【熱門】教師上半年工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的教師上半年工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師上半年工作總結(jié)1
剛剛從事體育教學(xué)，對(duì)于體育教學(xué)沒有太深刻的認(rèn)識(shí)，沒有更多的體育教學(xué)的方法，經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)學(xué)期的體育工作將要結(jié)束，本學(xué)期我基本完成了體育教學(xué)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)在我將本學(xué)期總結(jié)如下：
本學(xué)期我擔(dān)任的是一二年級(jí)的教學(xué)工作，根據(jù)一二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，并通過創(chuàng)設(shè)情境教法，游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)，在快樂中學(xué)習(xí)。
一、教學(xué)工作：
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)：
�、�、重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用，運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
②、我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)識(shí)規(guī)律的培養(yǎng)，這樣可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
�、邸⑽以诮虒W(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的`特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性，集體榮譽(yù)感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強(qiáng)的精神等，這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)在體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用
本學(xué)期重點(diǎn)是廣播體操的教學(xué)，一年級(jí)同學(xué)對(duì)于陌生又新鮮的廣播操學(xué)起來(lái)還是有些困難，畢竟有些動(dòng)作是要求手腳協(xié)同完成，保持一致，一年級(jí)的學(xué)生的協(xié)調(diào)性不是很好，掌握的并不是很到位，這就要求教師慢慢的教，重復(fù)的做，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。同時(shí)也增加一些有趣的東西增加小同學(xué)的記憶，比如廣播操的第二節(jié)第6拍中學(xué)生老是會(huì)忘記要站起來(lái)，就可以說(shuō)，手臂的動(dòng)作很像警察叔叔，那警察叔叔在值勤的時(shí)候是怎么樣的?是站著的是嗎?哪回有警察叔叔是半蹲值勤的啊!學(xué)生在這樣的引導(dǎo)下就很容易記住。穿插一些這樣有趣的講解學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極主動(dòng)的完成好動(dòng)作，完成好本節(jié)課的內(nèi)，對(duì)于廣播操也有了興趣。我想特別是對(duì)培智一年級(jí)同學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。 通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。
在一年級(jí)的教學(xué)中，還培養(yǎng)孩子對(duì)體育的興趣和一些器材的掌握，以游戲?yàn)橹魈岣吆⒆拥幕顒?dòng)量，提高孩子的靈敏性，柔韌性等身體素質(zhì)。在安全上也是無(wú)事故發(fā)生，主要是強(qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào)，負(fù)責(zé)再負(fù)責(zé)。這點(diǎn)還是比較滿意。以后會(huì)做的更好。在呼啦圈和跳繩的最后考核中，基本過關(guān)，最少每個(gè)學(xué)生都能掌握一種器材的玩法，學(xué)生還要求掌握更多，同時(shí)為下學(xué)期的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)，讓孩子感覺到體育是很有趣，在下學(xué)期的工作中會(huì)更加努力，會(huì)格外注意孩子的安全。
我校提倡環(huán)保，要從領(lǐng)導(dǎo)到老師，在到學(xué)生，人人環(huán)保。我戶外上體育課時(shí)也是體現(xiàn)環(huán)保的好時(shí)機(jī)，在外只要看到垃圾，主動(dòng)撿到垃圾箱里，從行動(dòng)上感染學(xué)生，而學(xué)生主動(dòng)撿起放進(jìn)垃圾箱的同學(xué)會(huì)全進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)于環(huán)保起到促進(jìn)的作用，在這樣的行動(dòng)下，一年級(jí)的學(xué)生看到垃圾都會(huì)主動(dòng)撿起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自己也不會(huì)在隨手仍垃圾，在思想上有了更好的認(rèn)識(shí)。
二、學(xué)校工作
我在做好各項(xiàng)體育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人生活之間的關(guān)系，教案按時(shí)完成，及時(shí)補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)。和其他體育老師也會(huì)一起探討本專業(yè)的知識(shí)和技巧，和在上課注意的問題，怎樣才能上好課，提高學(xué)習(xí)效果。在新學(xué)期中應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校做更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。 在本學(xué)期的教學(xué)工作中難免有缺陷，所以我也是正在不斷改正中，這些將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平及綜合能力，為興華的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教師上半年工作總結(jié)2
如蜜蜂迷戀芬芳，如燕子追尋春光，我熱愛我的教育工作，我視三尺講臺(tái)為我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的舞臺(tái)。驀然回首，成為一名光榮的人民教師已有16個(gè)年頭了，孩子們成長(zhǎng)的一串串腳印鋪滿了這16年的春夏秋冬，也為自己的專業(yè)成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪下了基石，我一直與孩子們一起成長(zhǎng)。先將我任現(xiàn)職6年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┧枷肫返�，職業(yè)道德
本人愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和進(jìn)取精神。能為人師表，在教育工作崗位上，我恪守教書育人的職業(yè)道德，關(guān)注學(xué)生身心的全面發(fā)展。以素質(zhì)教育理念為指導(dǎo)，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才為任務(wù)，積極有效的進(jìn)行教學(xué)。
(二)教育教學(xué)能力
在音樂教學(xué)上，我堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、感悟并理解音樂。多次參加省、市、校的各項(xiàng)基本功、評(píng)優(yōu)課的比賽，成績(jī)突出。.
在輔導(dǎo)學(xué)生參加xx市文藝會(huì)演活動(dòng)中，經(jīng)常利用暑假和中午休息的時(shí)間刻苦排練，用汗水和智慧和其他同仁們一起為學(xué)校取得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，個(gè)人也被評(píng)為xx市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
在班主任工作中，我深入了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、愛好，成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及家庭情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了綜合了解、全面分析，進(jìn)而把握整個(gè)班級(jí)的'發(fā)展情況。全身心的投入到班級(jí)的日常管理中，因此，在建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上取得了較好的成績(jī)。我所帶班級(jí)在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，自己也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
在教研工作中，始終把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，閱讀了大量的書籍報(bào)刊和雜志，每節(jié)課后都積極反思，點(diǎn)滴記錄。平時(shí)積極主動(dòng)參加各類會(huì)議和活動(dòng)。虛心學(xué)習(xí)各位專家和同行們的經(jīng)驗(yàn)，成功主持了自己的小課題并獲得xx市一等獎(jiǎng)。多篇論文發(fā)表獲獎(jiǎng)。
(三)工作業(yè)績(jī)及履行職責(zé)情況
