我心里的那道光作文（精選23篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我心里的那道光作文，希望能夠幫助到大家。
我心里的那道光作文 篇1
人們總喜歡十指合抱著禱告上帝，期盼美好的事物能降臨于身旁。即使知道那只是一種對(duì)自己善良的安慰，但卻能讓他們安心踏實(shí)地面對(duì)生活。這也許就是心靈的依存吧，而在我自己的天空下，也有那一份依存，那便是給予我希望與動(dòng)力，永不消失的一縷陽(yáng)光
當(dāng)你站在廣闊無(wú)際的純藍(lán)的天空下，你是否曾脫下保護(hù)色，回憶起往事，回憶起兒時(shí)的甜，成長(zhǎng)的澀。而我，總是在這樣的意境下，讓思緒任風(fēng)的牽制，飄揚(yáng)著，回到過(guò)去
我總喜歡靜靜地欣賞著兒時(shí)的我，嘴角偶爾泛起一絲微笑�？矗瑑簳r(shí)的我可以為了一直心愛(ài)的娃娃，不懈努力地學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)?nèi)ズ透改浮坝憙r(jià)還價(jià)”;兒時(shí)的我，總是為了玩心急火燎地做作業(yè)，暑假作業(yè)熬夜地趕，結(jié)果用三四天就“大功告成”了;兒時(shí)的我，可以為了一個(gè)打賭的輸贏而付出所謂的一切;而死的我，好勝，倔強(qiáng)，執(zhí)著;
然而，在不知覺(jué)中，時(shí)光的風(fēng)車(chē)也隨著這陣風(fēng)悄然地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我也慢慢成長(zhǎng)了;
可是，現(xiàn)在的我，肩上扶著沉重的書(shū)包，上學(xué)，放學(xué)，循環(huán)著，似乎已慢慢茫然著不知有何追求;現(xiàn)在的我，在堆積如山的作業(yè)面前手足無(wú)措;現(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)把落地的楓葉夾進(jìn)泛黃的書(shū)層里，卻學(xué)不會(huì)如何去把握珍惜時(shí)間的去留;現(xiàn)在的我，迷茫，煩惱，沉重;
生活里，每個(gè)人都在演變著，而我卻似乎失去了什么?此時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗子的縫隙射進(jìn)了屋里，我抬起頭，那縷刺眼又帶著溫暖的陽(yáng)光正好找到我身上，這樣，我便知道它的存在了。是啊，幾百束的陽(yáng)光照著屋子，可是能射進(jìn)屋里的卻只有那一縷，那么，這縷陽(yáng)光所走的旅途就要比其他的陽(yáng)光長(zhǎng)了，然而，它又是無(wú)憾的。
我呢?在成長(zhǎng)的旅途中付出了多少?或者是一味地享受著?我思索，也許是太注重表面的生活吧，總感慨著大地萬(wàn)物的消逝，卻在這之間失去了自己，忘了付出。如果樹(shù)木未經(jīng)風(fēng)吹雨淋，就結(jié)不了果實(shí);如果花兒介意綠葉與它一起映入人們的視線(xiàn)，那它就無(wú)法更加美麗;如果星星不敢面對(duì)黑暗，那它就只是微不足道的光斑;
如果學(xué)不會(huì)付出，那憑什么索取回報(bào)?剎那間，這縷光由我身上照進(jìn)了心底最深處;就是這種基調(diào)，我要用自己的付出去演繹自己的生活!
當(dāng)我沮喪時(shí)，我會(huì)看到希望，它的身份是一縷陽(yáng)光，但它不是來(lái)自自然，而來(lái)自我心里.
我心里的那道光作文 篇2
周末的天氣沒(méi)有我想得那么好，陰陰的天心情也糟糕。天邊的好像依戀這藍(lán)天，遲遲不想離去。我慢慢的放下書(shū)，看著遠(yuǎn)方的天空，唉~如果天晴了多好！
為什么突然的想要天晴呢？這是初春的第一個(gè)雨天，春雨姑娘正準(zhǔn)備來(lái)滋潤(rùn)大地母親。如果天真的晴了，下一次下雨會(huì)是什么時(shí)候？看著書(shū)桌上的書(shū)，想到了即將到來(lái)的中考。心里有著莫名的感覺(jué)。每天老母的，要好好學(xué)習(xí)別貪玩，這些我都懂，可是我不明白這種努力是為了啥？
父母說(shuō)為了你以后的生活，老師說(shuō)為了你以后有好的工作，朋友說(shuō)為了多年后我們的再次相見(jiàn)彼此更加幸福！但是人生的最求就是這樣了么？似乎很少看得見(jiàn)之舉，最近的新聞也在說(shuō)一些恐怖的事件。難道世界就這樣下去了么？人生的又是什么呢？漸漸的雨滴滴落下來(lái)，就像散落的墨汁，一點(diǎn)一點(diǎn)滴入這個(gè)純白的世界，墨本來(lái)是用來(lái)書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)的！但是這個(gè)墨汁并沒(méi)有讓世界更好，卻污染了它！隨著零碎的雨聲，我打開(kāi)了收音機(jī)，調(diào)到我常去聽(tīng)的，去聽(tīng)我最喜歡的音樂(lè)！
“哎呦！這個(gè)聲音好熟悉！貌似···”一向喜歡音樂(lè)的我聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)常會(huì)有這樣的反應(yīng)。“好像是周董的，《稻香》吧！”伴隨著小雨聲，這音樂(lè)感覺(jué)更動(dòng)聽(tīng)，慢慢的我好想從音樂(lè)里聽(tīng)出了什么。對(duì)！聽(tīng)出了人生的！就像詞說(shuō)的：笑一個(gè)吧，功成這不是目的，讓自己快樂(lè)才叫意義，童年的紙飛機(jī)又飛回到我手里。人們都在找的是一種幸福，追求的是快樂(lè)！失敗會(huì)給人前進(jìn)的動(dòng)力！就像陰天也會(huì)給你雨后彩虹的驚喜！
“我找到了！我的人生追求我的！我感覺(jué)到了這就是我心中的那道光！讓自己快樂(lè)！不讓身邊的人失望！還有比這個(gè)更重要的么？”心情就這樣隨著音樂(lè)好轉(zhuǎn)起來(lái)。再次抬頭看著天空，那戀戀不舍得云朵也放棄了與天空的曖昧。離開(kāi)了藍(lán)天。彩虹出現(xiàn)了，伴隨他的是一道耀眼的光。照進(jìn)屋子！“多么美好的光��！還有那天邊的彩虹！其實(shí)人生沒(méi)有那么多不如意呀！”我感嘆到！但是這么耀眼的光，我覺(jué)得都比不上，我心里的那道光！
我心里的那道光作文 篇3
這是一封信寫(xiě)給大人們的信。
敬愛(ài)的長(zhǎng)輩們，你們好！久別未書(shū)信，近來(lái)可無(wú)恙。茲有一或問(wèn)，希望能得到您們的解答。您們相信光嗎？在這個(gè)物欲橫流，娛樂(lè)至死的時(shí)代�？萍歼M(jìn)步的太快，但我們似乎沒(méi)有，能駕馭他們的品質(zhì)。明明現(xiàn)實(shí)中，多么溫柔的一個(gè)人，在網(wǎng)絡(luò)上卻如此的刻薄。人們將爛梗當(dāng)做潮流，在冒犯一個(gè)陌生人的母親這件事上，樂(lè)此不疲。旁觀的人，不斷的給他們貼標(biāo)簽，扣帽子，直到輿論將主人公淹沒(méi)直到雪崩之后，才懂得沉默。不知道從什么時(shí)候起，友好討論的人變成了不合流的異端。他們是當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)弄潮兒所排斥的對(duì)象，我們失去了一些判斷，一些思考，一些旁觀者本應(yīng)該具備的清醒。我們甚至失去了自己，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)掩蓋了我們的模樣嗎？是因?yàn)楹诎到o了我們安全感嗎？是因?yàn)樯頌榍袄说哪銈�，不再相信光了嗎�?/p>
我感到我們正在失去一些美好的東西，溫柔、善良、體貼。這些屬于我們?nèi)祟?lèi)的美好品質(zhì)，好像正在慢慢淡化。您們告訴我們，早睡早起、好好學(xué)習(xí)、生活要有節(jié)奏，但網(wǎng)絡(luò)上的我們，似乎太容易被帶節(jié)奏。在一個(gè)又一個(gè)的怪圈里，循環(huán)往復(fù)，明星的家長(zhǎng)里短，是你的聊天資源，星空的一閃一閃，你們卻視而不見(jiàn)。明明走了很遠(yuǎn)，卻還是在原地轉(zhuǎn)圈，迷迷活了很多年，卻還是不能明鑒。是因?yàn)榻煌ǖ陌l(fā)達(dá)，所以就不存在遠(yuǎn)方的嗎？是因?yàn)楦邩菍⑿强照诒�，所以就只能看向手中的玻璃了嗎？還是因?yàn)槠渌硕际チ斯�？所以您也選擇將自己隱藏了嗎？您不相信光了嗎？
有人說(shuō)，大人們奪走了孩子們的夢(mèng)想，我覺(jué)得不是的。大概失去了夢(mèng)想，就變成大人了吧？大人們總想著呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)，但用的卻是25年前的方式。其實(shí)不必慌張，我看過(guò)新生代們，他們比你們想象的，要更堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗麄冃睦镉泄�，一束從童年閃耀很遠(yuǎn)的光。如果我能活到100，那么我還算年輕。我要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，看山水很長(zhǎng)很長(zhǎng)，點(diǎn)繁星很多很多。然后告訴我的后輩，這世界很大很大，山泉水很涼很涼，夢(mèng)想會(huì)很閃很閃。因?yàn)槟阄�，心里有火，眼里有光。我�?jiàn)過(guò)黑暗，深邃幽靜撩人心，所以我相信著光明，溫柔閃亮照大洋。
