【薦】我的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的故事作文1
在縣城的雙碧廣場(chǎng)上，到了晚上那里燈火輝煌，也非常的熱鬧，來(lái)這里散步的人可多了，也有在那里滑冰的，有騎自行車的，還有打羽毛球的，其中有幾個(gè)滑滑板車的小朋友特別引起我的注意，看著他們?cè)谌巳褐修D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，那樣子好像要飛起來(lái)一樣，使我羨慕極了，我也好想擁有一輛滑板車啊！
在一年級(jí)一學(xué)期的期中考試中，我得到了好成績(jī)，舅舅獎(jiǎng)勵(lì)我一輛滑板車，當(dāng)時(shí)我心里可高興了，這可是我夢(mèng)想已久的車。我接過(guò)車，趕忙坐一下，沒(méi)想到腳一踩上去，就翻了個(gè)大跟頭，這車可不是我想像中那么容易滑，看樣子還得慢慢地學(xué)，一開(kāi)始，我把兩只腳一同踩在踏板上，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就從滑板車上摔下來(lái)，就這樣來(lái)來(lái)回回，折騰了幾個(gè)小時(shí)，沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步，倒把自己的手、腳都摔爛了，我不能就這樣放棄，第二天，我就扶著墻壁慢慢的滑動(dòng)滑板，使兩只腳平衡起來(lái)，慢慢的，滑楹在我腳下越來(lái)越平穩(wěn)。
試著放開(kāi)手，自己小心的滑著滑板，就這樣，訓(xùn)練了十多天，我終于可以像那些小朋友一樣，能輕松的滑著滑板，也能在人群中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)還會(huì)玩幾圈花樣，張開(kāi)雙手，感覺(jué)自己好像要飛起來(lái)一樣。從這次學(xué)滑板中讓我知道，不管做什么事，只要自己下定決心，就一定能把事情做好。
我的故事作文2
我愛(ài)讀書(shū)，每天至少都要讀兩本，正如章學(xué)誠(chéng)說(shuō)的“讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病�！�
這一天，當(dāng)我讀完《西游記》后，躺在床上迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)我又睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在一片田地里了。我站起來(lái)，看見(jiàn)唐僧正在念經(jīng)，豬八戒在懶洋洋地打著哈欠，沙僧正守在一邊，我走過(guò)去和他們打了聲招呼，便坐在地上休息。突然，來(lái)了一個(gè)提著籃子的姑娘，我猛地想起：她是妖精！姑娘問(wèn)：“你們餓了嗎？吃點(diǎn)東西吧�！必i八戒打量了一下那位姑娘，我趕緊勸豬八戒，可他不聽(tīng)，笑嘻嘻地正準(zhǔn)備去拿姑娘籃子里的包子，我和唐僧阻止了他。這時(shí)，孫悟空回來(lái)了，用火眼金睛看了一下姑娘，發(fā)現(xiàn)她是白骨精，只見(jiàn)姑娘倒了，白骨精已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤，我感到可惜。唐僧善良，見(jiàn)到徒弟打死了姑娘，便把孫悟空罵了一頓，告訴他不準(zhǔn)再這樣做，無(wú)論孫悟空怎樣解釋，唐僧也不聽(tīng)。想到他們將會(huì)因這件事而翻臉，我連忙上前跟唐僧說(shuō)明，唐僧聽(tīng)了，后悔不已。
接下來(lái)，來(lái)了一位老人，唐僧都不理睬，我也安靜地坐在旁邊。我以為我會(huì)改變書(shū)中的情節(jié)，想著回家看看�？僧�(dāng)我回到家清醒了，翻開(kāi)書(shū)一看，發(fā)現(xiàn)情節(jié)并沒(méi)有改變，這才知道原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)。
“人不讀書(shū)，其猶夜行”。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀《西游記》。
我的故事作文3
從兩歲起，書(shū)就已經(jīng)悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到了幼兒時(shí)期。
