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教師上半年工作總結(jié)

時(shí)間:2022-11-29 13:14:12 教師工作總結(jié) 我要投稿

教師上半年工作總結(jié)(集合15篇)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編整理的教師上半年工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

教師上半年工作總結(jié)(集合15篇)

教師上半年工作總結(jié)1

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),以課改精神為指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位,自覺貫徹“健康第一”的重要思想,教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真上好每一節(jié)課,杜絕上課的隨意性,并對活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時(shí)的教學(xué)之中。教學(xué)工作中能認(rèn)真鉆研新課改的教材,并根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,在備教材的同時(shí),也注意備學(xué)生,教學(xué)中按照新的課改目標(biāo),改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,注意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合,使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容。通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度,這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

  在上課方面:

  1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃,單元教學(xué)計(jì)劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。

  2、準(zhǔn)備部分和整理部分,以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。

  3、每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

  4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),示范動(dòng)作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊(duì)形。

  5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進(jìn),新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,每次課的教材注意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程科學(xué)鍛煉身體的方法。

  其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的'精神等。二年級的體育教學(xué)本學(xué)期都認(rèn)真制定切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃。能積級參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),平時(shí)能堅(jiān)持自學(xué)兼認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。教研工作能積級參加,積極虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合,鉆研教學(xué)大綱,努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生整體素質(zhì)。努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康,從而讓學(xué)生喜歡體育,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人,從中讓學(xué)生玩中學(xué),學(xué)中樂的課堂氣氛。

  在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)槎昙墝W(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),對廣播操有些陌生,如打不好基礎(chǔ),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

  第一,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

  第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對動(dòng)作的理解。

  第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過程中其他各位班主任的大力支持。

  在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為了迎接督導(dǎo)檢查,犧牲個(gè)人休息時(shí)間,盡量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在工作中只求奉獻(xiàn),不求索取。為提高自身的素質(zhì),積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

教師上半年工作總結(jié)2

  雖然我是去年下半年才成為這所學(xué)校的老師,但是我作為一個(gè)大學(xué)的新教師,我很滿意自己上半年的工作表現(xiàn),并且從期末學(xué)生們的成績也可以看出來,我上半年的教學(xué)成果還是很不錯(cuò)的。并且我負(fù)責(zé)任課的那幾個(gè)班的班主任也特別滿意我的工作能力,雖然這個(gè)學(xué)期工作被排的很近,工作很忙,但是我卻感到特別的充實(shí),以下就是我對自己上半年的工作總結(jié):

  一、工作能力得到認(rèn)可

  我是去年下半年來到學(xué)校的任教的,那個(gè)學(xué)期學(xué)校為了測試我的教學(xué)能力,還只是給了我兩個(gè)班,我只需要教兩個(gè)班的高數(shù)課就行了,最后我表現(xiàn)的很從容,很好的適應(yīng)了這份工作,所以今年上半年學(xué)校直接又給我新增了兩個(gè)班,我的工作任務(wù)直接就是翻了一倍,但是我卻沒跟教導(dǎo)主任訴過苦,雖然比較有挑戰(zhàn),但是我覺得我并不就是我完全沒希望做到。

  首先我就合理安排好了自己的時(shí)間,對四個(gè)班的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分析,計(jì)算出我應(yīng)該進(jìn)行的教學(xué)速度,每個(gè)班的學(xué)生都是不一樣的,上半年我?guī)缀跏菭奚怂袀(gè)人時(shí)間,但是結(jié)果還是很好的,至少四個(gè)班在期末考試來臨之前,都順利的結(jié)課了。

  二、時(shí)刻想著提升工作效率

  通過總結(jié)去年上半年的教學(xué),不難發(fā)現(xiàn),其實(shí)我跟那些資深的.教師,差距還是有的,比如我上課的方式太過于單一,這一方面我也是特別的重視,為什么別的教師,就能在有限的時(shí)間里,讓自己的教學(xué)質(zhì)量提升那么多,這也是我今年上半年教學(xué)的時(shí)候一直在思考的一個(gè)問題,于是我就開始尋找解決辦法,因?yàn)槲沂钦娴臒釔圻@一行,我想讓自己變得更優(yōu)秀,以下就是我上半年做出的一些工作。

  1、我開始向那些有五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師請教,遇到問題我就向他們請教,畢竟別人工作時(shí)間比我要長,懂的肯定比我多,能現(xiàn)搬硬套去尋找自己的教學(xué)方式,何樂為不為呢。

  2、現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá),網(wǎng)上名師教學(xué)的課程一大推,我從兩個(gè)方面下手,一種是去聽了一種“怎么當(dāng)一個(gè)好老師”的課程,另一種就是大面積的去聽一些名師給學(xué)生的上課的視頻,慢慢的總結(jié)他們比較有效的上課方式,合理的運(yùn)用在自己的工作上。

  三、拉近跟學(xué)生們之前的距離

  不得不說,今年上半年我跟學(xué)生們的距離拉近了很多,因?yàn)槲易龅搅硕喔鷮W(xué)生的進(jìn)行交流,比如上課有哪些不懂的地方,或者是對我的上課方式有什么意見的,我都會(huì)用心的聽取,讓他們覺得我在尊重他們了,二者之間的隔閡自然就沒有那么大了。

教師上半年工作總結(jié)3

  半學(xué)期已經(jīng)過去,本學(xué)期我擔(dān)任二三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,現(xiàn)結(jié)合前期的教育教學(xué)情況,總結(jié)如下:

  一、堅(jiān)持課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到因材施教。

  針對學(xué)生數(shù)學(xué)現(xiàn)狀,在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實(shí)際水平和特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,寓教于樂,盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快。做到了以下幾點(diǎn):①降低起點(diǎn),設(shè)置小臺(tái)階、拉著學(xué)生慢慢往上爬。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個(gè)層次,由淺入深,步步深入,一道題拆成幾個(gè)小題,最后組合,使學(xué)生日有所學(xué),學(xué)有所得,真正體會(huì)到成功的喜悅;②查漏補(bǔ)缺,鋪路搭橋。新知識(shí)孕育在舊知識(shí)中,在學(xué)生基礎(chǔ)差情況下,每節(jié)課安排一些復(fù)習(xí)舊知識(shí)的時(shí)間,這樣既有利于督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固,又有利于基礎(chǔ)差的學(xué)生接受新知識(shí),跟上新的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  二、堅(jiān)持上好每一堂課,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的`關(guān)鍵,只有認(rèn)真上好每一節(jié)課,才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中,我不僅注意學(xué)生知識(shí)的掌握情況,而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),除了要求他們“學(xué)會(huì)”,更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”。課堂上,對于那些腦子靈反應(yīng)快,好勝心強(qiáng),愛動(dòng)、貪玩、粗心,懂一點(diǎn)就聽不進(jìn)去,注意力很難集中的學(xué)生,上課時(shí)就對他們多提問,多盯著他們,把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個(gè)焦點(diǎn)上來,讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng),而不只是簡單的老師教,學(xué)生聽?偟膩砜矗瑢W(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,課堂氣氛變活躍了,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善,分析問題的思路比較清晰,考慮問題也比以前全面、周到了。

  三、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)補(bǔ)漏。

  作業(yè)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識(shí)的掌握情況和存在的問題。所以,對學(xué)生所做的每一次作業(yè),我總會(huì)認(rèn)真批改,仔細(xì)分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行補(bǔ)漏。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評——學(xué)生訂正——老師再改”。確保每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié),學(xué)生都能學(xué)好,學(xué)透。

  四、積極參與學(xué)校和教研方面的各項(xiàng)活動(dòng)。

  在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí),我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,認(rèn)真對待學(xué)校組織的活動(dòng)和教研活動(dòng),努力讓自己在活動(dòng)中得到鍛煉、提高。

  總之,本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,任勞任怨,不早退、不遲到,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然課堂中存在著許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),

