【精選】深刻的老師作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的深刻的老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
深刻的老師作文 篇1
七年級(jí)開(kāi)學(xué)了,初中生活也開(kāi)始了,家長(zhǎng)們把自己的孩子送到學(xué)校安頓好后,依依不舍的離開(kāi)了,我們收拾好東西來(lái)到了教室,坐在座位上議論紛紛,滿懷期待的等待著班主任的到來(lái)。
他(她)到底長(zhǎng)什么樣呢?
不一會(huì)兒,只聽(tīng)見(jiàn)清脆的高跟鞋聲越來(lái)越近,來(lái)了來(lái)了,哇!好漂亮呀!同學(xué)們都贊不絕口并瞪大眼睛看著班主任。都說(shuō)時(shí)光對(duì)于女人來(lái)說(shuō)是把劍,可時(shí)光匆匆流逝,卻沒(méi)在這位老師的臉上留下任何痕跡。
她是那么的`高大而美麗,有著美妙的鬢發(fā),大約三十多歲,每天穿著不相同而又漂亮的衣服給我們上課,說(shuō)話時(shí)溫柔而優(yōu)美,微風(fēng)吹著她那金燦燦的黃發(fā),猶如“天女下凡”了一樣。
她對(duì)待事情很認(rèn)真,錯(cuò)了就是錯(cuò)了,對(duì)了就是對(duì)了,從不偏向誰(shuí)。
記得有一次,老師讓我們寫(xiě),同學(xué)們都在認(rèn)真的打草稿,而我卻在津津有味地看課外書(shū),老師看見(jiàn)了,把課外書(shū)給我收了,還說(shuō)我不認(rèn)真寫(xiě),于是我嘴里嘀咕著:“看課外書(shū)怎么了,看完再打草稿不行嗎?”老師好像看透了我的心思,說(shuō)道:“現(xiàn)在是讓你們寫(xiě)的時(shí)間,而不是讓你們看課外書(shū)的時(shí)間,你們只有在寫(xiě)完了的情況下才能看課外書(shū),其他時(shí)間不能看課外書(shū)!眳卫蠋煱盐业恼n外書(shū)收走了,我只好乖乖地寫(xiě)了。
還有一次是星期五的下午,全都是呂老師的課,她讓我們聽(tīng)寫(xiě)字詞,而我的筆卻不翼而飛了,呂老師看見(jiàn)了,只見(jiàn)她下了樓,不一會(huì),她手拿著一支筆上來(lái)了,走到我面前說(shuō)道“:文靜,我猜你的筆是找不到了吧,我這里有一支,給你用吧!蔽艺(dāng)要謝謝呂老師的時(shí)候時(shí),她已經(jīng)走到了講臺(tái)上…直到現(xiàn)在,我看見(jiàn)呂老師,就像見(jiàn)到了自己的家人一樣,身體也放松了許多。
呂老師很溫柔也很善良,在同學(xué)們生病的時(shí)候,她總是跑在最前頭,讓同學(xué)們感受到溫暖,全班同學(xué)和老師就像一個(gè)大家庭。
呂老師,謝謝你在這一年中對(duì)我們的關(guān)心和照顧,我記得你有胃病,所以以后盡量少吃辣食,少喝涼水,祝你身體健康,永遠(yuǎn)年輕美貌。
深刻的老師作文 篇2
小學(xué)六年,有許多老師教過(guò)我們。但是,最讓我印象深刻的,那就屬侯老師了!還記得,小學(xué)時(shí)期,我們班是年級(jí)組中的差班,但自從五年級(jí)侯老師但讓我們班的語(yǔ)文老師兼班主任后,我們班就已經(jīng)被該造一新了!
記得老師剛來(lái)教我們的那幾天,侯老師就讓我們以一種新的方式——以民主推選出班委和班干部的新方法,打破了往常的指定方法。在這之前,我曾是這個(gè)班的“代理班長(zhǎng)”,可能是因?yàn)槲夷懽硬淮蟮脑,我沒(méi)有和他們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng),也因?yàn)槿绱耍蠋熌l(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)——認(rèn)真、負(fù)責(zé)。后來(lái)雖然您只讓我當(dāng)了個(gè)勞動(dòng)委員,但畢業(yè)時(shí)您給了我一張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀,真不敢相信,我會(huì)得獎(jiǎng)狀,而且是“三好學(xué)生”的。
這張獎(jiǎng)狀,是我在小學(xué)生生涯結(jié)束時(shí)得的,也就是最后一張。每當(dāng)看到這張獎(jiǎng)狀,都會(huì)想到侯老師。
!侯老師,是您讓豎立了信心;是您,讓我認(rèn)識(shí)自己;也是您,讓我明白了許多。感謝您!侯老師!
深刻的老師作文 篇3
要說(shuō)讓我印象深刻的老師,那非李老師莫屬。
李老師是一名語(yǔ)文老師,她有著斜劉海、高挺鼻、尖下巴、還有著一雙仿佛能看透所有同學(xué)心思的眼睛,不過(guò),這都不是重點(diǎn),重要的是李老師上課的幽默、有趣。
記得那還是極為平常的一天,李老師走進(jìn)班里上課。起先,大家都無(wú)精打采的感到很無(wú)聊,李老師看到這般景象,不由得生起氣來(lái),瞅了一眼課本,便有一段話吸引了老師的注意力。這時(shí),老師靈機(jī)一動(dòng),便對(duì)同學(xué)們說(shuō):同學(xué)們,大家看第x自然段。同學(xué)們連連看去,李老師便接著說(shuō):你們看,課本上說(shuō)――兩個(gè)小甲蟲(chóng)對(duì)視了好一會(huì)兒,那么打開(kāi)你們聰明的大腦,想像一下把兩個(gè)甲蟲(chóng)比喻成人的話,那它們?cè)趯?duì)視的途中會(huì)說(shuō)些什么呢?
果然,這個(gè)問(wèn)題引起了同學(xué)們的注意力,便一下炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們都七嘴八舌的討論著。
過(guò)了好一會(huì)兒,同學(xué)們的討論聲停止了,老師便請(qǐng)一位同學(xué)說(shuō)了一下他討論的結(jié)果,那位同學(xué)說(shuō):死鬼,你怎么才回來(lái)啊,我可想死你了。他說(shuō)完全班開(kāi)始哄堂大笑,連老師也被他的話逗笑了。好久,同學(xué)們才停止了笑聲。不得不說(shuō)這位同學(xué)的想像力極為豐富。
每次上課老師都會(huì)以一些幽默的話語(yǔ)來(lái)吸引我們的注意力,讓我們想打瞌睡都難。這樣不僅使我們的成績(jī)有了大大的提高,還讓那些調(diào)皮分子鎮(zhèn)定了許多。老師也會(huì)讓我們辦一些有趣的活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)黾忧楦。如:?shī)歌比賽、詩(shī)詞搶答賽、辨論賽這些比賽不僅增加了同學(xué)們的情感,還讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)是力量的道理。
老師就是人類靈魂的工程師,默默燃燒的蠟燭。雖然我們現(xiàn)在離開(kāi)了老師,但是,老師那幽默、有趣的教學(xué)方法讓我記憶猶新。
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