)”與眾不同，謝謝您給了我一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的暑假！
不同的愛(ài)作文2
記得我9歲那年，我英語(yǔ)考試到了63分，我有個(gè)不詳?shù)母杏X(jué)，因?yàn)槲业某煽?jī)由76分一下退到63分，是個(gè)很大的退步。我放學(xué)回家，我母親對(duì)我說(shuō)：“我看了校訊通的信息，說(shuō)你們考了英語(yǔ)�！比缓笥终f(shuō)：“快把試卷拿出來(lái)看看吧，看看你考到了多少分。”我把試卷給了母親看，手抖了一下，媽媽看了試卷“怎么才63分，退步了，”母親皺起眉頭說(shuō)“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力，不要灰心失意�！备赣H當(dāng)時(shí)在旁邊看電視，聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，馬上接著說(shuō)：“什么？英語(yǔ)才63分，太差了！”我聽(tīng)了，頭沉重地抬不起來(lái)，父親接著說(shuō)：“慘了慘了！如果你繼續(xù)這樣下去，你就完了！”我不明白父親是什么意思。母親聽(tīng)了馬上反駁道：“你怎么了？
孩子雖然考差了，但也不能這樣說(shuō)啊，他還是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)！”父親接著說(shuō)：“我不明白，難道考差了還要鼓勵(lì)，你看這些都是不應(yīng)該錯(cuò)的�。 蔽沂懿涣�，我沖出客廳，跑到自己的房間里偷偷的哭了，客廳里，父母還在爭(zhēng)吵，我心想：有什么��？不就是退步了，下次再努力不就行了嗎？為了安慰自己，我學(xué)著看哥哥的日記，寫(xiě)了我的第一篇日記，以求發(fā)泄。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼三年就過(guò)去了，當(dāng)我再拿起三年前那篇日記時(shí)，我不由自主地笑了起來(lái)，我笑我當(dāng)年的愚蠢心里，我記得我當(dāng)年是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，但是我為什么要在寫(xiě)日記時(shí)哭了？我到現(xiàn)在都不知道，當(dāng)我再拿起那張英語(yǔ)試卷時(shí)，我不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，這些題根本就是不應(yīng)該錯(cuò)的，這些是我做試卷時(shí)不認(rèn)真而導(dǎo)致的。
現(xiàn)在我是越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)，我有個(gè)慈祥的母親給我贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。但是僅有這些是不全面的，還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，檢查，復(fù)習(xí)，提高�！蔽覐男睦镏溃膭�(lì)我也好，批評(píng)我也好，這兩種極端評(píng)價(jià)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)??那就是“愛(ài)”。在“愛(ài)”的鼓舞下，使我努力地向前跑去……
不同的愛(ài)作文3
同學(xué)們，你們是不是覺(jué)得媽媽特?zé)�，整天在你身邊嘮嘮叨叨？是不是覺(jué)得媽媽很?chē)?yán)厲，在你做錯(cuò)事時(shí)大聲批評(píng)你？在我的記憶里，媽媽就是用這種特殊方式一直陪伴著我，那種特殊方式就是偉大的母愛(ài)。
媽媽的愛(ài)如皎潔的月亮，守護(hù)我到天明。記得有一個(gè)晚上我發(fā)熱了，在單位加班的媽媽急匆匆地趕回家，還來(lái)不及進(jìn)門(mén)，就急切問(wèn)：“舒服點(diǎn)了嗎？還難受嗎？”她緊皺著眉頭，焦急的一直看著我。我搖搖頭，脆弱地說(shuō)：“還難受”。媽媽一聽(tīng)，趕緊扶我上床睡下。接著她又馬不停蹄的忙起來(lái)，給我倒了杯熱水，緊接著用熱毛巾給我擦身子。她一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒用酒精給我擦試淋巴，一會(huì)兒倒水，一刻也沒(méi)閑著。她的話匣子也打開(kāi)了：叫你多穿點(diǎn)衣服，就是不穿；叫你多喝水，不喝；叫你經(jīng)常鍛煉，老偷懶；現(xiàn)在生病，難受了吧；不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前……。媽媽擔(dān)心我晚上熱度上升，一直坐在床邊，一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒用熱毛巾擦試我的身體，一整晚沒(méi)合眼，就這樣守護(hù)了一個(gè)晚上。感謝媽媽?zhuān)兄x我的“守護(hù)神”。