親愛(ài)的長(zhǎng)輩們，直到今天，我依然深信著我。我對(duì)光明的思念，就如同那北極星一樣，思君無(wú)轉(zhuǎn)易何異北辰星。
我心里的那道光作文 篇4
在我的身邊有很多的人，但崇拜的人只有一個(gè)。崇拜的人像路，鋪展人生道路；崇拜的人像燈，照亮人生旅程；崇拜的人像小船，劃向人生頂端……我心中的明星——醫(yī)生。
記得去年，他那飽經(jīng)風(fēng)雪的臉上，布滿(mǎn)了深深的皺紋，兩只眼睛有點(diǎn)渾濁，那粗糙的手皺巴巴的，有點(diǎn)像樹(shù)皮——他就是我和藹的外公。那天下午，他要做個(gè)大手術(shù)。我們一家人坐在手術(shù)室旁冰冷的椅子上，這天的時(shí)間就像蝸牛在散步一樣，而我們就像熱鍋上的螞蟻，焦急萬(wàn)分。不知過(guò)了多久，手術(shù)室的門(mén)打開(kāi)了，醫(yī)生從里面徐徐地走出來(lái)說(shuō)：“手術(shù)很成功！”爸爸感激地緊緊握住醫(yī)生的手道謝。他們看著爸爸激動(dòng)又緊張，欣喜又不安的臉，只淡淡說(shuō)了句：“這是我們應(yīng)該做的�！币慌缘奈遥粗麄兦嗑G色的手術(shù)服，不知該說(shuō)什么，只想馬上沖進(jìn)去看看外公。我從座位上站起身來(lái)，他們青綠的背影，如一道綠光給生命以生機(jī)和勇氣。他們簡(jiǎn)直就是我們生命旅程中的明星。
今年，“新型冠狀病毒”這個(gè)令人害怕的不速之客就這么來(lái)了。在這迫在眉睫的緊急時(shí)刻，你們穿上白色大褂，義無(wú)反顧，沖鋒在前，用生命和汗水守護(hù)著人民的安全和健康。放棄與家人團(tuán)聚，放棄假期的休息，在寒冷的冬天里堅(jiān)守崗位。他們忘我的犧牲精神，與死神斗爭(zhēng)的言行讓我感動(dòng)，他們是堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士。醫(yī)生，這個(gè)偉大的職業(yè)可以讓我們從病痛中走出來(lái)，讓我們從病魔的的侵害中轉(zhuǎn)危為安。那些大大小小的手術(shù)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。你看，奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線(xiàn)的醫(yī)生們，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間佩戴護(hù)目鏡和口罩，臉上布滿(mǎn)了勒痕，這些痕跡，刻在他們臉上，痛在我們心里，更感動(dòng)了無(wú)數(shù)雙可愛(ài)的眼神。
魯迅先生曾說(shuō)：“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人�！闭悄切┞耦^苦干，拼命硬干的醫(yī)護(hù)人員們，他們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彰顯盡責(zé)、奉獻(xiàn)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)范，護(hù)人間的春暖花開(kāi)。
長(zhǎng)大以后，我也想成為自己心中的明星，用醫(yī)者心底的仁心之光，點(diǎn)亮生命的旅程——成為一名出色的醫(yī)生。
我心里的那道光作文 篇5
直到那束燦爛的光倒映在我的臉龐，才發(fā)現(xiàn)幸福包圍著我，讓我的心中不斷涌起陣陣暖意。
那次，夜晚靜靜的，突然傳來(lái)一陣響亮的咳嗽，我因?yàn)樯ぷ犹郏缓门榔饋?lái)喝開(kāi)水，沒(méi)想到的是，我的眼前仿佛蒙上了一層薄紗，接著我開(kāi)始陣陣頭疼，像一個(gè)喝醉了的酒鬼，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，一個(gè)不留意撞到了電腦桌上，隨后傳來(lái)一聲刺耳的聲響“咚——”。
媽媽嚇得連忙坐起身，見(jiàn)我這副模樣立刻下床，跑過(guò)來(lái)，摸了摸我滾燙的前額，“嘖嘖”了幾聲，馬上扶我進(jìn)被窩，接著用酒精拭擦我的身體，還不忘念叨幾句：“你這孩子，睡覺(jué)也不好好蓋被子，現(xiàn)在好了，發(fā)燒了吧�！�
就這么一句看似埋怨的話(huà)，實(shí)際是多么溫暖��！
就在這不知不覺(jué)中我再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)我再一次睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)天還沒(méi)亮，衛(wèi)生間微弱的燈光照射過(guò)來(lái)。媽媽為了我一夜都沒(méi)合眼，一直在廁所和房間的這段路程來(lái)回“奔波”，折騰。我流下了兩行感動(dòng)的淚水，在那束光的照耀下顯得格外璀璨。
我就是這樣在父母的呵護(hù)的翅膀下，漸漸一天天長(zhǎng)大了。我發(fā)現(xiàn)：有父母的孩子是幸福的，我們應(yīng)該心存感恩去珍惜這種幸福。
春風(fēng)十里，一直有你，真好！
我心里的那道光作文 篇6
灰色的云布滿(mǎn)了天空，風(fēng)呼嘯著，“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，一種蕭瑟、凄涼感油然而生。一想到今天就要進(jìn)行的競(jìng)選發(fā)言，我心頭瞬間被思緒所堆滿(mǎn)。樹(shù)葉沙沙作響，敲打著我的心弦，曾經(jīng)歷過(guò)這么多次失敗的我，還會(huì)有希望嗎？我一步一步，慢慢地向?qū)W校走去。
一陣強(qiáng)風(fēng)掠過(guò)，使我抬起頭來(lái)，卻驚訝于那偶然出現(xiàn)的眼前那小小的、在風(fēng)中晃動(dòng)的紫色身影。那墻角下居然是一朵瘦弱嬌小的牽�；ǎㄒ坏幕ǘ湓陲L(fēng)中搖擺，但它那細(xì)瘦的，完全營(yíng)養(yǎng)不良的藤卻牢牢地纏在墻上。在這個(gè)布滿(mǎn)灰塵，缺少光照與水的地方，怎么會(huì)長(zhǎng)出這么一株不屬于這里的瘦弱的牽�；�？這么脆弱的它活著有什么意義呢？我不由駐足。
看看它纖弱的根，那一星點(diǎn)的綠色是從墻角的雜貨堆中長(zhǎng)出。墻面是破碎的，黑白交雜著，地面上散落的灰塵與碎片，沒(méi)有顯示出一點(diǎn)生命的存在。但這株一觸即碎、甚至風(fēng)一吹就折的牽�；ǎo這里增添了一道別樣的風(fēng)景。我不由想到是一陣風(fēng)把這粒種子帶到了這個(gè)黑暗的墻角，但它沒(méi)有忘記自己的使命，在黑暗中萌發(fā)，全心全意去開(kāi)花，用心里的光點(diǎn)亮了這個(gè)黑暗的角落。
風(fēng)肆意掠過(guò)墻角，花朵上的露水四散，但不管風(fēng)再怎么猛烈，也無(wú)法折斷它脆弱的藤，這一朵紫色的小花向天空盡情地展現(xiàn)自己的笑容，而露珠則是她欣喜的淚水。看著這株瘦弱的牽�；ǎ也挥上氲皆谶@黑暗骯臟的墻角，它無(wú)疑是最強(qiáng)大的。我心里的陰云散去了許多。
不知不覺(jué)中，清晨的陽(yáng)光顯露了出來(lái)，街角行走的人也漸漸增多，那朵獨(dú)一無(wú)二的牽�；ㄒ脖M情地接受著陽(yáng)光的洗禮。環(huán)顧著周?chē)娜藗儯纯茨亲霞t色的花，望了望那清晨的太陽(yáng)，不由自責(zé)：現(xiàn)在已經(jīng)是新的一天了，我為什么還要活在昨日失敗的陰影中呢？我心中也出現(xiàn)了一道光，照亮了心里的陰影。我不由地加快了腳步。
時(shí)光匆匆，那朵牽�；ㄒ苍S早就消失在塵埃之中，但我心里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出那在風(fēng)中搖曳的牽�；ǎ窃陉�(yáng)光底下?tīng)N爛的紫紅色花朵，它總在告訴我：只要我們心里有光。
我心里的那道光作文 篇7
暖風(fēng)拂云。我與母親在曾經(jīng)的老屋中收拾著箱篋。一張卷了邊，發(fā)了黃的老照片被我攥在手中，照片中的老人與幼時(shí)的自己執(zhí)節(jié)而歌，讓童年那支離的回憶聚攏了起來(lái)，像捻了一撮花粉，讓襟前游蕩的靈魂帶著花香引領(lǐng)我到那封鎖了我另一半情思的地方。
每一個(gè)白天，鄰居西廂房里的老奶奶總會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上或天井里，消瘦的身體陷在竹制的椅中，陽(yáng)光晃動(dòng)，照著她蒼老的肌膚。她確實(shí)老了，無(wú)謂的靜坐對(duì)她體內(nèi)支撐生命的靈魂來(lái)說(shuō)，就是一種依靠和寄托。那時(shí)，看她孑然一身孤獨(dú)地坐在那兒，內(nèi)心不禁涌起一種痛楚，小小的我總想著能去陪陪她。
