【精華】有趣的是作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的是作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的是作文 篇1

　　嘗試，是我們生活的調(diào)味品，也是生活的五彩衣，使我們的經(jīng)歷多姿多彩。告訴你，今天，我告訴你一個(gè)我的小實(shí)驗(yàn)——“玻璃球穿墻功”，其實(shí)就是讓一顆小巧玲瓏的玻璃球穿過(guò)硬幣。

　　在這嘗試前，我準(zhǔn)備了一枚1元硬幣，一個(gè)紙筒和一顆玻璃球，還有一個(gè)空啤酒瓶。我先把1元硬幣直接放在瓶口上，然后把紙筒放在瓶子的上邊，再把玻璃球放進(jìn)了紙筒，玻璃球似乎在跟我作對(duì)，一直洋洋地不穿硬幣，我想：這玻璃球敬酒不喝喝罰酒，是否紙筒不夠長(zhǎng)而造成力度不夠呢，于是我搬來(lái)了“救兵”――長(zhǎng)紙筒，看你還穿不穿。這一次我把頂著硬幣的瓶子套上了長(zhǎng)紙筒，再次把玻璃球放進(jìn)了紙筒，可玻璃球還是從縫隙逃走了——唉，這家伙還真狡猾！

　　我左思右想；怎樣才能把縫隙填補(bǔ)上呢？終于，我想到一條妙計(jì)；把1元硬幣換成5角硬幣，再把它放在瓶口上，硬幣小，紙筒就不會(huì)不貼著啤酒瓶了。

　　我按自己的想法去做，把1元硬幣換成了5角硬幣。這下，紙筒貼著了啤酒瓶，沒(méi)有了縫隙�？此�還往哪里逃，當(dāng)我把玻璃球又一次放進(jìn)紙筒時(shí)，硬幣這下再也忍不住了，只好跳了一下，讓玻璃球有個(gè)入口，只聽(tīng)見(jiàn)“叮當(dāng)”一聲玻璃球順利地進(jìn)入了啤酒瓶。

　　這真是一次有趣的嘗試，它讓我對(duì)物理小實(shí)驗(yàn)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，歡迎大家也來(lái)嘗試吧！

有趣的是作文 篇2

　　生活中，有許多殘疾人，如盲人，啞巴，手部殘疾的……這些人在生活中肯定經(jīng)歷了許多困難。特別是盲人，他們生活在無(wú)邊的黑暗里，為生活付出如此多的艱辛。星期六，我體驗(yàn)了盲人的艱苦。

　　那天早上我用布蒙住雙眼，頓時(shí)眼前一團(tuán)黑，我立刻大叫：“誰(shuí)把窗簾拉上了！”說(shuō)到這時(shí)，我才想到我已經(jīng)用布蒙住了眼睛了，現(xiàn)在我要嘗試做一個(gè)盲人��！

　　現(xiàn)在我在這個(gè)黑暗世界一下子失去了方向感。我向衛(wèi)生間走去，我在黑暗中慢慢前進(jìn)，憑著每天早上的路線，我都是出臥室門向前走右轉(zhuǎn)，可今天我向前走右轉(zhuǎn)卻轉(zhuǎn)到了門前，和門來(lái)了一個(gè)親密碰撞，“哎喲——好痛��！”我大叫。我摸著頭，心想：今天是星期六，我還是先不刷牙了吧！我小心翼翼地走到了沙發(fā)旁，坐了下來(lái)，可是我一下子坐到了地上，真痛，我慢慢站起來(lái)，坐到了沙發(fā)上。我心想，平時(shí)刷牙、洗臉、坐沙發(fā)上那可是小菜一碟，可現(xiàn)在我做了盲人，這些事讓我手足無(wú)措。我好想放棄，但我心中渴望知道盲人的另外一些生活小事，他們是怎樣做得，我就堅(jiān)持著嘗試。