媽媽的愛(ài)如辛勤的園丁，教育我成長(zhǎng)。我的第一次英語(yǔ)考試成績(jī)不理想，我傷心地回到了家。一到家，媽媽就微笑著迎上來(lái)，接過(guò)沉重的書(shū)包，看到我一聲不響，就問(wèn)：“怎么了？怎么不開(kāi)心？”我的眼圈有些發(fā)紅，低聲說(shuō)：“英語(yǔ)只考了7……。6……分”，說(shuō)完我就大聲哭開(kāi)了。媽媽的神情一下子變的嚴(yán)肅起來(lái)，只見(jiàn)她眉頭緊皺，用粗重的聲音大聲批評(píng)到：“你自己好好反省一下，倒底問(wèn)題出在什么地方？”我低下頭，不知如何是好。媽媽生氣地拿出英語(yǔ)書(shū)，訓(xùn)斥道：“無(wú)論做什么事都要養(yǎng)成好習(xí)慣！”接下來(lái)的一段時(shí)間，媽媽每天陪著我，監(jiān)督我讀英語(yǔ)。對(duì)我英語(yǔ)的朗讀要求也提高了：每個(gè)單詞不但會(huì)讀，還要會(huì)拼；每個(gè)句子都要讀熟練；每天要在媽媽那里過(guò)關(guān)；時(shí)間從原來(lái)的每天朗讀十五分鐘增加到半個(gè)小時(shí)。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣越來(lái)越好，英語(yǔ)成績(jī)也漸漸地提高了。現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心。感謝媽媽?zhuān)兄x我的“好老師”。
淘氣、不懂事的我在媽媽的嘮嘮叨叨中，在媽媽的嚴(yán)厲喝斥中慢慢長(zhǎng)大，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)完媽媽的嘮叨，誠(chéng)懇面對(duì)媽媽的嚴(yán)厲，感悟媽媽陽(yáng)光般的心靈世界……
不同的愛(ài)作文4
愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路;愛(ài)是一艘小船，把人們帶到幸福的彼岸;愛(ài)是一把火，溫暖了人們的心。隨著愛(ài)的腳步，我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén)……
記得那一次，我和爸媽一起在防洪大堤上散步。我一會(huì)扯片柳葉，一會(huì)摘朵小花，像只自由的小鳥(niǎo).可惜,天有不測(cè)風(fēng)云.我突然腳下一絆,摔了個(gè)“狗啃泥”。在左腿膝蓋下方磕破了一大塊皮，鮮血溢了出來(lái)。我的眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。媽媽跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊責(zé)怪著我的不小心。臉上滿是心疼之色，反觀爸爸，一臉漠然，好象并不怎么關(guān)心。
媽媽把我小心翼翼地放在爸爸背上，背著我走向醫(yī)務(wù)室。才走了一會(huì)，血就開(kāi)始凝固了。爸爸把我放下說(shuō)：“自已走回去�！蔽已廴t紅的說(shuō)：“腳傷到膝蓋了，一走，就，疼。”“傷口沒(méi)有到膝蓋，還可以走路�！卑职謭�(jiān)定的拒絕了我的請(qǐng)求。我還想辯解，卻被爸爸的眼神止住，只好含著淚，咬著牙，一瘸一拐，強(qiáng)忍著痛走到了醫(yī)務(wù)室。媽媽心疼地幾次想上前來(lái)扶，卻被爸爸?jǐn)r住了。
路上似乎還殘留著不知名的液體，不知是汗水，還是淚水。等到了醫(yī)務(wù)室，我似乎用完了所有的力氣，一下子癱在椅子上，大口大口的喘著氣。
買(mǎi)了藥回家，我開(kāi)始和父親鬧脾氣，堵氣一個(gè)星期沒(méi)跟他主動(dòng)說(shuō)一句話。后來(lái)，媽媽看不下去了，來(lái)象我解釋?zhuān)骸昂⒆樱皇前职植惶勰�，而是想要你�?jiān)強(qiáng)。你試想一下，哪有父母看見(jiàn)兒女受傷而不心疼的呢?“我在心中思索了許久，覺(jué)得媽媽說(shuō)得對(duì)。爸爸平時(shí)對(duì)我的關(guān)愛(ài)太多太多啦。在我生病時(shí)他無(wú)微不至的照顧我;在我失落時(shí)，他給我最好的鼓勵(lì);在我驕傲?xí)r，他不急不慢的給我打”預(yù)防針”……于是，就和爸爸握手言和了。
愛(ài)，有著很多的表達(dá)方式。有慈祥的，嚴(yán)厲的，溫和的……但是，無(wú)論哪種方式，其中都包含了父母對(duì)我們濃濃的愛(ài)。
不同的愛(ài)作文5
全世界的父母都愛(ài)自己的孩子，但愛(ài)的方式可能截然不同。有的'是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有的是一個(gè)微笑的眼神，有的是一場(chǎng)童趣的電影，有的是一袋美味的零食……今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)父母對(duì)我的愛(ài)。
那天我們?nèi)?chǎng)里看戲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大門(mén)口飄揚(yáng)的彩旗像洶涌澎湃的浪花在迎風(fēng)招展。盡管那是個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，連田野上都結(jié)了一層厚厚的霜，似蒙上一層白紗，但劇場(chǎng)里的人氣有增無(wú)減。舞臺(tái)上來(lái)自四面八方的演員都亮出自己的十八般武藝和絕活，臺(tái)下熱情的觀眾掌聲如雷貫耳、震耳欲聾、響徹云霄。人山人海中，有的人大吃特吃零食，他們像老虎般張開(kāi)血盆大口，仿佛吞下個(gè)大西瓜也不在話下；有的慢條斯理，不緊不慢地品味著食物的芳香；還有的抓著新奇的小玩意，玩得“噼里啪啦”響，臉上樂(lè)不可支。