  1、有時(shí)課前準(zhǔn)備不夠充分。

  2、講課時(shí)有時(shí)的語言不夠簡練,其實(shí)老師的語言越羅嗦學(xué)生聽課的效果反而不好。

  3、組織課堂教學(xué)的方法不夠得當(dāng)。雖然我也會(huì)運(yùn)用多種組織教學(xué)的方法,如小組評比,運(yùn)用肢體語言、面部表情控制課堂,但是當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)我有時(shí)處理的就欠妥當(dāng)了。課堂上不能很好地控制自己的情緒,當(dāng)課堂很亂的時(shí)候我有時(shí)會(huì)大發(fā)脾氣。

  4、課堂對學(xué)生回答問題語言和姿勢的訓(xùn)練不到位,這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足,隨意性較大。

  5、課堂上表揚(yáng)的話語太少,對學(xué)生回答問題后的反饋不到位,沒有等待意識(shí)。

  作為教育工作者,必須以高度的責(zé)任感和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,要以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、踏實(shí)工作,服務(wù)于教!”為目標(biāo),盡職盡責(zé)地做好本職工作。

教師上半年工作總結(jié)4

  一、xx年上半年學(xué)校工作總結(jié)

  本學(xué)期,在教體局及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力,學(xué)校整體面貌再上新臺(tái)階,各項(xiàng)工作成效顯著,得到領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會(huì)各界的充分肯定。下面就年上半年的工作情況匯報(bào)如下,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

  (一)積極改善辦學(xué)條件,著力推進(jìn)環(huán)境綜合整治,提高教育服務(wù)功能

  根據(jù)年度工作計(jì)劃,學(xué)校繼續(xù)關(guān)注師生成長,強(qiáng)化服務(wù)功能,積極改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教育環(huán)境。

  1、經(jīng)過與鎮(zhèn)黨委、村委及農(nóng)戶的多次協(xié)調(diào),于今年3月底解決了部分遷墳工作,為我校完全解決這一難題邁出了可喜一步。

  2、4—5月份,充分利用季節(jié)優(yōu)勢,著力加強(qiáng)校園美化、綠化及環(huán)境整治工作。

 。1)為方便家屬區(qū)教師生活,硬化路面400平方米,整平耕地5畝。

  (2)用彩磚美化校園主路兩側(cè)750平方米;綠化、美化“懷恩園”和“退思園”6000余平方米,如今這兩個(gè)園區(qū)綠草如茵,花壇點(diǎn)綴,曲徑勾勒,令人賞心悅目,為師生讀書學(xué)習(xí)提供了優(yōu)雅的場所。

  3、加強(qiáng)特色文化建設(shè),進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。3月份安裝了校園廣播網(wǎng),為我!翱锖狻蔽膶W(xué)社和廣播站提供了便利條件;6月份請來匡衡“鑿壁偷光”雕像一尊,激勵(lì)師生傳承匡衡勤學(xué)苦讀精神,提升了辦學(xué)品位。

  4、5月份,吃水工程竣工,但使用一月后,出現(xiàn)故障,待修。

 。ǘ﹫(jiān)持以人為本,強(qiáng)化教干、教師隊(duì)伍建設(shè),提升其綜合素質(zhì)

  1、強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。

  年初,經(jīng)過局黨委考核、研究,任命李長海為我校副校長,加強(qiáng)了教干力量;5月份,派劉焱參加初中校長任職資格培訓(xùn),提升了教干的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;6月份,組織教干開展“一幫一愛心助學(xué)”活動(dòng),部分學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)方面得到關(guān)心照顧,促進(jìn)了學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。同時(shí),進(jìn)一步優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu),全體班子成員敬業(yè)勤政、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)意識(shí)明顯提升,為全校教師樹立了榜樣。

  2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

 。1)3月初,根據(jù)局《嚴(yán)肅教育工作紀(jì)律》通知精神,依據(jù)教師“十不準(zhǔn)”要求,與全體教職工簽定不從事有償教育活動(dòng)責(zé)任書,并認(rèn)真開展核查清理教師編制及崗位工作,有效的加強(qiáng)了我校的勞動(dòng)紀(jì)律。

 。2)5月份,學(xué)校開展了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、重服務(wù)、促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。組織廣大教干、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的紀(jì)律規(guī)定和文件精神,深入開展交流討論,認(rèn)真查找、整改工作中的問題和不足,從而強(qiáng)化了師德建設(shè),樹立了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),推進(jìn)了我校各項(xiàng)工作健康穩(wěn)定發(fā)展。

 。3)搭建各種平臺(tái),促進(jìn)教師的專業(yè)成長。在堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的同時(shí),我們積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),確保我校教師教學(xué)理念的先導(dǎo)性。另外,我校還通過聽評課等活動(dòng),給教師提供了交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

  (三)堅(jiān)持德育為首,學(xué)校管理規(guī)范化、常態(tài)化

  學(xué)校堅(jiān)持德育為教學(xué)服務(wù)的原則,切實(shí)加強(qiáng)德育建設(shè),鞏固平安校園、健康校園、衛(wèi)生校園等勞動(dòng)成果,建立了以黨、政、工、團(tuán)為核心,政教處、班主任、科任教師齊抓共管的德育體系,努力形成家庭、社會(huì)和學(xué)校齊抓共管的格局,為各項(xiàng)德育活動(dòng)的開展提供了有力的支持。同時(shí),學(xué)校深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神月教育等各類活動(dòng),充分體現(xiàn)活動(dòng)育人,營造了良好的德育文化氛圍。3月份,學(xué)校邀請專家趙一博先生來校,為學(xué)生及其家長做勵(lì)志演講報(bào)告,通過本次活動(dòng),學(xué)生樹立了自信,學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)習(xí)、生活態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變,收到了良好的教育效果。5月份,學(xué)校以加強(qiáng)宿舍管理為突破口,促進(jìn)了學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、行為等習(xí)慣的養(yǎng)成。

 。ㄋ模┤鎸(shí)施素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、抓質(zhì)量,謀發(fā)展,求突破。

  本學(xué)期,教學(xué)管理充分發(fā)揮“級部”職能作用,分年級定目標(biāo),突出“中考”質(zhì)量重心地位,制定獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制,為九年級體育、實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)、文化課等考試做好指導(dǎo)和服務(wù),中考取得了較好成績。

  2、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,過程管理“片區(qū)化”。

  我校在教學(xué)管理中積極聯(lián)系片區(qū)兄弟學(xué)校認(rèn)真開展分片聯(lián)研活動(dòng),3月份討論制定了《第四片區(qū)教學(xué)聯(lián)研計(jì)劃及實(shí)施方案》,評選出校級學(xué)科帶頭人;4月份組織了片區(qū)集體備課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),針對同科同年級課任教師加強(qiáng)教材、教法、學(xué)法、訓(xùn)練題,尤其就如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培優(yōu)補(bǔ)差等問題進(jìn)行了深入探討。由此,學(xué)校教研活動(dòng)由校內(nèi)走向了校際,促進(jìn)了學(xué)校進(jìn)步。

  3、大力支持教干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和研討。

  開學(xué)以來,學(xué)校派張愛華、閆良平、張慶梅等20多人次參加教學(xué)研討、優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動(dòng),確保我校教師教學(xué)理念的先導(dǎo)性。

  4、許多教師在教學(xué)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績。3月份,在縣九年級復(fù)習(xí)研討活動(dòng)中,李長海老師做了典型發(fā)言,張文娟老師展示了生物示范課;4月份,縣級講課比賽活動(dòng)中,王金彪等6位教師榮獲一、二等獎(jiǎng);張文娟老師在省級講課比賽活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng);5月份,閆良平老師被評為縣勞動(dòng)模范;另外,大批教師參加了論文及課件的'評選工作。

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  今年,我鎮(zhèn)六年級畢業(yè)生240(不包括私立學(xué)校)人,升入我校220(私立學(xué)校報(bào)名20人)人,初步完成招生計(jì)劃。

 。┲匾暟踩ぷ,構(gòu)建和諧平安校園

  學(xué)校高度重視安全工作。認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制,3月份增裝監(jiān)控設(shè)施6處,落實(shí)了防火、防盜等各項(xiàng)預(yù)防措施;規(guī)范食堂油、鹽、肉類等進(jìn)貨渠道管理,學(xué)校辦理了衛(wèi)生許可證,從業(yè)人員辦理了健康證;加強(qiáng)了對師生的安全教育,杜絕了校園安全隱患、提高了全體教職工的安全防范意識(shí)。

