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關(guān)于心靈的作文

心靈的作文

時(shí)間:2022-11-17 17:37:16 關(guān)于心靈的作文 我要投稿

【推薦】心靈的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的心靈的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】心靈的作文

心靈的作文1

  我們生活在這個(gè)美好的世界,身邊有形形色色的人,可在我看來(lái),一個(gè)人擁有美麗的外表還不夠,更要有一顆美麗的心靈。

  記得在一個(gè)雨天,我撐著傘,此時(shí)的我真想快點(diǎn)回家?墒菗瘟藗,冰冷的雨滴還是會(huì)打在我的身上,我把腳步加快了,幾乎飛奔著。突然,我看見(jiàn)一個(gè)老婆婆淋著雨走著。

  那老婆婆沒(méi)帶傘,臉上的皺紋像石子扔進(jìn)了水面上似的,布滿(mǎn)了她整個(gè)臉龐。我也沒(méi)多看,"唰———"得一下從她身邊跑過(guò)。"老婆婆,我們一起走把!"由于好奇心的驅(qū)使,我一回頭,哇!是一個(gè)比我小的女孩!她撐著一把小花傘,想把傘撐在老婆婆的頭頂上。"不用,不用。"老婆婆忙推辭道。"來(lái),我們一起走!"小女孩不聽(tīng)老婆婆的推辭,挽著老婆婆的手,慢慢地走著。我心中無(wú)比羞愧,一個(gè)比我小的妹妹竟然有著比我更寬闊的胸懷,更美好的心靈!我當(dāng)時(shí)的臉羞得通紅。風(fēng)在呼呼地吹,吹得樹(shù)枝左搖右擺,樹(shù)葉被雨水打落。突然,我感到一股暖流從我身上流過(guò),讓我倍感溫暖。是從那個(gè)女孩身上發(fā)出來(lái)的!她的心靈好似一個(gè)暖爐,溫暖每一個(gè)人!

  是呀,在這個(gè)世界上就是有這樣寬闊胸懷美好心靈的人,才會(huì)有溫暖?墒牵@樣的人卻越來(lái)越少了,我多么希望每個(gè)人都有這樣美麗的心靈!

心靈的作文2

  站在生命的彼岸,漫溯那一道道心靈溝渠,是那一道道傷疤刺痛了我,還是那過(guò)往的歲月勾起了我的思想纏綿。爛漫的夏花綻放在這個(gè)年季,清純的迎風(fēng)拂揚(yáng)在這個(gè)猗郁的年華,而那歲月卻托起了我一個(gè)夢(mèng)的悠長(zhǎng)。

  讀山,讀山的勇氣。

  站在一碧如洗的蒼穹下,觀(guān)賞那莽莽蒼蒼,沉實(shí)而又神秘的高山,這時(shí),心中的無(wú)限敬仰中生出了別樣的贊嘆。即使要忍受那冰封雪埋的寒涼,也要直刺天穹的陡峭;即使要遭受板塊與板塊之間的碰撞擠壓,也要世人贊一聲“難于上青天”;即使要感受荒涼的寂寞,也要做到山的高聳與豪邁。就這樣,你憑著勇氣,靠著心中的信念,向上向上,向上是你唯一的方向。

  悟水,悟水的無(wú)爭(zhēng)。

  “水之性,不雜則清”“上善若水,水善萬(wàn)物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道”。清清爽爽的河流淙淙地從山外駛來(lái),映著世俗的塵埃,款款地逶迤向山外。孤獨(dú)的心靈豐盈,安靜到遠(yuǎn)。你,以你的甘甜之感養(yǎng)育了一方,以你的無(wú)爭(zhēng)本色,感動(dòng)了一方,以你的善,滋潤(rùn)了一方。你本無(wú)情,但點(diǎn)點(diǎn)滴滴間是你的純真,是你的渺茫,是你的意義之所在。

  賞梅,賞梅的傲骨。

  “梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。這一園的粉,一園無(wú)聲的歌,在冬日偏僻的角落——豈只有哲學(xué)家的腦海才有真理,豈只有科學(xué)院中才有答案?一筆簡(jiǎn)單的梅花可繪出多少形象之外的美善,一片嬌柔卻又頑強(qiáng)的梅花撐起了多少世界的傲骨!冬日的陽(yáng)光里,有它與雪共舞的身影,有它燃燒著的頑強(qiáng)生命力,有它白里透粉的美麗。白雪給了它白色的傲岸,它卻用它抵御嚴(yán)寒。

  倘若勇氣在心,倘若浩渺在心,則直刺蒼穹何患?倘若無(wú)爭(zhēng)在心,倘若執(zhí)著在心,則直達(dá)天涯何患?倘若傲骨在心,倘若頑強(qiáng)在心,則長(zhǎng)長(zhǎng)的雪季何患?