記憶中那是仲夏，當(dāng)我迎著花香踏入西廂房，只見(jiàn)老人立在一株繽紛的野花兒前。這是一株怎樣頑強(qiáng)攀墻而上的野花啊，綻得如此燦爛，老人唏噓默嘆，撫弄花兒打理著窗欞。愣愣的我發(fā)現(xiàn)這黑乎乎、悲愴幽悒的小屋竟有了片片陽(yáng)光從難得敞開(kāi)的窗口灑下，又無(wú)聲地淌落在老人身上。陽(yáng)光如這清馨的花香涌滿(mǎn)屋子，卻又沉沉地消散。我被這沉重的光壓著，怔怔地望著老人，那凝視花兒的眼中綻出淚水，劃過(guò)被歲月洗禮的臉。老人若有所思地走進(jìn)陽(yáng)光更燦爛處，我看出老人心中早已滲進(jìn)了光——對(duì)生的眷戀卻毫無(wú)畏苦之情。
暮秋翩然而至。焜黃華葉，夕陽(yáng)欲頹。老人不知何時(shí)做了光陰的小販，清早推著一輛小小的貨車(chē)，一聲一聲沿街叫賣(mài)。轆轆地碾過(guò)繁華鬧市，碾過(guò)疲倦蕭索，只為那一份微薄的生計(jì)。從那迷茫的盛夏走向這成熟的季節(jié)，她的生命又賦予了新的意義。
老人生命中最后一個(gè)秋也平淡地溜過(guò)，冬風(fēng)捎來(lái)了死神的問(wèn)候。不多久，老人攜著一腔脫不開(kāi)的情思逝去。再?zèng)]有那個(gè)靜坐或是四處奔波的身影，但窗前花兒依舊。當(dāng)星光明亮又暗去，當(dāng)回憶清晰又淡去，我又能左右些什么呢？唯有心中悄然冉冉升起一豆光芒，照亮了我的心房，那是老人堅(jiān)持溫暖有生命力的品質(zhì)……走過(guò)盛夏，淡過(guò)暮秋，又滑過(guò)隆冬，時(shí)間在走，而心依舊；人走茶涼，而心中的光依舊。
心中的光是我們治愈遍體鱗傷的自己或他人的.羽翼。但有時(shí)想推開(kāi)那扇塵封已久的厚重的心窗讓光照進(jìn)來(lái)，又是談何容易？有時(shí)你得冒險(xiǎn)，你得在亂石間、草縫里耐心地尋路，那時(shí)候艱難、苦痛，在你這里水一般靈動(dòng)柔順，尋求希望的心能找到光以前，都只是美麗的傷痛罷了。
我心里的那道光作文 篇8
天漸漸黑了，星子在夜空的懷抱里安然入眠，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，一位母親抱著她新生的嬰兒，柔和的笑著，笑著，眼睛彎成了月牙。愛(ài)，從現(xiàn)在開(kāi)始。
升入初中的我，不再是那個(gè)乖巧懂事，成天圍繞在父母面前轉(zhuǎn)的可愛(ài)孩子。更像是一個(gè)讓人難以琢磨的“魔鬼”。每次對(duì)著父母的嘮叨，我像一個(gè)提線(xiàn)木偶，有著真實(shí)的身體，卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去。那時(shí)我對(duì)未來(lái)感到渺茫，對(duì)前方?jīng)]有方向。
記得有一次，母親送我上學(xué)，她的一句話(huà)就像一個(gè)鬧鐘，將我的心喚醒。我的母親平時(shí)少言寡語(yǔ)，可這句話(huà)像是準(zhǔn)備了許久，卻遲遲放在心里的“石頭”沉重地壓著她的心。一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，我卻清晰的記得每一個(gè)字。“孩子，我只希望你有一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，不要有太多情緒，但這個(gè)世界適者生存，弱者淘汰，我們不是什么大富大貴的家庭，只能靠你自己的能力在社會(huì)上生存，你有了生存的技能，我才能放心�！蹦赣H邊抽泣邊對(duì)我說(shuō)，母親的一番話(huà)，將我打回現(xiàn)實(shí)。
升入初中后，見(jiàn)到星星的次數(shù)比見(jiàn)到媽媽的次數(shù)還多，但不曾改變的是那個(gè)回家路口等我的人和腦海里的那句話(huà)。那天放學(xué)忽然下起了雨，還是在那個(gè)路口，我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)蛑话褌�，頭頂上的光灑在她的頭上，拉長(zhǎng)了影子，發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，也看見(jiàn)了媽媽額頭上那時(shí)光走過(guò)的痕跡，那句話(huà)在我腦海里經(jīng)過(guò)歲月的洗禮后，仍記憶猶新。
那天晚上我想了很久，母親把我赤裸裸的帶到世上，孩子是她的希望，是她的動(dòng)力，母親就像一只蠟燭，有一分熱，發(fā)一分光。為我們忠誠(chéng)而又踏實(shí)的奉獻(xiàn)著自己的力量，我不應(yīng)該再繼續(xù)頹廢。母親的話(huà)，并沒(méi)有什么魔力，它只是母愛(ài)的化身，我們是母親的希望，母親又何嘗不是我們的希望和動(dòng)力呢？
月亮正踏著莊重的步伐登上天空，它從山頂出來(lái)，仿佛正在翹首仰望，一心想要攀登上哪兒。午夜漆黑、深遠(yuǎn)莫測(cè)的天空定在它的后面，尾隨著閃爍的群星。
我心里的那道光作文 篇9
不在陌生的黑夜趕走了最后的一抹光，我是那么的害怕黑，于是我打亮的燈，卻發(fā)現(xiàn)只是我一個(gè)人，我害怕你再度消失 ，于是我熄了燈，點(diǎn)亮了一株火燭，點(diǎn)燃了一根煙。
當(dāng)火燭在肆意的燃燒，我吐著煙圈卻不知何時(shí)是盡頭。一個(gè)人欣賞著那專(zhuān)屬我的光 ，在這黑的空間多了一絲絲光亮，讓我相信你一直在我身邊。一直都不曾離開(kāi)。
我對(duì)火燭還是和以往那樣一絲不曾改變的熟悉，但我不是以前那樣的希望激情燃燒我只渴望一段柔，溫的日子，一段有一個(gè)溫柔的你牽手走過(guò)揚(yáng)長(zhǎng)小道的夢(mèng)幻時(shí)光。
一個(gè)人并不孤單，想一個(gè)人才孤單。然而現(xiàn)在唯有那一株火燭才能安撫我躁動(dòng)的心，它給了我想要的溫度。
火中有你的影子，忽隱忽現(xiàn)，想要抓住結(jié)果卻是要自己那么的疼痛，最后我想握住在手心，但它卻慢慢的悄然消失。要我不曾看到開(kāi)始卻已是結(jié)尾。
你說(shuō)我在寂寞的時(shí)候才會(huì)想到你，就像只有在黑夜中才能點(diǎn)亮火燭一樣。我也希望我的每天都是黑夜，可是在黑夜中每次醒來(lái)不是一次一次的心痛啊！因?yàn)槟銖膩?lái)都不曾來(lái)過(guò)我的世界， 每一次都要我一直在黑夜中的自欺欺人罷了！
我一次次的點(diǎn)燃，一次次熄滅，最后煙灰缸堆滿(mǎn)半截的煙頭，我希望，哪怕只是一次，你搶我的火，搶走我的煙�？墒恰墒恰Ｋ奶帍埻谏臻g。
一株火，一堆煙頭，一張床，一個(gè)人。
我心里的那道光作文 篇10
天陰沉沉，壓抑得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，眼看著雨就要下來(lái)了�！耙浀脦в陚惆�！”媽媽絮絮叨叨著。我卻因和她吵了一架，終了還是敗下陣來(lái)。我不以為然地空著手逃出了家門(mén)。
走過(guò)彩燈閃耀的街道，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，跨過(guò)不知被誰(shuí)掀開(kāi)的井蓋。大步向前躍著，大口地呼吸，大聲地喧泄，借此來(lái)緩解心口的壓抑。不一會(huì)兒，豆大的雨落下來(lái)了，重重地砸在身上，我頓時(shí)打了個(gè)寒顫，冷得刺骨，冷得鉆心。我趕緊躲到屋檐下避雨。
看著行行色色的人陸續(xù)撐起了傘，像綻開(kāi)了滿(mǎn)地的花兒，五彩繽紛。這時(shí)，一對(duì)母子從不遠(yuǎn)處緩緩向前移動(dòng)，母親坐在輪椅上，小男孩艱難地推著。小男孩大概七八歲，個(gè)兒不高，卻撐著一把沉重的大雨傘，雨點(diǎn)一落在傘上，他的手就跟著微微顫抖一下，總感覺(jué)手中雨傘快掉下來(lái)了。他還是一邊艱難地舉著比他大的傘，一邊和母親聊著天。不知是說(shuō)了什么笑話(huà)，那母親臉上露出開(kāi)懷的笑容，臉上的皺紋也擠在一起，怎么也抹不平。
雨，下得更大了。傾盆飄潑，世界像拉起了一道水簾，白朦朦的。雨量增大，男孩手上的雨傘開(kāi)始劇烈搖晃，像暴雨中左右晃悠的荷葉。他顧不了打在身上的雨滴，一手扶著母親的輪椅，一手趕緊調(diào)整好手上的傘柄。不知不覺(jué)中，調(diào)皮的雨點(diǎn)落在了那婦女的身上，男孩見(jiàn)狀，彈去落在母親衣上的雨珠，又悄悄地將雨傘有意偏向母親那頭，有說(shuō)有笑地跟母親講述著什么。漸漸地，雨水打濕了男孩肩膀，雨水穿透了他的衣裳，緊緊黏貼在身上。我的眼眶濕潤(rùn)了，想起了母親出門(mén)對(duì)我的叮囑，想起母親的好。我在母親的呵護(hù)下吃得好，穿得好，睡得香。母親也并沒(méi)有何我索求過(guò)什么，我卻經(jīng)常抱怨，也記得母親為我撐傘而濕了肩頭和衣裳。
雨，漸漸小了。我目送著他們慢慢遠(yuǎn)去。突然，頭上出現(xiàn)了一把熟悉的傘，也傳來(lái)了熟悉的聲音:“你啊，叫你帶傘又忘了吧，走，咱回家吧�！蔽姨ь^一看，是母親，是我的母親!
