心靈作文400字九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的心靈作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
心靈作文400字 篇1
人無(wú)完人，每個(gè)人的心靈上都有妒忌，貪婪，自大各種各樣的漏洞，如果置之不理，它會(huì)腐爛，擴(kuò)散。只有拯救心靈，用良好的心態(tài)外敷，用廣博的知識(shí)內(nèi)服，心靈才會(huì)變得純凈而美麗。
可惜，人們很難改掉它。就拿我身邊發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧！
中午我在學(xué)校吃中餐，每次都會(huì)有人插隊(duì)，還有些為此打架，有時(shí)候我打飯，點(diǎn)好菜，那碗飯卻被別人拿走了。
今天，我在預(yù)習(xí)時(shí)看到一幅叫做《假文盲》的畫，為什么會(huì)稱為假文盲呢？
我仔細(xì)一看原來(lái)那條隊(duì)伍前有一塊牌子，用宋體字大大的寫著：母子上車處�？蛇@條隊(duì)伍里站的卻是幾位身體健壯的大男人。站在最前面的那位叔叔穿著厚厚的風(fēng)衣，鞋子擦的干干凈凈，手插在口袋里，裝出一副事不關(guān)己的樣子。緊接著的是一位頭上戴著一頂嶄新的軍帽，身上穿的很嚴(yán)實(shí)，生怕凍著。站在這位叔叔后面的大高個(gè)穿的衣服很時(shí)尚，眼睛緊閉著，好像在閉目養(yǎng)神。后面的更不用說(shuō)，個(gè)個(gè)都筆挺的站著，沒(méi)有感到一絲慚愧。可是他們又何嘗想過(guò)這對(duì)母子穿著單薄的襯衣，抱著孩子在著挨凍。她們是多么想與家人早點(diǎn)相見(jiàn)，與丈夫早點(diǎn)團(tuán)圓��！他們不就是想早點(diǎn)達(dá)到車好回家吹熱空調(diào)嗎？但是又有誰(shuí)愿意挨凍，誰(shuí)不樂(lè)意早些回家�。�
其實(shí)，心靈的漏洞并不可怕，可怕的事明知道有而不去彌補(bǔ)。那樣只會(huì)越漏越大，終將禍害人生的！
心靈作文400字 篇2
有一首歌唱到:"接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人'字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”在生活中有許多心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，長(zhǎng)出了人間真情。下面就聽(tīng)我講述一下一位陌生人對(duì)我的關(guān)懷吧！一天傍晚，媽媽騎著自行車帶著我走在回家的路上。巷子里靜極了，沙沙的樹(shù)葉聲，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的琴聲。突然，輪胎漏氣了。
我和媽媽著急萬(wàn)分，因?yàn)檫@兒離我們家還有很遠(yuǎn)的距離。這是，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一連串鈴鐺聲。不久，一個(gè)人停在我們的面前，問(wèn)：“自行車壞了嗎？”“是的，叔叔！”我低聲回答道�！斑@好辦，我可以幫你們修，但你得稍等一會(huì)兒，我要去拿工具箱！”過(guò)了許久，叔叔還未回來(lái)。我心想：這位叔叔肯定是自己溜走了，不理我們了。就在這時(shí)，那串熟悉的鈴鐺聲回蕩在我們的耳畔。
叔叔來(lái)到我們的面前，停下車，拿下工具箱，打開(kāi)并拿出工具，一絲不茍地幫我們修起了自行車，一邊修還一邊哼著歌。這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得這首歌由于人間的一切音樂(lè)，因?yàn)檫@是一首人的心靈之歌。車不一會(huì)兒就修好了，媽媽打開(kāi)手提包取出錢要給叔叔。叔叔忙揮手，連說(shuō)：“我不要錢助人為樂(lè)嘛！”“那實(shí)在是太謝謝你了�！�
于是，我和媽媽騎上自行車，消失在漆黑的小巷里。在生活中，人與人之間需要相互關(guān)心，幫助，讓我們共同感受真情的.美好，并讓愛(ài)在我們的心靈深處扎根吧！
心靈作文400字 篇3
