【推薦】心靈的作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的心靈的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心靈的作文 篇1
人生在世，既不能遠(yuǎn)離紅塵，也不能對(duì)于世事心如止水。于是，許多事，許多人，許多物便如纖纖細(xì)指，撥動(dòng)你我的心弦，有時(shí)，甚至那輕柔的花絮也能觸動(dòng)你我的心靈。
童年是一朵金色的花，它毫無(wú)掩飾的暴露于藍(lán)天白云之下，在太陽(yáng)光中閃耀著金色的光芒，激活了生命的色彩。當(dāng)你走近它時(shí)，你會(huì)心潮澎湃，會(huì)心一笑亦或戀戀不舍。往日的每一刻，你都不停地播下金色的種子，今天，當(dāng)你看到金燦的花兒時(shí)，卻不禁淚流滿面。多想，多想回到陽(yáng)光下奔跑的日子。多想采摘一朵七色花，許下美麗的愿望。多想讓媽媽的故事再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
音樂(lè)是一朵藍(lán)色的花，當(dāng)你在炎熱的夏日看到它時(shí)，請(qǐng)摘下它，置于掌心，細(xì)細(xì)欣賞。你的心情像被一條條旋律牽著飛，世界仿佛一片蔚藍(lán)，周?chē)娜硕枷Р辉�，耳畔沒(méi)有了知了的吵鬧，有的只是悠揚(yáng)的曲子。飄浮于藍(lán)天，一朵云溫柔地托著你，你輕摘下一朵，捏成了快樂(lè)的形狀，然后散落于天地。你不會(huì)去尋找，你也不用尋找，就這樣，就這樣放飛你的靈魂吧！
幻想是一朵粉紅的花，你輕輕走近它時(shí)，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己早籠罩在粉紅的氤氳里，撥開(kāi)云霧，你模糊地看見(jiàn)故事里那個(gè)消失的城堡重現(xiàn)了，美麗的情節(jié)上演著。而你，既是導(dǎo)演，又是演員，還是觀眾。你有著一顆美麗的心靈，或者說(shuō)你像所有人一樣都期待著美好。因此，在你的城堡里，只有七個(gè)小矮人，永遠(yuǎn)也沒(méi)有女巫�？鞓�(lè)充滿了整個(gè)城堡，同時(shí)也充滿你的心。當(dāng)窗外的月色灑進(jìn)房間時(shí)，你想自己該睡了，可另一個(gè)故事已迫不及待地冒出可愛(ài)的小腦袋，你怎么舍得放棄呢？
不要放棄，生活中的每一個(gè)美好，它們都是一朵神奇的花，不要遺失美好，用心去采摘它們，讓那些花兒在你的花園里爭(zhēng)相競(jìng)放。哪怕有一天，它們凋謝在秋風(fēng)中，散落在天涯邊也不要可惜。
因?yàn)�，它們�(cè)谀阈闹芯`放出最美的一刻。
心靈的作文 篇2
踏古賢人之后塵，一簞食，一瓢飲，一陋室，一知己，足以！
他們永無(wú)止境的欲望與私心像是可以容納所有已有的，未有的美好事物。是他們創(chuàng)造出烏煙瘴氣，燈紅酒綠等等一系列詞組。
他們積極進(jìn)取，創(chuàng)造了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的新鮮物，他們企圖用物質(zhì)來(lái)填充自己內(nèi)心無(wú)比巨大的漏洞。久而久之，他們理所當(dāng)然的處在所有空間最污濁，最黑暗的一席。但他們卻樂(lè)在其中，不以為然。這也許是一種進(jìn)步，但在某種層面上卻是一種倒退。