  (七)強(qiáng)化后勤管理,提高服務(wù)意識(shí)和水平。

  加強(qiáng)后勤工作管理,提高了后勤人員的服務(wù)意識(shí),減少了人為損壞等現(xiàn)象,為學(xué)校教育教學(xué)工作的開展提供了有力保障。過去的半年,我?傮w工作贏得了社會(huì)各界的支持和好評,但也存在著許多不足,如學(xué)校規(guī)范管理、學(xué)校辦學(xué)條件的改善、創(chuàng)特色出名師、學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁,尤其八年級成績滯后等方面,有待進(jìn)一步探索和提高。相信在上級主管部門和全體教職員工的共同努力下,我校的各項(xiàng)工作會(huì)取得更好成績。

  二、xx年度下半年工作計(jì)劃要點(diǎn)

  在新的學(xué)年里,結(jié)合我校實(shí)際情況,將采取如下措施,加強(qiáng)學(xué)校的管理,提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

 。ㄒ唬├^續(xù)改善辦學(xué)條件,確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,不斷鞏固省規(guī)成果

  1、7月份,對籃球架等體育設(shè)施噴漆,做好設(shè)備設(shè)施雨季維護(hù)工作;8月份,檢修學(xué)生宿舍,改善學(xué)生住宿條件。

  2、9月份,整改電路,確保師生正常用電及用電安全。

  3、11月份,整修操場,粉刷樓體、墻體,綜合整治校園環(huán)境,進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。

  4、完善電教、信息裝備,提高學(xué)校信息化水平。

 。ǘ﹫(jiān)持以人為本,努力提升教干、教師綜合素質(zhì)

  每當(dāng)靜下來想一想,盤點(diǎn)自己一天、甚至是一周的收獲時(shí),總覺往事不堪回首。每天除了踏踏實(shí)實(shí)上了幾節(jié)課,批改學(xué)生的作業(yè),再無什么可以盤點(diǎn)。期末已至,細(xì)細(xì)搜索,寥寥數(shù)語,算是給自己一個(gè)交代,也算又完成一次作業(yè)。

  從學(xué)生時(shí)代算起,我就膜拜那些我的把課上的有聲有色的老師。膜拜他們能把數(shù)學(xué)例題講成情景劇;能把重難點(diǎn)形象的比喻成身邊的小事讓學(xué)生在趣味中理解,讓知識(shí)嫁接成為一個(gè)個(gè)情景串,讓知識(shí)趣味化的同時(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化提綱挈領(lǐng)式……作為一名數(shù)學(xué)老師,課堂教學(xué)我始終把有趣、有效、有廣度、有深度作為自己的追求目標(biāo),因此,課堂上力求使自己的課堂語言趣味化,課堂實(shí)例生活化、知識(shí)教學(xué)系統(tǒng)化、課下作業(yè)精簡化。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,抓實(shí)走穩(wěn)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),不留教學(xué)后遺癥。如督促學(xué)生及時(shí)整改錯(cuò)題,查漏補(bǔ)缺作業(yè)。每天午后靜悄悄時(shí)間,孩子們除了讀書可以在此時(shí)集中改正錯(cuò)題,這個(gè)時(shí)間老師有空孩子也有空,不必考慮教學(xué)任務(wù)也不必考慮是否會(huì)耽誤其他學(xué)生的學(xué)習(xí)、思維。整體來說我班的孩子成績還可以,平均成績93.68分,最低分71分,雖然成績不是最棒的,但充分說明了基礎(chǔ)知識(shí)孩子已經(jīng)掌握。

  為了能及時(shí)記下教學(xué)中的得失,我堅(jiān)持每周上傳一篇教學(xué)隨筆,2篇教案,共上傳隨筆20余篇,被校信通推薦十余篇。

  俗話說,活到老學(xué)到老。讀書既是時(shí)代的要求,也是教師自身專業(yè)化成長的需要。為了盡量使自己少掉隊(duì)或者說差的不那么多,我堅(jiān)持每天抽出十幾分鐘時(shí)間讀書。一學(xué)期下來,我讀了學(xué)校漂流書《我的人生供你參考——名家大師對話青少年》,學(xué)生漂流書《城南舊事》;訂閱雜志《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,專業(yè)成長書《實(shí)踐取向——小學(xué)教師教育教程》初步了解了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生錯(cuò)誤的判定標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生錯(cuò)誤的研究方法及價(jià)值等。

  說到錯(cuò)誤,讓我不禁想到了自己的研究院,本學(xué)期確立了自己的努力方向,上好課的同時(shí)致力于分析學(xué)生錯(cuò)誤原因,錯(cuò)誤是我們身邊取之不盡用之不竭的第一手資料。我和辦公室的同事們初步確定分章節(jié)、分知識(shí)點(diǎn)搜集、總結(jié)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的易錯(cuò)點(diǎn)、易錯(cuò)題并分析出錯(cuò)原因;同時(shí)有針對性進(jìn)行聚焦練習(xí)。逐步教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課,帶著思考聽課,使學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確化具體化有針對性。學(xué)生聽課效果有了明顯提高。每到章節(jié)復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生總能很自然的找到自己什么樣的題,哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)還沒有學(xué)會(huì)。也算是本學(xué)期自己教學(xué)上的一點(diǎn)收獲吧!

  育人先育德。在重視學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),品質(zhì)、習(xí)慣、衛(wèi)生、安全、價(jià)值觀教育等也不容小覷。就說班級衛(wèi)生吧,要求每節(jié)課后都是三件事,拉桌子放凳子撿紙。每天下午放學(xué)后按列輪流值日,中午按ABC每人負(fù)責(zé)一天,范圍是三人活動(dòng)區(qū)。前排負(fù)責(zé)講臺(tái)周圍。教室基本每天都能保持整齊、清潔。下一步努力方向定期清理桌兜書包衛(wèi)生。不論是晨檢、課間、還是午讀、班會(huì)時(shí)間,只要發(fā)現(xiàn)問題和王老師都及時(shí)提醒教育學(xué)生注意安全、團(tuán)結(jié)協(xié)作、踏實(shí)做事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、誠信做人。我們班每周都有一面小紅旗光顧、甚至是兩面。是老師的管理也是孩子們自我管理的成果。在今后的工作中,力爭讓班級形成無班干部的自主化管理,自覺形成一種“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,歪風(fēng)邪氣無處容”的氛圍。

  教書育人是教師的天職。在教好課的同時(shí),必須做好育人工作。同時(shí)向?qū)W習(xí)型教師努力,切實(shí)做好教研工作,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。注意團(tuán)結(jié)同志,依靠團(tuán)隊(duì)的力量,大家的智慧,互督促,同進(jìn)步。相信,我的未來不是夢,我們的明天會(huì)更好。

教師上半年工作總結(jié)5

  xx年已經(jīng)走過,作為教師的我又順利的結(jié)束了一年的工作。在歲末之際,我應(yīng)該就一年以來的工作做一下認(rèn)真的總結(jié)。總結(jié)自己在過去一年的得與失,總結(jié)一年以來的酸甜苦辣,總結(jié)自己明年該如何去做的更好。這些都是我每年形成的習(xí)慣,沒到歲末,總結(jié)一下我在過去一年的得失,已經(jīng)習(xí)慣。總體來說,我的xx年,工作十分順利,成長較為迅速!