心靈的作文3

  一絲微風(fēng)飄過(guò),湖面上泛起層層漣漪。陽(yáng)光照射到水面上,如龍粼般金光燦爛。湖面幾棵柳樹(shù)飄起來(lái)了,點(diǎn)綴了這金光“龍身”。不錯(cuò),這就是美麗的黃龍溪。

  黃龍溪位于成都市雙流縣,是一個(gè)4A級(jí)風(fēng)景名勝旅游區(qū),但在我心中,她遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止4A。我去過(guò)許多遍了,但每次都會(huì)觸動(dòng)我的心靈。

  春天,正是萬(wàn)物萌生的季節(jié),黃龍溪正在蘇醒!按河曩F如油”,幾場(chǎng)春雨過(guò)后,柳樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出新芽了,地上長(zhǎng)出小草了,就連燕子也開(kāi)始筑巢了;旧厦考胰朔块芟露加醒嘧映。(黃龍溪的房屋古色古香,人們也很善良。

  夏天,是黃龍溪最美的季節(jié),大批游客前來(lái)戲水、賞湖。黃龍溪有一條“龍”,“龍頭”是一個(gè)水池,一個(gè)神色威嚴(yán)、霸氣的龍頭向一條小溪吐水,濺起一顆顆水珠,如銀白的珍珠般晶瑩剔透。

  順著小溪—龍身向下走,你會(huì)看見(jiàn)有許多人在小溪中戲水。水清澈見(jiàn)底,而且有許多人買(mǎi)了抽水式水槍在互噴,小溪上有許多石頭動(dòng)物,青蛙、烏龜、金魚(yú)……都栩栩如生,許多人踩著獨(dú)木橋過(guò)河。再走,就是一個(gè)人工湖,如一面鏡子,照出黃龍溪的美麗容貌。

  人工湖左邊,是一座石拱橋,不錯(cuò),這就是“龍尾”了。拱橋看上去年代久遠(yuǎn),橋上還雕刻了許多龍,有的騰云駕霧,有的吐出神火,還有的幾條龍?jiān)谝黄饟寠Z寶珠,一起打鬧。

  秋天,黃龍溪有些肅殺之氣。湖邊的樹(shù)葉漸漸變黃,秋風(fēng)將一些落葉吹到了湖面上,像鋪滿(mǎn)金子似的。

  冬天,黃龍溪進(jìn)入了沉睡。小溪沒(méi)有流水了,水車(chē)也不轉(zhuǎn)了,來(lái)這里的游客也少了。似乎在醞釀著明年夏天的美景。

  黃龍溪雖然不是個(gè)名揚(yáng)天下的地方,但卻觸動(dòng)了我的心靈!

心靈的作文4

  美德,不是做多巨大的工作,而是從讓個(gè)座,不亂扔廢物等一件件普通的小事中去表現(xiàn)的。

  我家住在十七樓,每天上學(xué)都要乘電梯到一樓。而每天,電梯都會(huì)停在14樓,走進(jìn)電梯的,是一個(gè)奶奶和一個(gè)爺爺。記住第一次遇見(jiàn)他們,爺爺因沒(méi)有看到我爸爸腳邊的電瓶就不當(dāng)心撞了上去,那個(gè)電瓶一會(huì)兒砸到了我爸爸的腳上。奶奶看見(jiàn)了,急速抱歉:“對(duì)不住,對(duì)不住,老頭子眼睛欠好.......”“沒(méi)事沒(méi)事!”爸爸把電瓶給扶了起來(lái),對(duì)著奶奶搖搖手。

  本來(lái),爺爺?shù)昧颂悄虿,前段時(shí)間做了手術(shù),視力嚴(yán)峻下降。電梯到了一樓,“奶奶,您先走!”我首要按住了電梯門(mén),讓爺爺奶奶先走。“哦!好!謝謝你啊,小姑娘!”奶奶出去了,我才出去。“沒(méi)事,這是我應(yīng)該做的!”奶奶聽(tīng)了,對(duì)我豎起了大拇指!昂!真棒!”。

  除了讓電梯,我還會(huì)幫鄰居家搬搬東西。他們每次從老家回來(lái),包裹許多,我都會(huì)幫著搬。每次店里來(lái)了客人,我都會(huì)熱心地為他們倒上一杯水。店里上課用的黑板臟了,我會(huì)用洗手液或是洗潔精一遍一遍地擦得干干凈凈,這樣,客人們來(lái)上課,這黑板就美觀(guān)許多了!

