精選招生方案合集六篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的招生方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
招生方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
我鎮(zhèn)地處城郊，生源壓力大，做好學(xué)生的穩(wěn)定鞏固工作和學(xué)前、小一、初一的招生工作意義重大。為了確保這項(xiàng)工作的完成，特制定本方案。
二、工作目標(biāo)
1、確保六年級(jí)畢業(yè)生100％對(duì)應(yīng)升入坳駝駱中學(xué)、嚴(yán)家坳中學(xué)。
2、確保各小學(xué)服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童100％進(jìn)入本小學(xué)一年級(jí)就讀。
3、確保各小學(xué)服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡學(xué)前兒童95％進(jìn)入本小學(xué)幼兒園（班）就讀。
3、確保在校學(xué)生的鞏固率為100%。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
組 員：zz
四、工作任務(wù)
1、七年級(jí)新生招生：
（1）坳駝駱初中七年級(jí)招生由z同志負(fù)責(zé)督辦，z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，安排教師走訪(fǎng)走訪(fǎng)，使之全部進(jìn)入坳駝駱初中。坳駝駱小學(xué)、z小學(xué)畢業(yè)生分別由z校長(zhǎng)、z主任負(fù)責(zé)協(xié)助，z小學(xué)由z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)助。
�。�2）z初中七年級(jí)招生由z同志負(fù)責(zé)督辦，z初中z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排教師走訪(fǎng)走訪(fǎng)，使之全部進(jìn)入坳駝駱初中。時(shí)陽(yáng)小學(xué)、茶園沖小學(xué)畢業(yè)生分別由z、z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)助。
2、六年級(jí)畢業(yè)生：
�。�1）坳駝駱小學(xué)139名畢業(yè)生、z小學(xué)16名畢業(yè)生由z同志負(fù)責(zé)督辦，z校長(zhǎng)、z主任負(fù)責(zé)落實(shí)，坳駝駱初中z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排教師走訪(fǎng)，使之全部進(jìn)入z初中。
�。�2）趙家灣小學(xué)46名畢業(yè)生由z同志負(fù)責(zé)督辦，z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，坳駝駱初中z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排教師走訪(fǎng)，使之全部進(jìn)入坳駝駱初中。
（3）時(shí)陽(yáng)小學(xué)74名畢業(yè)生由z同志負(fù)責(zé)督辦，z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，嚴(yán)家坳初中z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排教師走訪(fǎng)，使之全部進(jìn)入嚴(yán)家坳初中。
�。�4）茶園沖小學(xué)73名畢業(yè)生由z同志負(fù)責(zé)督辦，z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，嚴(yán)家坳初中z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排教師走訪(fǎng)走訪(fǎng)，使之全部進(jìn)入嚴(yán)家坳初中。
3、一年級(jí)新生：
（1）坳駝駱小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)的新生由z同志負(fù)責(zé)督辦，z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，并安排教師走訪(fǎng)，使之全部進(jìn)入坳駝駱小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)就讀。
（2）趙家灣小學(xué)由z同志負(fù)責(zé)督辦，z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，并安排教師走訪(fǎng)，使之全部進(jìn)入趙家灣小學(xué)就讀。
�。�3）時(shí)陽(yáng)小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)的新生由z同志負(fù)責(zé)督辦，z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，并安排教師走訪(fǎng)，使之全部進(jìn)入時(shí)陽(yáng)小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)就讀。
�。�4）茶園沖小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)的新生由z同志負(fù)責(zé)督辦，z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，并安排教師走訪(fǎng)走訪(fǎng)，使之全部進(jìn)入茶園沖小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)就讀。
