【精選】五年級(jí)作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
觀看了《地道戰(zhàn)》這部影片后，我感慨萬(wàn)千。影片主要講的是1942
到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“打掃蕩”。為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，利用新創(chuàng)造的斗爭(zhēng)方式——地道戰(zhàn)打擊了日本侵略者的故事。
說(shuō)起冀中平原的人民，他們是很了不起的，他們一面抗擊敵人，一面在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)起來(lái)，不斷地挖地道，使地道的規(guī)模越來(lái)越大，就像影片中說(shuō)的那樣，家家相連，村村相通。
說(shuō)地道戰(zhàn)是奇跡，我覺(jué)得冀中平原的勞動(dòng)人民更是奇跡，因?yàn)槭撬麄儎?chuàng)造了地道戰(zhàn)，神出鬼沒(méi)地打擊了敵人。地洞內(nèi)什么氣孔啊，孑口啊，岔道啊，無(wú)論敵人怎么使出殘酷的法子，他們總是想辦法克服！那獨(dú)特的聯(lián)絡(luò)方式也叫人驚嘆不已！
冀中人民們那英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神也是值得我們學(xué)習(xí)的！面對(duì)著日本鬼子的燒光、殺光、搶光政策，他們臨危不懼，堅(jiān)貞不屈，仍然英勇奮戰(zhàn)，趕走了侵略者，保住了冀中平原，保住了自己的土地。與他們相比，那些漢奸，那些賣(mài)國(guó)賊是多么可恥！這些人不但背叛了祖國(guó)，同時(shí)也背叛了自己！他們是中國(guó)的敗類(lèi)，是中國(guó)人的恥辱！ 敬佩智慧勤勞勇敢的冀中人民，他們利用地道戰(zhàn)不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還粉碎了敵人毒辣的“大掃蕩”，有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了光輝的一頁(yè)！
五年級(jí)作文 篇2
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的照顧和教導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)克服一次次困難，如果沒(méi)有你，我也不會(huì)有這么幸福的生活；是你給了我勇氣，可以讓我堅(jiān)強(qiáng)地活下去，可以交到許多知心朋友；在我生病的時(shí)候，是你給了我最好的照顧。記得那一次，我突然發(fā)燒，你非常著急，趕緊去給我找退燒藥，可是吃了藥以后，我還是高燒不退，最后，你叫一個(gè)朋友開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院。一路上，你依然心急如焚，汗流浹背，從中我可以感覺(jué)到，你照顧我非常辛苦。
三個(gè)鐘頭過(guò)去了，我們終于到了醫(yī)院，可是醫(yī)院已經(jīng)關(guān)門(mén)了，醫(yī)生也多下班了，為了不讓我在外面著涼，就趕緊找了一家賓館讓我們住一晚。第二天一大早，我們?cè)偃メt(yī)院看病。
爸爸，是你給了我十足的信心，能夠在上學(xué)的時(shí)候可以自信的回答老師的問(wèn)題，讓我有出色的口才，跟同學(xué)可以暢談，讓有流暢的文筆，寫(xiě)出更好的作文。
記得有一次，老師叫我們寫(xiě)一件生活中的平常事，我就寫(xiě)你給我燒麻婆豆腐的'那件事，我把你的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)、語(yǔ)言都給寫(xiě)了出來(lái)，就這樣，我的作文得到老師的贊揚(yáng)，在作文本上寫(xiě)了一個(gè)“發(fā)”字，并讓我用手機(jī)發(fā)給他。我心里是多么激動(dòng)，不能心安理得的接受這個(gè)結(jié)果，因?yàn)槲抑�，這一切都是因?yàn)槟�，因�(yàn)槟愕哪冻觥?/p>
爸爸，我知道總有一天你將會(huì)離我而去，那時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大。但是，你在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)消失，你告訴我的話我會(huì)牢記，你永遠(yuǎn)都是我最好的爸爸！
五年級(jí)作文 篇3
