有關(guān)學(xué)習(xí)的作文600字錦集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
來(lái)自四川地震災(zāi)區(qū)的四年級(jí)學(xué)生胡蘿卜,由于社會(huì)各界的關(guān)心和幫助,來(lái)到父母打工的城市,成了菜園小學(xué)的一員了?墒,由于胡蘿卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠(yuǎn),他們每天天蒙蒙亮就要轉(zhuǎn)車到公司去,等到他們下班回家時(shí),胡蘿卜都已經(jīng)入睡了。胡蘿卜一方面覺(jué)得非常孤獨(dú),另一方面也為學(xué)習(xí)成績(jī)不好而苦惱。他非常羨慕同學(xué)小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟,他們的爸爸、媽媽能每天陪伴他們,幫助檢查作業(yè),不懂的地方還會(huì)細(xì)心地輔導(dǎo)。
有一天,胡蘿卜的媽媽送給他一臺(tái)“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)。說(shuō)它“神奇”,不僅是這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)能按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)進(jìn)度要求,同步進(jìn)行輔導(dǎo),使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容能充分消化吸收;而且這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)只要把作業(yè)內(nèi)容通過(guò)鍵盤輸入,它就會(huì)按照題目要求進(jìn)行講解分析,指出容易出錯(cuò)的地方,并且?guī)椭鷮W(xué)生檢查作業(yè)。
收到這份特別的禮物,胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒(méi)睡。這下可好了,有了這臺(tái)“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī),就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣,再也不用為做錯(cuò)作業(yè),為課文中不懂的地方犯愁了。
胡蘿卜對(duì)媽媽說(shuō),要是每個(gè)和我一樣的同學(xué),以及家鄉(xiāng)那些父母不在身邊的“留守”同學(xué),都有一臺(tái)這樣的“神奇”學(xué)習(xí)機(jī),那該多好啊。
媽媽告訴他:“這臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)是我們公司新近研制的新產(chǎn)品,是一臺(tái)樣機(jī),還沒(méi)有投放市場(chǎng)。公司老板特意批準(zhǔn)我拿回來(lái),送給你試用的,看看效果好不好。如果效果好,通過(guò)專家鑒定后,就會(huì)投放市場(chǎng),那時(shí)你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)了,F(xiàn)在你要做的是和同學(xué)一起分享,幫助那些成績(jī)差的同學(xué)共同把學(xué)習(xí)搞好。”
聽(tīng)了媽媽的話,胡蘿卜第二天上學(xué)后,立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭,表示要和他們一起組成一個(gè)課外學(xué)習(xí)小組,到他家里一起使用“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī),土豆和洋蔥頭可高興了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)后,果然,他們?nèi)齻(gè)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了提高。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
莊子曰:“吾生也有涯,而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯,殆已;已而為知者,殆而已矣!”
這句話生動(dòng)形象地說(shuō)明了世間萬(wàn)物,最重要的并不是知識(shí),而是身體。而與學(xué)習(xí)發(fā)生接觸最多的并不是大腦,而是眼睛?墒乾F(xiàn)在,有許多家長(zhǎng)和老師并不太注重孩子的眼睛,而是一味的讓孩子參加許多的補(bǔ)習(xí)班,導(dǎo)致兒女們的視力驟降,這種學(xué)習(xí)方式是萬(wàn)萬(wàn)不可取的呀!
在古代,有位讀書(shū)者,常常向鄰居們夸耀自己在晚上看書(shū),并且一看就是好幾個(gè)小時(shí),白天也依然在學(xué)習(xí)?墒撬泥従訁s不以為然,說(shuō):“這樣并非好事!”可是他不但不聽(tīng)鄰居的話,反而愈演愈烈,導(dǎo)致連距離自己一米遠(yuǎn)的東西都看的模糊不清了。這時(shí)全國(guó)考試開(kāi)始了。當(dāng)他看見(jiàn)卷子時(shí),不禁大叫:“啊!怎么回事?為什么這些題這么模糊!”最后他的考試結(jié)果就可想而知了。這個(gè)故事講明了比學(xué)習(xí)更重要的東西是身體。
人雖然需要知識(shí)來(lái)充實(shí)、武裝自己,但是如果沒(méi)有了身體,人的靈魂自然就會(huì)魂飛魄散了,盡管有許多人在教育子女時(shí)說(shuō):“身體第一位,學(xué)習(xí)第二位!”這句話只是讓子女懂得這個(gè)道理,現(xiàn)實(shí)中又有誰(shuí)會(huì)去實(shí)踐呢?