母親撐著傘，撫去我額上的雨點(diǎn)，將我護(hù)在懷中。我又忽地想起雨中那對(duì)母子的畫(huà)面，想起小男孩手中那把雨傘。在雨里，我伸手默默拿過(guò)母親手中的雨傘，母親驚詫地看著我。我對(duì)母親說(shuō):“我來(lái)吧。”“好吧！”母親臉上露出欣慰的笑容。我想，我這傘下的母女倆，定然會(huì)成為雨中的一道風(fēng)景吧。
雨停了，天晴了。一束陽(yáng)光透過(guò)烏云的罅隙，照在大地上，照進(jìn)我的心里，暖暖的。
我心里的那道光作文 篇11
是你，讓我領(lǐng)略了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄；是你，讓我體味到蘇軾“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理；是你，讓我感受到李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的辛酸……生活百味，有你皆甜。你是那束光——詩(shī)詞。
從牙牙學(xué)語(yǔ)起，你便開(kāi)始陪伴在我身旁。第一次明白珍惜是在李紳的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”；第一次懂得思鄉(xiāng)是在李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；第一次知道思念是在王維的“愿君多采擷，此物最相思”；第一次……你將我?guī)肓艘粋�(gè)全新的世界，不同于那些紙醉金迷的電子世界，這個(gè)世界是一片凈土，只有文人雅士在里爭(zhēng)奇斗艷，無(wú)人提及外面喧囂的世界。
初入學(xué)堂，你指引我登上更深?yuàn)W的一個(gè)階梯，更上一層樓。楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”觸發(fā)我對(duì)夏日的遐想，對(duì)荷田的憧憬；李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”將她“巾幗不讓須眉”的形象躍然紙上，屹立在我的心房里；陸游的“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”在我心上植根起“家國(guó)情懷”。
無(wú)論是《冬夜讀書(shū)示子聿》里“實(shí)踐出真知”的道理，又或是《天凈沙秋思》里“斷腸人在天涯”游子的落寞，你都用屬于自己獨(dú)特的方式在述說(shuō)著華夏五千年的喜怒哀樂(lè)。
不知從何時(shí)起，我的生活與你息息相關(guān)，每當(dāng)看到圓月，我總會(huì)想到詩(shī)仙李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，會(huì)想到蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，會(huì)想到劉方平“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”，會(huì)想到……你不知不覺(jué)，倏然闖入我的心房，成為我心底的那束光。
再長(zhǎng)大些，我更能夠明白從古至今愛(ài)國(guó)詩(shī)人留下的那些千古絕唱來(lái)自何方，入我心房。
屈原留下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”后，投江自盡。這源于楚王的昏庸無(wú)能，而他面對(duì)叫苦不迭的人民，面對(duì)即將走向滅亡的國(guó)家，面對(duì)黑暗，無(wú)可奈何。他毅然選擇用生命書(shū)寫(xiě)愛(ài)國(guó)心。
岳飛一句“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”讓南宋人民眼里有了光�？上иw構(gòu)偏安一隅，奸臣秦檜的陷害。終是青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣。
明代抗倭英雄戚繼光一句“封侯非我意，但愿海波平”讓多少人潸然淚下。戚繼光這個(gè)名字也因此被永遠(yuǎn)記錄在史書(shū)里。
不僅僅是在歷史長(zhǎng)河中遨游，在近代世界，你也讓我感受到不一樣的光芒。
納蘭容若的“人生若只如初見(jiàn)”反映出真實(shí)又現(xiàn)實(shí)的人生百態(tài)；徐志摩的“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”將他的綿綿惆悵藏于灑脫；林徽因的“你是人間四月天”寄予了她對(duì)人生最美好的期盼；余光中的“我在這頭，大陸在那頭”那是遠(yuǎn)行游子蕩漾于海峽的思念啊……
人間喧囂至上，而你獨(dú)自悠揚(yáng)。你是心里的那束光，恒久地把我照亮。從年幼的結(jié)緣，我們的故事就從未結(jié)束。我的世界因你而精彩。詩(shī)詞，從未離去。光芒，依然萬(wàn)丈。
“遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天”“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”“你是愛(ài)是暖是希望”……往后余生，那束光依然永恒。
——后記
我心里的那道光作文 篇12
春光旖旎，一室暖陽(yáng)。
窗外，溫暖的陽(yáng)光斜照在薄薄的葉片上，透過(guò)它，我看到了那束光。
不是我沒(méi)有故事可講，只是有些事適合收藏——
歲月無(wú)驚，青藤往事，繞指成香皆回憶。她還是她，一個(gè)膽怯而安靜的女孩，獨(dú)自靜靜坐在那兒。直到……遇見(jiàn)了她。教室里，老舊的風(fēng)扇“吱吱呀呀”掙扎著，徐徐的風(fēng)牽起小女孩的發(fā)絲。周?chē)蝗汉⑼粩嗟仄鸷逍[，更顯得她與周?chē)囊磺懈窀癫蝗搿?/p>
“同學(xué)們好，今天起，我就是你們的班主任，以后就叫我劉老師……”一位年輕的女老師踏著輕快的步子走進(jìn)教室。她坐在位置上，先是一愣，隨即抬起頭來(lái)，與老師四目相對(duì)，劉老師對(duì)她微微一笑。那笑，似暖陽(yáng)，又勝于暖陽(yáng)，明媚而溫暖。她也小心翼翼地咧出一個(gè)笑容——兩顆大門(mén)牙俏皮地露在了那薄薄的下唇上。這便是她與她的第一次相遇。
往后的日子，她仍然安靜地坐在那。
“你可以上講臺(tái)做一次演講嗎？”一天，劉老師極為認(rèn)真地望著小女孩，眼里有光�！拔也恍邪�!”她支支吾吾地回應(yīng)，聲音低得連自己也聽(tīng)不見(jiàn)�！熬鸵淮魏脝幔恳淮�，試試吧！”劉老師的視線(xiàn)再次轉(zhuǎn)向小女孩，只是眼神中盡是期待。
女孩緊咬著嘴唇，不說(shuō)話(huà)，雙手不停地摩挲著衣角，顫抖著，如同一個(gè)斷了線(xiàn)的木偶人——許是緊張吧。小女孩的額頭滲出了些許汗珠，晶瑩的，不著痕跡地落下。
“跨出這一步好嗎？試一試，你可以的！”劉老師輕撫著女孩柔軟細(xì)膩的頭發(fā)。忽地，伸出一只手指向前方，“你看，這陽(yáng)光，多好啊�！迸⑻ь^望去，在教室的角落里，那束光很耀眼，像春天一樣。女孩啞然失笑，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，我試試！。”驀地，她心里那塊沉重的石子悄然落地，好像踏實(shí)了許多。
日子一天天過(guò)著，誰(shuí)也沒(méi)有注意到她，但她不擔(dān)心，只是埋頭做自己的事。課堂上，她居然勇敢地舉起了她的右手。家里，鏡子前，總能看到她的身影，她對(duì)著鏡子微笑，對(duì)著鏡子大聲地朗誦，時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，她看到了鏡子里有一個(gè)自信的小女孩。日復(fù)一日，忙忙碌碌。小女孩悄悄地拔尖，然后驚艷所有人。
