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【推薦】學(xué)習(xí)的作文600字匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
今年暑假，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)自然拼讀班。英語(yǔ)拼讀班座落在少年宮西邊的一座高樓上。
當(dāng)我第一天來(lái)到學(xué)校時(shí)，哇噻！好有氛圍��！學(xué)校教室雖只有11個(gè)，但布置得井井有條，到處是明窗凈幾，每個(gè)指示牌上都有英文標(biāo)注，一開(kāi)始就讓人置身于一個(gè)英文世界中。
上課了，給我們上課的老師是一個(gè)大姐姐，年齡二十歲出頭。“這么年輕的老師，能教好我們嗎？”我心想。她長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，白白凈凈的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下一雙明亮的大眼睛，戴著一幅方框的黑邊眼鏡，看上去很干練，應(yīng)該講得不錯(cuò)吧。為此，我讓自己繼續(xù)聽(tīng)下去。真是人不可貌相，這個(gè)年輕的老師講課娓娓動(dòng)聽(tīng)，語(yǔ)言流暢，英語(yǔ)發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)，聲音帶有磁性。聽(tīng)著她給我們講課，我很快就入迷了。我仿佛離開(kāi)了中國(guó)大地，坐在英國(guó)的`一間教室中，和當(dāng)?shù)厝嗽谝黄鹕险n學(xué)習(xí)呢。直到下課了，我才回過(guò)神來(lái)，我還是在中國(guó)。
老師布置家庭作業(yè)的方式也特別新穎，除了寫(xiě)字母、單詞外，還要在微信上交語(yǔ)音作業(yè)和字母操錄相。嶄新的作業(yè)形式一下就吸引了我。當(dāng)我每天興致勃勃地把語(yǔ)音作業(yè)和錄相，通過(guò)微信發(fā)給老師，又馬上得到老師耐心地指導(dǎo)和肯定時(shí)，我心中感到無(wú)比的快樂(lè)和滿滿的成就感。
不知不覺(jué)，就到了補(bǔ)習(xí)班最后一節(jié)課了。老師給我們進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)，并進(jìn)行了考試。我考了滿分，得到了一本精致記事本的獎(jiǎng)勵(lì)。下課后，我?guī)е矏偟男那�，告別了我親愛(ài)的老師和同學(xué)，依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校。
我已經(jīng)喜歡上這個(gè)學(xué)校和老師了，這真是一次快樂(lè)地學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)！
例如：我在十歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題，成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！
記得那時(shí)我酷愛(ài)數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛，，為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題，我整整用了近一周的時(shí)間，反復(fù)琢磨，有時(shí)氣得將筆一扔，便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái)，用慈祥的目光看著我，并用溫和的口氣對(duì)我說(shuō)：“王盟，你不要遇到難題就退縮，那樣就不像我的兒子了，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，不是一種負(fù)擔(dān)，如果腦子實(shí)在太亂了，先休息一會(huì)兒，放松放松，然后再接著做。”我聽(tīng)了媽媽對(duì)我的一番教導(dǎo)，便安下心，重新做了起來(lái)。
大約又過(guò)了三十分鐘，我便做完了，經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時(shí)激動(dòng)地一蹦三尺高，整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。也就是說(shuō)我八歲那年的那一天開(kāi)始便體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
我想：我懂得了媽媽說(shuō)的.話，我懂得了什么是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，當(dāng)我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂(lè)，每當(dāng)老師我們聽(tīng)老師講課的時(shí)候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍，而我們不可以，但你有沒(méi)有想過(guò)我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)時(shí)的快樂(lè)，是他們?cè)谕嫠r(shí)得不到的呢？人們��！請(qǐng)記�。骸嫠兄郏贿M(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧！去享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