自從參加工作以來(lái)，認(rèn)真教學(xué)，積極參加各類活動(dòng)，所帶班級(jí)一直名列前茅。在江蘇省、鎮(zhèn)江市、xx市評(píng)優(yōu)課和基本功比賽中多次獲得一、二等獎(jiǎng)；多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)，也成功主持了自己的小課題并獲獎(jiǎng)；文藝會(huì)演所輔導(dǎo)節(jié)目多次獲得xx市一等獎(jiǎng)。積極指導(dǎo)和輔助青年教師參加基本功大賽并獲獎(jiǎng)，自己也先后被評(píng)為xx市教學(xué)骨干，xx市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和學(xué)校優(yōu)秀班主任。
任現(xiàn)職6年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了我認(rèn)真的工作與辛勤的耕耘，見證了我的成長(zhǎng)與發(fā)展，心血與汗水。我一直在用自己的堅(jiān)韌和執(zhí)著，用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，努力與成績(jī)，不斷展現(xiàn)著新時(shí)期的教師風(fēng)采，不斷書寫自己教育事業(yè)的華美篇章。
教師上半年工作總結(jié)3
作為一名小學(xué)理科教師，我覺得這份工作責(zé)任重大。所以從我開始工作開始，我就一直勤奮踏實(shí)的對(duì)待自己的工作，不斷的學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力。本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
第一，政治思想方面
我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，提高思想覺悟。我也知道，要教育好學(xué)生，老師必須時(shí)刻教書育人，言傳身教，身教，用自己的人格和行為感染學(xué)生，努力讓學(xué)生接受我，喜歡我。在工作中，我積極主動(dòng)，勤奮，責(zé)任心強(qiáng)。我愿意接受學(xué)校分配的所有工作。在我的不斷學(xué)習(xí)中，我努力快速提高自己的思想意識(shí)、理論水平和專業(yè)能力。
第二，在教育教學(xué)方面
本人理科初三，小學(xué)理科課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目的的科學(xué)啟蒙課程。目前越來(lái)越受到各行各業(yè)的關(guān)注。我深知肩上重?fù)?dān)的重要性，下定決心用自己微薄的.力量推動(dòng)我校科學(xué)教育的發(fā)展。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足于課堂，教師要從常規(guī)課堂上要求質(zhì)量。“課前學(xué)習(xí)，課中探索，課后思考”這句精辟的話，一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真預(yù)設(shè)每一節(jié)課，努力讓教學(xué)工作更加完善。我就是這樣開展教學(xué)活動(dòng)的：
1、課前準(zhǔn)備：
課前一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課需要的實(shí)驗(yàn)材料，這對(duì)學(xué)生探索和實(shí)驗(yàn)非常重要。所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備。如果儀器室沒有資料，但是為了上課好，我會(huì)自己找資料或者自己做。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能夠自由使用，知道要加什么材料，如何教好。
2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：
我會(huì)根據(jù)每節(jié)課的情況，了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。
3、教學(xué)方法研究：
思考教學(xué)方法，解決如何向?qū)W生傳授新知識(shí)。一個(gè)年級(jí)幾個(gè)班是不一樣的，要根據(jù)每個(gè)班學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)，如何安排每個(gè)班的活動(dòng)。
4、課堂情境：
組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)態(tài)度上自覺重視理科課，激發(fā)學(xué)生情緒，營(yíng)造愉悅的心情，營(yíng)造良好的課堂氛圍，使課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。課堂提問是針對(duì)所有學(xué)生的，尤其是實(shí)驗(yàn)操作。注意觀察每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生參與科學(xué)探究活動(dòng)，讓科學(xué)課成為孩子。
5、愛學(xué)生：
平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重。
6、持續(xù)學(xué)習(xí)：
積極參與講課和評(píng)價(jià)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就提問，向他人學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。
第三，繼續(xù)學(xué)習(xí)提高。
在緊張工作的空余時(shí)間，總感覺有一種被淘汰的急迫感。我要自己收費(fèi)，尤其是小學(xué)的理科老師。在學(xué)生的心目中，我似乎知道的更多。但是在教學(xué)過程中，由于缺乏理科方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總覺得自己還是各方面知識(shí)欠缺。我在教學(xué)中經(jīng)常遇到一些知識(shí)上的困難。書用起來(lái)，我就不那么討厭了。平時(shí)忍不住多讀一些雜七雜八的書。
題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。另外，多爭(zhēng)取外出聽課的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念，自我感覺在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
教師上半年工作總結(jié)4
上半年的工作即將落幕，教幼兒園小班的我，在這上半年里，有收獲，也有辛苦，但總體上工作還是不錯(cuò)的。回顧上半年的我的工作，我做了如下的工作總結(jié)：
小班的幼兒年紀(jì)小，而我是他們的教師，我除了教他們知識(shí)以外，還要關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，要負(fù)責(zé)他們的人身安全，這其實(shí)對(duì)于我的工作量來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)大了。因?yàn)樾“嘤變涸谶@個(gè)年紀(jì)里，正是調(diào)皮的時(shí)候，他們上課根本很難去調(diào)整狀態(tài)，大部分的小朋友到上課時(shí)間，就開始各種動(dòng)作，我雖然管理的幼兒不多，只有十幾個(gè)人，但是壓力還是很大的`，因?yàn)橛行∨笥巡恍⌒乃さ箍蘖�，還來(lái)不及去哄她，可能因?yàn)樗豢�，其他小孩子也�?huì)跟著哭，說(shuō)實(shí)話這種情況，真的很讓人頭痛的，但是我不能撒手不管，必須去想好辦法轉(zhuǎn)移他們的注意力，直到把所有人都哄開心了為止�？梢哉f(shuō)，在這半年里剛開學(xué)的時(shí)候，我的工作是最難熬的，但是過了一個(gè)月，慢慢的跟他們熟悉之后，也就比較好管理了，所幸我努力熬過來(lái)了。
整個(gè)半年，我負(fù)責(zé)他們的這一個(gè)班，早飯和中飯要監(jiān)督他們吃飯，中午還要守著他們睡覺，必須要讓幼兒進(jìn)行午休，不然幼兒下午就會(huì)嚴(yán)重的缺失睡眠，下午的課也是無(wú)法上的。這些都是在半年里全部都經(jīng)歷過的。我這個(gè)幼兒教師的工作真不好做，第一次管理這樣小的年紀(jì)的孩子，也著實(shí)是挺讓人無(wú)奈的。不過雖然有很多的困難，但是當(dāng)我跟他們慢慢的了解后，我就能很好的進(jìn)入工作的狀態(tài)了。
大半年里，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)和管理上，我進(jìn)步很大，不會(huì)一遇到他們調(diào)皮搗蛋時(shí)，就惘然不知所措了，我能夠快速的收拾自己的情緒，努力的去幫助幼兒解決問題，我亦是能夠快速的找到問題所在，盡快的讓幼兒安靜下來(lái)。久而久之，我在這樣的工作狀態(tài)下，我的性格變得越來(lái)越溫柔，越來(lái)越能跟幼兒進(jìn)行相處，跟他們成為朋友，一點(diǎn)點(diǎn)的走進(jìn)他們，工作也因此變得更加順利，我對(duì)待著工作也更適應(yīng)，慢慢的找到了感覺。
雖然半年的工作我經(jīng)歷了很多的困難，也遇到很多的難題，但是我都努力去解決了，自己也更成長(zhǎng)了一些，不僅是在教學(xué)能力，還有思想，這些都已經(jīng)在改變，我想我可以成為一個(gè)好的幼兒教師。
教師上半年工作總結(jié)5
時(shí)光荏苒，半年時(shí)間匆匆而去，對(duì)于本學(xué)期的工作我有如下總結(jié)：
一、班級(jí)管理
對(duì)于班級(jí)的管理我有自己的看法，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)于本學(xué)期我的管理藝術(shù)。
1、“無(wú)人管理”：對(duì)于班干部的任用，本學(xué)期我減少了很多班干部中的虛職，沒有實(shí)際作用的班干部取消頭銜。目前承擔(dān)一定工作的只有班長(zhǎng)、體委和團(tuán)書記。對(duì)于這些班干部也是減負(fù)、減責(zé)，我的目標(biāo)是班中逐步實(shí)現(xiàn)無(wú)人管理境界，雖現(xiàn)在離無(wú)人管理還有距離，但也有了很大的成果。
2、“課代表責(zé)任制”：對(duì)于學(xué)習(xí)，班中無(wú)學(xué)委，實(shí)施課代表責(zé)任制。每科課代表責(zé)任制，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)，誰(shuí)的事誰(shuí)管，誰(shuí)的成績(jī)誰(shuí)爪。課代表在班中有威望，有權(quán)利，伴隨而來(lái)的也有責(zé)任，有壓力。課代表不僅負(fù)責(zé)本科目的成績(jī)，也負(fù)責(zé)本科課上、課下、自習(xí)的紀(jì)律。效果很好，同學(xué)們對(duì)于課代表認(rèn)可、贊服。效果很好。