“叮呤”“叮呤”，煩人的鈴聲再次打斷了我的美夢(mèng)，這已經(jīng)是今晚的第13次鈴聲了。不用說(shuō)，肯定又是哪一位危重病人要來(lái)檢查了。每當(dāng)聽(tīng)到鈴聲，媽媽總是迅速下床，穿好衣服，以最快的速度迎接病人。我非常懊惱，這可怕的鈴聲使我“永生不得安寧”，我再也不想來(lái)值班室睡覺(jué)了。
媽媽是醫(yī)科大學(xué)的畢業(yè)生，是醫(yī)院的一名普通的檢驗(yàn)師。她的工作是檢驗(yàn)病人血液里病毒的含量以及某些指標(biāo)的變化情況，為臨床醫(yī)生及時(shí)提供準(zhǔn)確信息，以便醫(yī)生制定最佳的治療方案。盡管她的收入不高，但她總是兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作。然而，當(dāng)病人痊愈而感謝工作在一線的臨床醫(yī)生時(shí)，卻往往忽略了在二線的，像媽媽這樣默默奉獻(xiàn)的檢驗(yàn)師。
一部精美的電影或電視給人們帶來(lái)藝術(shù)享受，演員就成了人們永遠(yuǎn)追捧的偶像，卻忘記了像攝影師、燈光師、化妝師、道具師等這些幕后的工作人員。他們都像媽媽那樣，在自己的崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，不停地?fù)]灑著自己的青春和汗水。
一棟棟高樓大廈拔地而起，當(dāng)我們驚嘆于設(shè)計(jì)師的杰作時(shí)，又有多少人能記住辛勤的建筑工人呢？可想而知，離開(kāi)了他們的勞動(dòng)，再完美的設(shè)計(jì)也只是一紙空文。
媽媽也曾經(jīng)抱怨過(guò)，但更多的時(shí)候，她只是默默地盡職地工作，默默地忍受所有的工作壓力和煩心事。像媽媽一樣的人，由于奉獻(xiàn)，他們的生命更有價(jià)值。我長(zhǎng)大后，也要做對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人，一個(gè)凝聚著奉獻(xiàn)精神和獨(dú)立人格的人！
五年級(jí)作文 篇4
武進(jìn)區(qū)湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)六年級(jí)六（1）班楊志杰
同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的生活中因粗心大意解答數(shù)學(xué)問(wèn)題而出過(guò)糗嗎？我在這一方面就有著深刻的教訓(xùn)呢！
因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)特別感興趣，媽媽經(jīng)常叫我用數(shù)學(xué)解決一些我們家廠里的事情。這天，媽媽叫我到離廠不遠(yuǎn)的供電局交電費(fèi)。我發(fā)現(xiàn)廠里的用電繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是這樣的：用電量不超過(guò)14000千瓦時(shí)，就按每千瓦時(shí)1.2元收費(fèi)，如果用電量超過(guò)14000千瓦時(shí)，超過(guò)部分的單價(jià)可下浮10%。
我們這次的用電量是27138千瓦時(shí)，該交多少錢(qián)給供電局呢？我拿起筆在草稿紙上飛速地計(jì)算起來(lái)；
27138-14000=13138（千瓦/時(shí)）
14000×1.2=16800（元）
13138×[1.2×(1-10%)]
=13138×[1.2×90%]
=13138×[1.2×0.9]
五年級(jí)作文 篇5
今天早上一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)完全不同的環(huán)境中。這時(shí)，一個(gè)人向我走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“市長(zhǎng)先生，早餐已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)您下樓用餐�！�
我這時(shí)才完全清醒，原來(lái)我變成了市長(zhǎng)啊。穿好衣服，下樓后，我看到了豐盛的早餐，心里想：原來(lái)當(dāng)市長(zhǎng)這么好啊！既然我是市長(zhǎng)了，我要讓教育改革，學(xué)生不再有作業(yè)和考試，讓學(xué)生每天都有快樂(lè)的時(shí)光。我對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“一會(huì)兒我要開(kāi)一場(chǎng)發(fā)布會(huì)，讓他們趕緊去準(zhǔn)備。”秘書(shū)就趕緊去準(zhǔn)備了。