4、學(xué)前幼兒招生：
�。�1）坳駝駱小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)服務(wù)范圍內(nèi)的學(xué)前幼兒由z同志負(fù)責(zé)督辦，z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，并安排教師走訪(fǎng)，使之全部進(jìn)入坳駝駱小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)的學(xué)前幼兒班就讀。根據(jù)該校服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)前幼兒人數(shù)和本學(xué)年招生情況，定學(xué)前幼兒新招生人數(shù)為95人，學(xué)前幼兒規(guī)模達(dá)到210人。
�。�2）趙家灣小學(xué)服務(wù)范圍內(nèi)的學(xué)前幼兒由z同志負(fù)責(zé)督辦，z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，并安排教師走訪(fǎng)，使之全部進(jìn)入趙家灣小學(xué)學(xué)前幼兒班就讀。根據(jù)該校服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)前幼兒人數(shù)和本學(xué)年招生情況，定學(xué)前幼兒新招生人數(shù)為25人，學(xué)前幼兒規(guī)模達(dá)到40人。
�。�3）時(shí)陽(yáng)小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)的服務(wù)范圍內(nèi)的學(xué)前幼兒由z同志負(fù)責(zé)督辦，z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，并安排教師走訪(fǎng)，使之全部進(jìn)入時(shí)陽(yáng)小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)學(xué)前幼兒班就讀。根據(jù)該校服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)前幼兒人數(shù)和本學(xué)年招生情況，定學(xué)前幼兒新招生人數(shù)為50人，學(xué)前幼兒規(guī)模達(dá)到70人。
（4）茶園沖小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)的服務(wù)范圍內(nèi)的`學(xué)前幼兒由z同志負(fù)責(zé)督辦，z校長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，并安排教師走訪(fǎng)走訪(fǎng)，使之全部進(jìn)入茶園沖小學(xué)及所轄初小、教學(xué)點(diǎn)的學(xué)前幼兒班就讀。根據(jù)該校服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)前幼兒人數(shù)和本學(xué)年招生情況，定學(xué)前幼兒新招生人數(shù)為50人，學(xué)前幼兒規(guī)模達(dá)到70人。
5、在校學(xué)生：
在校各年級(jí)學(xué)生由原班主任和科任教師負(fù)責(zé)在暑假普遍走訪(fǎng)一次，做好穩(wěn)定鞏固工作。
五、獎(jiǎng)懲措施
1、坳駝駱小學(xué)（含葉�。┍仨毐ＷC該校六年級(jí)前30名、趙家灣小學(xué)必須保證該校六年級(jí)前10名進(jìn)入坳駝駱初中七年級(jí)就讀；時(shí)陽(yáng)小學(xué)必須保證該校六年級(jí)前15名、茶園沖小學(xué)必須保證該校六年級(jí)前15名進(jìn)入嚴(yán)家坳初中七年級(jí)就讀。全額完成任務(wù)的每生獎(jiǎng)50元到學(xué)校，每少1人罰學(xué)校100元。
2、坳駝駱初中必須要保證坳駝駱小學(xué)（含葉小）六年級(jí)前30名、趙家灣小學(xué)六年級(jí)前10名進(jìn)入該校七年級(jí)就讀，每少1人罰學(xué)校100元。
3、嚴(yán)家坳初中必須要保證時(shí)陽(yáng)小學(xué)小學(xué)六年級(jí)前15名、茶園沖小學(xué)六年級(jí)前15名進(jìn)入該校七年級(jí)就讀，每少1人罰學(xué)校100元。
4、以各學(xué)校20xx年春季開(kāi)學(xué)統(tǒng)計(jì)人數(shù)為準(zhǔn)，在校學(xué)生每流失一人罰學(xué)校50元。
5、學(xué)前幼教招生沒(méi)有完成任務(wù)的，每少一人罰學(xué)校50元。
6、學(xué)校沒(méi)有完成招生任務(wù)的，將影響學(xué)校綜合考核積分，各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)、表彰、評(píng)優(yōu)指標(biāo)將向任務(wù)完成的好的學(xué)校傾斜。
7、完成招生任務(wù)的學(xué)校，將優(yōu)先考慮評(píng)為先進(jìn)單位，完成招生任務(wù)的教師將優(yōu)先考慮評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
招生方案 篇2
一、營(yíng)銷(xiāo)目的
在一定周期內(nèi)使招生的規(guī)模幅射XXXX所有的居民村，熟悉三分之二以上居民家庭的構(gòu)成及其聯(lián)系方式，從中發(fā)掘現(xiàn)有客戶(hù)和未來(lái)的潛在客戶(hù)。通過(guò)宣傳推廣使居民對(duì)XXX的了解度達(dá)到80以上，認(rèn)知度達(dá)45以上，在社區(qū)取得較好的口碑并產(chǎn)生較好的社會(huì)效益。
二、推廣周期
及目標(biāo)
以三年為一周期，分三階段實(shí)施