3、“不怕犯錯(cuò)”：孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，孩子犯錯(cuò)是正常的，老師要重視孩子犯的錯(cuò)，但不要夸大孩子的錯(cuò)誤，不要對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生沒完沒了的上綱上線，不要說(shuō)過分的上孩子自尊的話。不要把孩子的自尊踩到腳下。要讓孩子不犯錯(cuò)，首先要讓孩子不怕犯錯(cuò)，錯(cuò)了不害怕，不擔(dān)心會(huì)遭到打罵、侮辱，孩子才不會(huì)無(wú)路可走。我讓孩子永遠(yuǎn)牢記“不怕犯錯(cuò)，知錯(cuò)能改”。不怕犯錯(cuò)不等于，可以隨便犯錯(cuò)，“有錯(cuò)要能改”，“要為錯(cuò)誤買單”，犯錯(cuò)“首先看自己，不看他人，做自己，不攀比誰(shuí)錯(cuò)的少，誰(shuí)更卑鄙�！爆F(xiàn)在版中孩子不管犯什么錯(cuò)，都能勇于承認(rèn)，不逃避，然后彌補(bǔ)錯(cuò)位。這就是我的錯(cuò)誤論，學(xué)生很樂于接受這種觀念、做飯。
4、“互助、互幫、不拋棄、不放棄、善良為人”：這是七年四班的班訓(xùn)，是我們做老師、做同學(xué)、做朋友的基礎(chǔ)。無(wú)論是人品還是學(xué)習(xí)，我們都堅(jiān)持這條原則。既然大家有緣在一起，就一定要珍惜，要為彼此付出。幫助他人一天兩天是很同意的，但是能堅(jiān)持不懈的幫助他人才更難能可貴，這一點(diǎn)我很欣慰，孩子們都很善良，都很樂于幫助他人，且無(wú)條件、無(wú)怨言的一幫就是一學(xué)期、一年。我們真正的感受到了家的溫暖，班級(jí)的溫暖。
5、“堅(jiān)持”，給孩子一條“后路”。
從教八載，給了孩子無(wú)數(shù)條前進(jìn)的路，鼓勵(lì)他們更優(yōu)秀，激勵(lì)他們力爭(zhēng)上游，以我微薄之力，助他們扶搖直上三千里。但給我最多感動(dòng)的卻是一些孩子們走了“后退”的路。
我的一個(gè)孩子，在學(xué)校沉悶不語(yǔ)，愣神，作業(yè)每天都不寫，到學(xué)校給課代表點(diǎn)面子就補(bǔ)點(diǎn)，一開始，我以為這是個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子，于是要求課代表要嚴(yán)查她的作業(yè)，每天監(jiān)督，督促完成，幫助她養(yǎng)成寫作業(yè)的習(xí)慣。但是一個(gè)月下來(lái)，她還是她，沒有一點(diǎn)起色。我見了家長(zhǎng)，進(jìn)一步了解孩子。用孩子?jì)寢尩脑捳f(shuō)，變了，不知道怎么就變成這樣了，變得不認(rèn)識(shí)了，性格大變，失去了稚氣、嬌氣，失去了驕傲、自信，失去了童聲細(xì)語(yǔ)、無(wú)辜可愛，在家總是大吵大鬧，說(shuō)好的還好，一句不順心就甩門而去，不見蹤影······根本就不是她的孩子，沒有一點(diǎn)辦法。我們的每次電話和見面都是在他們的哭泣中結(jié)束的。
我建議他們，不要只看孩子的缺點(diǎn)，一味的回憶過去，悲嘆現(xiàn)實(shí)，孩子沒有原因的性格大變，是青春期會(huì)出現(xiàn)的問題。我們能做的就是，給予孩子更多的時(shí)間、關(guān)心、理解，給她希望，讓她看到真心，懂得善良，體會(huì)真愛。一個(gè)學(xué)期過去了，她時(shí)好時(shí)壞，雖然依舊不主動(dòng)寫作業(yè)，但是她能被動(dòng)的寫作業(yè)，我很欣慰，因?yàn)樗龑?duì)我這個(gè)班主任有最起碼的尊重，而懂得尊重他人的人應(yīng)該得到更多的尊重。雖然她還是脾氣暴躁，甚至還談對(duì)象了，但是她在媽媽生日的時(shí)候獻(xiàn)上一支康乃馨，這是對(duì)父母的愛。雖然有時(shí)我強(qiáng)烈的痛苦，但讓我更無(wú)奈的是她的父母在新學(xué)期開始卻沒有了堅(jiān)持。耐心在每日每夜中消耗，希望逐漸破滅，于是他們要放棄。于是又一輪的勸導(dǎo)，又一輪的寬慰，放棄現(xiàn)在就等于放棄孩子的未來(lái)，暫時(shí)的.輕松換來(lái)未來(lái)無(wú)盡的悔恨······于是，我們一起走過了兩年，走過了孩子的迷茫期，焦躁期，掙扎期，垂死掙扎期。
終于，孩子走了回來(lái)，只因?yàn)�，她始終知道，有一條路她可以不用一直走，因?yàn)榍胺胶芎�，“后退”，走回�?lái)才是她必然的選擇，因?yàn)檫@里有愛！而這愛最可貴之處，在于它始終在——源于堅(jiān)持！
二、教學(xué)工作
作為七年四班語(yǔ)文老師我有如下總結(jié)：
1、“翻爛詞典”：本學(xué)期我們更加注重了基礎(chǔ)的積累，開展人一本詞典，見到生字、生詞就翻詞典活動(dòng)。經(jīng)過一學(xué)期的強(qiáng)調(diào)、落實(shí)，學(xué)生對(duì)于翻詞典不再陌生，養(yǎng)成了翻詞典的好習(xí)慣。
2、“早讀亮起來(lái)”：本學(xué)期我們?cè)谶^去一年熟讀唐詩(shī)宋詞的基礎(chǔ)上開展了“追溯經(jīng)典”讀書活動(dòng)，我們本學(xué)期讀了《論語(yǔ)》《孟子》，早讀時(shí)間我先翻譯，學(xué)生翻譯，我讀，學(xué)生讀，學(xué)生讀熟，學(xué)生熟讀成誦�，F(xiàn)在班中學(xué)生已經(jīng)能熟背很多精品儒家文章。下學(xué)期我們將繼續(xù)讀這兩本精品。
3、“堅(jiān)持閱讀”：本學(xué)期從開學(xué)第一周開始，我們就堅(jiān)持每周做一篇經(jīng)典散文閱讀活動(dòng)，經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力，現(xiàn)在孩子們已不再是拿過來(lái)散文讀不懂，而是對(duì)文章能夠有理解，并有自己的見解。
4、“作文寫起來(lái)”：作文不是學(xué)會(huì)的，而是寫會(huì)的。我認(rèn)為學(xué)生是不可能通過幾節(jié)作文課就能會(huì)寫，寫好作文的。所以我們堅(jiān)持一周五天寫作文。學(xué)生一開始說(shuō)不會(huì)寫，這種理由是不成立的，作文沒有會(huì)不會(huì)寫，只有寫不寫。慢慢的，學(xué)生由為難，到現(xiàn)在，拿筆就能寫，有了長(zhǎng)足進(jìn)步。暫且不論寫的好與壞，層次有高低，最起碼，全班同學(xué)現(xiàn)在都能拿筆就能寫。這是作文寫好的基礎(chǔ)，是全班整體進(jìn)步的表現(xiàn)。
本學(xué)期語(yǔ)文工作還存在很多不足之處，很多的想法還沒得到百分百的落實(shí)，下學(xué)期將繼續(xù)努力取得更大的進(jìn)步與成績(jī)。
這就是我的工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事指導(dǎo)批評(píng)。下學(xué)期我將更加努力，在教學(xué)與班級(jí)管理方面都取得更大的成績(jī)。
教師上半年工作總結(jié)6
怎說(shuō)自己在每天循環(huán)往復(fù)的工作中沒有衰老？怎說(shuō)學(xué)生在我的辛苦付出中沒有長(zhǎng)大？怎說(shuō)我們師生雙方在彼此的交往互動(dòng)中沒有收獲？看呢，時(shí)間就能證明著這一切，不知不覺中我又隨著時(shí)間老人走了半個(gè)學(xué)期。這又不免讓身為老師的我駐足回頭看看，望望，思思，想想，以便有助于今后的工作。
當(dāng)回首細(xì)看自己這半學(xué)期留下的足跡時(shí)，看到的更多的是顆顆成長(zhǎng)珠，不過也有那點(diǎn)點(diǎn)遺憾豆。為了今后的成長(zhǎng)，今天還是更清楚地審視一下自我吧。
一、顆顆成長(zhǎng)珠。
（一）與同事一起成長(zhǎng)
在我的工作環(huán)境中，每天與我朝夕相處的是我可親的同事們。我生活的快樂與煩惱，我工作的舒心與成長(zhǎng)，都離不開他們。這一學(xué)期給我感受最深的是與同事一起成長(zhǎng)。
1、東區(qū)的“細(xì)化課標(biāo)，解讀文本”給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我代表學(xué)校向東區(qū)其他同仁學(xué)校，表述了我們?cè)诘湍昙?jí)口語(yǔ)交際教學(xué)方面的研究和探索。在這一次談話式的交流中，我與所有的語(yǔ)文老師對(duì)課標(biāo)有了更深一步的解讀，并解決了很多教學(xué)實(shí)際中的問題。自我著實(shí)提高了不少。
2、東區(qū)的“課堂達(dá)標(biāo)”活動(dòng)使我的教學(xué)基本功再次得到提高。通過說(shuō)課，講課，評(píng)課，研課，我們語(yǔ)文組的老師們?cè)诮逃寄芊矫嬗值玫搅撕粚?shí)。
3、東區(qū)的“基本功比賽”讓我感到了工作的壓力。這一群年輕人年齡雖小但基本功老道。她們那漂亮的字體，嫻熟的說(shuō)課程序，對(duì)文本解讀的透徹，具有成熟型的駕馭課堂能力等等都令我佩服。她們的優(yōu)秀更是給了我成長(zhǎng)的壓力。
4、東區(qū)的“語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽”讓我見識(shí)了高手的魅力。她們流暢的課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生恰到好處的評(píng)價(jià)及引導(dǎo)，對(duì)教材挖掘的深度和寬度等等都令我折服。從她們身上我看了自身的差距，更有了奮斗的方向。同時(shí)與同事磨課過程的辛苦和收獲更讓懂得了一個(gè)老師想成為名師的艱難和快樂。
5、東區(qū)的“省學(xué)科整合課”讓我成長(zhǎng)了很多。不管是從時(shí)間，還是從教學(xué)方式及教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種挑戰(zhàn)。不過，有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持，有同事對(duì)我的無(wú)私幫助，再加上自我的不懈努力，最后我收獲了東區(qū)的名額。
回顧這每次的教學(xué)活動(dòng)，它成就了我與同事的一起成長(zhǎng)。不過，與同事一起成長(zhǎng)的不僅僅是專業(yè)知識(shí)和能力，更多的還有生活和處事的能力、技巧，以及相處的快樂和幸福。
�。ǘ┡c學(xué)生一塊收獲。