如果有人問(wèn):“有沒(méi)有什么方法可以使知識(shí)和身體一舉兩得呢?”這樣的方法當(dāng)然有!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,就是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)你被鎖在一間陰晦潮濕的屋子里奮筆疾書(shū),目不轉(zhuǎn)睛的看書(shū)時(shí),不如把自己放出牢籠,在外面讓春風(fēng)洗去身上的陰晦,讓陽(yáng)光好好滋潤(rùn)自己,讓花朵來(lái)升華自己。當(dāng)你處在這種風(fēng)光秀麗的地方時(shí),不如提筆寫(xiě)下一首詩(shī),來(lái)回報(bào)大自然;當(dāng)你遇到一些富有內(nèi)涵的哲理時(shí),不妨來(lái)到自然,貼近自然,融于自然,這樣你就會(huì)恍然大悟:“哦!原來(lái)是這樣的哦!”那么你的身體和學(xué)習(xí)不就“雙福而致”你的面前了嘛?可是家長(zhǎng)卻讓我們讀著那些枯燥的教科書(shū),讓我們的想象力被扼殺于搖籃之中,讓我們的身體面對(duì)“中學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”而望洋興嘆!
我們得明白:比學(xué)習(xí)更重要的是身體,堅(jiān)持學(xué)習(xí)和堅(jiān)持鍛煉兩不誤。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
前些天,我班與鄰班舉行了一場(chǎng)籃球“友誼賽”。
比賽前,雙方球隊(duì)在球場(chǎng)上熱身。對(duì)方球員個(gè)個(gè)人高馬大,力壯如牛,手臂就像是一座座山脈,高峰突兀,而我方球員在他們之間穿梭運(yùn)球就像小草在樹(shù)下?lián)u擺。
隨著“嗶”的一聲哨響,球開(kāi)始在人群里,賽場(chǎng)上忽左忽右,忽上忽下的跳動(dòng),對(duì)方以健壯之勢(shì)投入第一個(gè)球。于是該班啦啦隊(duì)刺耳的聲音縈繞在我們腦前,久久揮之不去。我隊(duì)主將06號(hào)一個(gè)聲東擊西把球往球籃射去,就在球與藍(lán)框失之交臂之時(shí),我們的心從嗓子眼上又重重地往回摔了。此時(shí),鄰班的啦啦隊(duì)又響起了暴雨般的掌聲,幾名“大喇叭”嘲諷的說(shuō)道:“對(duì),你們就要這么打,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你們‘百發(fā)無(wú)一中’的高超技術(shù)”。接著又暴發(fā)出一陣令人怒不可遏的哄笑。我方球員以及我們拉拉隊(duì)員竭盡全力忍回了一肚子的氣,因?yàn)槲覀儓?jiān)信“友誼第一,比賽第二”。
時(shí)間悄無(wú)聲息地在這激烈的賽場(chǎng)上逝去了,不留一絲痕跡。待我方分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后對(duì)方20分時(shí),我們才發(fā)現(xiàn)比賽已經(jīng)迫近尾聲了?墒菍(duì)方愈戰(zhàn)愈勇,個(gè)個(gè)像只雄糾糾的鐵公雞,傲慢極了。而我方隊(duì)員體力已經(jīng)消耗完了,并且個(gè)個(gè)面如土色,好幾次不容易搶來(lái)的球又白白送給對(duì)方了,尤其是送給對(duì)方的04號(hào)球員。仿佛他有磁鐵般的吸引力,能將我方球員緊攢著的球吸過(guò)去。于是,我們緊注意著他的一舉一動(dòng),看看這其中的奧秘。只見(jiàn)他穩(wěn)當(dāng)?shù)亟幼∫曳角騿T的球,就在藍(lán)板底下輕輕一躍,正當(dāng)藍(lán)球駛?cè)肟蚶飼r(shí),我方的02號(hào)球員從上往上將藍(lán)球一擊,使得對(duì)方入球失敗。我們一陣歡呼。但是對(duì)方04號(hào)球號(hào)兇神惡煞地直盯著他,還威脅地說(shuō):“個(gè)子那么矮,居然敢搶我藍(lán)板,找揍是嗎?等著睢好嘍!”我方02號(hào)球員懼怕地跑開(kāi)了。我們憤憤不平地正想向裁判辯論時(shí),哨聲響起,我們輸了。結(jié)束后,我方02號(hào)球員又受到了對(duì)方的威脅。