預(yù)期每年在班學(xué)生達(dá)280名以上，學(xué)生流失率在8以下（不包括自然流失）
三、人員配備及支出預(yù)算
初期預(yù)算約25000元左右
1、外招營(yíng)銷(xiāo)推廣員6人：采取提成與底薪遞減的薪資方案。（三個(gè)月試用期每人約千元，共6000元。
2、校方營(yíng)銷(xiāo)推廣專(zhuān)員2至3人：負(fù)責(zé)外招員的培訓(xùn)，協(xié)助，和社區(qū)活動(dòng)的聯(lián)系、直轄市以及方案執(zhí)行。（三個(gè)月試用9000元）。
3、宣傳品的費(fèi)用：2500元。
4、專(zhuān)職任課老師（兼職性質(zhì)）：每天50元，每年約100天課時(shí)，約需6000元。
四、具體措施
第一階段探索期（前三個(gè)月）
1營(yíng)銷(xiāo)員的培訓(xùn)
六人分為三組進(jìn)行社區(qū)走訪(fǎng)，每組必須有一名女性，要求以學(xué)校為中心向外幅射，時(shí)間為19：30至20：15，每天完成三戶(hù)。
晨跑時(shí)間：著制服，第周改變路線(xiàn)。時(shí)間：7：30至7：55。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：9：00至11：00。
戶(hù)外走訪(fǎng)時(shí)間：15：00至18：00。
2宣傳品
精選3000句日常生活英語(yǔ)編輯冊(cè)，錄成光盤(pán)作為內(nèi)部資料隨走訪(fǎng)選擇性的發(fā)放，光盤(pán)內(nèi)要求有教學(xué)互動(dòng)的內(nèi)容，不得多于十分鐘。
3社區(qū)合作
與社區(qū)聯(lián)系合作進(jìn)行老年人和成人英語(yǔ)的免費(fèi)課程培訓(xùn)，擴(kuò)大認(rèn)知度，信任度。根據(jù)學(xué)校的有限資源選擇受眾范圍，要求盡量合理分配。（其間建立信息庫(kù)）
4戶(hù)外英語(yǔ)角
成立戶(hù)外英語(yǔ)角，可以與周邊的學(xué)校協(xié)辦。
5客源置換
與社區(qū)知名或信譽(yù)度高的單位進(jìn)行客源轉(zhuǎn)換（隱性費(fèi)用），以取得雙贏。
第二階段拓展期（二年時(shí)間）
穩(wěn)定營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍：此段時(shí)間人員流失很大，根據(jù)具體情況考慮人員的補(bǔ)充和本項(xiàng)活動(dòng)的終止。主要是擴(kuò)大效益及信息收集的成果如何。銷(xiāo)售人員進(jìn)入收獲階段，留下的銷(xiāo)售員可以自給自足，應(yīng)著重激勵(lì)引導(dǎo)和必要的重新定位。
晨練方式已經(jīng)成為習(xí)慣，既增強(qiáng)了員工的本質(zhì)又鞏固了學(xué)校在居民中的依賴(lài)度。
定點(diǎn)英語(yǔ)角的成立能最大限度的聚集人氣，擴(kuò)大影響度，達(dá)到媒體自主宣傳的目的，使受眾呈幾何度增長(zhǎng)。
免費(fèi)的成人、老人培訓(xùn)與英語(yǔ)角成為一個(gè)品牌�？蓪で筚澲献魃獭４似陂g可以與企業(yè)交換服務(wù)。
第三階段驗(yàn)收期（后九個(gè)月）
逐步完善信息庫(kù)收集資料的`分類(lèi)，建檔，建立數(shù)據(jù)庫(kù)。
鞏固前段時(shí)間的成效，找出不足及疏忽的地方，加以完善改進(jìn)。
檢驗(yàn)宣傳收益率。
開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)以年的教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)附加值。使XXX學(xué)校成為孩子從學(xué)校到家庭的第三個(gè)連接點(diǎn)，成為他們的三度空間。我們的教育是不同于學(xué)校的壓力，也不同于家庭的封閉，要傳達(dá)的是快樂(lè)，創(chuàng)造，自由，聯(lián)想的教學(xué)理念。要讓孩子們樂(lè)于到學(xué)校來(lái)并成為他們成長(zhǎng)中的親密伙伴。
五、方案的可行性論證調(diào)查
學(xué)校結(jié)構(gòu)、近期目標(biāo)、戰(zhàn)略形式、教學(xué)導(dǎo)向。
社區(qū)環(huán)境組成，人際脈絡(luò)。
人才的儲(chǔ)備。
財(cái)務(wù)狀況。
師資力量。
硬件配備。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)支持情況。
現(xiàn)階段民意調(diào)查。
招生方案 篇3
一、改革博士招生選拔方式
1、進(jìn)一步拓寬博士招生口徑，以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)考核學(xué)生素質(zhì)，克服專(zhuān)業(yè)間的不平衡問(wèn)題。金融學(xué)院采取多個(gè)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一考試、統(tǒng)一排名、擇優(yōu)錄取方式，經(jīng)濟(jì)學(xué)院、信息管理與工程學(xué)院等則采取按照學(xué)科門(mén)類(lèi)或一級(jí)學(xué)科統(tǒng)一進(jìn)行招生和錄取，入學(xué)后統(tǒng)一培養(yǎng)，博士生在完成基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)并通過(guò)綜合考試的基礎(chǔ)上，雙向選擇確定專(zhuān)業(yè)、指導(dǎo)教師和論文指導(dǎo)小組。
2、改進(jìn)博士生招生選拔方式，提高博士研究生選拔質(zhì)量。我校在博士復(fù)試過(guò)程中引入公開(kāi)答辯的形式，不再按照?qǐng)?bào)考專(zhuān)業(yè)或方向進(jìn)行分組面試，改由全體博導(dǎo)參加進(jìn)行集中面試�？忌诿嬖嚂r(shí)須綜合展示個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和科研經(jīng)歷，主要成果和研究計(jì)劃等，并進(jìn)行個(gè)人陳述，再由專(zhuān)家提問(wèn)，考生回答。這樣的面試形式有利于充分考查博士考生的科研素質(zhì)和思辨能力，對(duì)考生的綜合素質(zhì)做出更加客觀的評(píng)價(jià)。