　　這時(shí)，我覺(jué)得十分口渴，我便扶著墻來(lái)到了廚房，又有了一個(gè)難題：我的杯子是哪個(gè)��？有這么多的杯子呢！我一個(gè)一個(gè)的翻著，但我的杯子卻像在和我做迷藏，怎么也沒(méi)有找到，這時(shí)我碰掉了一個(gè)杯子，所有的杯子都掉了下去，我只能一個(gè)個(gè)地去撿，這時(shí)我踩到一個(gè)杯子，差一點(diǎn)就摔了下去。我心想：唉，連喝口水都這么難，那別的小事不就更難嗎？但我不能放棄。

　　這一天就要過(guò)去了，我的一天盲人生活嘗試也快結(jié)束了，我經(jīng)歷了許多困難，但我沒(méi)有放棄。

　　這次當(dāng)盲人做一些平常事的嘗試讓我明白了：盲人們做我們平常一點(diǎn)小事，是十分艱苦的，他們做任何事都是挑戰(zhàn)，他們永遠(yuǎn)都生活在黑暗中，我們不能不理會(huì)他們，我們要幫助他們。

有趣的是作文 篇3

　　“哈哈，華思齊，你做的再生紙?zhí)�難看了，哈哈……”媽媽笑著說(shuō)。我聽(tīng)了卻不以為然，這是為什么呢？嗨，我的嘗試是多么有趣，耐心聽(tīng)我講一講吧！

　　上周六，我正在看一本科技書，我突然眼睛一亮，看到了一章關(guān)于：做再生紙的方法。我忍不住想要自己動(dòng)手做一做。于是，我就按照書上的指示準(zhǔn)備了幾張餐巾紙、找來(lái)一些廢報(bào)紙，請(qǐng)出一瓶花露水小姐，還有一個(gè)塑料桶，當(dāng)然少不了一塊墊板呢！

　　準(zhǔn)備工作就緒，只欠東風(fēng)嘍！我先把餐巾紙撕成小碎片，再在塑料桶里裝上一些水。我把碎片放入水中，攪啊攪啊，碎片變成了“紙漿”。我剛想把紙漿里的紙撈上來(lái)，就被一個(gè)難題困擾住了：紙漿里的紙?zhí)�稀了，根本撈不上�?lái)。我想：怎么辦呢？這時(shí)一個(gè)聲音解開(kāi)了我的難題�！澳阍诟墒裁囱�？”我抬頭一看，是媽媽�！拔以谧鲈偕�紙，可是我搗的紙漿過(guò)于稀了。”“那就再加些廢報(bào)紙啊。”對(duì)啊，媽媽的這句話提醒了我，我連忙把廢報(bào)紙撕成了碎片，如雪花似的，把它放入水中攪拌。猶如一位造紙工人一樣，多么認(rèn)真！我把浸濕的紙撈上來(lái)，順眼看到了那一瓶花露水，花露水是用來(lái)加香味的，心想：糟了！忘加香味了！我只得再一次加水，加完了香味，我再一次把紙泥撈上來(lái)，把撈上來(lái)的紙泥小心翼翼地放到墊板上。我發(fā)現(xiàn)水分還是過(guò)多。我就用手用力擠。頓時(shí)，紙泥變成了“陶泥”，我只得把它撕成一個(gè)個(gè)小塊，一塊一塊地粘。粘完以后，看著自己“凹凹凸凸”的再生紙，把它放到陽(yáng)臺(tái)上面曬，我忍不住笑了，仿佛是在笑自己的細(xì)心勁！

　　一天后，我到陽(yáng)臺(tái)上看我晾的再生紙，它已經(jīng)干了。媽媽看到了，哈哈大笑，一邊笑還一邊說(shuō)：“太丑了，太丑了�！蔽衣�(tīng)了認(rèn)真地回答：“丑有什么關(guān)系？牢固就好�！蔽遗e起再生紙，“啪”的一聲，再生紙斷成了兩截……