  一、政治態(tài)度和師德修養(yǎng)

  我熱愛祖國和中國共產(chǎn)黨,忠于人民教育事業(yè),履行教師神圣職責(zé),貫徹國家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,積極推進(jìn)二期課改。在教育教學(xué)中關(guān)愛學(xué)生,為人師表;兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);因材施教,注重實(shí)踐;老師和學(xué)生平等,教學(xué)相長;終生學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新;淡泊名利,愛崗敬業(yè),以縣教學(xué)標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力在教師群眾中起表率作用。

  二、學(xué)識(shí)水平和工作能力

  (一)教育研究

  1、積極參加學(xué)校市級課題《農(nóng)村初中提高弱勢群體子女學(xué)習(xí)能力的研究》的研究工作,并撰寫該課題的二級子課題《農(nóng)村初中弱勢群體子女心理問題及其教育的研究》。

  2、積極撰寫教育教學(xué)論文,《在體育教育中實(shí)施“兩綱”教育的實(shí)踐與思考》一文發(fā)表于xx年11月《xx教育》雜志。

  3、在今年1月的聯(lián)合體教研活動(dòng)中,為我們的同行做《淺談體育課程教育教學(xué)的目標(biāo)管理》體育專題講座。于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《研讀體育教材教參,優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》專題講座。

  (二)教學(xué)業(yè)績

  1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,兢兢業(yè)業(yè)備課,全面實(shí)施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,積極推進(jìn)二期課改精神,努力提高日常課的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中能對教材有深刻的分析理解,能根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài),科學(xué)的傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、突出重點(diǎn)和分析難點(diǎn)。同時(shí)能做到語言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂,動(dòng)作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華,面向全體學(xué)生,因材施教,啟發(fā)引導(dǎo),講、練、看相結(jié)合,使用現(xiàn)代化手段,用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析動(dòng)作,從而指導(dǎo)教學(xué)工作,收到了事半功倍的效果。

  2、努力提高學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生體育終身意識(shí),我任教的班級體育成績超過校平均,名列學(xué)校前茅。

  3、充分利用課余時(shí)間帶好學(xué)校男子乒乓隊(duì)和男女籃球隊(duì),積極進(jìn)行乒乓球和籃球的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練,在今年的縣級比賽中取得了一定的成績。

  4、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé),積極創(chuàng)建溫馨班級,為形成濃郁的班級文化氛圍而努力。

  (三)引領(lǐng)作用

  1、在教育教學(xué)中堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持學(xué)高為師,身正為范,以自己的人格魅力感染學(xué)生,熏陶學(xué)生。積極探索教育教學(xué)規(guī)律,逐步形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我繼續(xù)研究學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,充分發(fā)揮縣級骨干教師的作用,逐步成為家長、學(xué)生和教師心目中的好老師。

  2、積極參加縣級教育技術(shù)培訓(xùn),努力提升信息技術(shù)與課程整合的能力。作為一名校級主講老師,我認(rèn)真組織學(xué)校的教育技術(shù)培訓(xùn)工作,受到了縣教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  3、作為縣體育青年骨干教師研修班的指導(dǎo)老師,我能積極主動(dòng)關(guān)心青年教師的成長,不遺余力地為青年教師的成長搭建舞臺(tái)。

  4、作為一名聯(lián)合體教研負(fù)責(zé)人,我充分發(fā)揮集體的智慧,團(tuán)結(jié)片內(nèi)全體成員,實(shí)行輪流上研討課的'制度,從而相互取長補(bǔ)短,各抒己見,切實(shí)把握每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材,為上好每一節(jié)日常課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  5、我于今年1月和6月在新河片聯(lián)合體教研活動(dòng)中上了2次示范課,于今年11月20日在XX市體育德育實(shí)訓(xùn)基地舉行市級展示課,努力將二期課改精神和“兩綱”精神滲透課堂教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,得到了市專家和同行的肯定。

  6、積極參加XX市中小學(xué)體育學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地的所有活動(dòng),及時(shí)將體育教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)告知同行,積極探索二期課改精神,落實(shí)“兩綱”教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  7、在縣教研室和學(xué)校的安排下,新民中學(xué)青年教師高峰老師和我校朱衛(wèi)東、張錦佳老師作為今年的帶教對象,做到每星期交流一次,共同探討教學(xué),從而使他們的專業(yè)化水平得到較快的發(fā)展。同時(shí)確定自己每周的教學(xué)開放日,歡迎學(xué)校老師來聽課,真正做到相互提高。

  一年來,我做的已經(jīng)是最好了,我相信在今后的工作中,我還是會(huì)繼續(xù)不斷的努力下去。雖然一年以來,我的工作還是有所瑕疵,不過這是無法避免的,因?yàn)檎l也不是圣人,出錯(cuò)是在所難免的,所以我不會(huì)過多的苛求自己。不過我相信,只要我在教室崗位上一天,我就會(huì)做出自己最大的努力,將自己所有的精力和能力用在工作上,相信自己一定能夠做好!

教師上半年工作總結(jié)6

  20xx上半年已經(jīng)過去,對我來說是緊張忙碌而又收獲多多,對于剛進(jìn)三中的我各方面的壓力比較大,于是我積極調(diào)整心態(tài),適用學(xué)校的一切。本學(xué)期我擔(dān)高一(7)班和高一(11)的物理教學(xué)工作,半年來,本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,回顧這半年,忙碌而又充實(shí),付出了,努力了,收獲了,也成熟了,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),總結(jié)過去,展望未來,寄望明天工作的更好。

  一、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評課,做好課后輔導(dǎo)工作,努力形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

  備課深入細(xì)致,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。請教老教師,教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。

  在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  同時(shí)還加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):

  1、獨(dú)立思考是學(xué)好知識(shí)的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解,只是教師講解,而學(xué)生沒有經(jīng)過獨(dú)立思考,就不可能很好地消化所學(xué)知識(shí),不可能真正想清其中的道理掌握它,獨(dú)立思考是理解和掌握知識(shí)的必要條件。

  2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,能提出問題并設(shè)法解決。

  3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課,先復(fù)習(xí)再作業(yè),及時(shí)歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動(dòng)地整理所學(xué)知識(shí),找出知識(shí)結(jié)構(gòu),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時(shí)歸納總結(jié)。

  4、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶,反對死記硬背。

  現(xiàn)在學(xué)生不重視知識(shí)的記憶,或是什么都不記,或是死記硬背,許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時(shí)學(xué)的知識(shí)沒有記憶造成的困難。所以,要要求學(xué)生重視記憶,尤其是對基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的.記憶。準(zhǔn)確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ),理解是物理記憶的關(guān)鍵,對比聯(lián)系是記憶的有效方法,將所學(xué)知識(shí)與該知識(shí)應(yīng)用的條件結(jié)合起來,形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義,明確其本質(zhì),在此基礎(chǔ)上,將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,找出區(qū)別和聯(lián)系,再行記憶。當(dāng)掌握了一定量的知識(shí)后,要進(jìn)行整理,把零散的孤立的知識(shí)聯(lián)系起來,形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu),形成一定的物理思維過程,“只有組織有序的知識(shí)才能在需要應(yīng)用時(shí)成功的提取和檢索。”

  二、處理好個(gè)人與同事和學(xué)校的關(guān)系

  教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用,學(xué)為了自己的發(fā)展,學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個(gè)人的發(fā)展,而我個(gè)人發(fā)展又離不開學(xué)校。

  堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢。平時(shí)積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

  現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),社會(huì)科技日新月異,不懂得的東西太多,要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,選擇有針對性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論,進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,并在自己的工作實(shí)踐過程中運(yùn)用理論,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。

  教育是一種愛心的奉獻(xiàn),來不得半點(diǎn)的虛假,教育沒有失敗只有成功。因?yàn)槲宜鎸Φ氖腔钌囊蝗汉⒆樱亲鎳奈磥。生命給予我們的只有一次,既然選擇了,就踏踏實(shí)實(shí)的走下去!走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

  為了在短短的三個(gè)月中更加出色的完成工作任務(wù),我對本學(xué)期的工作作如下的計(jì)劃:

  本屆學(xué)生,通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,每班學(xué)生成績參差不齊,尖子生少,學(xué)困生較多,兩級分化較突出。上課時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,特別是五、六兩個(gè)班不夠靈活。這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的能力。

  另外,八年級學(xué)生剛接觸物理,這是新開設(shè)的一門科目,新科目,新起點(diǎn),新觀念,難教難學(xué),這就需要師生在本期倍加努力,才能達(dá)到預(yù)期的目的。

  鑒于此,我總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)著重從以下幾個(gè)方面著手:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。

  新教材是然不同于過去的要求,因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,難度降底了,實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