3、繼續(xù)推進(jìn)博士“申請(qǐng)考核”制招生試點(diǎn)。在總結(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，20xx年城市與區(qū)域科學(xué)學(xué)院（財(cái)經(jīng)研究所）、統(tǒng)計(jì)與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、信息管理與工程學(xué)院的全部專(zhuān)業(yè)，以及國(guó)際工商管理學(xué)院的企業(yè)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)專(zhuān)業(yè)加入“申請(qǐng)考核”制招生試點(diǎn)�！吧暾�(qǐng)考核”制不再通過(guò)學(xué)校組織的統(tǒng)一招生考試選拔博士生，而是由學(xué)院成立考核小組，直接對(duì)申請(qǐng)人的綜合素質(zhì)、理論基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)興趣與研究潛力、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行綜合考核�！吧暾�(qǐng)考核”制在堅(jiān)持“三公”原則基礎(chǔ)上，更側(cè)重于對(duì)考生創(chuàng)新能力和專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)的全面深入考查，有助于提高選拔有效性，進(jìn)而提升博士生源質(zhì)量。
二、創(chuàng)新博士生培養(yǎng)模式
1、構(gòu)建交叉性學(xué)科平臺(tái)，大力促進(jìn)學(xué)科交叉融合，探索通過(guò)學(xué)科交叉培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才。作為我校獨(dú)立招生的學(xué)科交叉平臺(tái)之一的上海市金融信息技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息科學(xué)等多學(xué)科融合，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)室“跨學(xué)科”人才培養(yǎng)的新路徑，培養(yǎng)符合行業(yè)、國(guó)家發(fā)展需求的具有金融、信息交叉領(lǐng)域背景的復(fù)合型高端人才；自由貿(mào)易區(qū)研究院則對(duì)接“20xx”協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，探索研究生招生培養(yǎng)的新模式，培養(yǎng)具有貿(mào)易、金融、法律復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)的高層次專(zhuān)門(mén)人才，以適應(yīng)中國(guó)自由貿(mào)易園（港）區(qū)的建立、自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略的實(shí)施、中國(guó)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制的建立，以及培育、參與、引領(lǐng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作競(jìng)爭(zhēng)新秩序的形成。
2、探索專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位培養(yǎng)模式，開(kāi)展類(lèi)DBA（Doctor of Business Administration）研究生培養(yǎng)試點(diǎn)。以符合教育部規(guī)定的招生方式，在工商管理一級(jí)學(xué)科下招收博士研究生，以類(lèi)DBA的模式進(jìn)行非全日制培養(yǎng)，根據(jù)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)高端專(zhuān)業(yè)人士，探索我校專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校商學(xué)教育發(fā)展，確保我校商學(xué)教育的獨(dú)特性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性。
3、以國(guó)際先進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步優(yōu)化博士生課程設(shè)置，完善博士生教學(xué)計(jì)劃。例如在博士生的教學(xué)計(jì)劃中，增加由海外特聘教授主講的課程；組織博士論壇、學(xué)術(shù)研討小組會(huì)（seminar）等，為博士生提供交流研究成果的平臺(tái)；借鑒國(guó)外商學(xué)院DBA培養(yǎng)模式，打造全新的工商管理博士研究生培養(yǎng)方案，在博士層次開(kāi)展現(xiàn)代高級(jí)商科人才培養(yǎng)模式的探索。