　　雖然這次我做再生紙沒(méi)有成功，但是我還是覺(jué)得很有趣。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做再生紙，大膽的嘗試使我感到快樂(lè)而有趣。等我長(zhǎng)大了，一定要造出更好的再生紙，為節(jié)能環(huán)保做貢獻(xiàn)！

有趣的是作文 篇4

　　有一次，放寒假的時(shí)候，我把寒假作業(yè)寫完了，閑著無(wú)聊，不知道干啥。突然，我不經(jīng)意間瞥了一眼掛在衣帽鉤上的一頂帽子，我想到了一個(gè)好主意，兩眼頓時(shí)亮了起來(lái)。那是一頂淺棕色的旅游帽，上面只有一行藍(lán)色小字寫著“××旅游公司”，還寫了聯(lián)系電話。除了這些，其它地方都是淺棕色的。我想：不如給它增添點(diǎn)色彩？說(shuō)干就干。我拿出媽媽平時(shí)縫衣服用的針線，找出四年級(jí)時(shí)上美術(shù)課做手工用的亮片，打算把亮片縫到帽子上去。

　　我把東西準(zhǔn)備好，放在桌子上：剪刀、亮片、帽子、針和線。我拿起棕色的線，用剪刀剪了一大段，再拿起針，用線從針孔穿過(guò)去，在線的末尾又打了個(gè)結(jié)。線穿好后，便開(kāi)始縫亮片了。我拿出裝亮片的小袋子，選了七種不同的亮片，拿出來(lái)放在桌子上。然后我拿起帽子，選了一處適合縫亮片的位置，拿起一片粉紅色的花朵亮片，放在那個(gè)位置用手按住，另一只手拿著針線從亮片中間的那個(gè)孔穿過(guò)去。我以為成功了，便把手松開(kāi)。誰(shuí)知，手一松，亮片就掉下來(lái)了。這讓我感到很納悶，這是怎么回事呢？我看看針線，又看看亮片，再動(dòng)腦筋想一想，頓時(shí)明白是怎么回事了。原來(lái)，亮片的孔太大了，而打的結(jié)又太小了，當(dāng)線從孔中穿過(guò)時(shí)，因?yàn)榻Y(jié)太小，孔又太大，所以導(dǎo)致無(wú)法將亮片縫在帽子上。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好辦法。我試著用這個(gè)辦法來(lái)縫亮片，沒(méi)想到竟然成功了。我用的辦法是：先將針線從帽子上穿過(guò)去，這次先不縫亮片。等下一次穿線的時(shí)候，就可以縫亮片了。接著，我嘗試著把剩下的亮片都縫了上去。我本是想圍著帽子縫一圈的，可線已經(jīng)縫得只剩下一小段了，所以我只好拿剪刀把線剪斷，再打個(gè)結(jié)，一頂漂亮的亮片帽子就完成了。我把帽子戴到頭上，走到鏡子前得意地欣賞著自己的藝術(shù)品，覺(jué)得這頂帽子真是漂亮極了。

　　這是我第一次嘗試縫東西，也是第一次成功地縫了一件藝術(shù)品。這是一次有趣的嘗試！

有趣的是作文 篇5

　　這個(gè)暑假里，我又多了一個(gè)新伙伴——酷炫平衡車，這輛車由兩個(gè)腳踏板、兩個(gè)車輪、一個(gè)蓄電池等部件組成，通體是白底加上五彩斑斕的花紋，漂亮極了，我真想立即試一試。

　　這天一大早，我拉上爺爺，扛上我的酷炫平衡車，來(lái)到小區(qū)空地上開(kāi)始練習(xí)。我讓爺爺扶著我，先把右腳站上去，再把左腳站上去，按照說(shuō)明書上的提示，身體向前傾就是前進(jìn)，腳的重心向后就可以后退。我照著這個(gè)方法練了幾個(gè)來(lái)回，還真挺有趣：只要一踩上去，平衡車上的車燈就會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，酷炫極了。