那時(shí)我才剛剛兩歲，在我生日時(shí)，爸爸、媽媽就給我買了一本封面很漂亮的書(shū)。封面上寫著“安徒生童話”的深綠色大字，中間印著一幅美麗的圖畫，其余是淺綠色的，里面用藍(lán)顏色的字寫著。我那時(shí)覺(jué)得里面的童話很好看，但外面的封面更好看，我還特別用透明的紙給它做了一件“衣服”。每一次看書(shū)時(shí)，我都是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞。也許當(dāng)時(shí)太過(guò)高興，愛(ài)不釋手，一天甚至拿出來(lái)看十幾遍，不過(guò)大多都是欣賞那一個(gè)好看的封面。
如今，隨著時(shí)光的流逝，那一本幼兒時(shí)期的書(shū)也已經(jīng)不在了，但是我的“讀書(shū)熱”不但絲毫沒(méi)有“降溫”，反而一直以直線的趨勢(shì)“加熱上升”。
從幼年時(shí)期看的那一本書(shū)到現(xiàn)在，我已經(jīng)不知看過(guò)了幾萬(wàn)本書(shū)，從中學(xué)到了不知有多少的知識(shí)。我的書(shū)桌上被我看過(guò)的書(shū)堆得亂七八糟（被看太多次了，而且我的房間里堆滿了書(shū)，書(shū)桌上、地上、床柜、書(shū)柜······亂七八糟的）因?yàn)槲铱吹臅?shū)太多了，所以收獲到的知識(shí)也不少，如《上下五千年》告訴了我中國(guó)五千年來(lái)的歷史、《童話世界》豐富了我的想象力、《作文大王》和《同步作文》及《優(yōu)秀作文選》讓我的作文水平得到了提高、《中外寓言》和《伊索寓言》讓我懂得了許多人生道理······
�。�(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，帶來(lái)了無(wú)從無(wú)盡的力量。讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分。
我的故事作文4
"我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛不高�！薄斑@首歌不會(huì)是照著我寫的吧”我想。
上課時(shí)，多么希望自己的回答能一鳴驚人；下課時(shí)，多么希望許多朋友圍在我身邊；放學(xué)時(shí)，多么希望操場(chǎng)上那矯健的身影只是我的一個(gè)縮影；我多么希望……
俗話說(shuō)得好“現(xiàn)實(shí)總與夢(mèng)境是相對(duì)的�！�
上課時(shí)，回答的話語(yǔ)卻成為同學(xué)們的笑柄；下課時(shí)，同學(xué)們都在教室瘋玩，只容我一個(gè)人在座位上無(wú)所事事；放學(xué)時(shí)，我仍然是一個(gè)“孤僻怪人”，在樓上俯瞰樓下那些似曾相識(shí)的身影，心中不勝?zèng)鲆狻?/p>
小學(xué)的我，被學(xué)校的除草機(jī)鏟的平平的，只是比別人還低些，
初中，新起點(diǎn)
步入初中的首天，還是覺(jué)得小學(xué)好，在一個(gè)陌生的環(huán)境中。我害怕跌倒。
首周，一切照常進(jìn)行，只是；我感到初中的起點(diǎn)是新的。
首月，我的故事開(kāi)始了。上課積極發(fā)言，老師的鼓勵(lì)，使我舉手的次數(shù)已無(wú)止境。那段時(shí)間，我感到我“瘋”了。努力值日，努力學(xué)習(xí)，努力展示新自己。期中時(shí)，一個(gè)不一樣的我，誕生了。
學(xué)習(xí)，質(zhì)的飛躍；交友，質(zhì)的飛躍；狀態(tài)，質(zhì)的飛躍。
也許，初中與小學(xué)的不同，就是一只小小鳥(niǎo)的翅膀羽翼逐漸豐滿，即將變成雄鷹。蛻變，就是我的故事。
我的故事作文5
俗話說(shuō)得好“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蓖瑢W(xué)們，我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中都會(huì)發(fā)生許多的有趣故事，那么接下來(lái)，大家就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧。