我與我的孩子們已經(jīng)相處兩年了。經(jīng)歷了一年多的磨合，這學(xué)期獲得了相處和諧的最佳狀態(tài)。孩子們一切都已成自然，走上了規(guī)律化軌道。所以我們相處的非常融洽和開心，我們也一塊兒收獲著我們播種了一年多的行為和習(xí)慣，并看到它開出絢麗之花結(jié)出豐碩之果。
1、愛學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。
每天的早讀課不管是什么，孩子們都會(huì)在班干部的帶領(lǐng)下認(rèn)真有序地朗讀起來(lái)。不用我這個(gè)班主任的去守班。因?yàn)樗麄冎酪蝗罩?jì)在于晨。
每天的課堂上學(xué)生們都知道去把守住這個(gè)吸收知識(shí)的主陣地，都努力做到知識(shí)消化吸收在課堂，不向課外要時(shí)間。課下努力去汲取課外知識(shí)。因?yàn)樗麄兠靼讓W(xué)習(xí)要追求快樂。
每天的作業(yè)不用去催促，他們都是往前趕，有時(shí)的'家庭作業(yè)他們都在學(xué)校完成。以便擠出時(shí)間去開闊自己的眼界，讓自己的生活有滋有味，不失童年的無(wú)憂無(wú)慮。因?yàn)樗麄兠靼咨钍嵌嘧硕嗖实摹?/p>
2、講衛(wèi)生已深入人心。
每天班級(jí)的衛(wèi)生可以說(shuō)我不用怎么管，我們的衛(wèi)生班干部是頂呱呱的，那個(gè)負(fù)責(zé)勁兒讓我驕傲。不管是早上到校，還是中午到校，班干部總是將班級(jí)衛(wèi)生認(rèn)真檢查幾遍，角角落落他都會(huì)關(guān)注。每天的值日組也是盡職盡責(zé)。他們都會(huì)把衛(wèi)生檢查得一干二凈。抹擦講桌、板槽、窗臺(tái)的同學(xué)更是抹擦細(xì)致，每天的這些地方都是锃亮發(fā)光。學(xué)校檢查人員到我們班別想扣上分。
3、樹文明已成為追求。
孩子的文明追求在我們班顯得最為真切。他們積極地為班級(jí)做好事，像搶著發(fā)作業(yè)本，爭(zhēng)著做值日等，這種爭(zhēng)著搶著為班級(jí)、為同學(xué)、為老師做事的態(tài)度，讓我充分看到了學(xué)生追求文明、想做好孩子的決心和向往。在他們純潔的心靈里就是完美地表現(xiàn)自我，成長(zhǎng)自我。這種純，這種執(zhí)，這種求正是我們所要教育的目標(biāo)。
�。ㄈ┡c家長(zhǎng)一同努力。
我們的工作離不開家長(zhǎng)的理解和支持。在與家長(zhǎng)相處的這兩年中，我感受到了我們的關(guān)系一步步地拉近，現(xiàn)在讓我感受到他們對(duì)我們的崇拜和敬仰又更深了一步。因?yàn)椋疫@個(gè)做班主任和老師的是在真心關(guān)心他的孩子，真正培養(yǎng)他的孩子。同時(shí)，在與家長(zhǎng)的交往中也讓我深深感受到他們?cè)诮逃⒆臃矫娴木薮鬂撃�，從他們身上我也汲取了很多教育孩子的方法和技能�？梢哉f(shuō)我們互為老師。我們也在為我們共同的目標(biāo)努力著。
1、教育合力。每次家長(zhǎng)會(huì)大多是我們老師給家長(zhǎng)們講如何教育學(xué)生，如何培養(yǎng)孩子。而這學(xué)期我們先后進(jìn)行了班內(nèi)家長(zhǎng)給家長(zhǎng)介紹教育孩子的好方法，家長(zhǎng)學(xué)校里家長(zhǎng)給家長(zhǎng)介紹教育孩子的好方法。通過這兩次活動(dòng)讓我明顯感受到我們班家長(zhǎng)可以說(shuō)是藏龍臥虎，在教育孩子方面那絕招、巧招絕不亞于我們老師，這也給其他在教育孩子方面很是欠缺的家長(zhǎng)一個(gè)很好的指導(dǎo)和借用。讓家長(zhǎng)和老師都收獲匪淺。
2、換位思考。我既是一名老師又是一名家長(zhǎng)，所以在與家長(zhǎng)一起探討孩子學(xué)習(xí)問題時(shí)，我很多時(shí)候就是以家長(zhǎng)身為去談，和他們一起解決平時(shí)在教育孩子難以解決的問題。我們一起思考尋找解決孩子疑難問題。我也請(qǐng)求他們站在老師位置上來(lái)思考問題解決問題。就這樣，我們彼此很熟悉的，很透明的，很公開的去教育孩子。
在與家長(zhǎng)合作的這兩年來(lái)，我深切地感受到我們班家長(zhǎng)對(duì)我工作的極大支持。家長(zhǎng)會(huì)、開放日，我們班家長(zhǎng)到的總是最齊，那場(chǎng)面讓我感動(dòng)。美化班級(jí)，家長(zhǎng)一個(gè)比一個(gè)支持，他們把我們二二班當(dāng)成了孩子自己的家。班級(jí)要演出，家長(zhǎng)跑東跑西地為班級(jí)買道具，替我分憂解難……我們?yōu)榱撕⒆拥目鞓穼W(xué)習(xí)真是親如兄妹，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)一同努力付出。
二、點(diǎn)點(diǎn)遺憾豆。
什么事總是有那美中不足之處。在我的教育教學(xué)和班級(jí)管理當(dāng)中也存在不少遺憾。
1、學(xué)生字體應(yīng)再加強(qiáng)。自己一手帶大的學(xué)生，總想著讓其各方面都很優(yōu)秀。但是面對(duì)班里三分之一同學(xué)的字體，我真是深感羞愧。所以這個(gè)假期我打算要求學(xué)生強(qiáng)練書法，提前進(jìn)行鋼筆字的訓(xùn)練。
2、個(gè)別頭疼生再提高。雖然我們班沒有不及格現(xiàn)象，但是頭疼生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧確實(shí)不敢恭維。為了減少中高年級(jí)的差距，我打算和這些頭疼生的家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)交流，以便指導(dǎo)其努力去縮短他孩子與正常生的差距。
教師上半年工作總結(jié)7
作為班主任，自己秉著“德育為首，教育為主，育人為本”的指導(dǎo)思想，結(jié)合本班的實(shí)際情況，為了學(xué)生能德智體全面發(fā)展，并使整個(gè)班集體朝著“健康活潑，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，務(wù)實(shí)求知，努力進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛”的方向目標(biāo)邁進(jìn)，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安靜和諧、人人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍的文明班級(jí)，現(xiàn)將xxxx年上半年工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、“勤”是班主任工作的前提條件。
正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”。要搞好班級(jí)工作，管理好學(xué)生，勤是不可少的。也只有經(jīng)常性的深入了解，才能管理好班級(jí)。
1、勤接觸
俄國(guó)的教育家烏申斯基說(shuō)過“如果教育家從一切方面教育人，那么首先就必須從一切方面去了解人�！彼詾榱烁愫冒嗉�(jí)，首先深入學(xué)生中去，多方面去了解，掌握學(xué)生的思想、性格等，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和朋友關(guān)系，多與學(xué)生交流談心，加強(qiáng)了師生之間的心靈溝通，減少教育時(shí)的`阻力。
2、勤表?yè)P(yáng)
俗語(yǔ)說(shuō)：“數(shù)君十過，不如賞君一長(zhǎng)�！倍啾�?yè)P(yáng)學(xué)生好的方面，通過這種積極的鼓勵(lì)，從而形成一種良好的班風(fēng)，激發(fā)人人向善的意識(shí)，從而達(dá)到管理班級(jí)的目的。
二、“嚴(yán)”是班主任工作的基礎(chǔ)。
俗語(yǔ)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛，松是害”。這些都充分說(shuō)明了嚴(yán)的必要性。所以要想做好班工作，教育好學(xué)生，就必須嚴(yán)。
1、嚴(yán)于律已
作為班主任，深知其中的重要性，自己怕一言一行都會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的榜樣。班主任只有以身作則，嚴(yán)于律已，才能達(dá)到“言傳身教”的目的，才能令學(xué)生信服。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生
學(xué)習(xí)本身是靠自覺的，但學(xué)生本人有一定的惰性，要達(dá)到預(yù)想效果，就必須要嚴(yán)。只有嚴(yán)格要求學(xué)生，以班規(guī)來(lái)形成約束力，用紀(jì)律來(lái)約束學(xué)生，只有如此，才能形成好的班風(fēng)與紀(jì)律。當(dāng)然“嚴(yán)”并不是只指上課嚴(yán)肅，課外還是可溫和的，與學(xué)生交朋友，建立良好的朋友關(guān)系，才有利班工作的開展。同時(shí)要做到“嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度”。
三、“細(xì)”是班主任工作的關(guān)鍵。
要想管理好班級(jí)與教育好學(xué)生就必須把工作做細(xì)，這樣才能搞好班級(jí)。
1、細(xì)心
做學(xué)生思想工作必須細(xì)心，才能使其動(dòng)力心，從而使學(xué)生明白老師的用心。也只有細(xì)心做工作，才能使學(xué)生明理，明理則順心，才會(huì)達(dá)到教育的目的。
2、細(xì)思
面對(duì)一些問題，學(xué)生常會(huì)犯，自己不斷反復(fù)地思考：為什么會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤?該如何來(lái)杜絕?在經(jīng)過細(xì)思后，促使自己想出一些較好的解決方法，從而根本上改變了學(xué)生再犯的現(xiàn)象。
3、細(xì)管理
針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種情況，應(yīng)從細(xì)方面著手管理。做到分工明確，各司其職，從而切實(shí)解決了不少曾令人頭痛的問題，如實(shí)行值日生負(fù)責(zé)制，班干部午息坐班制等。
四、“實(shí)”是班主任工作的保證。
班工作的開展，離不開實(shí)效。只有把工作做到實(shí)處，才能贏得學(xué)生的心。
1、從實(shí)際出發(fā)，明確目標(biāo)
自己慢悠悠實(shí)處入手，制訂符合學(xué)生個(gè)人的實(shí)際情況，提出個(gè)人及班集體的奮斗目標(biāo)。要求人人做一個(gè)合格的中學(xué)生，為已爭(zhēng)光，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生。在班集體上，從營(yíng)造良好的班風(fēng)和你追我趕的良好競(jìng)賽局面。