　　我拉著爺爺?shù)氖郑�滑了幾個(gè)來(lái)回，而且越滑越快，還學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。我一時(shí)夜郎自大起來(lái)，自信滿滿的對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您松開(kāi)手，讓我自己來(lái)滑吧，我要自己來(lái)試一試！”爺爺聽(tīng)了我的話，就小心翼翼的松開(kāi)了手。正好旁邊是個(gè)磚頭砌的石礅，我一下子沒(méi)保持好平衡，車子不穩(wěn)，屁股瞬間摔到了地上，頭一下子撞到石礅上，還好我平時(shí)練就了“鐵頭功”，再加上上帝伸出了“援救之手”，沒(méi)讓我撞出腦震蕩來(lái)，我趕緊從地上爬起來(lái)，揉揉頭，拍掉身上的泥土，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。這次我沒(méi)有滑得太快，張開(kāi)雙臂，保持身體的重心平衡，沒(méi)再摔下來(lái)。

　　這時(shí)，爸爸來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)平衡車可以通過(guò)藍(lán)牙與手機(jī)連接，播放手機(jī)里的故事與音樂(lè)�！敝灰�(jiàn)他擺弄了幾下手機(jī)，我腳下的平衡車就播放了我特別喜歡的故事：《講給孩子的中國(guó)歷史》《唐詩(shī)三百首》《中華成語(yǔ)故事》……引得周圍的小朋友都來(lái)圍觀我的這個(gè)又閃亮又會(huì)講故事的平衡車。

　　雖然我摔了個(gè)大跟頭，但我既鍛煉了自己的.平衡能力，學(xué)會(huì)了操縱平衡車；又聽(tīng)了很多故事，增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　這真是一次難忘而有趣的嘗試！

有趣的是作文 篇6

　　有一次，媽媽教我做蛋炒飯，我很興奮。我以為蛋炒飯很簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)可沒(méi)那么容易。

　　我先取了兩只干凈的雞蛋，在鐵碗邊敲掉蛋殼，放進(jìn)碗里。我原先覺(jué)得打蛋并不難，可到我真正做起來(lái)，感覺(jué)我起先的想法錯(cuò)了。因?yàn)樵诖虻暗倪^(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)蛋殼碎粒會(huì)掉進(jìn)碗里，還有可能把蛋清撒到碗外噢。我小心翼翼，先在桌邊輕輕磕一下，然后再慢慢地將蛋殼撥開(kāi)，將軟軟的蛋黃和蛋白抖進(jìn)碗里。鮮黃的蛋黃，被透明的蛋白包裹著，好像是一個(gè)剛從東方升起的太陽(yáng)，發(fā)出暖暖的光。

　　接下來(lái)，我用筷子把打好的雞蛋攪拌起來(lái)，再準(zhǔn)備蔥、姜和一碗米飯，就迫不及待地嘗試炒飯了。我在鍋里倒入少量的橄欖油，放些蔥姜，把攪好的雞蛋倒進(jìn)鍋里。鍋里發(fā)出“啪啪”的響聲，那節(jié)奏快趕上我拉的二胡曲《賽馬》里馬兒奔跑的節(jié)奏，我的心情也跟著節(jié)奏變得更加激動(dòng)起來(lái)。我一邊用鏟子炒著雞蛋，一邊把米飯倒進(jìn)鍋里。

　　我的個(gè)子太矮了，都不怎么夠到鍋呢，媽媽讓我站在凳子上，這樣我的膀子就不覺(jué)得酸了。在炒的過(guò)程中，還不斷會(huì)有油出來(lái)，鏟子也更了，我感覺(jué)快沒(méi)力氣翻動(dòng)鍋里的飯了�？墒俏也幌敕艞�，因?yàn)槲蚁虢o爸爸媽媽一個(gè)驚喜。

　　終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，一大碗香噴噴的蛋炒飯上桌啦。爸爸媽媽品嘗了我做的美味，都夸我能干，我開(kāi)心極了！

　　這真是一次有趣的嘗試。我們做事時(shí)總會(huì)有第一次，只要敢于嘗試，不輕易退縮，每一次嘗試都可以是非常有趣的。

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