我一邊看著節(jié)目，一邊吃著爆米花、喝著奶茶，高興得手舞足蹈。我吃完西瓜不久，肚子里電閃雷鳴、“烏云”翻動(dòng)，攪得我大汗淋漓，隔三差五跑到廁所上吐下瀉起來(lái)。見(jiàn)我這樣，媽媽十分不安，爸爸卻心不在焉地說(shuō)：“讓你亂吃東西，吃出毛病了吧！活該！”這話讓我心灰意冷，我心里不禁喃喃道：“我都這樣了你還落井下石、火上澆油、雪上加霜……”當(dāng)我再次捂著肚子往廁所跑去時(shí)，媽媽坐不住了，精彩的節(jié)目再也吸引不住她了，她拉起我，催促還看得津津有味的爸爸走出劇場(chǎng)，直奔醫(yī)院。爸爸一邊小心地開(kāi)車(chē)，一邊還在對(duì)我冷嘲熱諷。
我被送進(jìn)了急診室，醫(yī)生給我做了檢查。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……媽媽在門(mén)外焦急地走來(lái)走去，急得像油鍋上的螞蟻。爸爸卻漫不經(jīng)心地拿著報(bào)紙，若無(wú)其事地坐在那里，津津有味地看著。終于，醫(yī)生出來(lái)了，說(shuō)：“小孩沒(méi)有多大事，普通的腸炎，亂吃東西引起的。”這句話像是天籟之音，媽媽虛弱地坐到椅子上，懸著的心終于放下了。打了點(diǎn)滴回家，媽媽立刻去做了稀飯，一口又一口喂我，爸爸則在桌邊一句又一句地說(shuō)著食物安全的重要性。
這一刻我終于明白：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)就像一座森林，讓你的心靈即使在嚴(yán)熱的夏天也能感到?jīng)鏊缜铩?/p>
不同的愛(ài)作文6
生活中處處都有吸引我們目光的人、事、景。也許在不經(jīng)意間，它就深深地打動(dòng)了我們。也許打動(dòng)你的事情很感人，讓人感動(dòng)得流淚。但生活中平凡而普通的事，也可以使人熱淚盈眶。觸動(dòng)我心弦的，是媽媽給予我的與眾不同的愛(ài)。
一天，媽媽讓我去買(mǎi)早飯。我買(mǎi)完早飯回家時(shí)，不小心摔倒了，我們家樓下的老奶奶看見(jiàn)了，立刻把我扶起來(lái)。她擔(dān)心地說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我微微一笑：“沒(méi)事，謝謝您老奶奶。”老奶奶關(guān)切地說(shuō)了一聲：“不用客氣�！本驮谶@時(shí)，媽媽看見(jiàn)我摔倒了，立刻飛奔下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事，只是燙傷了�！眿寢岄L(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“涂點(diǎn)藥就好了，早飯一會(huì)兒重新再買(mǎi)�！贝丝蹋夏棠套叩綃寢屔磉�，輕輕地說(shuō)；“你要不要帶孩子去診所看看去？”媽媽笑了說(shuō)；“沒(méi)事的，您不用擔(dān)心�！�
媽媽把我扶回房間，給我涂了點(diǎn)藥，對(duì)我說(shuō)：“好了�！本驮谶@時(shí)，我的心中不由地在想著：媽媽您真狠心，就連鄰居老奶奶都建議去診所看看，我是您的親女兒，您就不擔(dān)心嘛。就這樣，我懷著抱怨度過(guò)了這一天。
到了晚上，我吃完飯后就去睡覺(jué)了。我仿佛能感覺(jué)到：在我沉睡時(shí)，媽媽走到我身邊，為我蓋上被子，便悄悄地離去了。就在這時(shí)我的傷口感到劇烈的疼痛，我被痛醒了。我偶然間聽(tīng)到了爸爸正在與媽媽交談。爸爸說(shuō)：“你不要太狠心了�！眿寢屜肓艘粫�(huì)兒對(duì)爸爸說(shuō)：“我也是為了她好啊，你想，如果她長(zhǎng)大了遇到挫折和困難，她克服不了，不能面對(duì)，缺少勇氣，怎么辦哪？我現(xiàn)在之所以對(duì)她狠心，是因?yàn)槲以跒樗娜松�，為她的前途著想�！卑职终f(shuō)：“那你注意著點(diǎn)，不要太過(guò)狠心。”“好的，我會(huì)的�！眿寢屨f(shuō)。
聽(tīng)到這里我的眼淚不禁奪眶而出，腦海中不由浮現(xiàn)出媽媽為我說(shuō)的一句話：是雄鷹，就應(yīng)該展翅翱翔，不退縮，勇于面對(duì)。不應(yīng)該像麻雀一樣，到了較好的程度，就不再去挑戰(zhàn)。
�。∨c眾不同的愛(ài)！既平凡而又偉大的愛(ài)啊！我已深深被你打動(dòng)。你讓我怎能忘懷！
不同的愛(ài)作文7
我媽中等身材，短發(fā)，耳朵里有耳朵，臉上總是掛著笑容。她無(wú)微不至的關(guān)心我，但是她的教育方式和其他媽媽不一樣。
我上學(xué)了，我媽不怎么關(guān)心我的成績(jī)和班級(jí)排名，也沒(méi)給我定什么學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓我輕松學(xué)習(xí)，像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。