2、辦實(shí)實(shí)在在的事，做好09年下半年工作計(jì)劃
從關(guān)心每一位同學(xué)著想，在自己力所能及的范圍內(nèi)盡力為班上的同學(xué)做一些實(shí)實(shí)在在的事，如購(gòu)置一些茶具、水壺，供學(xué)生口渴時(shí)有水喝;或訂幾份不同的報(bào)紙，課后使學(xué)生閱讀，擴(kuò)大視野，豐富知識(shí);當(dāng)學(xué)生生病時(shí)，組織班干部去探望安慰。
總之，要想管理好班級(jí)，形成一個(gè)具有良好班風(fēng)的優(yōu)秀班集體，就必須從“勤嚴(yán)細(xì)實(shí)”著手，在生活中給學(xué)生關(guān)心、照顧，在學(xué)習(xí)中給予幫助，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到班級(jí)如家的氣氛，使學(xué)生形成愛班如家的良好思想，也為自己管理好班。
教師上半年工作總結(jié)8
隨著教育改革的不斷深入，教育對(duì)教師的要求不斷提高。為順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，在過去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的大力幫助下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教育理論和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，敬業(yè)愛崗，勤奮扎實(shí)，在擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，還負(fù)責(zé)學(xué)校xx的工作，各項(xiàng)工作都做的有聲有色。現(xiàn)將20xx年度的工作情況總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高思想素養(yǎng)
在過去的一年里，本人始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的有關(guān)文件精神，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，樹立良好的師德形象。
二、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平
為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面，我不斷地自學(xué)英語(yǔ)，使自己的聽說(shuō)能力有了大幅度的提高，使自己能更好地用英語(yǔ)組織教學(xué)，教給學(xué)生更多的知識(shí)；另一方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力把別人創(chuàng)造出來(lái)的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論化地轉(zhuǎn)化為自己所有，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的工作實(shí)際和體會(huì)，嚴(yán)格按照教務(wù)處的要求，課前精心準(zhǔn)備，上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，一切為學(xué)生著想，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高單位時(shí)間的工作效率。此外，我還認(rèn)真參加學(xué)校組織的聽課和評(píng)課活動(dòng)，還利用有限的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的教師。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好自己的本職工作
工作千頭萬(wàn)緒，為了全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的xx隊(duì)伍，把學(xué)生的德育工作落到實(shí)處，我深深地知道，只靠一個(gè)人和幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有大家齊心協(xié)力才能做好。在平時(shí)的工作中，我與領(lǐng)導(dǎo)和老師的'關(guān)系處理的融洽而健康，對(duì)待學(xué)生一視同仁，把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友，與學(xué)生交心談心，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，也深得學(xué)生的喜愛。這樣不僅營(yíng)造了一個(gè)融洽的教學(xué)氛圍，更打造了一個(gè)寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順利開展。在過去的一年里，在政教處全體人員、各班班主任和各班xxxx的共同努力下，xx的各項(xiàng)工作開展的有聲在色。除了做好對(duì)xx的常規(guī)管理和教育工作之外，校xx配合學(xué)校開展一一系列的有意義的活動(dòng)，寓教于樂，極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，弘揚(yáng)了校園文化，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)。
人生的道路漫長(zhǎng)而曲折，教育的終極目標(biāo)至高無(wú)上，個(gè)人的奮斗永無(wú)止境。
我將用我最真最誠(chéng)的心，去換取致善致美的情；我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造更美的明天。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
教師上半年工作總結(jié)9
本備課組共有五位教師(何老師、劉老師、潘老師、黃老師、程老師)，在教育教學(xué)工作中，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展課改活動(dòng)，在課改方面，進(jìn)行了大膽有益的嘗試，并取得了一定的成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為共同的理想而奮斗：俗話說(shuō)：“有了目標(biāo)就成功了一半。”我們五人有著一個(gè)共同的目標(biāo)，努力做一位好教師。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)共同的理想，我們都能勤勤懇懇、任勞任怨，盡自己的全力備好每一節(jié)課，講好每一堂課，對(duì)得起每一位學(xué)生。
二、加強(qiáng)備課組的集體協(xié)作：除了參加方高組長(zhǎng)主持的語(yǔ)文教研組活動(dòng)外，我們還經(jīng)常舉行備課組活動(dòng)，隨時(shí)隨地都有可能討論教學(xué)工作內(nèi)容，對(duì)教材的重難點(diǎn)進(jìn)行分析，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確教育教學(xué)目標(biāo)，協(xié)同工作，收效好。初一時(shí)參加市統(tǒng)考，在同類學(xué)校中我們平均分名列前茅。
三、導(dǎo)優(yōu)輔差工作：初二年級(jí)是學(xué)生在初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況在這一時(shí)期常會(huì)出現(xiàn)分化。為了及早作好學(xué)生的思想工作，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，我們本著不能讓學(xué)生掉隊(duì)的指導(dǎo)思想，針對(duì)學(xué)生發(fā)展程度極不平衡這一特點(diǎn)，在每次測(cè)驗(yàn)后大家都碰頭商量，研究方案，突出導(dǎo)優(yōu)輔差的對(duì)象并定出計(jì)劃。有時(shí)利用下午第四節(jié)課義務(wù)輔導(dǎo)，使學(xué)生的`成績(jī)有不同程度的提高。
四、積極參加各種活動(dòng)，樹立大語(yǔ)文觀：針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著“扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)認(rèn)真真搞訓(xùn)練”的原則，除了上好語(yǔ)文課以外，我們還積極參加并主動(dòng)組織各種活動(dòng)：
(1)經(jīng)�；恼n外閱讀活動(dòng)，充分利用校圖書館，加大了閱讀量，開拓了學(xué)生的知識(shí)面。
(2)結(jié)合學(xué)校開展的實(shí)踐活動(dòng)，布置相關(guān)的作文練習(xí)。如我年級(jí)學(xué)生施抗洪在本學(xué)期舉行的《紅色之旅》征文活動(dòng)中，獲得市二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
(3)精選資料，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
我們從教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，集體的智慧是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績(jī)。教學(xué)道路任重而道遠(yuǎn)，我們備課組成員將會(huì)繼續(xù)努力，力爭(zhēng)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，注意改正不足，在即將到來(lái)的初三學(xué)年里把各項(xiàng)工作做得更好，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師上半年工作總結(jié)10
一、我校遠(yuǎn)程
2、以博客的形式展示學(xué)校開展的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)情況，讓更多的學(xué)校了解Xx教育動(dòng)態(tài)。
3、進(jìn)一步擴(kuò)展、完善學(xué)校資源中心。不斷充實(shí)新內(nèi)容，使新資源能及時(shí)的用到一線教學(xué)中。