記得有一次，我和媽媽去三姨家看姐姐，可媽媽嫌我太鬧了，叫我去姐姐那屋看書(shū)，我拿了一本《最新版十萬(wàn)個(gè)為什么》看得津津有味。我看書(shū)上說(shuō)油能使火燒得旺，我想油漆這個(gè)名字也帶個(gè)“油”字，別說(shuō)也能著，我看媽媽她們聊的正起勁，我把一個(gè)干抹布放到三姨家的油漆柜上，拿起打火機(jī)把干抹布一點(diǎn)，就回到屋子里了，媽媽她們也沒(méi)注意。不一會(huì)兒，媽媽說(shuō)怎么有股糊味呀，三姨一看，只見(jiàn)油漆柜后火光連天、烏煙瘴氣，三姨跑去一看抹布快燒到柜了，用剪刀把抹布夾到水池里，打開(kāi)自來(lái)水一沖，終于滅了。媽媽她們?nèi)齻�(gè)長(zhǎng)嘆一口氣，差一點(diǎn)就燒到柜子了。媽媽罵了我，也打了我，三姨急忙拉住媽媽，說(shuō)：“小孩看《十萬(wàn)個(gè)為什么》怎么也好奇，沒(méi)事�！薄笆前 苯憬慵泵φf(shuō)：“沒(méi)燒到柜子，沒(méi)事�！眿寢尫畔铝耸�。
讀書(shū)是好，可不要因?yàn)橛懞闷鹁腿?shí)驗(yàn)，像我這樣要是真的燒到了柜可就糟了。不愧是“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨磥�(lái)，我真要醫(yī)醫(yī)愚了。
我的故事作文6
我這個(gè)人特別喜歡吃“肯德基”，一聽(tīng)到要吃肯德基，就會(huì)像發(fā)了瘋一樣�？墒�，去年發(fā)生的一件事，卻使我再也不那么喜歡吃肯德基了。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽去逛國(guó)貿(mào)，忽然想吃肯德基，媽媽便帶我去了。正吃得津津有味時(shí)。忽然聽(tīng)到一位媽媽正在教育她的女兒：“你才這么小，就這么會(huì)吃，長(zhǎng)大了怎么得了？你應(yīng)該去看書(shū)，書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，看了對(duì)你有很大的好處啊 !長(zhǎng)大了知識(shí)豐富，而不是變成個(gè)大饞貓!”那個(gè)小姑娘就跑上樓看書(shū)去了。
我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，感覺(jué)好像那位媽媽是在批評(píng)我一樣。
這時(shí)，又來(lái)了一對(duì)母女，那位母親問(wèn)女兒：“看書(shū)還是吃肯德基？”“看書(shū) !”那個(gè)女孩毫不猶豫地回答�！盀槭裁茨兀俊薄耙�?yàn)槌砸淮慰系禄◣资畨K錢，而買一本書(shū)只要花十幾塊錢，更何況這又是看書(shū)呢？”
我恍然大悟。是啊，吃肯德基能吃出什么學(xué)問(wèn)呢？可是看書(shū)卻能看出許多學(xué)問(wèn)呢 !
從此以后，我不再喜歡吃肯德基，而是特別喜歡看書(shū)。每次媽媽問(wèn)我是吃肯德基還是看書(shū)時(shí)，我總是毫不猶豫地回答：“看書(shū) !”“為什么呢？” ” 物美價(jià)廉啊 ! ” 我總是調(diào)皮地回答。
現(xiàn)在，我家里堆滿了一堆堆書(shū)，誰(shuí)也不會(huì)想到我現(xiàn)在這個(gè)“濁書(shū)迷原來(lái)會(huì)是一個(gè)“小饞貓”。你也沒(méi)想到吧？
我的故事作文7
陳壽說(shuō)過(guò)：“ 一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！倍鸥σ苍@樣說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x了這幾句名言，我覺(jué)得書(shū)真是我的好朋友��！
媽媽告訴我，她在我出生的那天起，每天給我講故事，一開(kāi)始我根本聽(tīng)不懂，慢慢地到后來(lái)我就會(huì)安靜地聽(tīng)了。上幼兒園了，我還不識(shí)字，就聽(tīng)老師講神話故或童話故事，聽(tīng)久了，我覺(jué)得這些故事深深地吸引著我，我回家就纏著爸爸媽媽給我講《安徒生童話》和《一千零一夜》，雖然那時(shí)我還不會(huì)自己看書(shū)，但我喜歡聽(tīng)書(shū)。
上小學(xué)了，我經(jīng)常去書(shū)店購(gòu)書(shū)，一開(kāi)始我只看了半個(gè)小時(shí)就催爸爸回家，到后來(lái)我看了二個(gè)小時(shí)也不回家，因?yàn)槲冶粫?shū)中有趣的故事深深吸引。我從書(shū)中學(xué)得到了很多東西，比如說(shuō)：怎么把句子寫好、寫長(zhǎng)，怎樣編故事等等�？磿�(shū)讓我很快樂(lè)，書(shū)就是我的開(kāi)心果。