  法國(guó)的物理學(xué)家帕斯卡爾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的美德不該由他特別的舉動(dòng)來(lái)衡量,而應(yīng)由他日常的品德來(lái)衡量!蔽乙谌粘pT別美德,與美德有約,讓我們一同做一個(gè)美德少年吧!

心靈的作文5

  她沒(méi)有出眾的容顏,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,總坐在班級(jí)的角落里。同學(xué)們和老師們似乎沒(méi)有注意到她,于是她更加沉默。

  秋天到了。落葉漸漸地飄落在地上。學(xué)校也開(kāi)始舉行一次秋游活動(dòng)。同學(xué)們高聲歡呼,開(kāi)始準(zhǔn)備需要用的東西。

  第二天早晨,有的同學(xué)早早地就來(lái)到集合地點(diǎn)等候。當(dāng)其他同學(xué)的老師都到達(dá)時(shí),她卻還沒(méi)出現(xiàn)。眼看其他班級(jí)的老師和同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了,她忽然氣喘吁吁地從遠(yuǎn)處跑來(lái)。同學(xué)們有的哈哈大笑,有的投來(lái)嫌棄的目光。原來(lái)她的頭發(fā)有些凌亂,衣服帶著灰塵還沾滿(mǎn)了汗水,額頭上還不停冒著汗。老師走過(guò)來(lái),幫她拍了拍衣服,笑著說(shuō):“別的班級(jí)的同學(xué)們和老師們都走了,我們也該出發(fā)了!”同學(xué)們有的手拉著手,有的挎著肩,三五成群,結(jié)隊(duì)而行。只有她,又是一個(gè)人默默地,低著頭,紅著眼,走在隊(duì)伍的后面。

  又一次開(kāi)班會(huì)課,老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“什么之美”這一話(huà)題。于是每個(gè)人都躍躍欲試,輪流發(fā)言,“誠(chéng)信之美”,“生命之美”,“風(fēng)度之美”……她坐著,臉上帶著贊揚(yáng)的微笑,偏著頭,默默地聽(tīng)著。一個(gè)接著一個(gè),最后落到她了。他慢慢地站起來(lái),紅著臉,低著頭,說(shuō):“老師,我還沒(méi)有想出來(lái)。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,讓她先坐下。接著對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們還記得嗎?她在一次秋游出發(fā)前遲到了。大家嘲笑她,嫌棄她?墒撬皇怯幸膺t到的。她是在來(lái)的路上碰到一位老爺爺在上坡路段,騎著三輪車(chē),載著幾袋未封密的礦泉水瓶。在半坡,幾袋的礦泉水瓶嘩啦啦地掉出來(lái),是她幫老爺爺重新收拾。而這位老爺爺就是我的鄰居!蓖瑢W(xué)們“嘩——”的一聲,為她鼓掌!斑@是一個(gè)美麗的心,她有著美麗的善良的心靈,稱(chēng)為心靈之美。”老師補(bǔ)充著。

  人不是因?yàn)槿蓊伓利悾且驗(yàn)橛兄屏嫉男撵`而美麗。

心靈的作文6

  美麗,什么是美麗?是華麗的外表?奢華的服飾?不,都不是。真正的美來(lái)自我們自己的心靈。

  前幾個(gè)月,一位小女孩在馬路上玩,被車(chē)撞倒在路邊。如果及時(shí)相救女孩還有生的希望。女孩身邊走過(guò)了一人,二人,三人......就這樣,無(wú)人相救。第十個(gè)人默默地走過(guò)了,我能感受到女孩心的悲涼與靈魂的嘆息,就當(dāng)快沒(méi)有希望時(shí),一位清潔工阿姨走來(lái)了,她停下了腳步,馬上俯身抱起了女孩,直向醫(yī)院跑去。女孩正在搶救室躺著,清潔工阿姨把手上零零碎碎的現(xiàn)金推給醫(yī)生,讓他們馬上并且用盡全力地?fù)尵扰。雖然最終,女孩上了天堂,但她會(huì)永遠(yuǎn)微笑著,因?yàn)槭郎线有“美麗”的人。