4、強(qiáng)化電教設(shè)備的使用登記制度。我們認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程室、多媒體室的使用登記制度，建立了詳細(xì)的使用登記表冊(cè)，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對(duì)多媒體教室的管理加強(qiáng)了正確使用設(shè)備的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課，課后登記，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，配合學(xué)校做好對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查、考核，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。
5、為了更好的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，我們要求每個(gè)辦公室在自己的電腦上建立年級(jí)組文件夾和教師文件夾并共享，這樣更便于優(yōu)質(zhì)資源共享和網(wǎng)上檢查。
6、管理好遠(yuǎn)程教育資源，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)。為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，我們始終堅(jiān)持切實(shí)做好遠(yuǎn)程資源的接收、管理工作。我們把二模接收計(jì)算機(jī)共享在校園局域網(wǎng)上，這樣教師就可以通過內(nèi)網(wǎng)查詢使用，日常工作中及時(shí)下載資源并整理，同時(shí)將資源下載及整理情況公布在校園網(wǎng)上，使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時(shí)將優(yōu)質(zhì)及時(shí)刻盤，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。
7、嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進(jìn)應(yīng)用。進(jìn)一步加強(qiáng)管理，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，提高應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)要求，使管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，做到計(jì)劃、人員、課時(shí)、資源四落實(shí)。加大培訓(xùn)力度，充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中時(shí)間開展了信息技術(shù)培訓(xùn)，由信息技術(shù)骨干教師負(fù)責(zé)，針對(duì)教師平時(shí)應(yīng)用中出現(xiàn)的問題，從技術(shù)和理論上進(jìn)行指導(dǎo)，有效地促進(jìn)了教師應(yīng)用水平的提高。在平時(shí)的工作中我們充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)，把碰到的新問題的解決方法發(fā)布在內(nèi)網(wǎng)上或共享，使教師能及時(shí)了解和應(yīng)用。在每個(gè)辦公室培養(yǎng)一名技術(shù)骨干教師，負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)。特別是在本學(xué)期的3—4月份，利用下午第三節(jié)課時(shí)間，由邰志友、歐海青兩位遠(yuǎn)程管理員以備課組的形式進(jìn)行教師操作多媒體設(shè)備培訓(xùn)，把相關(guān)的應(yīng)用軟件刻錄發(fā)放到備課組，指導(dǎo)各教師安裝在家中的PC里進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)還在教師實(shí)際應(yīng)用的過程中給予具體的`操作指導(dǎo)，使90%的教師感受到新教育技術(shù)給教學(xué)帶來(lái)的便利，既達(dá)到節(jié)約授課時(shí)間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高教學(xué)效率，又減輕老師大量板書粉筆字的艱辛，避免粉塵帶來(lái)的危害。尤其是數(shù)字展示臺(tái)的廣泛運(yùn)用，如評(píng)講學(xué)生作業(yè)、試卷等既直觀又能有較好的鞭策效果。
8、本學(xué)期教師利用遠(yuǎn)程室和多媒體教室授課641節(jié)，其中三月份171節(jié)（含觀看法制教育專題片29節(jié)），四月份198節(jié)，五月份164節(jié)，六至七月份108節(jié)。縱觀近幾個(gè)學(xué)期來(lái)看，本學(xué)期的應(yīng)用是最頻繁的，出現(xiàn)教師搶多媒體教室授課的情形，這是教師信息技術(shù)水平提高的結(jié)果，也是新建兩個(gè)多媒體教室配備的設(shè)備便于操作、適合教學(xué)應(yīng)用的結(jié)果。近兩年來(lái)全校教師積極參與北師大網(wǎng)絡(luò)班主任、教育技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)教師學(xué)習(xí)掌握教育技術(shù)有一定的推動(dòng)作用，由此可知，任何工作只要認(rèn)真去做，總會(huì)有收獲，只不過有的能立竿見影，在短期內(nèi)看到成績(jī)，而有的則要磨合一定的周期之后才會(huì)產(chǎn)生效益，才會(huì)出成績(jī)，才顯現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的重要，才感覺到平時(shí)培訓(xùn)是多么的重要罷了。對(duì)于38個(gè)教學(xué)班的大型學(xué)校，兩個(gè)多媒體教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)發(fā)展的需要，學(xué)校將逐年有計(jì)劃的推進(jìn)建設(shè)，以每學(xué)期建一個(gè)的速度推進(jìn)發(fā)展，在“十一五”中每層教學(xué)樓達(dá)到有一個(gè)多媒體教室的目標(biāo)。
二、努力方向
1、緊跟電教步伐，不斷提高遠(yuǎn)程管理員的業(yè)務(wù)水平。要求管理員自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真制定計(jì)劃，組織教師開展多種形式的教研活動(dòng)，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用教育新技術(shù)的水平。
2、加強(qiáng)各年級(jí)組骨干教師培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師帶頭引領(lǐng)作用，以骨干教師為龍頭強(qiáng)化應(yīng)用能力和技術(shù)服務(wù)功能。加強(qiáng)信息教研和技術(shù)服務(wù)骨干隊(duì)伍建設(shè)。
3、繼續(xù)做好資源下載、整理。
教師上半年工作總結(jié)11
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了�；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)
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在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的'，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
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在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
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安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)
放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
（四）家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開展了開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專題研究，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
教師上半年工作總結(jié)12
幼兒園上半年的工作幾乎就要結(jié)束了，20xx年上半年以來(lái)我們一直都處于一個(gè)非常動(dòng)蕩的局面，作為一名幼兒教師的我，自然也是知道這些方面需要去注意什么的。所以在上半年的工作當(dāng)中，我絲毫沒有松懈半分，即使自己真的疲憊不堪了，我也不會(huì)放松對(duì)工作的警惕，更不會(huì)放松對(duì)自己的工作要求和原則。在此，我想對(duì)上半年的工作進(jìn)行一次總結(jié)，也對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行一次展望。
一、關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)
孩子們健健康康的來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，首先作為一名幼兒教師，我就應(yīng)該對(duì)孩子們的健康和安全負(fù)責(zé)。每天我都會(huì)按時(shí)做好消毒通風(fēng)的工作，以及給每個(gè)孩子做定期檢查。學(xué)習(xí)當(dāng)中，關(guān)注孩子們的思想成長(zhǎng)，行為當(dāng)中，關(guān)注孩子們的人為品格，這些方面雖然都是一些小的方面，但是仍然是要自己去注意的。我知道作為一名老師，身上的責(zé)任固然是很重的，而每一個(gè)孩子也是每個(gè)家庭的一個(gè)寶貝，所以我必須要重視起來(lái)，積極把目光放到每一個(gè)可愛的孩子身上，讓他們?cè)趷酆徒逃?dāng)中茁壯的`成長(zhǎng)起來(lái)，這就是我這個(gè)學(xué)期最為重要的一部分工作。
二、維護(hù)學(xué)生生活安全