我愛(ài)小提琴作文 吉林省集安市開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)6年2班 張溢文 時(shí)光荏苒，歲月如梭，我學(xué)習(xí)小提琴已經(jīng)六年了，酸甜苦辣都曾體會(huì)。但我就是不放棄，而是勇敢地去攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)。歸根結(jié)底，就是我熱愛(ài)小提琴。 記得六年前的一天，媽媽陪我去琴行面試，張老師錄取了我。從此，我成為當(dāng)時(shí)年齡最小的學(xué)生，小提琴開(kāi)始伴隨我的業(yè)余生活，伴隨著我的成長(zhǎng)，從持琴、持弓、跳弓、頓弓??直到能拉出優(yōu)美的曲子，我每天按老師布置的作業(yè)一遍遍、一曲曲地練習(xí)著，從不偷懶，不管刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，我用鄧亞萍的名言激勵(lì)自己：“做好一件事，要有信心、決心、耐心、恒心�！比缃�，我已通過(guò)國(guó)家七級(jí)考試，獲得許多大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，我會(huì)在學(xué)琴的路上一直走下去。 要想在秋天收獲果實(shí)，就要在早春辛勤勞作。我的手指磨出了老繭，但換來(lái)的是考級(jí)時(shí)的優(yōu)異成績(jī)。我學(xué)習(xí)樂(lè)理時(shí)累得頭昏腦脹，但換來(lái)的是對(duì)樂(lè)譜的理解和感悟。媽媽表?yè)P(yáng)我時(shí)，我欣慰；媽媽批評(píng)我時(shí)，我決心迎頭趕上，不退縮，不逃避。小提琴的優(yōu)美旋律深深吸引著我，令我陶醉。每當(dāng)家人看到電視播放小提琴演奏的節(jié)目時(shí)，總是喊我觀看，鼓勵(lì)我也成為那樣的藝術(shù)家。我心中暗暗下定決心：一定不讓爸媽的辛勤付出付之東流，將來(lái)要像鋼琴家朗朗那樣，成就自己藝術(shù)的巔峰。 我取出一把把心愛(ài)的小提琴，八一的、四一的、四二的、四三的、四四的，輕輕撫摸著，琴弓擦上松香，拉著《小星星》、《我愛(ài)北京天安門》、《新春樂(lè)》、《沉思》、《漁舟唱晚》??“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，那優(yōu)美的'旋律在我的指尖輕輕滑過(guò)時(shí)，我往往感慨萬(wàn)千?? 簡(jiǎn)評(píng) 讀罷此文，小作者對(duì)小提琴的喜愛(ài)之情躍然紙上。當(dāng)我們坐在舞臺(tái)下欣賞藝術(shù)家的表演時(shí)，那種藝術(shù)的魅力讓我們癡迷，但誰(shuí)能知道，要想學(xué)會(huì)一門技藝，需要付出多少艱辛和汗水。小作者寫(xiě)出了自己學(xué)琴的經(jīng)歷，寫(xiě)出了真實(shí)的情感歷程，寫(xiě)出了自己的志向和愿望，其奮進(jìn)的人生態(tài)度鼓舞人心。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
花開(kāi)花落，潮起潮汐，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)歲月的輪回。驀然回首，不覺(jué)中已從孩童成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的女孩。歲月逝去帶走了很多的東西，而惟一不變的是那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，那些回憶一直很完整地在那里，閑暇時(shí)去看那些陳久的畫(huà)面，感恩其中。
上帝賜與我的天使——母親。是我童年最美麗的回憶，是她用愛(ài)哺育我長(zhǎng)大；是她用歌曲讓搖籃中安然入睡；兒時(shí)的我最愛(ài)依偎在她懷里，她用小扇輕搖，帶來(lái)涼爽的風(fēng)。當(dāng)我哭泣，是她用溫柔的話語(yǔ)使我破涕為笑；當(dāng)我自卑，是她開(kāi)始列舉我的優(yōu)點(diǎn)讓我重新振作；是她在冬日為我暖被窩，在夏日為我放蚊帳，甚至在寒冷的水中，為我洗衣服把手凍得通紅。母親的愛(ài)像細(xì)流，點(diǎn)點(diǎn)滴滴連綿不斷，滋潤(rùn)我的心靈。
姐姐是我的另一個(gè)天使，她為我付出了很多，她承擔(dān)著一個(gè)教師的角色，我不是個(gè)聰明的.小孩，可我不愿輸給別人。姐姐總是為我輔導(dǎo)功課。她用她的耐心給我講解每道問(wèn)題，她幫我改正作業(yè)本的每一個(gè)缺點(diǎn)，她甚至幫我檢查每一門功課的失誤，然后一一幫我補(bǔ)習(xí)，因?yàn)榻憬愕哪托妮o導(dǎo)，我才能比別人優(yōu)秀。但我知道，這里面有一半的功勞是屬于姐姐的。是姐姐的愛(ài)讓我懂得，親情是多么偉大、無(wú)私，而我更應(yīng)該懂得感恩。