上小學(xué)二年級(jí)了，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，我每次看書(shū)，都會(huì)做筆記，做個(gè)閱讀卡，從中體會(huì)作者的感受，問(wèn)問(wèn)自己喜不喜歡這個(gè)故事，為什么喜歡。讀書(shū)的好處真多��！書(shū)真是我的好老師��！
書(shū)蘊(yùn)含著愛(ài)、知識(shí)、愉悅，書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讀也讀不完，說(shuō)也說(shuō)不盡。
我的故事作文8
我很小的時(shí)候就喜歡看書(shū)，而且不管是什么書(shū)，只要抓到手就會(huì)猛讀一氣。因此我與書(shū)的緣分一直可以追溯到我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我讀的第一本書(shū)是一本配了兒歌的圖畫書(shū)。上面有五顏六色的圖畫：綠樹(shù)、紅花、可愛(ài)的小動(dòng)物，還有很多個(gè)太陽(yáng)公公。那時(shí)我還不滿一周歲，爺爺喜歡逗我玩兒，總是問(wèn)我：“太陽(yáng)公公在哪呀？”我便會(huì)用小手指點(diǎn)出來(lái)，同時(shí)跟爺爺一起喊：“耶！”逗得大人們哈哈大笑。我上幼兒園以后，開(kāi)始看各種各樣的童話，如《老蜘蛛的一百?gòu)埓病�、《白雪公主》等等。從�?shū)中，我讀懂了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。
就這樣，童話伴隨著我走過(guò)了幼兒時(shí)代。上了小學(xué)以后，我的閱讀面漸漸地?cái)U(kuò)大了，從簡(jiǎn)單的童話到各種各樣的名著，從幼稚的圖畫書(shū)到神奇有趣的科普讀物，我全都一覽無(wú)余。了解了許多自然、地理、科學(xué)、歷史等方面的知識(shí)，對(duì)世間的各種情感也了解得更透徹了。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，書(shū)籍在我的生活中也變得越來(lái)越重要。我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能擁有一個(gè)大大的書(shū)房，四壁都是書(shū)架，里面裝滿我喜歡看的書(shū)。也許這個(gè)夢(mèng)想離我還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)利用好現(xiàn)在的每一分每一秒去讀書(shū)，讓書(shū)伴隨我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，伴隨我健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
我堅(jiān)信：在以后的歲月中，我一定會(huì)更加認(rèn)真讀書(shū)，絕對(duì)不會(huì)拋棄書(shū)籍這個(gè)良師益友，讓書(shū)的芳香溢滿我的心靈，讓書(shū)的花朵在我的腦海里競(jìng)相開(kāi)放，讓書(shū)的雨露滋潤(rùn)我的心田！
我的故事作文9
在那如夢(mèng)境一般的童年里，有著五彩斑斕的記憶，而最使我難忘的，則是那一件件糗事？
“哇！"我看著媽媽送的生日禮物，不禁大叫，“Sobeautiful！”“喜歡就好！”雖然當(dāng)時(shí)我十多歲了，但作為一個(gè)女孩子，布娃娃也是來(lái)者不拒的。
我把娃娃放在一個(gè)顯眼的地方，上下打量著它：大長(zhǎng)腿，俏皮可愛(ài)的麻花辮，圓溜溜的大眼睛，這無(wú)非就是小仙女啊！我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天，一個(gè)離奇的想法從我的腦海里冒了出來(lái)。我找出剪刀、梳子，打算給布娃娃理理發(fā)，讓它容光煥發(fā)！
“嗯！”我沉思了一會(huì)兒，“好，就扎馬尾！”我拿起剪刀，咔嚓咔嚓，幾乎毫不猶豫地將頭發(fā)發(fā)剪了一大截，一頭亂亂的、歪曲的短發(fā)呈現(xiàn)在我的面前。我把頭發(fā)梳直了，像平常自己扎辮子那樣給它扎辮子，可看起來(lái)容易做起來(lái)難�！巴尥�，放心，我一定把你梳的漂漂亮亮的！”