那天，春光旖旎，一室暖陽(yáng)，已寫(xiě)入她生命的記憶里。她手握演講稿信步上前，環(huán)顧四下，覺(jué)得自己從未像現(xiàn)在這樣高大，她不再擔(dān)憂(yōu)。周?chē)鷧s是一片驚愕�！按蠹液茫瑥那�，我是一個(gè)非常膽小、安靜的女孩，直到有一天，那束光走進(jìn)了我的心里，我………”女孩站在講臺(tái)上，從容地面對(duì)大家。這一刻，她準(zhǔn)備了很久，很久……
語(yǔ)畢，教室里掌聲回蕩，持續(xù)了很久很久……她看見(jiàn)，劉老師也在為她鼓掌，臉上含笑，眼里有光。
小女孩也微笑著，側(cè)目，發(fā)現(xiàn)窗外春光明媚，陽(yáng)光正好。她知道，心里的那束光將永遠(yuǎn)伴她遠(yuǎn)行。
我心里的那道光作文 篇13
北宋文壇領(lǐng)袖蘇軾的前半生輝煌而又燦爛。他二十一歲時(shí)參加科舉考試，順利考取了功名，并被朝廷重用，他這一路都是順風(fēng)順?biāo)摹５暮蟀肷梢哉f(shuō)是十分落魄。因?yàn)榉磳?duì)王安石變法，他被四處貶官；因?yàn)閷?xiě)的詩(shī)詞太過(guò)于完美，他有了“烏臺(tái)詩(shī)案”的經(jīng)歷，陷入后半生的困境中。但他并沒(méi)有因此而放棄自己，反而寫(xiě)出了許多讓后人贊嘆不已的作品，也正是因?yàn)椤澳堑拦狻�，成就了這樣樂(lè)觀豁達(dá)的蘇軾。
當(dāng)年，蘇軾從繁華的汴州被貶去杭州時(shí)，也許是無(wú)奈，也許是絕望。
初到杭州那幾天，天氣并不太好。天上烏云密布，透不過(guò)一絲光線(xiàn)，仿佛為天空蓋上了一塊黑色的幕布。整個(gè)杭州陷入一片黑暗之中，而絕望的蘇軾也像只無(wú)頭蒼蠅，在如迷宮般黑暗的內(nèi)心中亂撞，怎么也找不到出口�！盀楹纬⒉荒苤赜梦夷兀繛楹挝夷菨M(mǎn)腹才華卻無(wú)處施展呢？為何皇帝就那么相信王安石呢？”這些問(wèn)題如一根瘋長(zhǎng)的藤蔓纏住了蘇軾。
有一天，雨后初晴，空中時(shí)不時(shí)還滴下幾滴水珠，就像天使落下的眼淚。如大海般蔚藍(lán)的天空中浮著幾團(tuán)琉璃般的云朵，襯得下面的西湖更美了。蘇軾悠閑地泛舟在西湖上，看著那一朵朵淺絳的荷花與與青翠的荷葉交織在一起，滴滴雨水落在荷花上，仿佛那朵朵淺絳流下了眼淚。朦朧的西湖加上“哭泣”的荷花，呈現(xiàn)出了一種前所未有的美感。蘇軾之前的那些心結(jié)，也全都在這美妙的景色中解開(kāi)了。
“如果我此時(shí)待在朝廷，那就欣賞不到這仙境般的景色了；如果我還在忙于公務(wù)，那也一定享受不了這一刻的輕松。原來(lái)，上天是公平的。他拿走了我的官職，卻還給了我一片美景；他拿走了我的工作，卻還給了我一片仙境；他拿走了我的緊張，卻還給了我無(wú)邊輕松；他拿走了朝廷的喧鬧，卻還給了我一片寧?kù)o。上天對(duì)我，何其厚愛(ài)！”
想到這里，蘇軾不禁有了一個(gè)想法：既然前人能寫(xiě)出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，那我就要寫(xiě)出讓后人無(wú)法超越的完美西湖！雖然我被貶官了，可是我的才華依然存在。這讓蘇軾又拾起以前的信心。
西湖的美景就像一束光，照亮了蘇軾眼前的世界，他脫口而出“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。正是西湖美景那束光，照亮了蘇軾絕望的心，照亮了蘇軾那塵封的才華與信心。
此后，蘇軾從以前那片黑暗中站了起來(lái)，盡情享受山水之樂(lè)。當(dāng)他看到雄偉的赤壁時(shí)，寫(xiě)出了“大江東去、浪淘盡”的豪放；看到清澈的溪水西流時(shí)，寫(xiě)出了“休將白發(fā)唱黃雞”的堅(jiān)韌。當(dāng)年西湖的風(fēng)景，就像一束光照亮了蘇軾的一生，使他寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的詩(shī)詞，而那些詩(shī)詞也像一束光照亮了中國(guó)的文化，鼓舞了更多的中國(guó)人樂(lè)觀、豁達(dá)。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)遇到困境，也許是一道小小的溝壑，也有可能是一條深邃的峽谷，讓你的人生瞬間陷入無(wú)盡的黑暗之中，但總有一束光會(huì)照亮你的心靈，照亮你前行的道路。
我心里的那道光作文 篇14
友誼之光
體育課上，我不小心崴到了腳，走不了路了，是你主動(dòng)扶著我走到了醫(yī)務(wù)室，并告訴了老師。下課之后，你又主動(dòng)扶我去衛(wèi)生間，去水房幫我打水。放學(xué)后，你不惜花費(fèi)自己時(shí)間扶我回家。看到你這樣幫我，我都有些不好意思了，但你卻只是笑了笑，“大家是朋友嘛，不是什么大事，不會(huì)花費(fèi)我多少時(shí)間的�！蹦愕男腿缤坏罍嘏墓�，在我最需要的時(shí)候，陪在我身邊，這就是友誼之光。
鼓勵(lì)之光
我們約好一起去攀巖，你動(dòng)作靈活，輕輕松松就登上了頂端。而我卻不太擅長(zhǎng)攀巖，動(dòng)作不連貫且笨拙，當(dāng)我爬到一半時(shí)，我的右腳踩空了，一下子掉到了三分之一處。看來(lái)又得重新開(kāi)始，我不禁有些垂頭喪氣。這時(shí)你爬了上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“加油，我先爬，你跟著我走”。這句話(huà)好像一道充滿(mǎn)力量的光，讓我又有了信心，繼續(xù)向上，終于爬上了頂端。
希望之光
有一次考試，我考砸了，心情糟透了，坐在座位上，唉聲嘆氣。這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不過(guò)是一次測(cè)驗(yàn)，別灰心，下次會(huì)考好的�！痹谖蚁恋吐渲畷r(shí)，是你，讓我看到了希望之光。
在我遇到困難之時(shí)，是你對(duì)我的一次次幫助，讓我走出迷茫，變得勇敢，變得自信，變得越來(lái)越好。你就是我心中的一束光，給了我溫暖，給了我希望，給了我力量，照耀著我前行。
我心里的那道光作文 篇15
晨光劃破天際，蒼穹褪去了昏暗，旭日從地平線(xiàn)冉冉升起，陽(yáng)光如神韻般照耀人間，萬(wàn)物沉溺于孩童般甜美的微笑。凌亂的記憶碎片拼湊在一起，師哥的模樣再次浮現(xiàn)在我眼前。于我而言，他是我心中一束閃耀的光。
雨季，從黑暗中睜開(kāi)雙眼，四周沒(méi)有一絲光亮。壓抑的情緒貫穿我的心臟，融入血液，在心里重復(fù)循環(huán)�；杌柝卦谟昴恢行凶撸甑闻九镜拇蛟谖疑砩�。去往學(xué)校的路上，人們打著傘，行色匆匆�；蛟S，我早已習(xí)慣了這無(wú)人問(wèn)津而又糟糕的日子，整日頹廢的耗費(fèi)時(shí)光，好像……整個(gè)世界都拋棄了我。雨聲滴滴嗒嗒，我繼續(xù)向前走，渾然不知，一路上，身后有一個(gè)少年在默默跟著我。
不知多久，久違的旭日悄無(wú)聲息的從藏匿的云朵里跑出來(lái)，雨停了。我的桌上莫名的多了一個(gè)被雨水打濕的紙條，紙條上并沒(méi)有署名，只是寫(xiě)道：“少年正是風(fēng)華正茂時(shí)，理當(dāng)與平庸相斥。不必?fù)?dān)心，世界燦爛且美好�！奔词故嵌潭虄删湓�(huà)，卻也深深的觸動(dòng)了我的心，那是渺小平凡的我第一次被別人關(guān)注到。隨后的幾天內(nèi)，我收到了很多條叫做“紀(jì)”的用戶(hù)發(fā)過(guò)來(lái)的信息，細(xì)節(jié)我忘卻了，但內(nèi)容大抵是開(kāi)導(dǎo)我，教我積極向上的。自那以后，我的心中生長(zhǎng)了一簇迎著烈日而生的玫瑰花，玫瑰滾燙的馨香，淹沒(méi)了血液中暗淡失落的氣息。那促使玫瑰生長(zhǎng)的，正是師哥。
后來(lái)，一次活動(dòng)中，師哥作為學(xué)生代表發(fā)言，述說(shuō)青春的無(wú)畏，在其中他提到了寫(xiě)在紙條上的內(nèi)容，我才恍然大悟，原來(lái)一直默默關(guān)心開(kāi)導(dǎo)我的，是紀(jì)師哥。發(fā)言結(jié)束，他對(duì)我說(shuō)：“下雨別忘記帶傘，不要一個(gè)人走。這個(gè)世界很美好，不需要自卑和迷茫�！笔堑�，即便我們?nèi)绱说牟煌昝�，即便這俗世總叫人陣痛，但我們總會(huì)在某一刻找到人生的信仰，遇到一束溫柔歲月的光。從此沖破黑暗，向陽(yáng)而生。