  2、注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。

  新教材不僅在傳授文化知識(shí),更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)已有的材料,做好有關(guān)的物理制作。

  3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

  教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,還要充分運(yùn)用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

  4、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底。

  學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會(huì)學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,教師在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

  5、開展好形式多樣的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。

  課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí),提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),要注重利用業(yè)余時(shí)間,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。

  6、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高自己的教學(xué)水平。

  本期我在教學(xué)之余,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課,吸取他人教學(xué)之長,全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上,還要上了一堂教學(xué)觀摩課。

  7、充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。

  教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

  一分耕耘就有一分收獲,期待我們八年級物理成績的提高

教師上半年工作總結(jié)7

  20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,步入教師隊(duì)伍已有半年的我感觸頗深,我的角色從一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生轉(zhuǎn)換到一名人民教師,在這半年里終于體會(huì)到了作為一名老師的艱辛和不易,同時(shí)也收獲了不少!袄鄄⒖鞓分笔亲詈玫目偨Y(jié)。在這里,借此機(jī)會(huì)我對20xx年的工作從以下幾個(gè)方面做下總結(jié)。

  一、一學(xué)期以來自己的教育收獲:

  1、初步形成了自己的低段語文教學(xué)風(fēng)格。從導(dǎo)入,識(shí)字,分析段落,總結(jié)延伸到主旨升華,一節(jié)課的時(shí)間能夠較好地分配。上課時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),提高學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性。

  2、能夠深入細(xì)致地備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求把握好教學(xué)重難點(diǎn),弱化難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律合理運(yùn)用教學(xué)方法。教案編寫及時(shí)認(rèn)真,并做好及時(shí)的教后反思。

  3、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),及時(shí)做好作業(yè)反饋,采用打星,貼笑臉等激勵(lì)性方法提高學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量和效率,及時(shí)了解好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對于作業(yè)差的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行訂正檢查和針對性輔導(dǎo)。

  4、堅(jiān)持聽課,評課,從指導(dǎo)老師和學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的教學(xué)案例和教學(xué)方法中努力探索適合自己的教學(xué)模式。

  5、在班主任工作上,注意教育理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),這學(xué)期,閑暇時(shí)間我閱讀了《今天,我們怎樣做班主任》小學(xué)卷,和蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,借鑒其中一些先進(jìn)的理論運(yùn)用于班級管理,效果不錯(cuò),努力地讓自己做到理論結(jié)合實(shí)際,做到以理論為參考,從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我們班人人都有崗,人人都有責(zé)任,繼而培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的小干部;并且大膽地使用班干部管理班級,通過“樹榜樣,抓典型”營造出了和諧民主的良好班風(fēng)。

  二、這學(xué)期取得的成績

  這學(xué)期我想說我感到幸運(yùn)和幸福,幸運(yùn)的是我的學(xué)生很聰明,很乖巧,幸福的是我的學(xué)生很努力,很爭氣。在我的悉心帶領(lǐng)下,我們班取得了不錯(cuò)的成績。

  在學(xué)期初的經(jīng)典詩文朗誦比賽中取得了三等獎(jiǎng),之后迎國慶的班班有歌聲中取得了二等獎(jiǎng)的不錯(cuò)佳績,運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體項(xiàng)目跳短繩獲得了二等獎(jiǎng),口算比賽團(tuán)體第一,我們班還囊括了五個(gè)一等獎(jiǎng),我們班的小歌手在元旦小歌手中獲得了校園十佳小歌手稱號,寫字比賽我們班獲得了三等獎(jiǎng)。

  三、存在的問題本文選自

  教學(xué)上的不足:通過比較學(xué)期初的亮相課和學(xué)期末的亮相課,參加了一些教研活動(dòng)的聽課和評課,我看到了自己身上的不足。

  1、目標(biāo)意識(shí)還不夠明確。設(shè)計(jì)一堂課時(shí)目標(biāo)導(dǎo)向度還不夠清晰,每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要為這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)服務(wù),有些時(shí)候要適當(dāng)?shù)刈龊媒虒W(xué)時(shí)間的合理分配。

  2、教學(xué)管理還不夠理想,課堂常規(guī)抓得不夠。高效的課堂注重常規(guī),這一點(diǎn)自己抓得太松,學(xué)生的行為規(guī)范還得繼續(xù)狠抓,采取高標(biāo)準(zhǔn),要要求的態(tài)度。

  3、把握教學(xué)中的訓(xùn)練點(diǎn)不夠。低段語文注重識(shí)字教學(xué),重基礎(chǔ),但是適當(dāng)?shù)拈喿x分析和思維的邏輯培養(yǎng)能力也是在這時(shí)候建立,發(fā)現(xiàn)自己在訓(xùn)練學(xué)生的'思維嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性上還不夠章法,需要努力摸索,也需要及時(shí)恰當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)抓住課堂教學(xué)時(shí)的訓(xùn)練點(diǎn)。

  4、沒有較好地解決好學(xué)生的錯(cuò)誤和疑難,講解語言點(diǎn)時(shí)不夠清晰,透徹,緊湊。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)課堂里一些語言點(diǎn)講解時(shí)有點(diǎn)蜻蜓點(diǎn)水,沒有給學(xué)生一個(gè)比較清晰的輪廓。

  班級管理上的不足:

  1、班級輿論導(dǎo)向力度不夠。針對班級中一些不好的現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)自己只是一味地批評,并沒有進(jìn)行全面的,系統(tǒng)的,準(zhǔn)確的評價(jià),導(dǎo)致后來這種現(xiàn)象又再次泛濫,可以說是治標(biāo)不治本。

  2、班級常規(guī)抓的力度不夠。利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等教育力度不夠。

  3、有時(shí)候自己對學(xué)生作出的承諾往往延后兌現(xiàn),發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)有損我自己作為一名教師的威嚴(yán),也在一定程度上影響了學(xué)生心目中的形象。

  四、今后工作的打算

  1、以課堂常規(guī)為基礎(chǔ),以高效管理為目標(biāo)。半年來的工作讓我明白自己不算是一名嚴(yán)師,對學(xué)生還不夠嚴(yán)格要求,有時(shí)候的方法治標(biāo)不治本。課堂內(nèi)外都得強(qiáng)調(diào)規(guī)范強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。

  2、立足課堂,加強(qiáng)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。在新課程下的語文課堂,實(shí)踐性的理念比較多,半年來自己還是發(fā)現(xiàn)師生平等的課堂建立比較困難,學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變不是很理想。在以后的教學(xué)階段準(zhǔn)備嘗試改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,轉(zhuǎn)被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),增加教學(xué)與生活相貼切,相和諧的課外作業(yè)和活動(dòng)。

  3、錘煉教學(xué)語言。課堂語言是課堂的靈魂,它可以潛移默化地影響孩子們,帶給他們不一樣的感受。發(fā)現(xiàn)自己課堂語言還有待進(jìn)步和改進(jìn),比如過渡環(huán)節(jié)和組織課堂活動(dòng)上。

  4、班級管理力求更加民主,和諧,細(xì)致。班級管理以抓細(xì)處為基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上充分發(fā)揮民主。定期對學(xué)生,班干部,教師進(jìn)行批評和自我批評,努力做好從反思中獲取進(jìn)步。

  五、學(xué)校教學(xué)管理的建議

  本學(xué)期,自己收獲了一些進(jìn)步,這得感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng),指導(dǎo)教師的耐心指導(dǎo),同事們的無私幫助。學(xué)校在新教師的培養(yǎng)上總體來說很全面,立足教學(xué)常態(tài),不斷給與我們磨練的機(jī)會(huì),參加聽課評課活動(dòng),讓我們在反思中進(jìn)步,并且進(jìn)行年終的績效考核和個(gè)人年度總結(jié),這無疑是一次工作和成長的洗禮。今后我希望學(xué)校能組織更多的青年教師比武大賽,也組織下教育類的征文大賽,包括教學(xué)雜記,教育隨筆,開展更多的教育教學(xué)論壇或者博客,通過網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建我們溝通的平臺(tái),讓我們在溝通交流中不斷地成長。