  也在前不久,一名司機(jī)載著整整一車(chē)旅客行駛在高速公路上,一切都還是那么美好?墒,下午一點(diǎn)整時(shí),對(duì)面反道上一大客車(chē)的輪轂松動(dòng),疾駛過(guò)程中,輪轂像箭一般直射出去,一下?lián)羲榱诉@名司機(jī)的車(chē)的玻璃并且直射入他熱血胸口,當(dāng)時(shí)旅客們并未發(fā)現(xiàn)司機(jī)受傷,因?yàn)樗緳C(jī)胸口沒(méi)有流血,只是十分疼痛,司機(jī)開(kāi)始減速并讓大家有序下車(chē),然后,從車(chē)椅上跌倒下來(lái),手按住胸口,這時(shí)旅客才發(fā)覺(jué)——司機(jī)受傷了,一名乘客忙給120打電話(huà)。到了手術(shù)室后,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)司機(jī)的五臟六腑已經(jīng)面目全非,而他用生命最后的一分零四秒,用輝煌覆蓋了他的工作生涯。

  美,人人都有,那心靈之美,才是美的真諦,而事例中擁有美的人不也就是一些凡人嗎?而他們都擁有真正的美麗,我們何嘗不能呢?

心靈的作文7

  今天是一個(gè)風(fēng)和日麗,陽(yáng)光燦爛,小豬美美背著鏟子、提著水桶興高采烈的去山上植樹(shù)。

  美美在路上的時(shí)候,遇見(jiàn)了可怕的狐貍,狐貍看見(jiàn)了就一下子口水直流,心想:這也太巧了吧!我剛剛就想吃小豬果然一只又鮮又嫩的小豬就自動(dòng)送上門(mén)了!真是天助我也!美美嚇得魂飛破散,立刻扔下鏟子和水桶,急急忙忙逃命去了?墒,狐貍一直窮追不舍。狐貍的和風(fēng)一樣快,不一會(huì)兒眼看就要追上來(lái)了,小豬靈機(jī)一動(dòng),想到了個(gè)好辦法,它一邊跑著一邊,一邊搜尋被扔掉的鏟子和水桶。

  找了好一會(huì)兒,終于找到,小豬美美使出吃奶的勁兒把鏟子砸向狐貍,狐貍被砸中了。它眼冒金星、四腳朝天、唾沫四濺、,口水流成了一條小河。

  小豬看見(jiàn)狐貍暈了過(guò)去,立馬拿起道具往山上跑。來(lái)到山上,美美找到了一塊肥沃的土地,把種子埋了進(jìn)去?蓻](méi)想到種子這么神奇,才會(huì)兒的時(shí)間就馬上變成了蒼天大樹(shù),上面還結(jié)了許多紅彤彤的果實(shí)呢!美美連忙摘下一顆嘗嘗味道,酸溜溜,甜津津的頓時(shí)感到清爽無(wú)比,美美情不自禁地感嘆到:“哇!多么美味呀!”

  這一幕被悄悄趕上來(lái)狐貍發(fā)現(xiàn)了,它垂涎欲滴,趕緊也從樹(shù)上摘果子吃。美美看見(jiàn)了嚇暈倒了,正想要逃。狐貍求美美教它種樹(shù),美美看見(jiàn)它這么有禮貌就答應(yīng)了,它們就開(kāi)開(kāi)心心種樹(shù)了。

  其實(shí)這是棵神奇的樹(shù)吃了果實(shí),就會(huì)使人變得善良。

心靈的作文8

  “輕輕地捧起你的臉,為你把眼淚擦干……”在動(dòng)人的歌聲中,我填完了匯款單的最后一個(gè)字,把它交給了銀行的工作人員。忽然,我哭了,一滴熱淚從眼角輕輕地滾落了下來(lái)……