如今，我們認(rèn)識(shí)快兩年了。師哥，玫瑰花又開(kāi)了，我很想念您，您還好嗎？感謝您的出現(xiàn)，如同驕陽(yáng)一般驅(qū)走我內(nèi)心的寒光，是您教會(huì)我勇敢和自信，讓我在青春年華里不甘平庸，從跌入谷底，自甘墮落，到奮力去拼搏，追溯光明和美好。您就是我心中那束溫柔美好的光，照亮我的人生。
我心里的那道光作文 篇16
光是理想的化身，萬(wàn)物的源泉。
——題記
早晨，鬧鈴響了。我翻了個(gè)身，不情愿地揉揉惺忪的眼，從床上把自己拔起來(lái)。走出臥室，媽媽早已在廚房為我準(zhǔn)備好早飯�！翱炱谀┛荚嚵耍佑桶�！來(lái)，吃點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的，省得疲勞。”媽媽柔聲道。媽媽坐在我身邊，微笑地看著我吃早餐，臉上泛著幸福的光。
在無(wú)數(shù)個(gè)清晨，媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)和可口的早餐，都為我一天的學(xué)習(xí)注入了無(wú)形的力量，成為了我心中的那束光。
初夏的傍晚，我與你相約在操場(chǎng)上跑步�！皽�(zhǔn)備好了嗎？”你微笑著詢(xún)問(wèn)我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們?cè)诓賵?chǎng)上一圈又一圈地奔跑著，有些溫?zé)岬耐盹L(fēng)吹拂著我的面頰，汗水流進(jìn)我的眼睛，有些刺痛。漸漸，我已體力不支，眼前變得模糊，額前變得暈熱，雙腿好像灌了鉛似的沉重。這時(shí)，你放慢速度，跟跑在我身側(cè)，向我伸出手，給我打氣“加油，再往前跑幾步就是終點(diǎn)，可不能半途而廢�！蹦莻�(gè)時(shí)候，你就像我身邊的一盞照明燈，成為了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，為我照亮前方的路。
在我全力奔跑的時(shí)候，在我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，你的陪伴，是我心里的那束光，它照耀著我，讓我不再孤單。
中午休息時(shí)，我埋頭改著物理卷子，思路卡在了最后一道大題上，我換了幾種方法仍然沒(méi)能解出答案。越解不出答案我越急躁，越和它較勁兒。在斗爭(zhēng)了近20分鐘后，我終于敗下陣。
“算了，還是再去問(wèn)問(wèn)老師吧？”我拿起試卷向辦公室走去，心里卻惴惴不安，擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課。硬著頭皮敲開(kāi)了辦公室的門(mén)，老師看到我很詫異，我紅著臉小聲地對(duì)老師說(shuō)“我沒(méi)有聽(tīng)懂這道題，您能再講一遍嗎？”老師溫柔地讓我坐在旁邊，耐心地和我講解這道題的步驟……講完，拍了拍我的肩“這次考得有進(jìn)步，以后不會(huì)的題多來(lái)問(wèn)我”一抹陽(yáng)光照進(jìn)教室，給平日嚴(yán)肅的老師平添了一份溫和的光芒。
在無(wú)數(shù)個(gè)上學(xué)的日子中，在無(wú)數(shù)道難題面前，老師給予我的信心和動(dòng)力，是我成長(zhǎng)的路上的一束光，它讓我永不畏難，勇往直前。
在我的生活中，你是我心里的一束光，照耀著我，給我溫暖和信心。這些光，讓我成長(zhǎng)的道路上，有了不一般的氣息和色彩，也讓我有了挑戰(zhàn)明天的的勇氣和力量。
我心里的那道光作文 篇17
一縷陽(yáng)光，從云翳后透著，在秋風(fēng)瑟瑟中光亮，在手掌心里溫馨。更似一泓雨暗，清洗內(nèi)心的疲倦，但我心里于那陰翳仍然無(wú)法釋?xiě)选?/p>
這也是高三新學(xué)期開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的一個(gè)周日，應(yīng)該是金秋送爽的日子。但一場(chǎng)考題之后，此刻的心情真糟糕！
家里我的臥室，開(kāi)啟窗，站在對(duì)話(huà)框，感覺(jué)自已很無(wú)奈，任其秋風(fēng)吹打我的面頰。想起你日夜的勤奮，母親一天的守候，父親的艱辛奔走，而我便考了沒(méi)有一點(diǎn)成績(jī)，內(nèi)心是又愧疚又不舒服。忽然感覺(jué)，心中擱個(gè)秋，不便是愁嗎？
一枚枯葉如蝶，從對(duì)話(huà)框飛進(jìn)來(lái)，棲落在桌上一本伸開(kāi)的《老人與海》書(shū)上。我有點(diǎn)兒憐香惜玉地掃視它：發(fā)黃，葉片早就消盡色調(diào)，葉邊也衰老損壞得不了模樣。或許承受不住我掃視的目光，它柔弱的身體再次向桌下飄墜。我心中一悸，將它摁住，想將它個(gè)人收藏起來(lái)，但又感覺(jué)這一本父親寄回家的書(shū)，收下不來(lái)這冰涼可伶的黃葉。
葉如枯蝶。我就搞清楚“系統(tǒng)，謙謙君子以自立自強(qiáng)”的大道理，但我內(nèi)心便是難受。
茫茫地翻開(kāi)這本書(shū)，眼光觸及夾在書(shū)里的一張紅楓葉便簽，看到那粗狂了解的筆跡，腦中發(fā)生爸爸那張剛毅的面頰：“你愛(ài)紅楓葉嗎？它從來(lái)不屈從秋風(fēng)瑟瑟，疾風(fēng)掃落葉的情況下，它將自身燒得紅火，給枯敗的秋裝點(diǎn)上紅于二月花的顏色�！弊x著這火爆的文本，我心中瞬間炙熱起來(lái)。母親失業(yè)后，父親為了更好地一家人的日常生活，決然選取了南進(jìn)打工賺錢(qián)，他一個(gè)人飄泊在外面，眾多的艱辛他都能承擔(dān)，我這一點(diǎn)小挫敗又算得了什么？
我捧著這彤紅的紅楓葉便簽，和桌子這凋謝的敗葉比照著看，忽然感覺(jué)這黃葉越來(lái)越可恨，心里莫名其妙自身怎么會(huì)有將這東西個(gè)人收藏起來(lái)的欲想。我的臉越來(lái)越熱辣起來(lái)！
“何必淺碧暗紅色，自然花中第一流。”爸爸常對(duì)我說(shuō)，第一流的人不是服輸有信仰的人，“務(wù)必勇于認(rèn)清，這才有望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢于擔(dān)當(dāng)”，人要勇于擔(dān)當(dāng)。我將桌子這片黃葉堅(jiān)定不移地扔出窗前，也將我的怯弱和灰心喪氣扔出了窗前，任他們隨秋風(fēng)瑟瑟輕拂，而將這枚火紅的楓葉便簽再次放入書(shū)里，也放入了內(nèi)心。
我心里牢記住海明威老年人的這種文本：“But man is not made for defeat.A man can be destroyed butnot defeated.”（人并不是因不成功為之。你能被催毀，便是不可以被擊敗。）
“一艘船翻過(guò)世界盡頭，駛往不明的海洋，船首上懸架著一面盡管飽經(jīng)風(fēng)雨溶蝕卻依然鮮麗至極的旗子，旗幟上，翩翩飛舞盤(pán)龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)亮——英雄有敵！”
天空中，陰云已潰敗，一片陽(yáng)光射向地面，照徹我的內(nèi)心。原先心中擱個(gè)秋，并不絕是愁！
夜里，爸爸打來(lái)電話(huà)說(shuō)：準(zhǔn)時(shí)看日出，做一個(gè)精神實(shí)質(zhì)光亮、心里有光的人！
我心里的那道光作文 篇18
一縷陽(yáng)光，從云翳后透出，在秋風(fēng)中明亮，在手掌里溫暖。更似一泓秋水，洗濯心靈的疲憊，但我心底于那陰翳依然難以釋?xiě)选?/p>
這是高三開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期天，應(yīng)該是金秋送爽的日子。但一場(chǎng)考試過(guò)后，我的心情糟透了！