今年期中考試，感覺(jué)學(xué)習(xí)很好。我信心滿滿地完成了試卷，信心滿滿地交了上去。我報(bào)成績(jī)的時(shí)候，成績(jī)出乎我的意料，心里總是忐忑不安，因?yàn)槲铱嫉牟缓�。放學(xué)鈴聲響了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，日月如梭。我背著沉重的書(shū)包回家，但是媽媽的話讓我很痛苦。媽媽隨口問(wèn)。我回答：“如果你考不好，全軍覆沒(méi)，你的名字就落到孫山身上了�！闭f(shuō)完，我就哭了起來(lái)。我以為暴風(fēng)雨要來(lái)了，媽媽卻輕聲說(shuō)：“不要難過(guò)，更不要失去信心。你只需要找出自己的錯(cuò)誤并總結(jié)出來(lái)，就可以改進(jìn)了！我不是關(guān)心你，而是讓你學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！敝笪夷托目偨Y(jié)自己的錯(cuò)誤，讓我很受啟發(fā)，也很有感觸。對(duì)不起，媽媽?zhuān)阕屛易杂蓪W(xué)習(xí)，但我放松了自己.事情就是這樣。好失望！
還有一件事我至今還記得。有一次，我媽和同事去泰國(guó)清邁旅游�？吹揭粋�(gè)印有泰國(guó)習(xí)俗的水杯，想擁有。我馬上就要走了，但是我驚呆了。我媽不在，同事阿姨給我買(mǎi)了一個(gè)。我很開(kāi)心。我媽什么都不知道，什么都不說(shuō)。回到杭州后，我媽很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這杯你得用你的零花錢(qián)來(lái)付！”“為什么？這是阿姨給我買(mǎi)的！”我挑釁地大叫，我媽臉色突然陰沉下來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，你必須付出！”我含著淚，不情愿地把七個(gè)半月的零花錢(qián)75元扔給了媽媽。過(guò)了幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要你付出，因?yàn)槲乙忝靼�，世界上有很多誘惑。你接受他們嗎？”你必須學(xué)會(huì)拒絕或拒絕！我知道你是一個(gè)不亂花錢(qián)的人。買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)！“媽媽的話很認(rèn)真。
我媽的教育方式和別人不一樣，我一直不理解。母親是我學(xué)會(huì)做人的理由：讓我有自尊、自立、自強(qiáng)。我媽的話讓我受益終生。謝謝媽媽?zhuān)?/p>
不同的愛(ài)作文8
打小，媽媽就對(duì)我要求很?chē)?yán)厲，無(wú)論是生活上還是學(xué)校上，都十分注意培養(yǎng)我獨(dú)立、自主的能力，從上小學(xué)開(kāi)始，我就一個(gè)人背著書(shū)包，拿著公汽卡，乘車(chē)到離家較遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)，每當(dāng)我吃力地爬上公汽，在擁擠的車(chē)廂里扶著扶手或拉著大人的衣服以求不被摔倒時(shí)，車(chē)上的乘客總是把驚訝的目光投給我，我大概是獨(dú)立乘車(chē)的最小乘客了。
記得一個(gè)星期六的中午，做飯的媽媽突然發(fā)現(xiàn)豆瓣醬沒(méi)有了，便讓正在看電視的我去買(mǎi)。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)正在看電視的我說(shuō)：“快去，把豆瓣醬買(mǎi)回來(lái)�！蔽已劬Χ⒅娨�，極不情愿的說(shuō)：“那么遠(yuǎn)，我不去，要看電視！”媽媽用胳膊肘碰了碰我，說(shuō)：“快去，不去我關(guān)電視了！”“要過(guò)馬路，不安全�！蔽艺伊藗�(gè)借口�！翱禳c(diǎn)！”媽媽邊說(shuō)邊把我從沙發(fā)上拉起來(lái)。我撒著嬌，嘴里哼道：“不……”媽媽嚴(yán)厲地望著我，一點(diǎn)商量的余地都沒(méi)有，奪過(guò)我手中的遙控器，一把關(guān)了電視，把錢(qián)塞給我，把我推出了門(mén)，奶奶本想跟我一起去，也被媽媽拒絕了。
一路上我委屈極了，不時(shí)用力踢著路上了小石子，像是要把氣對(duì)著這些小石子發(fā)一樣。不一會(huì)兒，我就熟門(mén)熟路來(lái)到了超市，買(mǎi)豆瓣醬還算順利，聽(tīng)著收銀員嘖嘖的稱(chēng)贊，感受著其他顧客們驚訝的目光，，我好像有點(diǎn)明白媽媽的良苦用心了。
媽媽常用這種方法鍛煉我，以至于大家經(jīng)常調(diào)侃說(shuō)她是我的“后媽”。當(dāng)然，在調(diào)侃的同時(shí)，也無(wú)一不佩服她“后媽教育法”的成效，也變紛紛效仿。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上初一了，能很自主地、很有條理安排自己的住宿期間的生活，常常得到老師和其他家長(zhǎng)的稱(chēng)贊，我也逐漸體會(huì)到媽媽那與眾不同的愛(ài)。
其實(shí)，愛(ài)，并不僅僅體現(xiàn)在物質(zhì)條件的滿足上，給孩子買(mǎi)一件漂亮的衣服，買(mǎi)好吃的東西是一種愛(ài)，但培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神和自主能力，是更深層次的愛(ài)，我在這與眾不同的愛(ài)中漸漸長(zhǎng)大了......