天已向晚，夕陽(yáng)瀟灑而歸，西風(fēng)隨之而來(lái)。
秋天來(lái)得特別詭異，夏天總是無(wú)限的拉長(zhǎng)到極點(diǎn)之后突然放手然后跌落到深秋，氣溫突然下降，樹(shù)葉像是約好的一樣一起飛揚(yáng)。
葉落了，秋就乘著落葉來(lái)了。秋來(lái)了，人就隨著求瘦了，隨著秋疲倦了。
然而金黃的落葉并沒(méi)有覺(jué)得疲憊，它懂得如何在秋風(fēng)中安慰自己。它明白自己的消失是為了新的成長(zhǎng)。
落葉有落葉的美，它是疲憊的心靈；落葉有落葉的好處，可以不在陷入愛(ài)情的糾葛了，可以擺脫生活的瑣事，可以放飛心情，來(lái)掩蓋心中的疼痛。
天冷了，葉子從燦爛的枝頭，和花兒一起爭(zhēng)著綻放；和云兒一起爭(zhēng)著飄蕩。
落葉離我很近，我似乎感覺(jué)落下來(lái)的葉子們?cè)谳p輕的叫喊，聽(tīng)得到它們?cè)诰従彽哪獭?/p>
葉子落了，心靈便沒(méi)有了依靠，一下子就有了到處都漏風(fēng)的感覺(jué)。
秋，就是這樣，把葉子紛紛抖落，讓它沉睡在大地的懷抱里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一伙疲倦的心靈靜靜的留戀它們一生最美麗的瞬間。( )
葉落了，只是想休息了，為來(lái)年的奮斗聚集能量。
心靈作文400字 篇4
上星期，我們學(xué)校舉行了一次活動(dòng)，給我的心靈帶來(lái)了巨大的觸動(dòng)。
我們首先要知道自己的壞習(xí)慣。老師給我發(fā)了張白紙，讓我們?cè)谏厦鎸懗鰤牧?xí)慣。我一下子寫出了十條，讓我自己都大吃一驚
接著，我們要體會(huì)到這些壞習(xí)慣給我們帶來(lái)的阻力，從而意識(shí)到改變這些習(xí)慣有多么重要。老師拿來(lái)五條紅繩子，分別代表壞習(xí)慣綁在腰上，讓我們知道五條壞習(xí)慣給我們帶來(lái)的阻力。當(dāng)我拉別人時(shí)，使盡力氣，絕對(duì)不讓別人前進(jìn)，而我和一起來(lái)當(dāng)阻力的同學(xué)也是一樣。這時(shí)“戰(zhàn)斗”之后，那人的手臂上出現(xiàn)了一道道鮮紅的痕跡，看著都疼。當(dāng)我來(lái)體會(huì)的時(shí)候更是心驚膽戰(zhàn)，為了成功，我一步一步地緩慢向前走，拉我的人看到后，更是加大力量，把我向后拉，我一下子退了好幾步。這時(shí)，我感到他們仿佛是一群兇窮惡極的魔鬼，將我拉向失敗的深淵，又像一頭惡獅，正在將我一口口地吞噬。終于，我失敗了。
這時(shí)，老師讓我們集合起來(lái)，互相交流自己的感受，然后把寫著壞習(xí)慣的紙條扔進(jìn)了一個(gè)箱子里，代表拋棄這些習(xí)慣，我狠狠地把那紙條揉成一團(tuán)用力扔進(jìn)了那個(gè)箱子里，此時(shí)，我已經(jīng)下定決心，一定要把這些壞習(xí)慣改正，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
最后，老師送給了我們?cè)S多的好習(xí)慣，我想，我以后一定要朝著這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
缺點(diǎn)會(huì)不斷給我們施加壓力，增加阻力，如果想要成功，請(qǐng)拋棄這些缺點(diǎn)，讓自身的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多吧！
心靈作文400字 篇5
我的花燈在龍年花燈制作比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，那大部分是媽媽的功勞哦！
上學(xué)期的一天，我津津有味地吃完蛋塔，正準(zhǔn)備把蛋塔殼扔進(jìn)垃圾桶，坐在一旁的媽媽像發(fā)現(xiàn)美洲新大陸似地喊到：“別扔！我們可以廢物利用。明年是龍年，把蛋塔殼連成一串，做一條閃閃發(fā)亮的銀龍燈，多妙啊！”“太好了！太有創(chuàng)意了！”我高興地附和道。于是，我常常和媽媽到面包店、西點(diǎn)店買蛋塔來(lái)吃，不久，就收集了許多大大小小的蛋塔殼。