家中我的房間，打開(kāi)窗，立在窗口，覺(jué)得自己很無(wú)助，任其秋風(fēng)吹打我的臉龐。想起我日夜的努力，媽媽每天的陪伴，爸爸的辛苦輾轉(zhuǎn)，而我就考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，心里是又慚愧又難受。突然覺(jué)得，心上擱個(gè)秋，不就是愁嗎？
一枚落葉如蝶，從窗口飛進(jìn)，棲落在書(shū)桌上一本攤開(kāi)的《老人與海》書(shū)上。我有點(diǎn)憐惜地打量它：枯黃，葉面早已消盡顏色，葉邊也萎縮破損得不成樣子。也許受不了我打量的眼神，它瘦弱的身子繼續(xù)向桌下飄墜。我心中一悸，將它摁住，想將它收藏起來(lái)，但又覺(jué)得這本爸爸寄回來(lái)的書(shū)，收不下這冰冷可憐的枯葉。
葉如枯蝶。我也明白“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的道理，但我心里就是不好受。
漫漫地翻開(kāi)這本書(shū)，目光觸到夾在書(shū)中的一張楓葉書(shū)簽，見(jiàn)到那粗獷熟悉的字跡，腦中出現(xiàn)父親那張堅(jiān)毅的臉龐：“你愛(ài)楓葉嗎？它從不屈服于秋風(fēng)，疾風(fēng)掃落葉的時(shí)候，它將自己燒得火紅，給枯敗的秋點(diǎn)綴上紅于二月花的色彩�！弊x著這火熱的文字，我心里頓時(shí)熾熱起來(lái)。媽媽下崗后，爸爸為了一家人的生活，毅然選擇了南下打工，他一個(gè)人漂泊在外，諸多的艱難他都能承受，我這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢？
我捧著這彤紅的楓葉書(shū)簽，和桌上這枯萎的敗葉對(duì)比著看，突然覺(jué)得這枯葉變得可憎，心中莫名自己為什么會(huì)有將這東西收藏起來(lái)的欲想。我的臉變得火辣起來(lái)！
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！备赣H常對(duì)我說(shuō)，第一流的人是不言敗有信念的人，“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)”，人要敢于擔(dān)當(dāng)。我將桌上這片枯葉堅(jiān)定地扔出窗外，也將我的怯懦和氣餒扔出了窗外，任它們隨秋風(fēng)飄去，而將這枚火
紅的楓葉書(shū)簽重新放進(jìn)書(shū)中，也放進(jìn)了心里。
我心底銘記住海明威老人的這些文字：“But man is not made for defeat。A man can be destroyed but not defeated�！保ㄈ瞬皇且蚴《Ｄ憧梢员淮輾�，就是不能被打敗。）
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依
舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”
天空中，陰云已敗退，一片陽(yáng)光射向大地，照徹我的心扉。原來(lái)心上擱個(gè)秋，并不盡是愁！
晚上，父親打來(lái)電話(huà)說(shuō)：按時(shí)看日出，做個(gè)精神明亮、心里有光的人！
我心里的那道光作文 篇19
曾有人問(wèn)我，青春應(yīng)該怎樣度過(guò)，我一時(shí)答不上來(lái)，今日看了《后浪》演講，心中有了答案：心里有火，眼里有光，帶著一份激情與大氣，迎接未來(lái)。
“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”，孫權(quán)十七歲便執(zhí)掌吳國(guó)大權(quán)，親臨戰(zhàn)場(chǎng)的他并無(wú)一絲面對(duì)未知的恐懼，反而有種初生牛犢的勇氣。奪取荊州，火燒赤壁，敵人再?gòu)?qiáng)大也無(wú)畏無(wú)懼，甚至連曹操都感慨“生子當(dāng)如孫仲謀”。
青春應(yīng)該是充滿(mǎn)勇氣與無(wú)畏的。正如我的老師所說(shuō)：“年輕不狂放一回，難道還要等到白頭再狂放？”這種狂放不是任性放縱，而是敢闖敢拼的勇氣，畢竟困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)；而你強(qiáng)他就弱了。
化學(xué)家盧瑟福二十多歲便在原子結(jié)構(gòu)方面小有成就，然而他的同學(xué)卻因?yàn)樗麖霓r(nóng)村來(lái)瞧不起他。盧瑟福對(duì)此不以為意，虛心討教，潛心研究，置偏見(jiàn)于身外，最終獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
青春不是一帆風(fēng)順的，總有阻礙在前，有人嘲諷，有人非議，正因如此我們更要學(xué)會(huì)大度，不為外界所擾，以寬廣的胸襟化解矛盾。同時(shí)，還要更加發(fā)奮努力，用自身成績(jī)來(lái)證明自己的價(jià)值。
馬云曾說(shuō)：“不吃苦，不奮斗，你要青春干什么？”也曾聽(tīng)許多人說(shuō)：“高三那年是我人生的巔峰�！鼻啻旱拿篮脮r(shí)光不是拿來(lái)游戲揮霍的，而是拿來(lái)最大利用化，充實(shí)自己，充實(shí)人生的。我們此刻坐在書(shū)桌前，心懷理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們談不上寒窗苦讀，但我們不能忘了心懷復(fù)國(guó)夢(mèng)，臥薪嘗膽的勾踐；不能忘了志在收復(fù)北伐、聞雞起舞的祖逖；不能忘了嚼蘿卜干，縮在閣樓上讀書(shū)的居里夫人；不能忘了在專(zhuān)利局當(dāng)小職員，卻專(zhuān)心研究物理的愛(ài)因斯坦。我們不能忘了奮斗是進(jìn)步的唯一途徑，不能忘了只有汗水才能滋養(yǎng)成功之樹(shù)。
奮斗是青春的永恒的主旋律。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人都知道，揮灑汗水是最痛快的，同樣奮斗是青春中最痛快的一件事。
青春應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)？既要有勇氣與激情，又要有智慧和胸襟，同時(shí)還需奮斗和努力。青年人常被喻為九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，因?yàn)樗麄儚膬?nèi)而外，散發(fā)的是一種蓬勃朝氣。因?yàn)樗麄冃闹杏谢穑劾镉泄�，正在朝光明的未�?lái)邁進(jìn)！
時(shí)代的后浪，奔涌吧！
我心里的那道光作文 篇20
在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，而我也不例外；但幸運(yùn)的是，在我每次將要誤入歧途時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人，把我向正確的方向牽引，將眼前的迷霧用愛(ài)的光輝來(lái)驅(qū)散，而那個(gè)人就是我的爸爸。
記得那時(shí)我才7歲，平日里，我看見(jiàn)那些大哥哥大姐們玩輪滑，玩的很帥氣的樣子，心中便萌生出也要玩輪滑的想法。于是，在我爸的贊助下，我得到了自己的第一雙輪滑鞋！現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠我的練習(xí)了。我穿上輪滑鞋，戴上護(hù)具，想來(lái)個(gè)一鳴驚人。不料才剛起身，就"嗵"的一聲又坐回了凳子上，我又起來(lái)了一次，又摔坐在凳子上。是不是我的中心太靠后了呢？我猜測(cè)著，于是我小心地站了起來(lái)，重心向前移動(dòng)，然后兩腳頓時(shí)不受控制地向后滑，我也就摔在了地上。我掙扎著想要起來(lái)，卻怎么也起不來(lái)，一次還好，第二次，第三次。一次次的不能站起來(lái)后，我的耐心已被消磨完，于是再也不受控制的嚎啕大哭......