不同的愛(ài)作文9
愛(ài)像冬天里的暖火器，讓你感到溫暖；愛(ài)像夏天的一臺(tái)空調(diào)，讓你感到?jīng)鏊�；�?ài)像一顆甜甜的糖果，入口即化，嘴里甜，心里更甜。我愛(ài)我的父母，我父母也愛(ài)我。不過(guò)他們對(duì)我的愛(ài)，是獨(dú)一無(wú)二的，是與眾不同的。
媽媽對(duì)我的愛(ài)：嘮叨。
黑黑的天空中，閃爍著明亮的星星，他們?cè)谡{(diào)皮的眨著眼睛，霎是可愛(ài)。我那時(shí)正在姑姑家里，津津有味地吃著色香味俱全的辣椒炒肉。我媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我只盯著這盤(pán)辣椒炒肉，立馬對(duì)我說(shuō)：“不要老盯著一盤(pán)菜吃，多吃些蔬菜，對(duì)身體有好處的�！闭f(shuō)著，就把白菜夾到我碗里。不一會(huì)兒，我的碗里就有像一座山那么高的食物了。有香噴噴的魚(yú)和肉，有綠白相間的白菜，還有烏黑發(fā)亮的香菇……我媽媽還在一邊說(shuō)，一邊夾菜放入我碗里，我實(shí)在是受不了了，就對(duì)我媽媽說(shuō)：“我去陽(yáng)臺(tái)上吃�！蔽乙徽f(shuō)完，跑得比老鼠見(jiàn)貓時(shí)的速度還快。在陽(yáng)臺(tái)上，我看著這皎潔的月光，心里想：媽媽雖然很?chē)Z叨，但也是為了我著想嘛！我要理解她。我想通了，媽媽的嘮叨，是為了我，所以心滿意足、美美地吃著飯菜了。
爸爸對(duì)我的愛(ài)：關(guān)心。
在課堂上，我的心情猶如外面的陽(yáng)光一樣：燦爛無(wú)比�？墒牵诙�(jié)課，老師說(shuō)要把卷子發(fā)下來(lái)，因?yàn)槲沂孪戎懒俗约旱牡姆謹(jǐn)?shù)，心情猶如睛天劈力一般，我只好在心里祈禱著：千萬(wàn)不要是那個(gè)分?jǐn)?shù)，千萬(wàn)不要是那個(gè)分?jǐn)?shù)……不過(guò)，老天爺沒(méi)聽(tīng)到似的，在老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我知道，自己沒(méi)救了。我邁著沉重的步伐，頭上好像有一朵黑漆漆的云朵，一直在下雨。我接過(guò)卷子，看到了那鮮紅的分?jǐn)?shù)—87分，我仿佛看到了爸爸生氣的樣子，似乎聽(tīng)到了那一把把紅通通的又在嘲笑我。可沒(méi)料到，事情不是按我想到的發(fā)展。爸爸不但沒(méi)罵我、打我，甚至還對(duì)我和藹地說(shuō)：“吳雨涵，你要知道，失敗乃是成功之母，沒(méi)考好，不要緊，只要下次努力就行！”我的心中，仿佛有一盞明燈，給我指引了一條道路。我在心里對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝你，爸爸！因?yàn)榘职诌@句話，我又一次考試，取得了100分，我心里美滋滋的。
父母的愛(ài)，是獨(dú)一無(wú)二的，是與眾不同的，我愛(ài)生我養(yǎng)我的父母，也愛(ài)他們一心為我著想的精神！
到最后，我要對(duì)父母說(shuō)一句：“謝謝你們對(duì)我的愛(ài)！爸爸、媽媽?zhuān) ?/p>
不同的愛(ài)作文10
記得我9歲那年，我英語(yǔ)考試到了85分，我有個(gè)不好的感覺(jué)，因?yàn)槲业某煽?jī)比以前差。
我放學(xué)回家，我母親對(duì)我說(shuō)：“我看了校訊通的信息，說(shuō)你們考了英語(yǔ)�！比缓笥终f(shuō)：“快把試卷拿出來(lái)看看吧，看看你考到了多少分�！蔽野言嚲斫o了母親看，手抖了一下，媽媽看了試卷“怎么才85分，退步了，”母親皺起眉頭說(shuō)“不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力，不要灰心失意。”父親當(dāng)時(shí)在旁邊看電視，聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話，馬上接著說(shuō)：“什么？英語(yǔ)才85分，太差了！”我聽(tīng)了，頭沉重地抬不起來(lái)，父親接著說(shuō)：“慘了慘了！如果你繼續(xù)這樣下去，你就完了！”我不明白父親是什么意思。母親聽(tīng)了馬上反駁道：“ 你怎么了？孩子雖然考差了，但也不能這樣說(shuō)啊，他還是個(gè)孩子，他需要鼓勵(lì)！”父親接著說(shuō)：“我不明白，難道考差了還要鼓勵(lì)，你看這些都是不應(yīng)該錯(cuò)的��！”我受不了，我沖出客廳，跑到自己的房間里偷偷的哭了，客廳里，父母還在爭(zhēng)吵，我心想：有什么啊？不就是退步了，下次再努力不就行了嗎？為了安慰自己，我學(xué)著看哥哥的日記，寫(xiě)了我的第一篇日記，以求發(fā)泄。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼三年就過(guò)去了，當(dāng)我再拿起三年前那篇日記時(shí)，我不由自主地笑了起來(lái)，我笑我當(dāng)年的愚蠢心里，我記得我當(dāng)年是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，但是我為什么要在寫(xiě)日記時(shí)哭了？我到現(xiàn)在都不知道，當(dāng)我再拿起那張英語(yǔ)試卷時(shí)，我不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，這些題根本就是不應(yīng)該錯(cuò)的，這些是我做試卷時(shí)不認(rèn)真而導(dǎo)致的�，F(xiàn)在我體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)，母親的愛(ài)是：贊揚(yáng)與鼓勵(lì)的信心。但是只有這些是不全面的，還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，檢查，復(fù)習(xí)，提高�！蔽覐男睦镏�，贊揚(yáng)也好，批評(píng)也好，這兩種極端評(píng)價(jià)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是“愛(ài)”。在“愛(ài)”的鼓舞下，使我努力地向前跑去……