爸爸的愛(ài)是山，他用山一樣的胸膛撫養(yǎng)著我，他用他豁達(dá)的胸懷教育著我，他是一個(gè)好父親，從不要求我做什么，他只要我快樂(lè)地生活著。爸爸的愛(ài)那么簡(jiǎn)單，又那么讓我感動(dòng)，難道我不應(yīng)該感恩嗎？
我是一個(gè)幸福的小孩，有那么多的親情陪伴著我成長(zhǎng)，是家人的愛(ài)讓我學(xué)習(xí)到了感恩。感恩是于他們的愛(ài)，感恩于他們對(duì)我的無(wú)私，感恩于世界上每一位父母。而我能回報(bào)他們什么，我能做是是帶著他們的愛(ài)，勇敢去飛翔，永不懼怕前方的風(fēng)雨與泥濘。然后懷著感恩的心帶著成功的自豪去見(jiàn)他們。謝謝家人的親情，讓我嘗到了感恩！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
隨著秋天的腳步遠(yuǎn)去，冬天似猛獸般夾裹著陣陣寒流襲來(lái)�！皢琛�，張牙舞爪的狂風(fēng)撞擊著窗戶，發(fā)出鬼哭狼嚎的聲音。窗外，路燈黯淡的光暈灑滿了整條街，偶爾會(huì)有幾個(gè)行人匆匆走過(guò)，因而店鋪門口上方的霓虹燈也就顯得慵懶，沒(méi)了往日的生機(jī)。
我將臺(tái)燈調(diào)到最亮度，眼前卻依然有點(diǎn)渾濁模糊。因?yàn)榛丶易鳂I(yè)繁多，我已經(jīng)連續(xù)很多天沒(méi)有睡好，再加上忽冷忽熱的氣候變化，我感冒了。我不停地抽出餐巾紙擠著鼻涕，右手卻奮筆疾書(shū)著，不敢有任何一絲的懈怠，因?yàn)橐挂呀?jīng)很深了。
此時(shí)此刻，我多么懷念小學(xué)生時(shí)代的輕松與快樂(lè)��！而進(jìn)入初中生活的這兩個(gè)月里，又是如此令人苦不堪言。
記得開(kāi)學(xué)的第一天，還沒(méi)有從愜意的暑期生活中完全轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)的我，睡眼惺忪地從床上掙扎起來(lái)。我的小拳頭狠狠地?fù)]舞著，被砸得同樣暈乎乎的鬧鐘已說(shuō)不出話來(lái)。穿衣、洗漱、吃飯，一切都是那樣匆匆忙忙，使我像個(gè)陀螺般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，跟隨著媽媽一路馬不停蹄地轉(zhuǎn)到了學(xué)校門口�？粗吧C穆的大門，我的心情是既激動(dòng)又忐忑不安，心中暗暗為自己加油。
令我始料不及的是，第一天就做了很多張?jiān)嚲恚酉聛?lái)的日子里都差不多這樣。轉(zhuǎn)眼間，月考都已經(jīng)過(guò)去了，還沒(méi)有放松下來(lái)的我，又將迎來(lái)嚴(yán)峻的期中考。
整理好書(shū)包后，我看著身旁那一疊高高的'試卷，依然無(wú)法相信，自己居然能夠挺了過(guò)來(lái)。發(fā)呆了許久，我猛然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是自己還沒(méi)有準(zhǔn)備好去迎接新的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活。
雖然我知道，初中四年肯定特別艱難，但是我必須得勤奮努力，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。不負(fù)父母與老師的期望，將來(lái)要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
“嗚……”，風(fēng)越來(lái)越猛，似乎在嘲笑著我，又似乎在鼓勵(lì)著我。
我緊緊地捏住拳頭，笑了……
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
當(dāng)你走過(guò)了學(xué)習(xí)的階段，才會(huì)真正地明白學(xué)習(xí)需要什么？
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這學(xué)習(xí)啊，不是一個(gè)站點(diǎn)，而是一個(gè)長(zhǎng)期的、陪伴你終生的積累過(guò)程，積累需要勤奮，勤奮又需能吃苦的毅力，不斷地奮斗，這樣才能攀上這一階段的書(shū)上，劃過(guò)學(xué)海，等到下一個(gè)階段，再一次書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
朋友，你可曾聽(tīng)過(guò)趙括紙上談兵這個(gè)故事？趙括從小好讀兵書(shū)，爸爸的提問(wèn)他能對(duì)答如流，他爸爸都對(duì)不過(guò)他，然而他卻不知曉書(shū)中真正的含義，只管背書(shū)，等到他掌握兵權(quán)的時(shí)候，把書(shū)中的內(nèi)容都辦了出來(lái)，胡亂指揮，使得趙國(guó)的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力真是飛流直下三千尺，輕易被秦國(guó)打敗了，他也沒(méi)有落到好下場(chǎng)。這剛好證實(shí)了我國(guó)偉大教育家的一句話：學(xué)而不思則罔。所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要弄明白所學(xué)知識(shí)的真正含義。