我毫不灰心，又將頭發(fā)剪短了一截，可這一次剪太長(zhǎng)了，看著沒(méi)剩幾根的頭發(fā)，剛才的自信也頓時(shí)化為烏有，我甚至有點(diǎn)后悔。
看著娃娃凌亂不堪的“秀發(fā)”，我不禁有點(diǎn)自責(zé)：“對(duì)不起哦！”可娃娃永遠(yuǎn)只有那一個(gè)表情—“笑”。媽媽敲門走進(jìn)來(lái)，看著布娃娃，捧腹大笑�！昂�，你也笑我！”我嘟起了嘴。后來(lái)，媽媽替我收拾了“殘局”，一切也都總歸圓滿。
仰望悠悠浮云，飄揚(yáng)的思緒漫隨天邊的云兒舒卷，這件糗事卻永遠(yuǎn)在記憶中“在線”……
我的故事作文10
生活中有很多令我難忘的事，但是有一件事我還記憶猶新。
那還是二年級(jí)的時(shí)候，我還小，不懂事，有時(shí)走到小賣部門口時(shí)，就會(huì)看到一些迷人的玩具，男孩子嘛，總是喜歡買一些車或變形金剛玩玩，我當(dāng)時(shí)小，沒(méi)錢買，就偶爾拿媽媽的錢存起來(lái)，存夠了以后，我就拿著錢去買玩具，但那一次，我的行為被媽媽知道了。
那天，我趁媽媽睡覺(jué)，躡手躡腳的溜進(jìn)房間，我小心翼翼的把錢包拿走，躲到屋里拿了十塊錢放進(jìn)口袋，又小心翼翼的把錢包放回去，可是，我剛想溜出去，只聽(tīng)見(jiàn)了一聲可怕的叫喚：“成成，你拿我錢包干什么？”我一時(shí)語(yǔ)塞，不知道說(shuō)些什么�！翱煺f(shuō)！”我這回慘了，我該怎么辦呢？對(duì)了，我撒個(gè)謊吧！“我……我買本子呢！”“不可能，你買本子拿么多錢干什么？”“我……我……”“看我不打死你！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話，我以兔子般的速度沖了出去，跑下樓梯，一溜煙的跑到了學(xué)校旁邊。這回可安全了！躲避了媽媽的攻擊！耶！我四處流浪著，下午天氣很熱，我又很餓，坐在樓梯里休息。
天漸漸黑了，我走到家門口，但我不敢回去，怕媽媽打我。我還是流浪著。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)到一個(gè)身影朝我走來(lái)，我正想走，聽(tīng)到了媽媽的聲音“快回來(lái)吃飯吧！”媽媽拉著我的手向家走去……
這次媽媽不但沒(méi)打我，還給我做了香噴噴的飯，我很后悔，以后再也不拿媽媽的錢了。
我的故事作文11
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跨過(guò)了人生的第14座大門 。這14年間，我有過(guò)開(kāi)心，也有過(guò)哭泣，但還是跌跌撞撞的走過(guò)了14年。14年間，發(fā)生了太多的事情，承載了我太多的快樂(lè)與不快樂(lè)，回憶起來(lái)，這成為我童年最美好的記憶。 小時(shí)候，我是爸爸媽媽的掌上明珠，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。那時(shí)爸爸媽媽是我最好的朋友，他們陪我玩 ，給我講大灰狼的故事，還哄我睡覺(jué)。就這樣，我最無(wú)憂無(wú)慮的幼兒生活過(guò)去了。 后來(lái)，我上小學(xué)了，身邊的朋友換成了同學(xué)，我們一起玩“寫王字”“捉迷藏”。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我們不再玩那些幼稚的游戲，也不再瘋著出外面玩 。下課后，會(huì)與幾個(gè)要好的朋友 坐在一起，聊聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑。放學(xué)后，做的第一件事 就是打開(kāi)臺(tái)燈寫作業(yè) ，寫完作業(yè)后才會(huì)寫吃飯。或許，這就是由于年齡的增長(zhǎng)的緣故吧！ 上了初中，學(xué)習(xí)壓力的增大，我們的生活中不再有了歡笑，而是絞盡了腦汁在背英語(yǔ)，回到家，埋頭就睡，連父母都來(lái)不及說(shuō)幾句話。但是，對(duì)于這種生活，我感到很充實(shí)，每天，都可以進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，收獲一點(diǎn)點(diǎn)，和同學(xué)們?cè)跁?shū)海中奮斗，我很快樂(lè)。
生活了14年，我收獲了親情，友誼，知識(shí)。他們充滿了我這珍貴的14年，我愛(ài)他們。這就是14年間我們的成長(zhǎng)故事！