幼兒的年紀(jì)尚小，很多方面他們自己是顧及不了的，而我身上所肩負(fù)的，也就是去維護(hù)孩子們無(wú)法照顧到的那一面。在教學(xué)生活當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)，有一部分的孩子相對(duì)而言是比較喜歡吵鬧的，平時(shí)下課的時(shí)候喜歡追趕，有時(shí)候不小心就會(huì)摔跤，這雖然并不是說(shuō)一些很大的安全隱患，但是多多少少也是有一些危險(xiǎn)的。所以上半年，我一直強(qiáng)調(diào)了學(xué)生們一定要注意平時(shí)課間安全，聽老師的話，不要去做一些危險(xiǎn)的事情，只有保證了平時(shí)的安全，我們才能健康的長(zhǎng)大。
三、積極與家長(zhǎng)合作聯(lián)系
上半年是和家長(zhǎng)聯(lián)系最為密切的半年，很多事情都是需要和家長(zhǎng)共同協(xié)商的。今年的情況比較特殊，所以家長(zhǎng)們也非常積極地和我們教師進(jìn)行了交流，在這半年的聯(lián)系當(dāng)中，我也了解到了很多以前從未有過了解的事情，比如孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)情況，孩子們的一些行為習(xí)慣。這次通過和家長(zhǎng)的溝通，讓我對(duì)學(xué)生的了解也更多了一層，也助于我平時(shí)的教學(xué)，以及對(duì)孩子們的關(guān)注。對(duì)于接下來(lái)的工作，我想自己在心態(tài)上也會(huì)放松許多，相信下半年會(huì)是一個(gè)非常不錯(cuò)的半年，我也會(huì)不斷努力去調(diào)整自己，重新踏入軌道，重新起航。
教師上半年工作總結(jié)13
時(shí)光飛逝，上半年的工作很快過去了，我深刻體會(huì)到作為一名體育教師的快樂和艱辛，我將自己的所有精力傾注到我的學(xué)生身上，讓他們我的課堂上輕松愉快且能更好的鍛煉自己。小學(xué)階段，是他們身體發(fā)育的重要階段，所以，我很注重他們課程內(nèi)容。我結(jié)合自己上半年的工作，做出了如下的總結(jié)，希望找到自己的不足和有優(yōu)勢(shì)，以便下學(xué)期更好的制定計(jì)劃。
一、課堂教學(xué)
1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。
同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合全面貫徹有效教學(xué)思想方針，強(qiáng)實(shí)推進(jìn)落實(shí)有效教學(xué)，科學(xué)合理的安排教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁，負(fù)荷由小到大的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，在整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動(dòng)性，滿足不同類型學(xué)生的要求。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練。增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，挖掘出有體育特長(zhǎng)的學(xué)生，使他們能正確的認(rèn)識(shí)自己，審視自己，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。培養(yǎng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。
二、小專題研究
本學(xué)期，我們體育組申報(bào)的課題是“在體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。針對(duì)這一課題，我制定了行之有效的工作計(jì)劃，和實(shí)施方案。采用多種形式的教學(xué)方法，以及不同情境的教學(xué)。吸引小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
（1）增強(qiáng)學(xué)習(xí)體育的吸引力，舉辦一些學(xué)科知識(shí)的小型展覽，讓孩子多接觸一些運(yùn)動(dòng)器材，多在課堂上弄一些小比賽，這樣可以很好的激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。
（2）不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教師講課要盡可能用兒童語(yǔ)言，做到生動(dòng)、有趣，富于感染力，易于接受。
2、體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考
�。�1）幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生消除，并在學(xué)習(xí)方法上給予具體指導(dǎo)。
（2）給兒童講清楚參加該項(xiàng)活動(dòng)的意義，要讓他們親自動(dòng)手，通過他們自己積極活動(dòng)，看到自己活動(dòng)的成果，通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生有效能的興趣。
�。�3）組織小學(xué)生參觀、訪問，使他們明白自己學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的.作用。
（4）經(jīng)常向?qū)W生介紹奧運(yùn)冠軍的故事，不斷鼓勵(lì)和表彰學(xué)生的好學(xué)精神等。
3、充分利用有效的手段
體育教學(xué)中，我多做示范，采用動(dòng)態(tài)的圖片進(jìn)行教學(xué)。和學(xué)生動(dòng)手制作一些可愛的小動(dòng)物頭飾，多采用情景教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容多用學(xué)生喜愛的小動(dòng)物來(lái)命名，讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。
三、教研活動(dòng)和個(gè)人成長(zhǎng)
本學(xué)期，我們組的老師每人都上了一節(jié)研討課，全體老師都積極參加聽課。課備好后，全組的體育老師都要互相進(jìn)行議課、修改，指出不足，加以指導(dǎo)。上完課后，全體老師集體進(jìn)行評(píng)課。大家暢所欲言，共同進(jìn)步。
我上的研討課是《立定跳遠(yuǎn)》。愛玩、愛活動(dòng)是孩子的天性，根據(jù)小學(xué)生小心思維較弱，直觀模仿能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，本課我采用游戲主導(dǎo)，使教材游戲化，既能著學(xué)生智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，滿足學(xué)生好玩、好動(dòng)的心理和生理要求，使學(xué)生在充滿歡樂而熱烈的氣氛中，學(xué)會(huì)了雙腳向前跳起和輕巧落地的跳躍動(dòng)作。另外再以游戲?yàn)橹鞯耐瑫r(shí)，我還引進(jìn)了音樂和舞蹈，來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。
四、學(xué)生活動(dòng)
為促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)的發(fā)展，其實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，營(yíng)造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍。根據(jù)學(xué)生年齡段的特征，認(rèn)真組織、積極實(shí)施、開展了豐富多彩的校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。本學(xué)期，我們開展了以下體育活動(dòng)：一、二年級(jí)的跳繩比賽，三、四年級(jí)是跳大繩比賽，五年級(jí)是乒乓球比賽，六年級(jí)是小籃球比賽。
五、反思與不足
在教育教學(xué)中，有時(shí)自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟，教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)自己、完善自己，提升自己，不斷的再學(xué)習(xí)。
教師是一個(gè)美好的行業(yè)，在這個(gè)行業(yè)里，每一位老師都將自己的全部投入到自己的學(xué)生身上，希望他們學(xué)到的更多，學(xué)會(huì)的更多，說(shuō)教師是人類靈魂的工程師確實(shí)如此。所以在以后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)生們的美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師上半年工作總結(jié)14
我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的，快樂的，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛我，我愛他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)，協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。
二、教育教學(xué)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。
在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責(zé)任。
在這次我校幼教教育集團(tuán)開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。如在區(qū)域活動(dòng)《星光大道》，孩子可以自由選擇樂器演奏、或者跟著歌曲歌唱，我想孩子們通過自己選擇，增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此我在班級(jí)里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動(dòng)，如唱歌比賽，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌也是我班級(jí)的一大特色，在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌，運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng)，不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多方面的興趣。
