有趣的魔術表演有趣的發(fā)現(xiàn)作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的'轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的有趣的魔術表演有趣的發(fā)現(xiàn)作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我最討厭的一天就是周五，為什么呢？當然是因為最后一節(jié)枯燥的班隊課咯，真是煩死了。

　　又是一個討人厭的周五，最后一節(jié)課的上課鈴響了，袁老師像往常一樣慢吞吞地走進教室，開始了那“度秒如年”的班隊課。

　　終于到了快下課的時候了，我都快要睡著了，突然，袁老師說：“同學們，今天我給大家表演一個魔術吧！”聽到這里我立刻清醒了，驚奇又激動地想：袁老師真的會變魔術嗎？不過一定很有意思！

　　“大家看好了，這是兩本普通的語文書。”袁老師說著拿出兩本普通的語文書，并讓兩位同學上來檢查這兩本書有沒有什么異樣。接著只見袁老師對著自己的雙手吹了口“仙氣”，嘴里念著一些奇怪的“咒語”，同學們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著袁老師，袁老師兩只手各抓兩本書可翻開的一邊，然后讓兩本書的逐頁交叉疊放在一起，就像洗撲克牌一樣。

　　這時候大家激動極了，坐在最后排的大個子張誠樂跑到最前面來了；謝怡喆嫌棄眼鏡看得不清楚還拿出了“望遠鏡”；連文靜的小雨也站起身子來，拼命往前看。

　　過了一會兒，兩本書就“合體”成了一本書，袁老師神秘兮兮地說：“現(xiàn)在這兩本書誰也拔不開了！”大家聽了，議論紛紛，都表示懷疑。老師想請了幾個同學上來試試看，這時大力士張誠樂雄赳赳氣昂昂地跑上了講臺，還在嘴里念叨著：“這簡直是小菜一碟！看我不把這兩本書拔得落花流水！”說完，張誠樂立刻開始了人書大戰(zhàn)，大家本以為張誠樂會很輕松地把這兩本書拔開，可是，過了好一會兒，那兩本書專門跟我們作對似的，好像粘上了520膠水一樣紋絲不動，而張誠樂呢，只見他頭上青筋暴起，連肌肉都爆出來了，卻還是沒有把這兩本書拉開，而結果可想而知，同學們各個費了九牛二虎之力都沒有拉開這兩本書，卻把自己累得滿頭大汗，都以失敗告終。

　　同學們見了哥哥張大了嘴巴，大的都可以吞下一個大鴨蛋了。大家異口同聲地問道：“袁老師，這到底是為什么呢？”袁老師得意地回答：“現(xiàn)在，就讓我來告訴你們?yōu)槭裁窗�！這其實是摩擦力產(chǎn)生的作用！”大家聽了紛紛感嘆：“這真是太神奇了！”

　　小小的摩擦力沒想到有這么大的能力，這真是一節(jié)有趣的班隊課。

【有趣的魔術表演有趣的發(fā)現(xiàn)作文】相關文章：

有趣的魔術表演作文01-09

有趣的“魔術”表演作文03-03

有趣的魔術表演會作文10-31

有趣的魔術表演作文范文12-21

有趣的魔術表演作文(2篇)05-21

有趣的魔術表演作文8篇06-01

有趣的魔術表演作文6篇03-01

有趣的魔術表演作文2篇02-04

有趣的“魔術”表演作文6篇01-10