我的故事作文12
記得剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，老師讀的太難記，我就把英語(yǔ)讀音翻譯成漢字的音，因此還鬧出了不少笑話。
第一節(jié)英語(yǔ)課上老師做自我介紹，我就把她說(shuō)的英語(yǔ)翻譯成：哈嘍！愛(ài)愛(ài)母A紫XXX。同桌問(wèn)我：“老師說(shuō)的`啥�。俊蔽揖桶褜懙慕o他看，哈漏，愛(ài)愛(ài)母A紫……同桌還沒(méi)看完就笑得上氣不接下氣，還說(shuō)：“哎喲，我的娘�。∧闶且λ牢野。 崩蠋熣f(shuō)：“我說(shuō)的是英語(yǔ)，所以你們才聽(tīng)不懂�！惫植坏美蠋煹脑捘敲磩e扭，原來(lái)是英語(yǔ)。不過(guò)我這樣記倒是能聽(tīng)懂了，從這之后我經(jīng)常把英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)。
上課了，班長(zhǎng)：“四三的啊譜！”全班：“姑的貓寧提氣；隨他當(dāng)譜蕾死。”有個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你咋記的這么熟？告訴我唄�！边@還不是小菜一碟，我就把翻譯過(guò)來(lái)的英語(yǔ)讀法教給了他。他一下笑得直不起腰，后來(lái)竟拿著我翻譯的舉著讓全班同學(xué)看，從此“翻譯大師”的名字傳開(kāi)了。
就連上課的對(duì)話也被我翻譯成漢字。我說(shuō)：“我此有奶母？”跟我對(duì)話的同學(xué)說(shuō)：“whay？你說(shuō)的啥？”“我問(wèn)你，我此有奶母？”誰(shuí)知同學(xué)說(shuō)：“符欣裕你變成奶母了？”
打開(kāi)我的英語(yǔ)書(shū)就更有趣了，因?yàn)闀?shū)上的單詞都是翻譯的。蔬菜：歪銳吉他抱；可以：妹；公園：爬克；警察：婆累死……有一天，英語(yǔ)老師無(wú)意中看到了我的單詞的讀音，笑得一只手捂著肚子，另一只手在桌子上敲的咚咚響，一邊還說(shuō)：“你……你這娃……真是太有才了！”
聽(tīng)了我的故事，你覺(jué)得我算不算一個(gè)翻譯大師呢？
我的故事作文13
從小時(shí)候起，媽媽就常常給我買書(shū)看，媽媽說(shuō)：書(shū)對(duì)你非常重要�？磿�(shū)的時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸的我就喜歡上了書(shū)。
打開(kāi)封塵的記憶，時(shí)光開(kāi)始倒流，似乎回到了我的童年時(shí)代。我記得當(dāng)時(shí)我讀小學(xué)二年級(jí)，不知道什么時(shí)候，許多同學(xué)手里都有一本書(shū)，他們以此為榮，相互炫耀，那本書(shū)就是——《安徒生童話》。放學(xué)回到家，我便讓媽媽給我買《安徒生童話》，令我沒(méi)想到的是，媽媽居然爽快的答應(yīng)了。
第二天，媽媽就將這本書(shū)送到了我的手里，我像得到了一件秘境珍寶，喜歡的不得了。我還用新買的包裝紙把它包得干干凈凈，而且每次看書(shū)時(shí)我都把手洗的干干凈凈，翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞。當(dāng)時(shí)幸福地像個(gè)天使，一天拿出來(lái)看好幾遍。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我還沉浸在童話中�！逗５呐畠骸罚廊唆~(yú)的行為見(jiàn)證了什么是純潔和真正的愛(ài)情；《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有理想、有追求，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想；在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了自信。在生活中，有時(shí)候你的優(yōu)點(diǎn)會(huì)被別人忽視，但只要你有自信，堅(jiān)持自己的做法，總有一天你會(huì)被人承認(rèn)的。