不同的愛(ài)作文11
每個(gè)父母對(duì)孩子的愛(ài)都是出于內(nèi)心的，但對(duì)于這種愛(ài)卻是方法各一。
每當(dāng)我放學(xué)回到家，父母對(duì)我不是問(wèn)這就是問(wèn)那，圍繞在耳邊的都是那“嗡嗡”的嘮叨聲。當(dāng)我躺在床上時(shí)，我想：如果我是媽媽?zhuān)鴭寢屖俏遥覍?huì)這么去做呢？
“敏敏，快起床了，送我去上學(xué)，我要遲到了�！蔽冶灰魂嚱泻奥暢承�，睜開(kāi)眼睛一看，是媽媽?zhuān)瑡寢屵@么會(huì)這么叫我呢？��！原來(lái)是美夢(mèng)成真了，我開(kāi)著車(chē)把媽媽送進(jìn)了學(xué)校，我心里別提有多高興了，就仿佛瞬間成了整個(gè)世界的主宰。
媽媽放學(xué)回家了，“嗚……敏敏，今天在幼兒園老師批評(píng)了我，說(shuō)我不認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，可我是認(rèn)真的……”媽媽舉起手中的畫(huà)，把滿肚子的委屈一一傾述。
我接過(guò)畫(huà)，皺了皺眉頭，然后責(zé)怪媽媽說(shuō)：“你沒(méi)帶眼睛嗎？太陽(yáng)怎么是綠色的？小草怎么是紅色的呢？你當(dāng)然沒(méi)認(rèn)真啦，你這孩子怎么這么頑皮，凈惹老師不高興，還讓我這么操心……”
“可我是戴上爸爸的墨鏡發(fā)現(xiàn)的啊，太陽(yáng)就是紅色的，小草就是綠色的，不信你看，綠色的太陽(yáng)、紅色的小草多柔和��！”媽媽撥弄著眼鏡申辯道。
“那是錯(cuò)覺(jué)！”我生氣的說(shuō)，“給我重畫(huà)一張交給老師，如果你再淘氣，看我不揍你！”
媽媽委屈地按照我和老師的意思，重畫(huà)了一張“紅色的太陽(yáng)，綠色的小草”交給了老師，老師夸媽媽是個(gè)聽(tīng)話的孩子，還獎(jiǎng)給媽媽一朵小紅花，我也欣慰地笑了。
“鈴、鈴、鈴”我隱隱約約聽(tīng)到鬧鐘的聲音，我不情愿地睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是做夢(mèng)。我坐的夢(mèng)為什么會(huì)這么奇怪？我坐在床上百思不得其解。在夢(mèng)里，我當(dāng)媽媽時(shí)也是嘮嘮叨叨的，可那是我的愛(ài)啊……�。∥颐靼琢�，原來(lái)，媽媽每天的嘮叨都是關(guān)心我啊……
當(dāng)我明白這一切后，我再也不像以前那樣對(duì)媽媽的嘮叨不滿了，每一次我都會(huì)用心去聽(tīng)取媽媽的教導(dǎo)，因?yàn)檫@也是愛(ài)，一份不同的愛(ài)。
不同的愛(ài)作文12
現(xiàn)在，每個(gè)孩子都是在“蜜罐”中成長(zhǎng)的。享受著來(lái)自爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)愛(ài)�？墒窃谖倚〉臅r(shí)候，覺(jué)得爸爸是嚴(yán)厲的，不愛(ài)我的。
記得那是上幼兒園大班的時(shí)候，老師教我們寫(xiě)日記，我寫(xiě)了一篇生活日記。雖然錯(cuò)字連篇，字?jǐn)?shù)還不滿50字。但是當(dāng)我把日記拿給媽媽看時(shí)，媽媽很是高興地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這真的是你寫(xiě)的嗎，太棒啦!”年幼的我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不禁得意洋洋起來(lái)。
“媽媽?zhuān)职质裁磿r(shí)候下班回來(lái)呀?”我迫不及待地問(wèn)，真想把這個(gè)喜悅和爸爸也分享一下。“爸爸要6點(diǎn)多才能到家。”媽媽笑著回答。
我精心的布置了一下這篇生活日記，給它畫(huà)了漂亮的花邊，然后開(kāi)心地把它放到了爸爸的電腦旁。
6點(diǎn)15分，爸爸回來(lái)了。他走到他的電腦旁，我看見(jiàn)他拿起了那篇日記。我悄悄地觀察著，只見(jiàn)他看了一會(huì)說(shuō)：“這是張雨婷寫(xiě)的，錯(cuò)字連篇，語(yǔ)句不通�！睖I水從我的臉上滑落下來(lái)，小小的我受到了狠狠地打擊。媽媽走了過(guò)來(lái)：“你怎么可以這樣講，這是孩子寫(xiě)的，她才上幼兒園，她是需要鼓勵(lì)的!”就這樣，爸爸媽媽爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)……
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。最近我看許多作家從學(xué)生時(shí)期就開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，我也準(zhǔn)備了一個(gè)大軟面抄，開(kāi)始寫(xiě)校園故事，媽媽還是我的第一個(gè)讀者。雖然寫(xiě)的斷斷續(xù)續(xù)，但媽媽還是一如既往地鼓勵(lì)我：“小張，這篇寫(xiě)的比上篇有進(jìn)步，語(yǔ)句生動(dòng)多啦!”爸爸依然還是那么嚴(yán)厲：“這篇寫(xiě)得像記流水帳，不知道運(yùn)用好詞好句……”但是我現(xiàn)在理解了他，他對(duì)我的愛(ài)是有別與母親的。
在生活中，我需要母親的鼓勵(lì)給我信心，但僅僅有這個(gè)還是不夠的，我還需要父親的鞭策使我進(jìn)步。兩種力量的平衡，才會(huì)使我茁壯地成長(zhǎng)!