他們似乎注意到：物質(zhì)已經(jīng)不足以滿足自己心靈的需求，于是他們開(kāi)始另辟幽徑。像是聽(tīng)到了自己內(nèi)心的聲音，開(kāi)始從大自然斷章取義的新建一個(gè)又一個(gè)的公園，度假村，與動(dòng)物園。久處繁華市井的他們終究無(wú)法掙脫烏煙瘴氣的追隨。只能看著自己內(nèi)心的空白，追悔莫及
只求一片心靈的樂(lè)土，自愿放棄現(xiàn)代文明，用心靈的恬靜與安寧來(lái)驅(qū)趕全身的烏煙瘴氣，用自然的圣潔來(lái)洗滌自己污濁的靈魂。讓五臟六腑根系原始沃土，讓我得到重生。
一間簡(jiǎn)單的茅草屋生長(zhǎng)在青山綠水間，門(mén)前有一個(gè)很大的庭院名叫自然。院內(nèi)綠草茵茵，萬(wàn)木爭(zhēng)榮，視野很短，處處都是參天大樹(shù)。在這個(gè)院內(nèi)是不時(shí)的還竄梭著大自然的精靈。
走出院子，尋游山間，偶遇知己，名曰隱者。居于臨山。數(shù)月不見(jiàn)，欣然邀之于陋室。一盞淡茶，一壺薄酒。一邊對(duì)弈，一邊談天。山中多少事，都付笑談中。
不要街道，不要大廈，不要人群，不要繁華……只要只求一片心靈的樂(lè)土。
心靈的作文 篇3
也許世界上有千萬(wàn)種百萬(wàn)種眼神，但我相信的不是故意傷害的眼神，不是譏諷別人的眼神，而是那個(gè)令人一睹心震、記憶猶新的眼神。
在小學(xué)的生涯中，從我的平時(shí)表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，我還算是一個(gè)比較活潑、開(kāi)朗的女孩，而這些變化全來(lái)源一位老師──孟老師，她是我四年級(jí)時(shí)的老師。那時(shí)我還是一個(gè)靦腆的小姑娘，見(jiàn)到老師不敢問(wèn)好，上課時(shí)老師提問(wèn)不敢舉手等等一系列的事情像繩索纏繞在我的身上。孟老師就是幫我解開(kāi)身上繩索的人，她會(huì)永遠(yuǎn)生存在我的記憶里。
上課的鈴聲打響了，孟老師走進(jìn)教室，戴著一副眼鏡，扎著一個(gè)獨(dú)辮子，顯得十分秀氣、漂亮、精神飽滿。我坐在一個(gè)角落，當(dāng)我聽(tīng)到老師提一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題的時(shí)候，我非常想舉手展現(xiàn)自己。我的手一伸一縮，老師注意到了我，我立刻害怕起來(lái)，把手縮回去。老師還是提了別人，這令我非常失望。然而老師回過(guò)臉來(lái)用平靜的眼神微笑地望著我，我立刻輕松了許多，好像是突然明白什么道理似的，但我仍然認(rèn)不清方向。
又是新的一天，新的一天代表新的開(kāi)始。孟老師又進(jìn)入教室了，提了一個(gè)我完全理解的題目。我仍拿不定主意。突然老師叫到了我的名字，我緊張地說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，孟老師又用平靜的眼神微笑地望著我，我說(shuō)話了，回答了。孟老師連聲叫好，并豎起大拇指。從此我改變了，是孟老師改變了我。如果不是她，我現(xiàn)在會(huì)活潑嗎?會(huì)善于發(fā)言嗎?我想這一切的一切都是不可能的。每一位老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的教育與指導(dǎo)都是發(fā)自?xún)?nèi)心的，也許孟老師做的只是個(gè)平靜的眼神，但對(duì)我的影響是重中之重的。一個(gè)字，一幅圖畫(huà)，一個(gè)動(dòng)作都可以幫助，以及影響一個(gè)人，以至那個(gè)人對(duì)這個(gè)“指明燈”感激不盡!