這時(shí)爸爸循聲趕來(lái)，把我從地上拉了起來(lái)。我起來(lái)后，把鞋子脫了下來(lái)，喊道："我再也不玩輪滑了。"說(shuō)完，就跑開(kāi)了。爸爸在后面追上了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："不管你做什么事情，都要付出自己的努力，哪有付出努力而不成功的道理，其次，掌握正確的方法也很重要。你看，之前你是怎么練習(xí)的，這次你扶著墻練，慢慢練，熟能生巧嘛，練不出來(lái)，你就找我！"我半信半疑："真的？"他認(rèn)真的說(shuō)，于是我選擇了相信。
我又穿上了輪滑，慢慢地扶著墻站了起來(lái)，然后小心翼翼地滑了起來(lái)。真的！我摔倒的次數(shù)一下子就從剛開(kāi)始的不停地摔倒到現(xiàn)在幾乎不摔，我于是放心大膽地練了起來(lái)�；侍觳回�(fù)有心人，終于，我已經(jīng)可以不扶著墻而輪滑了，雖然很慢，但是我只用了一個(gè)下午就連成了這樣。我激動(dòng)萬(wàn)分，望向爸爸的眼神里也充滿(mǎn)了感激。是他的鼓勵(lì)與勸告使我不再迷茫，確定了自己的目標(biāo)，像一束光芒一樣，將我的負(fù)面烏云驅(qū)散照亮。之后的第二天，我就可以自由滑行了。
爸爸的話(huà)，像一束溫暖的光，照進(jìn)了我的內(nèi)心，溫暖著我，引導(dǎo)著我，使我有了失敗后從頭再來(lái)的勇氣，知道直到現(xiàn)在，有時(shí)我的耳朵里還回蕩著他的話(huà)："熟能生巧嘛，練不出來(lái)，你找我。"
我心里的那道光作文 篇21
人的生命之路上，有光明，也有黑暗。而在黑暗中，也常常會(huì)有人為你照亮前方的路。這其中，有點(diǎn)點(diǎn)微光，也有如太陽(yáng)般熱烈的光輝。在我的記憶長(zhǎng)河中，就有這樣一個(gè)人，給予我太陽(yáng)般的光輝。
五歲那年，上幼兒園，我沉默寡言，內(nèi)心渴望交流卻充滿(mǎn)膽怯，在班里宛如一個(gè)透明人�！皩氊�，你來(lái)回答�！北唤械降哪莻�(gè)被老師所鐘愛(ài)的小天鵝般漂亮可愛(ài)的孩子便站起來(lái)嘹亮的回答。“哎，真棒！”老師便笑瞇瞇地遞給他一顆糖果。我羨慕不已，也想回答問(wèn)題受到表?yè)P(yáng)，但老師卻從來(lái)都不叫我。即使我好不容易才舉起了手，老師也絲毫不理睬我。
大家一起玩玩具了，我是多么想分到那個(gè)可愛(ài)的笑得咧開(kāi)了嘴的大娃娃啊，可是老師卻只會(huì)和她喜歡的那些孩子們一起玩。分給我的永遠(yuǎn)都只有那只掉了毛的小鴨子。老師和那群小天鵝，玩呀玩呀，玩的好開(kāi)心；而我這只丑小鴨，坐在角落里，哭呀哭呀，哭的好傷心。
從此，我開(kāi)始討厭起這位年輕漂亮的老師，不再努力學(xué)習(xí)。直到有一天，我們班里來(lái)了一位新老師。她四十多歲的年齡，相貌普通，身材臃腫，十分平凡。我沒(méi)有在意她，依舊在角落里自?shī)首詷?lè)。
直到那天。
“同學(xué)們，把練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)，寫(xiě)二十一頁(yè)�！蔽衣唤�(jīng)心地拿出來(lái)，翻開(kāi)，邊繼續(xù)玩手中的筆。誰(shuí)知，老師竟走到了我的身邊，還拿起了我的練習(xí)冊(cè)翻看——她真的在很認(rèn)真的看我的冊(cè)子。想著我的作業(yè)上大片大片的空白，我的臉“騰”的一下就燒紅了。接著，老師轉(zhuǎn)身，去把我的作業(yè)打在了展臺(tái)上。我閉上眼睛，等待著老師接下來(lái)的雷霆怒吼。卻沒(méi)想到老師卻突然念起了我很久以前造過(guò)的一個(gè)天馬行空的句子，接著對(duì)我的造句大加贊賞，我便迎來(lái)了雷鳴般的掌聲。我第一次被那么多視線(xiàn)包圍，被那么多掌聲裹挾，我看到敬愛(ài)的老師正用她月牙般的盈滿(mǎn)溫柔笑意的眼睛看著我，我的臉又紅了。老師走下來(lái)把本子還給我，走時(shí)在我的耳邊輕輕的說(shuō)：“有什么不會(huì)的可以來(lái)問(wèn)我的，你要相信，你也是很棒的�！�
從那以后，我用心學(xué)習(xí)，性格也變得陽(yáng)光開(kāi)朗，積極向上。老師，謝謝您用溫暖的光芒為我驅(qū)散寒冷與黑暗，為我的人生照亮方向。您永遠(yuǎn)都是我心中那束最亮，最溫暖的光。
我心里的那道光作文 篇22
在校園里，你指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我正確的方法和知識(shí)；在校園外，你帶我一起走遍名山古跡，帶我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山；在生活中，你給我指出新的方向，引導(dǎo)我走向正確的道路。在我心中，你就是指引我，照耀我的那個(gè)人--語(yǔ)文老師。
還記得在我很小的時(shí)候，對(duì)任何事物都充滿(mǎn)好奇心。不論看到什么，都要說(shuō)出那句令人不耐煩的“為什么”時(shí)。你彎下腰身，用溫柔而又不失親切的語(yǔ)氣告訴我答案，解開(kāi)了年幼無(wú)知的孩子心中思緒已久的迷題。從那一刻起，你在我心中的地位，已經(jīng)如同初升的太陽(yáng)一般緩緩升起，散發(fā)著充滿(mǎn)朝氣的光。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。不再像以前那樣招人喜歡了，反而總是沖著別人發(fā)脾氣。你漸漸明白，這時(shí)的我已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)，不愿聽(tīng)別人的建議和勸導(dǎo)。每當(dāng)我遇事不順就自作主張時(shí)，你不再像以前那樣用嚴(yán)厲的神情對(duì)我發(fā)起批評(píng)。而是面帶微笑，平靜地看著我的眼睛，再次用那溫柔熟悉的語(yǔ)氣委婉地指出我的錯(cuò)誤，并給予建議。此時(shí)的你，比曾經(jīng)更有耐心。
再往后，我已經(jīng)到了以自我為中心，毫不在意他人感受的年齡，我比任何一個(gè)人都難管教，你曾經(jīng)教給我的知識(shí)，人生的道路都被我拋在腦后。有時(shí)甚至氣得你流出了眼淚。但你沒(méi)有放棄我，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)回憶告訴你我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。你語(yǔ)重心長(zhǎng)地把我叫到身邊，在離別的最后之際，再次說(shuō)出了不知說(shuō)了多少次的話(huà)語(yǔ)，叮囑我初中的路上一定要好好學(xué)習(xí)，看著你臉上淺淺的皺紋，我不禁流出了淚水…
你是我心中的那束光，永遠(yuǎn)都是。六年以來(lái)，你何時(shí)沒(méi)有發(fā)出那耀眼的光，照亮我美好的前程。
我心里的那道光作文 篇23
記憶的天邊云卷云舒，時(shí)光的小巷綿延無(wú)盡。歲月深處蹁躚的針角又浮于眼前，成為我眉心上不變的思念。
春意正濃，微風(fēng)與陽(yáng)光相互追打，山茶花清幽的香氣纏繞在柳條中，和著微風(fēng)，搔首弄姿，柳絮則在空中打著旋兒，飛到時(shí)光的空隙里，渺遠(yuǎn)的晴空里，柔軟的陽(yáng)光上。陽(yáng)光幾縷，暈染著迷蒙的光影，鋪滿(mǎn)天地間的邊邊角角，一不小心，溢進(jìn)屋內(nèi)，撒在母親的側(cè)臉上，明亮了回憶，美麗了時(shí)光。
母親倚在被堆上，稍歪的脊椎支撐起她單薄的身軀，陽(yáng)光為她鍍上金邊，彎彎的眉眼，與她臉上日益細(xì)長(zhǎng)的紋，匯成溫暖的涓涓細(xì)流，流淌至我心間，融進(jìn)淺淺的時(shí)光里。她的手肘彎曲著，懸空，倔強(qiáng)的肌肉有力地頂起幾乎看不見(jiàn)的拱痕，不過(guò)還是被我發(fā)現(xiàn)了。纖細(xì)的手指緊攥著銀針，穿插于面料之間。那銀針有力地鉆進(jìn)布中，又艱難地挑出來(lái)，將陽(yáng)光劃成道道波痕。母親的手在空氣中上下穿梭，空氣里浸滿(mǎn)了明麗的色彩，微微蕩漾開(kāi)來(lái)。
縫得久了，母親的肩也酸了，背也更彎了，她便停下，將針插在被褥上，輾過(guò)銀針的手上印下一道深紅的痕跡，她用左手拂開(kāi)耳邊的發(fā)絲，敲了敲右肩，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，嘴角又上揚(yáng)至優(yōu)美的弧度，再次埋頭，拿起銀針，在時(shí)光間尋覓完美的圖樣。
時(shí)間打了個(gè)趔趄，停在傍晚。夕陽(yáng)余暉下，母親還在細(xì)細(xì)琢磨著，遠(yuǎn)處天的藍(lán)與夕陽(yáng)的深紅交織成多彩的云海，母親的針角下，被子上的色彩也逐漸豐滿(mǎn)。母親看著“作品”，滿(mǎn)意地笑了，那笑讓余暉鍍上幾分更明麗的色，那笑容飽蘸著光陰的細(xì)碎和母愛(ài)的溫柔，在我的心間劃過(guò)一道明麗的光。
母親轉(zhuǎn)頭望向愣愣的我，笑著說(shuō)，“你又有新被子蓋了�！�
時(shí)光向來(lái)刻薄，像吹散一朵蒲公英似的，把我們吹往不同的地方。大抵人生總是這樣，充滿(mǎn)一場(chǎng)場(chǎng)盛大的邂逅與別離。
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