我們?nèi)缫豢眯∶�，既需要�?yáng)光雨露的滋潤(rùn)，也需要狂風(fēng)暴雨的磨煉，我們要變成一棵蒼天大樹(shù)!我們不要成為溫室中的花朵!我們要在兩種愛(ài)的力量中，茁壯成長(zhǎng)。
不同的愛(ài)作文13
曾有多少名畫(huà)家勾勒出母親和藹的容貌，曾有多少詩(shī)人贊美母親的偉大。我覺(jué)得父愛(ài)也同樣偉大。然而，我卻發(fā)現(xiàn)，從前的爸爸與現(xiàn)在的爸爸不一樣。
從前的爸爸
小時(shí)候，我想拿放在高處的東西，可是，我個(gè)子太矮了，便拿椅子來(lái)當(dāng)墊底。正伸手的時(shí)候，爸爸卻飛跑過(guò)來(lái)，幫我取下。我知道，是爸爸怕我被從天而降的東西砸到了；每逢到吃晚飯的時(shí)候，媽媽總會(huì)先把飯盛好，放在灶臺(tái)邊。我卻想嘗試著把那碗飯端到餐桌上，爸爸一見(jiàn)到我，眉毛一下子就搭拉下來(lái)，“狠狠”地?fù)屵^(guò)我手中的碗。我知道，爸爸是怕我的手給燙著了。傍晚，總愛(ài)牽著爸爸強(qiáng)有力的手去青春廣場(chǎng)散步，半路卻飆出了一只惡狗，把我嚇得沒(méi)命似地逃跑，爸爸卻當(dāng)了回“擋箭牌“，英勇地?cái)r住了狗……
兒時(shí)的父愛(ài)是那無(wú)微不至地呵護(hù)，生怕我受一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。兒時(shí)的父愛(ài)如絲絲春風(fēng)，是那么的令人愜意；兒時(shí)的父愛(ài)像陣陣春雨，滋潤(rùn)著我的心田，是那么的令人舒暢……
現(xiàn)在的爸爸
現(xiàn)在，每當(dāng)我家的柴米油鹽用完了，奶奶總是會(huì)去買(mǎi)，然而，爸爸叫住了奶奶，把錢(qián)塞給了我，叫我去，一切都不由分說(shuō)。我明白，爸爸只是讓我踏入人生的一個(gè)起跑點(diǎn)，容入社會(huì)；爸爸的支持，使我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，一放學(xué)，就會(huì)欣喜地奔到學(xué)校乒乓球場(chǎng)，爸爸也在。我的心里甭提有多么地想也玩玩，可是，嘴巴像被上了
鎖一樣，怎么也張不開(kāi)。朋友想幫我，可又被爸爸這個(gè)“多管閑事”的家伙給攔了。我起先心中有點(diǎn)不舒服，后來(lái)，我慢慢地明白了，爸爸只是讓我多與他人溝通；晚上，在朋友家里玩得太晚了，可是我怕走夜路，就打電話給爸爸，讓爸爸來(lái)接我，他卻忙把電話給掛了。我的眼睛有點(diǎn)蒙朧，其實(shí)，爸爸是想考驗(yàn)我的獨(dú)立性……
同樣是父愛(ài)，然而，現(xiàn)在的父愛(ài)與兒時(shí)的父愛(ài)截然不同�，F(xiàn)在的父愛(ài)像狂風(fēng)，不斷地向我襲來(lái)；現(xiàn)在的父愛(ài)像暴雨，一個(gè)勁地洗刷我。然而，正是這樣的愛(ài)，才讓我更堅(jiān)強(qiáng)！更結(jié)實(shí)！
之所以父愛(ài)有些差異，是因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)在長(zhǎng)大。當(dāng)父親嚴(yán)厲時(shí)，像與你對(duì)立時(shí)，你不能恨父親。因?yàn)槲覀円�，父親所為我們做的一切都是出于對(duì)我們的愛(ài)！
不同的愛(ài)作文14
一塊黑板掛在墻上，上面沾滿了粉筆灰，我踏上講臺(tái)用抹布輕輕擦拭，讓那灰塵隨著抹布漸漸消失，腦海中突然浮現(xiàn)老師用粉筆板書(shū)的情景。
“從百草園到三味書(shū)屋，大家齊讀一遍�！闭Z(yǔ)文老師一手端著語(yǔ)文書(shū)一手用粉筆寫(xiě)出那幾個(gè)大字——從百草園到三味書(shū)屋。趙老師的字真是堪稱(chēng)一絕，寫(xiě)出的字又大又漂亮，個(gè)個(gè)字都堅(jiān)挺有力，筆鋒尖銳，令人看了立刻眼前一亮。不過(guò)粉筆就要遭殃了，經(jīng)常是寫(xiě)一個(gè)字?jǐn)嗳亍ＵZ(yǔ)文課后，粉筆尸體遍地都是�？赡苓@也與趙老師講課的風(fēng)格有關(guān)吧﹗趙老師講課一定是神采飛揚(yáng)的、精神煥發(fā)的，寫(xiě)出來(lái)的字也就濃墨飛揚(yáng)，振奮人心嘍﹗因此，每每我在語(yǔ)文課后擦黑板時(shí)都有點(diǎn)舍不得，如此美麗的字也只能停留四十分鐘。