啊!孟老師，我崇敬與感激的人，你時(shí)時(shí)刻刻提醒我──做一個(gè)活潑的孩子。
心靈的作文 篇4
有一個(gè)夏天永遠(yuǎn)留在我的記憶里，而緊緊牽住這段記憶的是一個(gè)小女孩。
記得那是個(gè)酷暑難耐的夏天，天空像喝醉了一般，藍(lán)澈的皮膚還帶一點(diǎn)紅潤(rùn)。我放學(xué)出來(lái)，被涌動(dòng)的熱浪驅(qū)趕著快步回家，豆大的汗珠直往我衣服里灌。我口干舌燥，試著用“望梅止渴”的方式讓我頂著太陽(yáng)快點(diǎn)回家，走著走著，我越來(lái)越四肢無(wú)力，這時(shí)，我看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處有一個(gè)冰淇淋店，這仿佛是老天爺在幫助我，于是，我一下子活力四射，來(lái)到冰淇淋店，我摸了摸口袋，空蕩蕩的，“咦，我的5元錢(qián)呢？”我的心一下子像潑了冷水一般，當(dāng)我陷入絕望之時(shí)，一個(gè)女孩滿臉通紅，氣喘吁吁地向我跑來(lái)，“你的錢(qián)！”她把撿到我的錢(qián)遞給了我，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，小女孩就已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。我一臉茫然，買(mǎi)了瓶冷飲之后，不管三七二十一地窮追上去，跟到她家門(mén)口時(shí)，我才大聲問(wèn)：“小女孩，你怎么回事，我還沒(méi)說(shuō)謝謝呢？”她嚇了個(gè)措手不及，之后，她才小聲嘀咕了一句：“我不喜歡別人謝謝我！”這時(shí)她的臉紅得像個(gè)熟透的蘋(píng)果�！澳愫糜袀�(gè)性”我打趣道。小女孩羞澀的臉上露出了一絲喜悅。
我注視了她一會(huì)兒，一頭凌亂發(fā)黃的長(zhǎng)發(fā)，全身瘦得像一根火柴，一張臟兮兮的臉上有一道看似意義深刻的疤痕……對(duì)這個(gè)如此靦腆的女孩，我風(fēng)趣地說(shuō)：“洗了臉，你肯定很美！”果真，清水沐浴后的女孩好像丑小鴨變白天鵝一般，一種鄉(xiāng)村純樸的美令我怦然心動(dòng)。我打量著四周，一股濃濃的芳香彌漫在空氣中，小女孩的園子里美麗的花兒都競(jìng)相開(kāi)放著，把她這棟樸素破舊的瓦屋點(diǎn)綴的別具一格。我問(wèn)：“你怎么住的這么偏僻？”小女孩明亮的雙眸頓時(shí)泊在一片淚光中，她抽泣著，說(shuō)：“其實(shí)，我叫信子，幾年前，我是……從鄉(xiāng)村里來(lái)的，父親……因車(chē)禍離我們而去……房子是爸爸留下的，媽媽拼命打工，我和癱瘓?jiān)诖驳臓敔斚嘁罏槊�，平時(shí)除了照顧爺爺，我抽空賣(mài)花掙點(diǎn)生活費(fèi)……”我聽(tīng)了，怔了怔，問(wèn)：“你不辛苦嗎？”小女孩目光堅(jiān)定，她不假思索地說(shuō)：“梅花香自苦寒來(lái)，將來(lái)我考上北大了，一定會(huì)有能力治好爺爺?shù)牟?”
我十分震驚，她的話深深觸動(dòng)了我幼小的心靈，我真是自愧不如！是啊，天道酬勞，信子雖小，卻對(duì)理想如此執(zhí)著，她在艱難的困境中為自己開(kāi)了一扇窗，燦爛的陽(yáng)光暖暖地照亮著她的人生。我感慨萬(wàn)千，拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“車(chē)到山前必有路，我相信你！”信子破涕為笑，臉上露出那甜甜的小酒窩�！爸x謝你！”信子把一盆綠色的植物送給我，“這是園子里獨(dú)有的薄荷草，我把它送給你！”
捧著清涼的薄荷草，我的心好像被一種東西填滿了，薄荷散發(fā)出淡淡清香環(huán)繞在我身邊，我仿佛看到了信子姑娘那片純凈的心靈的天空，那里沒(méi)有貧窮與痛苦，有的只是堅(jiān)強(qiáng)與質(zhì)樸……
心靈的作文 篇5
人穿梭在喧鬧的城市中，生活在復(fù)雜的人際關(guān)系里，難免會(huì)受到各種各樣的影響，而此時(shí)，就更需要我們守護(hù)好心靈的空間，聆聽(tīng)自己的腳步聲。