  回首這一年,忙碌中滿載著收獲,收獲了自己的教學(xué)進(jìn)步,收獲了班級管理的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也收獲了學(xué)校同事的無私幫助,我相信,20xx年的總結(jié)將會(huì)是20xx年收獲進(jìn)步和輝煌的起點(diǎn)。相信自己會(huì)在20xx飛得更高,更遠(yuǎn)。

教師上半年工作總結(jié)8

  20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期,本人擔(dān)任八(5)班班主任(該項(xiàng)總結(jié)另稿)以及語文、地理教育教學(xué)工作,同時(shí)承擔(dān)九(2)班語文教育教學(xué)工作。在教學(xué)上,本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是上好課,做好教學(xué)工作

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

 、僬J(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  2、課堂上:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復(fù)羅嗦的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,注意根據(jù)學(xué)生層次安排作業(yè),注重減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。因?yàn)樯倌陮W(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始。從鼓勵(lì)、贊美著手,所有的.人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  4、積極參加教科所以及教育局的教研活動(dòng);積極參與學(xué)校科組活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。

  5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事語文教學(xué)的新嘗試;主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)多堂公開課教學(xué)示范;承擔(dān)貴陽市教科所關(guān)于20xx年中考作文的點(diǎn)評工作。

  6、利用學(xué)校圖書、自己豐富的藏書等優(yōu)勢,指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,并指導(dǎo)他們充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)語文、地理等。

  二、取得的成績

  1、全班已經(jīng)初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,并掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生基本學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,方法合理。

  2、學(xué)年統(tǒng)考成績,八(5)班平均約63.1分(57個(gè)考生無人缺考),而且是全校平均分最高,地理也是全校第一;九(2)班語文平均分超過100分。(學(xué)校近期通報(bào)全部超過市平均分)

  3、指導(dǎo)學(xué)生參加第15屆“圣陶杯”八(5)班彭旭獲得全國二等獎(jiǎng),九(2)班胡玉竹獲得全國三等獎(jiǎng);八(5)班繆繼敏獲得貴陽市“春芽杯”作文入圍獎(jiǎng)。

  4、貴陽市20xx年中考作文的點(diǎn)評稿件已經(jīng)被《中考作文直通車》選用,待出版。

  三、下一步打算

  我們是農(nóng)村學(xué)校初級中學(xué),我們學(xué)校招生時(shí)的好成績學(xué)生全部被三中、二中兩所清鎮(zhèn)市的重點(diǎn)初中(這是清鎮(zhèn)市教育局嚴(yán)重違反國家義務(wù)教育階段不準(zhǔn)設(shè)置重點(diǎn)中學(xué)和重點(diǎn)班的杰作),以及一中初中部、七中初中部等招走,因此我們所教的學(xué)生普遍的都很差。

  由于學(xué)生普遍的基礎(chǔ)較差,閱讀的分析和綜合能力、寫作能力等都比較弱,因此,將在這些方面加強(qiáng)訓(xùn)練。

  總之,在教育教學(xué)工作中,我將嚴(yán)格要求自己,無任何有悖于課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!

教師上半年工作總結(jié)9

  今年,對于我來說是無疑一個(gè)比較特殊的年份。我奮斗了十六年的衛(wèi)國小學(xué)由于種種原因被撤并了,我們所有的老師根據(jù)自己的家庭住址以及個(gè)人的意愿被分流到區(qū)直的各個(gè)小學(xué)。衛(wèi)國小學(xué)其實(shí)也不是我的第一個(gè)工作單位。1990年海龍師范畢業(yè)我被分配到了通化礦務(wù)局鐵廠洗煤廠第一小學(xué),工作了五年的時(shí)間。1995年由于兩地分居,我的工作由鐵廠洗煤廠一小調(diào)到八道江區(qū)衛(wèi)國小學(xué)。經(jīng)過十六年的歲月我已經(jīng)由25歲的當(dāng)年的年輕人變成41歲的中年人了?梢哉f我把自己最美好的青春年華都獻(xiàn)給了衛(wèi)國小學(xué)。雖然我有萬般的不舍但是我又必須面對現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過深思熟慮,最終我選擇了河口小學(xué)作為我的第三個(gè)工作單位。

  開學(xué)初我懷著忐忑的心情來到了河口小學(xué)。雖然之前我已經(jīng)聽說河口小學(xué)無論是領(lǐng)導(dǎo)還是老師都非常的樸實(shí),特別好相處,可是我的心里仍然是有些不安。剛到學(xué)校,孫校長就熱情地接待了我們,給了我們一種家的感覺。首先讓我們感覺到了我們沒有來到一個(gè)陌生的地方,而就像開學(xué)回到學(xué)校一樣。苗校長充滿人情味的話語又給了我一個(gè)家長的感覺。由于本學(xué)期是學(xué)年的下學(xué)期,學(xué)校的人事安排不做大的調(diào)整,所以把我安排在代班的崗位上,使我來到一個(gè)新環(huán)境后有一個(gè)過度,有一個(gè)適應(yīng)的'過程。我欣然接受,并樂于在這個(gè)崗位上努力工作。無論領(lǐng)導(dǎo)安排我代哪個(gè)年級哪個(gè)班我都認(rèn)真對待。我也曾經(jīng)當(dāng)過班主任,深深地了解這個(gè)工作的重要性和繁重程度,深深地理解班主任的不易,所以在代班的過程中我盡可能地盡我最大的努力去代好這個(gè)班。能講課的我一定要講課,能批改的一定要批改,能管理的一定要管理。經(jīng)過一學(xué)期的時(shí)間,我認(rèn)為我的工作還是得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。我不求工作上有多大的成績,我只求讓我的心安寧,讓我不愧為我的人民教師的稱號。

  由于今年我家里的情況比較特殊,母親重病,并于五月二十日去世,我?guī)缀醢压ぷ?1年的假全在今年請了,本來剛到一個(gè)新單位沒為學(xué)校做多少貢獻(xiàn),卻給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師添了太多的麻煩,我的心里總感覺有些慚愧。我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛和理解,感謝老師們對我的關(guān)心和幫助,我知道我的選擇上正確的。我將在今后的工作中不斷向領(lǐng)導(dǎo)和老師們學(xué)習(xí),真正融入到這個(gè)和諧、樸實(shí)、上進(jìn)的大集體,為我校的發(fā)展做出我的貢獻(xiàn)。

教師上半年工作總結(jié)10

  時(shí)間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實(shí),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

  一、思想工作方面

  本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

  能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同教師個(gè)人工作總結(jié)提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

  二、教育教學(xué)方面

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年上半年本人擔(dān)任六年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大,任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識(shí)量也飛速增加,并融會(huì)貫通。

  這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!我想,這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會(huì)在有了!

  下半年本人擔(dān)任四年級班主任,擔(dān)任xx、xx個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在班級管理和課堂教學(xué)中,本護(hù)士年度思想工作總結(jié)人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育,讓學(xué)生深切的.感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!

  本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!班級作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,使每個(gè)基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!

  本人一直把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,都會(huì)歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本人從20xx年就開始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。

  今年,在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我們?nèi)M茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究。多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。因?yàn)檎n堂改革,這學(xué)期本人開了3節(jié)公開課,一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi),一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,一節(jié)區(qū)級片公開課。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時(shí),我很有壓力。因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始,翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料。數(shù)學(xué)組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,他們幫我定內(nèi)容,一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì),從修改到試上,細(xì)節(jié)的處理,時(shí)間的安排,他們一路給我提意見和建議,讓我感覺不是我一人在開課,體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!