  2008年5月12日14時(shí)28分,四川發(fā)生了8.0級(jí)汶川大地震。斷垣殘壁、受傷的人群、無(wú)助的眼神……這場(chǎng)突如其來(lái)的巨大災(zāi)難,使明媚的五月瞬間變得黯淡下來(lái)。無(wú)數(shù)孩子失去了親人、無(wú)數(shù)學(xué)生中斷了學(xué)業(yè)、無(wú)數(shù)人們有廢墟中尋找著自己的親人……然而,在這悲傷、無(wú)奈、迷茫的日子里,卻發(fā)生了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)不可思議的奇跡。最感動(dòng)人心的小英雄郎錚,美麗動(dòng)人的青年女教師袁文婷,為營(yíng)救學(xué)生獻(xiàn)出了自己年僅26歲的寶貴生命;一個(gè)年輕的剛救出幾個(gè)孩子的戰(zhàn)士,在樓房崩塌之際哭著要他再救一個(gè);東汽中學(xué)的譚千秋老師,為挽救學(xué)生用肉體遮擋,最后失去了寶貴的生命……這些可敬的人們,用他們最美麗的心靈,贏(yíng)得了別人發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重、敬佩和感激。在這些可歌可泣的日子里,我們難忘,難忘那些真心英雄的動(dòng)人故事;我們銘記,銘記這場(chǎng)災(zāi)難帶給我們?nèi)松膯⑹九c哲理;我們感動(dòng),為人們真誠(chéng)善良的心所感動(dòng);我們感激,感激那些堅(jiān)強(qiáng)的人們給予我們的鼓勵(lì)。

  走在喧鬧的大街上,我看看手中還有一千多塊錢(qián)的銀行卡,終于下定了決心。于是,我走進(jìn)一家銀行,拿過(guò)一張匯款單填寫(xiě)起來(lái)。在匯款單的最后一欄里,我?guī)е易蠲利惖男撵`,寫(xiě)下了我的祝愿:

  “愿在這場(chǎng)地震中遭遇不幸的人們,能重獲平靜、幸福與安寧”

  ——帶著我最美好的祝愿,也帶著我最美麗的心靈

心靈的作文9

  “哥哥姐姐,你們好!”稚嫩的聲音縈繞耳旁,孩子,多么可愛(ài)的孩子。小眼睛里露出了欣喜、興奮還有一絲絲恐懼,可能是很少與人接觸的緣故吧!

  “小朋友們,我們先發(fā)東西給你們好不好?有好吃的呢!"首先發(fā)話(huà)的就是我們的團(tuán)支書(shū)——CK。十幾雙閃亮亮的小眼睛發(fā)出異樣的光芒。在發(fā)送東西的時(shí)候,每個(gè)小朋友都很有禮貌——雙手接、說(shuō)“謝謝”。就在這一時(shí)刻,心頭被一種莫名的酸楚抨擊。多懂事的孩子呀!眼眶中不知何時(shí)多了一種透明的液體,漸漸流露。但在這堅(jiān)強(qiáng)的孩子面前,在這可愛(ài)的孩子面前,我怎能讓它流出來(lái)呢?接下來(lái)的互動(dòng)更是令人震撼。

  折紙,畫(huà)畫(huà)都不是我的強(qiáng)項(xiàng),而且有兩個(gè)老師在輔導(dǎo),所以我只好在一旁觀(guān)看CK教幾個(gè)小男孩折紙。“對(duì)折,再對(duì)折,打開(kāi),對(duì),就是這樣……

  他們?cè)谡凼裁茨?好像我沒(méi)折過(guò)。開(kāi)始成雛形了,啊????這是?這是紙玫瑰??CK是瘋了嗎?紙玫瑰,即使是常人也要用幾個(gè)小時(shí)才學(xué)會(huì)的。我本以為到此為止了,接下去他們肯定不會(huì)折了。在最后,我知道我的想法是徹底的錯(cuò)誤,他們?cè)贑K的幫助下,這出了一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰。這一次,我的眼睛再次充滿(mǎn)淚水……

  當(dāng)我們要離開(kāi)的時(shí)候,也是他們要吃飯的時(shí)候。一條條整齊的隊(duì)伍、一群可愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)的孩子,在向我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。再次精神崩潰,要知道他們是智障的.的孩子,但是在這一刻,他們和常人又有什么不同呢???

  未經(jīng)污染的心靈純潔無(wú)瑕,天使的心靈是如此令人震撼!!