新聞發(fā)布會(huì)結(jié)束后的幾天里，改革教育制度的事仍是頭版頭條。我每天都在吃喝玩樂(lè)，不理政事。偶然的一次機(jī)會(huì)，我參觀了幾所中學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生都在打游戲。旁邊的老師說(shuō)：“自從教育制度改革后，學(xué)生每天都這樣，不思進(jìn)取�！边@一句話讓我醍醐灌頂，我意識(shí)到了自己的大錯(cuò)特錯(cuò)。雖然我是市長(zhǎng)，但是我不能按照我自己的意愿改變事實(shí)。為此我重新召開(kāi)了新聞發(fā)布會(huì)，并當(dāng)眾承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。在場(chǎng)的記者和市民都為我鼓掌。我每天積極工作，一絲不茍。從此，這個(gè)城市被我治理成了非常強(qiáng)的城市。
從這件事，我明白了，無(wú)論你是什么職業(yè)，就要干自己該干的事請(qǐng)。我們學(xué)生現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家，成為棟梁之才。
五年級(jí)作文 篇6
春色融融四月天，草長(zhǎng)鶯飛花爭(zhēng)艷，最是一年春好處，街頭又聞槐花香。又是一年槐花盛開(kāi)的季節(jié)，滿(mǎn)載槐花的小商販，走街串巷，槐花香飄四溢，忍不住買(mǎi)些回來(lái)蒸蒸吃，卻吃不出童年的味道。
記憶中，兒時(shí)的房前屋后除了幾棵楊樹(shù)外好象盡是槐樹(shù)，每年春天，槐樹(shù)發(fā)出新芽，不久便盛開(kāi)了圓筒形的白花骨朵，誘惑著人的眼睛；在那個(gè)物質(zhì)貧乏，三餐無(wú)繼的年代，春風(fēng)習(xí)習(xí)中槐花飄散的香氣，鉆入尋常百姓家，更勾起人的食欲，特別是孩子們！
這個(gè)時(shí)候，母親就用綁有鐮刀的長(zhǎng)棍或竹竿，把開(kāi)有槐花的小枝條拽下來(lái)，我們姐妹幾個(gè)就蹲在樹(shù)下一個(gè)人分一個(gè)小竹籃，誰(shuí)捋的就放在自己的竹籃里，我們當(dāng)然是爭(zhēng)先恐后熱火朝天，有時(shí)忍不住往嘴里送，細(xì)細(xì)的嚼，慢慢地咽，嫩嫩的，甜甜的，滿(mǎn)口生津，那一股股清香沁人心肺，那一份喜悅更是激動(dòng)人心，至今想起來(lái)仍是一幅很美的畫(huà)面：槐樹(shù)銀裝素裹，一嘟嚕一嘟嚕的，如燈籠掛樹(shù)，香飄四溢；仿佛似一串串珍珠，仿佛又似一串串風(fēng)鈴，搖曳著萬(wàn)種風(fēng)情，槐花的幽香浮動(dòng)在空中，整個(gè)村莊似乎沉浸在一個(gè)暗香流韻的古老夢(mèng)境中！
晌午，母親就把我們的戰(zhàn)利品洗干凈，涼一會(huì)兒，伴上白面，在蒸籠里蒸。我們急不可待，像一窩小讒貓，拿著碗并排趴在鍋臺(tái)邊等住槐花快點(diǎn)熟，母親說(shuō)：“槐花可不像饃那樣掀起籠頭拿起來(lái)就能吃，得先涼一會(huì)兒，然后才可以拌上蒜汁”！盡管每次蒸槐花前母親總是這樣強(qiáng)調(diào)，但是只要槐花一下鍋我們就把母親的這句話忘得一干二凈，便不約而同地拿著碗，叭嘰著小嘴兒趴在鍋沿開(kāi)始排隊(duì)！母親把蒸熟的槐花調(diào)得香噴噴的，把我們的小碗堆得高高的，滿(mǎn)滿(mǎn)的，像座小山，一口咬下去，濃濃的獨(dú)特的花香直充鼻孔，然后便彌漫開(kāi)來(lái)，花香滿(mǎn)唇齒，沁人心肺，讓人回味無(wú)窮，即使在物質(zhì)豐富的今天，我仍念念不忘那碗槐花！
有時(shí)候很多槐花等不急人來(lái)摘便隨風(fēng)飄落，一地落英，我們偷偷地拿來(lái)母親的縫衣針穿上長(zhǎng)長(zhǎng)的線，坐在樹(shù)蔭下，極其耐心地把一朵朵槐花穿在線上，再把線打上結(jié)，戴在脖子上；戴在手腕上；戴在腳脖上，全身綴滿(mǎn)槐花，樂(lè)此不彼，心中總是蕩漾著歡樂(lè)的漣漪；裝載著喜盈盈的滿(mǎn)足，現(xiàn)在想起那情景仍是那樣的愉快，那樣的詩(shī)情畫(huà)意！
槐樹(shù)花開(kāi)的季節(jié)里，童年的記憶如汩汩的山泉水涌上心頭，槐樹(shù)給童年提供的不僅僅是濃濃的花香，最重要的還是潤(rùn)喉飽腹的佳肴。如今槐花依舊年年開(kāi)，童年的槐花，在記憶里開(kāi)得格外燦爛，曾經(jīng)是我童年最美好的記憶！
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