4、以“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生”項(xiàng)目為依托，擴(kuò)大聯(lián)合培養(yǎng)博士生規(guī)模，積極推進(jìn)國(guó)家公派和校派博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。加大信息溝通和披露力度，為有出國(guó)深造意向的學(xué)生建立重點(diǎn)培養(yǎng)人員信息庫(kù)；有針對(duì)性地開(kāi)展系列信息推廣和技能培訓(xùn)講座。同時(shí)根據(jù)校國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略要求，我校還推行了校派博士生聯(lián)合培養(yǎng)倍增計(jì)劃，大幅提高校派研究生出國(guó)留學(xué)資助力度。國(guó)家公派研究生出國(guó)留學(xué)和校派研究生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目不僅有效的`提升了博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，也對(duì)擴(kuò)大我校的海外影響，提升我校的國(guó)際聲譽(yù)起到了非常積極的作用。
三、建立健全博士生科研指導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)控制度
1、加強(qiáng)對(duì)博士生論文的指導(dǎo)力量。如建立學(xué)位論文指導(dǎo)委員會(huì)制度，每位博士生的學(xué)位論文都能得到一個(gè)由2-3人組成的委員會(huì)的指導(dǎo)，委員會(huì)中除博士生導(dǎo)師外，還包括學(xué)院專(zhuān)職或兼職博士生導(dǎo)師（含具有海外高校終身教職的特聘教授）或者具有博士學(xué)位的教師。此外還建立了博士生招生計(jì)劃分類(lèi)指導(dǎo)和動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制，根據(jù)導(dǎo)師科研項(xiàng)目的在研情況和指導(dǎo)論文的抽檢結(jié)果，對(duì)博士生招生計(jì)劃進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)。
2、改革完善對(duì)博士生的科研考核與質(zhì)量監(jiān)控。我校逐步改革博士學(xué)位申請(qǐng)的科研考核標(biāo)準(zhǔn)，注重科研成果質(zhì)量，弱化論文數(shù)量的要求，并對(duì)博士生發(fā)表高質(zhì)量的論文給予科研獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)學(xué)院還采用博士生見(jiàn)面會(huì)、每周系列講座、博士生中期答辯、年度總結(jié)報(bào)告等制度，對(duì)博士生培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)控。
四、完善博士生獎(jiǎng)助體系與激勵(lì)機(jī)制
1、以研究生收費(fèi)改革為契機(jī)，推進(jìn)和完善研究生教育綜合改革。按照教育部、發(fā)改委和財(cái)政部有關(guān)文件和通知的要求，從20xx年秋季學(xué)期起對(duì)研究生實(shí)施收費(fèi)改革。在此基礎(chǔ)上，我校進(jìn)一步統(tǒng)籌和優(yōu)化配置學(xué)校教學(xué)、科研等方面的資源，完善研究生資助體系，激發(fā)學(xué)校、學(xué)院、學(xué)科的內(nèi)在積極性，構(gòu)建研究生導(dǎo)師、研究生和培養(yǎng)環(huán)境三者和諧發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新的制度結(jié)構(gòu)。目前我校非定向就業(yè)博士生均可享受每年不低于1.4萬(wàn)元的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。此外我校還構(gòu)建了包括國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、導(dǎo)師資助、助研、助教和助管制度、專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃培養(yǎng)研究生津貼、國(guó)家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)減免、特殊困難補(bǔ)助、綠色通道等多渠道的資助保障體系，力求提高博士生待遇，激勵(lì)博士生學(xué)習(xí)和科研創(chuàng)新的熱情。
2、采取多種切實(shí)有效措施，強(qiáng)化博士人才培養(yǎng)質(zhì)量的激勵(lì)機(jī)制。我校通過(guò)對(duì)博士生優(yōu)秀科研成果和參加高水平會(huì)議提供獎(jiǎng)勵(lì)和資助、研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目資助、優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育資助等多種措施激勵(lì)和引導(dǎo)博士生進(jìn)行高水平學(xué)術(shù)研究，鼓勵(lì)博士生多出成果。
3、建立并完善以科學(xué)研究為主導(dǎo)的研究生培養(yǎng)機(jī)制，完善研究生培養(yǎng)的導(dǎo)師責(zé)任制與資助制。建立導(dǎo)師組制度，由博導(dǎo)、正、副教授及海外特聘教授等至少三人組成導(dǎo)師小組，共同指導(dǎo)博士生，保證博士生的培養(yǎng)質(zhì)量。并且通過(guò)導(dǎo)師資助博士研究生制度，提高對(duì)博士研究生的獎(jiǎng)助力度，發(fā)揮研究課題在博士人才培養(yǎng)上的作用，激發(fā)導(dǎo)師和博士生的積極性，促進(jìn)博士生教育持續(xù)健康發(fā)展。