心靈的作文10

  眼睛是心靈的窗戶(hù),珍藏是窗外的風(fēng)景。驀然回首,富外風(fēng)景如畫(huà)。

  二月十九那天,我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西,那里可謂是人山人海!為了早點(diǎn)兒在茫茫人海中離開(kāi),我便拉著媽媽直奔目的地——服裝店。由于在擁擠的人群中跑得太快了,媽媽的錢(qián)包掉了。我們到服裝店挑好衣服付錢(qián)時(shí),發(fā)現(xiàn)錢(qián)包掉了,連忙到外面去找,可是我們找了半天也沒(méi)找到一點(diǎn)兒錢(qián)索。我心想:會(huì)不會(huì)被別人撿走了呢?那可大事不妙了,里面有600多元錢(qián)、信用卡……

  可正當(dāng)我們苦苦低頭尋找時(shí),我一抬頭,無(wú)意間瞟見(jiàn)一個(gè)小伙子正拿著媽媽的錢(qián)包,焦急地東張西望。我想都沒(méi)想便跑向那邊,一把把錢(qián)包奪了回來(lái),還對(duì)著他氣憤地說(shuō)道:“你干嘛要拿別人錢(qián)包,你知不知道你這樣是不對(duì)的!”“我不是……”小伙子解釋到,可被我打斷了:“你不是什么,解釋就是掩飾,掩飾就承認(rèn),承認(rèn)就說(shuō)明你錯(cuò)了!边@時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)了:“你先聽(tīng)別人把話(huà)說(shuō)完!薄捌鋵(shí)這錢(qián)包確實(shí)是撿到的,但我只是在等失主,再把東西還給他。”我打開(kāi)錢(qián)包檢查,一樣也沒(méi)少,又回想他那焦急的樣子,覺(jué)得十分尷尬,連忙對(duì)他說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起!薄皼](méi)關(guān)系。”他笑著說(shuō)完就走了。望著他那背影,我震驚了。多好的人!可我卻誤會(huì)了他……

  這件事已經(jīng)過(guò)去了,但它還會(huì)出現(xiàn)我的腦海中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那們陌生人的品質(zhì)就像一縷陽(yáng)光照在我心頭……

心靈的作文11

  今天,我懷著激動(dòng)的心情一口氣讀完了《地震中的父與子》這篇文章。讀完后,我的心久久未能平靜。

  這篇文章的主要內(nèi)容是:美國(guó)發(fā)生大地震。一位年輕的父親為了救兒子,不顧自己的生命危險(xiǎn)用

  手去挖掘,最后救出了兒子的事。

  當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……”這句話(huà)時(shí),我被這位父親對(duì)兒子的愛(ài)深深地感動(dòng)了,不由得感嘆道:“真了不起!”雖然有許多人都來(lái)勸阻,但他不聽(tīng)勸告,依然用那經(jīng)歷了十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨、粗糙的雙手挖掘著,因?yàn)樗纼鹤釉诘人_@時(shí)候,也不禁令我想起了現(xiàn)實(shí)生活中我的父親。

  有一次,我正在專(zhuān)心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)題。突然,有一道奧數(shù)題把我困住了。我絞盡腦汁,又找來(lái)了許多資料來(lái)解答這道題,可是都無(wú)濟(jì)于事。最后我實(shí)在惱羞成怒,“啪”,我把資料書(shū)重重的摔在了地上,氣憤地站起來(lái)大聲地說(shuō):“哼,氣死我了!我不做了!”這時(shí),爸爸聞?dòng)嵍鴣?lái)

  ,走到我面前:“怎么了,這是怎么回事兒?”爸爸望著被我摔在地上的資料書(shū)問(wèn)我說(shuō),于是,我氣憤得把這件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,撫摸著我的頭溫馨地說(shuō):“沒(méi)事,爸爸幫你!鳖D時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩。終于,在爸爸和我的共同努力下,那道題解決了。

  過(guò)去人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的,可是當(dāng)我讀完這篇文章后,我覺(jué)得父愛(ài)也同母愛(ài)一樣偉大,同母愛(ài)一樣的比山高、比海深,是什么都不能代替的。我要告訴大家:父親是為我們遮擋雨季的大傘,所以要像愛(ài)自己的母親那樣去愛(ài)自己的父親,讓我們一起來(lái)珍惜這偉大的父愛(ài)吧!

心靈的作文12

  我尋尋覓覓一方清凈,獨(dú)自悄翻英雄史。走向曹孟德,關(guān)愛(ài)天下者,英雄本色也。

  十二色仗見(jiàn)心系子民,勇討黃巾英雄,立功見(jiàn)忠義。奮接七星刀見(jiàn)心系國(guó)家,民族之重,故曰:“心系天下,心系百姓者,天下人恒敬之!辈懿贌o(wú)敵于建安之時(shí),非幸也。

  我沿途數(shù)盡好漢,更贊嵇康,你是何等壯義凜然,面對(duì)臺(tái)下三千學(xué)士默默期待,你一聲“把琴拿來(lái)”,又一曲《廣陵散》絕響千古。