寒假到了，老師果然布置了“做花燈”這項(xiàng)作業(yè)，全家人都行動(dòng)起來(lái)，幫我做花燈。我上網(wǎng)查了龍的圖案資料，在媽媽的幫助下，用各色卡紙剪貼成一個(gè)栩栩如生的龍頭。媽媽負(fù)責(zé)做龍身，首先，她試著把一個(gè)個(gè)蛋塔殼用雙面膠粘在一起，可是好不容易粘起來(lái)的龍身硬梆梆的，不能自由活動(dòng)，只好作罷。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，找外婆拿來(lái)銀線，把蛋塔殼剪成一片片龍鱗的形狀，一針一線細(xì)心地縫了起來(lái)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)夜晚的“加班”，一條靈活自如的龍身做好了。媽媽又找來(lái)幾張鋁箔紙，捏出龍尾和龍腳。就這樣，雖然遭遇了一次次失敗，但媽媽毫不氣餒，克服了重重難關(guān)，終于做好了龍的骨架。最后，媽媽拿出早已準(zhǔn)備好的閃光棒，在經(jīng)驗(yàn)豐富的外公的指導(dǎo)下，拆下閃光棒的外殼，取出里面的一串小燈泡，安裝到“銀龍”外殼內(nèi)，按下開(kāi)關(guān)，一條銀光閃閃、活靈活現(xiàn)的龍燈就大功告成了。
我愛(ài)我的媽媽，并因?yàn)樗男撵`手巧而感到自豪。
心靈作文400字 篇6
清晨有沒(méi)有因?yàn)槠G麗的鮮花而忘記繼續(xù)前進(jìn)，中午有沒(méi)有為城市的繁華而原地踱步，夜晚有沒(méi)有因?yàn)殚W亮的霓虹而無(wú)所事事。
如果你回答“有”，我只能說(shuō)你是個(gè)孩子，一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子。
如果你回答“沒(méi)有”，我也只能說(shuō)你長(zhǎng)大了。
人人都有被浮華和閃亮所迷惑的時(shí)候，而結(jié)果在于，你是停滯不前，還是轉(zhuǎn)瞬即逝，“人非圣賢。孰能無(wú)國(guó)？”但“知錯(cuò)就要改�！�
如果，清晨你如此，那么你應(yīng)該提醒自己，如果你中午還是如此，那么你應(yīng)該反思自己，如果到了夜晚還不改正的話，那么你應(yīng)該重新審視自己了。
人生何難，難于無(wú)論何時(shí)都能保持一顆平靜的心。
成長(zhǎng)談何容易，成長(zhǎng)是身體和心靈的進(jìn)步與逐漸成熟的過(guò)程，亦是心靈深處越發(fā)純凈的白紙。
茫茫人海，歲月長(zhǎng)河，人生是成長(zhǎng)的過(guò)程，是逐漸懂得的過(guò)程，回憶這個(gè)過(guò)程，好酸，好甜。
清晨，吮吸著花香走過(guò)，中午隨著城市的喧嘩前進(jìn)，夜晚借著閃亮的霓虹進(jìn)步。
讓一切只是幻影，讓一切只是轉(zhuǎn)瞬，讓一切不再重復(fù)。
心靈深處的白紙，永遠(yuǎn)純潔，就讓它成為一只白船飄蕩在你煩亂的心潮中。
心靈作文400字 篇7
清晨，清脆的雨聲讓我從夢(mèng)中醒來(lái)，敲擊著夢(mèng)的呢喃。夢(mèng)是心雨，有清風(fēng)吹拂著，有細(xì)水流淌著，我站在窗前，站在雨邊，聽(tīng)雨的聲音，滴滴答答。看著它從天宇自由的飄落下來(lái)，好像在訴說(shuō)著什么。
空中下著雨，雨有聲，雨亦無(wú)聲。雨中的世界，山里山外，城里鄉(xiāng)里，都有不一樣的景色。
把無(wú)邊的思緒融進(jìn)雨中，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，那是杜甫的希望；“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，那是孟浩然的感嘆；“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，那是張志和的陶醉�！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，這是陸放翁的悲壯。雨中哀怨，雨中彷徨，雨中無(wú)羈，千百年來(lái)，雨給予了人們太多的情感與思緒。聽(tīng)雨，無(wú)論是細(xì)雨綿綿，還是狂風(fēng)暴雨，最終都將蕭蕭雨歇。
雨本就是生命，既是生命的喜悅，也是生命的執(zhí)著與堅(jiān)持。朦朧一片，抑或惆悵，抑或苦悶；纏綿至極，抑或跌宕，抑或縈回。在各自的舞臺(tái)上演繹著各自的生命，然而誰(shuí)是歌者，誰(shuí)是舞者，誰(shuí)又是觀者？