守護(hù)好心靈的空間，需守護(hù)好自己的稟性。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，莊子受到當(dāng)時(shí)楚王的青睞，派人前來(lái)邀請(qǐng)他，希望他能負(fù)起丞相的重任，為國(guó)效力，而正在垂釣的莊子只是對(duì)他們說(shuō)，你們回去吧，又繼續(xù)沉浸在垂釣的樂(lè)趣中。蔑視權(quán)貴，只為追求平靜生活的`莊子，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中，就像一棵獨(dú)自地寂寞地守護(hù)心靈月亮的樹(shù)。他守護(hù)了自己的稟性，讓心靈的月亮照亮人生這一泓清泉。而明朝的吳三桂，把守山海關(guān)重地，為了一個(gè)陳圓圓，把清軍引入關(guān)中，使明朝毀于一旦。吳三桂沒(méi)有守住心靈的空間，沒(méi)有守護(hù)好愛(ài)國(guó)忠國(guó)的稟性，加速了明朝的滅亡。他的稟性被女色所迷惑，迷失了自己，忘記了責(zé)任，背叛了民族，失去了國(guó)家。守護(hù)好心靈的空間，我們應(yīng)守護(hù)好自己的稟性。
守護(hù)好心靈的空間，需有一份堅(jiān)定不移的信念�？v觀古今偉人，哪一個(gè)不有著堅(jiān)定的信念?伯夷守節(jié)，隱身采薇，餓死首陽(yáng);屈原懷沙，行吟澤畔，投身汨羅;李曉紅，為了踐行南丁格爾的職責(zé)，鞠躬盡瘁;牛玉儒，為了堅(jiān)守為人民服務(wù)的宗旨，死而后已。是信念支撐著他們守護(hù)著心靈的空間!而現(xiàn)實(shí)生活中還有一些人，口口聲聲說(shuō)自己不會(huì)為五斗米而折腰，但當(dāng)有人雙手奉上六斗、七斗時(shí)，卻找不到了自己;還有的人，當(dāng)面振振有詞，轉(zhuǎn)身后卻鋃鐺入獄。這些人也許會(huì)受得住一點(diǎn)點(diǎn)小小的誘惑，而當(dāng)別人把誘惑一點(diǎn)點(diǎn)的累加后，他的貪欲就會(huì)潛滋暗長(zhǎng)，內(nèi)心的信念也就蕩然無(wú)存了，剩下的只是一抔污濁，如一潭死水，全無(wú)生機(jī)。守護(hù)好心靈的空間，我們應(yīng)該有一份堅(jiān)定不移的信念。
從古至今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外，有多少人能守護(hù)好心靈的空間，有多少人能聆聽(tīng)自己內(nèi)心的腳步聲，有多少人能做到一個(gè)真正的自我?在社會(huì)突飛猛進(jìn)的今天，在實(shí)用主義盛行，價(jià)值觀多元走向的今天，更是考驗(yàn)我們守護(hù)心靈的空間的時(shí)刻，我們要時(shí)刻守護(hù)好心靈的空間，聆聽(tīng)自己內(nèi)心的腳步聲。
守護(hù)好心靈的空間，讓一泓清泉里充滿月輝!
心靈的作文 篇6
5月10日，姜嶺中心小學(xué)84名學(xué)生在學(xué)校電教室、美術(shù)室進(jìn)行了“天地杯”作文競(jìng)賽，秩序井然，圓滿結(jié)束。
此前，學(xué)校積極響應(yīng)《湖北教育報(bào)刊社開(kāi)展的第十一屆“天地杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽的通知》，制定了符合實(shí)際的作文競(jìng)賽方案，堅(jiān)持服務(wù)班級(jí)，服務(wù)學(xué)生全面成長(zhǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語(yǔ)言文字表達(dá)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫(xiě)作新苗。第一階段：常規(guī)作文與競(jìng)賽作文的輔導(dǎo)講座；第二階段：學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)兩小時(shí)習(xí)作：第三階段：表彰參與學(xué)生和獲獎(jiǎng)學(xué)生。