我只要你有自信，堅(jiān)持自己的做法，總有一天你會(huì)被人承認(rèn)的。我一次又一次地翻看《安徒生童話》，一遍又一遍的陷入美妙的故事中。我在書(shū)的世界里生活，似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公融為一體，和它們共悲傷、同歡樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的不可缺少的一部分。
我的故事作文14
我成長(zhǎng)過(guò)程中有很多的故事，有失敗的經(jīng)歷，成功的經(jīng)驗(yàn)，也有很多的挫折。有時(shí)會(huì)被打敗，有時(shí)迎難而上，有很多的事，有許多我都忘記了，也有許多意味深長(zhǎng)。但是，有一件事，我卻不會(huì)忘記，那就是我的興趣。也正是因?yàn)槲业呐d趣，我才會(huì)遇到很多的好朋友。
有的人的興趣是音樂(lè)、唱歌，有的人的興趣是足球、籃球。而我的興趣則是畫畫，有的人覺(jué)得畫畫很枯燥、乏味，而有的人畫畫時(shí)候沒(méi)有耐心畫一會(huì)兒就安靜不下來(lái)了。而我以前也是這樣子的人。
以前我不敢在美術(shù)課上畫畫，因?yàn)槲耶嫷牟缓煤ε峦瑢W(xué)們嘲笑我，但不知道為什么，我就是想畫畫，不想放棄。
升入初中后，我遇到了我現(xiàn)在的好朋友，她也知道了喜歡畫畫的興趣，但她不但沒(méi)有嘲笑我的興趣，她還鼓勵(lì)我，說(shuō)我一定會(huì)成功的，正是因?yàn)樗�，我決定我要畫畫。
剛開(kāi)始我畫的人物連手腳都分不清，我看到我畫的畫我都想放棄了，因?yàn)榈谝谎劭瓷先�，都看不出�?lái)是個(gè)人，但是我的朋友卻鼓勵(lì)我不要放棄，看到她那么堅(jiān)決的眼神，我覺(jué)得我不能放棄，也不能放棄，我一定要堅(jiān)持。
我先把我的畫拿到班級(jí)里去給同學(xué)看，同學(xué)們看到我畫的畫，都哈哈大笑，說(shuō)我畫的畫還不如他們拿腳畫的，但是我沒(méi)有生氣，我從他們的話語(yǔ)中知道了我的不足之處，然后再將其改正，后來(lái)我畫的畫一次比一次好，同學(xué)們也不在嘲笑我了，甚至還會(huì)有人來(lái)找我?guī)退麄儺嫯�，我的朋友也越�?lái)越多了。
但是我卻不會(huì)忘記那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)我的朋友，那個(gè)我最要好的朋友。
我的故事作文15
12歲的我，從不跟網(wǎng)吧打交道，也不迷戀電視劇，我只喜歡和書(shū)做朋友，因?yàn)槲易畲蟮呐d趣是看書(shū)。我是個(gè)不折不扣的“小書(shū)癡”，媽媽也經(jīng)常這樣叫我呢！
我看書(shū)經(jīng)�？吹弥車l(fā)生什么事情都不知道了。常常是從晚上8點(diǎn)多鐘開(kāi)始看，一直看到10點(diǎn)多才回過(guò)神過(guò)來(lái)。在這方面爸爸媽媽也挺支持我，當(dāng)我看書(shū)看得很入神的時(shí)候，他們做事也盡量做到?jīng)]聲音，為了不影響我看書(shū)，連電視的音量都調(diào)到最小。也可能因?yàn)槲铱磿?shū)一看就是幾個(gè)小時(shí)，沒(méi)注意休息，眼睛已近視200多度了呢！我看書(shū)看得很投入，往往隨著書(shū)中的情節(jié)起伏而感受當(dāng)中的喜怒哀樂(lè)，當(dāng)我看到感人的情節(jié)，我就會(huì)情不自禁地變成一個(gè)小淚人兒；當(dāng)我看到幽默的地方，我就會(huì)笑得前俯后仰；當(dāng)我看到精彩的片斷，我就會(huì)反復(fù)誦讀。
“書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)你愛(ài)上書(shū)的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得書(shū)比什么都重要，比什么都寶貴。書(shū)——是一個(gè)神秘的寶庫(kù)，等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟這扇門，等著我們?nèi)ネ诰蚰抢餆o(wú)窮無(wú)盡的寶藏。書(shū)——這個(gè)大寶庫(kù)，我已經(jīng)找到開(kāi)啟這扇門的鑰匙了，并且已經(jīng)開(kāi)了寶庫(kù)的大門，下面我就要來(lái)挖掘了。來(lái)，讓我們一起來(lái)挖寶藏，一起來(lái)做個(gè)“小書(shū)迷”吧！
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