漸漸地，雨小了，雨聲也停了。樹(shù)和小草都變綠了，小花變得鮮艷了。街道變得更干凈了，空氣變得更清新了。我喜歡下雨，因?yàn)槲蚁矚g雨后的空氣，我更喜歡聽(tīng)雨，因?yàn)橛曷晻?huì)讓我遐想。
心靈作文400字 篇8
夏日午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心整理著書(shū)桌。從一本舊書(shū)驀然飄著一張照片，我俯身拾起……
那是一張已經(jīng)泛黃的照片，也是觸動(dòng)我心靈的一張照片。
照片上是一對(duì)笑得很開(kāi)心的祖孫倆。女孩揪著老人的胡須，被老人抱在懷里，而老人只是很開(kāi)心的笑著。
像是被什么擊中了一樣，遺忘的記憶涌上心頭：那時(shí)的我才4歲，還很小，就要面臨失去外祖父的事，我一路緊牽著哥哥的手，跟著父母親的步伐走，生怕一不小心就跟他們走散了。到了大廳，我看著母親一直哭，她哭得鼻頭紅紅的。我親眼看到外公安靜地躺在靈柩上，很想上去把他叫醒。但在我看到外公那布滿皺紋的臉上露出了一種似是解脫的表情，是呀，外公不用再受病魔的折磨，這對(duì)他來(lái)說(shuō)或許是真的解脫了。所以，我遲疑了。
之前，我一度以為外公會(huì)醒來(lái)。但終究沒(méi)有。我親眼看到工作人員推著靈柩把外公的尸體抬去火化，在這一刻，我的淚像斷了弦的珠子似的，一直掉個(gè)不停。母親想用手遮住我的眼睛，我極力撥開(kāi)母親覆在我眼上的手，抬頭看向母親那張布滿淚花的臉，我拒絕了。那一天，我哭的很厲害。
后來(lái)，我也漸漸學(xué)會(huì)平復(fù)對(duì)爺爺不舍的感情。時(shí)間也過(guò)得飛快，一眨眼，已經(jīng)晃過(guò)了十一個(gè)年頭，我已經(jīng)是個(gè)初中生了，以前的事都給忘了。直到那一天的下午，那張泛黃的照片，那個(gè)淚流滿面的人兒，一直觸動(dòng)我的心靈。我呆呆的看著那張照片，任記憶像潮水般向我涌來(lái)，心中的感覺(jué)可謂是五味雜陳。
心靈作文400字 篇9
讀小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，只有在我三年級(jí)的一次期末考試中，我的成績(jī)一落千丈。
雖然那事已經(jīng)過(guò)去了三年，可那天的情形我仍然歷歷在目．
讀三年級(jí)時(shí)，仗著一、二年級(jí)的好成績(jī)，每天上課無(wú)精打采，眼皮上好像吊著幾個(gè)鉛球，嘴里哈欠連天．對(duì)老師的課厭倦到了極點(diǎn)，好像是在聽(tīng)唐僧念經(jīng)，不知所云．書(shū)上的方塊字就像是張?zhí)鞄煹漠嫹粋�(gè)都看不懂．可是一下課，我就如魚(yú)得水，精神好了起來(lái)，＂鉛球＂沒(méi)了，哈欠也沒(méi)了，對(duì)同學(xué)玩的游戲無(wú)所不知，無(wú)所不曉．
就是這樣，三年級(jí)一晃就過(guò)去了．期末考試后，我高高興興地去領(lǐng)成績(jī)單，好像一位打了勝仗的將軍去領(lǐng)賞一樣．我想著一、二年級(jí)的好成績(jī)，我蹦著跳者去領(lǐng)成績(jī)單，可沒(méi)想到半路上就遇到了老師，老師見(jiàn)了我，立刻把臉沉下來(lái)，老師皺著眉頭說(shuō)：＂閔捷呀！你的分?jǐn)?shù)怎么這么低呀！老師還以為你是一個(gè)挺聰明的孩子呢�。⒗蠋熯@句話就像是一個(gè)晴天霹靂向我打來(lái)．我聽(tīng)到后，心里十分沉重，我又拖著沉重的步伐，強(qiáng)忍著淚水走去學(xué)校．拿到成績(jī)單后，我看也沒(méi)看，就跑回家，哭了一場(chǎng)．這時(shí)，我的心中好像在下雨，下這一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這雨連根拔起了我的驕傲和虛榮，灌溉著我努力的決心．到了四年級(jí)，我再也沒(méi)像三年級(jí)那樣玩了，果然考了個(gè)好分?jǐn)?shù)．
的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
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