該競(jìng)賽卷的三、四年級(jí)組作文題為：《下雨的時(shí)候》，《生日禮物》，《心日怦怦跳》，《夸夸我的------》。五、六年級(jí)組作文題為：《嘗到-------的滋味》，《背影》，《星星知我心》，《最美的畫(huà)》。考生認(rèn)真審題、列提綱、打草稿、作修改、謄寫(xiě)，朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)，均想寫(xiě)出張揚(yáng)個(gè)性，富有靈性的文章，抒發(fā)心中的感悟與故事。
據(jù)悉，姜嶺中心小學(xué)教務(wù)處以此為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生“早讀午寫(xiě)”的習(xí)慣，課外閱讀的習(xí)慣，以寫(xiě)促讀的習(xí)慣。
心靈的作文 篇7
眼睛，是心靈的窗戶(hù)。它讓我看到了五彩繽紛的世界，人間的關(guān)愛(ài)，父母為我奔波勞碌的身影，還可以看到殘疾人樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的一切……
眼睛讓我們看到湛藍(lán)的天空，清澈的河水，美麗的校園，鮮艷的花朵，每個(gè)人燦爛又美好的微笑……但隨著信息技術(shù)的發(fā)展與各種各樣高科技的東西的出現(xiàn)，近視的人越來(lái)越多，因?yàn)檫@些東西對(duì)眼睛的傷害不可估量。我發(fā)現(xiàn)，我們班的一個(gè)同學(xué)在開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的這段短暫的時(shí)間里，他已經(jīng)戴上眼鏡了。
近視會(huì)給我們帶來(lái)許多不必要的麻煩：摘下眼鏡，眼前的一切都模糊不清，生活上帶來(lái)很多不便。例如：近視的人不能報(bào)考一個(gè)職業(yè)——飛行員．如果打籃球，玩著玩著，眼鏡掉在地上碎了，就不能再玩，而且還要父母花一大筆錢(qián)重新配一副眼鏡，非常浪費(fèi)。但有一部分人仍然執(zhí)迷不悟，不愛(ài)惜自己的眼睛，讓心靈的窗戶(hù)一點(diǎn)點(diǎn)摧殘了。
但我們同樣可以盡全力去保護(hù)自己的眼睛：避免長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦，電視，手機(jī)，注意寫(xiě)字與看書(shū)的姿勢(shì)，注意休息的時(shí)間，注意看書(shū)一小時(shí)后一定要往遠(yuǎn)處眺望或者看遠(yuǎn)處綠色的東西……
我們要盡全力去愛(ài)惜自己的眼睛，因?yàn)槲蚁胱屝撵`的窗戶(hù)倍伴我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
心靈的作文 篇8
林清玄的散文就像是一幅樸實(shí)無(wú)華的素描，寥寥幾筆，卻能勾勒出人們心底繁雜的世界。
親情與鄉(xiāng)情是散文必不可少的主題，也是他擅長(zhǎng)的題材。就像他寫(xiě)的《浴著光輝的母親》，天下的母親都有一樣的愛(ài)子心，就一句“寶貝不怕”，便透露出一個(gè)母親對(duì)孩子無(wú)限的關(guān)懷。不管她的孩子如何，在母親的心里永遠(yuǎn)是她們的“寶貝”。而整個(gè)車(chē)?yán)锏娜藗兌己艹缇催@位母親，就連司機(jī)也很善解人意，這讓我們感到了母親的是偉大的，母親的愛(ài)是無(wú)私的，母親把自己的愛(ài)釋放給了孩子，看成是一種快樂(lè)和滿足，而很少去祈求回報(bào)。
某些感動(dòng)就是從這些細(xì)枝末節(jié)衍生出來(lái)的，不必轟轟烈烈，就是那么一句話，而生活中所見(jiàn)到的也許比一句話更簡(jiǎn)短粗略。但卻實(shí)實(shí)在在。作者的眼睛就是如此善于抓住生活中的點(diǎn)滴，被人遺忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在他的筆下重現(xiàn)，帶給人真實(shí)的觸動(dòng)。父母對(duì)子女的愛(ài)是永遠(yuǎn)說(shuō)不盡道不完的，作者的有一句話，我覺(jué)得說(shuō)的很好——對(duì)于父母的愛(ài)，我們也是“提得起來(lái)，就是我們的”，趁還提得動(dòng)，行李箱還有空間，就多塞一點(diǎn)愛(ài)進(jìn)去吧！在這些尚在的時(shí)間里，也許我們應(yīng)該對(duì)父母說(shuō)出自己的心意，不帶半點(diǎn)羞澀地毫無(wú)保留地道明，正像他們給予我們毫無(wú)保留的愛(ài)。