伴隨改革的推進(jìn)，我校博士生源和培養(yǎng)質(zhì)量都在不斷提高，改革收獲初步成效。學(xué)校優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育基金第一批資助的博士生中就有2人的博士學(xué)位論文分別獲得全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文和優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎(jiǎng)，多名資助對(duì)象有高水平論文發(fā)表。其中我校產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)鄭若谷博士的學(xué)位論文《國(guó)際外包承接與中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和轉(zhuǎn)型》（指導(dǎo)教師干春暉教授）獲得教育部評(píng)選的20xx年度全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文殊榮，成為當(dāng)年度經(jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類(lèi)入選的兩篇論文之一。
招生方案 篇4
根據(jù)《泰安市教育局辦公室關(guān)于20xx年高中學(xué)校體育特長(zhǎng)生自主招生工作的意見(jiàn)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定泰安長(zhǎng)城中學(xué)體育特長(zhǎng)生自主招生工作方案。
一、 領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：王祖麗
副組長(zhǎng)：王德海
成員：張茂銀、鞏玉兵、李廣斌、周曉亮、張紀(jì)廣、 趙飛
二、 招生計(jì)劃
排球10人（男女不限）
三、 報(bào)名條件
符合我市普通高中招生規(guī)定的報(bào)考范圍，遵紀(jì)守法，品行端正，尊敬師長(zhǎng)，作風(fēng)頑強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，勤奮好學(xué)，身體健康，排球?qū)I(yè)成績(jī)一直保持較好水平。在初中學(xué)習(xí)階段，參加教育部門(mén)或教育、體育部門(mén)聯(lián)合舉辦的比賽中獲獎(jiǎng)。體育專(zhuān)業(yè)水平達(dá)到以下條件之一：
1、國(guó)家二級(jí)（或以上）運(yùn)動(dòng)員；
2、市級(jí)比賽前三名的主力隊(duì)員；
3、縣級(jí)比賽前兩名的'主力隊(duì)員。
四、 報(bào)名方式
考生按市體衛(wèi)藝的要求，認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)《20xx年泰安市體育特長(zhǎng)生自主招生報(bào)名登記表》報(bào)名表，經(jīng)所在初中學(xué)校審核蓋章后，隨運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū)復(fù)印件或獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件等材料，一并交學(xué)校體育教研組，報(bào)名材料不予退還。
長(zhǎng)城中學(xué)藝體處聯(lián)系電話(huà)：6987960。
測(cè)試安排
學(xué)校體育特長(zhǎng)生招生領(lǐng)導(dǎo)小組成員全程參與監(jiān)督特長(zhǎng)生測(cè)試的過(guò)程，藝體處負(fù)責(zé)具體實(shí)施測(cè)試。若報(bào)名人數(shù)不足10人（含），則符合報(bào)名條件者全部錄�。蝗魣�(bào)名人數(shù)超過(guò)10人，則測(cè)試基本身體素質(zhì)后擇優(yōu)錄取。
注意事項(xiàng)：考生報(bào)到時(shí)，請(qǐng)攜帶身份證、有關(guān)獲獎(jiǎng)原始證件息。運(yùn)動(dòng)員的食宿自理、運(yùn)動(dòng)服裝自備、安全責(zé)任自負(fù)。
五、 錄取政策
學(xué)校確定初選人員名單，按程序報(bào)經(jīng)市教育局審核并公示，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)達(dá)到全市高中錄取最低控制線(xiàn)的學(xué)生，予以正式錄取。
六、學(xué)校設(shè)立監(jiān)督電話(huà)：6987901
接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，確保測(cè)試公平、公正。
招生方案 篇5
生源是學(xué)校生存發(fā)展的命脈，為了激發(fā)和調(diào)動(dòng)全校員工參與招生工作的熱情，擴(kuò)大生源規(guī)模，提高生源質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，特制定招生工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)全員積極參加招生工作，對(duì)招生工作表現(xiàn)突出貢獻(xiàn)較大的人員予以更豐厚的.獎(jiǎng)勵(lì)。具體方案如下：
一：戶(hù)外招生活動(dòng)的時(shí)間：
上午或下午，一般是1.5-2小時(shí)左右/次活動(dòng) (視天氣和現(xiàn)場(chǎng)情況而定)
二：戶(hù)外招生活動(dòng)內(nèi)容：
發(fā)簡(jiǎn)章、發(fā)氣球（吸引孩子注意力）、發(fā)小禮物（吸引孩子注意力）、組織大型活動(dòng)———發(fā)體驗(yàn)卡（針對(duì)即將入園的寶寶）—————咨詢(xún)講解————登記資料
說(shuō)明：簡(jiǎn)章發(fā)放每人30張（視情況而定）。
三：獎(jiǎng)勵(lì)政策落實(shí)：
完成戶(hù)外招生活動(dòng)工作人員予以以下獎(jiǎng)勵(lì)
1）活動(dòng)補(bǔ)助：20元/次/人（下班時(shí)間后）
2）登記有效資料： 5元/份
說(shuō)明：
有效資料：電話(huà)可以接通，能聯(lián)系到孩子的父母．