  三、反思

  本學(xué)期,通過學(xué)校加大對老師的評價(jià)力度,本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,對自己的工作有了新的認(rèn)識(shí),對自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,調(diào)動(dòng)工作的積極性。做好本職工作,為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。

  反思本學(xué)年來的工作,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎(jiǎng)。

  2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

  3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

  過去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,也許愧對了家人,但收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了啟示,收獲了快樂。在人生的長河里,許多事情將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),去回味,我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富,并將以的熱情投入到今后的工作中去,回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅(jiān)信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

教師上半年工作總結(jié)11

  ××年××月份,對我來說是個(gè)特殊的起點(diǎn),也是我人生的第一個(gè)十字路口,更是我人生第一次的身份轉(zhuǎn)變——由一向吸取知識(shí)的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麄魇谥R(shí)的教師。從這以后,我便開始了我平生的第一份工作,教師這份職業(yè)。這份工作對我來說舉足輕重,卻也不乏艱辛,雖然截止目前我的教學(xué)工作不是很長時(shí)間,但是我嘗到了這份工作前前后后的點(diǎn)滴,很難很辛苦!因?yàn)樾W(xué)教育不僅僅只是教學(xué)而已,特別是我們的附小更為特殊,“五全”制學(xué)校,因此,在這里我們永遠(yuǎn)把管理擺在首位。一學(xué)期的教育教學(xué)工作在這里將告以段落,這當(dāng)中有歡笑,有淚水,有波折,有矛盾,但我一一克服,順利完成本學(xué)期任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期以來的工作總結(jié)

  一、培訓(xùn)工作

  參加崗前工作培訓(xùn)十天,著實(shí)讓我感受到我校在生活方面對學(xué)生的精細(xì)化管理程度,給學(xué)生曬被子,整理床鋪,搬箱子,打掃宿舍衛(wèi)生……我覺得學(xué)校能把學(xué)生的一切需求考慮的如此周全確實(shí)費(fèi)心了,所以在那幾天的工作中,我也確實(shí)感受到了兩個(gè)字“精”和“細(xì)”。培訓(xùn)的另一個(gè)收獲是教學(xué)方面,其實(shí)來這之前,我并未真正學(xué)生如何備課,如何上好課,所以在培訓(xùn)那幾天才認(rèn)真學(xué)習(xí)備課步驟,上課過程,聽名師講課等,這些真的給我在之后的教學(xué)工作中做了很大的鋪墊,因此,培訓(xùn)工作在每學(xué)期的開頭占有很重要的作用。

  二、 教學(xué)工作

  關(guān)于教育教學(xué)方面,我想從以下幾方面談一談:

  1、 教研

  這學(xué)期的英語教研不是很理想,沒有語數(shù)教師討論、研究的那么如火如荼,但是有特殊問題我們會(huì)拉出來進(jìn)行討論研究。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學(xué)生如何進(jìn)行單詞教學(xué)”這一節(jié),那一次的教研,對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。例如三年級學(xué)生,我在教新單詞之前會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,引出這個(gè)詞,然后設(shè)懸念,提起學(xué)生的興趣,讓學(xué)生自己主動(dòng)提出想知道這個(gè)單詞;另一個(gè)記憶方法就是音譯法,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很適合小學(xué)生,其優(yōu)點(diǎn)是鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦,發(fā)揮學(xué)生想象;四、五年級學(xué)生主要是以實(shí)物教學(xué)為主,效果很棒。所以教研活動(dòng)在教學(xué)過程中還是占有很重的分量。能夠讓教師在上課之前做到心中有數(shù)。因此在接下來的.一學(xué)期,希望在坐的每位老師能夠真正投入到教研活動(dòng)中去,尤其是我們的教研,多向語數(shù)老師學(xué)習(xí)。

  2、 備課

  李老師一直倡導(dǎo)附小的教師從不打無準(zhǔn)備之仗。這句話從一開始我就深記心中,所以備好課的前提。在備課方面我的確學(xué)到了不少,從一開始的束手無策,無從下手到現(xiàn)在的備教材、備學(xué)生、備方法,我都能一一做到。英語在備課過程中不光是老師熟悉教材,更是要掌握好每個(gè)詞的發(fā)音、重讀與弱讀,句子的升降調(diào)等,這些都是在備課過程中藥解決的問題。小學(xué)生不涉及課堂上的延伸問題,但是我們英語老師的書中都標(biāo)有一些相關(guān)聯(lián)的詞組、句子,這些也是課外的一種學(xué)習(xí),因此,在備課過程中,對于我來說也是一種學(xué)習(xí),增長知識(shí)的過程。

  3、 講課

  小學(xué)英語課堂沒有語數(shù)課堂顯得那么緊張,嚴(yán)肅,它的目的在于提高學(xué)生歇息英語的興趣,讓學(xué)生感到生活中有英語,英語中有生活,其實(shí),英語教學(xué)有種隨意性,意旨學(xué)生沒有必要全記下教師上課所授的全部內(nèi)容,只要求他們先暫時(shí)記住對自己有幫助,有實(shí)際意義的句子、話語。例如,五年級學(xué)生在學(xué)習(xí)月份那一單元,我并未要求他們?nèi)涀?2個(gè)月份的讀法,而是要求他們先記住自己的生日的那一個(gè)月份,有能力的一部分學(xué)生能接受12月份的全部讀法,這樣他們每個(gè)人都敢開口說月份這些詞,我覺得那節(jié)課很成功,學(xué)生們也很輕松地接受新知識(shí);還有一節(jié)是關(guān)于動(dòng)物的一些詞,這堂課的內(nèi)容是學(xué)生們感興趣的話題,所以課上的每個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真,富有激情,很有用心,因此那節(jié)課的效率很高。總之,英語課堂,也就是王校長所說的,老師盡量不要多講,把課堂真正還給學(xué)生,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),同桌讀,小組讀,小組比賽等等,來激發(fā)學(xué)生的興趣。另一個(gè)課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學(xué),在這方面英語教師缺乏經(jīng)驗(yàn),沒有很好的組織能力,這也是我這學(xué)期的遺憾,所以希望在下學(xué)期的英語課堂上力求做到活而不亂,并且多學(xué)習(xí)。

教師上半年工作總結(jié)12

  時(shí)間過得真快,20xx學(xué)年上半年又將在繁忙的工作中結(jié)束。梳理、總結(jié)和反思半年來我作為局中青年骨干教師的任職情況,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在總結(jié)中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展點(diǎn)。

  一、明確目標(biāo),在學(xué)習(xí)中前行

  為提高自身各方面素質(zhì),我始終不忘勤學(xué)理論、勤學(xué)業(yè)務(wù)。每次學(xué)習(xí)做到努力、務(wù)實(shí)、求真,學(xué)以致用,取得較好的效果。

  1、通過讀書提升自我,閱讀書目有《教師的幸福人生與專業(yè)成長》、《給教師的一百條新建議》等,做好讀書摘錄,在閱讀中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中前行。

  2、通過參加學(xué)習(xí)共同體開展的活動(dòng),如各級各類的教學(xué)展示活動(dòng),xx區(qū)第x屆學(xué)術(shù)節(jié)相關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)等,增強(qiáng)同伴間的交流、研討,互相學(xué)習(xí),共同提高。

  3、通過參與學(xué)校各教研組的教研活動(dòng),積極探索有效教研支撐有效教學(xué)的模式,并撰寫了文章《xx》,發(fā)表于?趚x期及20xx年xx月的《xx》。

  4、參加xx區(qū)教育系統(tǒng)第x期xx輪訓(xùn)班,學(xué)習(xí)我們履職所必須掌握的財(cái)經(jīng)管理知識(shí),增強(qiáng)財(cái)經(jīng)管理能力,并在實(shí)踐中不斷提高為人民教育事業(yè)理財(cái)管錢的能力。

  5、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施意見,充分認(rèn)識(shí)新形勢下加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義,全面把握新形勢下教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。

  二、明確職責(zé),在實(shí)踐中成長

  作為局中青年骨干教師,我非常明確自身的職責(zé),以骨干的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力在教師中起到表率作用。我聚焦課堂教學(xué),依托教科研,探索課堂教學(xué)有效性。

  1、通過跟隨專家在各年級各學(xué)科聽課評課研課百余節(jié),不僅提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也增強(qiáng)了指導(dǎo)教師教學(xué)的能力和對學(xué)校課程的領(lǐng)導(dǎo)力,并及時(shí)書寫了聽課體會(huì)發(fā)表在骨干教師的博客平臺(tái)上。

  2、通過參加教學(xué)案例的撰寫評比,提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)水平。

  3、借助校本培訓(xùn)的平臺(tái),在為教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)務(wù)培訓(xùn)的.同時(shí),為自己平日的工作理清了思路,進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)管理能力。

  4、通過參與學(xué)校各級各類課題立項(xiàng)研究.