我感到林清玄的散文里總有一股清新的氣息，或是有流水的聲音，或是灑進(jìn)了陽(yáng)光的溫暖，或是有風(fēng)吹過(guò)的清涼�？傊@一切都使你不得不安靜，在夏日喧囂都市，當(dāng)你坐下翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，就已有彈奏琴弦飄出的琴音安撫了你浮躁的心，一汪甘泉融入你的心田。它讓你不知不覺(jué)地靜下心，不知不覺(jué)地專(zhuān)注于這字里行間的溫柔。這便是一本書(shū)的魅力所在。像是一個(gè)禪師在向你說(shuō)教，聲音低低的，柔柔的，卻絲毫不差地進(jìn)入你的耳中，落進(jìn)你的心里。所以，花季的時(shí)候，不要忘了在自己的心里種花，讓心靈的甘泉，滋潤(rùn)它茁壯成長(zhǎng)。
心靈的作文 篇9
寒冬的早晨，我正在溫暖的被窩里睡覺(jué)，一股飯菜的香味從廚房里飄過(guò)來(lái)，我頓時(shí)清醒了：哦！原來(lái)是媽媽又在為我做早餐了。
我的媽媽雖然年過(guò)五十，但看起來(lái)并不老，還非常漂亮。身材不胖不瘦，一雙不大卻有神的眼睛，透露出慈愛(ài)的神情。
媽媽心靈手巧，會(huì)做許多好吃的飯菜。在我的記憶里，印象最深刻的便是我每天早。上都能吃上媽媽為我做的特別的早餐了。我從小胃口不好，吃得較少，身體也較差，對(duì)我的早餐總是特別重視，每天都變換著花樣為我做，如餃子、抄手、雞蛋羹以及各式各樣的湯和小菜。我早晨喜歡喝粥，媽媽每天不到六點(diǎn)鐘就起來(lái)為我熬粥，如牛肉粥、海參粥等。每天我起床時(shí)，總能聞到香甜的粥味，那是媽媽的味道，幸福的味道，一直流著，流進(jìn)我的心里。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的媽媽生病了，還是一次重病，做了手術(shù)。那天早晨，我到了廚房，看見(jiàn)媽媽依然在廚房忙碌的身影。她左手掂著鍋，右手用勺子在鍋里不停地?cái)噭?dòng)，神情專(zhuān)注而安詳。我突然想起自己有時(shí)候的不懂事，我心痛極了：媽媽剛剛大病初愈，卻不惜犧牲自己的睡眠時(shí)間，不顧自已虛弱的身體，只是為了能讓我早上起來(lái)有豐盛的早餐吃。我走近媽媽?zhuān)蝗话l(fā)現(xiàn)，媽媽的頭上竟然有了幾根白發(fā)，我頓時(shí)鼻子一酸：我慢慢地長(zhǎng)大了，媽媽卻不知不覺(jué)地變老了！
媽媽似乎聽(tīng)到了什么動(dòng)靜，回頭看著我：“你怎么起來(lái)的這么早？不多睡會(huì)兒？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“媽媽您好辛苦”媽媽慈愛(ài)地看著我說(shuō)：“寶貝，沒(méi)關(guān)系，只要你能開(kāi)心吃上早餐，身體素質(zhì)好了，我就不覺(jué)得辛苦了�！毕氲綃寢屇臑槲易隽四敲茨敲炊嗟氖�，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我忽然明白：為了我的身體，媽媽為我做的早餐不僅僅包含著色香味美，更是那不簡(jiǎn)單的大愛(ài)呀！
這就是為我做早餐的媽媽?zhuān)晃粓?zhí)著堅(jiān)持透著大愛(ài)的媽媽?zhuān)o(wú)論是從青絲到白發(fā)，媽媽我都永遠(yuǎn)愛(ài)您！您養(yǎng)育我長(zhǎng)大，我孝順您到老！
【心靈的作文】相關(guān)文章：
★以心靈溫暖心靈作文01-08
以心靈溫暖心靈作文04-05
讓心靈走進(jìn)心靈作文05-29
用心靈照亮心靈作文09-18
【推薦】以心靈溫暖心靈作文01-08
用心靈贏得心靈作文12-13
有關(guān)以心靈溫暖心靈的作文05-26
心靈這塊地心靈作文08-10