“Vincent van Gogh.同學(xué)們，大家了解他嗎？”英語(yǔ)老師手執(zhí)英語(yǔ)書(shū)，另一只手寫(xiě)板書(shū)，關(guān)老師的字則是工整干凈，字字圓潤(rùn)。乍一看，這美麗的字體一定出自某個(gè)名家之手，讓人看了覺(jué)得這個(gè)老師講課一定有條不紊。不錯(cuò)，真是這樣，然而粉筆也如獲新生一般，關(guān)老師用筆從不浪費(fèi)，一節(jié)課只用一根粉筆。她講課風(fēng)趣幽默卻又不失重點(diǎn)，一字一句絕不枯燥無(wú)味，反而，讓你覺(jué)得那是用心在寫(xiě)，用心在講課。在英語(yǔ)課下課時(shí)，我則手握抹布，靜默幾秒后才慢慢拭去，心想：若是有一天我的字也能如此便好了。
“整式，包括多項(xiàng)式和單項(xiàng)式。今天大家就要認(rèn)識(shí)它們了，快拿出本子記下去。”數(shù)學(xué)戰(zhàn)老師從不拿書(shū)，因?yàn)樗械亩x都在他的腦子里了，別看他人長(zhǎng)得矮了些胖了些，但寫(xiě)起字來(lái)卻毫不馬虎，數(shù)字與數(shù)字之間距離剛好，字字眉清目秀，而且戰(zhàn)老師對(duì)我們的書(shū)寫(xiě)也很?chē)?yán)，所以我們也只好向戰(zhàn)老師學(xué)習(xí)那小巧美麗的字體嘍！相對(duì)來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)老師講課是比較穩(wěn)重的，一字一句鏗鏘有力，讓人精神不由為之一震。他喜歡那種短小精悍的粉筆，可能那樣會(huì)很舒服吧！戰(zhàn)老師的課后，我就輕松了許多，因?yàn)樗玫摹皵?shù)學(xué)天地”總是窄窄的，短短的。
三位老師，三種風(fēng)格，三種不同的愛(ài)，也許只有黑板和粉筆才能體會(huì)得最真吧！
不同的愛(ài)作文15
陽(yáng)光明媚，清風(fēng)送爽。
我---一顆樹(shù)種，擰扭著身軀，鉆破土層，露出自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，我發(fā)芽了！
懷著驕傲的心，我扭動(dòng)著身體，自豪地為大自然獻(xiàn)出風(fēng)姿。
我看到我的母親----月亮，便興奮地叫喊著：媽媽、媽媽?zhuān)?/p>
母親四下尋覓，終于發(fā)現(xiàn)了我這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。大驚大喜地說(shuō)道：“哦！我親愛(ài)的孩子，你終于發(fā)芽了，你真棒！”
我高興極了，蹦著、跳著、唱著。
母親吩咐露水清洗我的塵土，囑咐大地把養(yǎng)份給予我，我更綠了，在夜色里，閃爍著自己的綠。
“要給爸爸看看”，我想。
夜色漸漸退了，東方的群山被映得殷紅，我滿懷期待的等著……
終于，東方騰起一輪火球，哦！那是父親----太陽(yáng)！我呼喊著：爸爸、爸爸！
父親用他那督智的目光巡視著，發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)小不點(diǎn)兒，“爸爸、爸爸”我繼續(xù)喊著。
可是，父親卻喊著：“你簡(jiǎn)直糟透了！春天已經(jīng)到來(lái)一個(gè)月了，你才懶洋洋的發(fā)芽，你看看你的哥哥姐姐，哪一個(gè)不是你的幾倍高！你讓我太失望了！”
說(shuō)罷，他便召來(lái)了不可一世的狂風(fēng)暴雨。��！這真是災(zāi)難！狂風(fēng)把我一次次掀倒，腳下的土地險(xiǎn)些翻個(gè)兒，暴雨使周遭的世界成了“海洋”，我傷心的哭了。
“爸爸真壞！”
可我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，那自滿、驕傲消失了，心里頭盡是奮斗的意念。
春去了，秋來(lái)了。秋過(guò)去，又是春。一年年過(guò)去了，我終于長(zhǎng)成了一棵頂天立地的銀杉！
蒼勁的樹(shù)枝那么粗壯，坑洼的樹(shù)皮那么久經(jīng)風(fēng)雨。可我不驕傲。
今天是我五十一歲的生日，忽然想起五十年前父母對(duì)我的評(píng)價(jià)：“你真棒！”、“你糟透了！”
剎那間，我感悟到了，哦！原來(lái)是這樣！
母親夸贊我，讓我不失信心；
父親訓(xùn)斥我，讓我不會(huì)自滿。
哦！原來(lái)夸贊和訓(xùn)斥都是愛(ài)。多么完美的配合，父愛(ài)與母愛(ài)始終壓在我的人生之船的兩側(cè)，讓我在茫茫大海上不會(huì)迷失方向！
明白了，終于明白了！慈愛(ài)與嚴(yán)厲，都源自愛(ài)。
而且愛(ài)得含蓄，愛(ài)的深沉……
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