無(wú)效資料：
a：索取的聯(lián)系方式是座機(jī)，電話(huà)可以接通，但是經(jīng)過(guò)招生老師回訪(fǎng)三次未聯(lián)系到孩子的父母等情況，被視為無(wú)效資料。
b：索取的聯(lián)系方式，經(jīng)過(guò)招生老師回訪(fǎng)三次，出現(xiàn)無(wú)人接、
空號(hào)、掛斷、無(wú)法接通、錯(cuò)號(hào)等情況被視為無(wú)效資料。
3）報(bào)名學(xué)生：200元/個(gè)，通過(guò)戶(hù)外招生活動(dòng)索取信息資料，經(jīng)過(guò)招生老師回訪(fǎng)跟蹤后報(bào)名的學(xué)生，提成獎(jiǎng)勵(lì)（獲得分成的包含小組團(tuán)隊(duì)每位成員、招生老師）
4）如果該幼兒入園不滿(mǎn)一學(xué)期即退托，該老師的招生獎(jiǎng)勵(lì)要如數(shù)追回。
5）該獎(jiǎng)勵(lì)由招生辦主任于次月3日前公示在園務(wù)展板上。
附加總體說(shuō)明：每次戶(hù)外招生活動(dòng)結(jié)束后，需要在前臺(tái)填寫(xiě)（戶(hù)外招生活動(dòng)明細(xì)表），并報(bào)告給招生辦主任確認(rèn)；同時(shí)如果未按照?qǐng)@長(zhǎng)、招生辦主任提出的要求完成戶(hù)外招生活動(dòng)的工作人員，不予享受招生活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)政策。
招生方案 篇6
一、工作目標(biāo)
（一）職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)：市教育局下達(dá)區(qū)區(qū)屬職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)1100人，全區(qū)初中畢業(yè)生升入市、區(qū)屬職業(yè)學(xué)校20xx人。
（二）各初中學(xué)校送培目標(biāo)：根據(jù)市教育局下達(dá)我局目標(biāo)及各初中學(xué)校實(shí)際分解送培目標(biāo)（具體見(jiàn)附件2）。
二、招生學(xué)校
�。ㄒ唬┱猩鷮W(xué)校
1．區(qū)屬職業(yè)學(xué)校。市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校（下稱(chēng)第一職校）與市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)市職高）開(kāi)展聯(lián)合招生、合作辦學(xué)。第一職校保留藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，所招學(xué)生在第一職校校區(qū)就讀，其余專(zhuān)業(yè)與市職高聯(lián)合辦學(xué)，所招學(xué)生在市職高校區(qū)就讀。兩校聯(lián)合招生所招學(xué)生計(jì)區(qū)區(qū)屬職業(yè)學(xué)校招生指標(biāo)。
2．市屬職業(yè)學(xué)校。市轄區(qū)內(nèi)20xx年經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)審核公布的具有中等職業(yè)學(xué)歷教育招生資格的所有公、民辦中等職業(yè)學(xué)校。
�。ǘ�20xx年應(yīng)（往）屆初中畢業(yè)學(xué)生，高中應(yīng)（往）屆畢業(yè)生，退役士兵、農(nóng)村青年、農(nóng)民工，下崗失業(yè)人員等其他群體。
三、招生工作階段安排
20xx年中職招生工作，分為三個(gè)階段實(shí)施。
�。ㄒ唬┬麄麟A段（20xx年3月至4月）
3月：各中職學(xué)校按國(guó)家有關(guān)規(guī)定制作招生宣傳資料（招生簡(jiǎn)章），合法真實(shí)準(zhǔn)確向社會(huì)公布招生學(xué)校、辦學(xué)地址、招生專(zhuān)業(yè)、學(xué)制年限、實(shí)習(xí)時(shí)間、資助政策、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)鍵信息。其招生和宣傳必須與公布信息一致。中職學(xué)校招生宣傳資料（招生簡(jiǎn)章）須報(bào)區(qū)教育局審查（市屬其它職業(yè)學(xué)校須報(bào)市教育局審查），市教育局備案，并在招生宣傳資料（招生簡(jiǎn)章）上注明“已經(jīng)市教育局審查備案”后才能向社會(huì)公布。凡未經(jīng)教育行政部門(mén)審查備案的學(xué)校和招生資料一律不得宣傳、公布。
3月—4月：各中職學(xué)校、各初中學(xué)校要大力宣傳國(guó)家發(fā)展職業(yè)教育的方針政策和職業(yè)教育發(fā)展的前景，廣泛宣傳國(guó)家職業(yè)教育惠民政策，加強(qiáng)辦學(xué)特色、招生和就業(yè)優(yōu)惠政策等宣傳，吸引廣大學(xué)生和適齡青年報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校，積極引導(dǎo)鼓勵(lì)初中畢業(yè)生選擇填報(bào)中職學(xué)校。
4月20日—26日：廣一職校及市職高集中開(kāi)展進(jìn)校宣傳，向?qū)W生發(fā)放由市、區(qū)教育行政主管部門(mén)批準(zhǔn)備案的中職學(xué)校印制的招生宣傳資料。
4月27日—30日：其它市屬中職學(xué)校開(kāi)展進(jìn)校宣傳。
各中職學(xué)校到初中學(xué)校進(jìn)行集中宣傳時(shí)不得影響初中學(xué)校正常教學(xué)秩序，到每個(gè)初中學(xué)校集中宣傳時(shí)間原則上不超過(guò)兩小時(shí)。
�。ǘ┲驹柑顖�(bào)階段（20xx年4月至5月）