  5、結(jié)合教學(xué)實(shí)際,撰寫并在骨干教師的博客平臺(tái)上發(fā)表了論文《xx》、《xx》。

  三、明確方向,在反思中提升

  總結(jié)反思這半年的任職情況,還存在許多需改進(jìn)的地方,如由于學(xué)校工作的原因,組長工作真的很不到位,深感內(nèi)疚,等?傊,在接下來的半年中,我還需更加努力地完成自己的研修計(jì)劃。

教師上半年工作總結(jié)13

  本學(xué)年主要從以下幾方面對教育教學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐和探索:

  一、努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系

  地理學(xué)科屬于自然和社會(huì)雙重學(xué)科,課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情,課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生,創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛,大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,使每個(gè)同學(xué)都敢于開口回答問題,如在講到巴西的能源開發(fā)時(shí)我設(shè)計(jì)了與同學(xué)們做猜一猜的游戲,雖然沒有太多教育意義,但在學(xué)生很難找到答案的題目上,開個(gè)小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案,同學(xué)們眼前一亮,知識(shí)得到了鞏固,師生的距離也縮小了。

  二、加強(qiáng)書本知識(shí)與生活世界的相互聯(lián)系

  記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智,歷史使人深刻,地理使人博大”

  擁有博大的胸懷和博大的知識(shí)系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo),一個(gè)教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念,會(huì)直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動(dòng)中,通過不斷的學(xué)習(xí),閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍,不斷接受新觀念,充實(shí)完善自己的教學(xué)思想,例如,通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《素質(zhì)教育論叢》、《中國教育報(bào)》等,樹立了素質(zhì)教育、終身教育、創(chuàng)新教育、社會(huì)化教育、未來教育等教育教學(xué)思想,并充分運(yùn)用課堂教學(xué)的主渠道,靈活地運(yùn)用多種教學(xué)方法,使素質(zhì)教育、終身教育等落到實(shí)處。另外,充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施,瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的'一些教學(xué)課件,同時(shí),收集大量的制作多媒體的素材,采用電子備課方式。

  在工作之余,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。

  聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系,盡量使地理教學(xué)活動(dòng)生活化,生動(dòng)話!叭说仃P(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索,因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料,使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性。

  三、嘗試創(chuàng)新,積極優(yōu)化教學(xué)方法.

  1、課前講地理。在教學(xué)形式上創(chuàng)新,今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式。學(xué)生的積極性非常高,從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準(zhǔn)備,演講的同學(xué)都做好充分的準(zhǔn)備,大多是脫稿來講解,有些還會(huì)用啟發(fā)式的問題講解,有些還會(huì)配有板書。使學(xué)生既會(huì)學(xué),又易學(xué),且將來還想學(xué),真正教給學(xué)生一輩子受用的東西。學(xué)生在自主、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣,養(yǎng)成了習(xí)慣,提高了能力,獲得了方法。

  2、講練結(jié)合法。在教學(xué)過程中,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,分析歸納出“看書、聽講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求,并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。并經(jīng)常督促檢查,養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、以博客為平臺(tái),在網(wǎng)絡(luò)教室努力提高自己

  成長博客里承載著一學(xué)期來教學(xué)中的感悟和教育新發(fā)現(xiàn),共有40篇文章發(fā)表。

  人教論壇是我理想的網(wǎng)絡(luò)教研室,在不斷的學(xué)習(xí)和討論中自身得到了很大的提高。

  四、取得的成績

  09年6月唐山市結(jié)業(yè)考試中,八年級四個(gè)班每個(gè)班的優(yōu)秀率都在20%以上。

教師上半年工作總結(jié)14

  時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼本學(xué)期又要結(jié)束了。回顧本學(xué)期的工作,有得也有失。在擔(dān)任初一xx班的地理教學(xué)工作中,我能從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié):

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),并認(rèn)真搜集每節(jié)課的可件和課外知識(shí),保存在電腦中。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

  做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的'學(xué)生都得到提高。

  三、充分利用多媒體教學(xué),提高教學(xué)效果。

  因?yàn)槠淠昙壣蟽缘乩,理解的?nèi)容多,知識(shí)的空間概念強(qiáng),根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn),我?guī)缀趺抗?jié)課都用多媒體教學(xué),增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對知識(shí)的理解力,提高教學(xué)效果。

  四、積極認(rèn)真參加集體備課活動(dòng)。

  在每兩周定期參加集體備課,研究探討課程教法、學(xué)法,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)工作。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,特別是在復(fù)習(xí)階段,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

  六、取得了較好的成績。

  本學(xué)期,期中、月考考試所任教班級平均分,及格率,優(yōu)秀率取得了較好的成績。學(xué)生對學(xué)好地里充滿信心。

  存在的不足是,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,中學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,可后反思不夠及時(shí),教的學(xué)生多,又時(shí)對個(gè)別學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠的學(xué)生督促不夠,這些都有待以后改進(jìn)。

教師上半年工作總結(jié)15

  一晃眼又是半年的時(shí)間,相比于過去的日子,今年因?yàn)橐恍┰,一些特殊的意外因素,自己的上半年的工作也非常的特別,盡管我在上半年的一半時(shí)間里,都沒有去學(xué)校,但是我作為一個(gè)高三的教師,我依舊肩負(fù)起了自己的責(zé)任,對于自己的工作也還是盡力的去完成了,我也知道高三、高考不僅僅對于學(xué)生來說是一種挑戰(zhàn),對于我們教師來說更是一種挑戰(zhàn),我也在用心的完成自己的工作,用心的去對待自己的學(xué)生。

  上半年的開始那幾個(gè)月的時(shí)間,我們都在家里上網(wǎng)課,這次的事情也對我們的教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了更多的困難,挑戰(zhàn)也更加的大,但是很幸運(yùn)的是我們所有的人都在努力,所以作為一名教師,自己所能夠做到的就是盡力的不讓這件事影響到學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,不耽誤他們的備考情況,在上網(wǎng)課的時(shí)候我也遇到了很多的挫折和磨煉,因?yàn)榫W(wǎng)課學(xué)生們所面對的都是一個(gè)機(jī)器,所以很多的時(shí)候他們所產(chǎn)生的問題也只能在課后得到解決,在課堂上不能很好的進(jìn)行溝通,融入課堂的效率也沒那么高了,所以很多的時(shí)候,我的工作也非常的困難,但是在特殊的時(shí)期也要有特殊的對待,盡管自己的工作環(huán)境是在家里,盡管學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍都發(fā)生了或多或少的變化,但是我們學(xué)生的求學(xué)心理以及我們老師的教學(xué)工作都不會(huì)停止,所以在我們師生的共同的努力之下,我們也都在這段時(shí)間里,沒有耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),保證他們可以正常的去進(jìn)行自己之后的學(xué)習(xí)。

  當(dāng)疫情好轉(zhuǎn)一些之后,也因?yàn)槲覀兊母呷奶厥庑,關(guān)系到學(xué)生們的未來,所以我們也開始慢慢的返校,在開學(xué)之后我們也更加的調(diào)整好自己的心情,在學(xué)校的時(shí)間里,更加用心的去完成自己的`工作,也更加緊張去做好學(xué)生的工作,幫助他們調(diào)整好自己的狀態(tài),收拾好自己的心情,保證他們可以不受外界任何的影響,全身心的進(jìn)入到復(fù)習(xí)和備考的狀態(tài)當(dāng)中,所以我們也需要去更好的幫助懂啊學(xué)生們。

  眼看著上半年的工作就這樣結(jié)束了,我也非常的慶幸自己的學(xué)生都非常的認(rèn)真和刻苦,也正是因?yàn)檫@半年的工作,讓我懂得了不管是什么時(shí)候,我們教師的教學(xué)工作都不能停止,學(xué)生們作為我們未來的國家棟梁,我們也有責(zé)任和義務(wù)去做好自己的工作,所以在往后的日子里,我也會(huì)認(rèn)真的做好自己的本分工作,做好一名教師應(yīng)該要做的事情。

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