大自然是美好的，萬(wàn)物不離其中，我們要熱愛(ài)大自然，探索大自然，才能學(xué)到許多神奇而有趣的'知識(shí)。俗話說(shuō)，百聞不如一見(jiàn)，如果我們成天把自己關(guān)在一間封閉的小屋子里，專心讀書(shū)，即使懂得了好多知識(shí)，卻無(wú)法弄清它們的真面目，只有走進(jìn)大自然，才能將書(shū)本上的知識(shí)更深入的了解，所以我們要銘記宋代大詩(shī)人陸游給予我們的忠告：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。我們?cè)诳炭鄬W(xué)習(xí)的同時(shí)，千萬(wàn)不要忘記要去實(shí)踐哦！
在學(xué)習(xí)中我總結(jié)出了三條必備的需要：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。----要勤奮。
學(xué)而不思則罔----要思考
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行----要實(shí)踐。
當(dāng)我們將這三條落實(shí)到我們的實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中后，我們的學(xué)習(xí)生活將變得豐富多彩。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇7
嗨，大家好，我叫花文惠，今年十一歲，上四年級(jí)。我的父母都在外地打工，我和爺爺奶奶生活在一起。在家里，吃飯、穿衣、干農(nóng)活這些事都不要我做主，但唯有一件事我可以做主，那就是我的學(xué)習(xí)我做主，我從來(lái)不要家長(zhǎng)、老師為我的學(xué)習(xí)操心。
平時(shí)，每天放學(xué)回到家，我就自覺(jué)完成各科老師布置的家庭作業(yè)。如果語(yǔ)文老師布置“預(yù)習(xí)課文”的作業(yè)，我就把要預(yù)習(xí)的課文反復(fù)讀幾遍，弄清課文的主要內(nèi)容；自學(xué)課文中的生字，注意看清字形，讀準(zhǔn)字音，弄清字義，劃出帶有生字的新詞，抄寫(xiě)幾遍，直到會(huì)默寫(xiě)為止（家長(zhǎng)幫助）；對(duì)于文中暫時(shí)不理解的內(nèi)容，我就在書(shū)上做記號(hào)，帶著問(wèn)題第二天到課上注意聽(tīng)講。預(yù)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題，我不是馬上問(wèn)人，而是充分利用教輔用書(shū)、工具書(shū)盡量自己解決，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力。如果遇到要背誦的課文，我都會(huì)提前做好準(zhǔn)備。由于我的笨鳥(niǎo)先飛，我總能在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成布置的作業(yè)，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
雙休日，我會(huì)合理安排作息時(shí)間，并嚴(yán)格執(zhí)行。在完成老師布置的作業(yè)后，我不是無(wú)休止地看電視、玩電腦，而是廣泛閱讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書(shū)籍。這樣我的知識(shí)面越來(lái)越廣，思維越來(lái)越清晰、活躍，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越來(lái)越容易。一次語(yǔ)文考試，有道題問(wèn)的是課外的一段文字，全班只有我一個(gè)人答對(duì)了，同學(xué)們都非常佩服我。
我也不是只會(huì)在家里死讀書(shū)，一有空，我就會(huì)幫家里干家務(wù)，去大自然看風(fēng)景，和同學(xué)們一起搞活動(dòng)。在做這些事情時(shí)，我都特別留心，注意活動(dòng)的`過(guò)程，然后以日記的形式記錄下來(lái)，為以后的作文積累了大量的材料。我寫(xiě)的《屋里的抗洪搶險(xiǎn)》、《倒扣的水桶為什么不漏水》兩篇作文已在《作文世界》等雜志上發(fā)表。
我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事，主動(dòng)做學(xué)習(xí)的主人。當(dāng)然，在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要抵制很多誘惑，也要付出很多艱辛，但我相信：只要你有學(xué)習(xí)的責(zé)任感，有頑強(qiáng)的自制力，你就能自主地去學(xué)習(xí)。讓我們一起做自己的主人，開(kāi)始自主學(xué)習(xí)的旅程吧！
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