  遠(yuǎn)去了烽火狼煙,遠(yuǎn)去了角鼓吹寒,遠(yuǎn)去了荒棧古道,我繼續(xù)向前,尋找殘留西天的凄艷晚霞。

  走向詩(shī)詞繁榮

  我拋下一路繁華,詩(shī)“成則任東西,此恨無(wú)窮,一蓑煙雨任平生,踏雪飛鴻”。廣朝古都,統(tǒng)治者的紙醉金迷,流不盡的繁華之下,是腐朽的神經(jīng)。剪不斷,理還亂,是離愁。是你****了華美空虛的殿宇,蹲下?lián)崦酋r紅的檀木,召喚另一個(gè)時(shí)代的來(lái)臨。東坡啊,世人皆濁,唯爾獨(dú)醒,以你為豪。更嘆易安“晚來(lái)獨(dú)登樓,恨字鎖眉頭,黃花瘦,雁聲斷秋,離別苦,幾時(shí)休?”游離于你的《金石錄》,看你的《漱玉詞》,獨(dú)放異彩。古今成大事者,無(wú)不惟有超世之才,必有堅(jiān)韌不拔之志,我游離于歷史長(zhǎng)河中,戀戀不舍回歸自我。

  走向北京奧運(yùn)

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。如今的中國(guó)今非昔比,2008年,奧運(yùn)年,中國(guó)年我為身為炎黃子孫為傲,我們要以最美的笑臉迎接奧運(yùn)。奧運(yùn)中華,無(wú)窮如天下,不竭如江河,終而復(fù)始,日月是也。炎黃子孫,是時(shí)興也。我走向北京,走向奧運(yùn),獻(xiàn)上自己最好的祝福。

  從古至今,我滿(mǎn)足于心靈歷程,尋找凈土,人生一大樂(lè)事也。

心靈的作文13

  美無(wú)處不在,他們?cè)诟覀兌阖堌垼粫?huì)兒躲在一草一木,一會(huì)兒躲在某個(gè)人的身上,一會(huì)兒躲在建筑物上??只要我們善于觀(guān)察,總能“捉住”它們。

  在生活上,我們經(jīng)常能遇見(jiàn)許多人,可是我們忽略了那些“美”,它們的職業(yè)是那么的使人崇敬,而他們更讓我們崇敬。

  戰(zhàn)士、八路軍??聽(tīng)到這些詞一股使人崇敬的聲音可在你耳畔響起?當(dāng)我們的生活在幸福中,而他們卻在與敵人戰(zhàn)爭(zhēng),當(dāng)我們的生活處在歡歌笑語(yǔ),而他們卻把血染紅全

  身,他們保家衛(wèi)國(guó),才有了我們美好的家園,他們不顧親人、不顧自身,才使得敵人撤退,那一條條紅領(lǐng)巾是由他們的鮮血染成,那鮮亮無(wú)比的五星紅旗,更是由他們的精神組建而起,如果沒(méi)有他們,我們的幸福生活會(huì)在哪里?如果沒(méi)有他們,我們“中國(guó)”也沒(méi)有現(xiàn)在響亮!

  老師,是多么的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),他由如我們的父母,來(lái)讓我們成長(zhǎng),當(dāng)我們考試成功的時(shí)候,老師的嘴角微微翹起,給我們一個(gè)甜美的微笑,當(dāng)我們考試失敗的時(shí)候,老師沒(méi)有批評(píng)我們,而是鼓勵(lì)我們。當(dāng)我們下課玩耍時(shí),老師則安靜的批改著我們的作用,當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),老師還在不停地批改著我們的試卷,可是老師還露出一絲絲欣慰的笑容。我們理想的成績(jī)離不開(kāi)老師辛勤的“澆灌”。我們發(fā)達(dá)的祖國(guó)是老師給我們付出的心血,老師是多么的偉大,把我們這些幼小的樹(shù)苗輕輕栽培。

  美,要讓我們發(fā)現(xiàn),美,要去捕捉,那些美可以讓我們?nèi)コ缇,美的精神需要我們(nèi)ゴ蛟,讓更多的美在我們的身邊?/p>

心靈的作文14

  每一次甜蜜的微笑,每一次激動(dòng)的淚水,每一次成功的喜悅,這無(wú)數(shù)的每一次,它都來(lái)源于心靈。心靈是一個(gè)多愁善感的世界,在它里面,你即會(huì)感受到快樂(lè)和喜悅,你又可以感受到沮喪和悲哀;心靈是五彩繽紛的世界,在它里面,你即會(huì)感受到童年的歡樂(lè),你又可以感受到青春的煩惱;心靈是一個(gè)五顏六色的世界,在它里面,你既會(huì)感受到陽(yáng)光燦爛的晴天,你又可以感受到烏云密布的陰天。