1.各初中學(xué)校要確保送培計(jì)劃落實(shí)，堅(jiān)持學(xué)生和家長(zhǎng)自愿、普職不兼報(bào)、市區(qū)職業(yè)學(xué)校統(tǒng)籌安排的原則，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿，鼓勵(lì)支持學(xué)生就讀區(qū)屬職業(yè)學(xué)校和市直屬職業(yè)學(xué)校，努力確保全區(qū)初中畢業(yè)生升學(xué)就讀職業(yè)學(xué)校和普通高中的比例不低于45:55。
2.對(duì)于希望就讀職業(yè)學(xué)校較早開(kāi)始職業(yè)教育的初三學(xué)生，在完成義務(wù)教育全部教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容的前提下（原則上不得早于5月1日），可統(tǒng)一組織到中職學(xué)校學(xué)習(xí)和參加中考，也可由初中學(xué)校分層施教，提前滲透職業(yè)技術(shù)教育。提前到中職學(xué)校學(xué)習(xí)的，須由學(xué)生本人填寫(xiě)好“中等職業(yè)學(xué)校志愿填報(bào)表”（附件4），并由生源學(xué)校和招生學(xué)校共同簽章備案。各生源學(xué)校將匯總名單經(jīng)生源學(xué)校和招生學(xué)校共同簽章后報(bào)區(qū)教育局備案，作為學(xué)生管理移交的依據(jù)。
3.中職學(xué)校在匯總名單簽章后即表示已接收學(xué)生，接收學(xué)生后要做好課程銜接、教師協(xié)作、資源共享等方面的組織協(xié)調(diào)工作，安排精干教師授課，讓學(xué)生以良好的成績(jī)通過(guò)初中學(xué)業(yè)水平考試。
�。ㄈ╀浫�(bào)到階段（20xx年6月至10月）
1.根據(jù)學(xué)生志愿填報(bào)情況，統(tǒng)一組織錄取。各生源學(xué)校要把引導(dǎo)推薦畢業(yè)生到中職學(xué)校就讀作為應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，主動(dòng)配合和協(xié)助職業(yè)學(xué)校做好招生宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生就讀中職學(xué)校，督促學(xué)生到中職學(xué)校及時(shí)報(bào)到，防止中考后學(xué)生外流，千方百計(jì)完成送培任務(wù)。
2.各中職學(xué)校要主動(dòng)及時(shí)與生源學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，做好迎接新生的`準(zhǔn)備工作，切實(shí)加強(qiáng)管理，選派工作負(fù)責(zé)的教師擔(dān)任班主任工作，對(duì)學(xué)生開(kāi)展耐心細(xì)致的教育工作，積極落實(shí)國(guó)家惠民政策，及時(shí)對(duì)困難家庭的學(xué)生給予幫助，確保新生“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”。
3.各中職學(xué)校在10月上旬前完成生源學(xué)校送培統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)溝通反饋信息，銜接落實(shí)相關(guān)工作。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬﹪�(yán)格招生紀(jì)律。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《市教育局關(guān)于建立職業(yè)學(xué)校招生考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制促進(jìn)兩類(lèi)高中協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（廣教發(fā)〔20xx〕4號(hào)）精神，嚴(yán)禁未經(jīng)區(qū)教育行政主管部門(mén)批準(zhǔn)的學(xué)�；騻�(gè)人進(jìn)校宣傳招生；嚴(yán)禁招生學(xué)校委托中介機(jī)構(gòu)或他人招生；嚴(yán)禁向個(gè)人支付生源組織費(fèi)。所有進(jìn)入?yún)^(qū)內(nèi)初中生源學(xué)校進(jìn)行招生宣傳的學(xué)校，必須持有區(qū)教育局批準(zhǔn)并加蓋公章的書(shū)面手續(xù)，否則視為私自買(mǎi)賣(mài)生源，從嚴(yán)追究校長(zhǎng)及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
（二）落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)《市教育局關(guān)于建立職業(yè)學(xué)校招生考評(píng)獎(jiǎng)懲機(jī)制促進(jìn)兩類(lèi)高中協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（廣教發(fā)〔20xx〕4號(hào)）精神，對(duì)完成目標(biāo)較好的初中學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)，所需資金由相應(yīng)職業(yè)學(xué)校提供。完成較差的學(xué)校在目標(biāo)考核中降低一個(gè)等級(jí)。
（三）堅(jiān)持學(xué)生自愿。在引導(dǎo)學(xué)生填報(bào)自愿過(guò)程中，凡未堅(jiān)持學(xué)生自愿，采取強(qiáng)制手段借機(jī)“砍尾巴”，造成信訪(fǎng)舉報(bào)或造成學(xué)生流失的，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，同時(shí)在質(zhì)量考核中加大鞏固率、參考率考核權(quán)重。
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