通過(guò)這一次比賽,我上了堂人生的課,使我明白:人與人競(jìng)爭(zhēng)時(shí),采用不正當(dāng)?shù)姆绞剑词冠A得了競(jìng)爭(zhēng),但在做人方面,他就徹底失敗了。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
“逆水行舟、不進(jìn)則退”,人生的意義在于不斷的學(xué)習(xí)。爸爸是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。
爸爸的書(shū)桌上始終摞著一堆厚厚的書(shū),每天忙完家務(wù)活,爸爸就打開(kāi)電腦,進(jìn)入醫(yī)學(xué)網(wǎng)站;這些書(shū)也各就各位,“嘩啦啦”地散發(fā)著迷人的墨香。爸爸一會(huì)兒在電腦里搜索、復(fù)制、粘貼,一會(huì)兒用筆在書(shū)上劃著,打一些內(nèi)容到電腦上,嘴巴里還嘰嘰咕咕的。難怪他說(shuō)學(xué)習(xí)要?jiǎng)邮、?dòng)嘴、更要?jiǎng)幽X。
爸爸學(xué)習(xí)的范圍很廣,在他的書(shū)柜里我卻看到了一大摞關(guān)于兒童、青少年心理、健康教育方面的書(shū)籍。當(dāng)然也包括我的課程,以致于爸爸檢查我的作業(yè)絕對(duì)內(nèi)行,尤其對(duì)我的錯(cuò)誤情有獨(dú)鐘。每當(dāng)他臉上露出得意的壞笑,我就知道我出錯(cuò)了,他會(huì)先讓我自己檢查,然后才沾沾自喜地宣布結(jié)果。錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)出錯(cuò)?他總能分析得淋漓盡致。我仔細(xì)觀察過(guò)他的腦袋,覺(jué)得不算很大,但他喜歡動(dòng)腦筋想問(wèn)題。
爸爸極少去外面吃飯,面對(duì)邀請(qǐng),他總能找出各種各樣的理由推辭,然后就像欠錢似的嘆口氣,他認(rèn)為學(xué)習(xí)更需要時(shí)間。他在國(guó)家核心期刊發(fā)表了很多的論著,還剛剛?cè)V州通過(guò)了主任醫(yī)師的論文答辯呢,我是偶然在電腦上看到他寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷才知道的。保密呀!不然我周末就沒(méi)得玩啦,哈哈!
爸爸會(huì)過(guò)問(wèn)我的考試成績(jī),但他更在意的是我的學(xué)習(xí)過(guò)程,他能敏銳地感覺(jué)到我的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效率,他幾乎每天會(huì)帶我出去散步,順便鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
是的,我有一個(gè)勤奮的好爸爸,他的一舉一動(dòng)、一言一行都無(wú)時(shí)不刻、潛移默化地影響著我的成長(zhǎng)與進(jìn)步;我更有一位相依為伴的好朋友,他的勤奮好學(xué)、刻苦努力就像一面旗幟,不斷地為我指引前進(jìn)的方向。我愛(ài)你!爸爸!
文章通過(guò)敘述爸爸在生活中關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事跡,表達(dá)了作者對(duì)爸爸不斷學(xué)習(xí)的敬佩之情。文章采用總分總的結(jié)構(gòu),開(kāi)篇 “逆水行舟、不進(jìn)則退”突出文章中心思想,語(yǔ)言流暢,內(nèi)容充實(shí)。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
善于發(fā)現(xiàn)和體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有驚喜!}記。
我還記得這段時(shí)間我們正在學(xué)習(xí)論語(yǔ)12則,初學(xué),我體會(huì)到了古人的智慧和他們高上的品德,讓我在生活上向他們學(xué)習(xí)做人的道理。
深入,我不僅發(fā)現(xiàn)他能用于生活。學(xué)習(xí)中也是可以的,我學(xué)習(xí)孔子的溫故而知,新學(xué)過(guò)的知識(shí),不斷復(fù)習(xí),從中獲得了大量營(yíng)養(yǎng),我學(xué)習(xí)顏回。一簞食,一瓢飲。人不順其憂,回也不改其樂(lè)的堅(jiān)忍精神讓我在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成不畏艱險(xiǎn)的精神。