三、常規(guī)培養(yǎng)方面
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。
如做操站好隊(duì)，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒熟練后，我班級(jí)還開展了“我光榮，我是小小值日生”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，熱愛勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能。
(2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。使我能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開展了“快樂學(xué)兒歌”，“才藝大比拼”，“開心講故事”，安全知識(shí)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
四、家長(zhǎng)工作
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的.感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
在這學(xué)期，通過自己的小小努力，也取了一些成績(jī)：
20xx年10月，我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)
20xx年年10月，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，在3位老師的配合下，得到了家長(zhǎng)的稱贊。
20xx年11月，我在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，我在淮海路幼教集團(tuán)幼兒優(yōu)課評(píng)比中，語(yǔ)言《綠色的世界》榮獲二等獎(jiǎng)，在此，得到了老師們諸多的點(diǎn)評(píng)，我汲取了寶貴的意見改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足，爭(zhēng)取在下次作課時(shí)得到良好的運(yùn)用。
20xx年11月，在淮海路幼教集團(tuán)環(huán)境評(píng)比中，通過我和陳老師共同努力，我們班榮獲
五、參與活動(dòng)與工作成績(jī)
在這學(xué)期，通過自己的小小努力，也取了一些成績(jī)：
20xx年10月，我班在室內(nèi)外環(huán)境評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)
20xx年年10月，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，在3位老師的配合下，得到了家長(zhǎng)的稱贊。
20xx年11月，我在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，我在淮海路幼教集團(tuán)幼兒優(yōu)課評(píng)比中，語(yǔ)言《綠色的世界》榮獲二等獎(jiǎng)，在此，得到了老師們諸多的點(diǎn)評(píng)，我汲取了寶貴的意見改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足，爭(zhēng)取在下次作課時(shí)得到良好的運(yùn)用。
20xx年11月，在淮海路幼教集團(tuán)環(huán)境評(píng)比中，通過我和陳老師共同努力，我們班榮獲環(huán)境評(píng)比一等獎(jiǎng)，，我為此對(duì)自己提醒要多努力，成功就在眼前。
20xx年12月，大班組元旦聯(lián)歡會(huì)。盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但每個(gè)班的孩子都得到了集體展示的機(jī)會(huì)，在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。
20xx年1月，學(xué)期末匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。家長(zhǎng)們?cè)诒敬温?lián)歡會(huì)上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn)，稱贊不已，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L(zhǎng)滿意的微笑。
20xx年1月，參加教師基本功比賽活動(dòng)，在比賽中我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足，今后定將努力克服，多加練習(xí)。
六、心得體會(huì)
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛。
在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!
教師上半年工作總結(jié)15
本學(xué)期，我園在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)東營(yíng)市幼兒教育工作會(huì)議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營(yíng)造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼
教工作推向新的發(fā)展階段。
一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境
創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，今年我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，（擴(kuò)班的桌、椅、柜、床、褥、教學(xué)具及辦公用品等；住宿設(shè)備設(shè)施的完善）的同時(shí)，不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布置，注重人文的修飾，使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境，并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境。如：快樂的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等，使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無(wú)聲教科書。努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量
教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
1。健全制度，明確責(zé)職
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、衛(wèi)生保健制度、安全條例及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。
2。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周2小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料和教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的'教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去基地小學(xué)聽課、去利津?qū)嶒?yàn)一幼學(xué)習(xí)、去濟(jì)南等地觀摩教學(xué)等，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對(duì)教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，請(qǐng)骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，如：普通話比賽、粉筆字比賽等等，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評(píng)優(yōu)、觀摩、研討等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力。在本學(xué)期的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，孫振紅和成玉玲老師所授的數(shù)學(xué)課受到了聽課老師的一致好評(píng)。四是鼓勵(lì)教師積極開展園本課程的研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。
3。加強(qiáng)保育，注重服務(wù)
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園里管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半年測(cè)身高一次，每季度量體重一次，并定期對(duì)幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
4。創(chuàng)造條件，重視家教
我們?cè)谔岣弑＝藤|(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是建立學(xué)生登記表，設(shè)立家園聯(lián)系卡，通過家長(zhǎng)到校接送孩子的時(shí)間，比較系統(tǒng)地向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí)，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長(zhǎng)園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)。
三、強(qiáng)化科研意識(shí)提升辦園品位
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
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