  如果你參加了某一演唱會(huì),輪到你出場(chǎng)的時(shí)候,觸摸一下你幼小的心靈,你會(huì)感到它在砰砰地跳,這是一種叫心靈的東西在做怪,也許它此時(shí)正在你的心里到處開(kāi)那純滿(mǎn)快樂(lè)和激情的花。

  如果你在某一次考試中取得了進(jìn)步,并且贏(yíng)來(lái)了許多同學(xué)羨慕的目光和熱烈的掌聲。此時(shí),觸摸一下你幼小的心靈,你會(huì)感到它熱乎乎的,這是一種叫心靈的東西在作怪;也許它此時(shí)正在你的心里到處點(diǎn)那熾熱的火。

  如果你在某一活動(dòng)中,打碎了教室外面消防栓上的玻璃。此時(shí),觸摸一下你幼小的心,你會(huì)感到它也跟著霹靂啪啦地碎了,這是一種叫心靈的東西在作怪,也許它此時(shí)正在你的心里練太極拳。

  如果你在作業(yè)中錯(cuò)了好多題,受到了老師的批評(píng),此時(shí),觸摸一下你幼小的心靈,你會(huì)感到它在一股一股地流著鮮血;這是一種叫心靈的東西在作怪,也許此時(shí)它正在你的心里用鋒利的刀子千割萬(wàn)刮。

  ……

  觸摸心里,一股暖流會(huì)涌上心頭來(lái),這是你熱情的表現(xiàn);觸摸心里,一種酸甜苦辣咸五色混合的味道會(huì)涌上心頭,這是你心痛的象征。觸摸心靈,一種神奇的力量會(huì)滲入你的整個(gè)。身體,這是你自信的體現(xiàn)。心靈是最美好的,觸摸心靈,你會(huì)感到它更多的,無(wú)與倫比的神奇。

心靈的作文15

  把自己的腦子開(kāi)始空白,不想任何復(fù)雜的東西……

  把屏幕換成了藍(lán)色,一種晶瑩剔透的藍(lán)色,一種不攙雜任何浮躁的藍(lán)色……心情忽然像大海那樣的平靜。

  一直都偏愛(ài)藍(lán)色,有些偏狂,于是衣柜里也總是充斥著藍(lán)色,能見(jiàn)所及的藍(lán)色。喜歡藍(lán)的純凈,藍(lán)的美麗,藍(lán)的文靜,藍(lán)的安詳,藍(lán)的理智,藍(lán)的潔凈。

  藍(lán)色是一種最純凈的顏色,純凈的可以不帶著一絲雜質(zhì),純凈的就像清晨的細(xì)風(fēng),純凈的可以讓一切浮躁,一切喧囂休止。而在一切都沉寂之后,留下的只有可以觸及的藍(lán)色和最真實(shí)的自己。生活在人世,人們總是在做著愿意和不愿意的選擇,總是在選擇和放棄,也總是為了一個(gè)所謂的目標(biāo),一步步偏離最真實(shí)的自己,也總是因?yàn)榭謶侄陲椬钫鎸?shí)的自己,也總是因?yàn)楹芏嗬碛,忘記和放棄自己最珍貴的東西……于是,在這個(gè)社會(huì)很多東西都開(kāi)始變得蒼白,而只有利益才是最真實(shí)的。

  所以,偏執(zhí)的喜歡上了藍(lán)色。有人說(shuō),藍(lán)色是一種憂(yōu)郁的顏色。何謂憂(yōu)郁,那也許是因?yàn)樘嘈攀澜绲耐昝溃^(guò)于偏執(zhí)的追求人總帶有的特征。就像相戀的人總是太過(guò)于對(duì)方的完美,而容不下眼里的沙子。所以,戀人臉上總能找到一絲憂(yōu)郁的痕跡。

  喜歡藍(lán)色,但我不承認(rèn)自己是個(gè)憂(yōu)郁的人,就像我喜歡的陽(yáng)光可以趕走一切烏云,我的快樂(lè),可以讓?xiě)n郁找不到一處寄生的痕跡。我只希望在復(fù)雜的塵世中,保持一顆純凈而美麗的藍(lán)色心靈。

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