學(xué)習(xí)。讓我從中知道,獲得了很多,讓我時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)驚喜,帶給我很多幫助。
幫助他人的驚喜。
那天我走在回家的路上看到一個(gè)老奶奶頭發(fā)花白,大概六七十歲,他站在馬路邊上,綠燈亮了,他猶豫的看了看路對(duì)面,抬腳走了一步,但立馬又退回去了,想讓又想,我覺(jué)得他可能有困難,便走了過(guò)來(lái)。老奶奶,我扶您過(guò)去吧。老奶奶抬頭看我,笑著說(shuō)好啊,謝謝你,小姑娘,我扶著老奶奶將她送到路對(duì)面。你真是個(gè)善良的小姑娘,我沒(méi)什么謝你,這幾顆糖你拿著,不了,不了,我也沒(méi)做什么,我說(shuō),老奶奶半裝生氣的說(shuō):拿著,不然我可不依。好吧,謝謝你。我接過(guò)糖。剝了一塊放入走吧,很甜,一直甜到了我的心里,原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)。
友情中的驚喜。
加油加油!操場(chǎng)響起一片吶喊助威的聲音,是我們正在進(jìn)行拔河比賽,兩隊(duì)隊(duì)員都在拼命的拔,斗大的汗珠從頭上落下。
雖然我們拼盡了所有的力量,但是很遺憾我們輸了,我也在拔河隊(duì)伍中,最終輸了之后心里自然很難受,這時(shí)隊(duì)伍的人都跑來(lái)安慰我,說(shuō):沒(méi)關(guān)系,雖然這一次輸了。但是我們盡力了,就不會(huì)有什么遺憾了。望著他們,心中感慨萬(wàn)千,很驚奇。
是啊,生活中處處有驚喜,就等你去發(fā)現(xiàn)他們。
學(xué)習(xí)的'作文600字 篇6
人生似乎是一場(chǎng)賭博,未來(lái)是我們的賭注,而學(xué)習(xí)是我們唯一的籌碼。學(xué)習(xí),是通向成功的途徑,而我也在這個(gè)漩渦中多年了。
學(xué)習(xí)的旅程就像是懸崖間的鋼索,我們小心地在上面行走,要到達(dá)彼岸。就像是無(wú)窮無(wú)盡地奮斗,看不到前方的道,卻也不能停下或是回頭,只有堅(jiān)持著參與,我們向前邁進(jìn)著,追尋著……
學(xué)習(xí)的滋味是苦澀的。我們?cè)阡撍魃闲凶,腳下是云海翻滾的無(wú)盡深淵,一步都不能錯(cuò)。這是一次不能失敗的競(jìng)爭(zhēng),它的前方是未來(lái)。我們?yōu)榱饲斑M(jìn),必須堅(jiān)持,為了前進(jìn),即使在這鋼索上磨破雙腳,流盡眼淚,也不能放棄。學(xué)習(xí)是苦澀的,當(dāng)我們面對(duì)那枯燥的書(shū)本,重復(fù)著閱讀,心中涌動(dòng)著對(duì)考試的懼怕,就會(huì)厭惡,就想逃避,可是,學(xué)習(xí)是條單行道,連回頭的路也已經(jīng)毀了,走上鋼索就無(wú)法離開(kāi)。我們只能背負(fù)著這種悲哀,承受著這苦楚,繼續(xù)前行。
學(xué)習(xí)的路是不能回頭的,我們孤單地前行著,汲取路上的許多,充填著自己。邁著沉重的步伐,走在無(wú)人問(wèn)津的寂寞中,有的是自己獨(dú)自的傷心。但是,這旅程真的完全困苦難當(dāng)、無(wú)法下去嗎?
學(xué)習(xí)的滋味是快樂(lè)的。我們走在這鋼索之上,也能享受山澗的清風(fēng),感受到人生的美妙?丛频囊苿(dòng)、漂浮,驀然間也感受到活著的樂(lè)趣。不是嗎?學(xué)習(xí)也有它存在的歡樂(lè),那飄蕩山間的樂(lè)曲和吟誦,也讓我的心沉靜,悠然飄散,平平淡淡而存在,快快樂(lè)樂(lè)地走下去,也別有一番心靈的體驗(yàn)。嗅山澗幽香,聽(tīng)萬(wàn)物鳴響,想千古憂愁,也覺(jué)學(xué)習(xí)便是趣味。
學(xué)習(xí)的滋味到底如何?奇妙間我在苦澀與歡樂(lè)中找到了一點(diǎn)平衡。
學(xué)習(xí)的滋味,甜或苦,卻也不只是這些,隱隱地感到不能輸。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇7
學(xué)習(xí)本領(lǐng)不免要經(jīng)歷一些事,現(xiàn)在就聽(tīng)聽(tīng)我學(xué)游泳時(shí)的酸甜苦辣吧!
我開(kāi)始學(xué)游泳時(shí),因?yàn)榘职謰寢屧?jīng)教過(guò)我一些基本功,所以學(xué)起來(lái)不太吃力,總是比別人游得好、游得快,因此,在游泳訓(xùn)練班里,教練總是夸我用心、努力,夸得我心里美滋滋的。
但是,學(xué)習(xí)本領(lǐng)并不都是開(kāi)心的。有一天,我游泳結(jié)束換好衣服回房的路上,與一個(gè)小女孩擦肩而過(guò),由于小女孩沒(méi)有站穩(wěn),掉到游泳池里,衣服全濕透了。她哭著、喊著陷害我,說(shuō)是我把她推進(jìn)游泳池里的,我剛想開(kāi)口辯解,教練就過(guò)來(lái)不問(wèn)青紅皂白狠狠地罵了我一頓,讓我向那個(gè)女孩道歉。我強(qiáng)忍住淚水向那人道完歉,就跑回自己房間大哭起來(lái)。
學(xué)游泳必須有扎實(shí)的基本功。為此,教練每天都要我們跪蛙泳腿,像青蛙似的跪在地毯上,非常不自在。因?yàn)榈靥汉艽植冢液驮S多人的腳都磨出血來(lái),整天叫苦不迭。哎,看來(lái)學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)也是一件非常艱苦的事呀!
我的表弟也和我一起來(lái)游泳,因?yàn)橛腥齻(gè)教練,所以分為三個(gè)隊(duì),而我和表弟剛好沒(méi)有分在一個(gè)隊(duì)。有一天,我們隊(duì)解散了,他們還在訓(xùn)練,我想看一下表弟游得怎么樣。誰(shuí)知,表弟下水時(shí)還游得好好的,可過(guò)了一會(huì)兒就不行了,我心里非常焦急,臨行前舅母還再三叮囑我,要我照顧好表弟,讓他好好學(xué),不要讓他們失望,我滿懷自信地答應(yīng)了。我知道舅母家經(jīng)濟(jì)并不寬裕,讓表弟來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了,所以等到表弟游泳結(jié)束時(shí),我告訴他,要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)父母的希望、關(guān)心?伤(tīng)完后,卻對(duì)我說(shuō)我學(xué)不學(xué)關(guān)你屁事,你管不著。說(shuō)完,頭也不回走了。當(dāng)時(shí),我的心像打翻的五味瓶,酸甜苦辣一齊涌上心頭。
學(xué)習(xí)本領(lǐng)肯定會(huì)遇到困難和挫折,但只要一直堅(jiān)持不懈地做下去,就一定會(huì)成功。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇8
她叫什么名字我現(xiàn)在早已忘卻,就連她姓什么也忘卻了,只是記得她好像是不胖不瘦,然后是長(zhǎng)的有點(diǎn)高吧,最后就是她的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,長(zhǎng)的也不是太引人注目,因此在班上不是太受歡迎,獨(dú)自一個(gè)人坐在最后一個(gè)座位上,好像是被遺忘了似的,再加上她整天是心不在焉,誰(shuí)也不知道她是在想著什么事。
大約是在上4年級(jí)的生活吧,她輟學(xué)了,至于為什么我那時(shí)也不怎么了解,只是知道是她父親不叫她上了,讓她回來(lái)務(wù)農(nóng),做些家務(wù)什么的。
時(shí)隔6年,直到現(xiàn)在,我每每在上學(xué)的路上都會(huì)看到她,這時(shí)的我心里想著:如果我要是不上了會(huì)怎樣?因此,在上學(xué)路上,每一次看到她,我的都會(huì)暗暗激勵(lì)自己,告訴自己不要步入她的后塵。
我想,她當(dāng)時(shí)若是拒絕向她的父親妥協(xié),堅(jiān)持上學(xué)的話就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局了。如果她當(dāng)時(shí)好好學(xué)習(xí)的話,是不是她的父親就不會(huì)讓她輟學(xué)了?真不知道她現(xiàn)在有多么后悔啊,哎。
同學(xué)們,在此,我想說(shuō)的是:現(xiàn)在,我們的教育事業(yè)有了很大的發(fā)展。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為孩子們提供了更多的受教育的機(jī)會(huì),但我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育,普及義務(wù)教育很不容易,父母也不容易。為了自己的發(fā)展,更為了國(guó)家的富強(qiáng),社會(huì)的進(jìn)步,我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì),履行受教育的義務(wù),為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),自覺(jué)履行受教育的義務(wù),以勤奮和智慧去擷取成功之果,使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。
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